დავალებების პირობითი ნიშნები:...

დავალებების პირობითი ნიშნები:

მოისმინე

დაიმახსოვრე

3

Раздел 1Алфавит

1. Найдите и обведите все буквы А.

2. Выпишите букву А а.

Т А З А О П А В У А К

Р Л Б А Г А О Ф А Н Д

3. Выпишите букву О о.

4

5. Назовите, что вы видите на рисунках. Разделите слова на звуки. Впишите в пустые клеточки буквы А, У.

4. Выпишите букву У у.

6. Рассмотрите рисунки. Впишите соответствующие цифры.

1. у….. 2. ...у... 3. …..

5

8. Выпишите букву Э э.

7. Выпишите.

9. Найдите и обведите Э э.

ОоэЭ

УуЭэ

Ээ Ээ

эОао Ээ

ЭЭАа

аэуа

Эуоэ

6

12. Выпишите букву ы.

10. Выпишите букву И и.

11. Допишите буквы.

7

14. Найдите и соедините соответствующие буквы.

А УО

О

о

эи

Аа

а

а

у

у

13. Найдите и соедините большие буквы с маленькими.

И

И

Э

ЭА

УО

Э

И

15. Обзор: Аа, Уу, Оо, Ээ, Ии. Посмотрите. Подумайте. Напишите первые буквы.

8

16. Выпишите букву Л л.

17. Выпишите букву М м.

18. Раскрасьте детали с точками и прочитайте.

9

.19. Рассмотрите рисунки. Впишите соответствующие цифры..

20. Выпишите букву Н н.

21. Выпишите слова.

1. л….. 2. ...л... 3. …..

10

22. Выпишите букву Р р.

24. Узнайте, как зовут девочку. Зачеркните одинаковые буквы и из оставшихся составьте слово.

23. Соедините соответствующие имена.

и

а

у

н

н

оу

ор

м

лл

э

э

ы

ы

Лали

Рома

Мари

Нино

Ило

Омар

11

Р ИО

О

АРИ

М

МА

Р ИМ

А МАРИМ

АР

И

МА Р

ИМ

АРИМА

РИМ

АР

И МА

РИ М

АР И

ОО

ОО

О

О

ООО

О

О О О

ОО

О

О ООО

О

ОО О

О

ОО

ОО

ОО

ОО О

ОО

ОО

ОО

ОО

ОО

ООО

ОООО

О

О

О ОО

ООО

О

О

ОО

О

О

О

ОО

ОО О

О О

ОО

ООО

ООО

ОО

О ОО

27. Выпишите букву Й й.

25. Помогите кошке дойти до Мари.

26. Найдите и обведите соответствующие имена.

Лали

Нана

ЛилиЛораЛалиЛараЛали

НанаНиноНанаНунуНана

12

28. Выпишите букву Е е.

29. Выпишите букву Ё ё.

30. Найдите и обведите Ёё.

ОоЁё

ЁеЁЁ

Ле ёЁ

эОае Ёё

ЭеЕаЁё

уаеэ

13

31. Выпишите букву Ю ю.

он она

32. Соедините имена с соответствующим кружочком.

Нино ИрмаОмар

Нана

АллаЭнри

Лери

Юра

Анри

Юля

Элла

Ило

Лана

33. Назовите, что вы видите на рисунках. Впишите в пустые клеточки буквы, которые уже знаете.

14

34. Выпишите букву Я я.

.

35. Прочитайте имена. Запишите в соответствующем столбике.

Яна, Оля, Ило, Омар, Элла, Анри, Лери, Ирма, Мари, Юра

15

36. Выпишите букву Б б.

37. Соедините с буквой Б соответствующие рисунки.

Б

38. Зачеркните одинаковые буквы. Из оставшихся составьте слово. Нарисуйте.

ю

а

я

н

н

оя

о

кб

лл

ё

ё

ы

ы

р

р

16

банfн

банfнбарабан

3

ЯА УЛ

Р

П

ИЛ

У ЮМ

Я

И

М Б

41. Выпишите букву П п.

Ю

39. Соедините соответствующие буквы.

40. Прочитайте и посчитайте, сколько одинаковых слов вы нашли.

барабан

барабанбанfнбанfн

лампа

лампа

лампа

парта

парта

парта

яблоко

яблоко

17

42. Выпишите букву Д д.

.43. Выпишите букву Т т.

18

45. Найдите и обведите Тт.

ТТ

Ээдд

тД

Тт

Эт

Дд

ТттТ

Тд ЭдТэДД

ДтТэДт

Тт

тт

тт

46. Назовите, что вы видите на рисунках. Впишите в пустые клеточки буквы, которые уже знаете.

44. Допишите буквы.

19

47. Выпишите букву Г г.

48. Составьте из букв слова. Напишите. Обратите внимание на рисунки. Учтите, что два рисунка лишние.

а

а

иг

т

ро

б

як

л

о

ке

б

ут

о

а

бо

к

л

20

49. Выпишите букву К к.

