ffoto vijestioto vijesti - os- · pdf filena u razred. mi: što bi poručila ......

2 GRABR I ΔGRABR I Δ

F O TO V IJ EST IFOTO V IJ EST I

Hrvoje Kraševac u našj školi Naš projekt snimljen za televiziju

Mali planinari na JapetiÊuPosjet zvjezdarnici

Maπkare u naπoj πkoli 4. razredi u Zagrebu

GRABRIΔ 3

Dragi GrabriÊi!Lijep pozdrav!

Eto nas ponovno s vama. S obzirom da je drugo obrazovno razdoblje vrvilo događanjima, odlučili smo ih iznijeti na stranice Grabrića. Ko-liko smo u tome uspjeli, uvjerit ćete se sami. Hvala svima onima koji su svojim radovima znali pronaći put do našeg uredništva, a onima koji su pronašli izgovor, samo ćemo reći, na-damo se da nećete pronaći i kritiku.

Uredništvo

IzdavaË:O© Grabrik, M. Vrhovca b.b., Karlovac

Naklada: 700 primjeraka

Glavna urednica:Ivana BariÊ, 7.d uz mentorstvo Zdravke Mreæar i Vesne Mance

StruËni savjet:ravnateljica: Andreja NavijaliÊ, prof.,Darija Begedin, prof., Biserka DeliÊ, nast.,Zlata LukπiÊ, nast.,Denis PlavetiÊ, prof.,Božica Krpes Pregun, prof.,Željka Škot, prof., Renata GolubiÊ, prof.,Jovita Legat, prof.,Æeljka MilaπinËiÊ, prof.,Ivana Maradin, prof.

Unos teksta i priprema:informatiËari i novinari s voditeljicamaJasminom BoæiËeviÊ, dipl. oec. iZdravkom Mreæar, dipl. oec.

Uredniπtvo:Ana NinËeviÊ, Ivana BariÊ, Kristijan OreπkoviÊ, Monika ©vegar, Marijana Paljug, Marko MikπiÊ, Iva GorπiÊ, Ma-rija KoπutiÊ, Patrik PauliÊ, Lea GrËiÊ, Darija Federer

Likovna obrada:Ivana Maradin, prof.

Ovitak:Petra ©poljariÊ, 8.aEna ToviracNikolina FilipËiÊ, 8.a

Grafi Ëko oblikovanje i tisak:Tiskara PeËariÊ&RadoËaj, Karlovac

Lipanj 2008.

S A D R Ž A J

Budite uvijek svoji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Mladi za mlade: Odgovornost prema sebi. . . . . . 5

Naπi uspjesi - æupanijska razina . . . . . . . . . . . 6

Naπi uspjesi - dræavna razina . . . . . . . . . . . . . 7

Stvaralaπtvo razredna nastava . . . . . . . . . . . . 8-9

Stvaralaπtvo predmetna nastava. . . . . . . . . . 10-11

Dan πkole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Dan planeta Zemlje . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Dan pozitivnih vibracija . . . . . . . . . . . . . . . 14

Izleti: Na PantovËaku; Marc Chagall i mi u Zagrebu . . 15

Moj grad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Eko fotka; Modni svijet . . . . . . . . . . . . . . . . 17

»okolino viπebojac: Legendarni Zvone u naπoj

πkoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Svijet po mom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Sportske stranice . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21-22

Razbibriga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Naπi osmaπi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23


Predstavljamo vam Ivanu Paljug, učenicu 8.c razreda. Tihu, jednostavnu, samoza-

tajnu, naoko običnu djevojku, ali ipak, ona to nije.Ova vrlo uspješna učenica naše škole postala je nama mlađim učenicima uzor, zainteresirala nas je te smo odlučile porazgovarati s njom.? Mi: Učenica si 8. razreda, a i kako doznaje-mo uvijek si odlična. Otkrij nam tajnu svog uspjeha!Ivana: Pa, tajna. Mislim da je tajna rad i upor-nost. Važno je biti uporan!? Mi: Bila si na raznim natjecanjima iz gra-matike. Uvijek je sve završavalo tvojim od-ličnim uspjehom. Učiš li mnogo?Ivana: Bila sam na natjecanju iz hrvatske gra-matike i tamo sam stvarno nešto postigla te sam došla do državnog natjecanja na kojem sam bila 9. od 40 natjecatelja. Inače, dotad sam sudjelovala samo na školskim natjeca-njima. Hrvatski me jako zanima i mislim da mi baš leži, puno mi je pomogla profesorica Begedin koja se stvarno trudila da odem što dalje, a kasnije sam ja sama kod kuće radila. Ne, ne učim baš mnogo. ? Mi: Bila si i na Lidranu. Imaš predivnu boju glasa i jako lijepo recitiraš. Uvježbavaš li kod kuće recitirati?Ivana: Znate što je jako zanimljivo, svaki put kada idem na neka natjecanja iz recitiranja uvijek me uhvati strašna grlobolja tako da moram jesti puno meda i „šopati“ se tableta-ma. Što se tiče vježbanja puno, više vježbam u školi s profesoricom Begedin. ? Mi: Pjesmom „Cvijeće je crveno“ osvojila si publiku te bila pozvana na državni Lidra-no. Tko ti je pomogao u izboru pjesme?Ivana: Nisam sama odabrala pjesmu, već ju je odabrala profesorica Begedin. Ona se meni u početku nije svidjela, ali kada sam je više puta pročitala, shvatila sam njezin smisao. Kako sam je sve više i više čitala, tako mi se sve više i više sviđala. ? Mi: Kako provodiš slobodno vrijeme?Ivana: Družim se s prijateljima, izlazim van, često idem u kazalište, s obzirom da polazim dramsku grupu u Zorin domu, idem na razne probe, predstave. Idem na tečaj gitare, surfam

po Internetu, gledam TV, slušam glazbu, sve u svemu radim sve ono što me veseli i ispu-njava.? Mi: Koje internetske stranice posjećuješ?Ivana: Često idem na neke blogove, idem na stranice o medicini… I da, iz zabave često po-sjećujem stranice o srednjim školama.? Mi: Pomažeš li doma mami oko kućan-skih poslova? Koji ti je najdraži?Ivana: Baš ne uživam u kućanskim poslova-im, jedino kad mi mama zaprijeti da ću biti u kazni. A neki put me nešto uhvati pa temeljito pospremim svoju sobu. Najviše volim kuhati. Makar ne znam kuhati, uvijek spremam neke svoje specijalitete. ? Mi: Čitaš li puno?Ivana: Pa, čitam dosta. Najviše volim one knjige s dobrom radnjom, krimiće, ljubiće…? Mi: Kako se spremaš za srednju školu i što ćeš upisati?Ivana: Najvjerojatnije ću upisati opću gimna-ziju. Dvoumila sam se između tog izbora i jezične, ali mislim da ću ipak u opću. Raspitu-jem se o svemu tome, tražim na Net-u.? Mi: Jesi li jako žalosna što ćeš napustiti ovu školu?Ivana: Naravno da jesam, ipak rastajem se od svojih prijatelja s kojima idem već osam godi-na u razred. ? Mi: Što bi poručila mladima?Ivana: Poručujem im da budu uvijek svoji, da imaju svoj čvrst karakter te da ne dozvole da ih itko „gazi“ i sputava na njihovu putu.

Marija Košutić i Iva Goršić, 5.d

Budite uvijek svoji

GRABRIΔ 5

Poznato je da je ovisnost, na žalost, sve raširenija. Jedan

od najznačajnijih uzroka zbog kojih mladi sve češće posežu za sredstvom ovisnosti slom je vri-jednosti koja je svemu prije dava-la smisao. Manje su ugrožena ona djeca koja imaju dobro razvijen osjećaj vlastitih vrijednosti, sto-ga je izuzetno važna kvalitetna komunikacija na svim razinama, kako u obitelji tako i školi. Učenik 8.c razred naše škole Lo-vro Čurčija osvrnuo se na projekt „mladi za mlade“, stariji učenici rade s mlađima i upozoravaju ih na štetne posljedice uzimanja ci-gareta, alkohola i drugih opojnih sredstava. Najvažniji odgojni cilj jest to da se djeca razviju u osobe koje same odlučuju, sigur-ne su u sebe, odgovorne prema sebi i drugima te im ne trebaju opojna sredstva u oblikovanju života i prevladavaju životnih nedaća-jedno je od glavnih načela na kojem se temelji preven-tivni program OŠ Grabrik. Učenici i njihovi na-stavnici na čelu s koordinatoricom Darijom Be-gedin sudjelovali su i osmislili niz zanimljivih projekata kako bi upozorili na štetne posljedice uzimanja sredstva ovisnosti. Posljednja u nizu bila je i kreativna subota u kojoj su voditelji bili učenici. Tom prilikom spojena su dva progra-ma, preventivni i onaj namijenjen darovitima.

