Subsector: Lenguaje y ComunicacinCurso: Cuarto BsicoFecha:_____/______/________

Colegio Paulo Freire

Nivel: NB2 (4 Bsico) Objetivos: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares extrayendo informacin explcita e implcita.

FICHA DE COMPRENSIN LECTORA N 1El planeta proporciona diversos recursos al hombre, y ellos le permiten obtener alimento, vestuario, trabajo, calefaccin, etctera.Todo lo que el hombre encuentre en el ambiente y lo pueda utilizar en su beneficio representa un recurso natural. Son considerados como tales los bosques, el aire, el agua, los suelos, las praderas, los animales, etctera.Es fundamental que estos recursos sean usados en forma prudente; de lo contrario, rpidamente se agotan y, como es lgico, esto provoca un deterioro en la calidad de nuestra vida.El hombre ha hecho un mal uso de los recursos naturales. Esto tiene diferentes explicaciones, ya sea por ignorancia, para obtener riquezas o, simplemente, por irresponsabilidad.En nuestro pas podemos observar muchas hectreas de suelo perdido, bosques destruidos y otros que no se han renovado. Tambin, se ha sobreexplotado la fauna y varias especies se encuentran en vas de extincin.Pero los recursos se han visto afectados no slo por el mal uso que les ha dado el hombre, sino tambin por otro factor que es de su responsabilidad: la contaminacin, que es la presencia de sustancias nuevas en el ambiente o el aumento de los componentes normales, los cuales resultan nocivos para la salud del hombre. Es importante estar alertas y tener presentes algunas normas de cuidado y respeto por nuestra Tierra, si queremos entregar a nuestros hijos un planeta sano y apto para vivir.

1) Este texto corresponde a:

A) Una fbula. B) Un texto informativo C) Un cuento. D) Un texto narrativo.2) El mejor ttulo para este texto sera:

A) La contaminacin ambiental.B) La destruccin de los bosques.C) Los recursos naturales en nuestro pas.D) Cuidemos nuestros recursos naturales.

2) Los recursos naturales son:

A) Sustancias nuevas encontradas en el ambiente.B) Slo los bosques.C) Lo que nos ofrece el ambiente para usar en nuestro beneficio.D) Los que provocan un deterioro en la calidad de vida.

4) Por qu se han visto afectados los recursos naturales segn el texto?

A) Por la irresponsabilidad de las personas.B) Por la contaminacin y el mal uso de los recursos.C) Por la contaminacin.D) Por ignorancia.

Encierra la alternativa correcta:

5. Es importante tener un planeta apto para vivir?

S: ........... No: ...........

Por qu crees eso? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nivel: NB2 (4 Bsico) Objetivos: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares extrayendo informacin explcita e implcita.

FICHA DE COMPRENSIN LECTORA N 2 La visita de Nathalie a Madrid

Una maana de otoo, Nathalie parti a visitar a su hermana que viva en Madrid. Prepar sus maletas, lleg al aeropuerto y parti rumbo a Espaa.Ella les haba contado a sus alumnos de este viaje que estaba preparando desde principios de ao.Su hermana le haba prometido que le mostrara toda la ciudad. Cuando lleg a Madrid, fue directo a encontrarse con Jessica y Jorge, que estaban trabajando en su panadera. Con la emocin de ver a su hermana, tropez con un saco de harina que cay encima de ella, quedando llena de harina. Pareca un fantasma. Todos se rieron de lo divertida que se vea.Al da siguiente, el sbado, fueron al Museo del Prado a conocer y apreciar sus pinturas; Nathalie haba estado hablando todo el da de esa visita. Estaban tan entusiasmados, que no se dieron cuenta de que iban a cerrar el museo porque era la hora de almuerzo. Se quedaron encerrados y tuvieron que esperar que volvieran a abrir en la tarde. Tenan mucha hambre, ya que no haban comido nada.El domingo fueron de visita al zoolgico, porque haban escuchado en la radio que haban nacido cuatro leones. Por la noche fueron a comer y caminar por el centro de la ciudad. Durante la semana fueron a conocer otras ciudades como: Barcelona, Toledo, Granada y vila. Todo lo encontraron muy bonito y se sacaron muchas fotos. Cuando regresaban a casa, Jessica se dio cuenta de que no tena sus lentes, se le haban quedado en vila, donde haban comprado un helado. Llamaron por telfono para recuperar los lentes y por suerte! los tenan guardados. Los fueron a buscar y estaban todos muy contentos por recuperarlos. Jorge dijo: Ojal la gente siempre actuara con tanta amabilidad y honradez.Nathalie estaba muy contenta e impresionada con todo lo que haba conocido y de estar con su hermana, a la que no vea haca mucho tiempo. Llam a sus padres por telfono para contarles lo que haba visto y lo hermoso que era todo en Madrid.De vuelta de su viaje, sus padres estaban felices de tenerla con ellos nuevamente, saber que Jessica estaba muy bien y lo mucho que los quera y extraaba.

