Структура модульной образовательной...

Структура модульной образовательной программы

1. Название образовательной программы: 5В011800 «Русский язык и литература»

2. Уровень образовательной программы: Бакалавриат

3. Паспорт образовательной программы

3.1 Перечень квалификаций и должностей:

Учитель русского языка и литературы в средних общеобразовательных школах, средних

специальных образовательных учреждениях, на различных обучающих курсах; сотрудник

различных фондов и проектов; руководитель различных уровней в государственных и

негосударственных учреждениях и организациях; редактор издательства; работник СМИ.

3.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы:

Сфера профессиональной деятельности: Образование, наука, культура, средства

массовой информации, издательское дело, государственная служба.

Объекты профессиональной деятельности: Средние общеобразовательные школы,

средние специальные учреждения, профессиональные школы, гимназии, лицеи, колледжи.

Предметы профессиональной деятельности: Русский язык в синхронии и диахронии с

позиций системно-структурного и функционального языкознания; русская литература в ее

историческом развитии и современном состоянии.

Типовые задачи профессиональной деятельности: Обеспечение качественного

профессионального образования, профессиональной компетенции в области

общественных, гуманитарных наук; формирование гуманитарной культуры, этических и

правовых норм; развитие культуры мышления, умения самостоятельного поиска и добычи

новых знаний; выявления индивидуальных способностей у обучающихся; формирование

потребности постоянного повышения образовательного уровня.

4. Знания и умения выпускника образовательной программы Выпускник образовательной программы по специальности 5В011800 «Русский язык и

литература» должен:

1) знать:

-методологию философского осмысления окружающего мира и образования как

целостной системы; основы этнопедагогики иэтнопсихологии;

-теоретические основы языкознания и литературоведения; методологию и логику научно-

педагогического исследования;

-теорию и историю современного русского языка и русской литературы;

-теоретическую основы и методику преподавания русского языка и литературы в

условиях профильного обучения;

-методологию и методику планирования и осуществления научно-исследовательской

работы, в том числе в сфере обучения русскому языку и литературе.

2) уметь:

-грамотно, логично и доступно излагать свои мысли; обладать высокой культурой

мышления, владеть методами познания, необходимыми для выполнения

профессиональных функций;

-выстраивать эффективные коммуникации; строить межличностное общение,

организовывать диалог на русском языке в объеме, позволяющем свободно общаться с

носителями языка; соблюдать правила культуры речи в публичных выступлениях;

- применять информационные и телекоммуникационные технологии в своей

педагогической деятельности; вести учебно-педагогическую деятельность в системе

электронного обучения «e-learning».

5. Образовательные цели и задачи

ЦI. Повышение качества образования и подготовка выпускников, обеспечивающих

устойчивую позицию института на рынке образовательных услуг и рынке труда;

Ц2.Гармонизация казахстанского образования и соответствия высшего образования

как системы целям, потребностям, нормам и требованиям потребителей:

Ц3Выход на международный образовательный уровень, планомерная долгосрочная

работа в сфере оказания качественных образовательных услуг, в том числе с пропагандой

культуры речи в сфере бизнеса;

Ц4Создание благоприятных условий для инновационной деятельности ППС и

студентов.

6. Результаты обучения (компетенции) образовательной программы

6.1 Перечень компетенций

Код КОМПЕТЕНЦИИ

Общекультурные компетенции:

Р1 - формирующая: владеть знаниями в области педагогического

целеполагания, умениями и навыками проектирования и

реализации целестного педагогического процесса, быть к

позитивному мышлению, приобщенным к системе

национальных ценностей, склонным к гуманизму и

оптимизму;

Р2 -общенаучная: способность аргументировать правовые нормы и

экономические требования в сфере профессиональной

деятельности, способность применять методы

мониторинга и биовосстановления нарушенных

экосистем, включая сферу языковой профессионально-

педагогической деятельности; способность использовать

знания о современной естественнонаучной картине мира в

образовательной и профессиональной деятельности,

применять методы математической обработки

информации, теоретического и экспериментального

исследования; готовность использовать методы

физического воспитания и самовоспитания для

повышения адаптационных резервов организма и

укрепления здоровья;

