Del 7 al 14 de septiembre

Festival deCineInfancia y Adolescencia-2019x Formación académica con enfoque de industria

Del 9 al 13 de septiembre

BAKATÁ LABII

CORPORACIÓN FESTIVAL DE CINE E INFANCIA Y ADOLESCENCIA

www.fcicbogota.com

XFESTIVAL DE CINE:INFANCIA Y ADOLESCENCIA2019

JUNTA DIRECTIVACorporación Festival de Cine e

Infancia y Adolescencia

Representante LegalDarío Alvarado Rojas

VicepresidentaLiliana Silva Ortega

Liliana Silva Ortega

Liliana Silva Ortega

SecretariaMariela Rojas

ContadoraClaudia Teresa Amaya

Revisor fiscalEdgar Espinel Parra

EQUIPODirector GeneralDarío Alvarado Rojas

Darío Alvarado Rojas

Brayan Alvarado RojasMarcela Caro Cantor

Coordinadora Pedagógica

Coordinación II Bakatá LabYamile Sandoval Romero

Productora CreativaAngélica Morales Mora

Coordinación de Programación

Curadores

JuradosDeysi Medina CarvajalSthephanie RuckoldtJessica Bustos ArenasLiliana Silva Ortega

Diseñador GráficoPaola Jiménez Galvis

Publicidad y ComunicacionesDaniela Barón Rojas

Jorge Vela Forigua

Coordinación de Registro Fotográfico y Video

ESTE EVENTO ES POSIBLE GRACIAS AL APOYO DE:

Secretaría de Cultura, Recreación y DeporteAlcaldía Mayor de BogotáMinisterio de Cultura Programa Nacional de Concertación CulturalProimágenes ColombiaMedia Lab VisualRoyal FilmsCinecolor GroupCorporación Universitaria UNITECBibloRed - Red Distrital de Bibliotecas PúblicasBiblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata OlivellaBiblioteca Pública Gabriel García MárquezBiblioteca Pública Virgilio BarcoUniversidad Distrital Francisco José de CaldasCátedra UNESCO en Desarrollo del NiñoMaestría en Infancia y CulturaEspecialización en Infancia, Cultura y DesarrolloColegio Colsubsidio CiudadelaCinemateca de BogotáFundación Rafael PomboSena- Centro de la Industria y la Comunicación GráficaInstituto Colombiano de Bienestar FamiliarCanal TreceSeñal Colombia- Mi SeñalLibrería Había Una VezVientos - Noticias que VuelanYeeep!PakaPakaTatukaComKidsSingulaCuentazos con EfectazosTelepacíficoTeleantioquiaClaves AlharacaClick For festivalsMovibetaFesthome

Laura Vanessa Alvarado SilvaLiliana Silva OrtegaBrayan Alvarado SilvaJerónimo Alvarado CaroMariela RojasAndrés Felipe AlvaradoSandra Juliet Romero RojasAngélica Morales MoraPaola Jiménez GalvisClaudia Teresa AmayaEdgar Espinel ParraJohn Jairo RojasYamile Sandoval RomeroHéctor F. RosasAndrea Velilla BecerraEsteban GarcíaJhon Fredy Vargas LozanoEdilma Sandoval MojicaDiego Mauricio Alfaro MedinaCarlos Roberto Soto MancipeCamilo Andrés Cornejo PerdomoDiana Maria Boada VargasFederico RodríguezJuan Manuel BernalJorge Enrique Rodríguez RodríguezHenry Abello VillarealManuel Barrero SolanoAbel Reineiro Matíz SalazarOscar Andrés Novoa AmarisJeannette Ahixa Caicedo MerchanDiana PlazasSandra AvendañoJuan Ramón SamperSandra TéllezIngrid Silvianne Peña SánchezGina Alejandra Albarracín BarreraViviana SantiestebanNathalia Montealegre TrianaEdgar Allan Delgado Fuentes Soledad Prieto de FrancoJuan Sebastián Ramírez AvellaTania Isabel TrespalaciosLuz Ángela García BarragánLeonardo Javier Amaya KerguelénCarlos AceroAdriana GarcíaArmando AguilarJosé Hernán Valenzuela CastañoPaula Cecilia Villegas HincapieMaria Paula Lorgia GarnicaAndrés SuárezLitza Alarcón RomeroAndrea Gordillo RincónClaudia Fernanda Monroy Guerrero

AGRADECIMIENTOS ESPECIALES A:

Martha Lucía Rondón SánchezElke FrankeVerónica PastranaAldana DuhaldeMariana CanoBeth CarmonaMaría Fernanda CampuzanoMaría Fernanda Jiménez MateusMabel LópezAndrés HiguitaJhon Richard Sánchez CastiblancoRodrigo HolguínNoelia MerinoRenzo AmadoMarcela BenavidesMarcela RincónSthephanie RuckoldtAna María MoraJuan Nicolás LópezMaría del Pilar ArangoMiguel Rincón RuízMartha Helena Barreto RamírezFlor Alba Santamaría ValeroCamilo ColmenaresMaría José RománMilena Forero MurciaÁngela Fernanda CabreraJuan Sebastían Gómez

TALLERISTAS

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ALICIA VALENTINA BURGOS CHILE/ VENEZUELA

DANIEL FELIPE CARREÑO VARGAS

Egresado de Dirección y producción de cine y tv de la Universidad Manuela Beltrán. Hizo parte de la organización del II Zabrinsky Festival de cine. Con experiencia como Director de Fotografía en Cortometrajes independientes como, Pétalos Blancos, Señor oso, Mosca en leche, entre otros. Además del cine, la literatura y la música hacen parte de su vida.

Comunicadora social, especialista en producción audiovisual. He trabajado en elárea audiovisual en Venezuela, Chile y Colombia en películas como: ‘’Corazón Traicionado’’ y ‘’Ella Aman, Ellos mienten’’; Series y/o unitarios como: ‘’Historias Que Conmueven’’, ‘’Kristina Style’’, ‘’El Aparecido’’, ‘’La Culpa es Del Alemán’’, ‘’Un Tango Para Santos’’; y cortometrajes como: ‘’Roto’’, ‘’Como para morirse’’, ‘’María’’, ‘’El Discurso’’, ‘’Remiendos’’, ‘’La Escapada’’ y ‘’Bailando Con Las Luciernagas’’; en los departamentos de Dirección de arte, Producción y Casting.

DANIELA CHACÓN NEUSATecnóloga en Cámara y fotografía para Cine y T.V. Persona dinámica, hábil; habituada al trabajo en equipo, creativa y con iniciativapara desarrollar ideas nuevas, facilidad para tomar decisiones. Ejecuto la captación y registro de imágenes y su correcto uso, manejo de maquillaje aplicando conoci-mientos propios.

JESSICA ALEJANDRA BUSTOS ARENASProfesional en Dirección y Producción de cine y televisión de la Universidad Manuela Beltrán. Desde el 2011 se desenvuelve en los cargo de Dirección- guion y montaje en proyectos independientes; cortometrajes y video experimental.  Durante varios años ha trabajado desde el área de Audiovisuales con la corporación festival de Cine: Infancia y adolescencia e IDARTES dictando talleres y desarrollando productos audiovisuales con niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Bogotá, algunos de estos premiados y reconocidos.

MÓNICA ANDREA RINCÓN CAÑÓNSoy docente de preescolar y trabajo con niños y niñas de 5 a 6 años, sin embargohe trabajado con más edades, cuento con 6 años de experiencia y me gusta mucho aprender cada día, no solo de mis niños y niñas, sino informarme de todo de nuevas maneras de enseñar y de ver su mundo.

ELIANA CAROLINA HERNÁNDEZ CASALLAS

MARGARITA MARÍA COLLAZOS RAMÍREZ

Tengo 24 años, soy de Bogotá, estudio Cine y Tv en la Escuela de Artes y Letras, estoy en el último semestre de mi carrera universitaria, mi enfoque es producción. Tengo aproxima-damente 4 años de experiencia trabajando con niños como recreadora y animadora, estoy dispuesta a dar el 100% de mi compro-miso con la corporación.

Comunicadora social y periodista, una persona con capacidad de servicio, compro-miso, liderazgo y organización; a quién le gusta trabajar en equipo.

DEYSI MEDINA CARVAJALProductora de televisión con 6 años de experiencia.  Graduada de Cine y Televisión de la Corporación Universitaria Unitec con premio Kine como mejor producción ‘’Belle & Sebastian’’ 2011. Becada con cursos sobre producción cinematográfica y asistente de dirección en la Escuela nacional de cine con programas de estímulos de FDC 2018 y atribuida a la Beca financiada por PROIMAGENES COLOMBIA para estudios de inglés por la pertenencia al programa Semillero de Talentos regionales de COLFU-TURO 2018.

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HERNAN FELIPE SUAREZ FORERORealizador audiovisual egresado de la Univer-sidad Central y gestor cultural especializado en la Universidad del Rosario. Se ha desem-peñado como docente y director del reciente festival de cine de sabana de occidente ZAFIC - Zabrinsky Festival Internacional de Cine en Colombia. También consolida su experiencia en diferentes rodajes principalmente en el equipo de producción.

CAMILO ANDRES PÉREZ MEJÍA

MARIA ALEJANDRA MANOSALVA NOY

SHARON ELIZABETH ACEVEDO GIL

Realizador de cine y televisión,  Magíster en escrituras creativas con énfasis en guion cinematográfico de la Universidad Nacional de Colombia.  Guionista, director, asistente y montajista de varios proyectos audiovisuales. Actualmente dirige el desarrollo de su primer largometraje y la preproducción de distintoscortometrajes.

Soy realizadora de cine y televisión, tengo experiencia en docencia audiovisual conniños, jóvenes y adultos. Me desempeño como directora de arte en proyectosaudiovisuales como comerciales, video clips, cortometrajes y televisión y actualmente produzco y dirijo el video clip “Mosco Espacial” en la técnica de animación stop motion. Tengo un inmenso interés por crear una nueva perspectiva de las artes audiovi-suales en en los niños y jóvenes del país.

Considero que es importante presentar a las infancias y juventudes, elementos que formen un criterio político comunitario que propenda facilitar más adelante su asocia-ción colectiva para hacer frente a diversas problemáticas sociales enmarcadas en contextos de desigualdad.  Lo anterior lo he gestado, en el compartir con la infancia en mis prácticas pedagógicas, y ahora pretendo gestar dichas acciones con el apoyo del Arte.

KAREN VIVIANA VARGAS CAMARGOSoy socióloga de la universidad Santo Tomas, me gusta el trabajo en equipo, construir conocimiento colectivo para la transformación social. Me gusta el arte, pinto y escribo en mis tiempos libres.

SAMUEL ESTEBAN PARDO CAROEstudiante de Licenciatura en Artes Visuales- Universidad Pedagógica Nacional.Estudiante de Creación Literaria. Fotógrafo y Escritor.

ALIX DAYANA RAMÍREZ YAGUETECNOLOGO EN CÁMARA Y FOTOGRAFÍA PARA CINE Y TVPersona seria con gran capacidad de trabajo, integración, dinamismo con buena presencia, habilidad para enfrentar desafíos y supera-ción, imaginación e iniciativa para desarrollar ideas nuevas y con facilidad para tomas decisiones y la capacidad de concebir productos audiovisuales propios en proyec-tos cinematográficos de índole artístico, educativo o comercial y responder a la demandas de las productoras en cine y televisión, como realizadora integral, para el diseño y productos de alta calidad y con valor artístico y estético.

EQUIPO DE FOTOGRAFÍA Y VIDEO

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CAMILA MORENO JIMÉNEZ

LAURA ALEJANDRA VARGAS MARIÑO

LAURA CATALINA MARTÍNEZ PÉREZ

Tecnóloga en cámara y fotografía para cine, manejo de cámara fija, programas empíricos en adobe Illustrator y Premiere.

Tecnóloga Cámara y fotografía para cine y T.V (SENA)La creatividad, ser empírica, responsable y puntual. Con conocimientos básicos en Photoshop, After Effects,Premiere Pro. Con un gran gusto por la animación, fx maquillaje y el cine.

ALEXANDRA BELTRÁN RINCÓN

Estudiante  de cámara y fotografía para cine con conocimientos básicos en  adobe illustra-tor y  adobe indesing, mis habilidades son la creatividad, responsabilidad y trabajo en equipo, con un interés en la fotografía fija y dirección de arte.

Estudiante de cámara y fotografía para cine y T.V (Sena). Mis habilidades son la creatividad y la organi-zación. Con un estudio básico en Inglés, Photoshop e Indesign, con un gran interés por la música y la escritura.

YAZMIN MERCHAN NOCOVEEstudiante de Cámara y Fotografía para Cine (SENA) con capacidad creativa, liderazgo, trabajo en equipo y responsa-ble, con conocimientos técnicos en fotografía y video, y manejo de Software de edición.

PAULA MARIANA SUÁREZ HERNÁNDEZ

Tecnóloga Cámara y fotografía para cine y T.V (SENA)Me considero una persona creativa, honesta, responsable y destaco mi capacidad de adaptarme a cualquier ambiente laboral o educativo presentán-dome con la mejor actitud.

NURY CONSUELO RODRIGUEZ CORREDOR

Tecnóloga Cámara y fotografía para cine y T.V (SENA)Me caracterizo por tener actitud positiva, toma de decisiones, trabajo en equipo, buenas relaciones humanas y excelente desempeño de las labores que me son asignadas.

ANDREA VARGAS ROCHA

Tecnóloga Cámara y fotografía para cine y T.V (SENA)Soy una persona dedicada, dispuesta a trabajar y aprender en cada espacio y oportunidad. Me considero responsable cuando me propongo objetivos personales y profesionales que me hagan crecer, me ayuden a adquirir conocimiento y sobre todo que me hagan feliz.

CON TE

NI DO

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PRESENTACIÓN

JURADOS CONVOCATORIA

SEDES X FESTIVAL DE CINE: INFANCIA Y ADOLESCENCIA -2019

SEDE II BAKATÁ LAB

MEJOR PROFESIONAL FICCIÓN

MEJOR AFICIONADO FICCIÓN

MEJOR AFICIONADO ANIMACIÓN

MEJOR PROFESIONAL ANIMACIÓN

MEJOR PROFESIONAL SERIES T.V.

PREMIO FESTICINE

MUESTRA NACIONAL

MUESTRA TELEPACÍFICO

MUESTRA CUENTAZOS CON EFECTAZOS

MUESTRA INTERNACIONAL

MUESTRA TATUKA

MUESTRA COMKIDS

MUESTRA VIENTOS CULTURALES

MUESTRA PAKAPAKA

II BAKATÁ LAB

BAKATÁ INVERNADERO

CREACIÓN DE FORMATOS DE NO FICCIÓN:”INFORMATIVOS PARA NIÑOS.NIÑAS Y ADOLESCENTES”

CREACIÓN LITERARIA “AVANCES Y RETOS EN LA LITERATURA INFANTIL”

CALEIDOSCOPIO DE SUEÑOS “ESTA ES MI HISTORIA”

“3, 2, 1… ¡GRABANDO NACIONAL!

“3, 2, 1… ¡GRABANDO LATINOAMÉRICA!