I ostale karlovačke osnovne škole različitim odgojno-obrazovnim sadržajima sprečavaju ri-zična ponašanja učenika. Redovito organiziraju tribine, različita predavanja, radionice i druge slične sadržaje. Uz stručne suradnike i učitelje koji rade s djecom i mladima posebna se pažnja posvećuje i edukaciji roditelja kako bi na vrije-me prepoznali eventualne promjene kod svoje djece. Što se sve poduzimaju da skrenu pozor-nost na zdrave stilove života pokazali su učenici osnovnih škola Dubovac, Grabrik, Rečica, Švar-ča i Turanj u Gradskoj knjižnici “Ivan Goran Kovačić“. Iako svi oni zaslužuju čestitke dosa-dašnjem radu i rezultatima, posebno zanimljiva bila je izvedba osnovaca iz Grabrika, nastala na jednoj od dramskih radionica. Svojim igroka-zom upozorili su na negativne izloženosti mla-dih televiziji koji danas sve češće svoje slobodne vrijeme provode upravo pred ekranom. „Kada bi u gradu postojale ozbiljne strategije kao što je ova, to bi se vrlo brzo osjetilo i po kvaliteti življenja“, istaknuo je karlovački gra-donačelnik Damir Jelić, oduševljen programi-ma koji se provode u karlovačkim osnovnim školama. Pročelnica za prosvjetu i kulturu Hr-vojka Božić posebno je napomenula kako se na takav način, zanimljivim i poučnim sadržaji-ma, djecu želi maknuti od poroka.

Članak preuzet iz Karlovačkog lista

MLADI ZA MLADE: Odgovornost prema sebi


æ u p a n i j s k a r a z i n a

N A © I U S P J E S I - N A T J E C A N J AN A © I U S P J E S I

PREDMET UČENICI / RAZRED OSVOJENO MJESTO MENTOR

HRVATSKI JEZIK Irma Novak, 7.aValentina Rade, 7.bMarijana Paljug, 7.cIvana Pribanić, 7.dErna Ivanov, 7.dAna Ribičić, 8.aLorena Kovačević,8.aIvana Paljug, 8.c

2. mjesto8. mjesto15. mjesto5. mjesto11. mjesto10. mjesto6. mjesto1. mjesto

Biserka DelićBiserka DelićVesna ManceVesna ManceVesna ManceZlata LukšićZlata LukšićDarija Begedin

LIDRANO Ivana Paljug, 8.cLorena Kovačević,8.aPetra Špoljarić, 8.aLea Sablić, 8.aTomislav Skupnjak,8.aAmalija Pahor,8.dLorena Lovrić,8.d

1. mjesto Darija Begedin

Zlata Lukšić

Darija Begedin

MATEMATIKA Monika Vaško, 5.aMirna Radočaj, 5.bNikolina Magdić, 6.cLuka Kostelac, 6.cJosip Kiralj, 7.aKarlo Brezović, 7.bSandro Krašić, 8.a

3.mjesto

9.-13. mjesto

3.mjesto7. mjesto8.mjesto

Ana VolovićAna VolovićIvana Nižetić -//-Tea Borković-// -Ana Volović

GEOGRAFIJA Ivana Žeger, 5.cUna Šnajdar, 5.dIva Lucijanić, 8.bLovro Kasunić, 8.d

1..mjesto9.mjesto4.mjesto9.mjesto

Tatjana Bednjanec-//-Miroslava WagnerTatjana Bednjanec

EKO-KVIZ Ana Ivanić, 6.dAdriana Bolf, 7.cAmalija Pahor, 8.dBenjamin Bajrić, 5.c

2.mjesto Sonja Randelj

BIOLOGIJA Ivana Barić, 7.dVlatka Mihalić, 7.d

5.mjesto7.mjesto

Sonja Randelj-//-

KEMIJA Iva Lucijanić, 8.b 1.mjesto Mirjana Sečen

ENGLESKI JEZIK Radmila Rakinić, 8.aAna Ribičić, 8.aIva Lucijanić, 8.b

16.mjesto20.mjesto10.mjesto

Nada ŠkrtićNada ŠkrtićNada Škrtić

NJEMAČKI JEZIK Radmila Rakinić, 8.a 5.mjesto Nada Škrtić

INFORMATIKA Ivan Silvije Gržan 8.c 3.mjesto Jasmina Božičević

MLADI TEHNIČARI- Promet Ivana Žeger, 5.cAntica Kučić, 5.c

1.mjesto2.mjesto

Krešimir Kenfelj

MLADI TEHNIČARI-Graditeljstvo

Nikolina Magdić, 6.cAntonio Perašin, 6.c

1.mjesto3.mjesto

Krešimir Kenfelj

MLADI TEHNIČARI –Strojarstvo-konstrukcije

Matija Pievac, 7.dAndreas Valentić, 7.cAntun Benčić, 7.cMarko Horvat, 7.cSvea Halmi, 7.a

3.mjesto4.mjesto7.mjesto8.mjesto9.mjesto

Krešimir Kenfelj

MLADI TEHNIČARI - elektrotehnika

Andrej Uzelac, 8.dDorjan Žiža, 8.bPetra Špoljarić, 8.aSandro Krašić, 8.aPetar Magdić, 8.a

4.mjesto5.mjesto6.mjesto7.mjesto8.mjesto

Krešimir Kenfelj

AVIOMODELARI Lovro Gojak, 6.d 1.mjesto Mladen Horvatin

LIKOVNA KULTURA Ana Ivanić, 6.dHelena Gazdek, 7.cValentina Rade, 7.bSanja Bunčić, 8.dIva Goršić, 5.dAntonija Prpić, 5.bMirela Klarić, 6.cMonika Šveger, 7.dMonika Vaško, 5.aMarijana Paljug, 7.cJosip Kiralj, 7.aIvana Gales, 7.aIva Krovinović, 6.a

28.mjesto71.mjesto130.mjesto148.mjesto Ivana Maradin

GRABRIΔ 7

N A © I U S P J E S I - N A T J E C A N J A - N A T J E C A N J A

d r æ a v n a r a z i n a

PREDMET UČENICI / RAZRED OSVOJENO MJESTO MENTOR

HRVATSKI JEZIK Ivana Paljug, 8.c 9.mjesto Darija Begedin

GEOGRAFIJA Ivana Žeger, 5.c 7. mjesto Tatjana Bednjanec

MLADI TEHNIČARI -Graditeljstvo

Nikolina Magdić, 6.c 21.mjestoKrešimir Kenfelj

MLADI TEHNIČARI - Strojarstvo

Matija Pievac, 7.d 10.mjestoKrešimir Kenfelj

AVIOMODELARI Lovro Gojak, 6.d 11.mjesto Mladen Horvatin

SIGURNO U PROMETU Lucija Cindrić, 5.a Erih Neuhold

TENIS (M) Antonio Knezović,7.aĐani Pašić, 8.aLovro Čurčija, 8.c

6.,7. i 8.mjesto Slaven Kampić

TENIS (Ž) Ema Šomen, 7.bValentina Rade, 7.bMarija Pavlić, 8.d

6.,7. i 8.mjesto Željka Škot


S T V A R A L A © T V OS T V A R A L A © T V O

»inkvina o Karlovcu

GradZelen,okupanTeče, raste i širi seVolim svoj prelijepi gradKarlovac

Vanja Kotur,4.b

BRATBRAT II S ESTRA SESTRA

Oni se tukuI mami stvaraju muku.Kada mama dođe doma,Vikne: dosta je krša i loma!Kad nekom nešto trebaVole seA na kraju po kućiLove se.Takva su braća svaka,Al ta igraMami nije laka.

Marija Vukošić, 4.c

KARLOVAC

Ja volim grad Karlovac,jer u njemu sam se rodio ja U njemu sada živim,i imam puno prijateljaVolim njegove četiri rijeke,jer u njima uživa svako dijete.

