Felipe Len, Jos Antonio Chamizo, Patricia E. Aceves ...enp.unam.mx/gaceta/2014/311-MAY22.pdfII Gaceta ENP 22 de mayo 2014 Editorial La escuela es continuacin del ho-gar, es el espacio donde los padres se sustituyen, durante las horas de clase, por los profesores.

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 III Felipe León, José Antonio Chamizo, Patricia E. Aceves, Josep Simon y José R. Bertomeu. Fotos: G. Gómez. cu lt ur a Roselia osoRio ClaRk Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O Suplemento ENP uNaM Número 311 22 de mayo de 2014 http://dgenp.unam.mx/gaceta Grupos artísticos de la ENP en ciudad universitaria Alumnos de la Preparatoria compartieron su talento con la comunidad de CU, en la explana- da de la Torre de Rectoría de la UNAM, por invitación de la Dirección General de Atención a la Comunidad Universitaria, a través de Espacios Recreativos Puma. Hubo danza por parte de los planteles 1, 2 y 6; también de este último se presentó la banda de música. Necesario, rescatar el patrimonio científico en las escuelas con la participación de investigadores des- tacados en el ámbito nacional e internacional, se llevó a cabo el curso de actualización para profesores Tópicos Selectos de la Historia de la Química en la Dirección General de la Es- cuela Nacional Preparatoria. En la inauguración, Silvia E. Jurado Cuéllar, titular de esta dependencia, desta- có que se ha puesto especial interés en la vinculación con facultades, centros de estu- dio e institutos universitarios, a fin de que los jóvenes preparatorianos conozcan de cerca las actividades ahí realizadas y lleven a cabo una correcta elección de carrera con bases más sólidas. En el caso del Instituto de Química, seña- ló, se promovieron estancias cortas, concursos y conferencias para alumnos; además de cur- sos de actualización dirigidos a docentes, con la finalidad de que las experiencias y los co- nocimientos adquiridos se compartan en las aulas y así se contribuya a un mejor egreso de los estudiantes. XX Objetivos Los objetivos principales del curso fueron: ex- plicar y analizar las revoluciones científicas de la química; su desarrollo histórico en México, de 1792 a 1970; los procesos de instituciona- lización de su enseñanza e investigación; la conformación de las primeras comunidades y redes científicas; el asociacionismo profesio- nal; la difusión de esta ciencia de Europa a México y sus aportaciones. Asimismo, contribuir a la recuperación, conservación y al estudio del patrimonio escolar de la química, como las coleccio- nes de instrumentos científicos y útiles de laboratorio. XX Curso de actualización Tópicos Selectos de la Historia de la Química XX conferencias y mesa redonda Con el apoyo de la jefa del Departamento de Química de la ENP, Maribel Espinosa Her- nández, el programa se conformó por seis conferencias impartidas por especialistas y una mesa redonda, de sumo interés para los asistentes. II Gaceta ENP 22 de mayo 2014 Editorial La escuela es continuación del ho- gar, es el espacio donde los padres se sustituyen, durante las horas de clase, por los profesores. Razón por la cual el Día del Maestro es fecha idónea para rendir homenaje a los docentes y expresar la gratitud y el reconocimiento por parte de todos los que, estando bajo su responsabi- lidad, se benefician de sus saberes y destrezas útiles para el crecimiento personal y profesional. La Universidad Nacional festeja a los académicos de diversas formas; honra con distinciones especiales a quienes suman años de entrega y de- dicación a la enseñanza. Asimismo, felicita a todos y cada uno de los in- tegrantes del claustro de profesores, ponderando su solicitud y esmero per- sonal con el objeto de dar al hogar universitario los recursos indispensa- bles para hacer de cada adolescente y de cada joven un ciudadano apto, responsable y comprometido con su entorno familiar y social. La Escuela Nacional Preparatoria une las voces de alumnos, directivos y personal administrativo para recono- cer a los académicos universitarios, y en particular a los docentes que cotidianamente despliegan su labor en cada uno de los planteles de su adscripción, con la finalidad de lle- var a buen término los programas que permitirán a los