Р3 -инструментальная: готовность к работе с компьютером и использованию

основных способов и средств получения, хранения,

переработки информации, управления ею, в том числе в

глобальных компьютерных сетях; способность логически

верно строить устную и письменную речь; владение

русским / казахским и одним из иностранных языков на

уровне, позволяющем свободно применять языки как

средство профессионального общения и активной

социальной мобильности, получать и оценивать

информацию из зарубежных источников в области

профессиональной деятельности на русском, казахском,

иностранном языках;

Р4 -социально-

личностная:

владеть элементами духовной, нравственной,

эстетической и этической культуры; способность

формировать суждения, с учетом социальных, правовых и

этических аспектов; готовность к взаимодействию с

коллегами, к работе в коллектив;

Р5 -

систематизирующая:

владеть знаниями в области социальных, педагогических

систем (системный подход, принцип системности в

педагогике), умениями и навыками поиска,

формализации, структурирования и систематизации

психолого–педагогических знаний, быть способным к

системному мышлению и целостному восприятию

педагогической деятельности;

Р6 - исследовательская: владеть знаниями в области методологии, педагогики и

психологии, умениями и навыками управлять

информацией, осуществлять комплексный мониторинг на

основе психолого-педагогической диагностики;

Общепрофессиональные компетенции

Р7 - коммуникативная: владеть казахским, русским, иностранным языками,

знаниями в области технологии общения,

педагогической риторики;

Р8 -технологическая: владеть знаниями в области педагогической инноватики,

педагогических технологий, умениями и навыками

поиска, оценки, отбора и использования педагогических

технологий, быть способным к новаторству;

Р9 - контролирующая: владеть знаниями в области педагогического

менеджмента, умениями и навыками осуществлять

педагогический мониторинг, стремиться к самоконтролю,

к справедливости и объективности;

Р10 -креативно-

развивающая:

осознавать необходимость непрерывного

профессионального развития; способность анализировать

языковую ситуацию, ход педагогического процесса

обучения русскому языку и литературе, возрастные

особенности учащихся; способность демонстрировать

творческий подход и инициативу в процессах управления,

включающих в себя обучение других в целях

совершенствования работы в команде;

Специальные (предметные) компетенции

Р11 - программная: владеть системой предметных, психолого-педагогических

и методических знаний, умениями и навыками

применения теоретических знаний в профессиональной

деятельности с учетом конкретных социально-

педагогических условий;

Р12 -межпредметная: Владеть знаниями в области теории педагогической

интеграции, умениями и навыками интегрировать знания

из различных предметных областей в решении

педагогических задач, быть способным к

педагогическому сотрудничеству;

Р13 - социальная: владеть знаниями в области прав человека

(международные нормативно-правовые акты,

законодательство РК в области образования и охраны

детства);

Р14 - развивающая: владеть знаниями в области современной педагогической

антропологии, умениями и навыками изучать, обобщать,

распространять и применять опыт

высокопрофессиональных педагогов;

Р15 -научно-

исследовательская:

систематизировать знания по выбранному научному

направлению, защищать выбранную позицию;

самостоятельно разрабатывать отдельные научные

проблемы; управлять процессом анализа научного

материала; дискутировать по спорным вопросам;

экспериментировать и демонстрировать творческий

подход к разрабатываемым проблемам;

Р16 -организационно-

методическая:

владеть знаниями нормативных и правовых документов в

области образования, учебно-инструктивной

документации, умениями и навыками разрабатывать

текущую учебно-организационную документацию

(дидактические, контрольно-измерительные материалы и

т.д.);

Р17 -педагогическая: владеть основными закономерностями педагогического

процесса, использовать национально-культурные

традиции и опыт народной педагогики в воспитательном

процессе;