“3, 2, 1… ¡GRABANDO INTERNACIONAL! LA EVOLUCIÓN DE LAS AUDIENCIAS JÓVENES

LOS NINOS Y NIÑAS: SUS IMÁGENES Y VOCES EN EL MUNDO AUDIOVISUAL

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PRESENTA

CIÓN

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Es un orgullo para nuestra organización, decir que hemos llegado a la décima versión del Festival de Cine: Infancia y Adolescencia, donde año tras año pasó de ser una utopía, algo quijotesco, a hacerse realidad. Nació para llenar un vacío que nuestra población de infantes y adolescentes estaba necesitan-do. La Corporación Festival de Cine de Infancia y Adolescencia, tiene desde el año 2010 un compromiso irreductible para con la capital y su población de niñas, niños y adolescentes. Este compromiso no es otro que aportar a esta población herramien-tas de formación y circulación de contenidos audiovisuales y entretenimiento, para mejorar su calidad de vida, elevar sus estándares de conocimientos y contribuir a una mejor conviven-cia, contribuyendo así a la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Es así como la organización del Festival, propende en todas sus versiones por vincular elementos innova-dores en esta fiesta del audiovisual. Para esta décima versión, realizadores, investigadores, productores, comunicadores, literatos, docentes y estudiantes, profundizarán en temas tan diversos como:  “TERRITORIOS DE PARTICIPACIÓN POR LA NIÑEZ Y JUVENTUD” Eje temático construido por el equipo del festival, para que las obras audiovisuales participantes en esta edición desarrollaran tales temáticas y los profesionales acadé-micos preparan sus ponencias y talleres bajo la lupa de tan pertinentes, actuales e importante temática.

PREMIO FESTICINE

Uno de los elementos más relevantes del X Festival de Cine: Infancia y Adolescencia - 2019, es el PREMIO FESTICINE, espacio en el cual los niños y las niñas participarán con sus producciones audiovisuales en competencia,

MUESTRA EN COMPETENCIA

El constante crecimiento del festival y de su organización ha dado como resultado, no solo el reconocimiento del evento como un hecho cultural importante y necesario para la ciudad, si no como una plataforma importante para realizadores y productores de más de dieciocho países, que para este año nos hicieron llegar 289 produc-ciones entre aficionados, profesionales y series de T.V. en las categorías de ficción y animación, fortaleciendo la universalidad que caracteriza a esta fiesta del audiovisual.

No obstante la buena calidad de los trabajos allegados, la organización hace una selección rigurosa de los materia-les para ajustarlos a las exigencias establecidas, todo lo cual nos permitió seleccionar 70 obras  audiovisuales las cuales podrán participar en esta décima versión y así representar a países como: España, Francia, India, Argen-tina,Nepal,Perú,Brasil,Chile,Colombia,Turquía, Bélgica,Ale-mania, Rusia, El Salvador,Noruega,Croacia,Reino Unido, México. Todo este esfuerzo no sería posible sin la colabo-ración de los patrocinadores, aliados nacionales e interna-cionales que creen en este propósito y que por sobre todo saben que nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes, se merecen una mejor oportunidad. Por lo tanto a estas mujeres y hombres en general, mis más sinceros agrade-cimientos por sus ideas y su compromiso.

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Este proyecto se hace pertinente en el sentido que aborda uno de los temas más relevantes del territorio nacional. Existe barreras invisibles entre poblaciones de diferentes sectores de un mismo estado como lo es Colombia: las marcadas desigualdades sociales y económicas, la brecha de desarrollo entre los sectores urbano y rural, a esto se le suman la falta de conocimien-to sobre los derechos de nuestra niñez y juventud, como las oportunidades educativas, culturales y de integración social, brechas que nos impiden reconocernos entre nosotros, como partes de un mismo territorio, agudizan-do las actitudes individualistas, una falta de credibilidad de proyección, la indiferencia y desinterés frente al otro.

Los niños y las niñas asumen la participación como un derecho, que les permite tener un rol activo dentro de la sociedad, con la capacidad de decidir e incidir sobre sus vidas, para el festival de cine es gratificante reconocer que la niñez y la adolescencia juegan un papel importan-te dentro de una familia, institución, localidad, barrio y que se apropian de su territorio reconociendo el respeto por el otro, la solidaridad, la igualdad, equidad e inclusión social. Entonces los espacios de participación, de los niños, no son un “regalo” que los adultos le hacemos, es lo que corresponde y viene por añadidura a esta nueva conceptualización que entiende al niño no como un futuro adulto, alguien que no puede pensar por sí mismo o que sólo contará a la hora de votar al cumplir la “mayo-

TERRITORIOS DE PARTICIPACIÓN POR LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD

ría de edad”; sino como alguien capaz, con ideas propias y a quien necesitamos si queremos vivir en una sociedad inclusiva de todas las diferencias. Esto no significa pensar que los chicos son iguales o piensan igual, los niños están atravesados por todas las diferencias, económicas, de oportunidades, sociales, culturales, no es una categoría universal, por eso se habla de las infan-cias y no en singular, pero hay una lógica de pensamiento propia de la edad que es claramente diferente a la de los adultos. Como acabamos de señalar, es muy importante que los niños y niñas conozcan la realidad sobre la que van a actuar, pero no menos importante es que se apropien del objetivo que persigue su intervención en las diferentes actividades que les ofrece la ciudad, y que definan los motivos que les llevan a involucrarse en esa acción. En la medida en que los niños y niñas puedan tomar parte en ese proceso, conocer las condiciones y los límites de su participación, así como los comporta-mientos o acciones que deben poner en marcha.

Es por ello que el X Festival de Cine: Infancia y Adoles-cencia – 2019, crea un proceso de reflexión con los participantes al festival, donde se vuelven guardianes del territorio y su participación es un referente valioso para lograr integrar toda la comunidad que hace parte de este certamen.

La infancia es una etapa maravillosa. No hay pasado, no hay futuro; sólo un presente que se mira con inocencia e ilusión (Carla Montero)

JURADOSDE LA

CONVOCATORIA

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DEYSI MEDINA CARVAJAL - ColombiaProductora y Realizadora Audiovisual Productora de televisión con 6 años de experiencia. Graduada de Cine y Televisión de la Corporación Universitaria Unitec con premio Kine como mejor producción ‘’Belle & Sebastian’’ 2011. Becada con cursos sobre producción cinematográfica y asistente de dirección en la Escuela nacional de cine con programas de estímulos de FDC 2018 y atribuida a la Beca financiada por PROIMAGENES COLOMBIA para estudios de inglés por la pertenencia al programa Semillero de Talentos regionales de COLFUTURO 2018. Su experiencia profesional se inició en comerciales de televisión para Cámara TV tanto a nivel comercial, social como cultural, realizando trabajos para clientes como Davivienda, Trident y Drogas la rebaja. Asistente de producción para Virtual TV para producciones como: Conversaciones, conciertoRadiónica, Mi día de fiesta, el programa. Jefe de producción para serie web ‘’ las 13’’ de Caracol. Coordinadora de producción para ‘’FRANCISCO’’; de Canal Trece nominado a mejor documental en los premios India Catalina 2019. Asistente de producción para programa TOMA EL CONTROL nominado en la categoría gran destaque de los PREMIOS TAL 2019. Productora de promoción para Canal Trece, responsable de crear promociones, eventos secundarios, de asegurar que todos los materiales promocionales están disponibles en el sistema para los planifica-dores de registros. Apoyar campañas de marketing para la transmisión de canales de televisión. Traducir estrategias creativas en campañas de marketing destina-das a entretener e involucrar a los consumidores.

STEPHANIE RUCKOLDT - AlemaniaDirectora Caleidoscopio de Sueños Licenciada en Comunicación Visual, estudió Pedagogía en Artes y es maestra en Comunicación Visual de la Universidad de Bellas Artes de Hamburgo. Tallerista de artes plásticas y visuales, especialmente de cine para niñas, niños y jóvenes con amplia experiencia internacional y un enfoque fuerte en el trabajo con poblaciones infantiles en diversas situaciones de vulnerabilidad.Directora de la fundación “Caleidoscopio de Sueños”, proyecto cultural de paz para la niñez, la juventud y sus familias. Directora de nueve Festivales de CineArte para niñas y niños y diversos proyectos con primera infancia y en el ámbito escolar. Experta en animación experimental, docente universitaria y jurado en festivales y eventos internacionales.

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LILIANA SILVA ORTEGA – ColombiaLicenciada en pedagogía InfantilCreadora y Coordinadora de proyectos pedagógicos y audiovisuales dirigidos a la infancia y a la adolescencia, como una alternativa de participación y crecimiento de niños, niñas y adolescentes. Curadora de obras audiovisuales del Festival de Cine: Infancia y Adolescencia “Ciudad de Bogotá” desde el 2013 hasta la actuali-dad. Jurado del Signis International, Divercine Festival Internacional de Cine para niños y jóvenes (Uruguay, 2017). Coordinadora del proyecto “Expediciones Pedagógicas” – Patrimonio y Audiovisual de la jornada extendida dirigida a niños y niñas de la ciudad. Coordinadora de proyectos pedagógicos del proyecto Crea – IDARTES y los Laboratorios Audiovisuales; dirigida a los niños y niñas de los colegios públicos del Distrito Capital y Docente para la primera infancia en Fey Alegría de Colombia. Docente para la primera Infancia en los Hogares Infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.

JESSICA ALEJANDRA BUSTOS ARENAS - Colombia Profesional en Dirección y Producción de cine y televisión de la Universidad Manuela Beltrán. Desde el 2011 se desenvuelve en los cargo de Dirección- guion y montaje en proyectos independientes; cortometrajes y video experimental.  Durante varios años ha trabajado desde el área de Audiovisuales con la corpora-ción festival de Cine: Infancia y adolescencia e IDARTES dictando talleres y desarrollando productos audiovisuales con niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Bogotá, algunos de estos premiados y reconocidos.Entre otras labores Realizó el cargo de  asistente de dirección en el largometraje “Manuel”. Trabajó como libretista en el Canal Caracol dentro del proyecto “DesafíoSúper Regiones” y en la serie “Plantas de poder: travesía mágica hacia las raíces”producida por el  Canal Trece.

SEDES

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X Festival de Cine: Infancia y Adolescencia - 2019

BIBLIOTECA PÚBLICA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZCalle 48B Sur #21-13

Localizada en el Parque El Tunal, Localidad de Tunjuelito, al sur de Bogotá. La Biblioteca abrió sus puertas al público el 10 de mayo de 2001 bajo el nombre de Biblioteca Pública Parque El Tunal. El 18 de junio de 2014, mediante el Acuerdo No. 556 (artículo tercero) del Concejo de Bogotá, la Biblio-teca recibió el nombre de Biblioteca Pública Gabriel García Márquez en honor al escritor, cuen-tista, periodista, guionista, novelista y Premio Nobel de Literatura colombiana.

BIBLIOTECA PÚBLICA EL TINTAL MANUEL ZAPATA OLIVELLAAv. Ciudad de Cali No. 6C - 09

Abrió sus puertas al público el 29 de junio de 2001 y fue edificada sobre las bases de una antigua planta de transferencia de basuras. Su nombre rinde homenaje al representante más importante de la literatura afrocolombiana.

BIBLIOTECA PÚBLICA VIRGILIO BARCO VARGASAv. Cra. 60 No. 57 - 60

Ubicada en la localidad de Teusaquillo, rodeada de parques y complejos deportivos y recreativos, atiende a los habitantes de las localidades de Teusaquillo, Chapinero, Engativá, Barrios Unidos, Los Mártires y Puente Aranda.

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CINEMATECA DE BOGOTÁ

COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA

Cra. 3 #19-10

Cl. 83 #110-58

Desde 1971 la Cinemateca Distrital hoy Cinemateca de Bogotá Centro Cultural de las Artes Audiovisuales transforma las miradas de los colombianos a través de la preservación de las imágenes en movimiento, contribuyendo a la creación de nuevos patrimonios cinematográficos y posibilitando el acceso a todo el cine del mundo, lo que la convierte en la más antigua institución del Estado colombiano que trabaja por el desarrollo audiovisual y cinematográfico. A partir de 12 de junio de 2019 se abren las puertas del nuevo Centro Cultural de las Artes Audiovisuales, la nueva Cinemateca de Bogotá, un hito arquitectónico de la ciudad, que hace parte de la renova-ción del centro de la capital, y que acoge todas las estrategias de esta institución, encaminadas a la preservación del patrimonio cultural, la creación con nuevas tecnologías y la evolución integral de la cultura visual y audiovisual, a través del desarrollo de programas de formación, creación, exhibición, investigación y publicaciones, y de acciones de preservación, restauración y circulación del acervo audiovisual consignado en su Filmoteca y Mediateca. Un espacio de encuentro entre las distintas formas y culturas del audiovisual.

Institución de carácter mixto que brinda servicios de educa-ción inicial (pre-jardín, jardín y transición), básica primaria (de 1° a 5° grado), básica secundaria (de 6° a 9° grado) y educa-ción media (10° y 11°). Fue galardonada con el “PEI Sobresa-liente Medalla de Oro“ a nivel nacional y con el “Premio a laexcelente gestión escolar 2011 Categoría Oro”.

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UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS SEDE TECNOLÓGICA - AUDITORIO GUSTAVO CAAMAÑO LEÓNCalle 68D Bis A Sur # 49F - 70

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR Auditorio principalAv. Carrera 68 # 64C - 75El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF, es laentidad del estado colombiano que trabaja por la prevención y protección integral de la primera infancia, la niñez, la adoles-cencia y el bienestar de las familias en Colombia, brindandoatención especialmente a aquellos en condiciones de amena-za, inobservancia o vulneración de sus derechos, llegando a más de 8 millones de colombianos con sus programas, estra-tegias y servicios de atención con 33 sedes regionales y 213centros zonales en todo el país.

La Universidad Distrital Francisco José de Caldas fundamenta su historia en la formulación del proyecto para la creación de un Colegio Municipal de Varones en 1947, su constitución como Universidad en 1950, y su posterior desarrollo, con varias generaciones de jóvenes, profesores y trabajadores, que han pasado por sus sus aulas y demás espacios, para consoli-darla como la Universidad oficial de la capital del país. Hoy se forman jóvenes profesionales, provenientes del área metropo-litana de Bogotá y de otras regiones de Colombia, en campos como la Ingeniería, las Artes y la docencia, en los niveles de pregrado y posgrado. Su historia, es parte de la historia de la ciudad, y su desarrollo, es reflejo de la constancia y dedicación de quienes concibieron una institución de carácter público, con el objetivo de ofrecer educación a los sectores populares de la ciudad y del país. Por sus pasillos, circulan los relatos y las narraciones de una historia que se construye día a día concada huella que sus protagonistas van dejando en ella.En la década del noventa se inició un proceso de transforma-ción y modernización que implicó nuevas reformas, además de la creación de la Facultad Tecnológica en 1993, ubicada en la Localidad de Ciudad Bolívar.

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MULTICINE SAN MARTÍN - CENTRO COMERCIALSAN MARTÍN - SALA 1 - Piso 4Avenida Carrera 7 # 32-30Sociedad constituida el 25 de Octubre de 1974. Formadoscon la base del deseo de servir y mejorar la calidad de vida delos colombianos, nos dimos a la tarea de averiguar cuáleseran las necesidades que tenían, especialmente los barranqui-lleros en lo referente al entretenimiento sano: EL CINE. Royal Films es una sociedad familiar que inició sólo con un teatro en el corazón de la ciudad de Barranquilla, pero no fue suficiente colocar un entretenimiento nuevo, sino formar como cultura la afición de los colombianos; por ello a través de los años hemos crecido ampliando nuestros horizontes, construyendo nuevas salas de cines y centros comerciales, que nos han permitido proyectarnos hacia el futuro y tener presencia entre las cinco primeras compañías de cine en Colombia.

