fen-edebiyat fakültesi · 14 moleküler biyoloji ve genetik bölümü ... bölümün tanıtımı...

Fen-Edebiyat Fakülte

si

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİBağlıca Kampüsü Fatih Sultan Mahallesi Eskişehir Yolu 18. km 06790 Etimesgut ANKARAt 0312 246 66 29 f 0312 246 66 [email protected] baskent.edu.tr

1Fen Edebiyat Fakültesi

İçindekiler02 Dekanın Mesajı06 Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü 14 Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü24 İngilizce Mütercim ve Tercümanlık Bölümü32 Psikoloji Bölümü48 Sosyoloji Bölümü56 Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

32 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Fen Edebiyat Fakültesi

Dekanın Mesajı Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, 1994 yılında kurulmuştur. Fakültemiz; Amerikan Kültürü ve Edebiyatı (İngilizce), Moleküler Biyoloji ve Genetik (Türkçe ve İngilizce), Mütercim Tercümanlık (İngiliz-ce), Psikoloji (en az %30 İngilizce), Sosyoloji (Türkçe ve İngilizce) ve Türk Dili ve Edebiyatı bölümlerinden oluşmaktadır. Bölümlerin kuruluş aşamalarında, ulusal ve uluslararası akreditasyon kuruluşlarının öner-diği ölçütler dikkate alınmış ve öğretim programları öğrenci merkezli eğitim modeliyle hazırlanmıştır. Bu modeli destekleyen bölümlerin ihtiyaçlarına uygun olarak zorunlu ve tercihe bağlı olarak kendi bölü-münden veya farklı disiplinlerden seçmeli dersler de öğretim programlarımızda yer almaktadır. Ayrıca uygulamalı derslerde kullanılacak yabancı dil, biyoloji-genetik, sanal gerçeklik vb. farklı laboratuvarlar da Fakültemiz bünyesinde bulunmaktadır. Amerikan Kültürü ve Edebiyatı, Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm-lerimiz FEDEK tarafından; Psikoloji Bölümümüz de Türk Psikologlar Derneği (TPD) tarafından akredite edilmiş durumdadır.

Çağdaş ve dinamik eğitim vizyonuna uygun olarak Fen-Edebiyat Fakültesinin temel amacı; eleştirel düşünebilen, sorgulayan, bilgiye erişim konusunda yüksek becerilere sahip, yaratıcı fikir üretebilen ve problem çözümünde etkin görev alabilen, sosyal ve fiziksel çevresiyle sağlıklı ilişkiler kurabilen, hem bireysel hem de takım çalışmasına yatkın, teknoloji okuryazarlığına sahip, belirsizliğe karşı toleransı yük-sek, farkı görüş, inanç ya da inançsızlık, etnik köken, cinsiyet ve cinsel yönelimler konusunda eşitlikçi, mesleki etik kuralları gözeten, özgür ve kendine güvenen bireylerin yetişmesine katkı sağlamaktır. Fen-Edebiyat Fakültelerinin bağlı bulundukları üniversitelerin ve ülkemizin bilimsel ve entelektüel gelişimine katkısı konusundaki öneminin ve bunun dünya ölçeğindeki yansımalarının farkında ve bilincinde olarak öğrencilerimizle birlikte sürekli yenilenmeye, gelişmeye açık bir eğitim felsefesi ışığında çalışmalarımızı sürdürmekteyiz. Üniversite eğitimi sadece dersliklerde yürütülen derslerden ibaret değildir. Öğrenci-lerimizin bilgi ve becerilerini artırmaları ve uluslararası alanda yeni deneyimler edinmelerini sağlamak amacıyla Erasmus+ programı ile bir dönemlerini Avrupa’daki üniversitelerde eğitim alarak geçirmelerini destekliyoruz. Bu, onlara sadece bir eğitim çeşitliliği değil, aynı zamanda önemli bir yaşam deneyimi de kazandıracaktır. Fakültemizin öğrencilerine sağladığı diğer bir olanak da, gerekli başarı ölçütlerini sağlamak koşuluyla öğrencilerimizin üniversitemizin yan-dal ve çift anadal program seçeneklerinden yararlanarak ilgi duydukları başka bir bölümden de ders alabilmeleri, hatta çift anadal programının uy-gulandığı alanlarda iki bölümden birden mezun olma hakkını elde edebilmeleridir. Başkent Üniversite-sinde öğrencilerin kendi ilgi alanlarına ve becerilerine uygun pek çok öğrenci topluluğu bulunmaktadır. Ayrıca bölümlerimizin öğrencilerinin oluşturduğu öğrenci toplulukları da etkin bir şekilde faaaliyetlerini sürdürmektedirler. Öğrencilerimiz bu topluluklarda görev alabilir ve farklı deneyimler kazanabilirler. Fa-külte olarak öğrencilerimizin en azından kendi bölüm topluluklarına üye olmalarını ve bu toplulukların etkinliklerinde görev almalarını önemsiyoruz.

Sevgili öğrenciler, Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi hakkında daha fazla bilgi almak için fef.baskent.edu.tr adresini ziyaret edebilir ve Twitter üzerinden (@fefbaskent) Fakültemizde yapılan çalış-malar ve etkinlikler hakkında daha fazla bilgiye güncel olarak erişebilirsiniz. Sevgilerimle.

Prof. Dr. Doğan KökdemirDekan V.


Bölümün Tanıtımı Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü, 1994-95 öğretim yılında Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesinde kurulmuştur ve eğitim dili İngilizcedir. Bölümümüz, üst düzeyde İngilizce bi-len, dil, kültür ve edebiyat analizleri yapabilen, genelde Batı, özelde ise Anglo - Sakson ve Amerikan kültürünü iyi tanıyan ve bu bilgi ve donanımların ışığında düşünen, soru soran, yorum yapabilen, yaratıcı ve dinamik bireylerin yetiştirilmesini amaçlayan bir bölümdür. Lisans programı, öğrencilerin yazılı ve sözlü İngilizce becerilerini geliştirmelerini hedef-leyen derslerin yanı sıra, Amerikan kültürü ve edebiyatının tarihsel, yazınsal ve eleştirel açıdan araştırılmasına yönelik dersler içermektedir. Öğrenciler, Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümünde ilk iki yıl, “Edebiyat Çalışmalarına Giriş”, “Araştırma ve Yazma Tekniği”, “İngiliz Edebiyatı Tarihi” ve “Mitoloji” gibi temel edebiyat dersleri alırlar. Daha sonraki dönemlerde, “Amerikan Şiiri”, “Amerikan Romantik Dönemi”, “Azınlık Top-lumları Edebiyatı” ve “Postmodern Roman” gibi edebiyat derslerinin yanı sıra “Kültür İncelemeleri” ve “Amerikan Kültürü ve Sinema” gibi kültür ağırlıklı alan dersleri okutu-lur. Bunların dışında, üçüncü yıldan itibaren öğrenciler “Film ve Uyarlama Çalışmaları”, “Sosyal Cinsiyet ve Kimlik” ve “Popüler Edebiyat” gibi bölümde açılan seçmeli dersleri alabilirler.

Bölümümüzde düzenlenen akademik etkinlikler arasında Bölüm İçi Öğrenci Semineri, Uluslararası Öğrenci Konferansı, Araştırma Projesi Yarışması, “Thursday Talks” seminer çalışmaları ile çeşitli film gösterimleri ve tartışmaları bulunmaktadır. Bölümümüzde bugüne kadar 3 Uluslararası Öğrenci Konferansı düzenlenmiştir. Bölümümüz, “Dünya Şiir Günü”, “Dünya Kadınlar Günü” ve “Dünya Tiyatrolar Günü” çerçevesinde de panellere ev sahipliği yapmıştır. Bölümümüzün en son yaptığı akademik çalışmalar arasında 9-10 Mayıs 2013’te düzenlenen Uluslararası Henry James Konferansı, 7-8 Mayıs 2015’te düzenlenen Uluslararası F. Scott Fitzgerald Konferansı ve 13-15 Mart 2019’da düzenlenen Uluslararası “Health and Healing in Culture and Literature” Konferansı bulunmaktadır.

Bölümümüz Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği tarafından 2019-2021 yılları arası akredite edilmiştir.

Bölümümüzün AMERSociety adlı bir mesleki öğrenci topluluğu bulunmaktadır.

Amerikan Kültürüve EdebiyatıBölümüDil Puan Türü---------------------------


Akademik Kadro

Dr. Öğr. Üyesi Defne TUTAN (Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Himmet UMUNÇDr. Öğr. Üyesi Meltem KIRAN-RAWDr. Öğr. Üyesi Selen AKTARİ SEVGİDr. Öğr. Üyesi Merve SARIKAYA ŞENDr. Öğr. Üyesi Jeffrey Winslow HOWLETTDr. Öğr. Üyesi Gözde KILIÇDr. Öğr. Üyesi Seda ŞENArş. Gör. Deniz KIRPIKLIArş. Gör. Gül VARLI KARAARSLAN

Bölümün avantajları• Bölümümüzden üst düzeyde sözlü ve yazılı İngilizce bilgisiyle mezun olan

öğrencilerimiz, çok farklı meslek alanlarında çalışabilmektedirler.• Eğitimleri süresince edindikleri edebiyat bilgisi, eleştirel ve analitik düşünme

becerisi, genel kültür birikimi ve araştırma becerilerini kazanmış olarak, girdikleri her işe kolaylıkla uyum sağlayan, çalışma disiplini olan, yaratıcı bireyler olarak mezun olurlar.

Bölüm mezunlarının çalışma alanlarıAmerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü’nden mezun olan öğrencilerimiz, pedagojik formasyon sertifikası alarak, özel kolejlerde, dil okullarında, İngilizce eğitim veren özel kurumlarda veya devlet okullarında farklı seviyelerde (ilkokul, ortaokul ve lise gibi) İngilizce öğretmenliği görevi yapabilirler. Aynı zamanda yükseköğretim kurumlarında okutman veya öğretim görevlisi olarak çalışabilirler. Buna ek olarak, çeşitli ulusal ve uluslararası kamu kuruluşlarında ve özel kurumlarda görev yapabilirler. Dil ve kültür alanındaki becerilerini kullanarak turizm alanında rehberlik, çevirmenlik ve turistik işletmelerde yöneticilik gibi mesleklere yönelebilirler. Mezunlarımız için akademik kariyer yapmak da seçenekler arasındadır.

Mezunların çalıştıkları kurumlarMilli Eğitim Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı, özel ve devlet üniversiteleri, dershanaler, dil okulları, elçilik ve konsolosluklar, çeviri büroları, basın ve yayın kuruluşları, turizm şirketleri, reklam ajansları, yurtdışı eğitim danışmanlıkları, oteller ve turistik işletmeler.

Bölümün sunduğu ayrıcalıklarÖğrencilerimiz ve akademisyenlerimiz, Avrupa Birliği (AB) tarafından desteklenen Hayat Boyu Öğrenme Programı (LLP) içinde yer alan Erasmus Değişim Programı’ndan yararlanmaktadırlar. Ayrıca Bölümümüzde, Üniversitemiz lisans öğrencilerinin eğitim görebilecekleri Çift Anadal Lisans Programı ve Yan Dal Programı mevcuttur. Bölüm öğrencilerimiz de diğer bölümlerde Çift Anadal Lisans Programına ve Yan Dal Programına katılabilirler.

Staj ve uygulamalı eğitim imkanlarıBölümümüzde staj zorunluluğu bulunmamaktadır. Ancak staj talep eden öğrencilerimize, ilgi duydukları alanlarda destek sağlanmaktadır.

