festival dan lomba literasi anak berkebutuhan … · memprogramkan berbagai kegiatan, yang salah...

FESTIVAL DAN LOMBA LITERASI

ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)

TAHUN 2018

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2018

i

KATA PENGANTAR

uru memiliki peran penting dalam memotivasi peserta didik untuk belajar,

sehingga dalam melaksanakan pembelajaran, guru harus menggunakan

pendekatan yang komprehensif serta progresif agar guru bisa memotivasi rasa

ingin tahu peserta didik dan memicu mereka untuk berpikir kritis. Dalam

pengembangan pembelajaran ini, guru harus mampu memilih dan memanfaatkan

bahan ajar yang ada secermat mungkin. Guru harus mendorong peserta didik untuk

membaca buku-buku yang berkualitas, karena membaca sejalan dengan proses berpikir

kritis yang memungkinkan peserta didik untuk menjadi kreatif dan berdaya cipta.

Atas kondisi itulah, dibutuhkan suatu terobosan serius dan strategi yang kreatif dalam

memberikan pelayanan pendidikan literasi yang berkualitas. Untuk menyelaraskan

pemahaman tentang literasi terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, maka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat PPKLK akan melakukan

kegiatan yang bertajuk Festival/Lomba Literasi.

Semoga panduan ini dapat memberi arah bagi tercapainya kegiatan Festival/Lomba

sebagai wadah pengembangan literasi yang sesuai dengan pertumbuhan dan

perkembangan peserta didik berkebutuhan khusus yang sangat beragam kondisi dan

keberadaannya.

Jakarta, Januari 2018

Direktur Pembinaan PKLK,

Poppy Dewi Puspitawati

NIP. 196305211988032001

G

ii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................................ i Daftar Isi ..................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................ 1 B. Dasar Hukum .................................................................................. 1 C. Tujuan ........................................................................................... 2 D. Hasil yang Diharapkan .................................................................... 2 E. Tema.............................................................................................. 3 F. Motto ........................................................................................... 3 G. Sasaran .......................................................................................... 3 H. Peserta .......................................................................................... 3

BAB II PELAKSANAAN FESTIVAL .............................................................. 4 A. Persyaratan Umum .......................................................................... 4 B. Cabang yang Dilombakan ............................................................... 4 C. Ketentuan Umum Lomba ................................................................. 5 D. Ketentuan Khusus Peserta ............................................................... 5 E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ...................................................... 6 F. Penghargaan Pemenang ................................................................... 6 G. Pembiayaan ..................................................................................... 7 H. Tata Tertib ...................................................................................... 7

BAB III KETENTUAN FESTIVAL ................................................................... 8 A. Lomba Bercerita/Mendongeng Untuk SDLB ................................ 8

1. Persyaratan Peserta ........................................................................ 8 2. Teknik Pelaksanaan ......................................................................... 8 3. Ketentuan Lomba (Babak Penyisihan dan Final) ................................ 9 4. Teknik Penilaian ............................................................................ 10 5. Perlengkapan ................................................................................ 11 6. Material Lomba ............................................................................. 11

B. Lomba Baca Puisi SDLB .............................................................. 12 1. Persyaratan Peserta ..................................................................... 12 2. Teknik Pelaksanaan ...................................................................... 12 3. Ketentuan Lomba ......................................................................... 12 4. Teknik Penilaian ............................................................................ 13 5. Perlengkapan ............................................................................... 14 6. Materi Lomba ............................................................................... 14

C. Lomba Menyarikan Buku (Sinopsis) Untuk SMPLB ................... 15 1. Persyaratan Peserta ...................................................................... 15 2. Teknik Pelaksanaan ...................................................................... 15 3. Ketentuan Lomba ......................................................................... 15 4. Teknik Penilaian ............................................................................ 16 5. Perlengkapan ............................................................................... 17 6. Materi Lomba (Babak Penyisihan dan Final) .................................... 17

iii

D. Lomba Penulisan Kreatif (Menulis Cerpen) Untuk SMALB ........ 18

1. Persyaratan Peserta ....................................................................... 18 2. Teknik Pelaksanaan ....................................................................... 18 3. Ketentuan Lomba .......................................................................... 18 4. Teknik Penilaian ............................................................................ 19 5. Perlengkapan ................................................................................ 20 6. Materi Lomba ................................................................................ 20

E. Lomba Baca dan Cipta Puisi SMPLB/SMALB .............................. 21 1. Persyaratan Peserta ....................................................................... 21 2. Teknik Pelaksanaan ....................................................................... 21 3. Ketentuan Lomba .......................................................................... 22 4. Teknik Penilaian ............................................................................ 22 5. Perlengkapan ................................................................................ 24 6. Materi Lomba ................................................................................ 24

F. Lomba Cipta Komik Strip SMPLB/SMALB................................... 25 1. Persyaratan Peserta ....................................................................... 25 2. Teknik Pelaksanaan ....................................................................... 25 3. Ketentuan Lomba .......................................................................... 25 4. Teknik Penilaian ............................................................................ 26 5. Perlengkapan ................................................................................ 27 6. Materi Lomba ................................................................................ 27

BAB IV PENUTUP ....................................................................................... 28 LAMPIRAN

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka peningkatan mutu Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus

(PKLK) yang sekaligus meningkatkan sumber daya manusia, Direktorat

Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, Direktorat Jenderal

Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

memprogramkan berbagai kegiatan, yang salah satu programnya adalah

Festival Literasi PKLK dengan jenis lomba mendongeng/bercerita, menyarikan

buku cerita, penulisan kreatif, lomba cipta dan baca puisi, dan seminar literasi

dengan pelaksanaan diatur secara berjenjang dari tingkat sekolah sampai

tingkat nasional.

