fheh>v

Бібліографічний покажчик

Вип. 17

Київ 2016

Міністерство культури УкраїниДержавна бібліотека України для юнацтва

МОЛОДЬ В УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ

ББК 66.75(4Укр)я1М-75

Укладач Ю. КрутьРедактори: С. Чачко, В. Кучерява, Н. Лінкевич Відповідальний за випуск Г. Саприкін

© Укладач Ю. Круть, 2016© Державна бібліотека України для юнацтва, 2016

Покажчик інформує про книги, брошури та статті з пері-одичних видань, які відображають участь молоді в соціально-економічному та політичному житті держави, а також актуальні питання освіти та виховання підлітків і молоді.

Запропоновані інформаційні джерела згруповані в чотирьох розділах: «Молодіжне законодавство України», «Освіта в Україні», «Виховання та дозвілля молоді», «Соціальні проблеми та девіантна поведінка молоді».

Література частково анотована, а всередині розділів розмі-щена в алфавітному порядку.

Покажчик розраховано на студентів, викладачів навчальних закладів та фахівців, які працюють з молоддю.

Інформаційні джерела, позначені шифром та «*», знаходяться у фондах Державної бібліотеки України для юнацтва.

Молодь в українському суспільстві : бібліогр. покажч. – Вип. 17 / [уклад. Ю. Круть ; ред. : С. Чачко, В. Кучерява, Н. Лінкевич] ; Держ. б-ка України для юнацтва. – К. : [б.в.], 2016. – 44 с.

3

Молодь в українськоМу суспільстві

Розділ 1. Молодіжне законодавство УкРаїни

*1. Україна. Закон. Про внесення змін до деяких законів України щодо заснування релігійними організаціями навчальних закладів : Закон України від 2 черв. 2015 р. № 498 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 53. – С. 9–10.

*2. Україна. Закон. Про внесення змін до деяких законів України щодо підтримки дитячо-юнацького спорту та фізичного виховання дітей : Закон України від 19 трав. 2015 р. № 453 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 46. – С. 57–58.

*3. Україна. Верховна Рада. Про вшанування героїв АТО та вдосконалення національно-патріотичного виховання дітей та молоді : Постанова Верхов. Ради України від 12 трав. 2015 р. № 373 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 41. – С. 9–10.

4. Україна. Президент (2014–; П. О. Порошенко). Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді : Указ Президента України від 12 черв. 2015 р. № 334 // Уряд. кур’єр. – 2015. – 16 черв. – С. 7.

5. Україна. Президент (2014–; П. О. Порошенко). Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016–2020 роки : Указ Президента України від 13 жовт. 2015 р. № 580 // Уряд. кур’єр. – 2015. – 17 жовт. – С. 10.

*6. Україна. Кабінет Міністрів. Деякі питання реалізації статті 42 Закону України «Про вищу освіту» : Постанова Каб. Міністрів України від 5 груд. 2014 р. № 726 // Офіц. вісн. України. – № 14. – С. 23–36.

4


*7. Україна. Кабінет Міністрів. Про внесення змін до По-ложення про професійно-технічний навчальний заклад : Постанова Каб. Міністрів від 17 черв. 2015 р. № 414 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 50. – С. 62.

*8. Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти : Постанова Каб. Міністрів України від 29 квіт. 2015 р. № 266 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 38. – С. 194–200.

*9. Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження Порядку залучення педагогічних, наукових, науково-педагогічних праців-ників та інших фахівців до проведення зовнішнього незалежного оцінювання : Постанова Каб. Міністрів України від 15 квіт. 2015 р. № 222 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 33. – С. 41–44.

10. Україна. Кабінет Міністрів. Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2016-2020 роки : Розпорядження Каб. Міністрів України від 30 верес. 2015 р. № 1018 // Уряд. кур’єр. – 2015. – 21 жовт. – С. 11.

*11. Україна. Міністерство молоді та спорту. Про організа-цію навчально-тренувальної роботи дитячо-юнацьких спортивних шкіл : Наказ М-ва молоді та спорту України від 17 січ. 2015 р. № 67 // Офіц. вісн. України. – № 12. – С. 250–267.

*12. Україна. Міністерство освіти і науки. Деякі питання визнання в Україні іноземних документів про освіту : Наказ М-ва освіти і науки України від 5 трав. 2015 р. № 504 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 48. – С. 113–129.

5


*13. Україна. Міністерство освіти і науки. Деякі питання колегіальних робочих органів з підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання : Наказ М-ва освіти і науки України від 26 груд. 2014 р. № 1526 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 24. – С. 210–214.

*14. Україна. Міністерство освіти і науки. Про внесення змін до Положення про Всеукраїнський фестиваль дитячої та юнацької творчості «Чисті роси» : Наказ М-ва освіти і науки України від 19 трав. 2015 р. № 540 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 48. – С. 130–136.

*15. Україна. Міністерство освіти і науки. Про внесення змін до Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності : Наказ М-ва освіти і науки України від 31 берез. 2015 р. № 380 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 34. – С. 448–449.

*16. Україна. Міністерство освіти і науки. Про внесення зміни до Положення про навчально-методичний (науково-методичний) центр (кабінет) професійно-технічної освіти : Наказ М-ва освіти і науки України від 20 лют. 2015 р. № 181 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 24. – С. 215.

*17. Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження зразка Сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання, зразка Інформаційної картки до нього та їх технічного опису : Наказ М-ва освіти і науки України від 29 груд. 2014 р. № 1529 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 9. – С. 134–138.

*18. Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти : Наказ М-ва освіти і науки України від 30 груд. 2014 р. № 1547 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 15. – С. 131–140.

6


*19. Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Положення про наукові профільні школи учнівської молоді : Наказ М-ва освіти і науки України від 8 квіт. 2015 р. № 408 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 36. – С. 170–175.

*20. Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Положення про Природничу школу учнівської молоді : Наказ М-ва освіти і науки України від 31 січ. 2015 р. № 85 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 16. – С. 107–110.

*21. Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Порядку відбору та прийому до вищих навчальних закладів ци-вільного захисту : Наказ М-ва освіти і науки України від 23 лют. 2015 р. № 197 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 24. – С. 307–329.