MULTICINE MILENIO PLAZA / SALA 5

Ak 86 (Avenida Ciudad de Cali) No. 42B – 51 SurSociedad constituida el 25 de Octubre de 1974. Formadoscon la base del deseo de servir y mejorar la calidad de vida delos colombianos, nos dimos a la tarea de averiguar cuáleseran las necesidades que tenían, especialmente los barranqui-lleros en lo referente al entretenimiento sano: EL CINE. Royal Films es una sociedad familiar que inició sólo con un teatro en el corazón de la ciudad de Barranquilla, pero no fue suficiente colocar un entretenimiento nuevo, sino formar como cultura la afición de los colombianos; por ello a través de los años hemos crecido ampliando nuestros horizontes, construyendo nuevas salas de cines y centros comerciales, que nos han permitido proyectarnos hacia el futuro y tener presencia entre las cinco primeras compañías de cine en Colombia.

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MULTICINE ALTAVISTA / CENTRO COMERCIAL ALTAVISTA

Carrera 1 # 65D-58 Sur- SALA 6- Piso 1Sociedad constituida el 25 de Octubre de 1974. Formadoscon la base del deseo de servir y mejorar la calidad de vida delos colombianos, nos dimos a la tarea de averiguar cuáleseran las necesidades que tenían, especialmente los barranqui-lleros en lo referente al entretenimiento sano: EL CINE. Royal Films es una sociedad familiar que inició sólo con un teatro en el corazón de la ciudad de Barranquilla, pero no fue suficiente colocar un entretenimiento nuevo, sino formar como cultura la afición de los colombianos; por ello a través de los años hemos crecido ampliando nuestros horizontes, construyendo nuevas salas de cines y centros comerciales, que nos han permitido proyectarnos hacia el futuro y tener presencia entre las cinco primeras compañías de cine en Colombia.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNITECSede F – Calle 73 # 20ª-52Sede D – Cl 76 N° 12-22 Desde el año 1977 Unitec ha construido una gran historia; Una historia que con esfuerzo y dedicación ha dado grandes frutos que hoy en día nos permiten brindarte una educación de calidad.

SEDES II BAKATÁ LAB

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MEJOR PROFESIONALFICCIÓN

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ROBARTE UNA NOCHE

COMO JUGANDO

NOEL

Director: Fernando Vera MorenoEspaña, 2018, 15 minutosEdad: 15 a 18 años

Director: Berenice Adrianzén ZegarraPerú, 2018, 20 minutosEdad: 9 a 11 años

Director: Kike ArroyoEspaña, 2018, 13 minutosEdad: 9 a 11 años

Ana se le da bien las cerraduras, y Teo está deseando que alguien entre en su casa. De cómo dos extraños se juntan una noche, de cómo bailar desde el suelo.

Noel cumple 8 años, y su cumpleaños coincide con un juego de disfraces que organiza su profesora en el colegio. Piensa que disfrazándose de su personaje favorito, puede encontrar algún amigo que comparta su misma afición.

AMAMANTANDO MURCIELAGOS AMAMENTANDO MORCEGO Director: Gabriel GomesBrasil, 2019, 13 minutosEdad: 12 a 15 años

Lucas es un niño que filma un proyecto escolar, que tiene como objetivo mostrar su día, su familia y amigos. Más allá de la entrevista con su madre y mostrando una parte de su juego, intenta que sea más interesante jugando bromas a su hermano y su criada. En sus videos cortos, llegamos a conocer la vida cotidiana de su familia y su comportamiento. Una pequeña película sobre las influencias que reciben los niños y los ejemplos que eligieron seguir.

Bruno (11) y Claudio (6) regresan a casa después de un largo día en la escuela. Es hora de almuerzo y Bruno no encuentra nada que comer, desconcertado y presa de la insisten-cia de su hermano, trata de convencerlo para ir a jugar y buscar un tesoro. Al salir se encuentran con Carlitos (8) un vecino del barrio que decide acompañarlos en la aventura. Los tres niños, dan rienda….

MARIPOSAS – PAPILLONSDirector: Soraya HelenaFrancia, 2018, 24 minutos Edad: 12 a 15 años

En la costa de Córcega, el joven David recurre a la naturaleza en busca de inspiración y responde en su búsqueda por prolongar la vida de su abuela.

LOS CABELLOS DE LILY LILY´S HAIRDirector: Soraya HelenaFrancia, 2018, 24 minutos Edad: 12 a 15 años

En la costa de Córcega, el joven David recurre a la naturaleza en busca de inspiración y responde en su búsqueda por prolongar la vida de su abuela.

GUSANOS DE SEDADirector: Carlos VillafainaEspaña, 2018, 16 minutos Edad: 9 a 11 años

Daniel, un adolescente de quince años, cuida a su hermanita Laia el día en que su madre, Maribel, puede ser despedida. Una inesperada llamada de Maribel lo obligará a abandonar la escuela para cuidar de Laia mientras se enfrenta a su mayor temor.

SOMBRAS DE VERANODirector: Jorge YacomanChile, 2019, 14 minutos Edad: 12 a 15 años

La vida íntima de Rosa (10) y su madre Javiera (37). Rosa está creciendo y empezando a ser más consciente de su mundo interno y exterior. Quiere dejar la comodidad y seguridad de su madre, pero al mismo tiempo comienza a temerle a la muerte.

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MECHA LENTA

HERMANAS

LA NIÑA PIRATA

Director: Francisco Yélamos MartínEspaña, 2019, 5 minutos Edad: 9 a 11 años

Director: Carlos Iglesias – David FernándezEspaña, 2018, 10 minutos Edad: 9 a 11 años

Director: Gabriel Lúgigo LópezEspaña, 2019, 14 minutos Edad: 12 a 15 años

Cuando a su hermano se le ocurre una de sus travesuras. El pequeño inocente tendrá que ceder al chantaje para conseguir que le deje tirar uno de sus petardos.

Lucía es una niña de siete años que quiere jugar, correr y volver a ir al colegio con sus amigos, pues, acompañada de su madre, enfermera de profesión, lleva una larga temporada de pruebas y tratamientos en hospitales. La niña admira a su madre, que la cuida y ayuda. Es su modelo a seguir. Pero un cambio repentino obligará a Lucía a tener que adaptarse a una nueva situación.

MAÑANA Y SIEMPRE Director: Manu M Velasco España, 2018, 13 minutos Edad: 12 a 15 añosCortometraje que retrata cómo reacciona una familia cuando la abuela es diagnosticadacon osteoporosis, mostrándolo bajo la mirada de una niña de ocho años llena de vitalidade ilusión. Manuel M. Velasco, nos narra así una historia íntima y familiar, que va alternan-do secuencias oníricas y mágicas que surgen de la perspectiva infantil y cuyo estilo visualnos remite a filmes como Amelie y al cine del director estadounidense Wes Anderson, y enla que también contemplaremos escenas de gran dramatismo y nivel actoral.

La hija única y consentida de una familia burguesa no consiente que la hija de su asistenta búlgara, sin seguridad social, se haga pasar por ella para recibir tratamiento médico.

EL VIAJE DE LAS MARIPOSASDirector: Christian Barreto Colombia, 2018, 19 minutos Edad: 15 a 18 añosEn un grupo de migrantes con destino a los Estados Unidos se encuentra Mariana, una madre que ha dejado atrás a su hija por un futuro mejor; pero el viaje se convertirá en una pesadilla, al menos para Mariana, ya que las cartas que le manda a su hija son una realidad distorsionada de lo que ella está viviendo en carne propia.

COFFIN DECOLLETE Director: Nancy KamalEgipto, 2019, 6 minutos Edad: 15 a 18 añosLa película destaca el sufrimiento de una empobrecida niña egipcia de clase media en una de las aldeas. Ella privó de su derecho a completar su educación y su infancia inocente. Una víctima del matrimonio es obligada a casarse antes de que la edad legal para contraer matrimonio sea completa. Antes de que se complete su desarrollo físico, la película es expresiva sin diálogo, con el objetivo de centrarse en los sentimien-tos internos de la heroína. Su relación con la parte responsable de su daño de la cara es siempre cruel.

LA LEY DEL ESPEJODirector: Xavi GarridoEspaña, 2018, 16 minutos Edad: 15 a 18 años

Fede sufrió un terrible accidente domés-tico con tan solo 8 años cuando estaba con su madre en casa. Eso marcó una parte importante de su cuerpo y también parte de su infancia y adolescencia.25 años después de haber sufrido acoso escolar durante años, Fede decide buscar ayuda profesional para superar esa etapa de su vida que no le deja avanzar en la edad adulta.En la consulta se dará cuenta que Rita es un espejo de su propia experiencia y además descubrirá algo que le abrirá el corazón.

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ALMA

SOBREVIVIENTE

PLASTIKERIA

Director: Santiago LeónColombia, 2018, 17 minutos Edad: 15 a 18 años

Director: Natalia Prieto Guillen España, 2019, 5 minutos Edad: 12 a 15 años

Director: Cesare MaglioniEspaña, 2018, 6 minutos Edad: 12 a 15 años

Alma acaba de ingresar a una nueva escuela secundaria y su compañero de clase, Víctor, la invita a una fiesta. La transición de su cuerpo y sus deseos ocultos, llevan a Alma a enfren-tar sus miedos internos y así dar el primer paso para amarse a sí misma tal como es.

Como será en 2050, cuando habrá más plástico que peces en el mar? Ya no hará falta comer pescado, será más fácil comer directa-mente el plástico, que se encontrara fácilmen-te en la plastiquería del barrio. En esta perfor-mance artística, Carlos Arrola Marés nos propone un viaje en el tiempo hasta el 2050. La grabación en directo de la performance se convierte en una obra en sí misma, de no-ficción, “La Plastikería”.

TRENZAS Director: Ismail DairkiSiria, 2019, 27 minutos Edad: 15 a 18 años

A la sombra de la guerra en Siria, vivía la viuda de Habak con su pequeña hija, una farsa, en un área controlada por Isis. Habak sufre mucho de su crueldad y repetidos intentos para obligarla a casarse con uno de sus príncipes, por lo que decidió huir con su hija a pesar de los peligros y la dificultad del asunto.

Es una historia dura que está escrita desde la perspectiva de una madre maltratada durante su infancia. Algunas cosas tienen que cambiar, por ejemplo las leyes o la gente. Se tiende a pensar que es un problema íntimo de un hogar, no un problema social.

KIÑE - RUPADirector: Lucia Pérez Sánchez Chile, 2018, 13 minutos Edad: 9 a 11 años

Segundito y su kuku/abuela Paskuala comparten sus días entre los valles de Wallmapu. Junto a su inseparable gato irá conociendo qué son los nütram y las distintas formas que tienen las familias mapuches de contar sus historias.

LA TERCERA PARTEDirector: Alicia Albares – Paco Cavero España, 2019, 15 minutos Edad: 12 a 15 añosSergio, un chaval que espera urgente-mente un trasplante de médula, se apaga poco a poco sin ver cumplida su última voluntad. El doctor Millán y su grupo de médicos de confianza harán todo lo posible para que el pequeño pueda ver cumplido su sueño.

FLORA Director: Agustín CanoArgentina, 2018, 9 minutosEdad: 12 a 15 años

Flora, una niña de 11 años que vive con su madre, pregunta por la ausencia de León. Ante las inconformes respuestas de su madre, decide salir a buscarlo.

MEJOR AFICIONADO

FICCIÓN

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SI TE QUEDARAS CONMIGO

¿Y POR QUÉ YO?

FELIZMENTE DIFERENTES

Director: Carlos AtienzaEspaña, 2018, 14 minutosEdad: 12 a 15 años

Director: Carlos Remón CanoEspaña, 2019, 7 minutosEdad: 12 a 15 años

Director: José Juan GuijarroEspaña, 2018, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

La acción se desarrolla en una clase de 5º de primaria donde Pedro Márquez (el protago-nista) presenta algunas dificultades.

Es una metáfora visual sobre la escuela inclusiva. Sobre una idea original de Sofía Louro, alumna de primero de ESO, que propuso, en las reflexiones previas de elaboración del guion, que no concretáramos ninguna diferencia obvia del joven protagonis-ta; sino que lo expresáramos mediante colores. En nuestra historia, lo verde son las minusvalías, las necesidades educativas especiales, incluso las culturas diferentes; todas las diferencias.

ROMPER EL CICLO BREAK THE CYCLEDirector: Pierre – Antoine CarpentierFrancia - India, 2018, 22 minutosEdad: 15 a 18 años

Ramesh está 12 años. Su padre cree que esta el tiempo para el de trabajar en la fábrica y ayudar a su familia. Desde su primer día trabajando, Ramesh va a conocer otros niños y descubrir sus historias de vida. Sobre todo, va a realizar que trabajar en la factoría no será una buena solución para escapar de la pobreza.

Un grupo de adolescentes afrontan sus problemas y preocupaciones poniéndolas en común.

Cuando te diviertes el tiempo pasa volando. Al contrario, cuando sufres los segundos se convierten en una agonía interminable. Si pudieras convertir esa agonía en placer solo con un gesto… ¿Lo harías?

GENERACIÓN PERDIDA LOST GENERATIONDirector: Pierre – Antoine CarpentierFrancia - India, 2018, 22 minutosEdad: 15 a 18 años

Director: Pierre – Antoine CarpentierFrancia - India, 2018, 21 minutosEdad: 15 a 18 años

Las chicas nacidas campañas pobres de la India tienen suerte poco de vivir sus sueños. Anantha, 12 años, lo sabe bien. Entonces cuando un hombre de la ciudad se interesa por ella, y le considera una princesa, Anantha bien se decide a seguirle y cambiar de vida. Una trampa que cada año, en la India, se cierra sobre millares de chicas como Anantha.

PODER DEL SOL POWER OF SUN

Angmo y Tashi viven en las montañas del Himalaya. No pueden siempre ir a la escuela porque deben buscar de la madera para la calefacción de la casa. Entonces cuando encuentran a dos niños que parecen vivir en una casa diferente, que no utilices más madera para la calefacción, Angmo y Tashi bien se deciden a ir a ver de qué regresa.

ESPERANZADirector: Pablo Cassa España, 2018, 5 minutosEdad: 12 a 15 años

LA OTRA MIRADADirector: Luciano NacciArgentina, 2018, 8 minutosEdad: 12 a 15 años

Una joven adolescente sorda se imagina un mundo donde todos/as hablan lengua de señas para sobrellevar un accidente.

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INDIGNADOS

BELCA

Director: José Zamarreño GarcíaEspaña, 2017, 5 minutosEdad: 9 a 11 años

Director: Tomas A. WilhelmEspaña, 2018, 4 minutos Edad: 9 a 11 años

Ante el 15 m. Y el mucho ruido que hubo. Otra historia de indignados. Un matrimonio normal con una hija de 8 años. Sus padres con el trajín del trabajo, su hija katixa les da un toque de atención.

Samuel es un niño que tiene una familia desestructurada por culpa de las constantes discusiones de sus padres. Él para huir de esta pesadilla usa la música, pero cuando no dispone de ella, su imaginación es su única salvación.

EL DESCONCIERTO Director: Javier Rodríguez EspinosaEspaña, 2019, 18 minutosEdad: 15 a 18 añosAndrés, el Momia, tiene 15 años y ha desapa-recido. La policía investiga en el instituto donde estudiaba. Los alumnos silencian las bromas de las que constantemente era objeto, los profesores dicen no saber nada. En lo único en lo que todos coinciden es que Andrés era amigo de Migue Baeza.Migue va a la misma clase que Andrés. Su madre le obliga a ir a ese colegio elitista con la vana [...]

