Es la primera etapa de implementación del currículo, se realiza al inicio del año escolar, nos

permite tener conocimiento del contexto donde se ejecuta el currículo, en esta etapa se efectúa

diferentes acciones y se usan diversos instrumentos.

CALENDARIO AGROFESTIVOCALENDARIO AGROFESTIVO

N/o NATURALES CULTURALES HUMANOS

01 Lagunas de Qhapía Complejo arqueológico de Tanka Tanka

Yachaq- yatiri-sabio

ACTORES EDUCATIVOS

INTERESES NECESIDADES Y EXPECTATIVAS MAS

IMPORTANTES

PROBLEMAS DE CONTEXTO

PRIORIZADOS

EJES ARTICULADORES

ESTUDIANTES Que mi profesor me enseñe con alegría.Que mis compañeros sean solidarios.Clima afectivo

Clima afectivo inadecuado

Educación en valoresFamilia y comunidadEducación ambientalCultura preventiva Identidad personal y cultural.Cultura alimentariaCuerpo y salud

PADRES DE FAMILIA

Trabajo planificado y asumiendo compromisos.

Contaminación y enfermedades.

DOCENTES Capacitación permanentePractica de valoresClima institucional desfavorable.

Poco compromiso con la práctica pedagógica

COMUNIDAD Atención nutricional de la población

Inadecuada infraestructura

PROGRAMACIÓN ANUAL PRIMARIAPROGRAMACIÓN ANUAL PRIMARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA: .……………………… LUGAR:…………………………………………………CICLO: ……………………………………………….......................GRADO: ………………………NOMBRE DEL DOCENTE:………………………………………………………………………………………….