Bölüm İnternet Sayfası: http://ake.baskent.edu.tr/kw/index.phpFacebook: /AmerBaskentInstagram: amerbaskent_departmentTwitter: @AmerBaskent


T: Haftalık teorik ders saati U: Haftalık uygulama ders saati K: Dersin toplam kredi saati AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi ÖK: Ön Koşul

Akademik ProgramDers Kodu Ders Adı T U K AKTS

Üniversite Zorunlu Dersleri

ICT100 Bilgisayar Okuryazarlığı 2 - 2 2

GSBHSH Seçmeli Güzel Sanatlar/İlk Yardım - 2 1 1

ORY100 Üniversite Hayatına Giriş 1 - 1 1

Dönem I (Güz)

AMER101 Kompozisyon 3 - 3 5

AMER109 Amerikan Kültürüne Giriş 3 - 3 5

AMER119 İngilizce Dil Bilgisi I 3 - 3 4

AMER125 Edebiyat Çalışmalarına Giriş 4 - 4 5

AMER139 Konuşma Teknikleri 3 - 3 5

TÜRK101 Türk Dili I 2 - 2 2

XXXXXX Seçmeli Ders I* 3 - 3 4

TOPLAM 21 - 21 30

Dönem II (Bahar)

AMER102 İleri Düzeyde Kompozisyon (ÖK: AMER102) 3 - 3 5

AMER120 İngilizce Dil Bilgisi II 3 - 3 4

AMER122 Mitoloji 3 - 3 5

AMER140 Çeviri 3 - 3 5

AMER180 Kısa Öykü 3 - 3 5

TÜRK102 Türk Dili II 2 - 2 2

XXXXXX Seçmeli Ders II* 3 3 4

TOPLAM 20 - 20 30

Dönem III (Güz)

AMER203 Araştırma ve Yazma Tekniği (ÖK: AMER102) 3 - 3 6

AMER233 Amerikan Edebiyatı I 3 - 3 6

AMER241 Tiyatroya Giriş 3 - 3 6

AMER293 Amerikan Tarihi I 3 - 3 6

ATA201 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I 3 0 3 5

XXXXXX Seçmeli Ders III* 3 - 3 4

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem IV (Bahar)

AMER214 Kültür Çalışmalarına Giriş 3 - 3 6

AMER234 Amerikan Edebiyatı II 3 - 3 6

AMER284 Amerikan Romantik Dönemi 3 - 3 6

AMER294 Amerikan Tarihi II 3 - 3 6

ATA202 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I 2 - 2 2

XXXXXX Seçmeli Ders IV* 3 - 3 4

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem V (Güz)

AMER341 Modern Tiyatro 3 - 3 6

AMER353 Eleştiri Kuramları I 3 - 3 7

AMER373 Amerikan Şiiri I 3 - 3 6

AMER385 Amerikan Gerçekçilik Dönemi 3 - 3 7

XXXXXX Seçmeli Ders V* 3 - 3 4

TOPLAM 15 - 15 30

Dönem VI (Bahar)

AMER316 Kültür İncelemeleri 3 - 3 7

AMER346 Modern Amerikan Tiyatrosu 3 - 3 6

AMER354 Eleştiri Kuramları II 3 - 3 7

AMER366 Modern Amerikan Romanı I 3 - 3 6

XXXXXX Seçmeli Ders VI* 3 - 3 4

TOPLAM 15 - 15 30

Dönem VII (Güz)

AMER455 Okuma Biçimleri 3 - 3 8

AMER467 Modern Amerikan Romanı II 3 - 3 8

AMER475 Amerikan Şiiri II 3 - 3 6

XXXXXX Seçmeli Ders VII* 3 - 3 4

XXXXXX Seçmeli Ders VIII* 3 - 3 4

TOPLAM 15 - 15 30

Dönem VIII (Bahar)

AMER412 Amerikan Kültürü ve Sinema 3 - 3 6

AMER464 Azınlık Toplumları Edebiyatı 3 - 3 8

AMER466 Postmodern Roman 3 - 3 8

XXXXXX Seçmeli Ders IX* 3 - 3 4

XXXXXX Seçmeli Ders X* 3 - 3 4

TOPLAM 15 - 15 30


Seçmeli Dersler

AMER129 Okuma ve Anlama Becerileri 3 - 3 4

AMER138 İngiliz Edebiyatı Tarihi 4 - 4 4

AMER210 İleri Düzeyde Çeviri 3 - 3 4

AMER269 Roman Sanatına Giriş 3 - 3 4

AMER301 Yaratıcı Yazarlık 3 - 3 4

AMER368 Amerikan Edebiyatı ve Gelenekleri 3 - 3 4

AMER392 Medya ve Gündelik Hayat 3 - 3 4

AMER394 Amerikan Doğa Yazını 3 - 3 4

AMER397 Amerikan Kültürü ve Müzik 3 - 3 4

AMER399 Animasyon ve Amerikan Kültürü 3 - 3 4

AMER400 Diğer Anlatım Türleri 3 - 3 4

AMER409 Edebiyat ve Şehir 3 - 3 4

AMER419 Sömürgecilik ve Sömürgecilik Sonrası Araştırmaları 3 - 3 4

AMER421 Grafik Roman 3 - 3 4

AMER422 Bilim-Kurgu Edebiyatı 3 - 3 4

AMER428 Sosyal Cinsiyet ve Kimlik 3 - 3 4

AMER429 Popüler Edebiyat 3 - 3 4

AMER430 Karşılaştırmalı Edebiyat Okumaları 3 - 3 4

AMER436 Klasik Edebiyat 3 - 3 4

AMER437 Amerikan Feminist Edebiyatı 3 - 3 4

AMER438 Batı Felsefesi Okumaları 3 - 3 4

AMER439 İngiliz Edebiyatından Okumalar 3 - 3 4

AMER440 Dünya Edebiyatından Seçkiler 3 - 3 4

AMER444 Destan Geleneği 3 - 3 4

AMER457 Shakespeare’den Okumalar 3 - 3 4

AMER468 21. Yüzyıl Amerikan Romanı 3 - 3 4

AMER476 Çağdaş Amerikan Şiiri 3 - 3 4

AMER477 Şiir Kuramları ve Türleri 3 - 3 4

AMER494 Türk-Amerikan İlişkileri Tarihi 3 - 3 4

AMER495 Osmanlı Döneminde Türkiye’deki Amerikan Misyoner Faaliyetleri 3 - 3 4

AMER497 Film ve Uyarlama Çalışmaları 3 - 3 4

AMER498 Amerikan Siyaseti ve Edebiyattaki Yansımaları 3 - 3 4

AMER499 Psikanaliz ve Edebiyat 3 - 3 4

• Öğrencilerin alması gereken toplam 10 seçmeli dersin en az 6’sı AMER kodlu olmalıdır.• Öğrencilerin programdaki derslere ek olarak, Üniversitemizde zorunlu olan ORY 100 Üniversite

Hayatına Giriş, ICT100 Bilgisayar Okuryazarlığı ve GSBHSH Seçmeli Güzel Sanatlar/İlk Yardım derslerini almaları gerekmektedir.

• Mezuniyet için gerekli asgari kredi 240 AKTS’dir.


Bölümün Tanıtımı Yaşam bilimlerinin tüm alanları temelde canlıları ve birbirleriyle olan ilişkilerini neden ve nasıl sorularıyla inceler. Moleküler Biyoloji ve Genetik, canlıları mole-küler düzeyde yapısal ve işlevsel olarak inceleyen yaşam bilimi alanıdır. İnsan ve farklı organizmaların genetik şifre bütününün çözümlenmesi ile yaşam bilimleri ve biyoteknoloji alanlarındaki çalışmalar ivme kazanmıştır. Ülkemizin moleküler bi-yoloji ve genetik alanı politikaları global eğilimler çerçevesinde kurgulanmaktadır. Ülkemizin bilim ve teknoloji stratejilerinde, kaliteli moleküler biyoloji ve genetik eğitimi veren kurumların kurulması, kurulmuş olanların günümüzün gereklerine cevap verebilecek şekilde geliştirilmesi ve araştırma altyapısının geliştirilmesi önerilmektedir. Başkent Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nde, bu bağlamda ülkemizde ihtiyaç duyulan yüksek nitelikli, disiplinlerarası bakış açısını benimseyen, ulusal ve uluslararası düzeyde alanında yenilikçi ve öncü araştırmaların içerisinde yer alabilecek, rekabet gücü yüksek ve toplumsal ihtiyaçlara çözüm üretebilen mezunların yetiştirilmesi amaçlanmakta-dır.

Bu amaç doğrultusunda, öncelikle Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü öğren-cilerinin biyoloji, fizik, kimya ve matematik alanlarında temel altyapıyı kazana-rak teorik ve uygulamalı fen bilimlerinde bilgi ve bulguların insanlık ve toplum yararına uygulanabilmesi için genel bakış açısına sahip olması hedeflenmektedir. Moleküler biyoloji ve genetik alanında öğrencilerin, genlerin moleküler yapı ve fonksiyonlarını, hücrenin genetik bilgiyi nasıl okuduğunu ve ifade ettiğini mole-küler düzeyde öğrenirken, bu süreçleri canlıların evrimi, birbirleriyle ve çevreyle olan ilişkileri ve hastalıklar açısından anlamlandırabilecek bilgi donanımına sahip olması hedeflenmektedir. Mezunlarımızın, alanında teorik bilgiyi kullanırken de-neysel yaklaşım ve laboratuvar ilkelerini çözüm odaklı uygulayabilme becerisine sahip olarak mesleki kariyerlerini yönlendirmeleri hedeflenmektedir. Böylelikle, ulusal ve uluslararası rekabet gücü yüksek, sorgulayıcı ve deneysel bakış açısına sahip ve toplumsal ihtiyaçlara çözüm üretebilen moleküler biyologların ülkemize kazandırılması sağlanacaktır.

Bölümün avantajları • Moleküler biyoloji alanında canlıların yapıtaşı olan ve işlevsellik sağlayan bi-

yolojik moleküller kadar birbirleriyle olan etkileşimleri de sistemlerin bütünsel olarak anlaşılması açısından önemlidir. Bu nedenle, bölümümüzde analitik dü-şünce yapısına yönelik, mezunlarımızın alanda neden ve nasıl sorularına cevap bulabilmelerine yardımcı olacak uygulamalı ve tartışmalı eğitim anlayışı benim-senmiştir.

Moleküler Biyolojive Genetik BölümüTürkçe Moleküler Biyoloji ve Genetik Programıİngilizce Moleküler Biyoloji ve Genetik ProgramıSayısal Puan Türü---------------------------


Akademik KadroProf. Dr. Özlem DARCANSOY İŞERİ (Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Rahmi YAĞBASANProf. Dr. Erkan YURTCUDr. Öğr. Üyesi Özge ERDEMLİDr. Öğr. Üyesi Başak KANDEMİRDr. Öğr. Üyesi Beyza GÖKÇINAR YAĞCIDr. Öğr. Üyesi Ceyhun KAYIHANDr. Öğr. Üyesi Çiğdem AKIN PEKŞENÖğr. Gör. Dr. Oğuz BALCIÖğr. Gör. İbrahim İBRAHİMOĞLUAraş. Gör. Aliye Ezgi GÜLEÇAraş. Gör. Bilge DURGUTAraş. Gör. Ege SOYDEMİRAraş. Gör. Zeynep KAVASOĞLU

• Eğitim programımız farklı alan uzmanlıklarına sahip ve deneyimli eğitim kadrosu ile yürütülmektedir. Moleküler biyoloji ve genetik alan eğitiminde uygulamalı eğitim programı öğrencilerin sorgulayıcı bakış açısını kazanma-ları ve sorgularken deneysel yaklaşımları benimsemeleri açısından büyük önem arz etmektedir. Bölümümüzde yaklaşık olarak her üç ders saatinin bir saati uygulama saatidir.

• Moleküler biyoloji ve genetik alanları teknolojinin de gelişimi ile güncel ola-rak gelişme gösteren dinamik alanlardır. Bölümümüzde, bu bilinçle eğitim veren akademik kadromuz öğrencilerimizin yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyen ve bilgi donanımlarını güncelleyebilen bireyler olmalarına yö-nelik bilgi ve tecrübelerini öğrencilerimize aktarmaktadırlar. Ek olarak, gü-nümüzde bilgisayar teknolojilerindeki ilerlemeler moleküler biyoloji ve ge-netik alanlarına da yansımış ve bu alanlarda yetişmiş elemanların bilgisayar teknolojilerini kendi alanlarına etkin olarak uygulamalarını gerekli kılmıştır. Bölüm programımızda bilgisayar teknolojilerinin alanda kullanımına ve biyo-informatik yaklaşımlara yönelik dersler bulunmaktadır.

• Günümüzde pek çok alanda olduğu gibi moleküler biyoloji ve genetik ala-nında da önemli kilometre taşları disiplinlerarası ekip yaklaşımlarıyla elde edilmiştir. Öğrencilerimizin üniversitemizin farklı bölümlerinde yan dal ve çift anadal olanağı bulunması öğrencilerimizin alan eğitimini farklı disiplin-lerin eğitimleri ile birleştirerek çok disiplinli bakış açısı kazanmasına olanak sağlamaktadır. Üniversitemiz bünyesinde Tıp Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fa-kültesi, Mühendislik Fakültesi,Transplantasyon ve Gen Bilimleri Enstitüsü ve Gıda Tarım ve Hayvancılık Araştırma Geliştirme Merkezi’nin bulunması da öğrencilerimizin bitirme projelerini disiplinlerarası yapabilmeleri açısından oldukça önemlidir.

• Bölümümüzde, öğrencilerimizin Moleküler Biyoloji ve Genetik alanındaki ça-

lışma konularına ve alanın diğer alanlar ile kesişme konularına hakim olarak ye-tişmeleri hedeflenmektedir. Bu nedenle, bölümümüzde Bahar ve Güz Dönemi Seminer Dizileri yapılmaktadır. Öğrencilerimiz, bu kapsamda dönem boyunca Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında ya da başka alanlarda yaşam bilimleri ile kesişen konularda uzmanlaşmış öğretim üyeleri ya da girişimciler ile bir ara-ya gelme olanağına sahiptirler. Bu seminerler mesleki farkındalığın ve yaratı-cılığın gelişmesine katkıda bulunarak öğrencilerimize avantaj sağlamaktadır.


• Bölümümüz, öğrencilerimizin gerek lisans öğrenimi süresince değişim programları-

na katılmalarını gerekse zorunlu ya da gönüllü staj için yurtdışı çalışmalarını destek-lemektedir. ERASMUS+ kapsamında İtalya’da bulunan Torino Üniversitesi Moleküler Biyoteknoloji ve Sağlık Bilimleri Bölümü ile anlaşmamız bulunmakta ve öğrencilerimiz eğitimlerinin bir dönemini bu bölümde devam ettirme ya da staj imkanına sahiptir.