.50. Рассмотрите рисунки. Впишите соответствующие цифры..

1. к….. 2. ...к... 3. …..

21

51. Обзор: Б, П, Д, Т, Г, К. Посмотрите. Подумайте. Напишите первые буквы.

а б г т о н к и ркнига √ √ √ √ √

гитарабанантортокнопартабарабан

52. Прочитайте слова. Найдите буквы.

22

53. Выпишите букву Ч ч.

54. Выпишите мягкий знак Ь.

23

_______ _______ _______ _______

_______ ______________ _______

_______ _______ _______ _______

_______ ______________ _______

55. Под каждым рисунком напишите соответствующий вопрос: КТО? или ЧТО?

56. Прочитайте слова. Запишите слова в соответствующей графе.

мама, папа, гитара, енот, банан, часы, мальчик, пальма, книга, утка

Кто это? Что это?

24

57. Выпишите букву В в.

58. Выпишите букву Ф ф.

25

59. Рассмотрите рисунки в каждой рамке. Прочитайте слова. Напишите 1 или 2.

фрукты телефон конфета

фотоаппарат линейка фен

виноград мячик фломастеры

магнитофон вафли фонарь

1 2

60. Выпишите букву З з.

26

61. Соедините рисунки с соответствующими буквами.

СЗ

а з с т о р ф н л к б езонт √ √ √ √

конфетазеркалоеноттелефонзебраслон


63. Выпишите букву С с.

27

1. волк2. автобус3. зеркало4. фотоаппарат5. зебра

6. зонт7. велосипед8. слон9. фиалка10. арбуз

11. ведро12. сыр13. фонарь14. вафли15. собака

64. Прочитайте слова. Найдите и пронумеруйте соответствующие картинки.

С О Б А ___ А

К Н ___ Г А

А ___ Т О Б У С

___ Н А Н А С

Т Е Л Е ___ О НЛ А ___ П А

В Е ___ Р О

В А Ф ___ И

П О П ___ Г А Й

65. Впишите пропущенные буквы.

1. - Я Зура, а ты кто? - ................ Лука.

2. - Кто эта девочка? - ................. Мака.

3. - Кто эти мальчики? - ................. Дачи и Зура.

4. - Кто этот мальчик? - ................. Ладо.

5. - Это мама? - Да, это ................... .

6. - Это Нино и Мари? - Да, это ................... .

66. Подумайте, какие местоимения пропущены. Впишите.

28

67. Найдите и обведите Жж.

Ж ж

ЗзЖЖ

Ж жЖ а

Ее

М ж

Ж ж

Л жОж Ух

Л жж Ж

ж жУжАх

Жс

А ж

Ж ж

69. Выпишите букву Ж ж.

партабукетмальчиккарамель

лисакнигапопугайдевочка

тетрадьпеналчайникподруга

68. Поставьте в словах ударение. Правильно прочитайте слова.

29

70. Обзор: В, Ф, З, С, Ч, Ж. Посмотрите. Подумайте. Напишите первые буквы.

30

у

я

ои

м

мшл

л

сс

ж

з

озр

уф

а

72. Зачеркните одинаковые буквы и из оставшихся составьте слово.

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

71. Выпишите букву Ш ш.

ш

я

73. Под каждым рисунком напишите соответствующий вопрос: КТО? или ЧТО?

31

1. ц….. 2. ...ц .. 3. …..

74. Выпишите букву Ц ц.

76. Рассмотрите рисунки. Впишите соответствующие цифры.

75. Спишите. Подчеркните слова с буквой Ц.

Цыплёнок и курица Пьют воду на улице.

32

80. Вставьте вместо точек местоимения: мой, моя, моё.

1. Это ..................... окно.

2. Это ...................... кошка.

3. Это ..................... зонт.

4. Это ...................... велосипед.

5. Это ..................... фото.

6. Это ...................... машина.

пенал ручка друг сестра имя альбом зеркаломой ü

моямоё

журнал яблоко мама письмо мяч чашка ведротвой ü

твоятвоё

77. Послушайте и запишите соответствующие цифры рядом с рисунками: 1 - мой; 2 - моя; 3 - моё.

4

78. Прочитайте и отметьте галочкой.

79. Прочитайте и отметьте галочкой.

81. Вставьте вместо точек местоимения: твой, твоя, твоё.

1. Это ..................... мама.

2. Это ...................... дом.

3. Это ..................... пенал.

4. Это ...................... яблоко.

5. Это ...................... класс.

6. Это ..................... собака.

33

ь сея

м

82. Выпишите твёрдый знак Ъ.

.

83. Соберите из букв слова.

дъд

оз

п е

у

я

о

ъ

п

мш

л

лс

сж

з

д

з

р

у

ё

а


шяа

ж

р

34

Хх х

Х

Х хХ х

х хх у м

85. Выпишите букву Х х.

Что за Ли? Что за Мон?Никакого смысла!А как скажут “лимон” –Сразу станет кисло!