Kegiatan ini dimaksudkan untuk menggali potensi siswa bidang non akademik,

khususnya bidang literasi. Kegiatan ini juga, untuk memberikan dorongan

kepada para peserta agar tumbuh motivasi yang kuat dan bersaing secara

sehat dalam mencapai prestasi masing-masing. Selain lomba-lomba tersebut

di atas, Festival Literasi juga akan diisi dengan seminar literasi baik oleh

penggiat literasi/tenaga ahli di bidang literasi, maupun oleh penulis ABK untuk

berbagi pengalaman dari peserta.

B. Dasar Hukum

Dasar hukum penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018 adalah

1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan;

3. Permendiknas Nomor 34 tahun 2006 tentang Prestasi Peserta Didik yang

memilki prestasi kecerdasan dan/atau bakat istimewa;

4. Permendiknas Nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;

5. Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kementererian Pendidikan dan Kebudayaan;

2

6. Permendikbud Nomor 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2015

Tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun

2015 -2019;

8. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan

Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Tahun Anggaran 2018.

C. Tujuan

Tujuan penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018:

1. Menggali dan memberikan dorongan kepada peserta didik Pendidikan

Khusus dan Layanan Khusus agar dapat mengembangkan potensi, bakat,

dan kreativitasnya di bidang literasi;

2. Memupuk dan menumbuhkembangkan jiwa seni, sastra, semangat, disiplin

dan rasa percaya diri bagi peserta didik Pendidikan Khusus dan Layanan

Khusus;

3. Meningkatkan budaya baca dan kreativitas siswa dalam belajar dan

berkarya melalui kompetisi yang sehat, jujur, dan terbuka;

4. Mendapatkan gambaran konkret tentang budaya baca yang digunakan

sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan proses pembelajaran

literasi di sekolah; dan

5. Menumbuhkan sikap kritis, terbuka, dan rasa ingin tahu peserta didik dalam

berbagai hal melalui Festival Literasi.

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun

2018:

1. Terciptanya suasana kompetisi yang sehat dan sportif antar peserta didik,

sekolah, kabupaten/kota, dan antar provinsi di bidang literasi;

2. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi di bidang literasi;

3. Terlaksananya gerakan literasi sekolah dalam jangka panjang;

4. Terwujudnya karakter bangsa yang mencerminkan budaya bangsa

Indonesia melalui penumbuhan budi pekerti; dan

3

5. Lahirnya penulis-penulis muda yang mandiri dan produktif dari kalangan

anak ABK.

E. Sasaran

Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 adalah peserta didik SDLB, SMPLB,

dan SMALB. Kegiatan ini akan diikuti oleh 408 orang (berasal dari 34 provinsi)

yang terdiri atas 204 orang peserta, dan 204 orang pendamping.

F. Peserta

a. Anak berkebutuhan khusus yang ada di sekolah-sekolah luar biasa;

b. Peserta didik dari jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB.

4

BAB II

PELAKSANAAN FESTIVAL/LOMBA

A. Persyaratan Umum Lomba

1. Peserta Festival Literasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan

Layanan Khusus (PKLK) tahun 2018 adalah peserta didik Anak

Berkebutuhan Khusus (ABK) yang terdaftar dan masih duduk pada jenjang

SDLB, SMPLB, dan SMALB yang dibuktikan dengan surat keterangan kepala

sekolah dan fotokopi rapor terakhir yang telah dilegalisasi oleh pihak yang

berwenang;

2. Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 berusia maksimal 15 tahun untuk

jenjang SDLB (per 31 Desember 2018), SMPLB maksimal 18 tahun (per 31

Desember 2018) dan SMALB berusia 21 Tahun (per 31 Desember 2018)

yang dibuktikan dengan fotokopi akta kelahiran atau Surat Kenal Lahir yang

telah dilegalisasi oleh pihak yang berwenang;

3. Peserta bukan merupakan juara I pada Lomba Tingkat Nasional tahun

sebelumnya pada mata lomba dan kelompok jenjang yang sama. Belum

pernah menjadi juara I tingkat nasional untuk mata lomba dan kelompok

jenjang yang sama (SMP dan SMA pada suatu saat bisa berada dalam satu

kelompok jenjang yang sama, misalnya “untuk SMPLB/SMALB”).

B. Cabang yang Dilombakan

Berikut ini adalah cabang yang dilombakan.

