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05
FichadeTrabalho
9ª Classe
Disciplinas:
Nome: ______________________ Data: ______________
• Português • Matemática • Inglês • Biologia • Geografia • Historia • Química • Física • Francês • E. Visual
1
Índice
1.Português ...................................................................................................................................... 2
2. Matemática .................................................................................................................................. 7
3. Inglês ......................................................................................................................................... 11
4. Biologia ...................................................................................................................................... 14
5. Geografia .................................................................................................................................... 15
6. História ...................................................................................................................................... 17
7. Química ...................................................................................................................................... 18
8. Física .......................................................................................................................................... 20
9. Francês ....................................................................................................................................... 21
10. E. Visual .................................................................................................................................... 25
11. Agropecuária ............................................................................................................................. 27
2
1.Português
A lenda da rapariga das laranjas
A rapariga das laranjas era uma jovem que vivia perdida na solidão, no temor e nos
sonhos. No seu imaginário passava os dias à espera do príncipe encantado, que as adversidades da vida um dia levaram para longe de si.
Dada a sua tristeza, os deuses compadeceram-se dela e levaram-na a consultar
um oráculo para procurar conselho e ajuda. Levada pelas intenções divinas, ela assim
fez e, durante a sua consulta ao oráculo, a sibila, com a sua sapiência, ternura e
simpatia, arrancou-a ao seu marasmo e levou-a para outro lugar, para o sitio mais bonito
e luminoso, onde a Rapariga das Laranjas poderia ser de novo erguida como se do nada fosse, como o nascer de uma obra de arte.
Depois de ter saído do marasmo em que se encontrava, a Rapariga das Laranjas
percebeu que nenhuma das portas que a assombravam, que a rodeavam e que julgava
fechadas para sempre, tinham qualquer fechadura. As portas abriam-se simplesmente à sua aproximação.
Pôs-se a deambular pelos caminhos que se encontravam por detrás das portas,
até que, ao chegar a uma dessas portas, encontrou, caída no chão, uma bela laranja
coberta de ouro. Admirada, pegou na laranja para não mais a largar, de tal modo ficou
maravilhada com o fruto. A Rapariga das Laranjas nunca mais parou de procurar o esplêndido laranjal de que a sibila lhe falara durante a consulta ao oráculo.
Ainda segundo a lenda, a Rapariga das Laranjas iniciou um longo caminho na
tentativa de encontrar o laranjal, que era tido por ser mais sublime e paradisíaco lugar
que alguma vez sequer imaginara ou sonhara encontrar. Quando o encontrou, sentiu-
se livre e segura. Da laranja de ouro, que sempre conservara na mão, emanou uma luz
que lhe permitiu ver a presença subtil do seu amado príncipe que havia muito se ausentara. Podia de novo e finalmente voltar a acreditar no amor.
