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El autor Federico Amigo de los niños Amigo de todo el mundo Metáfora

Dedicatoria Federico García Lorca Amigo de los gitanos Amigo de los negros Máxima

Prologuillo para niños Introducción Epílogo

Obras: Poesía Teatro Prosa Dibujante Músico Poemas: La Virgen cura a los niños

Libro de Poemas: Madrigal Santiago Pajarita de papel Balada de la Placeta

Poema del cante jondo: Saeta Memento Baladilla de los tres ríos

Federico García Lorca para niños

http://westwood.fortunecity.com/isaac/588/libros/fglni/fglni.htm (1 de 39) [19-02-2002 01:24:09]

Canciones: Tío-vivo La canción del colegial Naranja y limón El niño mudo Caracola Cazador

Canción tonta Cortaron tres árboles El lagarto está llorando En el soto Cancioncilla sevillana Paisaje

Romancero gitano: Romance de la luna, luna San Gabriel

Poemas sueltos: Un lucero En la amplia cocina, la lumbre Mariposa De casa en casa Nana sevillana Despedida

El autor

José María Garrido Lopera es hijo de padre granadino (Albaicín) y de madre cordobesa (Montoro), nació en la ciudad de laAlhambra, en la casa sin número (hoy demolida sobre cuyo solar se levanta moderna edificación), del Callejón del Tinte, allado de la Placeta del Lavadero y de los Baños de Don Simeón.

Cursó sus estudios de bachillerato en el Instituto "Padre Suárez" de Granada. Maestro Nacional excedente, es Licenciadoen Derecho por la Universidad granadina y Doctor por la de Sevilla. Diplomado en Publicaciones Infantiles y Juveniles porel Ministerio de Cultura y Premio Bib-Rambla de Literatura, otorgado en 1978 por la Casa de Granada en Madrid.

En la actualidad presta sus servicios en la Delegación Provincial del Ministerio de Cultura, de la ciudad de su nacimiento,como funcionario del Cuerpo General Técnico de la Administración Civil del Estado.

Obras

"El servicio público de abastecimiento de agua a poblaciones". Tesis Doctoral. Editorial Instituto de Estudios deAdministración Local. Madrid, 1973. 413 páginas."Mi Granada". Las bellezas histórico-artisticas de la ciudad de la Alhambra, escrita para niños y adolescentes. Gráficas delSur, S. A. Granada, 1974. 113 páginas."El Ovni", cuento escenificado para niños y adolescentes. Estrenado en el Teatro lsabel la Católica de Granada, por elGrupo Independiente de Juventudes Musicales, de dicha ciudad, el dia 25 de enero de 1976."Manuel de Falla", Biografía infantil, en colaboración con Eulalia Dolores de la Higuera. Juventudes Musicales deGranada, 1977. 93 páginas."Federico Garcia Lorca y los niños". Biografia del poeta de Fuente Vaqueros, dedicada a los niños y adolescentes.Editorial Everest, S. A. León, 1978. 61 páginas."Los Pasteles". Comedia musical en 2 actos, para niños de 6 a 10 años (inédita).



"Beethoven". Biografia del gran compositor para adolescentes (En prensa.)"Los ríos no crecen con aguas claras". Comedia en dos actos para mayores de 14 años. (inédita.)Asimismo ha redactado varios artículos publicados en la prensa granadina sobre temas locales, de actualidad e históricos,colaborando también en revistas profesionales españolas.Actualmente tiene en preparación varias obras juveniles y algunas, ya casi terminadas, saldrán pronto a la luz.

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Dedicatoria

A Isabel García Lorca y a todos los niños.




Máxima

La verdadera felicidad consiste no en la que uno posse sino en la que uno da.Federico García Lorca.


Prologuillo para niños.

Cuando yo era niño nadie me puso en las manos un libro como este que vosotros tenéis ahora mismo en las vuestras: lahistoria de un poeta.

Cuando yo era niño, mis personajes favoritos, mis héroes, fueron los protagonistas de aquellas trepidantes peliculas devaqueros, de indios, de "gangsters", de soldados y desde luego, los futbolistas, los toreros, los ciclistas, cuyas hazañas nosreferían constantemente los periódicos y las radios; además de los tebeos.

Ahora me sorprende, y hasta me asusta, que para mí, a los nueve o doce años de edad entre mis héroes predilectos figuraraaquel furibundo tiarrón llamado Juan Centella; un energúmeno, mucho más parecido a un gorila que a una persona, que sepasaba la vida abriendo las puertas a patadas, repartiendo puñetazos y lanzando muebles por los aires.

A los niños de mi tiempo (y mucho me temo que a los actuales también) nos parecía lo más natural del mundo (porque asínos lo enseñaban) entrar en un bar en plan amo del mundo, disparando a dos manos, y cargarse, entre muertos y heridos,nueve indios, tres forasteros, al pianista y a un camarero.