EL SUEÑO DE OSCAR Director: Nicolás EscalanteEspaña, 2019, 6 minutosEdad: 12 a 15 años

El sueño de Óscar nos muestra como un niño de siete años se preocupa y entristece al ver a su abuelo consumien-do alcohol sin control. Óscar intentatara hablar con él para que no beba más vino ya que tiene miedo de perderle. Su abuelo es la única persona qué que le queda en el mundo.

EL REY AGUSTÍN Director: Lucio ÁlvarezArgentina, 2018, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

Había una vez, un rey que estaba aburrido en su castillo y decidió irse de viaje a conocer otros mundos junto a su amigo el soldado Ángel.

UNA LOCA AVENTURA EN LA ESCUELA SUSTENTABLE Director: Lucio ÁlvarezArgentina, 2018, 6 minutosEdad: 9 a 11 años

Un día normal, en la Escuela Sustenta-ble, salimos al recreo y jugando a las escondidas encontramos un portal que nos hizo viajar en el tiempo. Encontra-mos así a las mentes más brillantes de la historia y las invitamos a que vengan a conocer nuestra escuela.

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PESADILLA EN LA ESCUELA Director: Lucio ÁlvarezArgentina, 2018, 9 minutos Edad: 9 a 11 años

Un día aburrido en la escuela cuando de repente, empiezan a suceder cosas extrañas...

PLANTAS CHANNEL Director: Lucio ÁlvarezArgentina, 2018, 9 minutos Edad: 9 a 11 años

En la Escuela Sustentable hay una nueva e interesante señal de televisión...”Plan-tas Channel", en la que toda su progra-mación y publicidades tienen que ver con plantas...

NO HEREDAMOS EL MAR Director: Lucio ÁlvarezArgentina, 2018, 18 minutosEdad: 9 a 11 años

Orismel vive en Gaira, quiere abandonar la escuela y hacerse pescador para ayudar económicamente en su hogar. Para ser pescador debe ser elegido por el mar, al averiguarlo develará que los peces han muerto por la contaminación producida por la minería del carbón que ha incrementado la pobreza de su comunidad cuyo oficio tradicional era la pesca.

MEJOR AFICIONADOANIMACIÓN

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SOBRE NOSOTROS SOBRE A GENTE

EL SAPO CALABAZO

PRESENTACIÓN DE LIBROFILO INTRODUCING LIBROPHILEAS

Director: Ana Lucia GodoiBrasil, 2018, 8 minutosEdad: 9 a 11 años

Director: Yolanda DuarteColombia, 2018, 3 minutosEdad: 5 a 8 años

Director: Ivica ValenticCroacia, 2019, 17 minutos Edad: 12 a 15 años

Los narradores dicen lo que piensan de sí mismos en el presente y en el futuro. Tambiénse interpretan en las imágenes usando dibujos, fotos, arcilla, papel cortado, arena, luz.

NARCOBOTDirector: Ana GenísEspaña, 2019, 6 minutosEdad: 12 a 15 años

Es una metáfora entre la obsolescencia artística del cuentacuentos Martí y, laobsolescencia programada de la tecnología.

Un equipo de noticias de televisión va a una librería de antigüedades porque recibió lainformación de que un huésped extraño aparecería allí. Resulta que el huésped extrañoes - Knjigoljub, la antigua y mística criatura que vive en todas partes donde hay libros.Explica por qué ha aparecido en ese lugar en particular y en ese momento en particular.Entre otras cosas, dice que el formato…

En las alturas de la Sierra Nevada vive un sapo alegre y parrandero, un día escucha unafiesta en las alturas de un árbol de caracolí; hecho que cambiará el rumbo de su vida.Decide colarse al evento en una mochila de una invitada muy vanidosa; al lograr sucometido disfruta del evento que se transfor-ma en tragedia cuando cae a tierra y sufre sutransformación a calabaza, el material…

MEJOR PROFESIONAL

ANIMACIÓN

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LAS AVENTURAS DEL JOVEN FELIX

EL MALABARISTA

LUMEN

Director: Ricardo RamónEspaña, 2018, 10 minutos Edad: 5 a 8 años

Director: Iuri Moreno ChavesBrasil, 2018, 11 minutos Edad: 12 a 15 años

Director: Brian MartinezEspaña - Colombia, 2018, 3 minutosEdad: 12 a 15 años

Félix quiere tener a todos los animales cerca, poder jugar con ellos, ser su amigo, podercuidarles y alimentarles. A sus ocho años, intenta dar caza a los animales de la higueracercana a casa, y consigue atrapar el petirrojo cantarín. Sin embargo, tras encerrarlo enuna jaula, se percata de que algo no va bien. Las inesperadas pero certeras palabras desu hermana menor le revelan que es [...]

En un universo misterioso, una criatura solitaria impulsada por su inquieta curiosidad,comienza un viaje hacia lo incierto.

La capa de sonido nos presenta testimonios de payasos callejeros y malabaristas,mientras que una narración en animación dibuja la vida cotidiana de un personaje enparticular.

LA PLACENTATHE AFTERBIRTHDirector: Ignacio Rodó – Blanca BonetEspaña, 2018, 4 minutos Edad: 9 a 11 años Dos gemelos debaten en el vientre materno sobre lo que puede esperarles una vez hayan nacido.

HOMBA HUELLAS EN LA ARENAHOMBA - FOOTPRINTS IN THE SANDDirector: Anton KalchenkoRusia, 2019, 8 minutosEdad: 5 a 8 años

La sequía vino al mundo de Homba. Uno necesita salir de la casa para encontrar agua. Homba encuentra extrañas huellas en la arena y las sigue.

LARGUIRUCHOS Y REDONDODirector: Marta FerrerasEspaña, 2019, 19 minutosEdad: 9 a 11 años

En el país de los larguiruchos, todos los habitantes son invitados a cantar y bailar.Todos... menos uno. Un gran equipo de niños y niñas con y sin discapacidad son los actores y artistas plásticos de este cuento contra el bullying.

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LLUVIA DE ESTRELLASHERENCIA INDIGENA

EL ÚLTIMO DÍA DEN SISTE DAGEN

Director: Ricardo BarahonaEl Salvador, 2018, 4 minutosEdad: 5 a 8 años

Director: Margaret EmdalNoruega, 2019, 7 minutosEdad: 12 a 15 años

Herencia indígena» es un poema de la escritora Silvia Elena Regalado, que tiene elpropósito de fortalecer el vínculo de la niñez con su cultura, costumbres, paisajes y supropia identidad; reconociendo la herencia de nuestros pueblos originarios, que estápresente en diversas expresiones del lengua-je, de la gastronomía y las tradiciones, y queforma parte de nuestro diario vivir.

CAZANDO GAMUSINOSDirector: Silvia Mañes VelascoEspaña, 2019, 5 minutosEdad: 9 a 11 años

Los seres humanos poseen un objeto que les otorga el poder de la imaginación. Nacencon este tótem que adopta la apariencia del animal con el que su dueño es más afín. Amedida que crecen, los humanos adquieren más control sobre su creatividad y el poderde su imaginación.

El viejo Larsen se despierta con el sonido de alguien que intenta tocar en su piano que esviejo y desafinado. Él sabe que su tiempo pronto habrá terminado. Solo hay una cosa más que tiene que lograr.

JUGANDO A LA CASAPLAYING HOUSEDirector: Cenk KoksalTurquía, 2017, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

Una niña está jugando la casa por sí misma. Ella hace la comida de los juguetes y pone la mesa. Entonces entra un niño, y ella le saluda con alegría. Pero las cosas se están oscureciendo como están imitando…

EDENDirector: Rodrigo CanetEspaña, 2019, 4 minutosEdad: 9 a 11 años

Rufina se dispone a pasar un día de campo, rodeada de paz y agradable naturaleza, ¿será tan sencillo como parece?

PESCADO AL HORNO PEIX AL FORNDirector: Guillen Miro – Ana Inés FernándezEspaña, 2018, 4 minutosEdad: 12 a 15 años

Receta típica mediterránea cocinada de manera crítica.

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MEJOR PROFESIONALSERIES T.V.

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ES MEJOR DAR QUE RECIBIR

NUKU - NUKU

MI GENIAL Y FANTASTICO SASGUATCH

Director: Gerardo PazMéxico, 2017,15 minutosEdad: 5 a 8 años

Director: Vivienne BarryChile, 2018,13 minutosEdad: 5 a 8 años

Director: Santiago Navarro VillaColombia, 2019, 8 minutosEdad: 9 a 11 años

Sergio (10 años) y Mónica (8) son dos herma-nos que como tales, juegan y pelean todo el día. Hay en su casa un cuarto de juegos que comparten. Llenan la habitación estantes con juguetes, juegos de mesa, electrónicos; muñecos de peluche, de madera, de plástico; libros de cuentos y un pueblo en miniatura. Sergio y Mónica nos plantean alguna situación que nos habla de sentimientos y emociones tales como envidia, o tristeza, enojo, vanidad, etc. Cuando tienen algún problema, con la imaginación, van al pueblo de AGUA VIVA en donde sus muñecos cobran vida; y a través de una historia los ayudan a resolverlo o a tener actitudes positivas ante diversas situaciones.

Un día después de Halloween, Bombi y Boris emprenden la búsqueda de Xolotl el sasquatch mexicano. Las pistas del Sr. Sasquatch los ha conducido hasta PátzcuaroMichoacán, allí deberán encontrar el lugar y momento adecuado para esperar la apariciónde Xolotl. Las claves para encontrar su secreto se ocultan tras una festividad de origen indígena: el Día de Muertos.

Un niño llamado Martin viaja desde el continente chileno a rapanui, también llamada isla de pascua. Ahí conoce niños lugareños que le muestran su cultura, en cada capítulo un tema diferente como las costumbres, leyendas, creencias, fiestas, cuentos, juegos ancestrales, bellezas del lugar, y otros.

MUNDO RIPILICALAS AVENTURAS DE LILICA MUNDO RIPILICA AS AVENTURAS DE LILICADirector: Humberto AvelarBrasil, 2018, 7 minutosEdad: 9 a 11 añosDonna y Lilica necesitan descubrir una manera de cambiar un sueño antiguo de Donna.

LAS MERIENDAS DE MARIETADirector: Carolina PérezEspaña, 2018, 4 minutosEdad: 5 a 8 años

Es la historia de Marieta, una niña con problemas de salud por su mala alimentación. Ella vive en el campo con sus amigos, donde aprenderá lecciones de amistad, compañerismo y buena alimentación.

PERROCUENTODirector: Mixie Araya SolerChile, 2019, 9 minutos  Edad: 9 a 11 años

Es una serie infantil para la televisión que mezcla diversas técnicas de anima-ción con personajes reales, desarrollada por el equipo de productora Yareta. La serie muestra las aventuras de una niña calameña de 11 años llamada Sofía, que es dejada al cuidado de su abuela Felipa en un pueblo nortino del interior sin acceso a internet y a través de su amistad con un perrito.

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EL VIAJE DE CHIKI

CONCIENCIA EN MI MUNDO LA BOTELLA AZUL

MUNDO DE AMIGOS MALAK Y SOFIA

Director: Gerardo Hernández ContrerasMéxico, 2019, 10 minutosEdad: 9 a 11 años

Director: Miguel GuevaraEl Salvador, 2018, 13 minutosEdad: 12 a 15 años

Director: Esteban GómezChile, 2019, 8 minutosEdad: 9 a 11 años

Pipis, la abuelita de Chiki ha muerto, acompañado de su hermana, sus primos y su mejor amigo, Chiki decide buscarla en el cielo y el mar, incluso donde estos se juntan.

Mundo de amigos es una serie documental que muestra historias de amistad entre niños y niñas chilenos e inmigrantes que han llegado desde distintos países y comparten su cultura, sus gustos, juegos, tradiciones y la amistad que los une. En este capítulo conoce-mos la historia de Malak una niña Siria, cuya familia escapó a la guerra civil en su país y llegó como refugiada a Chile donde conoció a su mejor amiga Sofía.

Susana y Tito conocen en este episodio el efecto de óxido reducción al realizar unexperimento llamado ‘’La botella azul’’, con la ayuda de la científica Marta, son testigos de una reacción de transferencia de electrones, en donde el componente que pierde los electrones se oxida y el que gana se reduce, lo que causa un cambio de color en las mezclas del experimento. Más adelante, investigan…

¿ME CUENTAS OTRO CUENTO? MARÍA MAREASDirector: Esteban GómezChile, 2019, 6 minutosEdad: 5 a 8 añosSerie animada que invita a niños y niñas a conocer y encantarse con diversos cuentos, leyendas y relatos de tradición chilena a partir de las historias de Manu, un cuentacuentos quien monta un teatro de marionetas en la plaza desde donde surgen diversos personajes. María Mareas es un cuento de la escritora Ana María Güiraldes que cuenta las aventu-ras de una niña que vive a orillas del mar y que con su larga cabellera azul ayuda a los pescadores a recolectar los peces.Ellas descubren que para eso, hay que escuchar la voz del corazón.

PICHINTÚN CAMILO, UN NIÑO CIEGODirector: Karen GaribChile, 2018, 7 minutosEdad: 9 a 11 años

Camilo un niño ciego de 7 años nos cuenta sobre sus instrumentos favoritos como el güiro, el acordeón y la batería. Además, nos mostrará las cosas que le gusta hacer como andar en bicicleta, jugar al Goalball e ir al colegio donde aprende a leer en Braile.Pichintún es una Docuanimación chilena para público infantil que rescata las historias cotidianas de niños que viven en todo Chile.

VILLA CLO – EL CALLEJÓNDirector: Esteban GómezChile, 2018, 5 minutosEdad: 9 a 11 añosPara acortar camino Cata le propone a Santi que pasen por un callejón. Santi no quiere pasar porque le han contado que hay monstruos y varios niños han desaparecido. Pero a pesar de todas las advertencias los niños entran. ¿Podrán salir de ese temido lugar? Villa Clo es una serie de animación que tiene por protagonistas a Cata y Santi, dos amigos que viven en una ciudad costera de Chile que acompañados por Clotaria, una irónica gata, buscarán mejorar el cuidado del medio ambiente y la convivencia ciudadana.

PREMIO FESTICINE

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Caminando por la ciudad la familia Vásquez decide entrar a la biblioteca pública el Tintal Manuel Zapata Olivella, los niños Luna y Andrés no se encuentran muy entusiasmados, pero pronto conocerán la magia de la lectura y dejarán volar su imaginación, viviendo así una gran aventura.

Santiago, Verónica, Isabel y Andrés son cuatro niños que reciben una invitación a conocer uno de los tesoros literarios más importantes de la ciudad sin saber que estarían a puertas de descubrir algo que los conectaría a un hecho ancestral y a una aventura que cambiara sus vidas.

William es un detective que está tras la pista de una serie de asesinatos quetienen en pánico la ciudad, pero ninguna pista muestra claramente un implicado,hasta que su esposa le hace la invitación que le mostrara otra dimensión desconocida que lo llevara a ser presa de su investigación.

AVENTURA EN LA BIBLIOTECA

MISTERIO EN EL MAPA

EL ÚLTIMO TRAZO

Director: Abby Mayorga Cortés - Lukas Nossa CamachoColombia, 2019, 5 minutosEdad: 5 a 8 años

Director:Michael Stiven Arias MuñozColombia, 2019, 8 minutosEdad: 9 a 12 años

Director:Samuel Varón Peña, Nicole Gabrielle Matiz SierraColombia, 2019, 8 minutosEdad: 12 a 15 años

MUESTRA NACIONAL

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MUESTRA TELEPACÍFICO

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NIÑOS DE MI TIERRADirector: María Fernanda JiménezColombia, 2017, 12 minutosEdad: 9 a 11 años

Lady es una niña indígena experta en el cultivo de la papachina que vive en el Resguardo Wounaan Docordó, Unión Balsalito en el departamento del Chocó. Su padre es maestro en la escuela de la comunidad y su madre teje canastos con Palma de Werregue. Los niños de Colombia comparten un encuentro divertido con Lady, a través de pregun-tas, que les permite un viaje de intercambio con su cultura, aprendizajes ancestrales y juegos.