U njemu ima bezbroj dječjih igrališta,koja su djeci najmilijaTo je grad veselja i dječjeg smijeha,te ga zato volim najviše od svega.

Ivan Grbinić, 4.d

EKO PJESMAEKO PJESMA

Mi smo đaci veselibrinemo o prirodi.Čistimo je, čuvamoo njoj puno učimo.

Prikupljamo baterije,stari papir, bočice,tko će više, tko će boljeza čistoću svi se bore.

Da nam svima bude bolje, ljepšesadimo cvijeće i drveće,uređujemo igrališta i travnjake.

Štedimo vodu i strujuzalijevamo cvijeće,uređujemo školske panoe

Antun Kučić, 3.d

MraviΔ

Mravić je išao vanI ostao cio dan.Obilazio je travuI poljubio kravu.Dan je sunčan bioJabuku je htio.Sad s prijateljima štetaOd veselja cvjeta.Katarina Čurilović, 3.c

Karlo KneæeviÊ, 4.dKarlo KneæeviÊ, 4.d

Anamarija Ljevar, 2.cAnamarija Ljevar, 2.c

Mirela KlariÊ, 7.cMirela KlariÊ, 7.c

Petra VuljaniÊ, 1.cPetra VuljaniÊ, 1.c Nika MartinoviÊ, 4.dNika MartinoviÊ, 4.d

GRABRIΔ 9

R A Z R E D N A N A S T A V AR A Z R E D N A N A S T A V A

Da sam odrasla

Da sam odrasla,Razumjela bih male,Njihove maneI njihove šale.

Da sam odrasla,Voljela bih svako dijete,Bilo ono dobroIli radilo štete.

Da sam odrasla,To bi bilo tako,Jer u sebi nešto dječjeg Ima svatko.

Tamara Jumić,4.b

ProljeÊe u mom zaviËaju

Proljeće se nečujno došuljalo u naš zavičaj. Prekrasno i raskošno odjeveno zaigralo se, uzelo kist u ruke i počelo bojati livade, dr-veće, voćnjake i parkove u najmaštovitije proljetne boje. S njim su došle i lastavice već pomalo umorne od putovanja s juga. Livade su potpuno zelene s malim dodat-kom šarenog proljetnog cvijeća, a krošnje drveća su popunjene šarenim cvijećem. Visibabe su sramežljivo izašle iz zemlje i zazvonile, jaglaci zatrubili, a ljubičice za-pjevale. Proljeće je krošnje u voćnjacima obojilo najljepšim proljetnim cvijećem s predivnim proljetnim bojama. Parkovi su sada puni sretne i vesele djece. Cvijeće se veselo priprema za veliki i raskošni proljet-ni ples. Onda pozovu proljetne kukce da im se pridruže i da zajedno proslave do-lazak proljeća. I ja se volim pridružiti tom veselom i raskošnom slavlju i pozdraviti predivno proljeće.

Ivana Basar, 3.b

Ljubav je divan osjeΔaj

Kad se zaljubiš osjećaš se kao da su ti narasla krila. Noge su lagane, smiješ se, trčiš i dobre si volje. Kad

ugledaš svoju simpatiju, noge ti se ukopaju, lice ti se za-crveni, oči zaiskre, a usta sama rašire u osmjeh. Srce brže zakuca i zastane ti dah. Ako imaš sreće onda se to isto dogodi i tvojoj simpatiji pa se zajedno primite za ruke

i kao da zajedno poletite na ružičastom oblačiću. Na ružičastom oblačiću nalazi se samo vaš svijet. Tu

možete šaputati, držati se za ruke, a možda se i poljubiti. Ljubav je divan osjećaj

ako se dogodi uzajamno i ako se dvoje istinski zavole.

Ivana Basar, 3.b

Franko AmanËiÊ, 2.dFranko AmanËiÊ, 2.d

Stella Æaja, 4.dStella Æaja, 4.d

Darija KuËiniÊ, 4.dDarija KuËiniÊ, 4.d

Nika MartinoviÊ, 4.dNika MartinoviÊ, 4.dIgor BegoviÊ, 2.dIgor BegoviÊ, 2.d


LET’S HAVE FUN

4 your I-z only

Dear friends,

As U C we R @ the Cside § we R having a gr8 time. We R having a lot of fun, 2. Ye-sterday B4 lunch we went 2 the CT of Du-brovnik 4 the 1st time. We had an intere-sting sightCing tour, we 8 a lot of Iscream and bought some CDs. We came back 2 the hotel l8 @ night. 2night we R planning 2 go 2 the disco and we won’t go 2 bed B4 2 in the morning.Next year U must come and C 4 yoursel-ves.Hope U R OK. C U @ school soon.

Friends 4 ever, 5B

Razmišljanje jedne sedmašice

Čovjek je društveno biće koje posjeduje osobine radosti, gnje-va, razigranosti, pameti, nestaš-nosti, nježnosti, osjećajnosti… koji će se od tih osobina izdvo-jiti iz osobe ovisi o karakteru te osobe, mjestu i okolnostima u kojima se nalazi. Svaka javna ustanova pa tako i škola ima-ju propisane norme ponašanja, kulturu vladanja. Ja ih u školi pokušavam pridržavati, poštu-jem pravila vladanja, međutim podložna sam svakodnevnim stresovima, urbanim načinom života, emocijama. To se rezul-tira na moje ponašanje koje je inače uobičajeno. To se odraža-va u svađi, tučnjavi i međusob-nom prepucavanja u razredu. Osjećajima se ne može vlada-ti?! Smatram da bi nam vrijeme provedeno u školi bilo mnogo dragocjenije i zdravije kada bi funkcionirali kao zajednica, a ne kao pojedinci.

Martina Smenderovac, 7.c

SAMOΔA

Svakim satomsudbina sitni snovesatire svakodnevicu.Sniježi.Sneni suncokreti sad su samo sjećanja.sjedim sam, suton se spušta, slutim smirenje.Sutra, sigurno sutrasmijehsavladava suze.

Ivan Luić, 8.a

S T V A R A L A © T V OS T V A R A L A © T V O

Ivana BariÊ, 7.dIvana BariÊ, 7.d

Ivana CrnojeviÊ, 7.dIvana CrnojeviÊ, 7.d

Mirela KlariÊ, 7.cMirela KlariÊ, 7.c

Dorja StuniÊ, 7.bDorja StuniÊ, 7.b

Helena Gazdek, 7.cHelena Gazdek, 7.c

Radmila RakiniÊ, 8.aRadmila RakiniÊ, 8.a

MAJKALijepa, brižnačuva, pazi, tješimama je sve na svijetuanđeo

Filip Josipović, 7.d

GRABRIΔ 11

SAT POVIJESTI

Evo nas! Okupili smo se ispred škole i krećemo. U autobusu bilo je veselo. Svi su pjevali, slali si slike i glazbu preko bluetootha. Nisam se obazirala, već sam fotkala krajolik. Iako mi se trošila baterija, vrtjela sam svoj fi lm – kao i obično.U zagrebačkom Zoo-u fotografi rala sam puno životinja: patki-ce, labudove, lava, risa, antilope, morske lavove, zebre, geparde, čudne životinje s još čudnijim imenima te pauna i noja koji su defi nitivno manekeni Zoo-a. Naravno, niti jedan izlet ili teren-ska nastava ne mogu proći bez izazova. Nakon razgledavanja pošli smo na edukaciju. Naučili smo neke zanimljive činjenice. Vrhunac je bilo držanje ogromnog kukca na rukama te draganje žive zmije.Uslijedio je odmor. Počela je lagana kišica, a uopće nam se prije nije najavila!Uskoro smo došli do Arheološkog muzeja. Vodič nam je pričao o kamenu iz Rozete, papirusu, Champollionu, egipatskim bo-žanstvima, običajima, mumiji Nesi Hensu i njenim povojima dugim 340 cm te ispisanim etruščanskim pismom. Kasnije smo sve to i vidjeli. U drugoj prostoriji smo pričali o neandertalcima, kromanjoncima, Keltima, kamenom i metalnom dobu… Vidjeli smo fi bule (keltski nakit), oružje, kacige, kovani novac, vučedo-lsku golubicu, čizmicu. Za trenutak sam ušetala u povijest, ali ja sam ipak dijete novog doba.Kad smo kišu (i to nepozvanu) uljepšali šarenim kišobranima, otišli smo u katedralu. Pomoli smo se i zapalili svijeće za drage ljude te se zadržali u obližnjem Muzeju Alojzija Stepinca. Pogle-davši dokumentarni fi lm o njegovu životu, ponovno smo odlu-tali u povijest. Bilo je poučno. Važno je dobro proučiti povijest kako bismo razumjeli sadašnjost.Pri izlasku otvorila sam svoj plavi kišobran i otrčala u novu pu-stolovinu…

Ivana Žeger, 5c

P R E D M E T N A N A S T A V AP R E D M E T N A N A S T A V A

DESETLJEΔA

Desetljeće prvo.Tada čudiš se kad vidiš drvood starinske komode veće imisliš da se prema tebi nezaustavljivo kreće.I misliš da ćeš završiti u njegovoj utrobi.

