ficha de evaluacion vodoque

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FICHA DE EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO Nombre del software evaluado: Vodoque – Cuenta Bombillas- Autor: http://www.vedoque.com/ ; Antonio Salinas García y María Jesús Egea Gómez. Año: 2009 Tipo de Licencia: libre – página web Sistema operativo: Windows 2000 o Windows XP, Vista o Windows 7, 8 Temática: matemática Objetivos: que los niños aprender a contar.. Nivel: inicial Grado: fácil; se puede incrementar la complejidad. Marcar con una X si posee alguna de estas características: Estructura: Función : Medios que integra : EJERCITACIÓ N x TUTORIAL BASE DE DATOS LIBRO SIMULADOR JUEGO x CONSTRUCTOR HERRAMIENTA Enfoque Pedagógico Documentación: Aspectos Funcionales: UTILIDAD ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS CONVENCIONAL HIPERTEXTO x MULTIMEDIA x HIPERMEDIA REALIDAD VIRUAL COMUNICARSE EXPRESARSE EXPERIMENTAR x EXPLORAR x MOTIVAR INFORMAR INSTRUIR x ENTRENAR x PROCESAR DATOS EVALUAR ENTRETENER CONDUCTISTA x COGNITIVISTA CONSTRUCTIVI STA x NINGUNO MANUAL GUÍA DIDÁCTICA MANUAL ON-LINE GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE X OTROS NINGUNA EFICACIA (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende) x FACILIDAD DE USO E INSTALACION (entorno amable) x VERSATILIDAD (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes)

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Page 1: Ficha de evaluacion vodoque

FICHA DE EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre del software evaluado: Vodoque – Cuenta Bombillas- Autor: http://www.vedoque.com/ ; Antonio Salinas García y María Jesús Egea Gómez.Año: 2009Tipo de Licencia: libre – página web Sistema operativo: Windows 2000 o Windows XP, Vista o Windows 7, 8 Temática: matemáticaObjetivos: que los niños aprender a contar..Nivel: inicialGrado: fácil; se puede incrementar la complejidad.

Marcar con una X si posee alguna de estas características:

Estructura: Función: Medios que integra:

EJERCITACIÓN xTUTORIALBASE DE DATOSLIBROSIMULADORJUEGO xCONSTRUCTORHERRAMIENTA

Enfoque Pedagógico Documentación: Aspectos Funcionales: UTILIDAD

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS

CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL (pantallas…)

x

CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto, audiovisual...)

x

NAVEGACION E INTERACCION x

ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGIA AVANZADA

x

Función en el aprendizaje: Tratamiento de errores: Diseño:

CONVENCIONALHIPERTEXTO xMULTIMEDIA xHIPERMEDIAREALIDAD VIRUAL

COMUNICARSEEXPRESARSEEXPERIMENTAR xEXPLORAR xMOTIVARINFORMARINSTRUIR xENTRENAR xPROCESAR DATOSEVALUARENTRETENER

CONDUCTISTA x

COGNITIVISTA

CONSTRUCTIVISTA x

NINGUNO

MANUAL

GUÍA DIDÁCTICA

MANUAL ON-LINE

GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE X

OTROSNINGUNA

EFICACIA (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende)

x

FACILIDAD DE USO E INSTALACION (entorno amable)

x

VERSATILIDAD (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes)

DOCUMENTACIONENFOQUE PEDAGOGICO ACTUALFOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJEPOTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDACTICOS (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...)

x

ADECUACION A LOS USUARIOS (contenidos, actividades, entorno comunicación)

x

CAPACIDAD DE MOTIVACION

Page 2: Ficha de evaluacion vodoque

INSTRUCTIVO xREVELADOR xCONJTURALEMANCIPADOR

Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:

EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN xREFLEXIÓN METACOGNITIVAEXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREARRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS xRAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) XPENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓNCÁLCULO XANÁLISIS / SÍNTESISCOMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificación...) xCOMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓNMEMORIZACIÓN /EVOCACIÓNCONTROL PSICOMOTRIZOBSERVACION x

TUTORIAL (controla el trabajo del estudiante y le corrige)NO TUTORIAL x

CENTRADO EN EL APRENDIZAJE x

CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

PROVEEDOR DE RECURSOS