LA LIGA VACANACHO Capítulo 6 CHAMÚ Y SUPERMOLDERMANDirector: María Fernanda Jiménez MateusColombia, 2018, 26 minutosEdad: 12 a 15 años

En este capítulo cargado de risas, esfuerzos y aprendizajes; Chamú y Supermolderman se reunirán por primera vez para cumplir una importante misión: comprobar que los sueños sí se hacen realidad. Arte, sorpresas y mucho más, nos esperan en esta aventura inolvidable.

LA LIGA VACANACHO Capítulo 15 -LA GUAGUA TOONS Y ROOKSTARDirector: María Fernanda Jiménez MateusColombia, 2018, 28 minutosEdad: 9 a 11 años

SuperRockstar se define a sí mismo como “una supermega estrella de rock”, al igual que Fede Rabaquino, el baterista al que más admira en el mundo. Y es que cuando este rockstar toca la batería rompe los cueros como ninguno. SuperRockstar nos enseña cómoel hecho de tener capacidades distintas, no debe limitar a nadie: ¡Siempre puedes ser lo que quieras ser! Sólo es que te la creas y ya. Por su parte, La Guagua Toons, ama la actuación porque la hace imaginar que está en lugares diferentes a los de su natal Pasto. Cuando entra a escena puede sentir el agua y las ramas de la selva, o el viento frío de una gran montaña. La Guagua Toons nació encuna de actores, y le encanta improvisar con su mamá y su hermana, mientras su papá dirige la escena. Super Rockstar y La Guagua Toons se conocerán en una noche fría, pero al ritmo del rock y de los sueños cumplidos, se irán calentando sus corazones.

LA FAMILIA LÓPEZ GÓMEZ Serie AnimadaCapítulo 1: No mentirasDirector: Héctor ChiquilloColombia, 2017, 24 minutos  Edad: 9 a 11 años

La llegada a la familia de una mascota proveniente de otra galaxia lleva a unaserie de sucesos que desencadenaran las experiencias de la familia López Gómez de ahora en más en torno a la formación de valores para sí mismos y sus hijos, Valentina aprende a empatizar con otro ser viviente aceptando a Pelos como mascota. Aprende a preocuparse por otro y a cuidar de otro. También recibe una lección sobre la lealtad y la honestidad cuando ve las consecuen-cias que trae culpar a su hermano por un error que ella cometió.

MUESTRA CUENTAZOS CON

EFECTAZOS

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SERIA ANIMADA DE FICCIÓN INFANTILCapítulos: 13Duración: de 4’ 30’’ a 5’ 30’’ Serie animada de ficción infantilCapítulos: 13Duración: de 4’ 30’’ a 5’ 30’’Audiencia: pre escolares entre 2 y 6 años.Casa productora: Lapost estudio - Coproducción con canal señal colombiaDiseño de serie: Max Milfort, Dafna Vallejo, Aseneth SuárezDirección general: Dafna Vallejo ManzanoProducción creativa y ejecutiva: Aseneth SuárezProductora en línea: Angélica RoncancioAdaptación cuentos: Demetrio VallejoMúsica original: Lucas Ariza ManzanoNarradores: Max Milford Giraldo, Max Milfort Blandón

En Cuentazos con Efectazos, Papá blablá e Hijo jojo leen y narran cuentos inéditos colombianos, además Hijo jojo, hace los efectazos (sonidos de su autoría que acompañan acciones de los personajes). Los cuentos están inspirados en las transformaciones físicas, mentales y sociales que viven los niños entre los dos y los seis años. En cada historia se representan a las niñas y niños de diferentes regiones del país.

Se estimula el reconocimiento y apropiación del patrimonio cultural, así como de la biodiversidad colombiana. Las ilustra-ciones y la técnica de animación varían en cada episodio, dándole a la serie una gran riqueza visual que hace que cada cuento funcione como una pieza independiente. Padre e hijo dan unidad a la serie al abrir y cerrar cada capítulo.

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MAR INTERIOR

LO VERDADERAMENTE MÁS DIFÍCIL

MIS AMIGOS IGUALES

Director: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

Director: Dafna Valllejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

Director: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

Max, que es un niño ciego, y su padre salen a pescar, este aprende a ver y sentir el marde otras maneras.

Un árbol joven quiere viajar como las aves, su padre le enseña que se puede viajar de muchas formas. Una de ellas es aprendiendo a ver.

Mientras trata de ayudar a curar a sus compañeros con mocos y tos, Violeta descubrelos.

El flamenco llega a la competencia de patinaje, haciendo burlas de los otros competidores, para luego descubrir que puede aprender mucho de los demás.

Adrián tiene dos amigos iguales con quienes comparte sus juguetes, ellos lo confunden un poco, pero a él no le importa, pues sus abrazos se sienten igual.

Un niño a punto de iniciar el colegio, celebra con felicidad junto a su gran familia, mamá, pa, papá y parapapá.

TRICAMPEÓNDirector: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

Un niño se encuentra ante la dificultad de guardar un secreto, que quiere salir por todas partes, especialmente porque se trata de una fiesta.

EL ENCENILLO VIAJERODirector: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

JUGO DE NARANJADirector: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

LOS PATINES DEL FLAMENCODirector: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

EL MAPADirector: Dafna Vallejo ManzanoColombia, 2018Edad: 5 a 8 años

Una niña le muestra, a su amiga imaginaria, el camino de su casa al colegio que descubrió a partir de sus recuerdos y sensibilidad.

MUESTRA INTERNACIONAL

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MUESTRATATUKA

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CONCIENCIA EN MI MUNDOTERREMOTOS: Capitulo 12

HISTORIAS EN JUEGOEL RETO: Capitulo 1

HISTORIAS EN JUEGOARMANDO EQUIPO: Capitulo 2

Director:Miguel GuevaraEl Salvador, 2018, 13 minutosEdad: 9 a 11 años

Director:Raúl Antonio Sanabria BonillaEl Salvador, 2018, 14 minutosEdad: 12 a 15 años

Director:Raúl Antonio Sanabria BonillaEl Salvador, 2018, 13 minutosEdad: 12 a 15 años

LLUVIA DE ESTRELLAS LLANTO DE DOÑA HORMIGADirector:Ricardo Antonio Barahona RodríguezEl Salvador, 2018, 5 minutos Edad: 5 a 8 años

Director:Ricardo Antonio Barahona RodríguezEl Salvador, 2018, 5 minutos Edad: 5 a 8 años

LLUVIA DE ESTRELLAS YO QUIERO UN LIBRO

MI TALENTO, MI HISTORIA RÓBOTICADirector:Armando Pablo Cruz DíazEl Salvador, 2018, 12 minutos Edad: 5 a 8 años

MI TALENTO, MI HISTORIAHUERTAS ESCOLARESDirector:Armando Pablo Cruz DíazEl Salvador, 2018, 14 minutosEdad: 9 a 11 años

MINERBLOGGERS MEMORIAS, DILEMAS Y FLOJERASDirector:Norman E. Douglas BadíaEl Salvador, 2018, 15 minutosEdad: 15 a 18 años

Susana y Tito descubren cómo y porque ocurren los terremotos al conocer sobre las placas tectónicas y los movimientos de convección.

Adri y Leo están acostados viendo el cielo. En este momento de relajación, Adri profundiza con Leo acerca de los problemas psicológicos de su hermana; reflexionan y discuten la manera correcta de afrontar el sufrimiento. En esta misma atmósfera los minerbloggers aprenden sobre psicología, arte, laicidad de la educación e impresiones 3D.

La poeta Silvia Elena Regalado nos muestra toda la magia que se oculta dentro de en un libro, promoviendo el gusto y disfrute de la lectura, así como la imaginación que de este ejercicio se desprende en las niñas y niños.

A sus 15 años, Katya Díaz nos cuenta su pasión por la robótica y cómo le cambió la vida mejorando su habilidad para las matemáticas, mostrándole su capacidad de innovación para resolver problemas de su entorno y permitiéndole representar orgullo-samente a su país gracias a su talento y esfuerzo.

Vanessa y Rebeca han optado por cambiar sus vidas; ellas cultivan sus propias hortalizas y vegetales, la decisión de comer sano se convirtió en su lema tras conocer el programa de huertos escolares. Rebeca ahora implementa el programa en su casa, cada siembra que hace está libre de químicos y transgénicos. Mientras, Vanessa ganó un premio internacional por la manera en que desarrolla su programa en la escuela y sueña con estudiar agronomía.

Santiago encuentra un diario personal de su abuelo Guillermo, que narra los hechos de laguerra con Honduras y la migración que esta ocasionó, detonando la curiosidad que lo lleva a aceptar el reto que le da Guillermo para buscar otros siete diarios similares. ¿Podrácompletar la misión?

¡El juego ha empezado! Santiago descifra la pista de Guillermo para dar con el siguiente diario, que narra la historia de jóvenes que se organizaron en 1975 para manifestar su inconformidad con el gobierno. Sin planearlo, Santiago encuentra a la compañera ideal para continuar la misión: Andrea.

La poeta Maura Echeverría nos aproxima al tema de la muerte desde la vivencia del personaje de doña hormiga, con el propósito de promover la expresión de sentimientos y emociones desde diferentes lenguajes.

MUESTRACOMKIDS

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LAI ZA - LAS MUÑECAS DE LA COMUNIDAD QUILOMBOLABrasil, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

En este capítulo vemos a Laiza, una niña que vive en Valenza, Brasil. Ella es parte de una comunidad de descendientes  de esclavos provenientes de África. En esta comunidad quilombola aprenden que la tierra es la madre y que ellos usan lo que la tierra les provee para un beneficio. Laiza con sus amigos se reúne para hacer muñecas con hojas de maíz y esponjas vegetales.

OMAR- EL REGALOColombia, 3 minutosEdad: 12 a 15 años

A través de generaciones se fue transmitiendo la enseñanza del cultivo del maíz en la familia de Omar. Ahora gracias a las lecciones de su abuelo, Omar está listo para seguir transmitien-do las bondades de los cultivos a sus amigos y juntos poder disfrutar del regalo que nos da la tierra.

SEBASTIAN MANOS A LA OBRAColombia, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

A Sebastián le encanta hacer esculturas de plastilina. Un día se le ocurre que puede ayudar al medioambiente, hacien-do animales nativos de Colombia en peligro de extinción. Junto con un grupo de amigos realizan y llevan las figuras a un parque, donde la idea es regalarle los animalitos a la gente para que tomen conciencia del peligro en que se encuen-tran estas especies.

SAMIRA - UN HOGAR PARA TOBÍASChile, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

En este capítulo vemos a Samira, una niña chilena de 8 años que ama los animales y participa de una organiza-ción ambientalista que rescata animales abandonados, los cuida y les busca un hogar. Junto con su familia participa de iniciativas que promueven la tenencia responsable de mascotas. Ella sueña con que las personas reconozcan a losanimales en sus cualidades y que los quieran y los traten con respeto.

SERIE CONTRASEÑA VERDEUn mosaico representativo de América Latina con eco-historias de niños que de diferentes

maneras toman una actitud para colaborar con el planeta. Convocados por el Goethe-Institut, canales latinoamericanos de televisión – Señal colombia (Colombia), Canal

Pakapaka (Argentina), TevéCiudad (Uruguay) TV Brasil (Brazil) y Vale TV (Venezuela) -desarrollaron juntos esta serie televisiva para niños de entre 8 y 12 años.

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CITLALLI - PONME LAS PILAS Y TE DOY UNA SEMILLA

FIORELLA, MI PECERA FAVORITA

México, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

En este capítulo vemos Citlalli una niña de 11 años que vive en Iztapalapa, ciudad de México. Citlalli es una niña con un gran interés por cuidar el medio ambiente y mejorar el lugar en donde vive. Lleva a cabo el proyecto “Ponme las pilas y te doy una semilla”, donde invita a sus vecinos a llevarle pilas usadas y a cambio les regala un sobre con semillas de diferentes especies.

Venezuela, 3 minutosEdad: 9 a 11 años

En este capítulo vemos a Fiorella una niña venezolana de 7 años que reside en Caracas. Para aislarse del ruido y ajetreo de la ciudad visita frecuentemente el parque Topotepuy, donde colabora con los sistemas de acuaponia, proceso en el que se usan los residuos de los peces para nutrir a las plantas.

LUDMILA, ACEITE HECHO JABÓNUruguay, 4 minutosEdad: 9 a 11 años

Ludmila tiene 12 años y vive en Montevi-deo. En su comunidad ha aprendido muchas acciones para el cuidado del medio ambiente. Entre ellas a separar la basura, pero para el tratamiento del aceite usado que no es posible clasificar. Para ello han desarrollado una estrate-gia para poder transformarlo en jabón.

MUESTRAVIENTOS

CULTURALES

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“¡Vientos!, noticias que vuelan”, provee información, historias y opiniones expresa-das por niños y niñas, quienes son los protagonistas principales de las notas, en tanto es a través de sus voces que compren-demos quiénes son, su perspectiva del mundo y qué necesitan. “Vientos” es la única plataforma en México que presenta la perspectiva de la infancia en toda su diversi-dad cultural y territorial. Asimismo, cambia positivamente la narrativa respecto a las poblaciones más vulnerables sin dejar de visibilizar las barreras estructurales que enfrentan en su día a día. El objetivo es empoderar a niños y niñas fomentando la participación e inclusión, promoviendo sus derechos, el pensamiento crítico y la proacti-vidad. Familias mayas-tsotsiles expulsadas de sus tierras piden justicia con la Caravana Pies Cansados. Leonardo nos presenta a las Abejas meliponas y jóvenes de una comuni-dad rural nos cuentan ¿Cómo se siente estar enamorados? La comunidad purépecha deCherán narra cómo defendieron su territorio de la tala ilegal y qué hacen para recuperarsus bosques. Son héroes y heroínas, como lo podemos ser todos y todas, nos explica lanota de Breves, y también lo hace sentir Jared, que muestra cómo ayuda a su mamáacomodando carros en un estacionamiento público. Alex ha aprendido de su abuelo comocurar con plantas medicinales, siguiendo la tradición maya.

La Vaca Napux es un proyecto de televisión comunitario, que promueve el consumo de frutas y verduras de la región. Los niños y niñas tienen talleres vivenciales y se convier-ten en protagonistas que participan como actores del programa. Cada capítulo está enfocado a una fruta, verdura, o legumbre en especial. En el reportaje se visita una planta-ción o huerto de la región. En el micro observatorio humano se enseña la importan-cia de vitaminas y minerales para la salud de nuestro cuerpo. En la Sección de cocina enseñamos recetas con la fruta o verdura anfitrión y la sección de cartas está dedicada a problemas de la salud donde los “Superali-mentos” ayudan a resolver los casos.