*22. Україна. Міністерство освіти і науки. Про затверджен-ня Порядку державної атестації дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів : Наказ М-ва освіти і науки України від 30 січ. 2015 р. № 67 // Офіц. вісн. України. – 2015. – № 16. – С. 102–106.

23. Гоцуляк Ю. Законопроект «Про освіту обдарованих ді-тей»: на шляху до диференційної освіти / Ю. Гоцуляк // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. І. С. Волощук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К., 2014. – Вип. 2. – С. 6–12.

ББК 74.202.4я43Н15

У статті розкрито основні питання правового регулювання освіти обдарованих дітей в Україні.

7


24. Волкова Н. В. Аналіз тенденцій та проблем публічного управління освітою в Україні // Місцеве самоврядування як суб’єкт управління освітою: кластерний підхід : монографія / Н. В. Волкова ; Дніпропетр. держ. фін. акад. – Дніпропетровськ, 2014. – С. 54–72.

ББК 74.04к2(4Укр)В67

Про публічне управління освітою та його розвиток в освітніх закладах України.

25. Волкова Н. В. Еволюція підходів до публічного управ-ління освітою // Місцеве самоврядування як суб’єкт управління освітою: кластерний підхід : монографія / Н. В. Волкова ; Дніпропетр. держ. фін. акад. – Дніпропетровськ, 2014. – С. 23–39.

ББК 74.04к2(4Укр)В67

Про розвиток освіти в Україні, функції освіти та її взаємо-дію з суспільством, культурою, навколишнім середовищем.

26. Лодатко Є. О. Структурне моделювання педагогічного експерименту / Є. О. Лодатко // Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. С. Сисоєва] ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – К. : Едельвейс, 2014. – Вип. 2. – С. 8–9.

ББК 74.00я43П24

Досліджено складники педагогічного експерименту і запро-поновано його структурну модель.

Розділ 2. освіта в УкРаїні

2.1. Загальні положення

8


27. Мачуський В. В. Професійна компетентність педагога позашкільного навчального закладу / В. В. Мачуський // Теорети-ко-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 6–14.

ББК 74.200я43Т33

28. Наумук І. Розвиток медіаосвіти в Україні: сучасний стан та вимога сьогодення / Ірина Наумук // Молодь і ринок. – 2015. – № 3. – С. 162–166.

Розкрито роль медіаосвіти і медіаграмотності у процесі формування інтелектуального та творчого потенціалу особис-тості, розвитку її критичного мислення.

29. Освітнє середовище як чинник становлення обдаро-ваної особистості : монографія / [Р. О. Семенова, О. Л. Музика, Д. К. Корольов та ін.]. – К. : Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – 228 с.

ББК 88.69О-72

Про створення освітнього середовища, яке забезпечує мож-ливість прояву та розвитку обдарованої особистості у відповід-ності до її природних задатків, інтересів, вимог вікової соціалізації.

30. Педагогічне спілкування // Психологія спілкування : навч. посіб. / за заг. ред. Л. О. Савенкової ; Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана. – К., 2015. – С. 212–247.

ББК 88.50я73П86

У розділі описується поняття педагогічного спілкування, його стилі та комунікативні вміння педагога.

9


31. Тверезовська Н. Т. Інформаційні технології в освіті : навч. посіб. / Н. Т. Тверезовська, Р. О. Тарасенко, С. М. Гаріна. – К. : Компринт, 2014. – 318 с.

ББК 32.973.26-018.2я73Т26

Навчальний посібник присвячений сучасним інформаційним технологіям та їх використанню в освіті.

32. Токарєва А. В. Медіаосвіта в Україні: сучасні школи та напрями подальшого розвитку / А. В. Токарєва // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. мо-лодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпропетровськ, 2015. – С. 116–118.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

Про актуальність розвитку медіаосвіти на всіх рівнях: шкільної, вишівської, післядипломної освіти, а також самоосвіти особистості впродовж життя.

33. Яворська Г. Х. Педагогіка: практикум : навч. посіб. / Г. Х. Яворська, О. П. Ноздрова. – Одеса : Бакаєв В. В., 2014. – 170 с.

ББК 74.0я73Я22

На підставі історії педагогіки розглядаються загальні прин-ципи педагогіки, теорії навчання і виховання, особливості процесу становлення особистості.

10


34. Алендарь Н. До проблеми управління загальноосвітнім навчальним закладом у сучасних умовах / Н. Алендарь // Молодь і ринок. – 2015. – № 3. – С. 127–130.

Розглянуто характерні особливості процесу управління за-гальноосвітнім навчальним закладом у сучасних умовах.

35. Ананко Т. В. Професійна орієнтація у системі підго-товки учнів загальноосвітніх навчальних закладів України до професій-ної діяльності / Т. В. Ананко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіро-воград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 25–33.

ББК 74.200я43Т33

Охарактеризовано основні елементи системи профорієнта-ційної роботи з учнями старшої школи.

36. Бармак О. Використання комп’ютерної системи MOODLЕ для тестового контролю знань / Олена Бармак // Освіта Тернополя: досвід, проблеми, перспективи : освіт. альм. / [авт. кол. : Л. О. Гапон, І. М. Гардзеєвська, Л. П. Козловська та ін.]. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2014. – С. 96–100.

ББК 74.041(4Укр)О-72

Moodle – прикладна система дистанційної електронної освіти.

2.2. Школа

11


37. Гуцан Л. А. Освітній округ як інноваційна модель управ-ління в умовах профільного навчання / Л. А. Гуцан // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 187–196.

ББК 74.200я43Т33

У статті розглядаються інноваційні підходи до організації профільного навчання та професійної підготовки учнів в освітніх закладах.

38. Данілова А. П. Теоретичні засади організації доброчин-ної діяльності школярів / А. П. Данілова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіро-воград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 197–205.

ББК 74.200я43Т33

Проаналізовано особливості створення учнівського соціаль-ного проекту.

39. Долгова О. В. Формування організаційно-управлінських умінь у лідерів учнівського самоврядування: теоретичний аспект / О. В. Долгова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 215–222.

ББК 74.200я43Т33

Розглянуто проблему формування організаційно-управлінських умінь у лідерів учнівського самоврядування.