jóvenes acce- der a estudios superiores. Guiada nuestra casa de estudios por el método de la enseñanza- aprendizaje, en el Día del Maestro extiende el sentir de un homenaje permanente a los docentes que ha- cen posible que la educación en el bachillerato universitario se afiance como un proceso de autocreación o de formación dentro del clima de libertad responsable. El mensaje de la ENP en el Día del Maestro es, en lo esencial, el de congratularse y poder reconocer en los profesores de Iniciación Univer- sitaria y del nivel medio superior su noble disposición a fin de que la cla- se en las aulas, en los laboratorios y talleres se convierta en un verdadero diálogo donde preguntas y respuestas, inquietudes y posibles resoluciones sean parte del intercambio y de una experiencia común entre los que tie- nen que dar y aquellos que tienen el interés de recibir. concierto del Día del Maestro en el arzobispado a manera de homenaje para quienes han de- dicado su tiempo a la enseñanza en la Escuela Nacional Preparatoria, la Dirección General, a través de la Secretaría de Difusión Cultural, in- vitó a los profesores preparatorianos al concierto que ofreció la Orquesta de Cámara de la ENP por el Día del Maestro. La cita fue en el Antiguo Palacio del Arzobis- pado, donde, bajo la dirección de Luis Samuel Saloma Alcalá, se interpretó el programa titulado con una fiesta musical celebró su XIX Aniver- sario la Rondalla Juventud y Romance del plantel 5 “José Vasconcelos”, dirigida por el profesor Je- sús Rivera González. Nora Matamoros Franco, jefa del Depar- tamento de Filosofía, fue madrina de dicha agrupación, de la cual destacó que permite a sus integrantes adquirir valores para enfrentar XIX Aniversario de la Rondalla Juventud y Romance nuevos retos a futuro. Asimismo, felicitó a los jóvenes que emplean tiempo extra para formar parte de esta rondalla. En el festejo, donde convivieron egresa- dos con las actuales generaciones, se dio a conocer la noticia de que quienes concluyan el bachillerato y deseen continuar en esta activi- dad, no sólo recreativa sino formativa, podrán integrarse a la Rondalla Juventud y Roman- ce del nivel superior, creada a partir de la del plantel de Coapa. ENP Ecos de Broadway, que incluyó piezas de cono- cidas películas como Violinista en el tejado, La novicia rebelde, El fantasma de la ópera, Mi bella dama, Amor sin barreras, Jesucristo superestre- lla, Cats, así como el tema Bohemian rhapsody de Freddie Mercury. Acompañaron a la orquesta los coros de los planteles 1, 6, 7 y 8, dirigidos por las profesoras Eugenia González Figueroa, Lorena de la Rosa Dorado, Martha Millán Toledo y Marina Cerda Macías, respectivamente. ENP Fo to s: G . G óm ez . Gaceta ENP III 22 de mayo 2014 Necesario, rescatar...I José Antonio Chamizo Guerrero, de la Fa- cultad de Química de la UNAM, habló acerca de las cinco revoluciones científicas de la quí- mica; José Ramón Bertomeu Sánchez, de la Universidad de Valencia, España, expuso La Química en las Aulas: Perspectivas Históricas; Patricia E. Aceves Pastrana, de la Universidad Autónoma Metropolitana, se refirió a la quími- ca y la farmacia en el México del siglo XIX. Gabriel E. Cuevas González Bravo, del Ins- tituto de Química de la UNAM, dictó El Ácido Pipitzahoico, Primer Producto Natural Aislado en ceremonia de premiación de los concursos Interpreparatorianos XX Más de 600 alumnos ganadores ner experiencias para ser mejores”. En dicha ocasión, se destacó la labor de los profesores que impulsan a sus alumnos a com- petir de manera leal, a generar confianza en ellos mismos y a tolerar, en ciertos casos, las frus- traciones. Este año, también se entregaron 388 reconocimientos a los docentes asesores. ENP América y su Impacto en Europa en 1852; Josep Simon Castel, de la Universidad del Rosario, Colombia, presentó La Cultura Material de las Ciencias Físico-Químicas, y Felipe León Olivares, de la Escuela Nacio- nal Preparatoria, cerró el ciclo con Educación e Industria Química en el México del Siglo XX. Posteriormente, los expertos se reunieron para plantear las conclu- siones, resolver dudas de los asistentes y escuchar sus aportaciones en relación con los temas tratados. Se subrayó la necesidad de Perdidos, Ingenios