Что за Хал? Что за Ва? –Вот ещё загадка.А как скажут “халва” –Сразу станет сладко!

86. Прочитайте стишок. Под рисунками напишите слова, разбив на слоги.

87. Разделите слова на слоги.

хурма -

зебра -

чашка -

телефон -

попугай -

автобус -

35

ё

ж

и

к

88. Выпишите букву Щ щ.

90. Если брать карандаши по очереди, начиная с верхнего, найдёте слова. Напишите.

щ

ен

ок

м

аш

ина

89. Спишите. Подчеркните слова с твёрдым знаком Ъ.

Мышка спряталась в подъезд -Кошка тут её не съест.

36

91. Из первых букв данных имён составьте слово. Напишите.

Я

Я

.

.

.

93. Спишите.

Лали ВоваАнтон

Алеко ИрмаТатоФома

92. Прочитайте буквы. Вместо пропусков вставьте нужную букву.

37

94. Отгадайте загадки. Соедините с буквами - отгадками.

Целый час жужжит ужеНа цветочке буква ...

Давно известно детям всем, Корова любит букву ...

Долго ёж смотрел на ёлку:“Чем похож я на неё?Оба носим мы иголки,Оба любим букву ... “

Я УЖЕ ... 1. Могу читать и писать все буквы русского

алфавита.

2. Знаю гласные и согласные звуки.

3. Могу найти в словах мягкие согласные.

4. Знаю, когда пишется большая буква.

5. Могу сказать, как меня зовут.

6. Могу задать вопросы: кто? что?

7. Знаю мужской, женский и средний род.

8. Знаю личные местоимения.

9. Могу правильно употребить мой, моя, мои с существительными.

10. Могу читать небольшие тексты.

11. Могу слушать и понимать небольшие тексты.

12. Могу списывать слова и предложения.

М

Ё

Ж

Прочитайте, подумайте и оцените свои знания.

МОИ РЕЗУЛЬТАТЫУЧИМСЯ УЧИТЬСЯ

38

Раздел 2Мы учимся

1. Прослушайте стишок ещё раз. Отметьте галочкой слова, которые прозвучали.

1

√ потолок

парта

пол

стол

окно

стена

мел

ручка доска

дверь

стул

книга

полка

карандаш

к а д о л ш п р с е н т мкласс √ √ √ √ √

полдомокностенапотолокшколадоскамелпарта


3. Прочитайте и выберите правильный вариант.

1. белый

потолок (какой?) 2. белая

3. белое

1. интересный

книга (какая?) 2. интересная

3. интересное

1. круглый

глобус (какой?) 2. круглая

3. круглое

1. красивый

девочка (какая?) 2. красивая

3. красивое

39

класс какjй? красив ____

ручка какfя? красив ____

зеркало какjе? красив ____

1. То я в клtтку, то в линtйку, Написfть по ним сумtй-ка! Мjжешь и нарисовfть… Что такjе я?..

2. Бtлый кfмешек растfял, На доскt следs остfвил.

3. Если ей рабjту дашь, Зря трудbлся карандfш.

4. Хорjший дом себt нашлb И рeчка, и карандашb.

12

34

4. Прочитайте и соедините слова.

5. Допишите окончания.

6. Разгадайте загадки. Заполните кроссворд.

мел какjй? бел ____

парта какfя? бел ____

окно какjе? бел ____

глобус какjй? нов ____

доска какfя? нов ____

ведро какjе? нов ____

экран какjй? больш ____

школа какfя? больш ____

яблоко какjе? больш ____

какой?

хорошая

красный

синий

красное

новое

синяя

новый

синеехороший

40

тетрfдь фломfстеры пенfл линtйка альбjм

Мари

Нино

2

ДА НЕТ1. Мари попросbла Нино помjчь ей.

2. Нино попросbла Мари помjчь ей.

3. Мари положbла тетрfди, линtйку, учtбники, пенfл.4. В пенfл Нино положbла цветнsе карандашb.

5. Нино сложbла в сeмку альбjм и крfски.

6. Нино сказfла: “Спасbбо, Мари“.

п е н а л ь б о м е л и н е й к а р а н д а ш

8. Прослушайте диалог Мари и Нино. Отметьте галочкой, что сложили девочки в школьную сумку.

9. Прослушайте диалог ещё раз. Прочитайте и отметьте ДА или НЕТ.2

10. Кроссворд.

1

2

дверь

окнj

стол

журнfл

пfрта

линtйка

стул

тетрfдь

пенfл

рeчка

карандfш

учtбник

доскf

альбjм

2

7. Прочитайте и пронумеруйте. Скажите, что есть в классе 1 и в классе 2.

41

Это наша школа. Это наш класс.

В классе есть , , , . На парте лежит .

В пенале – , , . На столе - .

11. Что спрятано? Найдите и отметьте.

кошкаручкапеналтетрадьучебникдомкраскикарандашмелрезинкалинейкапартакисточка

12. Перепишите, заменяя рисунки словами.

42

13. Прочитайте слова. Найдите и зачеркните лишнее. Объясните.