U desetljeću prvom još u život pravo zakoračio nisiživot ti samo o roditeljima ovisi.

Desetljeće drugo. Tad ne znaš dal´ti puše bura ili jugo.Prvo si mrzovoljan pa si sretan.Onda ti sunce sije pa ti kiša lije.Roditelji ti se ponekad čine možda čak i “blesavi”.Misliš da sve možeš sam, a kada roditelje povrijediš,jako te je sram.

Desetljeće treće.Tad se u pravi život kreće.Neki su još uvijek nezreli,a neki već prezreli.Dok jedni na tulumima pjevaju i buče,drugi kod kuće vrijedno za fakultet uče.

Desetljeće četvrto.Tada tvoje postojanje na Zemljinije uvrnuto.Mnogi već staložen život vode.Imaju supružnika i djecukoje nisu donijele rode.

U desetljeću petom, šestom pa i sedmomljudi na tisuće knjiga čitaju jer su u mirovini.Obiteljske albume pregledavaju i ne razmišljaju toliko o imovini.

Desetljeće osmo pa i deveto.Tada ljudi već jedva hodaju i klipsajuu krevetu neki leže i sve više lipsaju…

Desetljeće deseto.Ako si doživio deseto desetljeće.Tada si stvarno imao sreće!

Marija Košutić, 5.d


MaslaËak

Uz stari poljski putprocvao maslačak lijep i žutdan za danomsate broji,sudbinu svoje djecekroji.Pitao je vjetar za savjet;kako da djecu pošalje u svijet.Pomoći će mu vjetarda djeca odletei na neku livadusigurno slete.Sada maslačak bezbrižnospava,nije mu više od brigaumorna glava.

Katarina Grgić, 2.c

D A N © K O L ED A N © K O L E

Dan škole ove godine proslavili smo 19.3. 2008. god. priredbom u znaku proljeća. Sudionici su bili cvijeće, leptiri, žabe i svi ostali koji se vesele i raduju proljeću.

GRABRIΔ 13

D A N P L A N E T A Z E M L J ED A N P L A N E T A Z E M L J E

Na konferenciji UNESCO-a 1969. godine John McConell po prvi put je predstavio ide-ju obilježavanja Dana planeta Zemlje kako bi se skrenula pa-žnja na opasnosti koje prijete životu na njoj. Tako smo se i mi učenici OŠ Grabrik pridru-žili obilježavanju tog dana, ne klasičnom nastavom, već ni-zom radnih akcija i radionica edukativnog karaktera.

Osmi razredi su demonstrirali svoje znanje natječući se u eko-kvizu, a učenici petih razreda izrađivali su prigodne plakate, osmislili igrokaze te od žice i kaširanog papira radili planete Sunčeva sistema.

Dan planeta Zemlje ove godine obilježili smo u suradnji s Hr-vatskim šumama te karlovač-kim Zelenilom. Uređivali smo školski arboretum sadnjom cvijeća i drveća. Naši učenici spremno su zasukali rukave i posvetili se vrtlarskim poslo-vima kako bi arboretum zabli-stao u novom ruhu. Svi učenici naše škole bili su vrlo aktivni u akciji sakupljanja papirnog otpada što govori o razvijenoj svijesti brižnog postupanja prema okolišu. Ovim akcijama pokazali smo brigu za našu majčicu Zemlju te svjesno pri-hvatili tvrdnju da smo rijeke, šume, mora, planine, prekra-sna jezera samo posudili od budućih naraštaja. Ponosni smo jer posadili smo leptiru cvijet…

Ana Ninčević i Kristijan Orešković, 7.c


DAN P O Z I T I V N I H V I BRAC IJA

HAIKU PJESME(nastale na radionicama Goranovog proljeća)

Rijeka teče, Smreka raste na balkonu.Slap veselo žubori.

Između dvije stijeneU hrpi suhog lišćaPojavila se visibaba.

Gle, smrekaNa dlanu balkona.Gdje su djeca?

Tako brzo,Tako glasno žubori slap.Šuma sniva.

Lišće u rijeci Slap preuzima uSvoj dlan.

Grana u vodi.Nadomak slapuSva ustreperi.

Visoko drvo.Moglo bi dotaknuti Oblak.

Kameno srceU hladnoj vodi.Stisnula sam se.

Slapić Nesigurno luta.Nepoznate vode.

Na listu mjehurićiŽivot u Začetku.

Izbor priredila:Paola Žugčić, 5.b

Kreativna subota ili daroviti idu dalje

U subotu 31.svibnja 2008. okupili smo se u Osnovnoj školi Gra-brik koja je ponovno otvorila vrata nekim svojim “starim”

učenicima. Kao jedna od njih s radošću sam prihvatila poziv za sudjelovanje u novinarskoj radionici , iako mi, moram priznati, nije bilo lako pronaći vremena u mom gimnazijskom rasporedu prepunom obaveza, učenja i ispita za kraj školske godine. Dakle, vani je bilo sunčano jutro, a u predvorju škole okupilo se mnoštvo učenika i nastavnika, sa željom da kreativno promišljaju i sudjeluju u radionicama pod zajedničkom temom: “Mi smo dio Zemlje i ona je dio nas”, u okviru projekta “Daroviti za darovite”. Začetnica projekta, nastavnica Bogdanka Conjar, poželjela nam je dobrodošlicu uvodnim govorom, ispunjenim toplim i poučnim ri-ječima. Nakon toga, voditelji radionica uputili su se u predviđene radne prostore dočekati ostale sudionike. Radionice su bile raznovrsne: novinarska radionica „G.R.A.B. pre-ss“ (Genijalni Radišni Ambiciozni Borci za istinu), vođena prošlo-godišnjim učenikom generacije, a danas gimnazijalcem, Arminom Protulipcem i mojom malenkošću; radionica izrade slikovnice, koja se bavila izradom ekoloških slikovnica s voditeljicom, tako-đer gimnazijalkom, Ivonom Bosiljevac, veterankom na ilustrator-skom polju s bogatim iskustvom u izradi slikovnica; fotografska radionica s voditeljem Mateom Milovcem iz sedmog 7.a , čiji su članovi marljivo fotografi rali i ovjekovječili naš susret; lutkarska radionica koju je vodila Lea Sablić, učenica 8.a, koji su nas oborili s nogu svojim ekološki osvještenim lutkarskim igrokazom; slikar-sko-scenska radionica pod vodstvom Ivane Paljug iz 8.c, koja je sa svojom ekipom uljepšala školski okoliš oslikavši i uljepšavši pro-stor ispred škole; video radionica pod vodstvom Marka Mikšića i Kristijana Oreškovića iz 7.c, koja je cijeli dan obilazila radionice s kamerom u ruci i zabilježila intervju sa svakim od voditelja; skla-dateljska radionica s voditeljem Ivanom Luićem iz 8.a, koja je dan provela stvarajući fantastičnu glazbu za gitare i udaraljke; scenska radionica s voditeljicom Lorenom Kovačević iz 8.a, mladom glu-mačkom nadom koja je zajedno sa svojim glumcima-pomagačima osmislila, a kasnije i nastupila u vrlo zanimljivoj, ekološki usmje-renoj predstavi pod nazivom: “Indijanac”, i keramička radionica predvođena Kristijanom Milojčićem iz 7.a, čija je ekipa izradila zadivljujuće keramičke fućkalice različitih veličina sa životinjskim motivima. U 13:00 h započela je prezentacija uradaka svake pojedine radi-onice, a u intervalima između predstavljanja zabavljao nas je genijalni školski break-dancer i hip-hoper Adrian Stavljenić iz 4.b, koji je potpuno osvojio publiku origi-nalnim i kompliciranim pokretima. Dan je protekao odlično, u druženju i smijehu, omogućivši nam da malo odahnemo i maknemo misli od kraja školske godine, ispita i učenja, i za-bavimo se. Bilo je stvarno lijepo ponovno se vratiti u stare školske klupe i prisjetiti se svih lijepih tre-nutaka koji su, gledajući iz sadašnje perspektive, ipak protekli suviše brzo.