Р18 -методическая: владеть способностью оценивания состояния

современной методики преподавания русского языка и

литературы; уметь дифференцировать методы, приемы,

формы обучения; уметь применять методические знания в

планировании и проведении уроков русского языка и

литературы; уметь сравнивать методические системы,

обобщать передовой опыт педагогической работы;

Р19 -языковедческая: владеть умениями объяснять теоретические основы

изучения языков, исследовать причины изменений в

языках с учетом социо-и психолингвистических

факторов; иллюстрировать языковые закономерности

фактами используемых в речевом общении и изучаемых

языков, использовать приобретенные и фундаментальные

знания по теории языка в овладении другими

лингвистическими дисциплинами, демонстрировать

языковую способность; понимать общие закономерности

и механизмы действия языка как системы, выяснять

особенности различных уровней языковой системы и их

единиц, устанавливать взаимосвязи между единицами

языковых уровней; интегрировать современные подходы

к изучению функционирования языковой системы в

базовые положения лингвистической науки, использовать

теоретические знания в практике языкового анализа;

Р20 -

литературоведческая:

владеть навыками систематизации основных теоретико-

литературных понятий, толкования закономерностей

историко-литературного процесса; применения

теоретико-литературных знаний в анализе

художественных произведений, подразделения

анализируемых произведений по жанрам и жанровым

разновидностям, интерпретации произведений писателей

разных историко-литературных периодов; сопоставления

художественных методов, аргументации своей точки

зрения; использования методов научного исследования

при изучении художественного творчества русских

писателей, установления связей между творчеством

писателей и историко-литературным фоном;

критического оценивания литературоведческих трудов,

обобщения изученного материала.

6.2 Соответствие целей и результатов образовательной программы

Результаты

обучения

ЦЕЛИ ОП

Ц1 Ц2 Ц3 Ц4

Р1 +

Р2 +

Р3 +

Р4 +

Р5 +

Р6

Р7 +

Р8

Р9 +

Р10 +

Р11 +

Р12 +

Р13 +

Р14 +

Р15 +

Р16 +

Р17 +

Р18 +

Р19 +

Р20 +

6.3 Типовой учебный план специальности 5B011800 -

«Русский язык и литература» Срок обучения 4 года

Присуждаемая степень:

бакалавр образования по

специальности 5В011800 –

«Русский язык и литература»

Цикл

дисци

плин

Код

дисциплин

ы

Наименование дисциплины Кол-во

кредитов

Семестр

1 2 3 4 5 6

ООД Общеобразовательные дисциплины 28

ОК Обязательный компонент 21

SIR 1101 Современная история

Казахстан

3 1 ГЭ

Fil 2102 Философия 3 4 Э

KR

(R)Ya1103

Казахский (русский )язык 6 1,2 Э

IYa1104 Иностранный язык 6 1,2 Э

IKT 1105 Информационно-

коммуникативные

технологии (на англ.языке )

3 3 Э

КВ Компонент по выбору

БД Базовые дисциплины 69

ОК Обязательный компонент 20

FRSh 1201 Физиология развития

школьников

2 2 Э

Ped 2202 Педагогика 3 3 Э

PSI 2203 Психология 3 3 Э

MO 2204 Менеджмент в образовании 2 4 Э

TKO2205 Технологии критериального

оценивания 2 4 Э

PK (R)Ya

206 Профессиональный

казахский (русский )язык 2 5 Э

POIYa 3207 Профессионально-

ориентированный иностранный язык

2 6 Э

IO3208 Инклюзивное образование 2 5 Э

NVVR 2209 Теория и методика

воспитательной работы 2 4 Э

КВ Компонент по выбору 49 Э

ПД Профилирующие дисциплины 32 ОК Обязательный компонент 5

Методика преподавания русского языка

3 5 Э

Методика преподавания

литературы 2 5 Э

КВ Компонент по выбору 27 Э

Итого теоретического обучения: 129 ДВО Дополнительные виды обучения ОК Обязательный компонент Не менее 24 ФК Физическая культура 8 пп Профессиональная практика Не менее 6

Учебная З

6.4 Соответствие результатов обучения образовательной программы «Русский язык

и литература» и элементов модульного учебного плана

Моду

ль

Код

дисциплины

Наименование

циклов и

дисциплин

Число

креди

тов

ECTS

Число

креди

тов

KZ

семестр Компетенц

ии

ООД 1 1. Общеобразовательные дисциплины (28 кредитов)

Обязательный компонент (21 кредит)

Инвариантный модуль ОМ

ОМ1.