El cortometraje para televisión “El Árbol”, es un llamado a sensibilizar sobre la protecciónde niñas y niños en un futuro cercano no dejen pasar inadvertidamente la muerte detantos árboles amigos. Juan es un niño de 9 años que vive en un pequeño pueblo, mientras su padre trabaja en Estados Unidos. De él le queda el recuerdo de sus cuentos y juegos. El mejor amigo de Juan es un árbol, en cuyo follaje vive aventuras increíbles y con quien comparte juegos inventados por él mismo. Pronto, sin embargo, ocurre un cambio que modificará la vida de Juan y lo enfrentará, de nuevo, a la sensación de pérdida. Chiapas es uno de los estados más ricos en biodiversidad de México y del Mundo, no obstante su población sigue siendo una de las más pobres. La tala clandestina es común y hay poco entendimiento entre las personas de las consecuencias que trae esta destruc-ción a largo plazo.

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NOTICIAS QUE VUELAN Capitulo 133Director: Elke FrankeMéxico, 2018, 13 minutosEdad: 12 a 15 años

LA VACA NAPUXDirector: Darinel Domínguez Culebro, Elke FrankeMéxico, 2018, 13 minutosEdad: 9 a 11 años

EL ÁRBOLDirector: Darinel Domínguez Culebro, Daniel García SanchizMéxico, 2018, 13 minutos  Edad: 9 a 11 años

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La serie de televisión “La nueva ERA de los niños” forma parte del proyecto Educar conResponsabilidad Ambiental ERA desarrollado por la Secretaría de Educación Pública en elestado de Chiapas, que además incluye libros de textos adecuados a cada grado escolar yguías didácticas para los profesores. Cada uno de los programas de la serie fue realizado en comunidades y ecosistemas distintos, en el cual los infantes participan de manera activa en la creación del contenido, expresan su opinión, enseñan su entorno y comparten experiencias. Los temas a tratar son: El agua, el suelo, medioambiente, la biodiversidad y la cultura. En el cuarto capítulo de “La Nueva ERA de los Niños”, nuestras cámaras visitan a los niños de la colonia Las Granjas, en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Ahí descubrimos algunas técnicas para evitar la contaminación con la basura y además aprendemos la regla de las 3 R´s (Reducir, reutilizar y reciclar). Juntos visitamos el majestuoso Cañón del Sumidero, se identifican los beneficios ambientales que genera, y a través de una obra de teatro actuada por nuestros protagonistas, comprenderemos los problemas ambientales que vive la fauna del lugar.

Cuento original y guión de Luis Antonio Rincón GarcíaMENSAJE: Promover la generosidad.Itzelina Bellas Chapas se levanta un día con la intención de atrapar, para ella sola, todos los rayos del sol. En su camino a la alta montaña, se cruza con una ardilla, un árbol y un gallo, quienes le piden rayos del sol para ellos. Ella acepta compartirle unos pocos, pero principalmente, razona que si algo le sirve a todos, no debe tenerlo una sola persona. Así que, al final, ni siquiera intenta atrapar a los rayos del sol, y se sienta a ver cómo con el sol se ilumina la vida misma.

LA NUEVA ERA DE LOS NIÑOSDirector: Darinel Domínguez Culebro, Elke FrankeMéxico, 2018, 13 minutos  Edad: 12 a 15 años

ITZELINA Y LOS RAYOS DEL SOLDirector: Darinel Domínguez CulebroMéxico, 2018, 13 minutos  Edad: 9 a 11 años

MUESTRA PAKAPAKA

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Director: Roberto CubillasArgentina, 2016,7 minutosEdad: 5 a 8 años

Director: Bernardita OjedaArgentina, 2017, 7 minutosEdad: 5 a 8 años

En un tiempo remoto y en exóticos mares, navegan el Cangrejo Rojo y su peculiar tripulación liderada por el capitán Nariz de Lata. Este ingenioso capitán, provisto de unallamativa nariz, dice tener mucha suerte para encontrar tesoros. La realidad es que nuncaencuentra ningún tesoro, pero tiene un gran talento para contar extrañas historias. Así logra escapar de los peligros, cautiva a sus tripulantes y mantiene intacta su leyenda.

Petit es un chico de 5 años que no descansa hasta concretar sus deseos. Para esto se vale de las lógicas más originales. Las ideas de Petit son imaginativas, pero no inocentes: desafían los razonamientos más convencio-nales poniendo en evidencia sus contradic-ciones. Emociones impensadas y humor descabellado. Una serie animada basada en el cuento “Petit, el monstruo”, de la premiada ilustradora y escritora argentina Isol. Copro-ducida por Argentina, Chile y Colombia.

ROBOTIA – ANIMACIÓNCapítulo: HAY EQUIPO

PETIT - ANIMACIÓNCapítulo: UN POZO A LA CHINA

Director: Diego Cagide - Nicolás CouvinArgentina, 2017, 13 minutosEdad: 5 a 8 años

Alex 3.0 es un niño robot que se muda a Robotia. Allí conocerá nuevos amigos con quienes descubrirá su gran pasión por el fútbol.

CAZADORES DE SONIDOS - SERIECapítulo: SALTANARIZ DE LATA - ANIMACIÓN

Capitulo: LA PIRATA Director: Andrés IrigoyenArgentina, 2018, 13 minutosEdad: 9 a 12 años

En esta serie los “cazadores” –chicas y chicos de distintas regiones– tienen una misión concreta: atrapar sonidos, ritmos y melodías de todo nuestro país. En equipo con Cami y Ale, crean nuevos paisajes sonoros de la Argentina, que darán como resultado una canción original en cada episodio.

MISTERIOS SUBMARINOS -SERIECapítulo: LAS BALLENAS JOROBADASDirector: Andrés IrigoyenArgentina, 2019, 13 minutos Edad: 12 a 15 años

Junto con el equipo de buzos, amigos y especialistas, Lola quiere conocer nuevas especies animales y vegetales que habitan las costas de Ushuaia, su ciudad. Una propuesta que nos sumerge en las profundidades para resolver desafíos y descubrir secretos de la vida bajo el agua a través de maravillosas imágenes de la naturaleza del “fin del mundo”. Una serie coproducida por Pakapaka y la Universidad Nacional de Tierra del Fuego.

PAKA –DATA – SERIECapítulo: Arte y turismo en Isla Maciel Director: Carlos BarrientosArgentina, 2019, 6 minutosEdad: 9 a 12 años

Un noticiero para chicas y chicos de 7 a 12 años. Datos y contextos para comprender la realidad de Argentina y del mundo de una manera crítica y activa. Un formato periodísti-co compacto para pantallas y redes con información y preguntas sobre los hechos más relevantes de la realidad. Las chicas y los chicos son los protagonistas centrales de un contenido que se desarrolla con la convicción de que la información es un derecho esencial para todas las personas de todas las edades.

II BAKATÁ LAB9 AL 13 DE SEPTIEMBRE DE 2019

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TALLERESBAKATÁ INVERNADERO: Semillero de Proyectos audiovisuales

TALLER DE CREACIÓN DE FORMATOS DE NO FICCIÓN: INFORMATIVOS PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

TALLER DE CREACIÓN: AVANCES Y RETOS EN LA LITERATURA INFANTIL

CALEIDOSCOPIO DE SUEÑOS: ESTA ES MI HISTORIA

PANELES3, 2, 1.. ¡GRABANDO INTERNACIONAL!Audiencias Jóvenes: Consumos, ritmos y preferencias

3, 2, 1.. ¡GRABANDO LATINOAMÉRICA!

3, 2, 1.. ¡GRABANDO NACIONAL!

LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS: SUS IMÁGENES Y VOCES EN EL MUNDO AUDIOVISUAL

La creación cultural y artística colombiana dedicada a la infancia y a la adolescencia, en los últimos 20 años ha logrado consolidar un espacio de reconocimiento internacional. La producción de contenidos de calidad para audiencias jóvenes, ha generado la necesidad de espacios que reúnan a sus actores y les permitan reconocer experiencias comunes así como generar intercambios y nuevos conocimien-tos. El trabajo interdisciplinario, reconociendo el valor de la participación de profesionales de diversos campos y la interacción con las audiencias, son claves para la calidad en los contenidos. Es por esto que continuamos en la construcción del “II Bakatá Lab”, un espacio de formación dedicado a la industria audiovisual colombiana y sectores de la literatura y la educación, conformado por talleres, paneles, ponencias y encuentros que buscan fortalecer la producción de contenidos audiovi-suales para niños y jóvenes.

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TALLERISTA INVITADAS

VERÓNICA PASTRANACo -Fundadora de la guía Yeeep! Kids Media.

Productora, creadora y programadora especializada en TV & Cine Infantil y Co-Fundadora de la guía Yeeep! Kids Media, guía de cine & tv para niños. Ganadora del premio “Siñal Espiello Chicorrón” del Festival Internacional de Documental Etnográfico Sobrarbe de 2019.

Directora y productora de “Llamada Peluche”, serie documental para niños de 4 a 8 años para el canal de televisión infantil Clan TVE. Impulsora y progra-madora de clubs de cine & tv y espacios de cineforum para niños. También organizadora de la I Muestra de TV Infantil: La Maleta Prix Jeunesse MAD 2019.Actualmente coordina los Premios de Cine Joven Europeo “Young Audience Award”, es curadora en el festival FAN Chile y desde hace 13 años, jurado en el Festival de TV Infantil Prix de Jeunesse.

YAMILE SANDOVAL ROMERODoctora en Comunicación, Especialista en Medios e Infancia

Doctora y Magister en Comunicación, se ha desempeñado en el campo de la educación superior como docente e investigadora con énfasis en la forma-ción de públicos y el desarrollo de contenidos educativos audiovisuales para audiencias infantiles y juveniles. Ha diseñado y liderado programas de formación para el sector audiovisual a nivel nacional e internacional, que apoyan positivamente el desarrollo de las audiencias jóvenes.

Ha participado como jurado en Japan Prize y FAN Chile. Miembro de honor del Grupo Comunicar y Secretaria acadé-mica de la Red internacional Alfamed. Asesora al Ministerio de Educación de El Salvador en la construcción de la franja de televisión educativa Tatuka tv, con el acompañamiento creativo y pedagógi-co de las 5 series de producción propia.

Doce proyectos de serie infantil y/o cortometraje serán escogidos para participar en este taller, que busca brindar herramientas para consolidar y mejorar las ideas y convertirlas en un producto poten-cial para iniciar la búsqueda de financiación a nivel nacional e internacional.

DIRIGIDO A:Profesionales de Cine y tv, realización audiovisual, comunicadores o carreras afines y empresas del sector audiovisual interesados en el desarrollo de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles.

9 al 13 de Septiembre de 2019 / 9:00 am a 12:00 m y 2:00 pm a 5:00 pmCalle 76 No. 12-22 / Galería Fernando Soto Aparicio, Corporación Universitaria Unitec

BAKATÁ INVERNADEROSEMILLERO DE PROYECTOS AUDIOVISUALES

64ALDANA DUHALDEDirectora Canal PakaPaka

Fotógrafa, desarrolladora de formatos, guionista, consul-tora, y miembro de jurados nacionales e internacionales. Su trabajo se centra en la libertad de expresión, el arte y los medios de comunicación y subyace en el poder de los mensajes audiovisuales, especialmente para niños y jóvenes.

Ha creado y producido programas y series para adultos y niños, como "Contraseña Verde" para Goethe-Institut. Con Prix Jeunesse Internacional, diseñó el formato “Strong Stories X Strong Children”, serie sobre resiliencia. Es entrenadora de WADADA News for Kids, una cooperación de 16 países en todo el mundo. Modera debates, dicta clínicas y talleres sobre Medios e Infancias en seminarios y diplomados en su país y en el exterior. Asesoró al Ministerio de Cultura de El Salvador en la creación de “Tatuka“, la franja de contenidos públicos para la infancia y la juventud salvadoreña estrenada en 2018. Fue galardonada por su trabajo en Prix Jeunesse Iberoamericano, Divercine, Unesco y ATVC. Hoy es Directora de Contenidos de Pakapaka, Argentina.

BETH CARMONADirectora Festival ComKids

Productora, periodista y programadora, con amplia experiencia en la televisión educativa y cultural en América Latina. Beth viene implementando una política de televisión pública comprometida con la misión social de su país, llevando a cabo estrategias que privilegien los contenidos educativos y culturales y las acciones dirigidas a niños y adolescen-tes.

Directora del Prix Jeunesse Iberoaméri-ca y Coordinadora del proyecto ALA- EBU. Su experiencia profesional abarca desde TV Cultura de Sao Paulo, hasta el Grupo Discovery y el Disney Channel en América Latina. Gestora de TVE Brasil y de las Radios MEC. Presidenta de MIDIATIVA, Centro Brasileño de Medios para Niños y Adolescentes que tiene como misión promover el pensamiento crítico y la producción de calidad para los medios destinados a niños y jóvenes.

Ha sido jurado en Japan Prize, Emmy International Awards, Prix Jeunesse Internacional y Prix Jeunesse Iberoamericano. Consultora en canales infantiles y educativos como: TV Cultura ,TV Escola, PakaPaka, Discovery Kids, Fox y Cartoon Network.

MARIANA CANO Gerente de Programación y producciónDiscovery Kids México

Estudió Comunicación en la Universidad Iberoamericana. Está dedicada a la televisión para niños desde 1998 realizando investigación, programación, adquisición, producción, desarrollo de contenido y creatividad. Entre el 2001 y 2010 se desempeñó como Jefe de Programación en “Once Niños” y posteriormente Directora de Programa-ción.

Creadora de Nao Kids, empresa de producción, consulto-ría y desarrollo de programas de televisión y proyectos de contenido para niños. Realizó la producción de: “La historia que sigue” para Canal 22, “Planeta de ideas” para Discovery, asesoró el proyecto del pabellón “Mi vida en la Tele” en el Papalote Museo del niño para Televisa. Desarrolló el portal para niños “Fans del Planeta”, sitio ganador del Prix Jeunesse Iberoamericano en la categoría digital, entre otras producciones.

Mariana ha realizado el desarrollo creativo de campañas sociales en los temas de promoción de lectura, medio ambiente y ciudadanía para niños. Ha impartido cursos y conferencias en México y Latinoamérica. Ha sido Jurado del Ministerio de Cultura de Colombia para el estímulo de desarrollo de proyectos de televisión para niños, Pre Jurado Japan Prize 2015, Pre jurado del Prix Jeunesse Iberoamericano 2015, formó parte de preselección del Prix Jeunesse Internacional 2018.

ESCUELA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS. ESCUELA DEINGENIERÍAS Y ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, JURÍDICAS Y HUMANAS

DISEÑO GRÁFICO - CINE Y TELEVISIÓN TECNOLOGÍA EN PRO DUCCIÓN DE ANIMACIÓN DIGITAL - FOTOGRAFÍA Y COMUNICACIÓN VISUAL - PUBLICIDAD TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN DE SONIDO Y MUSICALIZACIÓN.

Adicionalmente contamos con programas académicos en:

Vigilada MinEducación

ESCUELA DE ARTES Y CIENCIAS

DE LA COMUNICACIÓN

Diseño Gráfico SNIES: 54344 Reg. calificado Resolución MEN No. 14237 del 07 de sept. de 2015 - vigencia 7 años. Cine y Televisión SNIES: 18979 Reg. calificado Resolución MEN No. 22902 del 31 de dic. de 2014 – vigencia 7 años. Tecn. en Producción de Animación Digital SNIES 106646 Reg. calificado Resolución MEN No. 29530 del 29 de dic. de 2017 – vigencia 7 años. Fotografía y Comunicación Visual SNIES 107263 Reg. calificado Resolución MEN No. 13606 del 15 de agosto de 2018 – vigencia 7 años. Publicidad SNIES: 54148 Reg. calificado Resolución MEN No. 14175 del 07 de sept. de 2015 – vigencia 7 años. Tecnología en Producción de Sonido y Musicalización SNIES 102413 Reg. calificado Resolución MEN No. 3328 del 05 de abril de 2013 - vigencia 7 años

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TALLERISTA

ELKE FRANKEDirectora y productora de “Vientos Culturales”. Especialista en comunicación para

Alemana de nacimiento, mexicana de corazón, psicóloga con especialidad en psicodrama y Gestalt, cuenta con más de 20 años de experiencia en comunicación para el desarrollo a través del arte y más de 10 años en la producción audiovisual para la infancia.