• Öğrencilerin ders dışı zamanlarını bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif etkinlik-lerle değerlendirmelerini teşvik etmek amacı ile bölümüz bir etkinlik puanla-ma sistemi yardımıyla her yarıyılda MBG kodu ile açılan katalog derslerinden, herhangi birinde kullanılmak üzere öğrencilerin ek yarım harf almasına olanak sağlamaktadır. Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü öğrencilerinin kişisel ge-lişimlerine yardımcı olmayı amaçlayan bu yaklaşım, Başkent Üniversitesi’nin sadece akademik hayatta değil beşeri yaşamda da başarılı mezunlar yetiştirme maksadının bir ürünüdür. Bu yaklaşım öğrencilerimizin sosyal, kültürel, sanat-sal ve sportif ilgilerini ilerletecek ve becerilerini geliştirmelerine katkı sağla-yacaktır.

• Bölümümüzde Öğrenci Asistanlığı Programı başlatılması planlanmaktadır. Bu programın amacı, öğrencilerimizin daha önce aldıkları uygulamalı bir dersin laboratuvar asistanlığını yaparak akademik anlamda kendisini geliştirmeyi is-teyen öğrencilere eğitim ve öğretime katkı deneyimi kazandırmaktır.

Staj ve Uygulamalı Eğitim İmkanları• Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü öğrencileri alan eğitimlerini üç adet multidi-

sipliner laboratuvarda, fizik derslerinin uygulamalarını ilgili laboratuvarda, bilgisa-yar teknolojilerinin kullanımını gerektiren dersleri ise bilgisayar laboratuvarlarında yürütme olanağına sahiptir. Ek olarak Başkent Üniversitesi Tıp ve Sağlık alanların-da ayrıcalıklı eğitim olanaklarına sahiptir. Üniversite eğitim vizyonu dahilinde öğ-rencilerimiz bu alanlardaki altyapı olanaklarını kullanma ayrıcalığına sahiptirler.

• Programda zorunlu staj ve bitirme projesi bulunmaktadır. Başkent Üniversitesi Hastaneleri ve bağlı Araştırma Birimleri Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü öğrencilerinin staj olanağı açısından önemli bir avantajdır. Ek olarak, Başkent Üniversitesi Kampüsünde bulunan ve bünyesinde Biyoteknoloji Ar-Ge şirketleri bulunduran Teknoloji Merkezi de bölüm staj olanakları açısından artı bir unsurdur.

• Üniversitemiz Tıp Fakültesi ve Transplantasyon ve Gen Bilimleri Enstitüsü bün-yesinde bulunan donanımlı klinik ve araştırma laboratuvarlarında öğrencileri-mize araştırma amaçlı çalışma olanakları sağlanabilmektedir.





BTU100 Bilgisayar Okuryazarlığı 2 - 2 2



Dönem I (Güz)

MBG103 Genel Biyoloji 3 4 5 7

MBG113 Matematik I 3 0 3 4

MBG115 Genel Kimya I 3 2 4 5

TURK101 Türk Dili I 2 0 2 2

MBG117 Genel Fizik I 2 2 3 5

MBG127 Genel Fizik Laboratuvarı I 0 2 1 2

ENG125 İngilizce I 4 0 4 5

TOPLAM 17 10 22 30

Dönem II (Bahar)

MBG104 Hücre Biyolojisi I 3 4 5 7

MBG114 Matematik II 3 0 3 4

MBG116 Genel Kimya II 3 2 4 5

TURK102 Türk Dili II 2 0 2 2

MBG118 Genel Fizik II 2 2 3 5

MBG128 Genel Fizik Laboratuvarı II 0 2 1 2

ENG126 İngilizce II (ÖK:ENG125) 4 0 4 5

TOPLAM 17 10 22 30

Dönem III (Güz)

MBG209 Hücre Biyolojisi II 3 4 5 7

MBG203 Genetik 3 0 3 3

MBG222 Organik Kimya 3 0 3 3

ATA201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2

ENG225 İngilizce III (ÖK:ENG126) 4 0 4 5

MBG213 Moleküler Biyoloji 3 0 3 4

MBG223 Moleküler Biyoloji Laboratuvarı 0 4 2 4

MBG215 Biyolojik Bilimlerde Bilişim Teknolojileri 0 2 1 2

TOPLAM 18 10 23 30

Dönem IV (Bahar)MBG202 Moleküler Genetik 3 0 3 5

MBG210 Mikrobiyoloji 3 0 3 4

MBG220 Mikrobiyoloji Labortuvarı 0 4 2 4

MBG230 Biyokimya I 3 0 3 4

ENG226 İngilizce IV (ÖK:ENG225) 4 0 4 5

MBG218 Bilim Tarihi ve Etik 2 0 2 2

MBG208 Fizyoloji 3 2 4 4

ATA202 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2

TOPLAM 20 6 23 30

Dönem V (Güz)MBG331 Biyokimya II 3 0 3 4

XXX Bölüm Dışı Seçmeli Ders* 3 0 3 4

MBG305 Rekombinant DNA Teknolojisi 3 0 3 4

MBG303 Moleküler Biyoloji ve Genetik Araştırma Teknikleri 1 4 3 8

MBG307 Girişimcilik ve Proje kültürü 2 0 2 2

MBGXXX Bölüm Seçmeli Ders 3 0 3 4


TOPLAM 18 4 20 30

Dönem VI (Bahar)MBG332 Biyokimya II Laboratuvarı 0 4 2 4

MBGXXX Bölüm seçmeli ders 3 0 3 4

MBG304 Genetik Mühendisliği 3 0 3 5

MBG316 Biyoistatistik 3 2 4 5

MBG309 Bitki Biyolojisi 3 2 4 4


XXX Teknik Seçmeli Ders** 3 0 3 4

TOPLAM 18 8 22 30

Dönem VII (Güz)MBG409 Doku Kültürü 2 2 3 5

MBG403 Biyoinformatik 2 2 3 5

MBG407 Yaz Stajı 0 2 1 4

MBG451 Bitirme Projesi I 1 2 2 4



XXX Teknik Seçmeli Ders** 3 0 3 4

TOPLAM 14 8 18 30


Ders Kodu Ders Adı T U K AKTS

Seçmeli Dersler

MBG312 Bitki Fizyolojisi 3 0 3 4

MBG313 Ekoloji 3 0 3 4

MBG321 Uygulamalı Mikrobiyoloji 3 0 3 4

MBG315 İmmünoloji 3 0 3 4

MBG323 Sinyal İletimi 3 0 3 4

MBG327 Sinirbilim 3 0 3 4

MBG328 Davranış Genetiği 3 0 3 4

MBG333 Genetik Hastalıklar 3 0 3 4

MBG340 Biyofizik 3 0 3 4

MBG345 Omiks Teknolojilerine Giriş 3 0 3 4

MBG346 Biyoçeşitlilik 3 0 3 4

MBG411 Bitki Moleküler Biyolojisi 3 0 3 4

MBG414 Biyoinformatik II 2 2 3 4

MBG416 Embriyoloji 3 0 3 4

MBG417 Kök Hücre Biyolojisi 3 0 3 4

MBG418 Kanser Moleküler Biyolojisi 3 0 3 4

MBG419 Fonksiyonel Genomik 3 0 3 4

MBG420 Bitki Genetiği ve Biyoteknolojisi 3 0 3 4

MBG422 Enzimoloji 3 0 3 4

MBG424 Epigenetik 3 0 3 4

MBG426 Serbest Radikaller ve Antioksidanlar 3 0 3 4

MBG429 Hayvan Davranışları 3 0 3 4

MBG430 Farmakoloji 3 0 3 4

MBG431 Farmakogenetik 3 0 3 4

MBG432 Biyomoleküller 3 0 3 4

MBG434 Moleküler Biyolojide Özel Konular 3 0 3 4

MBG435 Hücre Döngüsü ve Ölümü 3 0 3 4

MBG436 Nanoteknoloji 3 0 3 4

MBG437 Doku Mühendisliği 3 0 3 4

MBG438 Biyomalzeme 3 0 3 4

MBG439 Evrimsel Biyoloji 3 0 3 4

MBG442 Biyoloji ve Hukuk 3 0 3 4

MBG443 Biyoanalitik Teknikler 3 0 3 4

Üniversite Geneline Açılan Seçmeli Dersler

MBG100 Biyolojik Bilimlere Giriş 3 0 3 5

MBG200 Temel Bıyoteknoloji 3 0 3 5

Akademik İngilizce Bölümü Tarafından Açılan Teknik Seçmeli Dersler

ENG367 İngilizce V 4 0 4 5

ENG368 İngilizce VI 4 0 4 5

ENG425 İngilizce VII 4 0 4 5

ENG426 İngilizce VIII 4 0 4 5

* Bölüm dışı seçmeli ders: MBG kodu ile açılmayan en az 4 AKTS’lik üniversite genelinde açılan dersleri kapsamaktadır.** Teknik seçmeli ders: MBG veya ENG kodu ile açılan seçmeli ders havuzundaki en az 4 AKTS’lik dersleri kapsamaktadır.

Dönem VIII (Bahar)

MBG402 Biyoteknoloji 3 0 3 5

MBG452 Bitirme Projesi II 1 4 3 10

MBG406 Moleküler Biyoloji ve Genetik Seminerleri 1 0 1 3



XXX Teknik seçmeli ders** 3 0 3 4

TOPLAM 14 4 16 30


Bölümün Tanıtımı Günümüz dünyası, geçmişiyle kıyaslanamayacak ölçüde büyük bir değişim ve dö-nüşüm süreci yaşamaktadır. İletişim araçlarının gelişip yaygınlaşması ve ulaşım olanaklarının artması toplulukları, ülkeleri ve devletleri birbirleriyle daha yakın ilişkiler içinde bulunmaya zorlamaktadır. Bu ilişkilerin kurulup sürdürülebilmesi için toplumların birbirini tanıyarak anlaşmaları beklenir. Dünyadaki değişimin hızı, iletişimin hızlı ve doğru bir biçimde gerçekleştirilmesine bağlıdır.

Dünyadaki değişime ayak uydurmaya çabalayan ve çoğunlukla sürecin ortasında bulunan Türkiye, aynı anda birçok topluluk, kültür ve dil kategorilerinde yer alan ülkelerle siyasi, toplumsal ve ekonomik ilişkilere girmektedir. Bu ilişkilerin başarılı bir biçimde kurulup sürdürülebilmesi için, en başta kullanılan dilin doğru bir bi-çimde anlaşılıp, aktarılması gerekir. Dünyanın neredeyse bütün coğrafya, kültür ve dilleriyle sosyal ve ekonomik ilişkiye girecek ölçüde yayılan Türkiye’de, başta İngilizce olmak üzere, Almanca, Rusça, Japonca, Çince, Arapça, vb. dillerde yetkin ve kalifiye mütercim tercümanlara ihtiyaç duyulmaktadır.

Bölümün avantajları Türkiye’de, gelişmiş ülkelerle karşılaştırıldığında bu konularda temel alt yapı ve güncel bilgilerle donatılmış eleman sayısında önemli bir açık olduğu görülmekte-dir. Türkiye, özellikle önümüzdeki yıllarda çok daha büyük önem kazanacak olan bu konularda, çağın gerisinde kalmamak için bu açığı kapatmak zorundadır. Bu bağlamda açılmış ve öğrenci alınması önerilen bölümde akademik ve teknolojik gelişmelerin izlenmesi ve bu gelişmelere katkı sağlanabilmesi açısından önem taşımaktadır. Türkiye’deki Mütercim-Tercümanlık Bölümleri üniversitelerin di-ğer akademik birimlerinin yetkinliği, donanımı ve gelişmişliklerine bağlı olarak değişmekle birlikte, benzer programları yürütmektedir. Tanımlanmış ve rolleri onaylanmış olan Mütercim-Tercümanlık mesleğinin genel beklentilerine uygun eğitim-öğretim sürecinin çerçevesi belli standartlara kavuşmuştur. Yine de meslek alanındaki gelişmeleri yakından izlemek önemlidir. Sözgelimi, Avrupa Birliği Ko-misyonu Yazılı ve Sözlü Çeviri Genel Müdürlükleri tarafından hazırlanan izleme ve uzman gruplarınca önerilen ilkeler, Bologna Deklarasyonu’nda vurgulandığı üze-re, özellikle mezuniyet sonrasında “mesleki istihdam” sağlayabilmeye yönelik en yüksek ölçütlerin gözetilmesi, “EN 15038: 2006 Çeviri Hizmetleri Standardı, Hiz-met Gereklilikleri” adlı Avrupa ve Uluslararası Standardizasyon Kurumlarının çer-çevesi bölümümüzde dikkate alınıp programımız bu ilkelere göre uyarlanmıştır.

İngilizceMütercim veTercümanlıkBölümüDil Puan Türü---------------------------


Akademik KadroDr.Öğr.Üyesi Selim Soner SÜTÇÜ (Bölüm Başkanı)Prof.Dr. Sabri KOÇDr.Öğr.Üyesi Mustafa Onur DUMAN Öğr.Gör. Elif SÜTÇÜÖğr.Gör. bilgen KOCABIYIKArş.Gör. Betül Hazal DİNÇERArş.Gör. Gözde YILMAZ

Bölüm mezunlarının çalışma alanlarıMütercim-Tercümanlık (İngilizce) Bölüm mezunlarına gerek ülkemizde gerekse yurtdışında her gün talep daha da artmaktadır. Ülkemizde mezunların istihdam alanları şöyledir: Simultane ve yazılı çeviri büroları, Avrupa Konseyi, özel TV’ler ve gazete büro ve ajansları, Dışişleri Bakanlığı ve Dış Ticaret Müsteşarlığı, ban-kaların kambiyo bölümleri, DPT, MİT, TRT ve Anadolu Ajansları, Turizm sektörü, çeşitli uluslararası kuruluşlar, yayınevleri, editörlükler, özel ya da yayınevlerine bağlı olarak kitap çevirileri, üniversitelerin ilgili bölümlerinde araştırma görevli-liği, özel çeviri büroları açma olanakları.