1

SIK 1101 Современная

История

Казахстана

5 3 2 Р4, Р5

ОМ2.

1

Fil 2102 Философия 5 3 4 Р4, Р5

ОМ3.1 KtYa1103 Казахский

(русский) язык

10 6 1,2 Р7, Р10

ОМ4.

1

IYa 1104 Иностранный

язык

10 6 1,2 Р7, Р10

ОМ5.

1


комуникационные

технологии (на

англ.яз)

5 3 2 Р2,Р3

Компонент по выбору (7 кредитов)

Вариативный модуль ОМ

ОМ

5.2

EUR 1106

EZ1106

Экология и

устойчивое

развитие

Экология

человека

5 3 1 Р4, Р5

ОМ

1.2

Pol 1107

Soz1107

Kul1107

Политология

Социология

Культурология

3 2 2 Р4, Р5

ОМ

2.2

OE 2108

SP2108

Основы

экономики

Самопознание

3 2 3 Р4, Р5

2. Базовые дисциплины БД (69 кредитов)

Обязательный компонент ОК (22 кредита)

Модуль БМ 6. Педагогика и физиология школьника

БМ 6.1 FRSh 1201 Физиология

развития

школьников

2 3 1 Р14, Р17

Модуль БМ 7. Педагогическая специальность и психология

БМ 7.1 Ped 2202 Педагогика 3 5 3 Р16, Р17

БМ 7.2 Psi 2203 Психология 3 5 3 Р14, Р16,

Р17

Модуль БМ 8. Педагогика и менеджмент в образовании

БМ 8.1 MО 2204 Менеджмент в

образовании

2 3 4 Р16, Р17

БМ 8.2 ТКО 2205 Технологии

критериального

оценивания

2 3 4

БМ 8.3 TMVR

2209

Теория и методика

воспитательной

работы

2 3 4 Р16, Р17

Модуль БМ 9. Профессиональные языки

БМ 9.1 PK(R)Ya 3206 Профессиональный

русский (казахский)

язык

3 5 5 Р7, Р10

БМ 9.2 POIYI

3207

Профессионально-

ориентирован-ный

иностранный язык

3 5 6 Р7, Р10

Модуль БМ 10. Инклюзивное образование

БМ 10.1 IO 3208 Инклюзивное 2 3 5 Р14, Р16,

образование Р17

Компонент по выбору(47кредитов)

Модуль БМ 6. Историческая грамматика и педагогическая этика

БМ.6.2 VVYa1210

VTJa1210

IG1210

Введение в

языкознание

Введение в

славянскую

филологию

Историческая

грамматика

3 3 1

Р15, Р19,

Р20

БМ.6.3 VP1210

PЕ1210

Введение в

педагогическую

профессию

Педагогическая

этика

2 3 1 Р14, Р16,

Р17

Модуль БМ 10. Профессионально-профильное обучение

БМ.10.2

KR2218

ОР2218

FAT2218

Культура речи

Орфография и

пунктуация

Филологический

анализ текста

3 3 5 Р15, Р19,

Р20

БМ.10.3

.

KTTO3223ITZI3

223

Компьютерные

технологии и

телекоммуникации

в образовании

Современные

информационные

технологии в


3 2 3 Р16, Р17

Модуль БМ 11. Литературоведение и лингвистика

БМ.11.1 VVL 1212

MPRYD 1212

SEP1212

Введение в

литературоведение

Методика

преподавания

русского языка

дошкольникам

Стиль эпического

литературного

произведения

3 3 5 Р15, Р19,

Р20

БМ.11.2

.

