feudalismo 3º ensino médio

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PERÍDO MEDIEVAL e a transição

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Page 1: Feudalismo 3º Ensino Médio

PERÍDO MEDIEVAL e a transição

Page 2: Feudalismo 3º Ensino Médio

CONSTANTINO E BIZÂNCIO Excelente localização Potência marítima e comercial

CONSTANTINO Esplendor para a cidade Constantinopla (11 de maio de 330) Fusão de elementos (latinos gregos, orientais e

cristãos) Ponto de união; língua grega e religião cristã

Page 3: Feudalismo 3º Ensino Médio

Justiniano I 502 (Petrus Sabatus – sobrinho) Preparado para a dinastia Justiniana

527 – assume o trono Controle absoluto Carater sagrado

Constantinopla – discussões religiosas Questionamentos / competições

Page 4: Feudalismo 3º Ensino Médio

Imperador unifica a religião ortodoxa grega Submeter a Igreja a sua autoridade

(cesaropapismo) Política Justiniana

Restaurar fronteiras romanas através de guerras Paz com os persas

O expansionismo – Conquista da África A facilidade da conquista estimula : invasão da

Itália e Espanha Com a morte de Justiniano esses domínios passam

para os árabes.

Page 5: Feudalismo 3º Ensino Médio

As ameaças nas fronteiras são intensas e em 1453 os turcos otomanos invadem Constantinopla, pondo fim ao Império Romano do Oriente.

Reinos bárbaros: Hunos Vândalos Visigodos Ostrogodos burgúndios

Page 6: Feudalismo 3º Ensino Médio

A urbe caiu diante dos “atrasados” povos bárbaros

CARLOS MAGNO E O IMPÉRIO CAROLÍNGIO (751-987)

Apoio da Igreja Pepino, Carlomano, Carlos (patrícios de Roma) Defensores da cidade de Roma 768 – Pepino morre Divide-se o Império entre os dois filhos 771 – morre Carlomano Carlos assume todo o Império e governa por 46 anos

Page 7: Feudalismo 3º Ensino Médio

PODER ESPIRITUAL X PODER TEMPORAL 800 – apoio ao papa Leão III (contra

família inimiga) Carlos Magno – Imperador Romano do Ocidente

814 – assume Luís, o Piedoso Submissão a Igreja Católica Incompetência gera divisão

Carlos – França Luís – Alemanha Lotário - Itália

Page 8: Feudalismo 3º Ensino Médio

BASE DO FEUDALISMO NACIONALIZAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO DO

PODER REAL AUTORIDADE DE NOBRES

ENFRAQUECIMENTO – devido à doação de terras por fidelidade

987 – Hugo Capeto (conde de Paris) Dinastia Capetíngia

Page 9: Feudalismo 3º Ensino Médio

Século V ao XV Divisão de períodos

Alta Idade Média (V – XII)

Baixa Idade Média (XII ao XV)

Page 10: Feudalismo 3º Ensino Médio

AGRICULTURA = CAMPO = COLONATO (arrendar terras) = GERMÂNICO (adaptação) = COMITATUS (fidelidade = chefe e guerreiros) = BENEFICIUM (terras x pagamentos de tributos)

Page 11: Feudalismo 3º Ensino Médio

SOCIEDADE Três estamentos

Clero Nobreza servos

Política – governo independente Suserania vassalagem

Page 12: Feudalismo 3º Ensino Médio

IGREJA – ÚNICO GOVERNO CENTRALIZADO Divisões internas

Alto clero Baixo clero

Page 13: Feudalismo 3º Ensino Médio

Ideia do lucro, economia de mercado e acumulação de capitais – visão capitalista

Crise no feudalismo Não acompanha produção Crescimento populacional Demografia instável Mão de obra - ociosa