In http://ptwikipedia.org (adaptado)
3
I PARTE
1. O texto que acabaste de ler é uma lenda. a) Justifica a afirmação acima. (1.0v)
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2. Qual é o assunto principal do texto? (0.75v)
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3. A personagem principal do texto é a rapariga das laranjas. Justifica. (0.75v)
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a) Caracteriza fisicamente e psicologicamente a Rapariga das Laranjas. (1.0v)
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b) A jovem tinha um desejo. Identifica-o. (1.0v)
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4. Por que motivo a Rapariga procurou um oráculo? (0.75)
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5. Para que lugar a sibila levou a Rapariga? (1.0)
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6. “Pôs-se a deambular pelos caminhos que se encontravam por detrás das portas,
até que, ao chegar numa dessas portas, encontrou, caída no chão, uma bela laranja
coberta de ouro.” a) Que reacção teve a jovem ao encontrar a laranja? (1.0v)
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c) O que aconteceu após a Rapariga ter encontrado a laranjeira? (1.0v)
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7. Classifica o narrador do texto quanto à presença. Justifica a tua resposta com uma passagem textual. (1.0v)
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5
8. Na tua opinião existe algo de verídico e de fantástico nesta lenda? O quê? (1.5v)
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9. Sugere um outro título ao texto. (0.5v)
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II PARTE
10. “A Rapariga das Laranjas era uma jovem que vivia perdida na solidão, no temor e
nos sonhos.” a) Identifica as formas verbais patentes na frase. (1.0v)
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b) Em que tempo e modo se encontram as formas verbais que identificaste? (1.0v)
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c) Passa a frase em 7 para o plural. (0.75v)
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11. “Pôs-se a deambular pelos caminhos que se encontravam por detrás das
portas,…” a) Classifica morfologicamente as palavras destacadas. (1.0v)
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12. Classifica as seguintes palavras quanto ao processo de formação. (1.5)
a) Cana-de-açucar:
______________________________________________________________________
b) Fidalgo:
____________________________________________________________________________
c) Couve-flor:
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13. Elabora um texto de instrução. O tema é livre (3.5v)
7
2. Matemática
1. Indica o valor lógico de cada proposição ( V ou F)
a) (-3)3 = 27 ( ) b) 3 + 3 = 6 ( )
c) 8é um número real ( ) d)22
21
= ( )
e) INZ É ____ f) RÎ-8 ____ g) INQ Ì _____
h) 55 1 -=- _____ i) [ [5;55 -Î _____ _____4) INj Î-
2. Completa os espaços de modo a obteres proposições verdadeiras:
a) 9 = 3 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 32 = _____ b) 25= ____𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 ___= ____
c) 36= ____𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒___ =_____ d) 81 = ____𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 ___= _____
e) 144 = _____𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 ____= ______ f) 3600= _____𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒_____ = ______
3. Determina as raízes quadradas até duas casas decimais e o respectivo resto, das expressões abaixo, usando o algoritmo da raiz quadrada:
a) 135 b) 344 c) 1423 d) 5321 e) 752893
4. Considera o conjunto:
𝐴 = {… ; −2020;−1000; − 528 3 ; −𝜋; − 8; −0,17 … ; − 1 1000 ; 0; 1,24; 17 4; 20;217 .}
Determina:
a) Os números naturais. ___________________________________
b) Os números inteiros. ____________________________________
8
c) Os números racionais. ___________________________________
d) Os números reais positivos. _______________________________
e) Os números reais negativos. ______________________________
f) Os números reais positivos incluindo o zero. __________________
g) Os números reais negativos incluindo o zero._________________
5. Relaciona os conjuntos abaixo usando os símbolos ⊂, ⊃, ⊄ ,⊅, ∈𝑜𝑢∉ de modo
a obteres proposições verdadeiras:
𝑎) 𝑅 … … 𝑄78 b) + 10 … …𝑅- c) 𝜋 … … 𝑅- d) 𝑄79… … 𝑅78
e) 𝑄78… … 𝑅 + f) 𝑁 … … 𝑅 g) 𝑅- … {−1; −<=} h)−>?
@… … 𝑅79
i) 14 … … 𝑅79 j) 𝑍79… … 𝑅 k) − 5 … … 𝑅-
6. Representa no eixo real e sob notação de intervalos os conjuntos.
a) { }10: -£Î= xRxA b) { }5: <Î= xRxB
{ } { }51:)7:) <£-Î=-£Î= xRxBdxRxAc
7. Resolve cada uma das seguintes inequações
)86(41311)33117) xxbxxa -³-+-<+-
9
c) xx 458 +< d) xx +³ 66
8.Calcula as seguintes expressões:
a)7 5 − 5 − 3 5= b)3 12 − 7 27 + 48=
9. Resolve os seguintes sistemas de inequações lineares:
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10.Completa a tabela abaixo:
Monómio Coeficiente Parte literal Grau 𝟑𝒙𝟕𝒚𝒛
−𝟏𝟑𝒙𝒕𝟐𝒌
-1995 𝟖𝒙𝒕𝟐
𝟓
𝒌𝟒𝒚𝒛𝒕𝟐
𝟏𝟏𝟑
𝟑
𝒙𝟑𝒛𝟕
11.Identifica os monómios semelhantes:
11
3. Inglês
1. Choose the appropriate alternative (will, need to or should) to complete the sentence. (7.0 )
a) If we don´t recycle materials, we will/should be affecting future generations negatively. b) There are many companies that violate environmental law. I think they should/must pay heavy fine. c) Cutting trees need to / must be against the law in Mozambique if we want to discourage this kind of practice. d) All companies operating in Mozambique must /should carry some social responsibility with environmental regulations. e) T he law is very clear need to /must recycle all reusable products. f) Schools and communities should/ need to teach more about environmental practices if our planet is to survive. g) Our society will / must be educated right now about the benefits of sustainable development.