1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer? A) Un cuentoB) Una fbula.C) Una carta.D) Una noticia.

2. En qu medio de transporte viaj Nathalie?

A)En avinB) En barcoC) En tren.D) En automvil.

3. Qu significa la oracin pareca un fantasma?

A) Que tena miedo.B) Que era muy fea.C) Que qued toda blanca.D) Que corri rpido.

4. Cul de estas expresiones corresponde a un hecho segn el texto ledo?

A) Sus padres estaban muy contentos de tenerla con ellos.B) Sus lentes se le haban quedado en vila.C) Lo hermoso que era todo en Madrid.D) Se vea muy divertida con la harina.

5. Cul es la idea principal del relato?

A) La visita al Museo del Prado.B) La alegra de los padres por los hijos.C) La visita de Nathalie a Madrid.D) Conocer los animales y el zoolgico de Madrid.6. Cul es el propsito de este texto?

A) Entretener.B) Informar.C) Persuadir.D) Comentar.

7. Qu da lleg Nathalie a Madrid?

A) El lunes.B) El jueves.C) El martes.D) El viernes.

8. En la oracin: Ojal que la gente siempre actuara con tanta amabilidad y honradez Las palabras subrayadas corresponden a:

A) Dos sustantivos.B) Un verbo y un adjetivo.C) Dos adjetivos calificativos.D) Dos pronombres demostrativos

Encierra la alternativa correcta:

Nivel: NB2 (4 Bsico) Objetivos: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares extrayendo informacin explcita e implcita. FICHA DE COMPRENSIN LECTORA N 3 Hallazgo de embriones de dinosaurios

Un grupo de cientficos hall huevos con embriones de dinosaurios fosilizados, correspondiente a la era jursica.

El hallazgo se realiz durante la construccin de una calle en un parque nacional de Sudfrica y segn se inform, se trata de los ms antiguos embriones de dinosaurios encontrados.

Se dice que las dimensiones del cuello y de la cabeza de este gigante vegetariano son sorprendentes e indican que esta especie, de pequea, caminaba en cuatro patas, pero que de adulto, pudo caminar en dos, cambio que no se ha observado en ningn otro dinosaurio. Los paleontlogos tienen ahora la posibilidad de estudiar el modelo de crecimiento de este animal, desde que es embrin hasta la edad adulta.

Diario La Hora, viernes 25 de mayo de 2009

Encierra la alternativa correcta:

1. Segn el texto, un grupo de cientficos encontr:

A) Una antigua calle en construccin.B) Huevos de dinosaurios.C) Un parque nacional.D) Dinosaurios adultos

2. Este hallazgo es importante porque permite estudiar:

A) Los parques de Sudfrica.B) Las construcciones antiguas.C) El crecimiento de los dinosaurios.D) Las dimensiones de los dinosaurios.

3. La expresin gigante vegetariano, significa:

A) Personaje de cuento.B) Persona de gran altura.C) rbol de grandes dimensiones.D) Animal enorme que come vegetales.

4. Qu caracterstica de esta especie no se ha observado en otro dinosaurio?

A) Su alimentacin vegetariana.B) Su hallazgo en un parque nacional de Sudfrica.C) Las pequeas dimensiones del cuello y de la cabeza.D) Cuando pequea caminaba en cuatro patas, pero de adulto en dos.

5. En la siguiente expresin, la palabra era se puede reemplazar por:

Un grupo de cientficos hall huevos con embriones de dinosaurios fosilizados, correspondiente a la era jursica.

A poca. B) Exista. C)Ciudad D)Especie6.El texto que acabas de leer es:

A) Una fbula.B) Una noticia.C) Un cuento.D) Una carta.

Nivel: NB2 (4 Bsico) Objetivos: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares extrayendo informacin explcita e implcita. FICHA DE COMPRENSIN LECTORA N 4

Encierra la alternativa correcta:1. Qu se debe hacer cada vez que se pone una capa de tierra o arena?