14. Прочитайте и запишите слова в соответствующей графе.

гитара, песни, дети, ученик, книга, ручки, полки, мел, окно, мячи

единственное число множественное число

класс ручка мальчик парта пенал карандаши книга

тетради парты журналы девочки мел резинки столы

15. Напишите существительные во множественном числе.

шкаф

буква

школа

слово

деревня

класс

стол

зеркало

резинка

ошибка

ёж

задача

нож

чашка

полка

карандаш

16. Напишите существительные во множественном числе.

43

17. Прочитайте. Впишите недостающие числительные.

18. Посчитайте сколько предметов. Напишите. Раскрасьте.

одно

1. Один, два, три, ............................................ , пять, шесть.

2. Дtсять, одbннадцать, ......................................................, тринадцать.

3. Семь, вjсемь,девять, ................................................ , одbннадцать.

4. Семнадцать, восемнfдцать, ....................................................., двfдцать.

5. Четsрнадцать, пятнfдцать, ..................................................., семнfдцать.

44

19. Напишите: один, одна, одно.

21. Напишите: два, две.

пfрта стол мел zблоко кjшка окнj грeшадвадве ü

20. Прочитайте и отметьте.

дом

утро

мальчик

девочка

телевизор

школа

яблоко

пенал

ручка

солнце

мальчика

девочки

карандаша

яблока

ручки

дома

друга

подруги

окна

класса

22. Прочитайте и впишите глаголы.

- Нана, что ты делаешь?

- Я ............................. письмо.

- Что делает Анастасия?

- Она ........................................... .

- Зура, Лика, что вы делаете?

- Мы ............................... под музыку.

45

я умею

ты ...................................

он (онf) умеет

мы ...................................

вы умеете

онb ...................................

я читfю

ты читfешь

он (онf) ...............................

мы читfем

вы ...................................

онb ...................................

я знfю

ты ...................................

он (онf) знfет

мы ...................................

вы ...................................

онb знfют



Я УЖЕ ... 1. Могу назвать школьные принадлежности.

2. Могу рассказать, что есть в классной комнате.

3. Могу соединить прилагательные с существительными.

4. Знаю множественное число существительных.

5. Могу написать Ы, И после Г, К, Х, Ж, Ш, Ч, Щ.

6. Знаю числительные от 1 до 20.

7. Могу соединить числительное один с существительными.

8. Могу соединить числительное два с существительными.

9. Могу сказать: Что делаю? Что делаешь? И т.д.

23. Впишите пропущенные глаголы.

46

Раздел 3Дни недели

2. Прослушайте текст. Напишите названия дней недели.1

1. Напишите дни недели в нужном порядке.

среда пятница понедельник четверг воскресенье суббота вторник

1

Понедtльник Втjрник Средf Четвtрг Пzтница Суббjта Воскресtнье

3. Вспомните стишок “Дни недели“. Отметьте, в какие дни недели гномики угощали всех обедом.

47

один девять

первый

четвёртый

четвёртый десятыйдевятый

седьмой

восьмой

второй десять восемь

шестой

пятый

третий

пять

три

два четыре

семь

шесть

4. Найдите и соедините.

- Завтра я, Гио и Нино идём с папой в зоопарк. - До свидания! - Нет, Лали, завтра суббота. - Привет, Лали! - Пока! - Но завтра же пятница. - Здравствуй, Мари!

5. Соберите диалог. Перепишите.

48

6. Ответьте на вопросы, используя слова из скобок.

1. Когда будет урок? (четверг) 2. Когда мы были в цирке? ( воскресенье) 3. Когда мы пойдем в зоопарк? (суббота) 4. Когда он выучит слова? (понедельник) 5. Когда я пойду в библиотеку? (среда) 6. Когда ты поедешь в Гори? (пятница) 7. Когда они напишут письмо? (вторник)

7. Прослушайте телефонный разговор Антона и Мари. Прочитайте и отметьте чьи это слова.

2

21

Как делf в шкjле?

Я хожe на мeзыку во вторник и в пятницу.

Мы отдыхfем в воскресtнье.

Мы отдыхfем в суббjту и в воскресtнье.

Я хожe на мeзыку в понедtльник и в четвtрг.

Мы отдыхfем в воскресtнье.

49

Раздел 4Природа и погода

1. Посмотрите и напишите, какое время года вы видите на картинке.

2. Напишите названия месяцев.

мартиюньсентябрь

декабрьфевральмай

августянварьоктябрь

апрельиюльноябрь

Зимние месяцы

Весенние месяцы

Летние месяцы

Осенние месяцы

50

1

Мари Гио Нино1. Я любл> снег.2. Моё любbмое врtмя гjда jсень.3. Я любл> собирfть жёлтые и крfсные лbстья.4. Я любл> фрeкты.5. Я любл> плfвать.6. Я любл> веснe. Веснjй пробуждfется прирjда.7. Я любл> ловbть рsбу.8. Я любл> катfться на сfнках.