2. Complete these definitions with words from the box below. (5.0 )
pollution forests global warming recycling deforestation
a. _______________________is to process used objects so that they can be used again. b. _______________________are formed by lots of trees. c. _______________________causes the temperature of the earth´s atmosphere to rise. d. _______________________is when trees from forests are cut down or destroyed. e. _______________________is to make air, river or even the sea dirty.
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3. Turn the statements into: questions (Q) and negative (N).The first one has been done for you. (5.0)
a) I left job when it was about 6 o´clock.
Q: Did I leave job when it was about 6 o´clock?
N: I didn´t leave job when it was about 6 o´clock.
b) My sister will be a good doctor one day.
Q:___________________________________________________________________
N:___________________________________________________________________
c) She sometimes goes to the cinema alone.
Q:___________________________________________________________________
N:___________________________________________________________________
d) Abuja is the capital City of Nigeria.
Q: __________________________________________________________________
N:___________________________________________________________________
e) I was the most intelligent student in my school three years ago.
Q: __________________________________________________________________
N:___________________________________________________________________
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f) COVID 19 is killing many people all over the world.
Q: ________________________________________________________________
N:_________________________________________________________________
4. Write about the advantage and disadvantage of studying at home in this period. (3.0)
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4. Biologia
1. Menciona três funções da raiz.
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2. Faz a legenda da figura abaixo:
3. Classifica a raiz a raiz do feijoeiro, cenoura e batata-doce quanto à forma.
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________________________________________________________________________________
4. Caracteriza o crescimento primário e secundário da raiz
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1______________________________
2______________________________
3______________________________
4______________________________
5______________________________
6______________________________
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5. Geografia
1. Atmosfera
a). Escreve duas importâncias da atmosfera.(4.0)
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Os estudos feitos na atmosfera, mostram que os raios solares não atingem com muita
intensidade a superfície.
b). Comenta1 a afirmação acima.(3.50)
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c). Como podemos contribuir para a redução de buracos de ozono na atmosfera.(3.0)
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1Comentar é falar em torno da afirmação, justificando.
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2. Clima a) Explica a importância da informação meteorológica. (3.50)
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2.1. Variação temperatura
Temperatura média (2.0)
O quadro abaixo mostra o registo das temperaturas da cidade da Beira no dia 23.02.2020.
Horas 0 6 2 14 16 9 2 23 T (ºc) 9 14 18 20 18 14 10 11
a). Temperatura máxima do dia registou-se às 12 _________
b). A temperatura mínima do dia deu-se às 22 horas. ________
c). A temperatura média diurna é de 14ºc. __________
d). A temperatura registada acima é anual. ________
3. Variação diurna
Como se comporta a temperatura no teu país nos meses de Maio a Julho. Justifica?(4.0)
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6. História
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7. Química
1.Dadas as seguintes substâncias:
NaOH, Na2CO3,Na2O , H2CO3, HCN, KNO3, H2O , Al2O3, Al(OH)3
Agrupa – as em óxidos, bases, ácidos e sais.