1. Lomba bercerita (mendongeng) untuk SDLB

2. Lomba baca puisi SDLB

3. Lomba menyarikan buku (sinopsis) untuk SMPLB

4. Lomba penulisan kreatif (menulis cerpen) untuk SMALB

5. Lomba cipta dan baca puisi untuk SMPLB/SMALB

6. Lomba cipta komik strip SMPLB/SMALB

5

C. Ketentuan Umum Lomba

1. Jumlah peserta per provinsi: 1 orang untuk 1 mata lomba;

2. Jumlah pendamping setiap provinsi: 2 orang guru untuk mendampingi 4

orang peserta. Pendamping tersebut harus berjenis kelamin yang sama

dengan peserta yang didampinginya;

3. Biaya perjalanan pulang-pergi (pp) peserta lomba dan pendamping dibiayai

oleh DIPA Direktorat Pembinaan PKLK tahun 2018;

4. Apabila jumlah peserta dan pendamping melebihi kuota yang telah

ditentukan di atas, maka kelebihan tersebut tidak menjadi tanggung jawab

Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus tetapi

menjadi tanggung jawab yang bersangkutan;

5. Membawa surat keterangan dari kepala sekolah bahwa peserta adalah

peserta didik aktif yang dibuktikan dengan fotokopi rapor;

6. Membawa surat keterangan sehat dari dokter dan membawa kartu

askes/jamsostek/BPJS (bagi yang memiliki).

D. Ketentuan Khusus Peserta

1. Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 adalah peserta didik

berkemampuan khusus hasil seleksi di tingkat provinsi tahun 2018 dan

dinyatakan sebagai juara I pada cabang lomba yang diikutinya. Apabila

juara I berhalangan dan tidak bisa bertanding maka dapat digantikan oleh

juara II dan seterusnya;

2. Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 yang dikirimkan mewakili

provinsi, wajib menyerahkan dokumen surat keterangan resmi dari pihak

yang berwenang, diserahkan kepada panitia pada saat daftar ulang sebagai

berikut :

a. Surat keterangan sebagai delegasi peserta Festival Literasi dari yang

berwenang/Dinas Pendidikan Provinsi;

b. Surat keterangan yang sah/sertifikat yang menyatakan bahwa yang

bersangkutan adalah juara I pada Festival Literasi tingkat provinsi yang

diselenggarakan pada tahun 2018;

6

c. Surat keterangan bukti dari sekolah yang menyatakan bahwa yang

bersangkutan benar-benar siswa pada satuan pendidikan khusus SDLB,

SMPLB, dan SMALB di wilayah provinsi yang bersangkutan;

d. Surat keterangan sehat dari dokter;

e. Surat keterangan yang sah dari pihak yang berwenang

(dokter/psikolog/ ortopedagog) yang menyatakan bahwa yang

bersangkutan mengalami hambatan atau kelainan tertentu (tunanetra,

tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, autis, dan/atau gabungan dari

beberapa kelainan tersebut).

3. Ketua delegasi masing-masing provinsi wajib menandatangani Surat

Pernyataan Keabsahan Dokumen Administrasi Peserta, yang disiapkan

panitia pada saat daftar ulang;

4. Peserta lomba wajib mengikuti seleksi keabsahan yang dilakukan oleh juri

keabsahan sebelum pelaksanaan lomba sesuai dengan jadwal dan tempat

yang ditentukan panitia;

5. Apabila salah satu peserta lomba terbukti secara sah tidak memenuhi

persyaratan yang telah ditentukan, maka seluruh peserta dari provinsi yang

bersangkutan didiskualifikasi.

E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Jadwal pelaksanaan kegiatan Festival Literasi PKLK Tingkat Nasional tahun

2018 akan dilaksanakan pada 27 s.d 30 Oktober 2018 bertempat di Makassar,

Sulawesi Selatan.

F. Penghargaan Pemenang

1. Juara per mata lomba: juara I, II, III, dan juara harapan I, II, III.

2. Hadiah kejuaraan:

a. Juara I : medali emas, piala, piagam, dan uang kejuaraan

b. Juara II : medali perak, piala, piagam, dan uang kejuaraan

c. Juara III : medali perunggu, piala, piagam, dan uang kejuaraan

d. Juara Harapan I : medali, piala, piagam, dan uang kejuaraan

7

e. Juara Harapan II : medali, piala, piagam, dan uang kejuaraan

f. Juara Harapan III : medali, piala, piagam, dan uang kejuaraan

3. Pendamping dan peserta yang tidak menjadi juara memperoleh sertifikat

partisipasi lomba dari panitia penyelenggara.

4. Narasumber, fasilitator, dan juri memperoleh sertifikat partisipasi lomba

dari panitia penyelenggara.

G. Pembiayaan

1. Pembiayaan kegiatan Festival Literasi PKLK tahun 2018 tingkat provinsi

bersumber dari pemerintah atau pemerintah daerah serta sumbangan lain

yang sah dan tidak mengikat;

2. Festival Literasi PKLK tahun 2018 tingkat nasional dibiayai dari dana APBN

yang dialokasikan pada DIPA Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan

Layanan Khusus tahun 2018.