12


40. Кремінський Б. Деякі аспекти формування змісту по-зашкільного навчання обдарованої молоді в умовах профільного навчання / Б. Кремінський // Навчання і виховання обдарованої ди-тини: теорія та практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. І. С. Волощук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини, Ін-т пси-хології ім. Г. С. Костюка. – К., 2014. – Вип. 1. – С. 66–74.

ББК 74.202.4я43Н15

Про зміст позашкільного навчання фізиці обдарованої молоді в умовах переходу до профільного навчання.

41. Крижанівський А. Створення інноваційного освітнього середовища – основа перспективного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Анатолій Крижанівський // Освіта Тернополя: досвід, проблеми, перспективи : освіт. альм. / [авт. кол. : Л. О. Гапон, І. М. Гардзеєвська, Л. П. Козловська та ін.]. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2014. – С. 4–11.

ББК 74.041(4Укр)О-72

Розглянуто умови та механізми створення інноваційно зо-рієнтованого освітнього середовища в навчальному закладі для обдарованих дітей.

42. Мачуська І. М. Теоретичні аспекти культури міжособис-тісного спілкування старшокласників / І. М. Мачуська // Теорети-ко-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 474–483.

ББК 74.200я43Т33

13


43. Моделювання інноваційних систем навчання й вихо-вання обдарованих дітей: теорія і практика : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / Харків. регіон. ін-т держ. упр. Нац. акад. держ. упр. при Президентові України (м. Харків, 24 берез. 2015 р.). – Харків : Оператив. поліграфія, 2015. – 254 с.

ББК 74.255.3я43М74

У книзі розглядається широке коло перспективних напрямків моделювання процесів навчання, виховання й розвитку здібних та обдарованих школярів.

44. Морін О. Л. Забезпечення професійного самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу / О. Л. Морін // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 15–23.

ББК 74.200я43Т33

У статті висвітлено організаційні, кадрові, навчально-методичні, матеріально-технічні та фінансові можливості освітніх округів у забезпеченні професійного самовизначення учнівської молоді.

45. Охріменко З. В. Дослідно-експериментальна робота з формування самовимогливості старшокласників у процесі про-фесійної орієнтації / З. В. Охріменко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіро-воград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 85–92.

ББК 74.200я43Т33

14


46. Пастовенський О. В. Наукові основи громадсько-державного управління загальною середньою освітою в регіоні : монографія / О. В. Пастовенський. – Житомир : Рута, 2014. – 385 с.

ББК 74.24к2П19

У монографії досліджуються правове і наукове забезпечен-ня, основні чинники, умови, перспективи розвитку громадсько-державного управління загальною середньою освітою.

47. Підготовка обдарованих учнів до участі у міжнарод-них конкурсах юних дослідників : посібник / А. А. Валенса, Н. Т. Мосякіна, Н. І. Поліхун, К. Г. Постова ; Ін-т обдар. дитини. – К., 2014. – 154 с.

ББК 74.202.78я7П32

Висвітлено основні вимоги до участі та конкурсних робіт, форми та етапи відбору учасників конкурсних змагань, а також представлено систему підготовки обдарованих учнів до участі у міжнародних конкурсах юних дослідників на прикладі Міжнарод-ної конференції молодих вчених ICYS.

48. Пилипів О. Діяльність приватних ЗОШ І ступеня в Україні: минуле і майбутнє / О. Пилипів // Педагогічна теорія і практика в контексті інтеграційних процесів : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 25 – 26 квіт. 2014 р.) / [редкол. : А. Вихрущ, О. Локшина, Й. Шемпрух] ; Терноп. нац. екон. ун-т. – Тернопіль, 2014. – С. 146–148.

ББК 74.00я43П24

15


49. Платаш Л. Впровадження інклюзивної освіти в школі / Л. Платаш // Педагогічна теорія і практика в контексті інтеграційних процесів : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 25 – 26 квіт. 2014 р.) / [редкол. : А. Вихрущ, О. Локшина, Й. Шемпрух] ; Терноп. нац. екон. ун-т. – Тернопіль, 2014. – С. 149–155.

ББК 74.00я43П24

Розглядаються входження учнівської молоді з особливими потребами в учнівський колектив та її залучення до навчального процесу.

50. Попова Т. С. Професійна перспектива старшокласників / Т. С. Попова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2 – С. 151–159.

ББК 74.200я43Т33

Про важливість формування у старшокласників професійної перспективи при виборі майбутньої професії.

51. Постова К. Г. Психологічні умови розвитку дослідниць-ких здібностей обдарованих учнів : монографія / К. Г. Постова ; Ін-т обдар. дитини. – К., 2014. – 96 с.

ББК 74.202.78П63

16


52. Семчук А. Профільне навчання – вимога часу / Андрій Семчук // Освіта Тернополя: досвід, проблеми, перспективи : освіт. альм. / [авт. кол. : Л. О. Гапон, І. М. Гардзеєвська, Л. П. Козловська та ін.]. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2014. – С. 68–70.

ББК 74.041(4Укр)О-72

Практичне оволодіння учнями навичками роботи з основними складовими сучасного програмного забезпечення комп’ютерів – основна мета профільного навчання.

53. Смотрін В. Проектування формування готовності об-дарованих старшокласників до вибору професії / В. Смотрін, К. Андронович // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. І. С. Волощук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К., 2014. – Вип. 2. – С. 39–46.

ББК 74.202.4я43Н15

У статті аналізуються фактори, які впливають на вибір про-фесії, роль освітнього середовища у професійному самовизначенні.

54. Технології проектування в практиці роботи загально-освітнього навчального закладу: теоретико-практичний аспект : посібник / [В. О. Киричук, В. П. Неділько, С. А. Руденко та ін.]. – К. : Ін-т обдаров. дитини НАПН України, 2014. – 336 с.

ББК 74.202.4я7Т38

У посібнику розкриваються теоретичні і практичні аспекти інноваційних соціально-педагогічних технологій проектування розвитку обдарованості в загальноосвітніх навчальних закладах.

17


55. Харченко С. В. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників / С. В. Харченко // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 314–319.