Staj olanaklarıProgram kapsamında öğrencilerin bir dönem boyunca çeviri stajı yapmaları zo-runlu tutulmuştur. Staj boyunca çeviri mesleğine ilişkin kuramsal bilgileri uygula-ma fırsatı bulacak öğrenciler aynı zamanda çeviri piyasası hakkında ayrıntılı bilgi edineceklerdir. Öğrenciler çeşitli devlet kurumlarında, özel kurumlarda, çeviri bürolarında, çeşitli turizm, lojistik ya da ticari şirketlerde stajlarını yapabilecektir.





ICT100 Bilgisayar Okuryazarlığı 2 - 2 2



Dönem I (Güz)MTI107 İngilizce Okuma ve Yazma Becerileri I 2 2 3 5

MTI109 İngilizce Dinleme ve Konuşma Becerileri 3 - 3 4

MTI105 İngilizce Dilbilgisi 3 - 3 4

MTI111 Dilbilim I 3 - 3 5

MTI151 Çeviribilime Giriş 3 - 3 5

MTI181 Batı Uygarlığı I 3 - 3 5


TOPLAM 19 2 20 30

Dönem II (Bahar)MTI 106 İngilizce Okuma ve Yazma Becerileri II 2 2 3 5

MTI 108 Çevirmenler için Türkçe 3 - 3 4

MTI 112 Dilbilim II 3 - 3 5

MTI 130 Yazılı Çeviriye Giriş 2 2 3 5

MTI 182 Batı Uygarlığı II 3 - 3 5

TÜRK 102 Türk Dili II 2 - 2 2

Seçmeli Ders I* 3 - 3 4

TOPLAM 18 4 20 30

Dönem III (Güz)MTI 205 Çeviride Araştırma Yöntemleri 3 - 3 7

MTI 231 Sözlü Çeviriye Giriş 3 - 3 5

MTI 261 Çeviri ve Teknoloji 3 - 3 6

MTI 271 Çeviri Kuramları 3 - 3 6

ATA 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 - 2 2

Seçmeli Ders II* 3 - 3 4

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem IV (Bahar)MTI 212 Karşılaştırmalı Dilbilgisi (İngilizce-Türkçe) 3 - 3 6

MTI 254 Kültür Çalışmalarına Giriş 3 - 3 5

MTI 232 Teknik Çeviri 3 - 3 7

MTI 242 Sosyal Bilimler Metinleri Çevirisi 3 - 3 6

ATA 202 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 - 2 2

Seçmeli Ders III* 3 - 3 4

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem V (Güz)MTI 321 Yazılı Metinden Sözlü Çeviri 4 - 4 7

MTI 341 Sağlık Metinleri Çevirisi 3 - 3 6

MTI 361 Çeviri Etiği 3 - 3 6

MTI 371 Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi 3 - 3 7

Seçmeli Ders IV* 3 - 3 4

TOPLAM 16 - 16 30

Dönem VI (Bahar)MTI 322 Yazınsal Çeviri I 3 - 3 7

MTI 342 Ardıl Çeviri Teknikleri 4 - 4 7

MTI 372 Söylem Çözümlemesi 3 - 3 6

MTI 382 Basın Metinleri Çevirisi 3 - 3 6

Seçmeli Ders V* 3 - 3 4

TOPLAM 16 - 16 30

Dönem VII (Güz)MTI 421 Yazınsal Çeviri II 3 - 3 7

MTI 441 Andaş Çeviri Teknikleri 3 - 3 7

MTI 451 Hukuk Metinleri Çevirisi 3 - 3 8

MTI 461 Çeviri Stajı 1 4 3 4

Seçmeli Ders VI* 3 - 3 4

TOPLAM 13 4 15 30

Dönem VIII (Bahar)MTI 422 Çeviribilimde Güncel Gelişmeler 2 2 3 6

MTI 432 Çeviri Eleştirisi 3 - 3 8

MTI 442 Çeviri Projesi 2 2 3 8

Seçmeli Ders VII* 3 - 3 4

Seçmeli Ders VIII* 3 - 3 4

TOPLAM 13 4 15 30



Seçmeli Dersler

MTI 110 Sözcük Bilgisi ve Terim Çalışmaları 3 - 3 4

MTI 114 Not Alma Teknikleri 3 - 3 4

MTI 216 Uygulamalı Dilbilim 3 - 3 4

MTI 291 İngiliz Toplumu ve Kültürü 3 - 3 4

MTI 292 Amerikan Toplumu ve Kültürü 3 - 3 4

MTI 378 Avrupa Birliği Metinleri Çevirisi 3 - 3 4

MTI 381 Metin Çözümlemesi 3 - 3 4

MTI 429 Bilim kurgu ve Fantastik Kurgu Metinleri Çevirisi 3 - 3 4

MTI 462 Görsel-İşitsel Çeviri 3 - 3 4

MTI 471 Acil Durum ve Afet Çevirmenliği 3 - 3 4

MTI 481 Konferans Çevirmenliği 3 - 3 4

MTI 498 Toplum Çevirmenliği 3 - 3 4

MTI XXX Yabancı Dil*** 3 - 3 4

• Toplamda 8 seçmeli dersin en az 2’si bölüm seçmeli derslerinden olmalıdır.• Öğrencilerimizin, programımızdaki derslere ek olarak, Üniversitemizde zorunlu olan ICT100 Bilgisayar Okuryazarlığı, GSBHSH Seçmeli Güzel Sanatlar / İlk Yardım ve ORY100 Üniversite Hayatına Giriş dersle-rini almaları gerekmektedir.• Mezuniyet için gerekli asgari kredi 240 AKTS’dir.


Psikoloji BölümüEşit Ağırlık Puan TürüEğitim Dili %30 İngilizce’dir.---------------------------

Bölümün Tanıtımı Psikoloji, tarih boyu kendisini meşgul eden en temel sorusunun “zihin-beden” ilişkisi olması nedeniyle, bir yönüyle biyolojik bilimlere, diğer yönüyle de sosyal bilimlere dayalı olan; insanın düşünce, duygu ve davranışlarındaki düzenlilikleri ve kuralları inceleyen bir bilimdir. Ayrıca psikoloji ve bu düşünce, duygu ve davranışlar arasın-dan kişinin hayatı için işlevsel olmayanların değiştirilmesine ya da istenen davranış-ların ortaya çıkarılmasına yönelik uygulamaların yapıldığı bir meslek alanıdır. İnsanın kendini tanıyıp anlamaya çalıştığı andan itibaren varolan bu uğraş, 19. yüzyılın so-nunda felsefeden ayrılıp, bağımsız bir bilim alanı olarak önce Avrupa’da gelişmeye başlamış; 20. yüzyılın iki büyük savaşı sırasında da önce Amerika’da, daha sonra da dünyanın diğer gelişmiş ülkelerinde hızla büyüyüp, olgunlaşmış; toplumsal sorun-ların çözümüne yaptığı katkılar nedeniyle kendini ayrıca bir meslek olarak da kabul ettirmiştir. Günümüzde sağlık, ekonomi, teknoloji, siyaset ve çevre sorunları gibi pek çok farklı alanda “insan” konusunun önemi fark edilmiş ve psikoloji bilimine verilen önem artmıştır. Genellikle “sosyal bilimler” kategorisi içinde algılanan psikolojinin, temel bilim olan yönü yeterince tanınmamaktadır. Oysa ki bazı uzmanlık alanlarında psikoloji, doğa bilimleriyle iç içe çalışmakta; bazı ülkelerde temel bilim olarak sı-nıflandırılmaktadır. Bu farklılıklar nedeniyle bazı ülkelerde kendi adında bir fakülte olarak; bazılarında da sağlık bilimleri, fen-edebiyat ya da sosyal bilimler fakültelerin-de bir bölüm kapsamında yer almaktadır. Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nün amacı, temel psikoloji bilgisine sahip; eleştirel düşünebilen; bilimsel araştırma tasar-lama ve yürütme yetkinliğinde olan; kendisine, çevresine ve içinde yaşadığı topluma karşı sorumluluklarının bilincinde; bilimsel eğitimini mesleki etiğe bağlı kalarak uy-gulamaya dönüştürebilen; farkındalığı, özsaygısı ve iletişim becerileri yüksek psiko-logların yetişmesi için gereken bilimsel ve akademik ortamı sağlamaktır.

Bu bilgiler çerçevesinde, Başkent Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü’nün öncelikli hedefleri şu şekilde sıralanabilir:• Toplumda giderek artan ve artması öngörülen, “iyi yetişmiş psikolog” talebinin

karşılanmasına katkıda bulunmak;• Psikoloji müfredatının toplumsal dinamikler ve bu alanda periyodik olarak yapı-

lacak bilimsel araştırmalardan elde edilecek geri bildirimler göz önünde tutularak yenilenip geliştirilmesinde öncülük yapmak;

• İleride psikolojinin çeşitli uzmanlık alanlarında çeşitli üniversitelerde açılacak yüksek lisans ve doktora programlarına başvuracak donanıma sahip öğrenciler ve potansiyel akademisyenler yetiştirmek;

• Psikolojinin çeşitli uzmanlık alanlarında seminerler vermek, sertifika programları açmak,

• Psikoloji alanındaki son gelişmeler doğrultusunda yayınların ve araştırmaların planlanmasını ve desteklenmesini sağlayarak, ulusal ve uluslararası bilgi biriki-mine katkıda bulunmak;


• Türkçe eğitim kaynaklarının oluşumuna katkıda bulunmak;• Bölümler arası koordinasyonun kurulmasında ve müfredatlarda standardizas-

yonun oluşturulmasında öncülük etmek; • Alanın toplumda tanıtılması ve öğrenciler arasında meslek bilincinin arttırılması

amacıyla yöntemler geliştirmek; • Projeler ve uygulamaya yönelik laboratuvarlar aracılığıyla teknolojik imkanları

sağlama açısından kendine yeterli bir bölüm olabilmek;• Bölümün tüm insan kaynaklarında (öğrenci/öğretici/destek/idari personel)

“kalite yönünde sürekli gelişim” bilincini yerleştirmeye çalışmak;• Bölümün varoluşunda “toplumsal sorumluluk bilinci”nin bir değer olarak yer-

leştirilmesini sağlamak.

Bölümün avantajlarıEndüstrileşmiş ülkelerdeki psikolog sayısı 1 milyon kişi başına ortalama 550’dir. Doğu Avrupa ülkeleri ile birlikte, bu sayı bir milyona ortalama 347 psikolog ola-rak hesaplanmaktadır. Afrika ülkeleri de dahil olmak üzere, gelişmekte olan ülkelerde ise bu ortalama, 84’tür. Türkiye’de bir milyon nüfusa, yaklaşık 30 psi-kolog düşmektedir. Ekonomik gelişmişlik düzeyi açısından yakın olduğumuz, İspanya, İtalya, İsrail gibi ülkelerdeki psikolog oranları ise bizdekinden 8-21 kat fazladır. Son yıllarda, psikoloji eğitimi veren kurumların sayısındaki artı-şa rağmen alandaki psikolog ihtiyacı her geçen gün artmaktadır. Alanlara özgü yüksek lisans ve doktora eğitim olanaklarının da artması psikologların eğitim, sağlık, endüstri/örgüt, trafik, adalet ve spor alanlarında iş bulmalarını kolaylaş-tırmaktadır. Ancak, psikoloji bölümlerinin sayısındaki hızlı artış, yakın bir ge-lecekte mezun olan psikolog sayısında bir enflasyona da yol açabileceğinden, bu kez “kaliteli psikoloji eğitimi” veren bölümler konusu gündeme gelecektir. Bu da akredite edilmiş ya da edilebilecek özelliklere sahip bölümlerin arayışını başlatacaktır. Bu amaçla YÖK tarafından ilan edilen tek yetkili kurum olarak Türk Psikologlar Derneği, Türkiye’deki psikoloji bölümlerini inceleyerek çağımızın “ni-telikli psikoloji eğitimi” gerekliliklerini yerine getiren üniversitelere akreditasyon belgesi vermektedir. Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü, YÖK tarafından yetki-lendirilen Türk Psikologlar Derneği’nin “Psikoloji Programları Akreditasyon Birimi” tarafından gerçekleştirilen incelemeler sonucunda akredite edilmiştir. Diğer bir ifadeyle, bölümümüz, akreditasyon belgesine sahiptir. Psikoloji bilimi, temel ola-rak insan duyguları, davranışları ve düşünceleri alanlarında bilgi ürettiğinden psi-kolojiden farklı alanlarda uzmanlaşmak isteyecek olan öğrenciler için de oldukça önemli ve etkili bir başlangıç noktası olmaktadır. Siyaset, endüstri, iletişim ve medya, insan ve teknoloji ilişkisi, çevre gibi konularda eğitimlerini farklılaştırmak isteyen öğrenciler Psikoloji Lisans eğitimi almanın avantajlarına sahip olacaklardır.

Bölüm mezunlarının çalışma alanlarıPsikologların çalışma alanları sağlık, endüstri/örgüt, trafik, adalet, spor, eğitim ve akademik başlıkları altında toplanabilir.