ÓXIDOS ÁCIDOS BASES SAIS
2. Fala das aplicações das seguintes substâncias:
a) NaClO
____________________________________________________________________________
b) CO2
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c) H2SO4
____________________________________________________________________________
d) CaCO3
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3. Indica as fontes naturais de:
a) CO2
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___________________________________________________________________________________________________________________
b) NaCl
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
4. Indivíduos que apresentam azia, que é o retorno de conteúdos ácido no estômago; para a
eliminação dessas dores o médico recomenda medicamentos feitos com bases. A reação da base
e o ácido estomacal é denominada…
A. Desidratação B. Esterificação
C. Neutralização D. Redução
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8. Física
1. O que entendes por força? (3.0)
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________________________________________________________________________________
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2. Quais são os efeitos que uma força pode causar num corpo? (4.0)
________________________________________________________________________________
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3. O que entendes por centro de gravidade? (2.0)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Quando é que um corpo está em equilíbrio? (3.0)
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5. Quais são os tipos de equilíbrio? Caracteriza-os. (6.0)
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9. Francês
I. Lis attentivement le texte et répond aux questions. (3.5 Points)
Ma famille
Ma famille est comme beaucoup de familles africaines. Elle est nombreuse. Elle est constituée
de neuf membres. Mon père, qui s’appelle Mafunga, est le chef de famille. Ma mère s’appelle
Suzete. Ils ont trois enfants : Sinódia, Roberto et moi. Mon père est mécanicien et ma mère ne
travaille pas.
Tous les trois, nous sommes étudiants. Sinódia, l’ainée, est à l’université Eduardo Mondlane,
délégation de Beira. Elle fait du droit. Elle a 20 ans. Roberto étudie au lycée. Il est en 12ème
classe. Il a 17 ans. Et moi, je suis en 10ème et je suis le cadet; j’ai 15 ans. Et je m’appelle
Quaresma parce que je suis né au moment de carême.
Nous habitons aussi avec David, mon oncle, le frère de ma mère et beau-frère de mon père. Il
veut entrer à l’université. Il aime l’histoire. Elias est le neveu de mon père, fils de ma tante Júlia
qui habite à Marromeu. Il est aussi en 10ème avec moi. Naz est ma cousine et nièce de mon père.
Elle est en 8ème. Elle habite avec mes parents depuis la mort de ses parents. Et le neuvième
membre de ma famille, c’est Carmen. Nous l’appelons « mana Carmen ». Elle est très gentille.
C’est la petite sœur de ma mère. Elle habite avec nous depuis ses 12 ans. Aujourd’hui, elle est
enseignante dans une école primaire. Je l’aime beaucoup comme j’aime mes parents et le reste
des membres de ma famille.
Dit se c’est Vrai ou Faux (V ou F) (0.5x3= 1.5 points)
1. Madame Suzete est la mère de David._______
2. La famille de Quaresma est constituée par plusieurs membres._______
3. Quaresma a 15 ans et il est le plus âgée de la famille._______
Répond clairement aux questions suivantes. (1x2 =2points)
4. Quel est la profession de Mafunga ? ____________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Comment s’appelle le frère de Quaresma ? ______________________________________
____________________________________________________________________________
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II. Compétence Lexical
Choisi la meilleure réponse : (5x0.5 =2.5 points)
6. Comment s’appelle la capitale de France ?
A. Pretoria B. Tokyo C. Londres D. Paris
7. Comment s’appelle ton professeur de Français.
A. Adnel Filipe GroudesB. Adnel Filial GoveC. Adnel Filipe Gove D. Alex Filipe Gove
8. Le Président Mozambicain s’appelle…
A Filipe José NyusiB Jacinto Filipe NyusiC José Filipe NyusiD Filipe Jacinto Nyusi
9. L’actuel président de France s’appelle…
A. Emmanuel MacronB Jean MacronCMacron Emmanuel DMacron Jean
10. Mr Bow est un...
A baladeurs B acteur C journaliste D chanteur
11. Complète la Fiche d’Identité (N.B : Avec ton Identité) (0.25x6=1.5 points)
Nom :
Prénoms :
Date de Naissance :
Adresse :
Profession :
Nationalité :
III Compétence Linguistique
12. Complète ces dialogues par des pronoms toniques (moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux,
elles): (0.25x8 =2 points)
a) _____________, je vais à la plage.
b) Je vais au Cinéma et ____________ ? Tu vas où ?
c) Luce est en quarantaine, mais sa mère, ______________, elle travaille encore.