PKRYa1213

TPS1213

DACHT 1213

Практический курс


Теория и практика

сочинения

Действенный анализ

художественного

текста

4 3 5 Р15, Р19,

Р20

Модуль БМ 12. Общепрофессиональные дисциплины

БМ.12.1

.

OGP 1214

Rel 1214

OAK 1214

Основы гендерной

политики

Религиоведение

Основы

2

1 3 Р14, Р16,

Р17

антикоррупционной

культуры

БМ 12.2 NT2216

NI I2216

IK 12216

Национальные

традиции

Национальная идея

Мәңгілік ел

Историческое

краеведение

2 3 3

Р14, Р16,

Р17

БМ 12.3 MP 2217

PPZPS2217

2217

Медиапедагогика

Профилактика

психического

здоровья и

превенция суицидов

Основы права

2 3 4

Модуль БМ 13. Зарубежная литература

БМ.13.1

.

ZL1215

KAHT1215

HAT1215

Зарубежная

литература до XIX

века и XIX века

Композиционный

анализ


текста

Хронотопический

анализ


текста

3 2 3 Р15, Р19,

Р20

БМ.13.2 ОТZL2220

KRLV2220

jaMP2220

Основные

тенденции в

зарубежной

литературе ХХв.

Казахско-русские

литературные

взаимодействия

Языковое

мастерство писателя

3 2 3 Р17, Р18,

Р20

Модуль БМ 14. Современный русский язык и история литературы

БМ14.1 FON2219

ORF2219

FST2219

Фонетика

современного


Орфоэпия

Фоностилистика

3 3 5 Р15, Р19,

Р20

БМ.14.2

.

LFSRY2221

LKACHT

2221

Лексикология и

фразеология



Лингвокультуролог

ический анализ


текста

3 2 3

БМ.14.3

.

RLDPP 2222

PKRL2222

Русская литература

допушкинского

периода

4 3 5 Р17, Р18,

Р20

МLI 2222 Практический курс

русской литературы

Методика

литературоведчес-

ких исследований

Модуль БМ 15. Инновационная методика и история литературы

БМ.15.1

.

POU4224

FPKSU 4224

Профессиональные

ориентиры учителя

Формирование

профессиональных

компетенций


учителя

4 3 5 Р17, Р18,

Р20

БМ.15.2

.

EFKRL 4225

NHHL4225

PedR4225

Эстетические и

философские

контексты русской

литературы ХХв.и

новейшей

Национальный

характер в

художественной

литературе

Педагогическая

риторика

3 2 3 Р17, Р18,

Р20

3. Профилирующие дисциплины (32 кредита)

Обязательный компонент (5 кредитов)

Модуль ПМ 16. Методика преподавания

ПМ16.1 MPRYa 3301 Методика



3 5 5 Р17, Р18,

Р20

ПМ16.2 MPL3302 Методика


литературы

2 3 5

Р15, Р19,

Р20


Модуль ПМ 17. Современный русский язык

ПМ.17.1

.

SM3303

TYa3303

APM3303

Словообразование и

морфология



Типологическое

языкознание

Активные процессы

морфология



3 2 3 Р17, Р18,

Р20

ПМ17.2 SIN3305

NyaS3305

ES2305

Синтаксис



Новые явления в

синтаксичес-ком

строе русского

языка

3 3 5

Экспрессивный

синтаксис

Модуль ПМ 18. Педагогика и история русской литературы

ПМ.18.1

.