1. Сколько времён года? Четыре.

2. Сколько месяцев в году?

3. Сколько зимних месяцев?

4. Какой месяц последний?

5. Твоё любимое время года.

3. Ответьте на вопросы.

4. Прослушайте текст ещё раз. Прочитайте предложения. Отметьте, кому принадлежат эти слова.

5. Когда это бывает? Напишите.

морозно

серое небо

яркое солнцеясное небо

пасмурно

жаркоидёт снегтает снег

идёт дождь холоднодует ветерок

тепло

весной летом

осенью зимой

51

снег какjй? холодн ____

погода какfя? холодн ____

мороженое какjе? холодн ____

7. Допишите окончания.

цветок какjй? бел ____

снежинка какfя? бел ____

облако какjе? бел ____

год какjй? кругл ____

тарелка какfя? кругл ____

зеркало какjе? кругл ____

мальчик какjй? высок ____

гора какfя? высок ____

здание какjе? высок ____

8. Прочитайте и выберите правильный вариант.

1. ветерок

(Какой?) тёплый 2. весна

3. утро

1. подснежник

(Какое?) голубое 2. речка

3. небо

1. день

(Какая?) хорошая 2. погода

3. море

1. листья

(Какие?) жёлтые 2. солнце

3. груша

6. Расставьте ударение в словах.

погодаутрохолодприрода

облаковетерокосеньмесяц

снежинкафиалка морозвесна

У нас...


3

21

вчерf шёл дождь

сегjдня теплj

пошёл снег

дeет вtтер

сjлнечная погjда

стfло хjлодно

52

1 - белый2 - серый

3 - голубой4 - зелёный

5 - красный6 - жёлтый

7 - синий

10. Раскрасьте рисунок определёнными цветами.

53

Я УЖЕ ... 1. Могу назвать дни недели.

2. Могу сказать: Сколько? Который?

3. Могу сказать: Когда? В какой день недели хожу на спорт, на музыку и т.д.

4. Знаю времена года и месяцы.

5. Могу объяснить, что значит “круглый год“.

6. Знаю цвета.

7. Могу сказать, какая погода зимой, весной, летом и осенью.

8. Могу прослушать и понять диалог.

9. Могу прослушать и понять прогноз погоды.



ПОГОДАкакая? ____________________

____________________

__________________солнечная

11. Заполните схему.

12. Допишите окончания прилагательных.

1. Кончилось жарк........ (какое?) лето.

2. Наступила золот........ (какая?) осень.

3. Дует холодн........ (какой?) ветер.

4. Пришла морозн............ (какая?) зима.

5. Кружатся бел............ (какие?) снежинки.

6. Появился перв............. (какой?) лист.

54

Раздел 5Одежда и обувь


а б и к л р ф у ш п т лшуба √ √ √ √

юбкабрюкишарфрубашкашапкакурткатуфли

тй

д

б п

и

д

к

м

мк

б

ю

ю е

п

ж

йаа

л


3. Прослушайте и отметьте. Кто что надел?

>бка свbтер плfтье жилtт кeртка плащ бр>киМариГиоНино

1


шуба шу-ба

юбка

брюки

сарафан

носки

рубашка

шапка

сапоги

55

шарф куртка жилет шорты носки плащ шапкамой ü

моzмоb

8. Напишите слова в два столбика.

шубажилетюбкаплащшарфрубашкашапкакурткасвитерсарафан

мой моя


1 2

3 4

5

6

ê

è

�

�

�

�

�

�

�



жилет майка туфли пальто юбка сарафан брюкичей? ü

чьz?чьё?чьb?

�

56

9. Что лишнее?

мой: свитер, сарафан, плащ, юбка, пальто, жилет моя: шапка, ботинки, майка, рубашка, юбка, носки моё: платье, сапоги, сарафан, пальто, перчатки мои: туфли, ботинки, свитер, носки, шарф, сапоги

2

1. В нашем районе построили новый большой ...А. дом Б. магазин В. торговый центр2. Магазин называется...А. Одежда. Обувь. Б. Продукты В. Книги3. Дети были в магазине с ...А. мамой Б. папой В. мамой и папой4. В магазине новая коллекция...А. летней одежды Б. осенней одежды В. зимней одежды5. Мари понравилась...А. куртка Б. юбка В. шуба6. Нино понравился...А. жилет Б. свитер В. плащ

10. Прослушайте текст. Отметьте, что понравилось девочкам в магазине.

2 11. Прослушайте текст ещё раз. Найдите и отметьте правильный вариант.

12. Найдите слова.

ю б к а б р ю к и п л а т ь е с а р а ф а н

н о с к и ш а п к а п е р ч а т к и ш а р ф

57

14. Соберите диалог. Перепишите.

- Пока! - Да, пойдём. Я надела новые брюки и свитер. А ты? - Алло! Это ты, Мари? - Я надела красное платье. До встречи! - Да, это я. Привет, Лали! - Мы пойдём сегодня в кино?

13. Соедините.