Petra Basar, 1.dGimnazija Karlovac

GRABRIΔ 15

NA PANTOV»AKU

Povod našeg odlaska u Zagreb zapravo seže još u školsku go-dinu 2006./2007., u kojoj smo osvojili treće mjesto na natječa-ju, koji je organizirala Turistič-ka zajednica Karlovačke župa-nije, u sklopu projekta “Volim Hrvatsku”. Dio nagrade, nov-čane, “utopili” smo kupivši foto-aparat i pribor za likovni, a ostatak smo odlučili potrošiti

na “kulturno uzdizanje”.Tako smo, početkom ožujka, posjetili izložbu slika i gra-fi ka Marca Chagalla. Izložba je bila priređena na Gor-njem gradu, u Klovićevim dvorima, u koje je većina nas kročila po prvi put u životu.Marc Chagall je bio slikar židovskog porijekla, rođen u Bjelorusiji, u malom gradiću Vitebsku, a većinu života proveo je u Francuskoj. Već na prvi pogled svidjele su mi se njegove slike, prepune toplih boja i zanimljivih likova iz ljudskog i životinjskog svijeta. Slikajući rabi-ne, ljubavnike, pogrebne i svadbene povorke, cirkuske

I Z L E T II Z L E T I

Tog prohladnog jutra 9. veljače učenici 6.c i d razreda uputili su

se u Zagreb na Pantovčak u posjet predsjedniku. Bili smo vrlo uzbuđe-ni jer smo jedini iz Karlovca kojima se pružila takva jedinstvena prilika. Kako smo se približavali Zagrebu uz-buđenje je raslo. Pred sam ulaz u po-sjed Predsjedničkih dvora morali smo stati zbog provjere autobusa. Ušavši u posjed bili smo zadivljeni krajolikom, ali i arhitekturom dvora. Iščekivanje je raslo.Doznali smo da su ovi Predsjednički dvori na Pantovčaku službena rezidencija predsjedni-ka Republike Hrvatske od 1992. godine. Prva reziden-cija bila je smještena u Visokoj ulici na Gornjem gradu u Zagrebu, a nakon toga preseljena je u Banske dvore na Markovu trgu, današnju zgradu Vlade Republike Hrvatske. Nakon raketiranja Banskih dvora, 7. listo-pada 1991. godine od strane JNA, rezidencija je pre-seljena na današnju lokaciju na Pantovčaku. Zgrada u kojoj su smješteni Predsjednički dvori bila je poznatija kao Vila Zagorje, a izgrađena je 1962. god. prema pro-jektu Vjenceslava Richtera za potrebe predsjednika SFRJ, Josipa Broza Tita. Za naziv Predsjednički dvori zaslužan je Jure Radić (prema nekim izvorima), tadaš-nji predstojnik Ureda predsjednika Franje Tuđmana. Ulazeći u predsjedničku rezidenciju morali smo proći

kroz detektor metala, a onda su nas uveli u salu gdje predsjednik dočekuje posjete. Oduševila nas je raskoš prostorije – u sredini veliki tepih ukrašen maketom kornatskih otoka, antikni namještaj te umjetničke sli-ke neprocjenjive vrijednosti.Ponudili su nas sokom i zamolili da stanemo iza tepi-ha. Tada je ušao predsjednik Mesić te se sa svima ru-kovao. Pričao nam je o svom radnom danu koji traje 24 sata. Rekao je da je ponekad žalostan jer provodi malo vremena sa svojom obitelji. Postavili smo mu poneko pitanje te se fotografi rali s njim. Predsjednik je morao poći, a njegovi službenici pokazali su nam ured u kojem donosi važne odluke - predsjednički ured.Bio je to neponovljiv doživljaj, a taj dan – dan za pam-ćenje.

Matea Vinski, 6d

akrobate, krave i telad, motive iz predgrađa Vitebska i Pariza, prikazivao je melankolični svijet u kojem se isprepliću san i java, stvarno s nestvarnim. Često je ko-ristio simbole, poput sata s klatnom, jarca, ribe, konja, prozora i svijeće, a svojim je slikama davao jednostavne nazive kao što su: Zeleni violinist, Plava kuća, Žuti ma-garac, Ružičasti ljubavnici, Bijelo raspeće, Sivi cirkus...Najviše mi se svidjela jedna slika koja prikazuje Cha-gallova djeda kako sjedi na krovu kuće i razmišlja. Is-postavilo se da je takav bio običaj u Vitebsku. Kada želiš biti sam, popneš se na krov svoje kuće i u miru pokušaš smisliti rješenje svojih problema. Zanimljivo, zar ne?Nakon izložbe, prošetali smo Gornjim gradom te se kroz Kamenita vrata, pored Dore Krupićeve, spustili na Trg bana Jelačića. Potražili smo veliku kocku leda koja je tu bila za vrijeme Snježne kraljice, ali ona se odavno oto-pila. Još smo imali vremena ući u Katedralu i nakratko uži-vati u svetoj tišini. Visoki prozori Katedrale oslikani su raznim prizorima iz života svetaca, ali njih nije slikao Chagall, već neki drugi umjetnik. Irma Novak, 7.a

MARC CHAGALL I MI U ZAGREBU


D O G A – A N J AD O G A – A N J A

MOJ GRAD

Prolazim gradom… Nižu se dobro poznate kuće, parkovi, ulice… Svatko od njih ispričao bi svoju priču o prošlosti i sadašnjosti,o rijekama u parkovima, o šančevima i utvrdama,

o njegovim stanovnicima. U njegovim njedrima provela sam djetinjstvo. Ovdje u ovom kutu svijeta, u mom prekra-snom Karlovcu. Volim stari i mladi dio grada, ponosna sam na njegove rijeke i zajedno s njegovim plućima udišem svježinu zelenih parkova probuđenih stidljivim poljupcem pro-ljetnog sunca. Volim ovaj grad i ove ljude. Volim osmjehe sakrivene u očima prolaznika i uživam što sam dio njega. Znam da se svatko tko dođe u moj grad, divi njegovoj ljepoti, rascvjetanim zelenim parkovi-ma, šumu njegovih rijeka, razigranim riječnim brzacima, buci slapova, ali se i čudi još vidlji-vim ranama zadobivenim u Domovinskom ratu. Svaki djelić moga grada čuva dio povijesti i osluškuje želje budućnosti. Ako postanem arhitekt, dragi moj grade poklonit ću ti mnogo novih kuća, dječjih vrtića, škola, igrališta, modernih bolnica i još mnogo toga. Postanem li pisac pisat ću o tebi pjesme i opjevati tvoju ljepotu.Budem li novinar – kritičar, glasno bih i bez dlake na jeziku javno optužila i kaznila svakoga tko ne mari za tvoj zdravi zrak, čista pluća i bistre rijeke, jer za takve bolesti nema lijeka i nema bolnice.Ja sam još mala i ne znam što ću postati, ali bilo što da postanem neću te iznevjeriti, jer si ti, uz moje roditelje i prijatelje, najljepši dio mog života.

Iva Kokotović, 6.b

Žaba

Žaba se mučiladok se kreketati učila.Prvo je zveketala, meketala ina kraju napokon zakreketala.

Franka Ivanov, 3.d

Bili smo na otkrivanju spomenika æabi - osvojili priznanja te uËestvovali u priredbi, predstavljamo vam nagraeni rad.