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d) Il aime la banane, _____________. Mais nous, _______________ préférons les pommes.
e) Nous habitons à Pemba, __________. Et vous ? ___________ habitez où ?
f) Ils habitent à Pemba ________________.
13. Ėcris les nombres suivants en toutes lettres : (0.5x6 =3 points)
2 _____________ ; 5 _____________ ; 10 _____________ ; 16 ______________ ;
41______________________________________ ; 50 _________________________ ;
Complète avec le bon prénom, pour donner du sens aux questions. (4x0.5 =2 points)
14. ______ tu t’appelles ?
A Comment B Quel C combien D Où
15. ______ est ta profession? je suis infirmier.
A Comment B Quel C Quelle D Où
16. Elle a ______ âge ?
A que B quel C quelle D qui
17. _______est-ce que tu habites?
A Comment B Quel C combien D Où
Coche la réponse correcte d’après la description des membres de famille. (4x0.5 =2 points)
18. Les parents de mes parents ce sont mes…
A grand-père B grand-mère C grands-parents D familiers
19. Qui est le frère de votre père ? C’est mon…
A nièce B amie C oncle D nièce
20. Maria est la fille de mon oncle, Maria est donc ma…
A nièce B sœur C cousine D belle-fille
21. Marie est la fille da ma sœur, elle est donc ma…
A cousine B fille C nièce D tante
IV Production écrite.
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22. Présente ta famille, détaille bien les membres et leurs identités. (3.5Points)
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O Covid-19 é uma realidade. E a prevenção é o melhor remédio.
Seja Cidadão e pratique a Cidadania!Seja bom e pratique o bem!
L’enseignant: AdnelGoveemail: [email protected]
NB : Pour la correction du texte, tu peux faire le texte dans cette feuille électronique en format Word,
ou même envoyer en PDF, et peut être aussi dans une feuille à part et envoyer en photo par email
ou watsapp. (Para a devida correcção do teste, o mesmo pode ser feito nesta folha electrónica em
Word, bem como em PDF, e também pode ser feito numa folha a parte e assim enviado em foto por
email ou watsapp).
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10. E. Visual
1. Arte no desenvolvimento integral do ser humano. a) Fala da importância de arte. _____________________________________________________________________________
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2. A antiguidade clássica foi caracterizada por duas artes. a) Quais são? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Indica a forma ou as formas de expressão artística para cada imagem.
_________________________________ ____________________________
_______________________________ ___________________________
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4. Elabora um cartaz com o tema “ COVID19”
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11. Agropecuária
1.Leguminosas são plantas cujas sementes ou grãos crescem envolvidas em uma vagem.
a)Dá três (3) exemplos de plantas leguminosas? ( 3.0)
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_____________________________________________________________________ 2.Escreve sobre o sistema radicular do amendoim. (3.0)
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_____________________________________________________________________
3. O amendoim é uma das culturas mais importantes para a população, devido às suas várias utilidades.
a) Menciona quatro (4) importâncias do amendoim. (4.0)
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_____________________________________________________________________ 5. Qual é o solo apropriado para o plantio do amendoim? ( 2.0)
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6. O amendoim desenvolve-se bem em qualquer clima. Concordas? Justifica a tua resposta. (3.0)
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7. Coloca V nas afirmações verdadeiras e F nas falsas (3.0)
a) As folhas do amendoim são geralmente alternadas, as flores são férteis
hermafroditas. _______
b) O amendoim é constituído por raízes laterais e numerosas, que chegam a atingir cerca de 20 cm de comprimento. _______
c) O fruto da planta do amendoim é uma vagem subterrânea e resulta de um processo de frutificação. _______