ОН ОНА ОНИ

носила

носил

носилибегала

бегал

бегали надел

надели

надела

жил

жила

жили

15. Напишите слова в алфавитном порядке: платье, юбка, жилет, шапка, рубашка, сарафан, майка, куртка, ботинки.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

58

16. Прочитайте слова. Напишите, кто что надел.

Что надел Лаша?Что надела Лика?

куртку

куртка, юбка, свитер, брюки, жилет, туфли, майка, сапоги, перчатки

Я УЖЕ ... 1. Могу назвать предметы одежды, обуви.

2. Могу сказать, когда какую одежду носят.

3. Могу правильно задать вопросы: чей? чья? чьё? чьи?

4. Могу сказать, кто что надел или носил.

5. Могу составить из слогов слова.

6. Могу составить из слов предложения.

7. Могу прочитать стишок наизусть.

8. Могу прочитать текст и найти в нём нужную информацию.

9. Знаю, какую одежду носил Незнайка.

10. Могу ответить на вопросы по тексту.


МОИ РЕЗУЛЬТАТЫ

УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ

59

Раздел 6Моя семья


папамамасестрабратбабушкадедушкадомсемьясобакапопугай

мой моя

3. Отгадайте загадку. Напишите.


семья

мама

папа

дедушка

бабушка

сестра

собака

кошка

попугай

ЗагадкаКто любить не устает,Пироги для нас печет,Вкусные оладушки?Это наша ...

60

6. Что лишнее?

мой: внук, дедушка, компьютер, папа, газета, подъезд моя: сестра, комната, попугай, бабушка, ручка, мама моё: солнце, имя, окно, яблоко, семья, море, кольцо мои: друзья, карандаш, фотографии, внучки, мальчики

бабушка Гио

Нино

дедушка

Мари

папа

2 5. Прослушайте текст ещё раз. Соедините рисунки с соответствующими словами.

4. Соберите предложения. Напишите.

1. семья, дружная, и, большая, У меня. 2. шесть, семье, человек, В моей. 3. вся, вместе, собирается, Вечером, семья. 4. бабушка, живут, Мои, и, с нами, дедушка, вместе. 5. есть, и, собака, У меня, попугай.

61

1. Как зовeт .................................................... (мfльчик)?

2. ................................................ (Учbтельница) зовeт Нbна Ивfновна.

3. Я не пjмню как зовeт .................................................... (сосtд).

4. Все ребzта зовeт .................................................. (собfка) Грей.

5. Как зовeт тво> ........................................ (тётя)?

6. Мою ........................................................ (бfбушка) зовeт Нfна, а

............................................................ (дtдушка) Кfха.

7. Запишите в таблицу ответ.

Кто? Как зовут кого?

мама

девочка

брат

папа

подруга

друг

внук

кошка

собака

8. Раскройте скобки.

1. Это я. ................................ зовeт Алеко.

2. Это ты. Как ................................... зовeт?.

3. Это мальчик. ........................... зовут Зура.

4. Это девочка. ........................... зовут Анна.

5. Это мой учитель. ....................... зовут Николай Петрович.

6. Это мой брат. .......................... зовут Дачи.

7. Это наша одноклассница. .................... зовут Эка.

9. Дополните предложения.

маму

62


к п

щ

х

а

д

б

ь

ь

р з

щю

ю

я

я х

с

нб

со

о

и

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

13. Разделите слова на слоги по-да-рокподарок

кукла

торт

сувенир

часы

духи

ролики

книга

карандаши

телефон

конфеты

букет

12. Напишите слова в алфавитном порядке: ролики, торт, духи, кукла, подарок, цветы, букет, шляпа, часы.

3 11. Прослушайте стишок. Отметьте. Что подарил папа в Женский день?

63

14. Запишите в таблицу ответ.

Кто? Подарили кому?

мама

девочка

брат

папа

подруга

друг

внук

кошка

собака

цветs кeкла духb

открsтка торт шлzпа

рjлики телефjн подfрок

конфtты плfтье часs

4

бfбушкемfмеМариНино

15. Где какой подарок? Запишите в квадратики цифру 1 или 2.

16. Отметьте галочкой, кому что подарили.

маме

64

17. Cпишите, заменяя рисунки словами.

Брат подарbл сестре. Пfпа подарbл мfме .

Мы подарbли другу . Внук подарbл бfбушке.

Мари подарbла брfту . Бабушка подарила внукам .

18. Напишите поздравительные открытки.

65

Я УЖЕ ... 1. Могу назвать членов семьи.

2. Могу сказать: У меня есть (кто? что?) ...

3. Могу сказать, какая у меня семья.

4. Могу сказать, кого как зовут.

5. Знаю, какой праздник отмечают в марте.

6. Могу сказать, кому подарили подарок.

7. Могу найти разницу в двух похожих текстах.

8. Могу написать поздравительную открытку.




66

Раздел 7Город. Улица

1. Прочитайте слова. Впишите в квадратики цифру 1 или 2.