Page 14: Feudalismo 3º Ensino Médio

Alargar fronteiras do cristianismo Atacar fieis e ocupa-las em nome de Deus

Vikings e Islão – alvos principais Tem início as Cruzadas

Sociedade desequilibrada busca na conquista da Terra Santa (Palestina) e da Cidade Santa (Jerusalém) para a salvação da alma

Page 15: Feudalismo 3º Ensino Médio

Insegurança pelas invasões Construção de castelos e fortificações (burgos)

Séculos XI e XII As Cruzadas serviram para interagir as

relações comerciais entre Ocidente e Oriente Surge a figura do mercador

Perigo nas estradas Buscam as feiras como salvo conduto (mercador

vivia dos produtos que não produzia baseado no dinheiro e no lucro)

Page 16: Feudalismo 3º Ensino Médio

Crise com a Igreja Católica Que vê no comércio a destruição do sistema

feudal

Page 17: Feudalismo 3º Ensino Médio

Cidades presas ao senhor feudal Cartas de franquia (pagamento pela liberdade) Cidades francas Luta armada (comunas)

Oficinas Mestre – artesão (proprietários) Oficiais – (alunos) Aprendiz (7 anos/alunos) Jornaleiros (diaristas) - Corporações

Guildas ou Hansas Controle urbano Assegurar vantagens comerciais

Page 18: Feudalismo 3º Ensino Médio

Conquista da América – expansão capitalista Baixa Idade Média

Cruzadas – abertura do Mediterrâneo produtos básicos das transações comerciais

Cravo, canela, pimenta, etc Trazidos pelos árabes comercializados pelos

italianos Capitalismo cresce

Feudalismo se desintegra

Page 19: Feudalismo 3º Ensino Médio

TRILOGIA DA CRISE DE RETRAÇÃO Guerra dos Cem Anos (1337 – 1453) Peste Negra Fome (queda da mãos de obra)

Produção X consumo SOLUÇÃO : GRANDES NAVEGAÇÕES

Transformações econômicas Necessidades de metais amoedáveis

Page 20: Feudalismo 3º Ensino Médio

Monarquias nacionais Queda do poder do senhor feudal Aumento da autoridade do rei

Com ajuda da burguesia Moeda única Um exército nacional

Page 21: Feudalismo 3º Ensino Médio

MERCANTILISMO Intervencionismo Protecionismo Metalismo Balança comercial favorável Busca de novos territórios

Page 22: Feudalismo 3º Ensino Médio

O HUMANISMO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS

TÉCNICOS BÚSSOLA ASTROLÁBIO CARTOGRAFIA CONSTRUÇÃO NAVAL

Page 23: Feudalismo 3º Ensino Médio

Diversos povos influenciaram a formação dos Estados Modernos

Fenícios Gregos Celtas Germânicos Visigodos entre outros

Maior destaque ao árabe

Page 24: Feudalismo 3º Ensino Médio

A GUERRA DA RECONQUISTA Cruzada contra os muçulmanos Resultando no condado Portucalense Dinastia de Borgonha (feudal) Separação da Espanha Dinastia de Avis (d. João I) Marítima

Page 25: Feudalismo 3º Ensino Médio

Pioneirismo português Ciclo oriental de navegações e descobertas

Atingir o Oriente pelo lado Oriental Razões

Centralização política Formação da Monarquia nacional Dinâmica burguesia mercantil Paz interna Apoio do Estado aos estudos e arte náutica Posição geográfica privilegiada

Page 26: Feudalismo 3º Ensino Médio

ROTAS DE CONQUISTAS 1482 – 1485 : Angola (especiarias e tráfico

negreiro) 1488 – Cabo da Boa Esperança (Oceano

Índico) 1498 – Calcutá (Costa da Índia) completa

Page 27: Feudalismo 3º Ensino Médio

Formar um Império no Oriente Pedro Álvares Cabral

1515 – forma-se realmente a rota Índia, China (Pequim), Japão (Nagasaki)

1530 – crise econômica Corrupção, gastos excessivos e militarismo

Século XVII - desmantelamento