Para

nosotros la más heroica hazaña que podíamos protagonizar, para la mayor gloria de nuestra patria, era meterle un gol alportero de la selección inglesa de fútbol; ganar la vuelta ciclista a Francia o torear seis toros en la plaza de México.

Tales eran nuestros héroes y nuestras ganas de imitarlos.

Pero a nadie se le ocurrió mostrarme la vida de un poeta. A mí sólo me enseñaron a coleccionar goles, pases de muleta,armas de fuego, puñetazos...

Porque los niños aprenden aquello que a los mayores les interesa que aprendan. Lo que de alguna manera condicionará susgustos, y hasta su comportamiento cuando lleguen a hombres.

Mucho tiempo después, cuando ya no era un niño -es decir casi demasiado tarde-, supe, porque lo descubrí yo, por mipropia cuenta y riesgo, que además de los héroes del cine, del fútbol, del toreo (a los que tanto admiré, pero que terminaronpor aburrirme), existen otros personajes, otros hombres mucho más importantes, aunque no sean tan famosos como undelantero centro o un actor cinematográfico, y, desde luego, mucho más dignos de atención, de admiración y de imitación.

Y estas personas, de las que nadie nunca me habló, que al parecer no existían porque nadie contaba con ellos, son loscientiíicos que trabajan en sus laboratorios buscando la manera de mejorar nuestra vida, de aliviar nuestros sufrimientos; sonlos pintores y los escultores cuyas obras figuran en los museos mundiales; son los maestros que componen la buena música;son los autores que escriben las piezas de teatro, los guiones de cine, las novelas, los cuentos, las poesías...

Y éstos son los personajes que verdaderamente merecen ser conocidos y amados. Porque son estos, y no otros, los quetrabajan para bien de la Humanidad; para dignificar nuestra vida; para hacernos mejores: más libres y más felices.

Aquí tenéis ahora, en la mano, el ejemplo de una vida y una obra realmente admirables. Váis a a conocer la historia de unpoeta. Un gran poeta, sí, pero muy principalmente un hombre bueno. Un hombre excepcional por su talento y por sugenerosidad. Un hombre que nunca dejó de ser niño. Porque era un poeta; y los poetas siempre conservan la fantasía y labondad de los niños. Porque, en definitiva, todo artista verdadero es un niño que nunca envejece. Una criatura que jamásserá expulsada del paraiso de su infancia.

El autor de este libro, nuestro amigo Jose María GarridoLopera -un escritor que dedica sus obras a los niños, porquesabe muy bien lo importante que es la orientación del hombre,desde su niñez, por los caminos del arte y de la literatura-, osexplicará fácilmente, amablemente, la vida de aquelgrandísimo poeta granadino que se llamó Federico GarcíaLorca. Un poeta que murió muy joven, víctima de una guerraentre hermanos; por culpa de alguien que seguramente notuvo a nadie, cuando fue niño, que le enseñara el amor, laalegría, la generosidad, la paz, la libertad y la hermosura quelaten, como un ramo de corazones, en la poesía.



Yo os pido que leáis y guardéis este libro con la mismaemoción y el mismo cariño que Federico, nuestro viejo amigo poeta, puso en todos los versos que escribió y en todos losactos de su vida.

En sus numerosos libros hay muchos poemas dedicados a los niños, y a los negros, y a los gitanos, y a los pobres, y a losperseguidos... Porque su corazón estaba plantado y arraigado en una infancia como la vuestra; un tiempo para jugar a vivir,para soñar que vivimos, para vivir en paz y en amor.

Tenéis la suerte, la buena suerte, de que alguien os haya proporcionado este libro donde está escrita la historia de un poeta.Yo tuve que cumplir muchos y muy tristes años hasta encontrarme, casi por casualidad, con la poesia de este niño grande,este Federico García Lorca, poeta desde siempre y para siempre; cuya obra, -además del ejemplo de su vida- cuando laconozcáis ya no olvidaréis nunca.

Y ojalá caigan en vuestras manos muchos libros como éste.

Granada, marzo de 1977

José G. Ladrón de Guevara


Introducción

La biografía de uno de los mejores poetas y dramaturgos que ha tenido España la tenéis ante vuestros ojos. La vida y obrade Federico Garcia Lorca merece un gran respeto y consideración, pues era un hombre dotado de una gran sensibilidad, alque le era fácil escribir, con un estilo muy original, poemas, obras de teatro y trabajos en prosa, los cuales causan un granimpacto a quienes tienen la dicha de conocerlos.

Los grandes hombres suelen desarrollar su inteligencia al máximo en su época de madurez; es decir, a partir de los cuarentaaños de edad. Si la creación literaria de García Lorca, hasta los treinta y ocho, fue verdaderamente genial, ¿qué altísimasmetas habría alcanzado este granadino ilustre, sobre todo en su producción teatral, en la que el tiempo es fundamental comoexperiencia humana, si no le sorprende la muerte a tan temprana edad?