ББК 74я43П24

У статті описано особливості професійного самовизначення учнів юнацького віку, з’ясовано роль інтересів та здібностей у ньому, вказано особистісні характеристики, які сприяють успіху молодої людини в професійній діяльності.

18


*56. Безценна Т. Діяльність навчально-практичних центрів у ПНТЗ / Тетяна Безценна // Проф.-техн. освіта. – 2015. – № 1. – С. 33–35.

*57. Василенко В. Методична служба – головний координатор змісту професійно-технічної освіти / В. Василенко // Проф.-техн. освіта. – 2015. – № 1. – С. 32–33.

Про роль методиста у роботі з педагогічними працівниками професійно-технічних навчальних закладів.

58. Свідомий вибір : інформ. дайджест / [уклад. Л. А. Береж-на] ; Обл. комун. закл. «Харків. обл. б-ка для юнацтва». – Харків, 2014. – 68 с.

ББК 74.200.536С24

У дайджесті пропонуються поради з ефективного вибору професі.

*59. Ткачук Г. Центр сучасних освітніх технологій у професійно-технічному училищі / Ганна Ткачук // Проф.-техн. освіта. – 2015. – № 1. – С. 20–22.

Розглядаються інноваційні підходи до розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей педагогічних працівників професійно-технічного навчального закладу.

*60. Царьова Е. Формування професійної майстерності учнів ПТНЗ / Е. Царьова // Проф.-техн. освіта. – 2015. – № 1. – С. 28–31.

У статті аналізується готовність викладачів ПТНЗ фому-вати в учнів професійну майстерність при виборі професії.

2.3. Профтехосвіта

19


61. Ажиппо О. Функціонування індивідуалізованої систе-ми навчання шляхом організації самостійної роботи студентів / Олександр Ажиппо // Молодь і ринок. – 2015. – № 3. – С. 21–26.

62. Баланюк Л. В. Особливості методики використання WEB-квесту у процесі підготовки студентів до креативної діяльності / Л. В. Баланюк // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. молодих вчених та студентів (м. Дні-пропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпро-петровськ, 2015. – С. 8–10.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

WEB-квест – завдання з елементами рольової гри, для вико-нання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.

63. Від контролю до культури якості: перезавантаження процесів забезпечення якості в українській вищій школі : практ. посіб. / [за ред. : С. Гришко, Т. Добка, О. Кайкової, В. Терзіяна, Т. Тіхоненка]. – Львів : Манускрипт, 2014. – 168 с.

ББК 74.044.2я73В42

Методичні рекомендації щодо достовірних процедур забез-печення якості вищої освіти.

64. Волошко Л. Система організації самостійної роботи сту-дентів у віртуальному освітньому середовищі / Лариса Волошко // Молодь і ринок. – 2015. – № 1. – С. 86–90.

Про педагогічну технологію організації самостійної роботи студентів на базі платформи дистанційної освіти Moodle.

2.4. Вища освіта

20


65. Гавяда В. В. Інноваційна модель розвитку універси-тетської освіти в Україні / В. В. Гавяда // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. молодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпропетровськ, 2015. – С. 37–40.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

Про розвиток університетської освіти та нововедення в навчальному процесі університетів.

66. Імператив якості: вчимося цінувати і оцінювати вищу освіту : навч. посіб. / [за ред. : Т. Добка, М. Головяненко, О. Кай-кової, В. Терзіяна, Т. Тіхоненка]. – Львів : Манускрипт, 2014. – 572 с.

ББК 74.044.2я73І-54

Про практику забезпечення якості вищої освіти.

67. Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Суми, 26 – 27 берез. 2015 р.) / [редкол. : А. А. Сбру-єва, С. Б. Кузікова, О. І. Огієнко та ін.] ; Сум. держ. пед. ун-т. ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2015. – Т. 1. – 392 с.

ББК 74.484.4я43І-66

Розглянуто стратегії інноваційного розвитку вищої освіти в Україні і світі та проблеми організаційно-педагогічного управ-ління ним.

21


68. Каньоса Н. Г. Мотиваційна та поведінкова складові на-вчально-професійної самореалізації студентів / Н. Г. Каньоса // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 254–260.

ББК 74я43П24

Описано мотиви навчально-професійної самореалізації студентів.

69. Лунячек В. Е. Основи педагогіки вищої школи : навч. посіб. / В. Е. Лунячек ; Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. – Харків, 2014. – 252 с.

ББК 74.480я73Л84

*70. Нестерова М. Інформаційно-когнітивні технології в системі вищої освіти суспільства знань / Марія Нестерова // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 40–45.

Розкрито питання отримання, володіння й ефективного використання інформації в системі вищої освіти.

71. Погребняк С. В. Організаційно-правове забезпечення виховної роботи у вищих закладах освіти : монографія / С. В. По-гребняк ; Чернігів. нац. техн. ун-т. – Чернігів, 2014. – 163 с.

ББК 74.4800П43

У монографії проаналізовано теоретико-методологічні під-ходи до виховання у вищих навчальних закладах України (зокрема, до правового виховання), організаційно-правове забезпечення ви-ховного процесу.

22


72. Приходько В. В. Стратегія реформи національної вищої школи : монографія / В. В. Приходько. – Дніпропетровськ : Жур-фонд, 2014. – 460 с.

ББК 74.484(4Укр)П77

73. Пугач В. Б. Створення ситуації успіху в процесі педаго-гічної взаємодії зі студентами / В. Б. Пугач // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. молодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпропетровськ, 2015. – С. 101–103.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

Висвітлюється питання успішного спілкування між викла-дачем та студентами у навчально-педагогічному процесі.

74. Резван О. О. Рефлексивна самооцінка особистих ресурсів студента / О. О. Резван // Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. С. Сисоєва] ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – К. : Едельвейс, 2014. – Вип. 2. – С. 9–12.

ББК 74.00я43П24

Досліджується проблема адекватності усвідомлення осо-бистих професійно значущих ресурсів студентів. Розкривається сутність, структура, компоненти самооцінки людини.

*75. Рябченко В. Проблема якості вітчизняної вищої освіти в контексті освітянських реформ: ретроспектива й сучасність з позицій світоглядно-компетентісного підходу / Володимир Рябченко // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 12–27.