A) Regarla con cuidado.B) Ponerle las lombrices.C) Cubrirla con cartulina.D) Compactarla suavemente.

2. En el recipiente, cunto debe medir la capa de arena fina?

A) 1 cmB) 2 cmC) 3 cmD) 4 cm

3. Cul de los materiales se pone dos veces al armar la torta?

A) Tierra colorada.B) Tierra de jardn.C) Arena gruesa.D) Arena fina.

4. La torta est formada por:

A) Distintas capas de cartulina.B) Capas de distintos tipos de tierra.C) Capas de distintos tipos de vegetales verdes.D) Distintos tipos de lombrices de tierra.

5. Es correcto afirmar que las lombrices de tierra se alimentan de:

A)Hojas verdesB)ArenaC)TierraD)Solo agua

6.En el texto dice: Tus lombrices estarn viviendo en la torta!, esto ocurrir cuando:

A) Coloques la cartulina negra, sobre las capas de tierra.B) Cuando quites la cartulina negra despus de 2 a 3 das.C) Cuando pongas las lombrices sobre la superficie, despus de tres das.D) Cuando hayas escurrido media taza de agua sobre la torta.

Nivel: NB2 (4 Bsico) Objetivos: Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares extrayendo informacin explcita e implcita. FICHA DE COMPRENSIN LECTORA N 5

La librera de don Francisco Don Francisco tena una librera y a su hijo Jaime le gustaba mucho leer, aunque era una persona tmida. En cambio, a don Francisco le gustaba compartir con todo el mundo, conversaba largamente con sus clientes y adornaba la librera colocando muchas flores de colores. l era muy amable. Su librera era un lugar muy especial, todos los que entraban se sentaban en unos sillones muy cmodos a leer cualquier libro que quisieran y les ofreca un t o caf.Todas las maanas abra su librera a las 9:00 horas y pasaba all todo el da. Venda muchos libros, sobre todo en diciembre para regalar en Navidad.Buenos das, don Francisco, tiene un libro de cocina?S, Luisa, sintate, te lo mostrar. Mira, viene con dibujos. Te gusta?S, s, me lo llevo. Hola, Cristian! Qu lindo sombrero tienes! Cmo ests?Bien, bien. Vengo porque necesito un libro que explique cmo se siembran los vegetales: las papas, zanahorias y cebollas.Sintate y tmate un t mientras lo busco le dice a Cristian y le da una palmadita en la cabeza.El timbre de la puerta no dejaba de sonar. Don Francisco tena mucho trabajo.Margarita entr con su hija Javiera, que cumpla cinco aos ese da y como ya saba leer, quera regalar a su hija un libro de cuentos. Qu libro quieres, Javiera? le dijo don Francisco.Quiero el cuento de la Cenicienta.Y usted, qu desea? pregunt a otro seor que acababa de entrar.Me gustara leer un libro para aprender magia y mostrrselo a mis amigos.En seguida se lo doy.En la librera de don Francisco todos encontraban los libros que necesitaban, por eso era tan famosa y siempre estaba llena de gente. Don Francisco era muy querido por todos los vecinos.

Encierra la alternativa correcta:

1. De qu tipo de texto se trata?

A) Un texto narrativo.B) Un texto informativo.C) Un texto instructivo.D) Un texto normativo.

2. La idea principal del texto es:

A) La librera de don Francisco.B) Los libros de cuentos que ms se vendan.C) Los libros que ms se vendan en Navidad.D) Todo el mundo encontraba el libro que quera.

3. Cristian quera un libro de?

A) Cuentos.B) Magia.C) Cocina. D) Huertos.

4. Segn el texto se puede decir que don Francisco venda muchos libros porque era:

A) Trabajador y estricto.B) Trabajador y amable.C) Amable y tmido.D) Amable y delgado.

5. Por eso era tan famosa y siempre estaba llena de genteLa palabra subrayada corresponde a:A) Un sustantivo.B) Un adverbio.C) Un verbo.D) Un adjetivo.

6. Cul de estas oraciones no corresponde al texto?

A) Don Francisco ofreca un t a sus clientes.B) En la librera haba mucho trabajo.C) En Navidad bajaba la venta de libros.D) La librera era un lugar especial.

COLEGIO PAULO FREIREMICHIMALONCO # 661 SAN PEDRO DE LA PAZ-VIII REGIN FONO FAX (041) ~2278457

Docente: Marcela Vildosola Crcamo.

Andrea Verdugo Mardones