H. Tata Tertib

1. Peserta harus mendaftarkan diri kepada panitia (di tempat penginapan) dan

menyerahkan biodata, surat tugas, SPPD, dan bahan-bahan lain yang telah

ditentukan;

2. Setiap peserta, pendamping, panitia, dan wartawan diwajibkan memakai

pengenal selama kegiatan lomba berlangsung;

3. Seluruh peserta diharapkan menjaga kesehatannya. Apabila sakit dan

memerlukan dokter dapat menghubungi panitia;

4. Akomodasi disediakan dan diatur oleh panitia, guna kelancaran

penyelenggaraan diharapkan para peserta mematuhi peraturan yang telah

ditentukan;

5. Waktu makan diatur/disesuaikan dengan jadwal, termasuk makanan kecil

(snack) disediakan pada waktu istirahat;

6. Semua pengeluaran yang berkaitan dengan biaya mencuci pakaian,

pembelian makanan dan minuman tambahan serta biaya telepon menjadi

tanggungan peserta yang bersangkutan dan harus dibayar lunas kepada

pihak hotel sebelum meninggalkan hotel.

8

BAB III

KETENTUAN FESTIVAL/LOMBA

A. LOMBA BERCERITA/ MENDONGENG UNTUK SDLB

1. Persyaratan Peserta

a. Peserta putra/putri dengan semua jenis ketunaan (peserta tunarungu

mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan jelas dan

lancar);

b. Kostum peserta lomba bebas rapi dan dapat disesuaikan dengan cerita

yang akan dibacakan;

c. Peserta bercerita menyiapkan dua cerita yang akan ditampilkan. Satu

cerita untuk babak penyisihan dan satu cerita dipersiapkan untuk babak

final;

d. Peserta diwajibkan menyiapkan dan membawa alat peraga untuk

bercerita dan kostum sendiri apabila diperlukan.

2. Teknik Pelaksanaan

a. Peserta hadir di tempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan

mengisi daftar hadir;

b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh

panitia dan juri;

c. Masing-masing peserta mengambil undian untuk mengikuti perlombaan

babak penyisihan pada saat penjelasan teknis;

d. Peserta akan dipanggil berdasarkan urutan undian;

e. Setiap peserta memakai nomor undian di dada sebelah kiri;

f. Sebelum menampilkan cerita, peserta hormat kepada hadirin dan

dewan juri, serta menyebutkan judul cerita;

g. Waktu bercerita (durasi) di atas pentas setiap peserta maksimal 10

menit.

9

3. Ketentuan Lomba

a. Babak Penyisihan

1) Peserta dan pendamping masuk ke ruang tempat lomba

dilaksanakan secara berurutan sesuai nomor undian;

2) Peserta menyampaikan cerita yang telah membawanya menjadi

juara tingkat provinsi;

3) Pada saat babak penyisihan ini peserta yang lain berada di luar

ruangan;

4) Setelah kegiatan berakhir, juri akan menetapkan 12 (dua belas)

besar yang lolos seleksi untuk mengikuti babak final;

5) Saat pengumuman 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi para

pendamping diperkenankan hadir dalam ruangan.

b. Babak Final

1) Peserta dan pendamping dipersilakan hadir dalam ruangan tempat

lomba ;

2) Masing-masing finalis dipersilakan untuk menceritakan cerita yang

telah dilatihkan sebelumnya yang berbeda dari saat babak

penyisihan.

3) Peserta dan pendamping lainnya dapat menyaksikan penampilan

peserta di dalam ruangan lomba.

4) Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan

juara harapan I, II, III. Juara akan diumumkan saat penutupan

festival.

10

4. Teknik Penilaian

a. Konten Cerita (skor maksimal 40)

Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini, antara lain:

1) pemilihan cerita yang menarik dan sesuai untuk jenjang SDLB,

seperti cerita yang belum banyak diangkat oleh khalayak, cerita

jenaka, dan cerita yang sesuai dengan pengalaman keseharian

peserta didik di jenjang SDLB;

2) keruntutan alur cerita dan kejelasan pesan yang disampaikan melalui

cerita;

3) kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi/pilihan

kata, kalimat, gaya bahasa).

b. Penghayatan terhadap Isi Cerita (skor maksimal 35)

Penilaian terhadap aspek ini disesuaikan dengan jenis ketunaan

peserta. Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini, antara

lain:

1) intonasi, irama, tempo, dan volume suara yang menunjukkan

penghayatan terhadap cerita;

2) kelancaran dalam bercerita;

3) ekspresi wajah yang mendukung isi cerita; dan

4) gerak tubuh dalam menampilkan kekuatan isi cerita.

c. Kreativitas dalam Menyajikan Cerita (skor maksimal 25)

Penilaian terhadap aspek ini disesuaikan dengan jenis ketunaan

peserta. Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini antara

lain:

1) kesopanan dan kesesuaian busana yang sesuai dengan isi cerita

(tokoh, narator, dll);

2) penggunaan alat bantu yang sesuai dengan isi cerita;

3) penguasaan ruang – peserta memanfaatkan ruang/panggung untuk

bergerak ketika bercerita, apabila mungkin;

4) interaksi dengan penonton; dan

11

5) aspek lain yang menunjukkan kreativitas dan inovasi peserta,

misalnya, peserta memodifikasi cerita, atau mengisahkan cerita

dengan interpretasi yang menarik.

5. Perlengkapan

a. Peserta membawa:

1) dua buku cerita/pengayaan yang akan diceritakan pada babak

penyisihan dan babak final. Buku yang dibacakan pada tahap

penyisihan sama dengan buku yang dibacanya saat lomba di tingkat

provinsi;

2) kostum dan alat peraga lain untuk bercerita.