Проаналізовано основні реформи вищої школи України, здійснені за останні 35 років, та їх вплив на якість вищої освіти.

23


76. Студентська молодь в умовах глобалізації : матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Дніпропетровськ, 24 квіт. 2015 р.) / Дніпропетр. нац. ун-т ім. О. Гончара, Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого, Варшав. ун-т, Соціолог. асоц. України. – Дніпропетровськ : Ліра, 2015. – 164 c.

77. Федірчик Т. Д. Розвиток педагогічного професіоналізму молодого викладача вищої школи (теоретико-методичний аспект) : монографія / Т. Д. Федірчик ; Чернів. нац. ун-т. – Чернівці, 2015. – 448 с.

ББК 74.489.0Ф32

Обґрунтована сутність та структура педагогічного про-фесіоналізму викладача вищої школи.

78. Федосова І. В. Формування навчальної мотивації студетів вищого технічного навчального закладу : моно-графія / І. В. Федосова ; Приазов. держ. техн. ун-т. – Маріуполь, 2014. – 107 с.

ББК 74.484(4Укр)Ф33

У монографії розглянуто суть поняття «навчальна мотивація студентів», охарактеризовано типи навчальної мотивації студентів та проаналізовано готовність студентів до навчальної мотивації.

24


79. Афоніна О. Р. Проблеми соціалізації та соціального вихо-вання дітей-сиріт / О. Р. Афоніна // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. молодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпропетровськ, 2015. – С. 6–7.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

80. Безкоровайна О. В. Особливості реалізації технології виховання культури особистісного самоствердження старшокла-сників у соціально ціннісній діяльності / О. В. Безкоровайна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 44–52.

ББК 74.200я43Т33

Висвітлено основні положення авторської технології вихо-вання культури особистісного самоствердження старшокласни-ків у соціально-ціннісній діяльності.

81. Берека В. Є. Козацько-лицарське виховання в навчальних закладах : навч.-метод. посіб. / В. Є. Берека, Л. В. Буймістер, І. М. Шоробура. – Хмельницький : Заколодний М. І., 2015. – 342 с.

ББК 74.200.522Б48

У посібнику подано нормативно-правову базу запровадження козацько-лицарського виховання в навчальних закладах, запропо-новано досвід роботи козацьких шкіл.

Розділ 3. Виховання та дозвілля молоді

25


82. Бернацька О. Б. Інноваційні технології формування взаємоповаги як сімейної цінності у старшокласників інтернатних закладів / О. Б. Бернацька // Теоретико-методичні проблеми вихо-вання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 53–62.

ББК 74.200я43Т33

Описано впровадження інноваційних форм виховної діяль-ності у практику роботи зі старшокласниками загальноосвітніх інтернатних закладів.

83. Вербицький О. В. Методика дослідження вихованості міжетнічної толерантності старшокласників / О. В. Вербицький // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 107–114.

ББК 74.200я43Т33

Представлено методику педагогічного експерименту, спрямованого на визначення рівнів вихованості міжетнічної толерантності учнів старших класів загальноосвітньої школи.

84. Галкін С. Розвиток обдарованої дитини в умовах інформа-ційного суспільства / С. Галкін, Т. Юрченко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. І. С. Волощук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К., 2014. – Вип. 2. – С. 71–78.

ББК 74.202.4я43Н15

Висвітлюються різні погляди на обдарованость дитини, її виховання.

26


85. Гончарук Т. В. Структура творчого потенціалу / Т. В. Гон-чарук // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 143–151.

ББК 74.200я43Т33

Розглянуто теоретичні аспекти розвитку особистісної творчості, систему (особистісних та процесуальних) крите-ріїв, показників та рівнів сформованості творчого потенціалу старшокласників.

86. Горнійчук В. М. Сформованість патріотизму старших підлітків на етапі становлення української держави: компоненти, критерії та показники / В. М. Горнійчук // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіро-воград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 123–132.

ББК 74.200я43Т33

Обґрунтовано важливість патріотизму старших підлітків для сучасного процесу державотворення.

87. Грітчина А. І. Система критеріїв і показників готовності юнаків шкіл-інтернатів до виконання ролі майбутнього сім’янина / А. І. Грітчина // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 180–186.

ББК 74.200я43Т33

27


88. Дідух І. Виховний потенціал пластового мандрівництва і таборування / Ірина Дідух // Молодь і ринок. – 2015. – № 1. – С. 90–94.

Мета пластового руху – виховати молодь як свідомих, від-повідальних громадян. Розглянуто особливості життєдіяльності пластової молоді в різних видах та типах таборів.

*89. Завальнюк О. Фізична культура і спорт в структурі патріотичного виховання особистості / Олена Завальнюк // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 65–70.

90. Зобенько Н. А. Практична складова підготовки соціаль-них педагогів у системі післядипломної освіти до превентивного виховання учнівської молоді / Н. А. Зобенько, І. О. Ніколаєску // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 260–269.

ББК 74.200я43Т33

91. Ільченко А. І. Формування ціннісного ставлення стар-шокласників до оздоровчої та розвивальної рухової діяльності / А. І. Ільченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пусто-віт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 280–288.

ББК 74.200я43Т33

28


92. Ївженко Ю. В. Молодіжні громадські організації як інститут формування соціальної активності особистості / Ю. В. Ївженко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 289–296.

ББК 74.200я43Т33

У статті подана характеристика молодіжних громадських організацій.

93. Кендзьор П. І. Толерантність як ціннісна складова полі-культурної компетентності особистості школяра / П. І. Кендзьор // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 306–315.

ББК 74.200я43Т33

Розповідається про набуття учнями знань та навичок аналі-зу, формування позитивного ставлення до загальнолюдських цін-ностей та практичних умінь міжкультурної взаємодії.

94. Кізілова Г. Майстер-клас як одна з основних форм прое-ктування особистісного розвитку обдарованої дитини в образот-ворчому мистецтві / Галина Кізілова // Освіта Тернополя: досвід, проблеми, перспективи : освіт. альм. / [авт. кол. : Л. О. Гапон, І. М. Гардзеєвська, Л. П. Козловська та ін.]. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2014. – С. 54–57.