GRABRIΔ 17

EKO FOTKASvake godine, u okviru projekta “Lijepa naša”, Osnovna škola Fer-nardinovac raspisuje natječaj za učeničku fotografi ju „Eko-fotka“. Naša škola na tom natjecanju su-djeluje već treću godinu zaredom. Ove godine teme su bile „Kukac i cvijet“ i tema koja se ponavlja iz godine u godinu, “Ovo nanosi bol našoj majci prirodi”, kroz koju su se mogle prikazati sve čovjekove aktivnosti koje narušavaju prirod-nu ravnotežu, ne samo neodgova-rajuće odlaganje otpada. Moram priznati da su teme svake godine vrlo zanimljive. Na žalost, u svakom parku, na svakoj gradskoj zelenoj površini, uz svaku našu prekrasnu rijeku možemo naići na bezbroj fotografskih motiva veza-nih na drugu zadanu temu. papiri, plastične čaše i vrećice, prevrnute kante za smeće vrebaju na svakom

koraku. Treba samo uzeti fotić u ruke i to ovjekovječiti. Nekad mi se ne da fotografi rati to smeće, ali zato postoji druga tema koja je ljepša i veselija. Tako sam ove go-dine šetao gradom i fotkao vesele pčelice koje su marljivo radile na mirisnom cvijeću, šarene leptire i zdepaste bumbare.Poslikane fotke izradio sam u formatu 15x21 cm i predao ih ra-zrednici. Uskoro sam saznao da su moje fotke, zajedno s još dva-desetak koje su snimili učenici iz ostalih razreda, poslane na natječaj za “Eko-fotku 2008”.Krajem travnja stigla je obavijest iz Ferdinandovca u kojoj stoji da je osam fotografi ja koje su snimili naši učenici ušlo među stotinjak najboljih te će biti izložene na otvo-renju izložbe u OŠ Ferdinandovac povodom Dana planeta Zemlje. Na natječaj je pristiglo više od ti-suću radova iz 96 osnovnih škola. Uskoro je tiskan i katalog u kojem

sam s ponosom pronašao svoje ime uz nazive mojih triju fotki. Ni-sam dobio plaketu, ali to je samo još veći izazov da i sljedeće godine sudjelujem u natječaju. Nadam se da ćete mi se pridružiti.

Mateo Milovac, 7.a

MODNI SVIJETZavirite u kutak mode… Pitate li se ikada što je to moda i kako se odjenuti za određenu prigodu?Mi ćemo vam pomoći da zavirite u čarobni svijet mode!

Ovo proljeće donijelo nam je pregršt modnih izne-nađenja i krpica koje su išarane duginim bojama i uzorcima... Uz raznovrsne detalje sve je zabav-nije! Neki vole punk, neki šminkerski look, neki urbani stil, a neki jednostavno šarenilo. Mislite li da ste danas odjenuli savršenu kombinaciju ili ste potpuno pogriješili? Je li vrijeme da ispraznite svoj ormar i napunite ga novim krpicama…

ZA PUNKERECrne kožne jakne, tamne uske traperice ili jednostavne karira-ne hlače, majice s raznovrsnim natpisima ili imenima omiljene grupe, marame s mrtvačkim glavama, starke, marte… Narav-no da se tu ubrajaju i kožne narukvice te lančići sa šiljcima. Sve je to dio punkerskog stila koji godinama ne izlazi iz mode.Ukoliko ste željni postati punker poslušajte naš savjet jer mi smo mali tim za modu. Ali na svo to crnilo možete, zapravo morate (ako ste u trendu) dodati neki šareni detalj kao što su razne šarene narukvice, lančići, prstenovi, marame…

ZA ŠMINKEREUkoliko spadate u šminkere morate obavezno nabaviti neke krpice s raznim uzorcima i bojama jer se svi stilovi kombini-raju. Ovo proljeće nam je donijelo slatke zvjezdice, cvjetiće, prugice, leptiriće…

Vaše stare sunčane naočale trebate zamijeniti novima crvenima s velikim okvirima jer to je sad stvarno IN. A minice zamijenite kratkim traper hlačicama (hot pants), a uz to ukombinirajte bluzice bez dekoltea. Ukoliko ste zaljubljenik u mornarske pjesme sigur-no će vam se svidjeti uzorci u tom stilu koji su pun pogodak. Posebno su IN žuta boja i žuti detalji kao što su torbice, cipele, lančići… I naravno ne smijete zaobići velike, okrugle naušnice kao ni duge lančiće s motivima prirode… A obavezan dodatak u svakoj torbici je i šminkerski mobitel…

SPORTSKI LOOKLjubitelj ste sporta i sportskih aktivnosti??? Pa vrije-me vam je za nove cool krpicekoje dolaze kreirane baš za vas. Ako želite biti odje-veni da vas svi primjete kao velikog ljubitelja i znalca

sportske mode obavezno morate nositi cool tenisice s potpi-som velikih modnih kuća kao što su Adidas ili Nike. Također ćete morati nositi uočljive boja na trenirkama i majicama na kojima obavezno mora visiti lančić s potpisom vašeg omilje-nog nogometnog kluba.Nikako nemojte zaboraviti i šilterice koje će krasiti vašu glavu i pokrivati vašu “nepočešljanu” kosu. I također obavezno no-site jedan ili čak dva znojnika na rukama jer s time izgledate još više sporty! I eto, to su savjeti za sportsku modu…

NAŠA RAZMIŠLJANJAMožete biti kreativni jer moda je kreativnost boja. Stoga, budi-te kreativni u oblačenju i “furajte” svoj stil!Ne obazirite se na tuđe komentare jer samo vi znate u čemu se osjećate najugodnije…

Tin Vlainić, Ivana Crnojević i Inga Jurić, 7. d

Marko Milovac, 7.aMarko Milovac, 7.a

Mateja Jakin, 5.cMateja Jakin, 5.c


Legendarni Zvone u našoj školi

Gost iznenađenja na natjecanju Čokolino višebojac bio je poznati hrvatski nogometaš Zvonimir Boban. Nakon

završetka susreta sastao se sa našim malim novinarima koji su za njega imali mnoštvo pitanja, a on im je darežljivo pru-žio odgovore na njih. Evo o čemu su razgovarali:MI: Otkad se bavite nogometom?Boban: Nogomet sam počeo igrati otkada znam za sebe. Ako mislite na profesionalni nogomet, već sam sa šesnaest godi-na igrao za prvu momčad Dinama.MI: Je li istina da su vas u djetinjstvu zvali Zoro?Boban: Da, točno je. Mojim je malim prijateljima bilo teš-ko izgovoriti moje dugačko ime pa su ga skratili i tako me nazvali. Osim toga su mislili da na nogometnom terenu na utakmicama uvijek ostavim svoj trag kao što je to činio i le-gendarni Zoro. MI: Gdje vam je bilo najdraže igrati?Boban: Najdraže mi je bilo igrati u reprezentaciji Hrvatske, iako je bilo lijepo igrati i u Dinamu i Milanu.MI: Koji vam je grad ljepši, Zagreb ili Milano?Boban: Zagreb ima više duše. Milano je predivan grad sa puno kulturnih ustanova, ali Zagreb je moj grad.MI: Vaš najdraži trener je…Boban: Ćiro Blažević. On me najduže vodio. Sa osamnaest godina sam počeo kod njega trenirati, kod njega sam postao kapetan i bio sam kapetan u reprezentaciji koju je on vodio. Imamo najduži odnos, iako sam imao i druge trenere koje isto tako respektiram.MI: Što smatrate najvećim uspjehom u svojoj nogometnoj karijeri?Boban: Treće mjesto na Svjetskom prvenstvu 1998. godine sa hrvatskom reprezentacijom.MI: A najveće razočaranje?Boban: Ispadanje u polufi nalu na istom prvenstvu. Dogodi-lo se to nešto i zbog moje krivice budući sam zeznuo jednu loptu, ali «C’est la vie», kažu Francuzi.MI: Što mislite o hrvatskim sportskim klubovima?Boban: To su prije svega sportska društva, dakle udruge građana pa bi iza sebe primarno trebali imati rezultate, a ne biznis.MI: Treba li više ulagati i razvijati masovni ili profesio-nalni sport?Boban: Defi nitivno bi trebalo više ulagati u masovni sport. Profesionalnih sportaša je malo u odnosu na sve one ljude koji vole sport i koji u sportu trebaju prepoznati pravu vri-jednost. Mislim da nas masovni sport kvalitetnije priprema za ovaj pravi život. Sigurno da treba razvijati školski, ma-sovni i veteranski sport. On je za društvo važniji od profesi-onalnog sporta, ali profesionalni sport daje masi veselje.MI: Čime se sada bavite?Boban: Predsjednik sam uprave Sportskih novosti, jedinog

našeg dnevnog sportskog lista koji ima dugu tradiciju i koji je zajedno s Podravkom ušao u ovaj projekt Čokolino više-bojac. Inače volim novinarstvo kao i vi i već više od dvije godine sam na čelu tog lista. Meni je to bio veliki ispit kuda nakon nogometnog života i što dalje u normalnom svijetu.MI: Imate li želju postati trener hrvatske nogometne re-prezentacije?Boban: Za sada ne, sad se bavim ovim poslom kao urednik SN, iako nikad ne znaš što će ti život donijeti.MI: Koji ste fakultet završili?Boban: Završio sam jednopredmetni studij povijesti.MI: Kakve veze ima povijest s nogometom?Boban: Povijest ima veze sa svim. I ovo što mi sada radi-mo i razgovaramo jednom će biti neka naša mala povijest.