6. Materi Lomba

Cerita untuk lomba diambil dari buku pengayaan/buku cerita untuk

jenjang SDLB dengan pilihan tema sebagai berikut:

a. cerita yang mengandung nilai budi pekerti;

b. cerita tentang fenomena alam dan semesta; dan

c. cerita rakyat dari daerah asal peserta.

12

B. LOMBA BACA PUISI SDLB


a. Peserta putra/putri dari SDLB dengan semua jenis ketunaan (peserta

tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan

jelas dan lancar);

b. Kostum peserta lomba bebas rapi dan dapat disesuaikan dengan puisi


c. Peserta diwajibkan menyiapkan dan membawa alat peraga untuk

bercerita dan kostum sendiri apabila diperlukan.





panitia dan juri;

c. Masing-masing peserta mengambil undian urutan tampil untuk

mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis;

d. Peserta akan dipanggil berdasarkan urutan undian;


f. Setiap peserta tampil membaca puisi di atas panggung maksimal 10

menit; dan

g. Peserta tidak boleh didampingi guru/pendamping ketika membaca puisi

di atas panggung.

3. Ketentuan Lomba

a. Babak Penyisihan

1) Semua peserta dan pendamping berada dalam ruangan lomba

dengan tertib.

2) Peserta tampil secara berurutan sesuai nomor undian untuk

membacakan puisi yang telah dibacakan pada tingkat provinsi.

3) Setelah juri membacakan 12 ( dua belas) besar peserta yang

masuk babak final.

13

Dua belas peserta tersebut kemudian mengambil undian tiga puisi yang

akan dibacakan saat babak final. Puisi yang diundi adalah tiga puisi

wajib yang telah diumumkan sebelumnya oleh panitia (puisi yang telah

dinyatakan sebagai juara 1,2, dan 3 pada lomba tahun 2016).

b. Babak Final

1) Dua belas peserta yang masuk babak final berada dalam ruangan

lomba dengan pendamping. Pendamping dan peserta yang tidak

masuk babak final diperkenankan hadir dengan tertib.


membacakan puisi hasil undian saat babak penyisihan.



festival.

4. Teknik Penilaian

a. Kriteria Penilaian Lomba Baca Puisi

1) Penghayatan (skor maksimal 40)

Peserta harus mampu menghayati dengan tepat keseluruhan makna

puisi yang dibacakan, baik makna yang tersirat maupun yang

tersurat. Kostum menjadi bagian dari penghayatan.

2) Pengucapan (skor maksimal 30)

Peserta harus mampu membacakan puisi dengan artikulasi yang

jelas, intonasi yang tepat, dan dinamika pengucapan yang kuat.

3) Gestur (skor maksimal 30)

Peserta harus mampu membacakan puisi dengan gestur atau gerak

tubuh yang berjiwa dan terjaga.

b. Kisi-Kisi Penilaian Baca Puisi: (Rentang skor = 70-100)

Identitas Peserta Penghayatan (nilai

maksimal 30)

Pengucapan (nilai maksimal

40)

Gestur (nilai

maksimal 30) No Nama Provinsi

14

5. Perlengkapan

Perlengkapan yang disediakan panitia:

a. nomor undian,

b. pelantang suara,

c. panggung, dan

d. alat yang mempermudah naik ke atas panggung bagi siswa tunadaksa.

6. Materi Lomba

Tema lomba baca puisi untuk tahap penyisihan adalah:

a. kejujuran,

b. persahabatan,

c. keberanian, dan

d. keadilan.

15

C. LOMBA MENYARIKAN BUKU (SINOPSIS) UNTUK SMPLB


a. Peserta putra/putri SMPLB dengan semua jenis ketunaan (peserta

tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan

jelas dan lancar);

b. Peserta membawa alat bantu membaca/menulis sendiri apabila

diperlukan, termasuk membawa laptop bicara bagi tunanetra.





panitia dan juri;

c. Masing-masing peserta mengambil nomor undian untuk mengikuti

perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis;

d. Nomor peserta dipasang di dada sebelah kiri.

3. Ketentuan Lomba

a. Babak Penyisihan

1) Peserta memasuki ruangan lomba lalu duduk pada kursi yang sudah

disiapkan panitia ;

2) Pendamping hanya membantu siswa hingga sampai siswa duduk di

tempat yang telah tersedia;

3) Peserta mendapatkan buku/braille/soft copy dari panitia;

4) Peserta membaca buku yang didapat dari panitia selama 120 menit;

5) Peserta menyarikan buku selama 90 menit.





16

b. Babak Final


disiapkan panitia;



3) Peserta mendapatkan buku/braille/soft copy dari panitia;

4) Peserta membaca buku yang didapat dari panitia selama 120 menit;

5) Peserta menyarikan buku selama 90 menit;



festival.