ББК 74.041(4Укр)О-72

Про досвід організації та проведення майстер-класів з обра-зотворчого мистецтва, поняття обдарованості дитини в цілому і творчої обдарованості зокрема.

29


95. Ковальчук Г. П. Проблема формування культури здо-ров’я старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах Хмельниччини / Г. П. Ковальчук // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 47–53.

ББК 74я43П24

96. Ковальчук Ю. Формування готовності старшокласників до фермерської діяльності у навчально-виховному процесі сільської школи / Ю. Ковальчук // Молодь і ринок. – 2015. – № 3. – С. 116–120.

97. Комаровська О. А. Художньо-естетичне виховання у по-заурочний час: технологічний вимір / О. А. Комаровська // Теоре-тико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 342–350.

ББК 74.200я43Т33

98. Корпач Н. І. Особливості розвитку молодіжної участі у волонтерській діяльності / Н. І. Корпач, С. П. Олешак // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 351–360.

ББК 74.200я43Т33

30


99. Кучина К. О. Становлення ціннісних орієнтацій в умовах модернізаційних змін системи освіти / К. О. Кучина // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 379–387.

ББК 74.200я43Т33

Про національні та загальнолюдські чинники культурного зростання особистості, відповідну концепцію виховного процесу.

100. Кучинська І. О. Ключові позиції громадського фор-мування молоді у вищій школі / І. О. Кучинська // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18(1). – С. 66–72.

ББК 74я43П24

Розглянуто можливі варіанти формування громадянських ціннісних орієнтирів нинішньої молоді.

101. Кучинський С. А. Військово-патріотичне виховання студентської молоді у вищому навчальному закладі в умовах сьо-годення / С. А. Кучинський // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18(1). – С. 73–76.

ББК 74я43П24

Висвітлюються ключові аспекти формування військово-патріотичних ціннісних орієнтирів в умовах навчально-виховного процесу.

31


102. Лаппо В. В. Виховання шляхетної особистості в кон-тексті педагогічних традицій і освітніх інновацій / В. В. Лаппо // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 388–396.

ББК 74.200я43Т33

103. Локарєва Г. В. Суспільно-нормативна поведінка учнів-ської молоді в творчих неформальних об’єднаннях як соціально-педагогічна проблема : монографія / Г. В. Локарєва, К. В. Петровська ; Запоріз. нац. ун-т. – Запоріжжя, 2014. – 386 с.

ББК 74.660.1Л73

104. Любич О. І. Педагогічні засоби музейної педагогіки у позашкільних навчальних закладах / О. І. Любич // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 424–430.

ББК 74.200я43Т33

Визначено основні принципи і завдання музейної педагогіки як інноваційної технології, обґрунтовано модель музейно-педагогічного процесу та його складові.

105. Максимовська Н. О. Соціально-педагогічна діяльність зі студентською молоддю у сфері дозвілля: анімаційний підхід : монографія / Н. О. Максимовська ; Харків. держ. акад. культури. – Харків : Тім Пабліш Груп, 2015. – 368 с.

ББК 74.664М17

32


106. Малиношевський Р. В. Особливості формування альтруїзму як соціально значущої якості у молодших підлітків / Р. В. Малиношев-ський // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 1. – С. 431–439.

ББК 74.200я43Т33

Виховання у підлітків прагнення до діяльності на благо інших.

107. Мартинюк Л. В. Позашкільний мистецький заклад як сучасна форма виховання і розвитку особистості підлітка / Л. В. Мартинюк // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18(1). – С. 356–361.

ББК 74я43П24

У статті розглядаються позашкільні мистецькі заклади як навчально-виховні установи, що сприяють соціально-творчим діям і вчинкам учнів підліткового віку.

108. Матієнко О. С. Толерантність – основна передумо-ва культури спілкування вчителя з учнями / О. С. Матієнко // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [ред-кол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 165–170.

ББК 74я43П24

Розкриваються складові толерантного міжособистісного спілкування: сприйняття, визнання, співпраця, взаємодія та діалог.

33


109. Мельничук Т. Ф. Виховання патріотизму та національ-ного імунітету для збереження культурної спадщини українського народу / Т. Ф. Мельничук // Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. С. Сисоєва] ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – К. : Едельвейс, 2014. – Вип. 2. – С. 23–27.

ББК 74.00я43П24

110. Нечереда В. Б. Толерантне ставлення як складник про-соціальної поведінки особистості / В. Б. Нечереда // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 42–50.

ББК 74.200я43Т33

111. Олинець Т. В. Зміст, форми і методи формування крос-культурних цінностей у виховній роботі вищих педагогічних навчальних закладів / Т. В. Олинець // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [ред-кол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 61–68.

ББК 74.200я43Т33

112. Павицька К. М. Сутність і структура цінностей сімейного життя старшокласників / К. М. Павицька // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіро-воград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 93–100.

ББК 74.200я43Т33

34


113. Палюх М. Многовекторные аспекты современного об-разования и воспитания / М. Палюх, Р. Маликовский // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 77–83.

ББК 74я43П24

Про сучасну культурну освіту молоді за допомогою театра-льної, музичної, літературної, пластичної творчості.

114. Петрочко Ж. В. Сутність і функціональна роль соціаль-ної ініціативності у структурі лідерства підлітків / Ж. В. Петрочко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 143–150.

ББК 74.200я43Т33

Розглянуто сутність лідерства та лідерських якостей осо-бистості, виховання цих якостей у підлітків.

115. Поліхун Н. Критерії визначення готовності учня до самостійного дослідницького пошуку / Н. Поліхун, К. Постова // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр. / [голов. ред. І. С. Волощук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдар. дитини, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К., 2014. – Вип. 2. – С. 79–89.

ББК 74.202.4я43Н15

35


116. Поліхун Н. І. Дистанційна підтримка дослідницької діяльності учнів : метод. рек. / Н. І. Поліхун ; Нац. акад. пед. наук України ; Ін-т обдар. дитини. – К., 2014. – 104 с.