Akademik Kadro

Prof. Dr. Doğan KÖKDEMİR (Bölüm Başkanı)Doç. Dr. Okan Cem ÇIRAKOĞLUDr. Öğr. Üyesi Zuhal YENİÇERİ KÖKDEMİRDr. Öğr. Üyesi Esra GÜVENDr. Öğr. Üyesi Elvin DOĞUTEPEDr. Öğr. Üyesi Burcu TEKEŞDr. Öğr. Üyesi İlker DALGARÖğr. Gör. Dr. Bilgesu ATILGANÖğr. Gör. Özlem KAHRAMAN ERKUŞÖğr. Gör. Özge YILMAZArş. Gör. Elif Öykü USArş. Gör. Fatih BAYRAKArş. Gör. Beliz TOROSLU


Sağlık: Sağlık sektörü psikologların temel çalışma alanlarından birisi olarak karşı-mıza çıkmaktadır. Lisans ve lisansüstü mezunlarının sağlık sektöründe çalışabileceği alanlar aşağıda belirtilmiştir.• Sağlık bakanlığına bağlı devlet hastaneleri ve özel sağlık kuruluşlarının psikiyatri

servisleri • Hastanelerin ve diğer sağlık kuruluşlarının kardiyoloji, endokrinoloji, tüp bebek,

jinekoloji gibi servisleri• Hastanelerde kronik hastaların bulunduğu jinekoloji, onkoloji gibi birimler• Hastanelerin çocuk hastalıkları servisleri• Hastanelerin hasta hakları ve hasta kabul servisleri• Yaşlı ve hastalara bakım veren gündüz ve yatılı bakımevi gibi kuruluşlar• Özürlülerin rehabilitasyonu ile ilgili devlet kurumları • Çocuk yetiştirme yurtları• Ana çocuk sağlığı merkezleri

Endüstri / Örgüt: Endüstri/örgüt alanı psikologların sıklıkla çalıştığı alanlardan biri-dir. Bu alanlarda çalışan psikologlar iş tanımlarının yapılması, performans değerlen-dirme, iş analizi, işe alma, iş doyumunun ölçülmesi ve hizmet içi eğitimler verme gibi çalışmalar yapmaktadır. Bu sektörlerde psikologların çalışabileceği alanlar aşağıda belirtilmiştir.• Özel işletmelerin insan kaynakları bölümleri• Özel işletmelerin hizmet içi eğitim veren bölümleri• Özel işletmelerin halkla ilişkiler bölümleri• Özel işletmelerin reklam ve tanıtım bölümleri• Bankaların eğitim ve insan kaynakları bölümleri

Trafik: Yapılan yasal düzenlemeler sonucunda açılan Psikoteknik Değerlendirme Merkezleri trafikte sürücülerden kaynaklanabilecek hataların ve kazaların en aza indirgenebilmesi için sürücüye ait risk faktörlerini belirlemeye ve engellemeye yö-nelik değerlendirme ve uygulamalar yapmaktadır. Bu kurumlarda kullanılan değer-lendirme araçlarının akreditasyonu Türk Psikologlar Derneği tarafından yapılmak-tadır ve bu merkezlerde psikologların çalıştırılması yasal bir zorunluluktur. İl Sağlık Müdürlükleri’nde sürücü davranışları geliştirme eğitimleri (SÜDGE) için kurulan ekiplerde polis memuru, psikiyatrist, pratisyen hekim ve yanında bir de psikolog çalıştırılması yasal bir zorunluluk olarak kabul edilmiştir.

Adalet: Yeni gelişmekte olan bu çalışma alanı yapılan yasal düzenlemelerle psi-kologlara iş olanakları sağlamaktadır. Adalet alanında psikologların çalışabileceği kurum ve kuruluşlar aşağıda belirtilmiştir.• Aile ve çocuk mahkemeleri• Cezaevleri • Denetimli serbestlik müdürlükleri• Adalet Bakanlığı’nın ilgili birimleri


Spor: Takım oyunlarının yapıldığı liglerde faaliyet gösteren profesyonel ve amatör spor kulüpleri sporcuların performanslarının artması amacıyla psikologları istihdam etmektedirler. Bu alanda ça-lışan psikologlar takım oluşumu, takım içinde iletişim ve çatışmayı çözme, motivasyon gibi konu-larda çalışmalar yapmaktadır.

Eğitim: Eğitim sektörü psikologlara geniş iş olanakları sunmaktadır. Bu işlerin bazılarında psikolog-ların çalışma zorunluluğu yasalarla belirlenmiştir. Örneğin, kreşlerde ve özel eğitim merkezlerinde psikologların çalıştırılması yasal zorunluluktur. Eğitim alanında çalışan psikologlar psikolojik da-nışma hizmetleri, koruyucu programlar hazırlama ve uygulama, koruyucu programların etkililiğini değerlendirme, hizmet içi eğitimler verme, gelişim izleme gibi çalışmalar yapmaktadır. Eğitim sek-töründe psikologların çalışabileceği kurumlar aşağıda belirtilmiştir.• Devlet okullarında rehber öğretmenlik kadroları• Vakıf okulları ve kolejlerin öğrenci danışma ve kariyer planlama merkezleri• Okul öncesi eğitim kurumları (kreş, ana sınıfı vb.)• Üniversitelerin psikolojik danışma merkezleri• Yatılı okullar• Özel eğitim merkezleri• Özel kariyer planlama ve bireysel gelişim merkezleri

Akademi: Ülkemizdeki Psikoloji Bölümlerinin sayısı son yıllarda artış göstererek 60’ı aşmıştır. Psi-koloji dışındaki bölümlerde de verilen psikoloji alan derslerinin sayılarında da artış olduğu görül-mektedir. Bu nedenle, mezunlarımızdan akademik yönelimi olanlar için üniversitelerde iş olanakları her geçen gün artmaktadır.

Mezunların çalıştıkları kurumlarBölümümüzden mezun olan öğrencilerin bir bölümü, psikolojinin farklı alt alanlarında uzmanlaşmak amacıyla yüksek lisans programlarında eğitimlerini sürdürmektedirler. Ayrıca, mezunlarımız, Sağlık Bakanlığı’na bağlı hastaneler ve diğer sağlık birimlerinde, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilköğretim kurumlarında, kreşlerde, özel eğitim merkezlerinde, özel kliniklerde ve Yeşilay gibi sivil toplum kuruluşlarında çalışmaktadırlar.

Bölümün sunduğu ayrıcalıklar• Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü, Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) tarafından yetkilendirilen

Türk Psikologlar Derneği’nin “Psikoloji Programları Akreditasyon Birimi” tarafından gerçekleş-tirilen incelemeler sonucunda akredite edilmiştir. Diğer bir ifadeyle, bölümümüz, akreditasyon belgesine sahiptir.

• Bölümümüz eğitim-öğretim dili en az %30 İngilizcedir. Öğrencilerimiz psikoloji bilimini ve uygu-lamalarını hem Türkçe hem de İngilizce öğrenmektedirler. Bu iki dilde eğitim sistemi, öğrencileri-mize alanlarını ve kendilerini her iki dilde de ifade edebilme becerisi kazandırmaktadır. Bölümün akademik programında yöntem ve istatistik derslerinin ağırlığı yüksektir. Bu sayede öğrencilere daha iyi bir akademik/bilimsel formasyon kazandırılacağı, dolayısıyla onların üniversite içinde ve dışında psikoloji yüksek lisans ve doktora programlarına başvurup, kabul edilebilecek donanıma sahip olacakları ve potansiyel öğretim üyesi olarak yetiştirilebileceği düşünülmektedir.


• Farklı illerde hastaneleri bulunan Başkent Üniversitesi, bölüm programımızın kli-nik psikoloji başta olmak üzere sağlık psikolojisi, deneysel psikoloji, hayvan çalış-maları, nöropsikoloji, fizyolojik psikoloji gibi derslerinin yürütülmesinde oldukça avantajlı bir durumdadır.

• Bölümün akademik programında, birinci yıldan itibaren her dönem, öğrencileri-mizin kişisel gelişimlerine yardımcı olacak, onlarda farkındalık yaratacak ve olası uyum sorunlarıyla baş etmelerini kolaylaştıracak ayrıca, psikoloji bilgilerinin nasıl uygulamaya koyulduğunun kendileri üzerinde görecekleri, Destekleyici Psikoloji Çalışmaları, Tamamlayıcı Psikoloji Çalışmaları, Yaratıcı Psikoloji Çalışmaları ve Bü-tünleyici Psikoloji Çalışmaları gibi dersler bulunmaktadır.

• Psikoloji Bölümü uluslararası endeksler tarafından taranan hakemli dergilerde yayın yapabilen çok sayıda atıf alan öğretim elemanlarına sahiptir. Bölüm, bilim-sel bilginin evrensel olduğu düşüncesinden hareketle istihdam edeceği tüm yeni öğretim elemanlarının ve araştırma görevlilerinin de bu potansiyele sahip olması ön koşulunu bulundurmaktadır.

• Psikoloji Bölümü öğrencilerinin psikolojinin alt alanlarını daha iyi tanıyarak bilgi ve becerilerini geliştirebilecekleri aktif bir öğrenme ortamı sunmak ve bilimsel araştırma yürütmek konusunda tecrübelerini arttırmak amacıyla, Başkent Üni-versitesi Psikoloji Bölümü’ne bağlı olarak Eleştirel-Yaratıcı Düşünme ve Dav-ranış Araştırmaları Laboratuvarı (ELYADAL), Yaşam Boyu Gelişim Psikolojisi Laboratuvarı (YAGEP), Sosyal Psikoloji Laboratuvarı (SPLab), Bilişsel Sinirbilim Laboratuvarı (COGLAB) ve Kriz ve Travma Araştırmaları Laboratuvarı (KRIZTAL) aracılığıyla çalışmalar yürütülmektedir. Ayrıca, Bölümde kurulan Sanal Gerçeklik Laboratuvarı (VRLab), güncel araştırma yöntem ve tekniklerinin kullanılmasına olanak sağlayarak hem akademisyenlerin hem de öğrencilerin araştırmalarına hizmet etmektedir.

• Bölümümüz öğrencileri Çift Anadal Lisans Programı ve Yan Dal Lisans Progra-mında eğitim görme imkanına sahiptirler. Öğrencilerimiz, Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nde bu eğitimleri alabilirler.

• Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü, Avrupa Akademik İletişim Ağı (EuroPLAT, European Academic Network; http://www.europlat.org/) üyesidir. Psikoloji eği-timini desteklemek amacıyla kurulan EuroPLAT, psikoloji alanında verilen eğitimi ve öğrencilerin eğitiminden yararlanma sürecini zenginleştirmeyi amaçlamakta-dır. EuroPLAT’in bir diğer hedefi de psikoloji alanında hem akademisyenler hem de öğrenciler için burs olanakları geliştirmektir.

• Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü sosyal medyada oldukça aktif bir Bölüm-dür. Bölümün resmi internet sitesi (http://psk.baskent.edu.tr/) sık aralıklarla güncellenmektedir. Ayrıca Bölümümüzün aktif bir Facebook sayfası (http://www.facebook.com/baskentpsikoloji) ve Twitter hesapları (Türkçe: http://twitter.com/pskbaskent ve İngilizce: http://twitter.com/psy.baskent) bulunmaktadır. Ayrıca, psikoloji bilimine ait bilgileri kamuoyuyla paylaşmak amacıyla Bölümümüz aka-demik kadrosu sık sık farklı radyo ve televizyon kanallarındaki programlara konuk olmaktadırlar. Bölümümüz, konuk olduğu televizyon programlarını kendisine ait


YouTube kanalından (http://www.youtube.com/user/baskentpsikoloji) ve radyo programlarını ise kendisine ait podcast hesabından (Psikoloji Günlüğü: https://itunes.apple.com/tr/podcast/id438059426) paylaşmaktadır.

• Bölümümüz ERASMUS+ öğrenci değişim programına yönelik hazırlıklarını ta-mamlamıştır. Bu çerçevede, lisans öğrencileri eğitimlerinin bir dönemini Avru-pa’daki anlaşmalı üniversitelerden birinde devam ettirme imkanına sahiptirler.

• Bölümümüzün geleceğe yönelik daha net planları olan ve akademik anlamda kendisini geliştirmeyi isteyen öğrencilere yönelik bazı uygulamaları bulun-maktadır. Bu uygulamalardan biri Öğrenci Asistanlığı Programı ve bir diğeri ise Proje Asistanlığı Programı’dır. Öğrencilerimiz daha önce aldıkları bir dersin asistanlığını ya da Bölümümüzde yürütülen herhangi bir projenin asistanlığını yapmak için söz konusu programlara başvuru yapabilmektedirler.

• Bölümümüzde ilk kez başlatılan Psych-Fest (Psikoloji Festivali) Ankara’daki tüm psikoloji bölümleri öğrencilerinin de davet edildiği, “psikolojinin gülen yüzü” etkinliklerinin olduğu bir genç bahar şenliğidir.

• Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü, Bölümde okumaya hak kazanmış ve Ya-bancı Diller Yüksekokulu İngilizce Hazırlık Bölümü’ne devam eden öğrenciler için akademik yıl boyunca düzenli olarak her hafta toplantılar düzenlemekte-dir. Bu toplantılar ile İngilizce Hazırlık sınıfında okuyan öğrencilerin Psikoloji Bölümü öğrencisi olmak konusunda oryantasyonlarına yardımcı olmak, bir bi-lim dalı olarak psikolojiyi tanımalarını sağlamak ve Psikoloji Bölümü öğrencisi kimliklerinin gelişmesine yardımcı olmak hedeflenmektedir.