4. Teknik Penilaian

Penilaian hasil lomba menyarikan buku dilakukan terhadap aspek (a) isi

sari buku, yaitu pemahaman peserta terhadap ide dan nilai pokok di dalam

buku; (b) keruntutan penalaran dan bahasa dalam penyajian sari buku;

dan (c) kreativitas penyajian dalam sari buku. Berikut ini adalah rincian

dari setiap aspek.

a. Isi Sari Buku

1) Termuatnya ide pokok dan kata-kata kunci dari buku;

2) Tersampaikannya nilai-nilai positif dari buku; dan

3) Nilai-nilai kehidupan atau budaya yang dituliskan pada sari buku

sesuai dengan isi buku.

b. Keruntutan Penalaran dan Bahasa

1) Gagasan tersampaikan dengan alur yang baik; dan

2) Kekuatan penulisan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, dan

gaya bahasa yang baik dan efektif).

c. Kreativitas

1) Daya pikat judul tulisan;

2) Aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi dalam penulisan sari

buku.

17

5. Perlengkapan

a. Peserta membawa alat bantu untuk membaca/menulis;

b. Panitia menyediakan buku fiksi dan/atau nonfiksi untuk disarikan pada

babak penyisihan dan babak final; dan

c. Peserta membawa laptop bicara untuk tunanetra.

6. Materi lomba

a. Babak Penyisihan

Tema/materi/buku lomba menyarikan bacaan pada babak penyisihan

diambil dari buku yang disediakan oleh panitia. Materi ini diambil dari

buku fiksi (novel pendek, cerpen), dan nonfiksi keterampilan dan

kepribadian yang sesuai dengan jenjang SMPLB.

b. Babak Final

Tema/materi/buku lomba menyarikan buku pada babak final akan

disampaikan sesaat sebelum babak final berlangsung dan akan

disediakan oleh panitia.

18

D. LOMBA PENULISAN KREATIF (MENULIS CERPEN) UNTUK SMALB


a. Peserta putra/putri jenjang SMALB dengan semua jenis ketunaan;

b. Peserta membawa alat bantu menulis sendiri apabila diperlukan.





panitia dan juri;

c. Masing-masing peserta mengambil nomor peserta untuk mengikuti


d. Nomor peserta dipasang di dada sebelah kiri;

e. Pada babak penyisihan, peserta menulis selama 90 menit sesuai tema

yang telah disampaikan panitia sepuluh menit sebelum kegiatan lomba

berlangsung;

f. Pada babak final, peserta menulis selama 120 menit dengan tema yang

akan disampaikan sepuluh menit sebelum acara berlangsung.

3. Ketentuan Lomba

a. Babak Penyisihan


disiapkan panitia ;



3) Peserta menulis selama 90 menit sesuai tema yang telah

disampaikan sepuluh menit sebelum kegiatan berlangsung (tertera

pada butir 6. Materi lomba);





19

b. Babak Final


disiapkan panitia ;



3) Peserta menulis selama 120 menit sesuai tema yang telah

disampaikan sepuluh menit sebelum kegiatan berlangsung;



festival.

4. Teknik Penilaian

Penilaian hasil lomba cerpen dan esai dilakukan terhadap aspek (a)

kesesuaian judul dengan tema/topik; (b) struktur, teknik penulisan,

bahasa; (c) isi; dan (d) keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria

yang ditetapkan. Berikut ini adalah rincian penilaian dari setiap aspek.

a. Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik (skor maksimal 15)

1) Daya pikat judul cerpen/esai;

2) Kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi.

b. Struktur, Teknik Penulisan, dan Bahasa (skor maksimal 25)

1) Cerpen

a) Terpenuhinya aspek struktur: penokohan, alur, latar, dan pesan

cerita;

b) Kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat,

gaya bahasa);

c) Kekuatan menghidupkan cerita.

2) Esai:

a) Alur tulisan memaparkan ide secara terstruktur;

b) Kekuatan penulisan menggunakan diksi, gaya bahasa, pilihan

kata, dan struktur kalimat yang baik;

c) Kreativitas bertutur menggunakan analogi, contoh, dan ilustrasi

yang baik ketika memaparkan sebuah gagasan.

20

c. Isi (skor maksimal 40)

1) Kesesuaian ide cerpen dan esai dengan tema;

2) Makna dan/pesan yang disampaikan dalam cerpen dan esai;

3) Nilai-nilai kehidupan/budaya yang ditawarkan dalam cerpen dan esai;

dan

4) Nilai-nilai optimisme dan sikap positif dalam memaknai hidup dalam

cerpen dan esai.

d. Keaslian dan Kreativitas (skor masimal 20)

1) Keaslian dan kebaruan pada isi cerpen dan esai; dan

2) Aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi.

5. Perlengkapan

Peserta membawa alat bantu untuk menulis dan laptop/laptop bicara bagi

tunanetra.

6. Materi Lomba

a. Babak Penyisihan

Peserta membuat cerpen atau esai bertema besar “Peran Pemuda

dalam Kemajuan Bangsa.”

1) Untuk cerpen, tema besar tersebut diharapkan mencakup:

a) nilai-nilai kejujuran, keadilan, dan patriotisme; dan

b) kerukunan hidup dalam keragaman budaya dan agama.

2) Untuk esai, tema besar tersebut diharapkan mencakup:

a) memanfaatkan teknologi digital dan komunikasi untuk kemajuan

Bangsa;

b) belajar dari masa lalu, memperbaiki masa depan.

b. Babak Final

Tema lomba penulisan kreatif babak final akan disampaikan sepuluh

menit sebelum acara berlangsung.