GRABRIΔ 19

Sastavak koji je pobijedio na školskom natjecanju za Čokolino višebojac

SVIJET PO MOM

Kada bi ovaj svijet, pun straho-ta, ratnih stradanja, prirodnih

katastrofa, pun gladnih i nesretnih ljudi, pun nepravde i gluh na dječje potrebe bio po mom, to bi bio svijet sasvim drugačiji od ovoga.Ne bi uvijek bilo sivila, već puno veselih boja.Nebo bi uvijek bilo plavo i nasmijano, a sunce toplo i dobronamjerno.

Da je svijet po mom, ne bi bilo si-romašnih, gladnih i nesretnih obi-telji. U mome svijetu svi bi ljudi bili zaposleni, a djeca radosno išla u školu. Svakoj bolesti bilo bi lijeka i nitko ne bi očajavao.Moj svijet bi bio pun svježeg zraka, čistog mora, prostranih livada i šuma bez mina, sočnih pašnjaka, dječjih igrališta i ugodnog života. Na ulicama ne bi bilo nasilja, pljački i nereda. Na lici-ma ljudi osmijeh bi cvjetao, a blagi pogled djecu milovao. Da je svijet po mom, sve bi bilo ljepše i svima bi nam bilo bolje. Ali, nažalost, ja nisam vješt krojač, ja nemam čarobni štapić, ja sam samo djevojčica, maleni dio tog velikog prostranstva koja ga svojim pona-šanjem želi učiniti barem malo bo-ljim i pravednijim.

Iva Kokotović, 6.b

Povijest je u svakoj pori društva, u svakoj pori našeg života. Povijest kao učiteljica života me uvijek in-teresirala. Jednostavno, lakše nam je živjeti kad znamo što se i zašto dogodilo nekada, lakše nam je ži-vjeti sada i na neki način pretpo-staviti što bi se moglo dogoditi u budućnosti. Poznavanje povijesti proširuje nam vidike, oplemenjuje nas kao osobe i daje nam jednu širu kulturnu i društvenu dimenziju.MI: Koji ste predmet najviše vo-ljeli u školi?Boban: Povijest i hrvatski. Nisam volio kemiju i fi ziku.MI: Kako vam se sviđa naša ško-la?Boban: Škola mi se sviđa, vidi se da je lijepa i nova, ali najviše mi se svidio sportski duh koji sam danas vidio.MI: Što mislite o našim natjeca-teljima? Ima li tu koja buduća sportska zvijezda?Boban: Natjecatelji su dobri moto-rički i jako su slatki, naročito oni od prvog do četvrtog razreda. Oni su strašno brzo trčali, dosta su sklad-ni i koordinirani. Ali ovo je jedna velika igra i tu ne tražimo fenome-ne. Ono što smo svi prepoznali je da je sport jedan veliki fenomen i da ga svi volite.MI: Što bi poručili mladim spor-tašima koji tek počinju svoju ka-rijeru?Boban: Poručio bih da budu pravi sportaši u svakom smislu te riječi. Neka paze da im biznis i pohlepa ne pojedu srce, da respektiraju no-vac, ali da mu ne služe i da ne idu jednosmjerno kroz život već da odgajaju i njeguju i onaj duhovni i unutarnji svijet koji nam je neop-hodan da bi kasnije lakše živjeli. Zahvalili smo se našoj nogometnoj legendi na ugodnom razgovoru i mudrim savjetima i poželjeli mu mnogo uspjeha i u poslovnom i privatnom životu.

Mali novinari


S P O R TS P O R T

�PORT GRADSKO NATJECANJE

�UPANIJSKO NATJECANJE

POLUZAVR�NICA DR�AVNIG NATJECANJA

DR�AVNO NATJECANJE

NOGOMET Karlovac5. mjesto

- - -

RUKOMET(m)

Karlovac4. mjesto

- - -

RUKOMET(�)

Karlovac2. mjesto

Karlovac1. mjesto

Senj6. mjesto

-

ODBOJKA (m)

Karlovac2. mjesto

Duga Resa2. mjesto

Duga Resa6. mjesto

-

ODBOJKA (�)

Karlovac2. mjesto

Duga Resa5/6/7/8 mjesto

- -

KO�ARKA (m)

Karlovac6. mjesto

- - -

�AH(m)

- Duga Resa4. mjesto

- -

ATLETIKA(m)

- Karlovac4. mjesto

- -

GIMNASTIKA (�)

Karlovac2. mjesto

Ogulin2. mjesto

Duga Resa5. mjesto

-

STOLNITENIS (m)

Karlovac2. mjesto

Karlovac4. mjesto

- -

TENIS(m)

- Ogulin1. mjesto

Pore�2. mjesto

Rovinj

TENIS(�)

- Ogulin1. mjesto

Pore�2. mjesto

Rovinj

Nogometna ekipa: Nikola Vucelić 5.a, Romano Franjić 6.c, Ivan Trgovčić 7.a, Slavko Kvaternik 7.a, Marko Horvat7.c, Filip Manojlović 8.a, Mario Zoroje 8.b, Dorijan Žiža 8.b, Dino Begović 8.d, Domagoj Delač 8.d, Lovro Kasunić 8.d i Andrej Uzelac 8.d

Rukometna ekipa – učenici: Andrej Obranović 5.b, Matej Ribar 5.b, Marino Felić 6.b, Dominik Matan 7.c, Andreas Valentić 7.c, Filip Josipović 7.d, Marin Štefančić 7.d, Danijel Oštrina 8.c, Lovro Kasunić 8.d i Marin Vukovojac 8.d

Rukometna ekipa – učenice: Lucija Cindrić 5.a, Karla Šmuc 5.a, Lucija Stepić 5.b, Marija Kusanić 5.c, Matea Lovras 7.b, Aleksandra Lovrić 7.b, Dolores Matasić 7.b, Dorija Stunić 7.b, Kristina Vu-ković 7.d i Matea Šmuc 8.b

Odbojkaška ekipa – učenici: Romano Franjić 6.c, Davor Vuletić 6.c, Davor Stojaković 6.c, Luka Knežević 6.d, Kristijan Orešković 7.c, Dorijan Žiža 8.b, Lovro Čurčija 8.c, Danijel Oštrina 8.c, Dino Begović 8.d, Domagoj Delač 8.d, Lovro Kasunić 8.d, Filip Škot 8.d, Marin Vukovojac 8.d, i Andrej Uzelac 8.d

GRABRIΔ 21

S P O R TS P O R T

USPJEH NA KRAJU DANA

U rane jutarnje sate jednog uspavanog po-nedjeljka, točnije 21. travnja, krenuli smo u Poreč. Iako smo još svi bili u polusnu i ni-smo znali što nas čeka, bili smo sigurni da ćemo imati uspješan dan.Vožnja do Poreča bila je poprilično duga. Dok smo se upoznavali, nestrpljivo smo išče-kivali dolazak. Nakon sat vremena sigurne vožnje, odlučili smo stati na benzinskoj po-staji. Naši tenisači bili su sve nestrpljiviji te

su u šalama skrivali uzbuđenje. Dok nas je naš profesor Slaven Kampić uz dobru muzi-ku zabavljao, sve smo bili bliži Poreču.Ulaskom u grad Poreč trebalo je dosta vješti-ne dok smo pronašli OŠ Poreč, u kojoj su se održavali teniski turniri. Nakon zajedničkog slikanja i osnovnih priprema, turniri su za-počeli. Naše djevojke igrale su na školskim terenima, a dječaci na drugoj lokaciji uz ho-tel ”Dijamant”. Uz puno truda i znoja naši tenisači pobijedili su sve protivnike te za-služeno osvojili 2. mjesto. Tako se još jedno zahtjevno, ali uspješno sportsko nadometa-nje približilo kraju, no naš cilj je ostvaren i uspjeh na kraju dana nije izostao!Ugodno umorni i prepuni dojmova, ostav-ljajući iza sebe prelijepe istarske krajolike i morske vizure, opušteno i pomalo sjetno vraćali smo se put Karlovca.Škola Grabrik ponosna je zbog ostvarenog izvrsnog uspjeha naših tenisača kojima smo poželjeli puno sreće i uspjeha na državnom natjecanju. Sudionici turnira: Marija Pavlić, Valentina Rade, Ema Šomen, Lovro Čurćija, Antonijo Knezović i Đani Pašić.