Staj ve uygulamalı eğitim imkanlarıPsikoloji Bölümü Lisans Programı’nda zorunlu staj eğitimi bulunmamaktadır. An-cak Bölümümüz akademik kadrosu, öğrencilerimizin psikolojinin farklı alt alanla-rına yönelik ilgileri ve talepleri doğrultusunda Üniversitemizin kendi kuruluşları (hastaneleri, diyaliz, tüp bebek merkezleri) olmak üzere çeşitli kurum ve kuruluş-larda staj yapmaları için girişimlerde bulunmaya hazırdır.



Akademik Program






Dönem I (Güz)

PSK101 Psikolojiye Giriş I 3 - 3 5

PSK105 Eleştirel Düşünme 3 - 3 5

PSK107 Bilim Felsefesi 3 - 3 5

PSK108 Psikolojide Akademik Okumalar 2 - 2 3

PSK111 Temel Matematik 3 - 3 5

ENG143 Akademik İngilizce I 4 - 4 5


TOPLAM 20 - 20 30

Dönem II (Bahar)

PSK102 Psikolojiye Giriş II 3 - 3 5

PSK104 Sosyal Antropoloji 3 - 3 5

PSK106 Genel Biyoloji 3 - 3 5

PSK109 Psikolojide Akademik Yazım 2 - 2 3

PSK112 Niceliksel Araştırma Yöntemleri I 3 - 3 5

ENG144 Akademik İngilizce II (ÖK: ENG143) 4 - 4 5


TOPLAM 20 - 20 30

Dönem III (Güz)

PSK208 Programlama Dillerine Giriş I 2 - 2 3

PSK211 İstatistik I: Betimleyici İstatistik 3 2 4 4

PSK213 Niceliksel Araştırma Yöntemleri II (ÖK: PSK112) 3 - 3 4

PSK225 Deneysel Psikoloji I: Öğrenme ve Bellek 3 - 3 4

PSK231 Sosyal Psikoloji I 3 - 3 4

PSK241 Gelişim Psikolojisi I 3 - 3 4

SENG243 Akademik ve Mesleki İngilizce I (ÖK: ENG144) 4 - 4 5

ATA201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 - 2 2

TOPLAM 23 2 24 30

Dönem IV (Bahar)

PSK209 Programlama Dillerine Giriş II 2 - 2 3

PSK212 İstatistik II: Çıkarsayıcı İstatistik (ÖK: PSK211) 3 2 4 4

PSK224 Davranışın Fizyolojik Temelleri 3 - 3 4

PSK226 Deneysel Psikoloji II: Duyum ve Algı 3 - 3 4

PSK232 Sosyal Psikoloji II 3 - 3 4

PSK242 Gelişim Psikolojisi II 3 - 3 4

SENG244 Akademik ve Mesleki İngilizce II (ÖK: SENG243) 4 - 4 5

ATA202 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 - 2 2

TOPLAM 23 2 24 30

Dönem V (Güz)

PSK308 Psikolojik Araştırmalarda Yazılım ve Programlama 2 - 2 3

PSK311 Deneysel Desen 3 - 3 5

PSK315 Psikolojik Ölçme ve Değerlendirme 3 - 3 4

PSK323 Bilişsel Süreçler I: Beyin ve Davranış 3 - 3 4

PSK351 Kişilik Kuramları 3 - 3 5

PSK373 Psikopatoloji 3 - 3 4

ENG300 Developing English Language Skills 4 - 4 5

TOPLAM 21 - 21 30

Dönem VI (Bahar)

PSK304 Etik İlkeler 3 - 3 4

PSK306 Psikoloji Tarihi 3 - 3 4

PSK324 Bilişsel Süreçler II: Zihin ve Davranış 3 - 3 4

PSK309 Nitel Veri Analizi 2 - 2 4

PSK362 Endüstri / Örgüt Psikolojisi 3 - 3 4

PSK374 Psikopatoloji II 3 - 3 5

ENG350 Translation 4 - 4 5

TOPLAM 21 - 21 30

Dönem VII (Güz)

PSK419 Yapay Zeka ve Gelecekçilik 2 - 2 2

PSK481 Psikoterapi Yaklaşımları 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli I 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli II 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli III 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli IV 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli V 3 - 3 4

ENG460 Presentation Skills 3 1 3 4

TOPLAM 23 1 23 30



Seçmeli Dersler

PSK150 Kimlik ve Farkındalık 3 - 3 5

PSK400 Kültürel Psikoloji 3 - 3 4

PSK401 Trafik Psikolojisi 3 - 3 4

PSK402 Spor Psikolojisi 3 - 3 4

PSK403 Medya Psikolojisi 3 - 3 4

PSK404 Çevre Psikolojisi 3 - 3 4

PSK405 Adli Psikoloji 3 - 3 4

PSK406 Din Psikolojisi 3 - 3 4

PSK407 Varoluşçu Psikoloji 3 - 3 4

PSK408 İnternet Psikolojisi 3 - 3 4

PSK409 Sağlık Psikolojisi 3 - 3 4

PSK410 Evrimsel Psikoloji 3 - 3 4

PSK411 İleri İstatistik Uygulamaları 3 - 3 4

PSK412 Ölçek Geliştirme 3 - 3 4

PSK413 Niteliksel Araştırma Yöntemleri 3 - 3 4

PSK415 Bağımsız Çalışma 2 2 3 4

PSK417 Laboratuvar Çalışmaları 2 4 4 7

PSK420 Nöropsikoloji 3 - 3 4

PSK421 Psikofarmakoloji 3 - 3 4

PSK422 Psikolinguistik 3 - 3 4

PSK423 Bilinç Durumları 3 - 3 4

PSK424 Karşılaştırmalı Psikoloji 3 - 3 4

PSK425 Kişilerarası Nörobiyoloji 3 - 3 4

PSK426 Davranış Genetiği 3 - 3 4

PSK428 Duygu ve Dikkat 3 - 3 4

PSK430 Siyaset Psikolojisi 3 - 3 4

PSK431 Terör Psikolojisi 3 - 3 4

PSK432 Sosyal Yargı ve Karar Alma 3 - 3 4

PSK433 Benlik Psikolojisi 3 - 3 4

PSK434 Sosyal Algı ve Biliş 3 - 3 4

PSK435 Motivasyon ve Sosyal Davranış 3 - 3 4

PSK436 Deneysel Sosyal Psikoloji 3 - 3 4

PSK437 Yakın İlişkiler 3 - 3 4

PSK438 Grup Davranışı 3 - 3 4

PSK439 Sosyal Psikoloji ve Sinema 3 - 3 4

PSK440 Bilişsel Gelişim 3 - 3 4

PSK441 Yaşlanma ve Yaşlılık Psikolojisi 3 - 3 4

PSK442 Gelişim ve Sosyalleşme 3 - 3 4

PSK443 Karşılaştırmalı Gelişim Kuramları 3 - 3 4

PSK444 Bağlanma Psikolojisi 3 - 3 4

PSK445 Toplumsal Cinsiyet Psikolojisi 3 - 3 4

PSK450 Travma Psikolojisi 3 - 3 4

PSK451 Aile Terapileri 3 - 3 4

PSK452 Çocuk Psikopatolojisi 3 - 3 4

PSK453 Gelişimsel Psikopatoloji 3 - 3 4

PSK454 Oyun Terapisi 3 - 3 4

PSK455 Psikopatolojide Kültürel Faktörler 3 - 3 4

PSK456 Klinik Testler 3 - 3 4

PSK457 Bilişsel - Davranışçı Terapiler 3 - 3 4

PSK458 Gestalt Terapileri 3 - 3 4

PSK459 Özel Eğitime Giriş 3 - 3 4

PSK460 İnsan ve Toplam Kalite Yönetimi 3 - 3 4

PSK461 İş Analizi ve Performans Değerlendirme 3 - 3 4

PSK462 Örgütsel Davranış 3 - 3 4

PSK463 Eleman Seçimine Giriş 3 - 3 4

PSK464 Ergonomi 3 - 3 4

PSK474 Mülteci Psikolojisi 3 - 3 4

PSK475 Çocuk Klinik Değerlendirme 3 - 3 4

PSK476 Yetişkin Klinik Değerlendirme 3 - 3 4

PSK477 Şema Terapiye Giriş 3 - 3 4

• Öğrencilerimizin, programımızdaki derslere ek olarak, Üniversitemizde zorunlu olan BTU100 Bilgisayar Okuryazarlığı, GSBHSH Seçmeli Güzel Sanatlar / İlk Yardım ve ORY100 Üniversite Hayatına Giriş derslerini almaları gerekmektedir.

• Mezuniyet için gerekli asgari kredi 240 AKTS’dir.

Dönem VIII (Bahar)

PSK418 Çok Boyutlu Modelleme 2 - 2 3

PSK482 Görüşme Teknikleri 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli VI 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli VII 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli VIII 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli IX 3 - 3 4

PSKXXX Seçmeli X 3 - 3 4

SENG450 Advanced Academic Writing Skills 2 2 2 3

TOPLAM 21 2 22 30


Sosyoloji BölümüTürkçe Sosyoloji Programıİngilizce Sosyoloji ProgramıEşit Ağırlık Puan Türü---------------------------

Bölümün Tanıtımı Toplumsal yapıların bütünleşme ve değişme süreçlerini inceleyen, bu süreçteki değişim ve fark-lılaşma/bütünleşme unsurları ile ilgilenen sosyoloji günümüzde, özellikle sanayileşme sürecinde bulunan toplumların yapılarında meydana gelen değişimleri-dönüşümleri anlama ve yorumlama çabasında olan bir bilimdir. Öncelikli çalışma alanları arasında sosyal yapı, sosyal kurumlar ile göç, suç, nüfus artışı, kentsel dönüşüm vb. nedenler dolayısıyla sosyal yapıdaki farklılaşmalar gibi konu-lar yer almaktadır. Büyük dönüşüm ve değişimlerin yaşandığı çağımızda, tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de sosyoloji; pek çok alanda, özellikle de toplumsal yapı dinamiklerinin nesnel olarak analiz edilmesi sürecinde, kendisine büyük ölçüde ihtiyaç duyulan bir bilim olarak önemini hızla arttırmaktadır. Bu çerçevede, Türkiye’de toplumun dinamiklerine bağlı olan toplumsal yapıyı, yerel ve küresel ölçekte anlayacak, analiz edecek, değerlendirecek, yorumlayacak, alanında ve konusun-da yeterli eğitim almış sosyologlara olan ihtiyaç da hızla artmaktadır. Günümüzde pek çok kamu kurum ve kuruluşunda sosyologlar istihdam edilmekte, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarında da sosyologlara duyulan ihtiyaçtan daha sık söz edilmektedir. Bu bağlamda nitelikli eğitim-öğretim veren sosyoloji bölümlerinde, iyi yetişmiş sosyologların, gerek ülkemize gerekse toplumumuza sağ-layacağı katkının son derece büyük olduğu da açıktır.Buradan hareketle Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi’nde 2013 yılında açılan Sosyoloji Bölümü; ülkemizin ihtiyaç duyduğu, sosyolojik bakış açısına sahip, toplumsal yapı analizleri yapabilecek, alanında uzman, nitel ve nicel araştırma konularında deneyim kazanmış, sosyal ve kültürel gerçekliğe duyarlı, kuramsal ve yöntembilimsel donanıma sahip, Türkiye’nin sosyo-ekonomik durumuna yönelik araştırmalar yapabilecek, ulusla-rarası literatüre hâkim sosyologlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölümün avantajlarıBölümümüzden mezun olacak öğrenciler, toplumu iyi tanıyan ve toplumsal sorunlara duyarlı bir şekilde yetiştirilmektedirler. Bu bağlamda, eğitimleri boyunca aldıkları çok sayıda zorunlu ve seçmeli dersler sayesinde ülkemizde ihtiyaç duyulan farklı meslek alanlarında çalışabilmek-tedirler. Öğrenciler, eğitimleri süresince edindikleri teorik ve uygulamalı bilgiler sayesinde, sosyolojik bakış açısına ve eleştirel yaklaşıma sahip olurlar, bu sayede çalıştıkları kurumlara ve toplumun geneline fayda sağlarlar. Üniversitemiz bünyesinde yer alan diğer sosyal bilimlerle ilgili bölümlerden de dersler alınabilmesi, öğrencilerin hem sosyoloji hem de genel olarak sos-yal bilimler alanında kendilerini geliştirmesi avantajını beraberinde getirmektedir. Dolayısıyla, geniş bir sosyal bilim literatürüne sahip olacak öğrenciler, mezun olduktan sonra ilgili literatü-re katkıda bulunabileceklerdir.

Bölüm mezunlarının çalışma alanlarıÖnceki yıllarda öğretmenlik dışında çok az alanda istihdam edilebilen sosyoloji bölümü me-zunları, hızla gelişen ülke dinamiklerinin, sosyolojinin alan incelemelerindeki kuramsal ve pra-tik çalışmalarının önemini ön plana çıkarması ile kamuda ve özel sektörde, sosyologlara olan ihtiyacı arttırmıştır. Bu durum, mesleğin çalışma alanlarında büyük bir değişim ve gelişime yol açmaktadır. Günümüzde sosyoloji bölümünden mezun olan sosyologların çok geniş bir yelpazede istihdam edildikleri görülmektedir.