21

E. LOMBA BACA DAN CIPTA PUISI SMPLB/SMALB


a. Peserta putra/putri SMPLB/SMALB dengan semua jenis ketunaan

(peserta tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara

dengan jelas dan lancar);

b. Kostum peserta lomba bebas rapi dan dapat disesuaikan dengan puisi


c. Peserta membawa puisi yang menjadi juara lomba baca dan cipta puisi

di tingkat provinsi.

d. Peserta menyiapkan dan membawa alat peraga dan kostum untuk

membaca puisi dan kostum apabila diperlukan.


a. Peserta hadir di tempat lomba lima belas menit sebelum lomba dimulai

dan mengisi daftar hadir;


panitia dan juri;

c. Masing-masing peserta mengambil undian untuk mengikuti perlombaan

babak penyisihan pada saat penjelasan teknis;

d. Peserta dipanggil berdasarkan urutan undian;


f. Setiap peserta tampil membaca puisi di atas panggung maksimal

sepuluh menit;

g. Lama waktu (durasi) yang digunakan untuk mencipta puisi adalah 1,5

jam (babak final).

h. Peserta tidak didampingi guru/pendamping ketika mencipta dan

membaca puisi di atas panggung.

22

3. Ketentuan Lomba

a. Babak Penyisihan (Baca Puisi)

1) Semua peserta dan pendamping berada dalam ruangan lomba

dengan tertib;


membacakan puisi yang telah dibacakan pada tingkat provinsi;

3) Juri akan menetapkan 12 (dua belas) besar yang lulus seleksi untuk

mengikuti lomba cipta puisi.

b. Babak Final (Cipta Puisi)

1) Pada babak final, 12 (dua belas) peserta akan menerima buku cerita

rakyat atau file buku cerita rakyat (untuk tuna netra) yang dapat

diputar di HP atau laptop;

2) Peserta diberi waktu selama 40 menit untuk membaca atau

mendengarkan cerita rakyat;

3) Berdasarkan cerita rakyat tersebut, para finalis mencipta sebuah

puisi selama 1,5 jam dengan menggunakan alat tulis yang sudah

dibawa oleh peserta sendiri;

4) Jika ruang mencukupi, pendamping duduk di deret paling belakang

untuk melihat dari kejauhan. Jika ruang tidak mencukupi,

pendamping hanya bisa menunggu di luar kegiatan berlangsung;


juara harapan I, II, III.

4. Teknik Penilaian

a. Kriteria Penilaian Lomba Baca Puisi

1) Penghayatan (skor maksimal 40)

Peserta harus mampu menghayati dengan tepat keseluruhan makna

puisi yang dibacakan, baik makna yang tersirat maupun yang

tersurat.

2) Pengucapan (skor maksimal 30)

Peserta harus mampu membacakan puisi dengan artikulasi yang

jelas, intonasi yang tepat, dan dinamika pengucapan yang kuat.

23

3) Gestur (skor maksimal 30)

Peserta harus mampu membacakan puisi dengan gestur atau gerak

tubuh yang berjiwa dan terjaga serta mimik yang sesuai.

b. Kriteria Penilaian Lomba Cipta Puisi

1) Kesesuaian tema (skor maksimal 30)

Puisi yang diciptakan harus sesuai dengan tema yang diperoleh

dalam undian.

2) Daya tarik bahasa (skor maksimal 40)

Puisi yang diciptakan harus mempunyai daya tarik dari segi estetika

bahasa puisi, yaitu diksi, rima, gaya bahasa, dan perwajahan puisi

(enjembemen).

3) Kedalaman makna (skor maksimal 30)

Puisi yang diciptakan harus mengandung kedalaman makna dan

kedewasaan sikap yang memadai.

c. Rubrik Penilaian Baca Puisi

(Rentang skor 0 - 100)

Identitas Peserta Penghayatan (nilai maksimal

30)

Pengucapan (nilai

maksimal 40)

Gestur (nilai maksimal

30) No Nama Provinsi

d. Rubrik Penilaian Lomba Cipta Puisi

(Rentang skor 0 - 100)

Identitas Peserta Kesesuaian Tema (nilai

maksimal 30)

Daya Tarik Bahasa (nilai maksimal 40)

Kedalaman Makna

(nilai maksimal 30)

No Nama Provinsi

24

5. Perlengkapan

a. Alat yang dibawa peserta:

1) alat tulis lengkap dan alat tulis khusus (bagi penyandang

tunanetra);

2) peserta yang membutuhkan peralatan khusus diminta membawa

perlengkapan sendiri, termasuk laptop/HP bicara jika diperlukan.

b. Alat yang disediakan panitia:

1) nomor undian,

2) kertas untuk menulis puisi,

3) kertas khusus untuk peserta tunanetra,

4) pelantang suara,

5) panggung, dan

6) alat yang mempermudah naik ke atas panggung bagi peserta

tunadaksa.

6. Materi Lomba

Tema lomba baca puisi untuk babak penyisihan adalah:

a. kejujuran,

b. persahabatan,

c. keberanian,

d. keadilan.

Tema lomba menulis puisi untuk babak final sama dengan babak

penyisihan. Tema tersebut harus terungkap dalam puisi berdasarkan

cerita rakyat yang telah disediakan panitia. Panitia menyediakan tiga--

lima cerita rakyat dalam bentuk buku atau soft copy.

