Educación para el tiempo libre• Es el proceso por el cual una
persona adquiere conciencia de su necesidad de utilizar provechosamente su tiempo libre y los conocimientos y destrezas que le permitiera elegir y participar en actividades recreativas de su agrado durante ese tiempo libre (Stumbo, 1992, Stumbo y Thompson.1986)
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN EL TIEMPO LIBRE
• Flexible tiene que adaptarse a las necesidades, situaciones y posibilidades de los diferentes destinatarios.• Educa en valores tiene que ser
capaz de desarrollar en las personas actitudes de respeto, solidaridad, cooperación, diálogo, igualdad y justicia
• Integral La Educación en el Tiempo Libre ha de ser integral y desarrollar todos los aspectos de la vida de la persona: intelectuales, sociales, físicos.
• Voluntaria, no obligatoria está dentro de un contexto de voluntariedad, los participantes hacen uso de una opción personal. Las actividades son libremente elegidas y autónomamente realizadas.
• Lúdica, atractiva y motivadora reconoce el valor formativo de las actividades lúdicas como componente esencial en el desarrollo de las personas, la Educación en el Tiempo Libre se basa en una metodología activa y participativa, orientada a conseguir personas protagonistas de su propio ocio
• Trabaja el “Saber Hacer” y el “Saber ser” no trata sólo el “saber”, sino que principalmente tiene en cuenta de un lado los procedimientos: el “saber hacer”, aplicar las estrategias y habilidades de todo tipo y aprender a actuar sobre el entorno de forma responsable y justa. Y de otro: las actitudes, el “saber ser”, el fomento de un pensamiento autónomo y crítico para ser capaces de elaborar juicios propios.
• Proceso de aprendizaje, permanente, estructurado y planificado Cualquier acción educativa en el Tiempo Libre es un proceso de aprendizaje, tiene que haber una intencionalidad educativa por parte de los agentes que llevan a cabo la actividad.
¿PARA QUÉ una Educación en el Tiempo Libre?
• Conseguir personas comprometidas con la sociedad, críticas y reflexivas la ETL tiende a favorecer y desarrollar la socialización de las personas la comunicación y la reflexión, y a estimular la participación y el trabajo en grupo, todo ello para lograr personas capaces de transformar la sociedad. Esta capacidad de transformación implica el desarrollo del entorno social y cultural en términos de igualdad, justicia y solidaridad.
• Favorecer el desarrollo integral de la persona
Una adecuada Educación en el Tiempo Libre tendrá como objetivo final el crecimiento y desarrollo integral de la persona, tanto a nivel individual como a nivel social. Educar a las personas para una óptima utilización del tiempo libreEl uso racional del ocio es fundamental para su disfrute.