Mezunların çalıştıkları kurumlarSosyoloji Bölümü mezunları; Başbakanlık, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, Avrupa Birliği Bakanlığı, Kalkınma Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı başta olmak üzere; Bölgesel Kal-kınma Ajansları, TUBİTAK, YÖK, ULAKBİM, Türkiye İstatistik Kurumu, Türkiye İş Kurumu, Ulusal Ajans, Türk Patent Enstitüsü, TRT, Emniyet Genel Müdürlüğü, Belediyeler, Sivil Toplum Örgütleri, Medya Kuruluşları, Reklamcılık Sektörü, Araştırma ve Danışmanlık Şirketleri, Özel Halkla İlişkiler Departmanları, Özel İnsan Kaynakları Departmanları, Özel Stratejik Planlama Departmanları, Özel Sosyal Etki Değerlendirme Birimleri, Özel, Kamu ya da STK’larda Proje Geliştirme ve Değerlen-dirme Departmanları, Firmaların Müşteri Temsilcilikleri, Toplum Merkezleri, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakıfları, Cezaevleri, UN, UNDP, UNICEF, UNFPA, UNHCR, UN-HABITAT, UNESCO, UNRWA, ILO, IOM, WB, WFP, WHO, FAO ve benzeri uluslararası örgütler, AB Projeleri alan tüm kurumlar, Yayınevleri ve Bankalar gibi çok çeşitli kuruluş ve alanlarda sosyolog, uzman, uzman yardımcısı, veri analisti, araştırmacı, değerlendirici, koordinatör, danışman ve yönetici olarak istihdam edilebilmektedir. Bunların yanı sıra, öğrenciler lisansüstü eğitimlerini tamamladıkları takdirde üniversitelerde akademisyen olarak da çalışabilmektedirler.

Bölümün sunduğu ayrıcalıklarFakültemizde yer alan sosyoloji programı öğrencilere, sosyolojinin teorik alt yapısını nitelikli bir biçimde kazandırdıktan sonra “uygulama” boyutunu da ön plana çıkartacak bir eğitim vermeyi planlamış bulunmaktadır. Bu tür bir eğitim alarak bölümümüzden mezun olacak olan sosyolog-ların, Türkiye’de eksikliği hissedilen ‘uygulamalı çalışmaların azlığı’ biçiminde özetlenebilecek bir durumun giderilmesinde önemli katkılar sağlayacağı beklenmektedir. Programda; ilk iki yarıyılda ağırlık zorunlu derslere verilmiş, bu yolla öğrencilerin temel sosyolojik bilgileri ka-zanmaları planlanmış, ancak daha sonraki yarıyıllarda giderek artan çok sayıdaki seçmeli ders ve özellikle son yıl, her iki yarıyılda da alınan zorunlu bitirme projesi dersiyle öğrencilerin, sos-yolojinin çeşitli uygulama alanlarına yöneltilmesi hedeflenmiştir. Bu durumun, Bölümümüzde eğitim-öğretim alacak öğrenciler için olduğu gibi Türk sosyoloji dünyası için de bir ayrıcalık olduğu düşünülmektedir. Bölümümüz programında yer verilen zorunlu ve seçmeli dersler ve içerikleri incelendiğinde, sosyolojinin hukuk, sanat, kültür, iletişim, iktisat vb. alt dalları ile ilgili derslerin oldukça fazla olduğu görülmektedir. Üniversitemiz bünyesinde Güzel Sanatlar, İktisa-di ve İdari Bilimler, İletişim ve Hukuk Fakülteleri ile Konservatuar vb. birimlerin de bulunması, hatta bu birimlerle aynı yerleşke içinde faaliyet göstermekte olması, öğrencilerimizin bu bi-rimlerden alabilecekleri başka dersler ile kendilerini daha da uzmanlaştırabilmelerine yardımcı olacağı değerlendirilmektedir. Aynı şekilde adı geçen birimlerde okuyan öğrenciler için de, sos-yoloji bölüm programı içinde yer alan derslerin seçilebilir oluşunun, bir başka ayrıcalık olduğu düşünülmektedir. Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi’nde bulunan Sosyoloji Lisans Programında yer verilen dersler arasında çok sayıda felsefe, psikoloji ve mantık dersinin bulun-ması, öğrencilerin sosyolojiyi bu çerçeve içerisinde kavramalarına ve özümsemelerine olanak sağlamaktadır. Bu dersleri alan ve pedagojik formasyon belgesine de sahip olan öğrencilerin, orta öğretim kurumlarında felsefe grubu öğretmeni olarak görev yapabilmelerinin de mümkün olması, programımızın başka bir ayrıcalığıdır.

Akademik KadroProf. Dr. Tülay UĞUZMAN (Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Aytül KASAPOĞLU Prof. Dr. Mustafa GÜNDÜZDr. Öğr. Üyesi Ceyda KULOĞLUDr. Öğr. Üyesi Çiçek COŞKUNDr. Öğr. Üyesi Çiğdem Sema SIRMADr. Öğr. Üyesi Emek Barış KEPENEKDr. Öğr. Üyesi Ferhan GÜNDÜZDr. Öğr. Üyesi Olgu KARANDr. Öğr. Üyesi Onur BİLGİNERDr. Öğr. Üyesi Petek ONURArş. Gör. Elif ÖZUZArş. Gör. Melike BOZDOĞAN



Akademik Program






Dönem I (Güz)

ENG125 İngilizce I 4 - 4 5

SOSY101 Genel Sosyoloji I 3 - 3 5

SOSY105 Felsefeye Giriş I 3 - 3 4

SOSY111 Temel Hukuk Bilgisi 3 - 3 4

SOSY113 Demokrasi ve İnsan Hakları 3 - 3 5

SOSY115 Psikolojiye Giriş 3 - 3 5


TOPLAM 21 21 30

Dönem II (Bahar)

ENG126 İngilizce II (ÖK: ENG125) 4 - 4 5

SOSY102 Genel Sosyoloji II (ÖK: SOS101) 3 - 3 5

SOSY104 Sosyal ve Kültürel Antropoloji 3 - 3 5

SOSY106 Felsefeye Giriş II (ÖK: SOSY105) 3 - 3 4

SOSY112 Araştırma Yöntemleri 3 - 3 5

SOSY110 İktisat Bilimine Giriş 3 - 3 4


TOPLAM 21 21 30

Dönem III (Güz)


ENG225 İngilizce III (ÖK: ENG126) 4 - 4 5

SOSYXXX Seçmeli Ders I 3 - 3 5

SOSY201 Sosyoloji Tarihi 3 - 3 4

SOSY217 Kurumlar Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY205 Sosyal Psikoloji 3 - 3 5

SOSY215 Temel İstatistik 3 - 3 4

TOPLAM 21 21 30

Dönem IV (Bahar)


ENG226 İngilizce IV (ÖK: ENG225) 4 - 4 5

SOSYXXX Seçmeli Ders II 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Dersı III 3 - 3 5

SOSY202 Türk Sosyoloji Tarihi 3 - 3 4

SOSY216 Toplumsal-Kültürel Yapı ve Değişme 3 - 3 5

SOSY206 Siyaset Bilimine Giriş 3 - 3 4

TOPLAM 21 21 30

Dönem V (Güz)

SOSYXXX Seçmeli Ders IV 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders V 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders VI 3 - 3 5

SOSY301 Çağdaş Sosyoloji Teorileri I 3 - 3 5

SOSY325 Sosyal Bilimlerde Nicel Araştırma Yöntemleri 3 - 3 5

SOSY327 Köy-Kasaba ve Kent Sosyolojisi 3 - 3 5

TOPLAM 18 18 30

Dönem VI (Bahar)

SOSYXXX Seçmeli Dersı VII 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders VIII 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders IX 3 - 3 5

SOSY302 Çağdaş Sosyoloji Teorileri II (ÖK: SOSY301) 3 - 3 5

SOSY326 Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri 3 - 3 5

SOSY306 Bilgi Ve Bilim Sosyolojisi 3 - 3 5

TOPLAM 18 18 30

Dönem VII (Güz)

SOSYXXX Seçmeli Ders X 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders XI 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders XII 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders XIII 3 - 3 5

SOSY401 Bilim Felsefesi ve Eleştirel Düşünce 3 - 3 5

SOSY425 Bitirme Projesi I 3 - 3 5

TOPLAM 18 18 30

Dönem VIII (Bahar)

SOSYXXX Seçmeli Ders XIV 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders XV 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders XVI 3 - 3 5

SOSYXXX Seçmeli Ders XVII 3 - 3 5

SOSY402 Post-Modern Teoriler 3 - 3 5

SOSY426 Bitirme Projesi II (ÖK: SOSY425) 3 - 3 5

TOPLAM 18 18 30



Seçmeli Dersler

ENG323 Translatıon I 3 - 3 5

ENG324 Translatıon II 3 - 3 5

ENG367 İngilizce V 4 - 4 5

ENG368 İngilizce VI 4 - 4 5

ENG413 Developing Readıng And Listening Skills 3 - 3 5

ENG414 Developing Writing Skills And Speaking Skills 3 - 3 5

ENG423 Presentation Skills I 3 - 3 5

ENG424 Presentation Skills II 3 - 3 5

ENG425 İngilizce VII 4 - 4 5

ENG426 İngilizce VIII 4 - 4 5

SOSY208 Hukuk Sosyolojisi (ÖK: SOS111) 3 - 3 5

SOSY209 İktisat Sosyolojisi (ÖK: SOS110) 3 - 3 5

SOSY210 Eğitim Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY211 Gelişim Psikolojisi 3 - 3 5

SOSY212 Din Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY213 İletişim Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY214 Eğitim Psikolojisi 3 - 3 5

SOSY329 Aile Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY308 Felsefi Metinler 3 - 3 5

SOSY331 Sağlık Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY310 Kültür ve Uygarlık Tarihi 3 - 3 5

SOSY333 Göç Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY312 Kültürel Çalışmalar 3 - 3 5

SOSY313 Kadın Çalışmalarına Giriş 3 - 3 5

SOSY314 Kültür Kimlik ve Siyaset 3 - 3 5

SOSY335 Edebiyat Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY330 Boş Zamanlar Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY317 Feminist Metodoloji 3 - 3 5

SOSY318 Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları 3 - 3 5

SOSY319 Çalışma Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY320 Sivil Toplum ve Sosyal Hareketler 3 - 3 5

SOSY322 Çocukluk Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY324 Sinema Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY405 Siyaset Sosyolojisi (ÖK:SOSY206) 3 - 3 5

SOSY406 Klasik-Geleneksel Mantık II (ÖK:SOSY419) 3 - 3 5

SOSY433 Suç Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY408 Sembolik Mantık I (Doğruluk Fonksiyonu Mantığı) 3 - 3 5

SOSY410Sembolik Mantık II (Niceleme-YüklemlerMantığı) (ÖK: SOSY418)

3 - 3 5

SOSY411 Türk Halk Kültürü I 3 - 3 5

SOSY428 Türk Halk Kültürü II (ÖK: SOSY418) 3 - 3 5

SOSY429 Çevre Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY414 Çağdaş Psikoloji Akımları 3 - 3 5

SOSY415 Toplum ve Siyaset Felsefesi 3 - 3 5

SOSY431 Türkiye'de Felsefenin Gelişimi 3 - 3 5

SOSY418 Tarih Felsefesi 3 - 3 5

SOSY419 Klasik-Geleneksel Mantık I 3 - 3 5

SOSY420 Kültür Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY421 Sanat Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY422 Görsel Sosyoloji 3 - 3 5

SOSY423 Gündelik Hayat Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY424 Kent Sosyolojisi Çalışmaları (ÖK: SOSY327) 3 - 3 5

SOSY321 Engellilik Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY331 Sağlık Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY332 Gençlik Sosyolojisi 3 - 3 5

SOSY430 İlişkisel Sosyoloji 3 - 3 5


Türk Dili ve Edebiyatı BölümüSözel Puan Türü---------------------------

Bölümün Tanıtımı 1998-1999 Akademik Yılında öğretime başlayan Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, dört yıllık bir lisans programıdır. Bölüm, öğrencilerine akademik ve mesleki açılardan araştırmacı bir kişilik kazandırmak, onları özgün ve yenilikçi bilgi üretimine yönelt-mek amacındadır. Uygulanan programla, Türk dili ve edebiyatının ilgi alanına giren konularda bilimsel çalışma yapabilecek uzmanların yetiştirilmesi hedeflenmek-tedir. Program derslerinde Türk dilinin tarihi, yapısı, değişme ve gelişmesi, diğer dillerle ilişkileri, güncel sorunları, kendi içindeki çeşitlenmeleri; Türk lehçeleri; Türk edebiyatının tarihî dönemleri, başlıca eserleri ve yazarları; edebiyatta türler, akım-lar; edebiyat kuramları, metin incelemeleri gibi konular üzerinde durulmaktadır.