25

F. LOMBA CIPTA KOMIK STRIP SMPLB/SMALB


a. Peserta lomba cipta komik strip adalah putra/putri SMPLB/SMALB

peserta didik aktif dengan semua jenis ketunaan (peserta tunanetra

melampirkan surat pernyataan mampu menggambar);

b. Peserta membawa peralatan menggambar dan menulis, khususnya

yang tidak disediakan panitia.





panitia dan juri;

c. Masing-masing peserta mengambil undian untuk mengikuti


d. Setiap peserta memakai nomor undian di dada sebelah kiri;

e. Lomba dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu babak penyisihan dan

babak final;

f. Ketika mencipta komik strip, peserta tidak didampingi

guru/pendamping;

g. Komik strip yang diciptakan harus didasarkan pada cerita rakyat yang

mengandung tokoh yang khas. Cerita rakyat tersebut digunakan

sebagai sumber ilham untuk menciptakan komik strip. Cerita dapat

dikembangkan sesuai dengan tema lomba.

3. Ketentuan Lomba

a. Babak Penyisihan

1) Semua peserta dan pendamping berada dalam ruangan yang sama

dengan tertib;

2) Komik strip karya peserta yang dilombakan saat di tingkat provinsi

diletakkan di meja yang telah disiapkan panitia;

26

3) Para juri menilai komik strip karya peserta tersebut secara

bergantian;

4) Juri menetapkan 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi untuk

mengikuti babak final.

c. Babak Final

a. Dua belas peserta yang masuk babak final masuk dalam ruangan

lomba;

b. Pendamping tidak diperkenankan masuk ke ruangan lomba pada

saat lomba berlangsung;

c. Para peserta mengambil undian buku/soft copy cerita rakyat yang

akan dijadikan sumber ilham mencipta komik strip;

d. Para finalis disediakan waktu selama enam jam untuk mencipta

komik strip;

e. Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan

juara harapan I, II, III.

4. Teknik Penilaian

a. Kriteria Penilaian

1) Kesesuaian dengan cerita asli (skor maksimal 20)

Komik strip yang diciptakan sesuai dengan buku/soft copy cerita

rakyat yang diperoleh dalam undian.

2) Daya tarik karakter/tokoh (skor maksimal 30)

Tokoh komik strip yang diciptakan mengandung ciri karakter yang

khas dan hidup melalui kata-kata dan/atau gambar.

3) Daya tarik cerita (skor maksimal 25)

Komik strip yang diciptakan mengandung struktur cerita yang

menarik melalui kata dan/atau gambar.

4) Gaya gambar (skor maksimal 25)

Komik strip yang diciptakan menawarkan gaya gambar yang unik

dan menarik

27

b. Kisi-Kisi Penilaian Lomba Komik Strip: (Rentang skor = 0-100)

Nama

Peserta

Kesesuaian

Tema (skor

maksimal 20)

Daya Tarik

Kakakter ( skor

maksimal 30)

Daya Tarik Cerita

(skor maksimal

25)

Gaya Gambar

(skor maksimal

25)

5. Perlengkapan

Panitia menyediakan perlengkapan:

a. nomor undian,

b. kertas gambar,

c. alat tulis/gambar (pensil, penghapus, drawing pen, spidol gambar); dan

d. pengeras suara.

6. Materi Lomba

Materi lomba cipta komik strip ini adalah cerita rakyat yang akan dipilih

oleh panitia dengan tema kejujuran, persahabatan, keberanian, keadilan.

28

BAB IV

PENUTUP

Kesuksesan penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018 sangat bergantung

dari partisipasi aktif semua unsur yang terlibat. Pelaksanaan kegiatan secara

tertib, teratur, penuh tanggung jawab akan mendorong kelancaran dan suksesnya

kegiatan ini.

Dengan memahami panduan ini diharapkan semua pihak yang terlibat dalam

kegiatan Festival Literasi PKLK tahun 2018 dapat melaksanakan tugas dengan

sebaik-baiknya agar tercapai hasil yang optimal.

Lampiran 1

Jadwal Pelaksanaan Lomba

No Waktu Kegiatan Tempat Keterangan

Hari Pertama

1. 10.00 – 16.00 WIB Registrasi

2. 10.00 – 16.00 WIB Test Keabsahan

3. 16.00 – 17.30 WIB Technical Meeting

4. 19.00 – 21.00 WIB Pembukaan

Hari Kedua

1. 08.00 – 12.00 WIB Babak Penyisihan

2. 15.00 – 17.00 WIB Penentuan hasil 6 Besar

3. 19.00 WIB - Selesai Pengumuman Finalis 6 Besar

Hari Ketiga

1. 08.00 – 12.00 WIB Babak Final 6 Besar

2. 13.00 – 17.00 WIB Seminar Literasi

3. 17.00 – 21.00 WIB Penutupan

Hari Keempat

1. 08.00 – 10.00 WIB Penyelesaian Administrasi

2. 10.00 – 12.00 WIB Check Out

festival dan lomba literasi anak berkebutuhan … · memprogramkan berbagai kegiatan, yang salah...

Documents