RLРР 3304

TTPPS 3304

ROR 3304


пушкинского

периода

Теория и

технология

психолого-

педагогического

сопровождения

Русский

онтологический

роман

3 2 3 Р15, Р19,

Р20

ПМ.18.2 OPO3307

POКRYa 3307

Acm 3307

Основы

профильного

обучения в 12-

летней школе

Профильно-

ориентированный

курс русского языка

и литературы

Основы акмеологии

3 3 5 Р14, Р16,

Р17

ПМ.18.3 HSRL3308

KOM 3308

DTFO3308

Художественный

строй русской

литературы второй

половины XIX века

Комическое как

литературно-

эстетическая

категория

Диагностические

технологии в

филологическом


3 3 5 Р15, Р19,

Р20

Модуль ПМ 19. Обобщающий лингвистический и историко-теоретический курс

ПМ19.1. OYa 3306

KL 3306

FOYa 3306

Общее языкознание

Когнитивная

лингвистика

Философские

основы языкознания

3 3 5 Р17, Р18,

Р20

ПМ.19.2

.

SLTK4309

KYLY4309

RLP4309

Современные

литературно-

теоретические

концепции

Классические

языки. Латинский

язык

Русский

литературный

постмодернизм

2 2 3 Р15, Р19,

Р20

Модуль ПМ 20. История русского языка и стилистика

ПМ.20.1

.

МPPО4310

PSL4310

KL4310

Стилистика

Психолингвистика

Казахская

литература

3 2 3 Р17, Р18,

Р20

ПМ.20.2

.

IRLYa4311

OsHM4311

OsNK4311

История русского

литературного

языка

Основы

редактирования

Основы

журналистского

мастерства

3 2 3 Р17, Р18,

Р20

ITO Итого

теоретическое

обучение

209 129

DVO Дополнительные виды обучения

М 21 FK1-4 Физическая

культура

13 8 2,4,6,7

М 22 Профессиональная практика (20 кредитов)

М 22 ProfPr Профессион.

практика

17 34

М 22.1 F Фольклорная 2 1 2

М 22.2 UPrak Учебная практика 4 2 3 Р14, Р16, Р18

М 22.3 UResh Учебная речевая 2 1 4 Р14, Р16, Р18

М 22.4 PedPrak Педагогическая

практика

5 14 6 Р15, Р19, 20

М 22.5 PrPrak Производственная

практика

4 11 8

IGA Итоговая

аттестация

3 12

М 23. 1. GESpec Государственные

экзамены по

специальности

1 4 8

М 23.2. NZDR(P) Написание и защита

дипломной работы

(проекта)

2 8 8

Итого: 270 161

6.5 Пререквизиты модулей и дисциплин ОП «Русский язык и литература»

Код

дисциплин

ы

Наименование циклов и

дисциплин

Пререквизиты

1. Общеобразовательные дисциплины (28 кредитов)

Обязательный компонент (21 кредит)

Инвариантный модуль ОМ

SIK 1101 Современная История

Казахстана

Школьная программа: История, Человек

и общество, Основы права

Fil 2102 Философия Школьная программа: История, Человек и

общество, Литература

KtYa1103 Казахский (русский) язык Школьная программа: Иностранный

язык

IYa 1104 Иностранный язык Школьная программа: Казахский

(русский) язык


комуникационные технологии

(на англ.яз)

Школьная программа: Информатика,

Английский язык


Вариативный модуль ОМ

EUR 1106

EZ1106

Экология и устойчивое

развитие

Экология человека

Школьная программа: Биология,

География, Химия, Физика

Pol 1107

Soz1107

Kul1107

Политология

Социология

Культурология

Школьная программа: Человек и

общество, История, Основы права

OE 2108

SP2108

Основы экономики

Самопознание


общество, История, Литература,

География, Экономика

2. Базовые дисциплины БД (69 кредитов)

Обязательный компонент ОК (22 кредита)

