FGV testa nova ferramenta de vídeos nativos no LinkedIn A Fundação Getulio Vargas (FGV) segue na vanguarda no uso de mídias sociais. É a primeira instituição de ensino da América Latina a fazer parte do projeto piloto de Vídeo Nativo no LinkedIn, que permite engajamento 20 vezes maior do que outros tipos de publicação, segundo a rede. “Revoluções midiáticas e tecnológicas acontecem a todo momento e a FGV está sempre atenta a isso. A forma como lidamos com as pequenas revoluções afeta diretamente nosso resultado e estratégia. Para sair na frente, precisamos entender as demandas do público e utilizar essas novas ferramentas para garantir que as redes sociais sejam geradoras constantes de oportunidades de negócio”, destaca Marcos Facó, diretor de Comunicação e Marketing da FGV. Com o novo recurso, a instituição vai ter acesso a dados sobre os vídeos postados, como quantos likes, comentários, compartilhamentos e visualizações cada vídeo teve, permitindo entender o perfil de quem está assistindo aos vídeos, oferecendo ao usuário da ferramenta a oportunidade de perceber melhor e estar perto da sua audiência. “A parceria com o LinkedIn é fundamental para a FGV se manter como player de marketing na área de educação”, frisa Facó. Hoje a FGV é a instituição brasileira com o maior número de interações e engajamentos em sua University Page no LinkedIn, são 673.076 seguidores, segundo dados coletados em 9 de fevereiro de 2018. Por enquanto a novidade está restrita apenas para alguns usuários, entre os quais Google, Embraer, BRF, IBM, TOTVS, SAS e LENOVO. Sobre Marcos Facó O diretor de Comunicação e Marketing da FGV foi premiado, em 2015, como um dos profissionais mais influentes do LinkedIn no Brasil, sendo o primeiro lugar dentro do segmento de Educação e Ensino. Facó é Mestre em Administração de Empresas pela FGV com especialização em Marketing Digital pela Harvard University. Possui MBA em Marketing pela PUC-RJ, pós-graduação em Engenharia Civil pela École Polytecnique

Fédérale de Lausanne (EPFL – Suíça) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie. Com mais de 20 anos de atuação na área de Marketing, é ainda coautor dos livros “Marketing Educacional em Ação – estratégias e ferramentas” e “Nos Bastidores da Educação Brasileira – a gestão vista por dentro”.