ББК 74.202.78П50

У рекомендаціях розкриваються деякі аспекти оволодіння основами наукових знань, містяться розробки дидактичних ма-теріалів для здійснення самостійної підготовки учнів до прове-дення власних досліджень.

117. Постовий В. Г. Ціннісна природа духовної культури виховання особистості / В. Г. Постовий // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіро-воград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 160–169.

ББК 74.200я43Т33

Виховання духовних та моральних цінностей у сім’ї і навчаль-них закладах.

118. Свириденко І. М. Педагогічні умови виховання в осо-бистісних взаєминах студентів вищих навчальних закладів : мо-нографія / Ірина Миколаївна Свириденко ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2014. – 300 с.

ББК 74.480.0С24

*119. Сорока В. «Джура» піде Україною / Валентина Сорока // Освіта України. – 2015. – 11 трав. (№ 18 – 19). – С. 5.

У статті йдеться про національно-патріотичне виховання в школах.

36


120. Соціально-педагогічна діяльність вищих навчальних закладів щодо формування сімейних цінностей у студентської молоді : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. О. А. Удода ; Сум. держ. ун-т. – Суми, 2014. – 198 с.

ББК 74.484(4Укр)я73С69

У посібнику висвітлюється інноваційний досвід роботи ви-щих навчальних закладів щодо підготовки студентів до сімейного життя та відповідального батьківства.

121. Тернопільський О. Виховання духовності, національної свідомості особистості на засадах християнської моралі та націо-нальних цінностей українського народу / Олег Тернопільський, Наталія Шеремет // Освіта Тернополя: досвід, проблеми, пер-спективи : освіт. альм. / [авт. кол. : Л. О. Гапон, І. М. Гардзе-євська, Л. П. Козловська та ін.]. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2014. – С. 129–133.

ББК 74.041(4Укр)О-72

122. Тимчик М. В. Єдність школи та сім’ї у військово-патріотичному вихованні старших підлітків у процесі занять хор-тингом / М. В. Тимчик // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 313–321.

ББК 74.200я43Т33

Хортинг – різновид військово-спортивних єдиноборств.

37


123. Уйсімбаєва М. В. Виховання соціальної активності як важлива складова становлення особистості старшокласника / М. В. Уйсімбаєва // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 340–349.

ББК 74.200я43Т33

124. Фічка Л. Екологічне виховання сучасних школярів / Людмила Фічка // Освіта Тернополя: досвід, проблеми, пер-спективи : освіт. альм. / [авт. кол. : Л. О. Гапон, І. М. Гардзе-євська, Л. П. Козловська та ін.]. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2014. – С. 174–177.

ББК 74.041(4Укр)О-72

125. Флярковська О. В. Творча самореалізація у підлітко-вому віці / О. В. Флярковська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 359–367.

ББК 74.200я43Т33

126. Шкільна І. М. Виховання моральної самосвідомості старших підлітків як наукова проблема / І. М. Шкільна // Теоре-тико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 413–421.

ББК 74.200я43Т33

38


Розділ 4. соціально-психологічні пРоблеМи

та девіантна поведінка

127. Боркова Є. О. Щодо проблеми наркотичної залежності підлітків / Є. О. Боркова // Сучасна вища освіта: проблеми та пер-спективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. молодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпро-петровськ, 2015. – С. 20–22.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

128. Моцик Р. В. Інтернет-залежність та її вплив на вихо-вання сучасної людини / Р. В. Моцик // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 292–297.

ББК 74я43П24

Розглядається вплив Інтернету на виховання сучасної люди-ни. Виокремлено причини і симптоми Інтернет-залежності та проаналізовано їх вплив на виховання молодого покоління.

129. Найдьонова Л. А. Кібербулінг або віртуальна агресія: способи розпізнання і захист дитини : метод. рек. / Л. А. Найдьо-нова ; упоряд. В. О. Снігульська. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2014. – 96 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

ББК 88.41-8Н20

Автор висвітлює прояви кібербулінгу (агресії з використан-ням інформаційно-комунікаційних засобів ) у колективі, порівнює

39


їх із ситуаціями фізичного і психологічного цькування, аналізує причини виникнення, пропонує способи подолання і профілактики.

130. Налігацька О. О. Щодо проблем схильності підлітків до адиктивної поведінки / О. О. Налігацька // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. молодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпропетровськ, 2015. – С. 81–84.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

131. Оспанова Я. Н. Формирование антинаркотической устойчивости студенческой молодежи в рамках социального пар-тнерства / Я. Н. Оспанова // Теоретико-методичні проблеми вихо-вання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 69–77.

ББК 74.200я43Т33

132. Павлик Н. В. Гармонізація характеру старшокласників : спецкурс / Н. В. Павлик. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2014. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

ББК 74.200.51П12

Спецкурс спрямований на гармонізацію характеру сучасних старшокласників і студентів шляхом формування морального ставлення до оточення, позитивного мислення та почуттів, на-вичок моральної поведінки.

40


133. Сучкова Л. В. Профілактика конфліктів як соціально-педагогічна проблема / Л. В. Сучкова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. / [редкол. : І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн. 2. – С. 290–296.

ББК 74.200я43Т33

134. Сушик Н. С. Основи соціалізації особистості : навч.-метод. посіб. / Н. С. Сушик. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 188 с.

ББК 74.66я73С91

135. Тараненко І. В. Роль корекційно-педагогічної діяльності у вихованні підлітків з девіантною поведінкою / І. В. Тараненко // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / [редкол. : О. М. Топузов, Л. Д. Березівська, М. В. Головко та ін.] ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. – Кам’янець-Поділ., 2015. – Вип. 18 (1). – С. 99–104.

ББК 74я43П24

136. Шкурко О. В. Шляхи запобігання конфліктів у навчаль-но-виховному середовищі ВНЗ / О. В. Шкурко // Сучасна вища освіта: проблеми та перспективи : тези доп. ІІІ Всеукр. конф. мо-лодих вчених та студентів (м. Дніпропетровськ, 2 квіт. 2015 р.) / [відп. за вип. : Н. П. Волкова, О. Б. Тарнопольський] ; Дніпропетр. ун-т ім. А. Нобеля. – Дніпропетровськ, 2015. – С. 132–134.