Coordinadora de proyectos, tallerista, titiritera, actriz, escenógrafa y diseñadora de vestuario en Vientos Culturales. Desde 2008 incursiona allí como productora ejecuti-va y responsable de proyectos audiovisuales. Las producciones se transmiten por canales nacionales y estatales en todo México y han sido merecedores de premios nacionales e internacionales. Desde el año 2016, Elke Franke es representante de la red internacional “WADADA, News for Kids”. A través de esta red y su organización, ha impulsado y dirigido el primer noticiero infantil mexicano “¡Vientos!, noticias que vuelan”, que se produce y transmite a nivel nacional. Elke Franke promueve el interés superior de la niñez, la inclusión, la libertad de expresión y trabaja en comunidades vulnerables y bajo condiciones adversas.

La información como un derecho está reconocido en casi todos los países del mundo. Sin embargo, las audiencias jóvenes no tienen espacios diseñados para sus necesidades e intereses propios, sino que están informados por contenidos con enfoque adulto, que en la mayoría de las veces, incrementa los miedos y la desinformación. Este taller busca profundizar en el desarrollo y producción de progra-mas que realmente hablen por ellos y para ellos.

DIRIGIDO A:Profesionales de Cine y tv, realización audiovisual, comunicadores o carreras afines y empresas del sector audiovisual interesados en el desarrollo de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles.

9 al 13 de Septiembre del 2019 / 9:00 am a 12:00 m y 1:00 pm a 4:00 pmCalle 76 No. 12-22 / Galería Fernando Soto Aparicio, Corporación Universitaria Unitec

TALLER DE CREACIÓN DE FORMATOS DE NO FICCIÓN: INFORMATIVOS PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

‘’Me veo, me escucho, me identifico”

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INVITADOS

La creación de la literatura en Colombia frente a las nuevas concepciones del niño como ser individuo activo consumidor de libros.La literatura infantil tiene unas formas de narrar propias que deben ir acorde a las necesidades y la voz de los niños y jóvenes a los cuáles desea llegar. Es por esto que este taller busca indagar en estas formas de contar e ilustrar este mundo narrativo que inspire a los niños y adolescentes a iniciarse y quedarse en la lectura, así como dialogar en torno al porqué y cómo abordar temas difíciles y proble-máticas del mundo de hoy.

DIRIGIDO A:Escritores, guionistas o aficionados, interesados en la escritura de literatura para niños y jóvenes.

9 al 11 de Septiembre de 2019 / 9:00 am a 12:00 m Calle 76 No. 12-22 / Galería Fernando Soto Aparicio, Corporación Universitaria Unitec

TALLER DE CREACIÓN: AVANCES Y RETOS EN LA LITERATURA INFANTIL

JUAN NICOLÁS LÓPEZ BIBLORED

Candidato a magíster en Estudios Literarios de la Universidad Nacional de Colombia. Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente trabaja en la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá – BIBLORED como profesional de lectura en Biblioteca Pública Gabriel García Márquez – Tunal. Sus áreas principales de trabajo y de reflexión son la pedago-gía y la literatura.

MIGUEL RINCÓN RUIZ FUNDACIÓN RAFAEL POMBO

Realizador de Cine y Televisión con maestría en Educación y especializa-ción en Pedagogía de la U. Pedagógica Nacional. Experiencia laboral de más de 10 años en docencia y proyectos con énfasis en niñez, lúdica, cine, teatro y literatura. Actualmente soy integrante del equipo pedagógico de la Fundación Rafael Pombo. Formó parte de equipos interdisciplinarios y multiculturales en proyectos en el sector público y privado.

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ANA MARÍA MORAFundadora Librería “Había una vez”

Ana no solo tiene una obsesión enfermi-za por los libros. Lo suyo en realidad viene en su ADN, forma parte de una herencia de la que era imposible librarse. Su abuelo fundó la emblemáti-ca librería Gran Colombia, en el centro de Bogotá y el primer negocio que abrieron sus padres fue la librería infantil Muyi. Más adelante, su mamá, Carmenza Acevedo Acevedo, trabajó como gerente de otra de las grandes tiendas de libros del país, Alianza Distribuidora.

Así que Ana creció siempre corriendo entre los anaqueles de donde bajaban personajes maravillosos como Peter Pan y Alicia para jugar con ella. Viajó a sus reinos fantásticos y se memorizó las líneas en sus textos de tanto leer y releer.

Para ella también fue habitual pasar jornadas eternas en los montajes de la feria del libro, donde trabajó desde que tenía cinco años, acompañada de otras decenas de amigos que sufrían del mismo síndrome: ¡padres libreros!

Inició sus estudios en Diseño industrial, pero desafortunadamente no pudo concluir su carrera, así que entre responsabilidades y sueños por realizar decidió hacer lo que siempre había hecho de alguna manera, ser aprendiz de librera y montar su librería infantil en Cajicá, un espacio pensado para la familia pero en particular para niños y jóvenes.

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TALLERISTA

STEPHANIE RUCKOLDTDirectora Caleidoscopio de Sueños

Licenciada en Comunicación Visual, estudió Pedagogía en Artes y es maestra en Comunicación Visual de la Universidad de Bellas Artes de Hamburgo. Tallerista de artes plásticas y visuales, especialmente de cine para niñas, niños y jóvenes con amplia experiencia internacional y un enfoque fuerte en el trabajo con poblaciones infantiles en diversas situaciones de vulnerabilidad.

Directora de la fundación “Caleidoscopio de Sueños”, proyecto cultural de paz para la niñez, la juventud y sus familias. Directora de nueve Festivales de CineArte para niñas y niños y diversos proyectos con primera infancia y en el ámbito escolar. Experta en animación experimental, docente universitaria y jurado en festivales y eventos internacionales.

Este taller busca brindar herramientas para descubrir la sensibilidad de los niños, niñas y adolescen-tes para aproximarlos a su mundo y apoyarlos en su desarrollo. Una experiencia de crecimiento para que puedan expresarse libremente a través de un método atractivo y simple que se convierta en el vehículo para cuestionarlos y reconocer sus intereses y necesidades.

DIRIGIDO A:Niños y niñas de 8 a 12 años.

11 al 13 de Septiembre de 2019 / 8:00 am a12:00 m Calle 76 No. 12-22 / Galería Fernando Soto Aparicio, Corporación Universitaria Unitec

CALEIDOSCOPIO DE SUEÑOS“ESTA ES MI HISTORIA”

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PANELISTASMODERADORA

MARÍA FERNANDA JIMÉNEZ MATEUSDirectora de contenido infantilTelepacifico

Comunicadora social de la Universidad Santiago de Cali con experiencia en la creación y realización de contenidos audiovisuales infantiles de no ficción. Desde el año 2012 está en la dirección del proyecto infantil del canal regional TELEPACÍFICO..

Un espacio que busca dialogar en torno a la producción de contenidos de calidad para audiencias jóvenes en Colombia y el lugar que ocupa en la política pública del país. Es por esto que los canales encargados de garantizar su continuidad nos contaran, qué papel juega la programación para niños, niñas y adolescentes, cuáles son las temáticas y las formas de narrarlas y cómo se proyecta el sector en el futuro inmediato.

DIRIGIDO A:Profesionales de Cine y tv, realización audiovisual, comunicadores o carreras afines y empresas del sector audiovisual interesados en el desarrollo de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles.

10 de Septiembre de 2019 / 3:00 a 6:00 pmCalle 73 # 20 a 52 / Auditorio Fundadores- Sede F, Corporación Universitaria Unitec

PANEL 3, 2,1… ¡GRABANDO NACIONAL!

YAMILE SANDOVAL ROMERODoctora en Comunicación, Especialista en Medios e Infancia

Doctora y Magister en Comunicación, se ha desempeñado en el campo de la educación superior como docente e investigadora con énfasis en la forma-ción de públicos y el desarrollo de contenidos educativos audiovisuales para audiencias infantiles y juveniles. Ha diseñado y liderado programas de formación para el sector audiovisual a nivel nacional e internacional, que apoyan positivamente el desarrollo de las audiencias jóvenes.

Ha participado como jurado en Japan Prize y FAN Chile. Miembro de honor del Grupo Comunicar y Secretaria acadé-mica de la Red internacional Alfamed. Asesora al Ministerio de Educación de El Salvador en la construcción de la franja de televisión educativa Tatuka tv, con el acompañamiento creativo y pedagógi-co de las 5 series de producción propia.

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ANDRÉS HIGUITARealizador - TeleAntioquia

Comunicador Social - Periodista de la Universidad de Antioquia. Desde hace 13 años trabaja en televisión pública. Ha dirigido programas infantiles (Caja de Sorpresas, Wikids y Cuando sea Grande), juveniles (Me Cuento y Gran Debate) y documentales (Llave Maestra y Antioquia Vive la Música). Todos para el Canal Teleantioquia.

Actualmente, se desempeña como realizador de proyectos especiales del Canal Teleantioquia, donde ha creado series de ficción como Cata Mestiza, El Misterio de La Condesa y La Primípara.

RODRIGO HOLGUÍNAsesor de contenidos Canal Trece

Comunicador con énfasis en Televisión de la Pontificia Universidad Javeriana. Cursó estudios en desarrollo de forma-tos y estrategias de producción audiovi-sual en la Deutsche Welle Akademie (Berlín).

Cuenta con 18 años de experiencia en dirección de proyectos multiplataforma, diseño y escritura de series para TV y Transmedia, así como en diseño de estrategias de comunicación digital y redes sociales. Previo a asumir la jefatura de contenidos de Canal 13 se desempeñó como Director de la plataforma RTVCPlay, donde su apues-ta por la creación y gestión de conteni-dos exclusivos basados en la experien-cia de las audiencias, fue un factor crucial para un crecimiento en tráfico de 247% entre 2017 y 2018. Paralelo a su actividad en medios, se desempeña como voz y segunda guitarra de la agrupación Bullet.

JOHN RICHARD SÁNCHEZ CASTIBLANCOCoordinador Proyecto de Comunica-ción Cultural, Niñez y Juventud,Alharaca

Doctor en Comunicación, Cambio Social y Desarrollo de la Universidad Complutense de Madrid, realizador de Cine y Televisión de la Universidad Nacional de Colombia.

Con experiencia en el diseño y produc-ción de contenidos dirigidos a la niñez, de los cuales ha recibido reconocimien-tos internacionales y nacionales como el Japan Prize a mejor propuesta para televisión en 2012 y el India Catalina a mejor producción periodística en 2016. Actualmente se desempeña como coordinador del Proyecto de Comunica-ción Cultural, Niñez y Juventud de la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura, donde implemen-ta procesos de apoyo al sector de creadores del contenidos para la niñez y la juventud y al desarrollo de estrategias de fortalecimiento de la participación y la injerencia de la niñez y la juventud en sus entornos cercanos, a través de procesos de co-creación y circulación local de contenidos.

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PANELISTAS

NOELIA MERINO Coordinadora Proyecto TatukaLicenciada en comunicaciones y maestra en ciencia política de la Univer-sidad Centroamericana, con conoci-mientos en artes visuales y fotografía profesional y artística.

Fue directora de comunicaciones del Ministerio de educación, coordinadora del proyecto de televisión educativa TATUKA, coordinadora de comunicacio-nes y analista de contenidas en la Secretaría para Asuntos Estratégicos de la Presidencia.

Fue asistente de investigación, Comuni-cación Social para el Desarrollo y la Democracia y Miembro del equipo de investigación y análisis de resultados Rethos Reputation Managment.

Mientras algunas iniciativas exitosas de televisión infantil están casi a punto de desaparecer, otras más jóvenes y de la mano de experiencias de países amigos, le apuestan por el reto de los contenidos de calidad para los más chicos. Perú y El Salvador, se cuentan entre los más recientes y comparten su modelo de producción y la apuesta estratégica en sus países, diseñados con la asesoría de exper-tas colombianas que han vivido de cerca la evolución del campo.

DIRIGIDO A:Profesionales de Cine y tv, realización audiovisual, comunicadores o carreras afines y empresas del sector audiovisual interesados en el desarrollo de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles.

11 de Septiembre de 2019 / 3:00 a 6:30 pmCalle 73 # 20 a 52 / Auditorio Fundadores- Sede F, Corporación Universitaria Unitec

PANEL 3, 2,1… ¡GRABANDO LATINOAMÉRICA!

MODERADORA

YAMILE SANDOVAL ROMERODoctora en Comunicación, Especialista en Medios e Infancia

Doctora y Magister en Comunicación, se ha desempeñado en el campo de la educación superior como docente e investigadora con énfasis en la forma-ción de públicos y el desarrollo de contenidos educativos audiovisuales para audiencias infantiles y juveniles. Ha diseñado y liderado programas de formación para el sector audiovisual a nivel nacional e internacional, que apoyan positivamente el desarrollo de las audiencias jóvenes.

Ha participado como jurado en Japan Prize y FAN Chile. Miembro de honor del Grupo Comunicar y Secretaria acadé-mica de la Red internacional Alfamed. Asesora al Ministerio de Educación de El Salvador en la construcción de la franja de televisión educativa Tatuka tv, con el acompañamiento creativo y pedagógi-co de las 5 series de producción propia.

73RENZO AMADO CENITAL CONCEPT

Guionista, dramaturgo y director audiovisual con experiencia en genera-ción de contenidos y proyectos educati-vos para niños. Fue director y creativo de proyectos televisivos culturales infantiles del canal del estado IPe – Identidad Peruana.

Es socio de Cenital Concept, estudio de comunicación audiovisual especializa-do en la generación de contenidos y desarrollo de proyectos educativos.

Es asesor de la dirección de la sección primaria del Ministerio de Educación y La Dirección Regional de Lima Metropolitana. Fue hasta el año 2012 Jefe de marca y creativo en Mad Science Perú, empresa dedicada a la creación de proyectos que buscan incentivar la curiosidad científica de los niños. Ha sido ponente en el Congreso internacional sobre la creatividad infantil y el desarrollo de las inteligen-cias múltiples en Lima – Perú.

ALDANA DUHALDEDirectora Canal PakaPaka

Fotógrafa, desarrolladora de formatos, guionista, consultora, y miembro de jurados nacionales e internacionales. Su trabajo se centra en la libertad de expresión, el arte y los medios de comunicación y subyace en el poder de los mensajes audiovisuales, especialmente para niños y jóvenes.

Ha creado y producido programas y series para adultos y niños, como "Contraseña Verde" para Goethe-Institut. Con Prix Jeunesse Internacional, diseñó el formato “Strong Stories X Strong Children”, serie sobre resiliencia. Es entrenadora de WADADA News for Kids, una cooperación de 16 países en todo el mundo. Modera debates, dicta clínicas y talleres sobre Medios e Infancias en seminarios y diploma-dos en su país y en el exterior.

Asesoró al Ministerio de Cultura de El Salvador en la creación de “Tatuka“, la franja de contenidos públicos para la infancia y la juventud salvadoreña estrenada en 2018. Fue galardonada por su trabajo en Prix Jeunesse Iberoamericano, Divercine, Unesco y ATVC. Hoy es Directora de Contenidos de Pakapaka, Argentina.