автjбус

троллtйбус

трамвfй

таксb

метрj

машbна

пjезд

самолёт

корfбль

велосипtд

вертолёт

мотоцbкл

3. Раскрасьте кружочки светофора. Прочитайте и отметьте.

1. Прохjда нет!2. Свобjден путь.3. Опfсен путь!4. Приготjвься.5. Переходb.6. Стой!

к ж з

__ втобус__ ереход__ амолёт

__ отоцикл__ оезд__ ветофор

__ лица__ етро__ рамвай

2. Из первых букв данных слов составьте слова.

1) утро, лифт, игрушка, цирк, автобус

2) гитара, облако, рука, окно, дерево

3) метро, ананас, город, арбуз, зуб, игра, нос

4. Подумайте, какая буква потерялась. Впишите.

1 2

67


Мы остановили . Папа купил красивый .

Чей это ? В небе летит .

подъехала к школе. В нашем городе есть .

7. Кроссворд.1

2

3

4 5

6 7

8


город

улица

транспорт

дерево

машина

метро

магазин

дорога

остановка

68

го-родгород

дорога транспорт дерево машина

магазин школа автобус лифт такси


Я УЖЕ ... 1. Знаю, что есть в городе, на улице.

2. Могу описать картинку.

3. Могу прослушать текст и выполнить задания.

4. Знаю виды транспорта.

5. Знаю, как работает светофор.

6. Могу сказать, что едет/ летит / плывёт.

7. Могу найти соответствующие рисунки.

9. Посмотрите и напишите.




69

Раздел 8Мой дом. Моя квартира

о к н о ж к н ла в т о б у с ец а д о м л б сй р я в б и м тэ т а ж р ц е нл и ф т п а т из р х ч т г р цм а ш и н а о а

1. Напишите слова в три столбика.

мой моя моё

домокнодиван

креслолюстрастул

полкакомнатазеркало

квартираяблокошкаф


окноэтажквартираулицаавтобусмашиналифтметролестница


1

2

1

Тебt нравbтся ваш нjвый дом?

Наш дом нахjдится напрjтив шкjлы.

А Дbма живёт на вторjм этажt.

Как у тебz делf?

И я живe на вторjм этажt. Тепtрь мы сосtди.

70

4. Перепишите вопросы. Допишите ответы.На каком этаже ты живёшь? Я живу …..На каком этаже живёт твой друг? Он живёт …На каком этаже живёт твоя подруга. Она живёт ....

Сегjдня понрfвилась кнbжную рfно.

Ребzтам повtсил встfли квартbра.

Пfпа мfльчики нjвая пjлку.

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

6. Соберите предложения. Перепишите.

5. Найдите буквы.

о в т а н к м д с л и пкомната √ √ √ √ √ √ √

полкадомпотолоккомодстолдиванпол

71

Где?12

34

на в

над под

7. Подумайте, какой предлог нужен. Впишите соответствующую цифру.

1. Кнbга лежbт ... сeмке.

2. Кjшка сидbт ... столjм.

3. Часs висzт ... дивfном.

4. Газtта лежbт ... крtсле.

5. Ваза стоит ... столе.

6. Линейка лежит ... пенале.

7. Мяч лежит ... стулом.


ош

кн ф

о а

п

ол

ка

9. Прочитайте и впишите предлоги: В, НА, НАД, ПОД.

к

72

дом квартира этаж окно балкон комната подъездмой ü

моямоё


Я УЖЕ ... 1. Могу сказать: На каком этаже?

2. Могу сказать: Кто где живёт?

3. Могу прослушать диалог и выполнить задания.

4. Могу найти правильный ответ.

5. Знаю, что есть в доме / в квартире.

6. Знаю предметы мебели.

7. Могу подобрать заголовок к тексту.

8. Знаю предлоги: В, НА, НАД, ПОД.


э т а ж л и ф т д о м к у х н я м е б е л ь




73

Раздел 9Животные и птицы - наши друзья

1. Прослушайте текст. Отметьте галочкой, какие слова прозвучали.1

1

2

3

45

6

1. Несёт zйца2. По утрfм бeдит людtй3. Дом охранzет4. Шерсть даёт5. Молокj даёт6. Груз вjзит

2. Напиши слова в алфавитном порядке: собака, коза, овца, индюк, петух, утка, гусь, лошадь, щенок

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.


74


6. Разделите слова на слоги де-рев-нядеревня

щенок курочка девочка хозяюшка дружба

соседка петушок речка уточка дом сосед

1 телёнок2 гусёнок3 щенjк4 козлёнок5 поросёнок

6 утёнок7 котёнок8 цыплёнок9 жеребёнок10 ягнёнок

лjшадь

1 корjва

eтка

собfка

гусь

свиньz

козf

кeрица

овцfкjшка

со ба ка ин дюк ко за ко ро ва ут ка ов ца ку ри ца кот

5. Найдите детёнышей. Впишите соответствующие цифры.


75


и к р в а о ц т з ш у с бкорова √ √ √ √ √ √

козасобакаовцауткакошкакурица

собfка (какая?)