Türk Dili ve Edebiyatı çalışmaları, kısa adıyla Türkoloji, sanılanın aksine uluslararası bir alandır. Japonya’dan Norveç’e, Rusya’dan İran’a kadar araştırma ve incelemeler yapan birçok dünya ülkesinde Türk dilini incelemeyi amaçlayan, Türk kültürüyle ilgili bölümler ve araştırma kurumları bulunmaktadır. Bunların bir kısmı tarihî ve modern Türk dillerini, Türk halklarını, bu halkların dil ve kültürlerini bilimsel ola-rak araştıran Türkoloji bölümleridir. Bölümümüz bu kurumlarla uluslararası ilişkileri canlı tutmaya, bilimsel yeniliklerin etkin olarak içinde bulunmaya, Türk dünyası ile ilişkilerde gerekli olan Türk lehçelerinin öğretimine ve bu lehçeleri konuşanların sosyo-kültürel özelliklerini tanımaya önem vermektedir. Bu nedenle Türk lehçele-riyle ilgili kuramsal ve disiplinlerarası çalışmalar desteklenmekte bu alanda projeler yürütülmektedir. Ayrıca öğrencilerin, Türk edebiyatına ilişkin uygulamalı çalışma-lar yapmaları ve kültürümüz konusunda bilimsel bakımdan ilgili ve duyarlı hale gel-meleri sağlanmaktadır. Etkin olarak uygulanan seçmeli ders sistemiyle öğrencilerin ilgi alanlarına daha fazla zaman ayırmalarına fırsat tanınmaktadır. Öğrencilerimi-zin bilgi çağına uygun olarak temel bilgi teknolojilerini tanıyıp kullanmaları ve iş hayatında onları avantajlı duruma getirebilecek yabancı dil bilgisini kazanmaları bölümümüzün temel hedefleri arasındadır.

Başkent Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Türkiye’de ve yurt dışında birçok ulusal ve uluslararası projede, akademik ve bilimsel faaliyetlerde yer almaktadır.


Bölümün avantajlarıÖğretim üyelerinin, öğrencilere yetenek ve ilgileri doğrultusunda danışmanlık ve rehberlik etmesi, Türk dili ve edebiyatı kavramının (nosyon) kazandırılması, İngilizce yeterliğinin sağlanması, yurt dışında eğitim ve araştırma imkânlarının sunulması bö-lümümüzü ayrıcalıklı kılmaktadır. Bölümümüz, uluslararası bağlantılarıyla öğrencilere Almanya ve Macaristan başta olmak üzere öğrenimlerinin bir bölümünü yurt dışında sürdürme ve çeşitli projeler içinde yer alma fırsatı sunmaktadır. Uluslararası öğrenci hareketliliği çerçevesinde anlaşmamız bulunan yabancı üniversitelerle iş birliği imkânı bütün öğrencilerimize açıktır.

Bölüm mezunlarının çalışma alanlarıTürk Dili ve Edebiyatı Bölümü, istihdam alanları ve fırsatları açısından mezunlarına, farklı alanlarda çalışabilecekleri geniş olanaklar sunmaktadır. Araştırma görevlisi ve öğretim görevlisi olarak çalışabilecekleri, sosyal bilimlerin farklı alanlarında akademik kariyer yapabilecekleri üniversiteler; Orta Asya ülkeleriyle ilgili özel ve resmî kurum-lar; yazar, editör, muhabir olarak çalışabilecekleri basın ve yayın kuruluşları; çeşitli basamaklarında görev alabilecekleri eğitim kurumları; yabancılara Türkçe öğreten kurum ve kuruluşlar mezunlarımızın öncelikli çalışma alanlarıdır.

Mezunların çalıştıkları kurumlarMezunlarımız üniversiteler, MEB’e bağlı okullar ve özel kolejler, TİKA, TÖMER, TRT, Kültür Bakanlığı, arşivler, Yunus Emre Enstitüsü gibi resmî ve özel kurumlar, özel şir-ketler, yayınevleri, yazılı ve görsel medya organlarında çalışmaktadır.

Bölümün sunduğu ayrıcalıklarÖğrencilere yurt dışında eğitim görme imkânı sağlayan Erasmus+ programı, öğrenci-lerin bireysel gelişimlerini sonuna kadar destekleyen akademik özgürlük, öğrenci-öğ-retim üyesi arasında profesyonel ilişki, seçkin öğretim kadrosu, öğrencinin ilgi alanına göre gelişmesini sağlayan danışmanlık, yabancı dil öğrenme imkânları, seçmeli ders-lerin sunduğu ilgi alanını derinleştirme imkânı Bölümümüzün sunduğu ayrıcalıklar-dır. Öğrencilerimize ilgi duydukları alanlarda çift anadal ve yan dal yapma imkânı da sunulmaktadır. Ayrıca mezuniyet sonrasında, öğrencilerimizin lisansüstü eğitimlerini yüksek lisans programımızda sürdürme olanağı da bulunmaktadır.

Staj ve uygulamalı eğitim imkânlarıBölümümüzde staj zorunluluğu bulunmamaktadır. Ancak talep eden öğrencilerimize çeşitli kurum ve kuruluşlarda staj olanağı sağlanmaktadır.

Akademik KadroProf. Dr. Süer EKER (Bölüm Başkanı)Prof. Dr. Saadet Seçil AKGÜNDr. Öğr. Üyesi Aslı AYTAÇDr. Öğr. Üyesi Ayşe DUVARCI Dr. Öğr. Üyesi Emine TUĞCU KILIÇDr. Öğr. Üyesi Leyla Burcu DÜNDARDr. Öğr. Üyesi Melike ÜZÜMDr. Öğr. Üyesi Bilge GÖKTER GENÇER Arş. Gör. Aysun Ezgi YILMAZArş. Gör. Özge AKSOY SERDAROĞLUArş. Gör. Kadim POLAT



Akademik Program






Dönem I (Güz)

ENG125 İngilizce I 4 - 4 5

TDE107 Yazılı Sözlü Anlatım 2 - 2 3

TDE111 Osmanlı Türkçesi I 3 - 3 6

TDE117 Türk Diline Giriş 3 - 3 5

TDE129 Halk Edebiyatına Giriş 2 - 2 6

TDE133 İletişim ve Edebiyat 3 - 3 5

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem II (Bahar)

ENG126 İngilizce II (ÖK: ENG 125) 4 - 4 5

TDEXXX Seçmeli Ders I 2 - 2 4

TDE110 Türkiye Türkçesi : Ses Bilgisi 2 - 2 5

TDE112 Osmanlı Türkçesi II 3 - 3 6

TDE116 Araştırma Yöntemleri 2 - 2 4

TDE128 Eski Türk Edebiyatına Giriş 2 - 2 3

TDE130 Yeni Türk Edebiyatına Giriş 2 - 2 3

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem III (Güz)


ENG225 İngilizce III (ÖK: ENG 126) 4 - 4 5

TDEXXX Seçmeli Ders II 3 - 3 4

TDE205 Osmanlı Türkçesi III 3 - 3 6

TDE211 Türkiye Türkçesi: Biçim Bilgisi 3 - 3 5

TDE253 Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı I 2 - 2 4

TDE261 Eski Türk Edebiyatı: Erken Dönem I 2 - 2 4

TOPLAM 19 - 19 30

Dönem IV (Bahar)


ENG226 İngilizce IV (ÖK: ENG 225) 4 - 4 5

TDE206 Osmanlı Türkçesi IV 3 - 3 6

TDE212 Türkiye Türkçesi: Söz Dizimi 3 - 3 5

TDE250 Eski Türkçe 2 - 2 4

TDE254 Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı II 2 - 2 4

TDE262 Eski Türk Edebiyatı: Erken Dönem II 2 - 2 4

TOPLAM 18 - 18 30

Dönem V (Güz)

ENG367 İngilizce V 4 - 4 5

TDEXXX Seçmeli Ders III 3 - 3 5

TDE341 Çağdaş Türk Lehçelerine Giriş 3 - 3 4

TDE345 Halk Edebiyatı I 2 - 2 4

TDE353 Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı III 2 - 2 4

TDE361 Eski Türk Edebiyatı: Klasik Dönem I 2 - 2 4

TDE371 Orta Türkçe I: Doğu Türkçesi 2 - 2 4

TOPLAM 17 - 17 30

Dönem VI (Bahar)

ENG368 İngilizce VI 4 - 4 5

TDEXXX Seçmeli Ders IV 3 - 3 5

TDEXXX Seçmeli Ders V 3 - 3 4

TDE342 Çağdaş Türk Lehçeleri : Oğuz Grubu 2 - 2 4

TDE346 Halk Edebiyatı II 2 - 2 4

TDE362 Eski Türk Edebiyatı : Klasik Dönem II 2 - 2 4

TDE374 Milli Edebiyat Dönemi 3 - 3 4

TOPLAM 18 - 18 30

Dönem VII (Güz)

ENG425 İngilizce VII 4 - 4 5

TDEXXX Seçmeli Ders VI 3 - 3 5

TDEXXX Seçmeli Ders VII 2 - 2 4

TDEXXX Seçmeli Ders VIII 2 - 2 4

TDE443 Çağdaş Türk Lehçeleri: Çağatay Grubu 2 - 2 4

TDE463 Eski Türk Edebiyatı: Klasik Dönem III 3 - 3 4

TDE475 Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı 3 - 3 4

TOPLAM 18 - 18 30

Dönem VIII (Bahar)

ENG426 İngilizce VIII 4 - 4 5

TDEXXX Seçmeli Ders IX 3 - 3 5

TDEXXX Seçmeli Ders X 2 - 2 4

TDEXXX Seçmeli Ders XI 2 - 2 4

TDEXXX Seçmeli Ders XII 2 - 2 4

TDE462 Eski Türk Edebiyatı: Son Dönem 2 - 2 4

TDE476 Çağdaş Türk Edebiyatı 3 - 3 4

TOPLAM 17 - 17 30



Seçmeli Dersler

TDE118 Psikoloji ve Edebiyat 2 - 2 4

TDE203 Farsça 3 - 3 5

TDE223 Halk Edebiyatında Tür ve Şekil 3 - 3 4

TDE306 Edebiyat Kuramları ve Uygulamalı Eleştiri 3 - 3 5

TDE312 Dil Sosyolojisi 3 - 3 5

TDE313 Genel Dil Bilimi 3 - 3 5

TDE319 Dünya Edebiyatı 3 - 3 5

TDE320 Edebi Sanatlar 3 - 3 5

TDE323 Halk Bilimi I 3 - 3 5

TDE324 Türk ve Dünya Tiyatrosu 3 - 3 5

TDE327 Türk Edebiyatında Nesir 3 - 3 5

TDE335 Dil İlişkileri 3 - 3 5

TDE336 Çocuk Edebiyatı 3 - 3 5

TDE338 Halk Bilimi II 3 - 3 5

TDE356 Orta Türkçe II: Eski Anadolu Türkçesi 3 - 3 4

TDE405 Türk Tasavvuf Edebiyatı 3 - 3 5

TDE406 Edebiyat Sosyolojisi 3 - 3 5

TDE423 Roman Tahlili 3 - 3 5

TDE424 Şiir Tahlili 3 - 3 5

TDE425 Masal Tahlili 3 - 3 5

TDE427 Metin Şerhi 3 - 3 5

TDE431 Kadın Çalışmaları 3 - 3 5

TDE432 Mitoloji 3 - 3 5

TDE433 Ağız Bilimi Araştırmaları 3 - 3 5

TDE442 Çağdaş Türk Lehçeleri: Kıpçak Grubu 2 - 2 4

TDE457 Sosyolojiye Giriş 2 - 2 4

TDE466 Kültür Tarihi 2 - 2 4

TDE487 Araştırma Projesi I 2 - 2 4

TDE488 Araştırma Projesi II 2 - 2 4


Mezunlarımız

Müge GirginerTürk Dili ve Edebiyatı - 2014Maya Koleji İncek,Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

Damla TaşkınPsikoloji - 2017Imece Women’s Centre,Psikolog

Özge Aksoy SerdaroğluTürk Dili ve Edebiyatı - 2010Başkent Üniversitesi, Araştırma Görevlisi

Esra Esin BulutPsikoloji Bölümü - 2017Özel İncek Okyanus Koleji,Psikolog

Nesile AksoyPsikoloji Bölümü - 2017Leonard Cheshire Disability,Psikolog - Gönüllü

Ayşe ÇetinTürk Dili ve Edebiyatı – 2008TAC Kolejleri,Genel Müdür

Melike TemizyürekTürk Dili ve Edebiyatı - 2013TDV SDEM,Türkçe Öğretmeni

Kübra AltanTürk Dili ve Edebiyatı - 2014Özel Adem Soydemir Anadolu Lisesi,Türkçe Öğretmeni

Berkem Gürenci SağlamAmerikan Kültürü ve Edebiyatı - 2002Çankaya Üniversitesi,Yardımcı Doçent

Onur SağlamAmerikan Kültürü ve Edebiyatı - 2018Başkent Üniversitesi Uluslararası İlişkiler ve Değişim Programları Koordinatörlüğü

Didem Zeliha ŞenTürk Dili ve Edebiyatı - 2012Doğa Koleji İstanbul,Türkçe Öğretmeni

Nagihan Saraçoğlu KapsızTürk Dili ve Edebiyatı - 2008Bahçeşehir Koleji,Türkçe Öğretmeni

Zeynep BostanPsikoloji Bölümü - 2017Eğitmen Panda,Eğitim Koordinatörü

Gülperi Mezkit SabanTürk Dili ve Edebiyatı - 2011Aksaray ÜniversitesiAraştırma Görevlisi


BaskentUnivbaskentunvbaskentunv

Sosyal Medya Hesaplarımız

Baskentunv

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİBağlıca Kampüsü Fatih Sultan Mahallesi Eskişehir Yolu 18. km 06790 Etimesgut ANKARAt 0312 246 66 29 f 0312 246 66 [email protected] baskent.edu.tr

fen-edebiyat fakültesi · 14 moleküler biyoloji ve genetik bölümü ... bölümün tanıtımı...

Documents