Модуль БМ 6. Педагогика и физиология школьника

FRSh 1201 Физиология развития школьников Школьная программа: Человек и

общество, Биология

Компонент по выбору

VVYa1210

VTJa1210

IG1210

Введение в языкознание

Введение в славянскую

филологию

Историческая грамматика

Школьная программа: Русский язык

VP1210

PЕ1210

Введение в педагогическую

профессию

Педагогическая этика


общество, История, Литература,

Модуль БМ 7. Педагогическая специальность и психология

Ped 2202 Педагогика Школьная программа: Самопознание,

Человек и общество

Psi 2203 Психология Школьная программа: Самопознание,


Модуль БМ 8. Педагогика и менеджмент в образовании

MО 2204 Менеджмент в образовании Школьная программа: Человек и

общество, Самопознание

ТКО 2205 Технологии критериального

оценивания

Школьная программа: Самопознание,


TMVR

2209

Теория и методика

воспитательной работы



Модуль БМ 9. Профессиональные языки

PK(R)Ya 3206 Профессиональный русский

(казахский) язык

Школьная программа: Казахский язык,

Русский язык

Школьная программа: Иностранный

язык POIYI

3207

Профессионально-

ориентированный иностранный

язык


Модуль БМ 10. Профессионально-профильное обучение

IO 3208 Инклюзивное образование Школьная программа: Самопознание,


KR2218

ОР2218

FAT2218


Орфография и пунктуация

Филологический анализ текста

Современный русский язык

KTTO3223ITZ

I3223

Компьютерные технологии и

телекоммуникации в образовании

Современные информационные

технологии в образовании

Школьная программа: Информатика

Модуль БМ 11. Литературоведение и лингвистика

VVL 1212

MPRYD 1212

SEP1212

Введение в литературоведение

Методика преподавания русского

языка дошкольникам

Стиль эпического литературного

произведения

Школьная программа: Русская

литература

PKRYa1213

TPS1213

DACHT 1213

Практический курс русского

языка

Теория и практика сочинения

Действенный анализ

художественного текста

Школьная программа: Русский язык

Модуль БМ 12. Общепрофессиональные дисциплины

OGP 1214

Rel 1214

OAK 1214

Основы гендерной политики

Религиоведение

Основы антикоррупционной

культуры



NT2216

NI I2216

IK 12216

Национальные традиции

Национальная идея Мәңгілік ел

Историческое краеведение



MP 2217

PPZPS2217

2217

Медиапедагогика

Профилактика психического

здоровья и превенция суицидов

Основы права



Модуль БМ 13. Зарубежная литература

ZL1215

KAHT1215

HAT1215

Зарубежная литература до XIX

века и XIX века

Композиционный анализ


Хронотопический анализ



ОТZL2220

KRLV2220

jaMP2220

Основные тенденции в

зарубежной литературе ХХв.

Казахско-русские литературные

взаимодействия

Языковое мастерство писателя

Введение в литературоведение, Зарубежная

литература до XIX века и XIX века

Модуль БМ 14. Современный русский язык и история литературы

FON2219

ORF2219

FST2219

Фонетика современного русского

языка

Орфоэпия

Фоностилистика

Практический курс русского языка,

Введение в языкознание

LFSRY2221

Лексикология и фразеология

современного русского языка


Введение в языкознание, Фонетика

LKACHT

2221

Лингвокультурологический

анализ художественного текста


RLDPP 2222

PKRL2222

МLI 2222


допушкинского периода

Практический курс русской


Методика литературоведчес-ких

исследований


Модуль БМ 15. Инновационная методика и история литературы

POU4224

FPKSU 4224

Профессиональные ориентиры

учителя

Формирование

профессиональных компетенций

современного учителя

Методика преподавания русского языка,

Методика преподавания русской


EFKRL 4225

NHHL4225

PedR4225

Эстетические и философские

контексты русской литературы

ХХв.и новейшей

Национальный характер в

художественной литературе

Педагогическая риторика

Введение в литературоведение, Русская

литература допушкинского периода,

Русская литература пушкинского

периода, Художественный строй русской

литературы Х1Х в. 2-ой половины

3. Профилирующие дисциплины (32 кредита)

Обязательный компонент (5 кредитов)