SANDRA TÉLLEZProductora delegada - Mi Señal

Mi Señal es un universo de contenidos y experiencias entretenidas, interactivas, multiplataforma, que hace parte de Señal Colombia, diseñadas para generar conoci-miento y fortalecer la identidad cultural de los niños y las niñas entre los 3 y los 11 años de todo el territorio colombiano.

Sandra Téllez, Magister en Escrituras Creativas de la Universidad Nacional de Colombia, Comunicadora Social con experiencia en el desarrollo de proyectos de comunicación con y para la infancia. Realiza-dora audiovisual con experiencia en televisión en las áreas de producción, realización y escritura de guiones. En el 2012 participó en el desarrollo y producción del proyecto “Chicos, Cámara. Acción”, ganador del premio que otorga UNESCO en el Japan Prize en la categoría Propousal. Entre 2010 y 2015 hizo parte del Proyecto de Comunicación Cultural y Niñez de la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura desde donde se gestaron iniciativas en el campo de la cultura, la comunicación y niñez, como investigacio-nes de hábitos de consumo, el evento de participación con niños “¡Alharaca! Los niños tenemos la Palabra” y convocatorias de estímulos para la producción y desarrollo de contenidos dirigidos a público infantil. Desde 2016 es la líder de Mi Señal, la franja infantil de Señal Colombia.

MARCELA BENAVIDES Asesora Estrategia Digital de Cultura y Primera Infancia - Mincultura

Realizadora de Cine y Televisión de la Univer-sidad Nacional de Colombia. Especialista en Nuevas Tecnologías, Multimedia y Educa-ción. Máster en Comunicación y Educación con énfasis en televisión de la Universidad Autónoma de Barcelona. 24 años de experiencia como productora ejecutiva y creativa de franjas, seriados y unitarios de televisión cultural, así como proyectos multimedia y multiplataforma de carácter infantil, cultural, educativo y experimental. Asesora y consultora en el sector de la comunicación, la educación y la cultura en universidades públicas y privadas, en canales de televisión nacionales y extranje-ros y en el Ministerio de Cultura de Colombia.Experta en investigación, diseño, desarrollo, producción, gestión y evaluación de platafor-mas audiovisuales y digitales.

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PANELISTASMARIANA CANO Gerente de programación y producciónDiscovey Kids México

Estudió Comunicación en la Universidad Iberoamericana. Está dedicada a la televisión para niños desde 1998 realizando investiga-ción, programación, adquisición, producción, desarrollo de contenido y creatividad. Entre el 2001 y 2010 se desempeñó como Jefe de Programación en “Once Niños” y posterior-mente Directora de Programación.

Creadora de Nao Kids, empresa de produc-ción, consultoría y desarrollo de programas de televisión y proyectos de contenido para niños. Realizó la producción de: “La historia que sigue” para Canal 22, “Planeta de ideas” para Discovery, asesoró el proyecto del pabellón “Mi vida en la Tele” en el Papalote Museo del niño para Televisa. Desarrolló el portal para niños “Fans del Planeta”, sitio ganador del Prix Jeunesse Iberoamericano en la categoría digital, entre otras producciones.

Mariana ha realizado el desarrollo creativo de campañas sociales en los temas de promo-ción de lectura, medio ambiente y ciudadanía para niños. Ha impartido cursos y conferen-cias en México y Latinoamérica. Ha sido Jurado del Ministerio de Cultura de Colombia para el estímulo de desarrollo de proyectos de televisión para niños, Pre Jurado Japan Prize 2015, Pre jurado del Prix Jeunesse Iberoame-ricano 2015, formó parte de preselección del Prix Jeunesse Internacional 2018.

Un espacio para hablar sobre la evolución de las audiencias jóvenes frente a la convergencia y las múltiples posibili-dades de contenidos, así como los retos y estrategias de los canales para conectar la audiencia. También de los festivales como espacios de formación y exhibición de la industria audiovisual donde se evidencian nuevos forma-tos, gustos y tendencias.

DIRIGIDO A:Profesionales de Cine y tv, realización audiovisual, comunicadores o carreras afines y empresas del sector audiovisual interesados en el desarrollo de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles.

12 de Septiembre de 2019 / 3:00 a 6:00 pmCalle 73 # 20 a 52 / Auditorio Fundadores- Sede F, Corporación Universitaria Unitec

PANEL3, 2,1… ¡GRABANDO INTERNACIONAL!

Audiencias Jóvenes: Consumos, Ritmos y Preferencias

MODERADORAYAMILE SANDOVAL ROMERODoctora en Comunicación, Especialista en Medios e Infancia

Doctora y Magister en Comunicación, se ha desempeñado en el campo de la educación superior como docente e investigadora con énfasis en la forma-ción de públicos y el desarrollo de contenidos educativos audiovisuales para audiencias infantiles y juveniles. Ha diseñado y liderado programas de formación para el sector audiovisual a nivel nacional e internacional, que apoyan positivamente el desarrollo de las audiencias jóvenes.

Ha participado como jurado en Japan Prize y FAN Chile. Miembro de honor del Grupo Comunicar y Secretaria acadé-mica de la Red internacional Alfamed. Asesora al Ministerio de Educación de El Salvador en la construcción de la franja de televisión educativa Tatuka tv, con el acompañamiento creativo y pedagógi-co de las 5 series de producción propia.

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BETH CARMONADirectora Festival ComKids

Productora, periodista y programadora, con amplia experiencia en la televisión educativa y cultural en América Latina. Beth viene implementando una política de televisión pública comprometida con la misión social de su país, llevando a cabo estrategias que privilegien los contenidos educativos y culturales y las acciones dirigidas a niños y adolescentes.

Directora del Prix Jeunesse Iberoamérica y Coordinadora del proyecto ALA- EBU. Su experiencia profesional abarca desde TV Cultura de Sao Paulo, hasta el Grupo Discovery y el Disney Channel en América Latina. Gestora de TVE Brasil y de las Radios MEC. Presidenta de MIDIATIVA, Centro Brasileño de Medios para Niños y Adolescentes que tiene como misión promover el pensamiento crítico y la producción de calidad para los medios destinados a niños y jóvenes.

Ha sido jurado en Japan Prize, Emmy International Awards, Prix Jeunesse Internacional y Prix Jeunesse Iberoameri-cano. Consultora en canales infantiles y educativos como: TV Cultura ,TV Escola, PakaPaka, Discovery Kids, Fox y Cartoon Network.

MARCELA RINCÓN Fundadora de Fosfenos Media

Comunicadora social especializada en escritura de guión para cine y televisión, fundadora de Fosfenos Media y produc-tora de contenidos para público infantil.

Es una de las creadoras del proyecto transmedia “Guillermina y Candelario” así como la directora y guionista de “El libro de Lila”, la primera película de animación y fantasía para niños en Colombia. Ambos proyectos ganadores de múltiples premios a nivel nacional e internacional.

Guionista y directora de clips educati-vos y documentales para niños del programa Plaza Sésamo para Discovery Kids, docente del “Diplomado Interna-cional en Contenidos Audiovisuales para Público Infantil” y jurado de la convocatoria de “Desarrollo de Guión para Público Infantil” del Ministerio de Cultura.

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MODERADORA INVITADOSMARTHA HELENA BARRETO RAMÍREZ

Magíster en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana, y en Desarrollo social y Humano del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud CINDE. Socióloga de la Universidad Cooperati-va de Colombia.

Docente universitaria e investigadora en los campos social y cultural de: Los usos estratégicos de la lectura y escritura en la red, además de la experiencia en el análisis del discurso desde la perspectiva arqueológica, específicamente, en el campo de la infancia. Adscrita al Grupo lenguaje, discurso y saberes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

FLOR ALBA SANTAMARÍADoctora y Magíster en Ciencias del Lenguaje, Universidad París V. Sorbona. Directora de la Cátedra Unesco en Desarrollo del Niño, desde la cual dirige la revista científica “Infancias Imáge-nes” y el programa “Tripulantes Radio”.

Coordinadora de la Maestría en Infancia y Cultura y de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ha realizado diversas investiga-ciones en torno al lenguaje, la infancia y el uso de las tecnologías de la informa-ción y la comunicación (TIC).

Este panel será un espacio para dialogar con invitados nacionales e internacionales en torno a las imágenes y las voces de los niños y su inmersión a través de la generación y creación de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles a partir de la comprensión de sus formas de ser y de pensar. Para esto desarrollaremos algunas preguntas que nos ayuden a generar un diálogo en torno a la construcción del pensamiento con el otro: ¿Es posible una co-construcción del conocimiento y la formación de un pensamiento comunitario con niños, niñas y jóvenes?, ¿Cómo incluir las voces de los niños en las producciones audiovisuales para generar una proximidad al pensamiento espontá-neo y colaborativo?

DIRIGIDO A:Está dirigido a profesionales de Cine y TV, comunicadores, carreras afines y empresas del sector audiovisual interesados en el desarrollo de contenidos audiovisuales para audiencias infantiles. También educadores, cuidadores e investigadores interesados en profundizar sobre el arte y el audio-visual como herramienta pedagógica.

9 de Septiembre de 2019 / 3:00 a 6:00 pmCalle 73 # 20 a 52 / Auditorio Fundadores- Sede F, Corporación Universitaria Unitec

PANEL LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS: SUS IMÁGENES Y VOCES EN EL MUNDO AUDIOVISUAL

77CAMILO COLMENARESMagíster en Artes de la Academia de Artes Mediales de Colonia, en Alemania y realizador de Cine y televisión de la Universidad Nacional de Colombia. En la ciudad de Colonia fundó hace cuatro años el laboratorio de animación Vamos Animation.

Ha producido varios cortos animados con técnicas visuales y narrativas no convencionales que tratan el tema de niños migrantes y en contextos de guerra. Sus cortos han sido presenta-dos en numerosos festivales internacio-nales.

MILENA FORERO MURCIAProfesional en Comunicación Social Comunitaria; ha dirigido para “Formato 19K” diversos procesos de creación audiovisual con niños y jóvenes como el proyecto Posibilidades Audiovisuales para niños de Colegios Públicos de Bogotá, en el marco del proyecto CLAN de Idartes entre 2013 y 2017.

Escribió y produjo el musical, El Peque-ño Vampiro, ganador de Localidades Culturalmente Activas 2012 y Estímulos Casa de la Cultura Ciudad Bolívar 2012.

JUAN SEBASTIÁN GÓMEZPeriodista de la Pontificia Universidad Javeriana y politólogo de la Universidad Nacional de Colombia. Tiene una maestría en Antropología Visual de la Universidad Libre de Berlín y otra maestría en Estudios de la Globaliza-ción de la Universidad Humboldt, también en Berlín.

Desde 2017 hace parte del grupo de editores del noticiero de la cadena alemana Deutsche Welle en español y produce y presenta “Enlaces” el progra-ma de cultura digital de DW en español.

ÁNGELA FERNANDA CABRERAMagister en Infancia y Cultura, Especia-lista en Infancia, Cultura y Desarrollo y Licenciada en Educación para la Infancia de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Docente catedrática en educación infantil e investigadora con énfasis en procesos de participación de niñas, niños y adolescentes. Con experiencia en diseño, desarrollo e implementación de contenidos para la infancia en medios de comunicación.MARÍA JOSÉ ROMÁN

Magister en Comunicación de la Univer-sidad Javeriana, y en Estudios Interna-cionales de Medios de la Universidad de Bonn en Alemania. Realizadora de Cine y televisión de la Universidad Nacional de Colombia.

Actualmente labora con la organización alemana de medios digitales y televisión Deutsche Welle en un proyecto de apoyo a las industrias creativas para el fomento de los derechos humanos. Tiene amplia experiencia en el campo del desarrollo de medios y la comunica-ción para el desarrollo.

Candidato a magíster en Estudios Literarios de la Universidad Nacional de Colombia. Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente trabaja en la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá – BIBLORED como profesional de lectura en Biblioteca Pública Gabriel García Márquez – Tunal. Sus áreas principales de trabajo y de reflexión son la pedago-gía y la literatura.

CORPORACIÓNFESTIVALDE CINE EINFANCIA Y

ADOLESCENCIA

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Somos una Entidad sin ánimo de lucro que desarrolla proyectos de orden cultural, educativo y social a través del audiovisual, con el fin de brindar experiencias que mejoren la calidad de vida de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en colombia.

MISIÓNLABORATORIOS AUDIOVISUALES

SOY COLOMBIANIT@

VISIÓN

SERVICIOS DE LA CORPORACIÓN

EXPEDICIONES ‘’PATRIMONIO YAUDIOVISUAL’’

Promovemos el desarrolo de programas culturales y de espacios formativos, por medio del audiovisual, que fomenten el reconocimiento de los derechos humanos así como el desarrollo personal, cultural e integral de la población infantil y juvenil en Colombia; brindándoles herramientas y conocimientos para mejorar significativa-mente su condición de vida.

Para el 2028 seremos reconocidos a nivel local, nacional e internacional como una entidad que se compromete con los niños, niñas y adolescentes de Colombia, brindán-doles espacios formativos que promuevan la cultura, el arte y las piezas audiovisuales como herramientas claves para su sano desarrollo.

Es identificar la apropiación del patrimonio material e inmaterial de Bogotá, para trans-formarlo en escenario de creación y forma-ción ciudadana, que permita a los niños, niñas y jóvenes crear contenidos audiovi-suales que reflexionen sobre la importancia del patrimonio y su relación como ciudada-nos. Validando las artes como una forma radicalmente distinta de aprendizaje.

- Sensibilización e introducción al tema del sub-campo del patrimonio cultural.- Salidas de campo y/o visitas a referentes materiales del patrimonio Cultural de la Ciudad.- Realización de piezas audiovisuales (ficción y making off) como resultado final de las experiencias vividas y los aprendizajes obtenidos.

Es un proyecto en los cuales los participantes aprenden la estructura clásica de la literatura, de un guión literario de cine. conocen e identifican los tres actos narrativos (intro-ducción o exposición, confrontación, nudo o desarrollo y resolución) y entienden los diferentes componentes de la estructura, para así llegar a aplicar los conocimientos en un guión donde cuentan sus historias.

Nos interesa ser más que un guía, aportando conceptos y definiciones. Nuestro interés es lograr que los niños y niñas disfruten creando a través de la lectura y la escritura. Donde desarrollen piezas con contenido social y emotivi-dad, además nazcan creadores autosuficientes que logren escribir y postular proyectos en diversos concursos, tanto en Colombia como en el extranjero. Con el objetivo de formar nuevos autores creativos para narrar historias verosímiles que enriquezcan la producción audiovisual.

Incentivar la consciencia, apropiación y fortalecimiento de la identidad y la diversidad del colombiano/colombiana desde la infancia. Por medio de la realización de un ciclo de formación que combine instrucción técnica conceptual, sobre el audiovisual con reconocimiento a la riqueza de la cultura y las costumbres.

CORPORACIÓN FESTIVAL DE CINE E INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Calle 23 No. 5-85 Oficina 306Bogotá - ColombiaContacto: (57 1) 243 84 38direccion@fcicbogota.comfesticineinfancia@hotmail.comwww.fcicbogota.com

Corp.Festicine.IA CorpFesticineIA

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MAPA DE LOCALIDADES

3 Santa Fe5 Usme6 Tunjuelito8 Kennedy10 Engativa12 Barrios Unidos13 Teusaquillo19 Ciudad Bolivar

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CORPORACIÓN FESTIVAL DE CINE E INFANCIA Y ADOLESCENCIA

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Contacto: (57 1) 243 84 38direccion@fcicbogota.com

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ORGANIZA: