fiŞa disciplinei · pdf file 2018. 2. 4. · conţinutul disciplinei (capitolele...

Click here to load reader

Post on 30-Mar-2021

2 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

    Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane

    Departamentul de Jurnalism, Relatii Publice, Sociologie, Psihologie

    Domeniul de studii : MASTER

    Specializarea PSIHOLOGIE CLINICĂ, CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ŞI

    PSIHOTERAPIE

    FIŞA DISCIPLINEI

    Denumirea disciplinei: METODE CALITATIVE UTILIZATE IN PSIHOLOGIA CLINICA SI

    JUDICIARA Codul disciplinei:

    Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: I, sem. 2 Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L):O Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen) Fd.

    Discipline anterioare cerute *: METODOLOGIA CERCETARII PSIHOLOGICE, PSIHOLOGIE

    CLINICA, PSIHOTERAPIE

    Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E.

    Departamentul care coordonează disciplina: Departamentul de Jurnalism, Relatii Publice,

    Sociologie, Psihologie

    Titularul / titularii disciplinei: Prof. univ. dr. Alin Gilbert SUMEDREA * disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei

    Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:

    Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)

    28 28 - 56 * numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe

  • Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice / etapele

    proiectului)

    CURS

    Nr.

    crt. Tema Nr.ore Săptămâna

    1 Paradigmele teoretice ale cercetarii calitative 4 1-2

    2 Cercetarea calitativa: caracteristici, stadii, metode, avantaje, limite 4 3-4

    3 Etica cercetarii calitative 2 5

    4 Interviul 2 6

    5 Observatia 2 7

    6 Studiul de caz 2 8

    7 Analiza si interpretarea datelor. Analiza interpretative

    fenomenologica, analiza narativa 4 9-10

    8 Teoria fundamentata 4 11-12

    9 Comparatii intre analiza interpretative fenomenologica si teoria

    fundamentata 4 13-14

    SEMINAR / LABORATOR / PROIECT

    Nr.

    crt. Tema Nr.ore Săptămâna

    1 Paradigmele teoretice ale cercetarii calitative. Paralele intre

    paradigme 2 1

    2 Cercetarea calitativa: caracteristici, stadii, metode, avantaje, limite.

    Exemplificari, discutii interactive 2 2

    3 Etica cercetarii calitative. Discutii interactive 2 3

    4 Interviul. Aplicatii 4 4+5

    5 Observatia. Aplicatii 4 6+7

    6 Studiul de caz. Aplicatii 4 8+9

    7 Analiza si interpretarea datelor. Analiza interpretative

    fenomenologica, analiza narativa. Aplicatii 4 10+11

    8 Teoria fundamentata. Discutii interactive 4 12+13

    9 Comparatii intre analiza interpretative fenomenologica si teoria

    fundamentata. Discutii interactive 2 14

    Bugetul de timp pentru studiul individual

    Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore 1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 40 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor … 40 2. Studiul după manual sau suport de curs 30 7. Pregătirea pentru evaluările periodice - 3. Studierea bibliografiei minimale indicate 14 8. Pregătirea pentru examinarea finală 40 4. Documentarea suplimentară * 40 9. Participarea la consultaţii 10 5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 14 10. Alte activităţi … -

    Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 228 * în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …

  • Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite

    56 228 284 9

    Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promovarea disciplinei

    Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %

     Media notelor acordate la seminar 25%

     Media notelor acordate pentru activitatea la laborator -

     Notele obţinute la testele periodice sau parţiale -

     Nota acordată pentru frecvenţa la curs 5%

     Notele acordate pentru temele de casă, referate, eseuri, traduceri, studii de caz …

    -

     Notele acordate pentru participarea la cercuri ştiinţifice şi/sau la concursuri profesiobnale

    -

     Nota acordată la examinarea finală 70%

     Alte note -

    Modalitatea de examinare finală *:Lucrare scrisa

    Cerinţele minime de promovare

    (obţinerea notei 5)

    Cerinţele de promovare cu nota maximă

    (obţinerea notei 10) Studiul individual corect elaborate+frecventa 100% la

    activitatile de seminarizare+media 5 a notelor obtinute la

    seminar.

    Studiu individual corect elaborate+raspunsuri corecte la

    intrebarile din examenul scris, nota maxima acordata

    pentru activitatea de seminar si prezenta 100% la orele

    de curs si seminar.

    * lucrare scrisă descriptivă, lucrare scrisă cu subiecte teoretice şi aplicaţii, test grilă, examinare orală cu bilete …

    Competenţele specifice disciplinei *

    1. Competenţe privind

    cunoaşterea şi înţelegerea:

    - problematicii si deontologiei cercetarii calitative aplicate in

    psihologia clinica si judiciara.

    - particularitatilor aplicarii metodelor calitative

    2. Competenţe în domeniul

    explicării şi interpretării:

    - datelor din domeniul psihologiei clinice si judiciare

    3. Competenţe instrumental -

    aplicative:

    - Analiza interpretativ fenomenologica, analiza narativa, studiul de

    caz

    4. Competenţe atitudinale

     Etică în culegerea, analiza şi interpretarea datelor de cercetare

     Atitudine pozitivă faţă de munca în echipă

     Disponibilitatea de a lucra în echipe interdisciplinare

     Capacitatea de a aprecia diversitatea şi multicultralitatea

     Toleranţă * competenţele generale sunt menţionate în Fişa specializării

    Titularul / titularii disciplinei,

    Prof. univ. dr. Alin Gilbert SUMEDREA

  • Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu

    Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane

    Departamentul de Jurnalism, Relaţii publice, Sociologie şi Psihologie

    Domeniul de studii : Master

    Specializarea: Psihologie Clinică, Consiliere Psihologica si Psihoterapie

    FIŞA DISCIPLINEI

    Denumirea disciplinei: EVALUAREA COPILULUI ŞI ADOLESCENTULUI Codul disciplinei:

    Anul de studiu şi semestrul în care se studiază disciplina: I, sem. II Regimul disciplinei (obligatorie O, opţională A sau facultativă L): O Categoria formativă (fundamentală Fd, de specialitate Sp, generală Gen) Sp.

    Discipline anterioare cerute *: Psihologia vârstelor, Testare psihologică, Psihologie clinică,

    Psihologia personalităţii

    Forma de evaluare (examen E, verificare V, colocviu C): E.

    Departamentul care coordonează disciplina: Departamentul de Jurnalism, Relatii Publice,

    Sociologie, Psihologie

    Titularul / titularii disciplinei: Conf. Univ. Dr. Ana Raluca SASSU * disciplinele studiate anterior a căror cunoaştere este necesară pentru însuşirea disciplinei

    Extinderea disciplinei în planul de învăţământ *:

    Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)

    28 14 - - 42

     numărul semestrial de ore de activităţi didactice directe

    Conţinutul disciplinei (capitolele cursului / tematica seminarului / lucrărilor practice / etapele

    proiectului)

    CURS

    Nr.

    crt. Tema Nr.ore Săptămâna

    1 Concepte fundamentale în evaluarea copilului şi

    adolescentului. Etica în testare şi evaluare psihologică. 4 1-2

    2 Tipic şi atipic în dezvoltare 4 3-4

    3

    Stabilirea scopurilor

    Construirea relaţiei cu copiii (5-10 ani)

    Construirea relaţiei cu adolescenţii (11-18 ani)

    4 5-6

    4 Diagnostic psihologic şi evaluare clinică. 4 7-8

    5 Particularităţile examinării clinice şi paraclinice ale copilului şi

    adolescentului 4 9 -10

    6 Testele proiective 4 11-12

  • 7 KID-SCID 4 13 - 14

    SEMINAR / LABORATOR / PROIECT

    Nr.

    crt. Tema Nr.ore Săptămâna

    1 Dezbateri privind condiţia psihologului clinician în evaluarea

    psihologică a copilului. Etică şi deontologie. 2 1-2

    2

    Probleme de internalizare. Probleme de externalizare. Probleme

    tipice de dezvoltare.

    Studii de caz

    12 3-14

    Bugetul de timp pentru studiul individual

    Denumirea activităţii Nr. ore Denumirea activităţii Nr. ore 1. Descifrarea şi studierea notiţelor de curs 20 6. Elaborarea temelor de casă, referatelor … 20 2. Studiul după manual sau suport de curs - 7. Pregătirea pentru evaluările periodice - 3. Studierea bibliografiei minimale indicate 20 8. Pregătirea pentru examinarea finală 64 4. Documentarea suplimentară * 20 9. Participarea la consultaţii 20 5. Pregătirea seminariilor şi/sau laboratoarelor 20 10. Alte activităţi … 44

    Numărul total al orelor alocate studiului individual NOSIsem 228 * în bibliotecă, pe INTERNET, pe teren …

    Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite

    42 228 270 9

    Criteriile de evaluare a cunoştinţelor şi promo

View more