ББК 74.484(4Укр)я43С91

41


Іменний покажчикАжиппо О. 61Алендарь Н. 34Ананко Т. В. 35Андронович К. 53Афоніна О. Р. 79Баланюк Л. В. 62Бармак О. 36Безкоровайна О. В. 80Безценна Т. 56Бережна Л. А. 58Березівська Л. Д. 55, 68, 95, 100, 101, 107, 108, 113, 128, 135Берека В. Є. 81Бернацька О. Б. 82Бех І. Д. 27, 35, 37–39, 42, 44, 45, 50, 80, 82, 83, 85–87, 90–92, 94, 97–99, 102, 104, 106, 110–112, 114, 117, 122, 123, 125, 126, 131, 133Боркова Є. О. 127Буймістер Л. В. 81Валенса А. А. 47Василенко В. 57Вербицький О. В. 83Вихрущ А. 48, 49Волкова Н. В. 24, 25, 32, 62, 65, 73, 79, 127, 130, 136Волошко Л. 64Волощук І. С. 23, 40, 53, 84, 115

Гавяда В. В. 65Галкін С. 84Гапон Л. О. 36, 41, 52, 93, 121, 124Гардзеєвська І. М. 36, 41, 52, 93, 121, 124Гаріна С. М. 31Голов’яненко М. 66Головко М. В. 55, 68, 95, 100, 101, 107, 108, 113, 128, 135Гончарук Т. В. 85Горнійчук В. М. 86Гоцуляк Ю. 23Гришко С. 63Грітчина А. І. 87Гуцан Л. А. 37Данілова А. П. 38Дідух І. 88Добко Т. 63, 66Долгова О. В. 39Завальнюк О. 89Зобенько Н. А. 90Ільченко А. І. 91Ївженко Ю. В. 92Кайко О. 63, 66Каньоса Н. Г. 68Кендзьор П. І. 93Киричук В. О. 54Кізілова Г. 94Ковальчук Г. П. 95Ковальчук Ю. 96

42


Козловська Л. П. 36, 41, 52, 93, 121, 124Комаровська О. А. 97Корольов Д. К. 29Корпач Н. І. 98Кремінський Б. 40Крижанівський А. 41Кузікова С. Б. 67Кучина К. О. 99Кучинська О. І. 100Кучинський С. А. 101Лаппо В. В. 102Лодатко Є. О. 26Локарєва Г. В. 103Локшина О. 48, 49Лунячек В. Е. 69Любич О. І. 104Максимовська Н. О. 105Маликовский Р. 113Малиношевський Р. В. 106Мартинюк Л. В. 107Матієнко О. С. 108Мачуська І. М. 42Мачуський В. В. 27Мельничук Т. Ф. 109Морін О. Л. 44Мосякіна Н. Т. 47Моцик Р. В. 128Музика О. Л. 29Найдьонова Л. А. 129Налігацька О. О. 130Наумук І. 28Неділько В. П. 54

Нестерова М. 70Нечереда В. Б. 110Ніколаєску І. О. 90Ноздрова О. П. 33Огієнко О. І. 67Олешак С. П. 98Олинець Т. В. 111Оспанова Я. Н. 131Охріменко З. В. 45Павицька К. М. 112Павлик Н. В. 132Палюх М. 113Пастовенський О. В. 46Петровська К. В. 103Петрочко Ж. В. 27, 35, 37–39, 42, 44, 45, 50, 82, 83, 85–87, 90–92, 94, 97–99, 102, 104, 106, 110–112, 114, 117, 122, 123, 125, 126, 131, 133Пилипів О. 48Платаш Л. 49Погребняк С. В. 71Поліхун Н. І. 47, 115, 116Попова Т. С. 50Постова К. 115Постова К. Г. 47, 51Постовий В. Г. 117Приходько В. В. 72Пугач В. Б. 73Пустовіт Г. П. 27, 35, 37–39, 42, 44, 45, 50, 80, 82, 83, 85–87, 90–92, 94, 97–99, 102, 104, 106, 110–112, 114, 117, 122, 123,

43


125, 126, 131, 133Резван О. О. 74Руденко С. А. 54Рябченко В. 75Савенкова Л. О. 30Сбруєва А. А. 67Свириденко І. М. 118Семенова Р. О. 29Семчук А. 52Сисоєва С. 26, 74, 109Смотрін В. 53Снігульська В. О. 129Сорока В. 119Сучкова Л. В. 133Сушик Н. С. 134Тараненко І. В. 135Тарасенко Р. О. 31Тарнопольський О. Б. 32, 62, 65, 73, 79, 127, 130, 136Тверезовська Н. Т. 31Терзіян В. 63, 66Тернопільський О. 121Тимчик М. В. 122Тіхоненко Т. 63, 66Ткачук Г. 59Токарєва А. В. 32Топузов О. М. 55, 68, 95, 100, 101, 107, 108, 113, 128, 135Удод О. А. 120Уйсімбаєва М. В. 123Федірчик Т. Д. 77Федосова І. В. 78Фічка Л. 124

Флярковська О. В. 125Харченко С. В. 55Царьова Е. 60Шемет Н. 121Шемпрух Й. 48, 49Шкільна І. М. 126Шкурко О. В. 136Шоробура І. М. 81Юрченко Т. 84Яворська Г. Х. 33

44


Зміст

Розділ 1. Молодіжне законодавство України 3Розділ 2. Освіта в Україні 7

2.1. Загальні положення 7 2.2. Школа 10 2.3. Профтехосвіта 18 2.4. Вища освіта 19

Розділ 3. Виховання та дозвілля молоді 24Розділ 4. Соціально-психологічні проблемита девіантна поведінка 38Іменний покажчик 41

Молодь в українському суспільстві

Підписано до друку 23. 02. 2016. Зам. № 225. 44 стор. Тираж 60 пр.Державна бібліотека України для юнацтва

Просп. Перемоги, 60, м. Київ, 03057http://www.4uth.gov.ua

Бібліографічний покажчик

Виробничо-практичне видання

Вип. 17

Укладач Юлія Вікторівна Круть

Комп’ютерна верстка І. Болесевич

fheh>v

Documents