Monika Švegar, 7.d

Odbojkaška ekipa – učenice: Matea Vinski 6.d, Tesa Vukobrat 6.d, Ivana Gales 7.a, Helena Mujić 7.c, Vlatka Mihalić 7.d, Helena Butković 8.a, Radmila Rakinić 8.a, Ivana Uzelac 8.c, Marija Krajačić 8.d, Marija Pavlić 8.d

Košarkaška ekipa – učenici: Antonio Horvatić 4.b, Davorin Gerovac 5.d, Ivan Borna Ninčević 5.d, Luka Knežević 6.d, Filip Manojlović 8.a, Dorijan Žiža 8.b, Lovro Čurčija 8.c, Dino Begović 8.d, Domagoj Delač 8.d, Lovro Kasunić 8.d, Filip Škot 8.d i Andrej Uzelac 8.d

Šah – učenici: Lovro Gojak 6.d, Zvonimir Žugčić 6.d, Karlo Brezović 7.b i Matija Vuković 7.b

Atletika – učenici: Ivan-Silvije Gržan 8.c, Lovro Čurčija 8.c, Luka Jurčević 8.c, Dino Begović 8.d, Domagoj Delač 8.d, Lovro Kasunić 8.d, Filip Škot 8.d i Andrej Uzelac 8.d

Gimnastika – učenice: Paula Obajdin 3.d, Mateja Stanojčić 4.a, Kristina Smolčić 4.b, Ivana Gales 7.a i Lorena Lovrić 8.d

Stolni tenis – učenici: Dorijan Žiža 8.b, Lovro Čurčija 8.c, Dino Begović 8.d, Lovro Kasunić 8.d i Andrej Uzelac 8.d

Tenis – učenici: Antonio Knezović 7.a, Đani Pašić 8.a i Lovro Čurčija 8.c,

Tenis – učenice: Ema Šomen 7.b, Valentina Rade 7.b i Marija Pavlić 8.d

Voditelji: Slaven Kampić, prof. Željka Škot, prof.


Anegdote Test:Nemoj žuriti, rješavaj jedan po jedanNemoj varati!

Jesi li lijep?1) Da (1 bod)2) Ne (0 boda)

Jesi li pametan?3) Da (1 bod)4) Ne (0 boda)

Rješenje:2 boda: ti si lijep i pametan0 boda: nisi ni lijep ni pametan1 bod: il si lijep il si pametan

R A Z B I B R I G AR A Z B I B R I G A

KRIŽALJKAAko točno riješiš ovu križaljku u okomitim označe-nim poljima dobit ćeš naziv jednog školskog lista.

1. Dio ravnine omeđen kružnicom2. Pravokutnik čije su sve stranice jednake duljine3. Ravna neomeđena crta4. Paralelogram koji ima sve stranice jednake du-ljine5. Neposredni sljedbenik broja dva6. Pravac koji prolazi polovištem dužine i okomit je na nju7. Mali trokutSastavila: Nikolina Magdić, 6.c

T� S� L� O� N� O� J� K�

I� O� A� S� A� P� A� O�

G� K� R� V� R� O� N� N�

A� O� A� A� R� S� A� U�

R� L� NJ� A� O� A� U� M�

C� A� P� V� � Š� G� J�

R� E� A� K� O� NJ� I� A�

V� A� Z� M� I� J� A� M�

- ara, crv, iguana, konj, lav, majmun, miš, noj, orao, osa, pas, slon, sokol, sova, tigar, vepar, zec, zmija

AKO TOČNO RIJEŠIŠ OSMOSMJERKU, DOBIT ĆEŠ JOŠ JEDNU ŽIVOTINJU!!!

Marin Vlainić, 6.D

Rješenja:Četiri sedmice:(7·7): (7·7)= 17:7+7:7=2(7+7+7):7=377:7-7=47-(7+7):7=5

Križaljka:1. Krug2. Kvadrat3. Pravac4. Romb5. Tri6. Simetrala7. Trokutić

Zagonetne adre-se:1. Varaždin2. Crikvenica3. Karlovac4. Rogoznica

»etiri sedmiceS brojem 7 povezane su mnoge stvari u svakodnevnom životu. Ljudi, primje-rice smatraju da je 7 sretan broj. A što se tek može postići s četiri sedmice!Eto, vaš je zadatak prikazati prvih pet prirodnih brojeva pomoću četiri brojke 7 i računskih operacija. Jeste li uspjeli?

UËiteljica

Tata: “Tomice, kako ti se dopada u školi? Voliš li učiteljicu?” Tomica: “U školi je lijepo, učiteljica je dobra, ali ja mislim da baš ne zna mnogo. Svaki čas nešto pita.”

Mali Ivica

U školi učiteljica upita malog Ivicu: “Ivice, kojoj skupini životinja pripada zmija naočarka?”- “skupini kratkovidnih”, odgovori Ivica.

Pita učiteljica malog Ivicu: -Reci mi, Ivice, koliko dugo živi miš?-Ovisi o mački.

Mujo i HasoDobio Mujo za rođendan digitalni sat.- Hajde slavljeniče, koliko je sati?- Ne bih znao reći!- Kako ne bi?- Pa aj ti otprve podijeli 18 sa 29!

8.dBartolec Karlo, Begović Dino, Bunčić Sa-nja, Delač Domagoj, Hamulić Tea, Jurako-vić Jurica, Kasunić Lovro, Krajačić Marija, Kuhar Iva, Lisac Lucija, Lovrić Lorena, Movre Mihaela, Obranović Marko, Pahor Amalija, Pavlić Marija, Pejnović Hana, Rade Filip, Škot Filip, Škrtić Josipa, Uzelac An-drej, Vukovojac Marin, Žrvnar Marin, Stojčić AnđelinaRazrednica: Vesna Gosta

8.aBarčić Luka, Felić Dino, Filipčić Nikolina, Gorščak Kar-la, Grginčić Ivan, Juraić Iva, Kovačević Lorena, Kra-šić Sandro, Luić Ivan, Lukešić Ivana, Magdić Petar, Manojlović Filip, Mažuran Helena, Mažuran Hrvoje, Pašić Đani, Perez Martina, Rakinić Radmila, Ribičić Ana, Sablić Lea, Skupnjak Tomislav, Škrtić Isabela, Špoljarić Petra, Tovirac EnaRazrednica: Zlata Lukšić

8.bAntolić Katarina, Butković Helena, Ćalina Lucija, Devčić Davor, Domšić Marija, Fudurić Damir, Karin Petra, Kiralj Dario, Lucijanić Iva, Mikšić Martina, Mlačak Lucija, Papež Stjepan, Rošić Maja, Sopčić Danijel, Ši-puš Matija, Šmuc Matea, Štefanac Sanja, Tur-kalj Ivona, Veljača Marko, Vrga Mirna, Zoroje Mario, Žiža DorjanRazrednica: Miroslava Wagner

8.CBenković Antonio, Bucalo Borna, Čurčija Lovro, Gržan Ivan Silvije, Huljina Hrvoje, Ivanković Mi-lan, Jurčević Luka, Marić Matija, Matan Matko, Milašinčić Ela, Mladenović Natalija, Orešković Lorena, Oštrina Danijel, Paljug Ivana, Pupić Emil, Škrtić Antonija, Škrtić Ivana, Uzelac Ivana, Vukoja Tomislav, Zanki Marijana, Žakula Darko, Žugčić TihanaRazrednica: Tatjana Bednjanec

Naši osmaši - rastajemo se s njima

DD

OO

VV

II

––

EE

NJNJ

AA

ffoto vijestioto vijesti - os- · pdf filena u razred. mi: što bi poručila ......

Documents