Encontrados. Pasado, Pre- sente y Futuro de las Colecciones de Instrumentos Científicos del Siglo XIX en México, con la par- ticipación de José R. Bertomeu, Josep Simon y Felipe León. Ahí se mencionó la importancia de considerar a la ciencia como parte del patrimonio cultural. Comentaron que para el estudio y la conservación de los instrumentos científicos debe desarrollarse un trabajo colaborativo apoyado en las Tecno- logías de Información y Comunicación. De ese modo, un mayor número de interesados tendrá acceso a los catálogos existentes. También se inauguró la exposición de apa- ratos científicos con ejemplares del acervo resguardado en dicha Secretaría. ENP la Escuela Nacional Preparatoria propicia ambientes donde los alumnos demuestran habilidades y aptitudes, además de los cono- cimientos adquiridos. Ejemplo de ello son los Concursos Interpreparatorianos en los que compiten, año con año, miles de jóvenes de los nueve planteles en diversas áreas del saber, convocados por la Secretaría Académica. La edición 2013-2014 registró 9 mil 865 inscripciones, entre bachillerato, Opciones Técnicas e Iniciación Universitaria. En total, 619 alumnos fueron premiados por autorida- des de la Dirección General y de los planteles, quienes reconocieron la entrega al estudio. Participar en un concurso de este tipo per- mite a los jóvenes aprender de ellos mismos, descubrir talentos y definir vocaciones, señaló Silvia E. Jurado Cuéllar, directora general de la ENP, en la ceremonia de premiación realizada en el auditorio del plantel 3 “Justo Sierra”. Asimismo, alentó a los ganadores a conti- nuar por el camino de la superación. “Desde el momento en que se inscriben al certamen están forjando su carácter, muestran una perso- nalidad diferente, así como el deseo y la motivación de obte- impartir temas de historia de la química en el nivel bachillerato; de motivar a los jóvenes al es- tudio de las ciencias y fomentar el conocimiento multidisciplinario, entre otros. XX tesoros perdidos, ingenios encontrados Cabe destacar que en las ins- talaciones de la Secretaría de Difusión Cultural se realizó la Jornada Académica Tesoros Fo to s: G . G óm ez . IV Gaceta ENP 22 de mayo 2014 EScuEla NacIONal PrEParatOrIa. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez, Secretario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Lic. Marco Antonio Labra Ramírez, Secretario de Difusión Cultural. Lic. Araceli Pérez Hernández, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Dra. Virginia Hernández Ricárdez, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Antonio Meza, 2 “Erasmo Castellanos Quinto”; M.en C. Laura Elena Cruz Lara, 3 “Justo Sierra”; Mtro. Hugo Martín Flores Hernández, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; Psic. José Ricardo García Rodríguez, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Ing. Raymundo Velázquez Martínez, 8 “Miguel E. Schulz”; Q.F.B. Roberta Ma. del Refugio Orozco Hernández, 9 “Pedro de Alba”. GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Fe- derico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Franco Rodríguez, Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23. Nuevas sedes han abierto sus puertas a los grupos artísticos de la Escuela Nacional Preparatoria, ofreciendo a los jóvenes la oportunidad de presentarse en espacios pro- fesionales ante un público diverso, además del preparatoriano. Con ese objetivo, profesores y alumnos del Colegio de Danza preparan espectáculos a lo largo del año escolar, los cuales incluyen las Este año, con el apoyo de la Secretaría de Difusión Cultural de la ENP y la Jefatura del Departamento de dicha área, a cargo de Marco A. Labra Ramírez y Teresa Castillero Ponce de León, respectivamente, los grupos han ofre- cido funciones en la Sala Miguel Covarrubias del Centro Cultural Universitario, en el Mu- seo del Chopo, en el Teatro Carlos Lazo de la Facultad de Arquitectura, en el Foro Cultural Ana María Hernández en Coyoacán, en el An- tiguo Palacio del Arzobispado y en los jardines de Palacio Nacional. ENP cuatro modalidades impartidas en el área de Educación Estética y Artística: clásica, contemporánea, española y regional. Fo to s: G . G óm ez . D ise ño : E dg ar F ra nc o.