Модуль ПМ 16. Методика преподавания

MPRYa 3301 Методика преподавания русского

языка



современного русского языка,



Словообразование и морфология

современного русского языка, Синтаксис


MPL3302 Методика преподавания




Русская литература пушкинского

периода, Художественный строй русской

литературы Х1Х в. 2-ой половины


Модуль ПМ 17. Современный русский язык

SM3303

TYa3303

APM3303

Словообразование и морфология


Типологическое языкознание

Активные процессы

морфология современного







SIN3305

NyaS3305

ES2305

Синтаксис современного русского

языка

Новые явления в синтаксичес-ком

строе русского языка

Экспрессивный синтаксис





современного русского языка, Словообразование и морфология


Модуль ПМ 18. Педагогика и история русской литературы

RLРР 3304

TTPPS 3304

ROR 3304


пушкинского периода

Теория и технология

психолого-педагогического

сопровождения

Русский онтологический роман



Практический курс русской литературы

OPO3307

POКRYa 3307

Acm 3307

Основы профильного обучения

в 12-летней школе

Профильно-ориентированный

курс русского языка и


Основы акмеологии

Педагогика, Психология, Методика

преподавания русского языка и литературы

HSRL3308

KOM 3308

DTFO3308

Художественный строй

русской литературы второй

половины XIX века

Комическое как литературно-

эстетическая категория

Диагностические технологии в

филологическом образовании



Русская литература пушкинского периода

Модуль ПМ 19. Обобщающий лингвистический и историко-теоретический курс

OYa 3306

KL 3306

FOYa 3306

Общее языкознание

Когнитивная лингвистика

Философские основы

языкознания

Практический курс русского языка, Введение

в языкознание, Фонетика современного

русского языка, Лексикология и фразеология

современного русского языка, Словообразование и морфология

современного русского языка, Синтаксис


SLTK4309

KYLY4309

RLP4309

Современные литературно-

теоретические концепции

Классические языки.

Латинский язык

Русский литературный

постмодернизм



Русская литература пушкинского периода,

Художественный строй русской литературы

Х1Х в. 2-ой половины

Модуль ПМ 20. История русского языка и стилистика

МPPО4310

PSL4310

KL4310

Стилистика

Психолингвистика

Казахская литература




Лексикология и фразеология современного

русского языка, Словообразование и

морфология современного русского языка,

Синтаксис современного русского языка,


IRLYa4311

OsHM4311

OsNK4311

История русского

литературного языка

Основы редактирования

Основы журналистского

мастерства




Лексикология и фразеология современного

русского языка, Словообразование и

морфология современного русского языка,

Синтаксис современного русского языка

7. Сводная таблица, отражающая объем освоенных кредитов в разрезе модулей

образовательной программы «Русский язык и литература»

К

урс

обучен

ия

Сем

естр

Коли

чес

тво

осв

аивае

мы

х

ди

сци

пли

н

Код

изуч

дисц

Количество кредитов KZ

EC

TS

Коли

чество

ОК

ВК

Тео

рет

ичес

кое

обучен

ие

Учеб

ная

прак

тика

Прои

зводст

вен

н

ая п

рак

тика

Учеб

но

-

техн

ологи

чес

кая

Пед

агоги

чес

кая

прак

тика

Тех

нологи

чес

ка

я п

рак

тика

Пред

ди

плом

ная

прак

тика

Ито

говая

атте

стац

ия

Все

го

Экза

мен

Ди

ф.з

ачет

1 1 7 4 3 19 - - - - - - 19 31 3 4

2 8 3 5 21 - - - - - - 21 32 4 4

2 3 7 3 4 20 2 - - - - - - 20 32 4 3

4 8 3 5 19 1 - - - - - - 19 31 5 3

3 5 7 4 3 19 - - - - - - 19 31 5 2

6 5 1 4 15 - - 14 - - - 15 25 3 2

4 7 5 - 5 16 - - - - - - - 16 27 2 3

8 - - - - - - - 11 - 6 12 9 - - -

Итого 47 18 29 129 3 - - 25 - 6 12 129 209 26 21

Условные обозначения:

ОК - Обязательный компонент

КВ- Компонент по выбору

ОП- Образовательная программа

ГЭ - государственный экзамен;

Э - экзамен;

З - зачет.

Структура модульной образовательной...

Documents