щенjк (какой?)

вtрный

вtрная

дjбрый

дjбраязлой

злfя

красbвый красbвая

eмный

eмнаямfленький

мfленькая



Петушjк яbчко несёт

Кeрочка eтром поёт

Понрfвилась щенjк eточка

Нjчью дtвочке убежfл

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

11. Соберите предложения. Напишите.

2

1

Онf л>бит рsбу.

Моz собfка болtла.

Сейчfс онf ужt здорjва.

Онf так л>бит мzсо.

И ещё онf л>бит молокj. Онf л>бит котлtты.

2

76

1. Утром петушjк ____________________ людtй.

2. Корjва ___________________ вкeсное молокj.

3. Кfждый день кeрочка ________________ яbчко.

4. Уточка ___________________________ в рtчке.

5. Собfка ______________________ дом человtка.

даётнесёт

сторожbтбeдит

плfвает

13. Кто что делает? Прочитайте и впишите слова-действия.

Я УЖЕ ... 1. Знаю домашних животных и птиц.

2. Могу сказать, кто чей детёныш.

3. Могу сказать, кто как помогает человеку.

4. Могу сказать, кто что любит есть / пить.

5. Знаю сказку "Добрая хозяюшка".

6. Могу сказать, к какому абзацу относится рисунок.




Кjшка л>бит рsб__.

Обезьzна л>бит банfн__.

Тигр л>бит мzс__.

Щенjк л>бит молок__.

Зfяц л>бит капeст__.

Медвtдь л>бит мёд__.

12. Допишите слова.

77

Раздел 10Скоро каникулы

1. Прослушайте текст. Отметьте галочкой, кто где был.1

Мари Лали Нино Гио Ладомjредерtвнягjрыгjрод

о г д р а е т х м ымjре √ √ √ √

дорjгагjрыгjроддомjтдых


к

аа

аа

а

н

н

н

нн

ии

и

и и

у

у

у

у

у

л

л

лл

лы

ы

ыы

ы

к

к

к

к к

2. Напишите словами, сколько раз в лабиринте спряталось слово каникулы.

78

весёлая зbмняявесёлые

канbкулы день порf

весёлый

лtтние

лtтняя

лtтнийзbмнийзbмние



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

6. Напишите слова в алфавитном порядке: каникулы, отдых, зима, игра, цирк, лето, деревня, море, горы

зл

и

ем о

а т

о

тд

ых

Играть можно зимой и летом.

Загорать можно ___________________________________________

Плавать можно ___________________________________________

Играть в снежки можно ____________________________________

Ловить рыбу можно _______________________________________

Гулять в парке можно _____________________________________

Кататься на санках можно _________________________________

Купаться в реке можно ____________________________________

Ходить на лыжах можно __________________________________

Читать книгу можно _____________________________________

4. Когда? Напишите: зимой или летом.

79

8. Напишите ответы на вопросы по тексту «Каникулы».

1) Какое знакомое слово родилось на небе?2) Что означает слово каникулы?3) Что раньше называли Каникулой?4) Когда на небе появляется звезда Каникула?


каникулылетоциркзимакнигаотдыхречкадеревнягорыморе

д е р е в н я д

п р и м я г з ж

л е т о ч с и э

ц ч м р ю а м о

и к а е г т а т

р а ч и ц и ш д

к а н и к у л ы

й к г о р ы щ х

80

11. Разделите слова на слоги. зи-мазима

отдых

каникулы

лето

деревня

цирк

речка

книга

зоопарк

море

город

горы

12. Напишите, кто где был.

Мари Лали Гио Ладо Нино

кинjцирктеfтрзоопfрк

2 10. Прослушайте текст. Отметьте галочкой, кто где был.

Мари была в театре.

Мари театр

дети зоопарк

мальчик кино

они кафе

девочка цирк

Ладо школа

друзья деревня

81

клjуны слонs дtвочка на шfре собfки медвtди акробfтыМариЛалиЛадоНиноГио

3


1 2 3

4

5 6

7

8

ê

è

�

�

�

�

�

�

��


слонтигрёноклисёнокволкслонёноктигрмедвежоноклевволчонокльвёнокжирафмедведь

большой маленький

13. Прослушайте текст. Отметьте галочкой, кому что понравилось в цирке.

82

16. Посмотрите и напишите слова.

Дети любят ходить в зоопарк. В зоопарке живут звери: , , ,

, . Детям нравятся полосатые . Всем маленьким нравятся

смешные .


83

Я УЖЕ ... 1. Могу сказать, что вижу на фотографиях.

2. Могу сказать, когда какие каникулы.

3. Знаю, что можно делать на каникулах в разное время года.

4. Знаю, как появилось слово "каникулы".

5. Знаю, что есть в театре, в зоопарке, в цирке, в кино.

6. Могу разыграть диалог.

7. Могу сказать, кто где был.

8. Знаю диких зверей и их детёнышей.




დავალებების პირობითი ნიშნები:...

Documents