En la vida del poeta podréis observar su gran magnitud como hombre, su bondad, su gran amor por los gitanos y negros(razas marginadas), por los desheredados de la fortuna (él decía, "soy amigo de los pobres buenos", su entusiasmo por lacultura y el saber que anhelaba se extendiera a todos los españoles, sin distinción de ideas ni de clases sociales..., en fin, unhombre bueno, honrado, trabajador e inteligente (como lo fue también otro de los más grandes poetas de todos los tiempos,Antonio Machado), que supo entrar en el corazón de todas las personas, tanto nacionales como extranjeras.

Al final de la biografía, se transcriben varios poemas dedicados por Federico a la infancia y juventud, y una ligera reseñade sus obras a modo de pequeña antología.

Y nada más, sino expresar mi agradecimiento al insigne poeta Miguel Ruiz del Castillo (todos los poetas son buenos), en el



que he encontrado un valioso asesor, pues con sus orientaciones y entusiasmo me ha ayudado eficazmente a seleccionar lospoemas y obras de Federico que más se vinculan a la psicología infantil y juvenil.

Por último, deseo hacer constar la gentileza de mi buen amigo el ilustre poeta y escritor José García Ladrón de Guevara,autor del prólogo de esta obra. A él, por supuesto, también mi gratitud, y, en general, a todos aquellos que han intervenidode una manera u otra en la confección del libro, sobre todo a Jorge Martínez López, tan buen amigo como mecanógrafo.

El autor

Retrato del poeta Miguel Ruiz del Castillo, obra del padre de este, el artistaMiguel Ruiz Molina, uno de los mejores pintores de la Escuela Granadina,que, junto a López Mezquita, Morcillo, Rodriguez Acosta, Carazo y SoriaAedo, honran a la tierra que los vio nacer; nuestra Granada.

En dicho retrato, el autor ha querido simbolizar en su hijo Miguel los rasgosfisonómicos y espirituales de Federico, máxime teniendo en cuenta que elparecido real entre ambos era asombroso, según manifiestan loscontemporáneos y familiares de Garcia Lorca.


Metáfora

Metáfora es la forma de decir una cosa utilizando variaspalabras, pero sin nombrarla: decir: "blanco tapiz" en lugar de"nieve", es una metáfora.

El retrato literario que vais a leer a continuación, debido a lapluma de Celestino Mondejar es metafórico. Quizá avosotros, a vuestra edad, os sea difícil entenderlo, pero, noobstante ello, lo incluimos porque la riqueza de imágenes delmismo representa fielmente a Federico, genial creador de lasmetáforas más originales de nuestro tiempo.




Federico

A mi amigo José María Garrido; "garrido" en la linea, en la idea, en el alma.

Raciales rasgos, en personalidad acentuada. Mirada penetrante, piqueta que atraviesa los muros del alba, campea por solesy plazas y taladra recato de intimidades.

Cabeza erguida, en señera actitud, en cimiento de confianzas, en mundo remto. Realidad y horizonte. Antípoda dejactancias y seguridad a ultranza. Ni alfileres de vanidades, ni melindres de vacilaciones. Golpe seguro, contundente,laborioso, con filigranas de orfebre. Pago: satisfacción de trabajo bien logrado.

Frente despejada, metafórico trampolín, desde dnde brinca la idea, en galanura de versos, en factura de popular sencillez,profundidad de señorial ejecutoria. Saeta imaginativa, con contrapunto sensible y lastre de realidades. Artística joya,engarzada en malabarismos literarios, en lozanía de metáforas, sedientas de dianas. Lanza que sube y baja, en ruta demeridianos infinitos. A caza de estrellas. Sonda de aguas ocultas.

Amplio frontal, donde danzan, retozonas, las ideas, las metáforas. Mirada de berbiquí punzante, acariciante. Su estampa, suvida, su obra. Ni aspavientos, ni melancolías. Amplia luna, honda, con biselaje de certidas ufanías, de experiencias. Espejodesgarrado del vivir desgarrado. Que así es la vida, con puñaladas de fatales circunstancias, con amargo sabor de loincompleto. Que la venta se puede encontrar más alla de nuestro esfuerzo o más aca de nuestro impulso. Qué bien lo sabíaFederico.

Labios abiertos, posada de la palabra cordial, espantánea. Sin recelos, sin esquiveces. Labios carnosos, sensuales, enpasional sentir. Ojos y labios abiertos, resquicios sin dobleces. Piezas exactas de un todo armónico. Ventanascomplementarias de equilibrado conjunto. Catarata de luces diáfanas; torrente de parlantes mariposas; en didáctica medida,en desmesura del sentimiento. Y sobrelos ojos, poblada sombrilla capilar. Dos alas abiertas. A medio camino entre el reposoconcentrado y el vuelo. Qué bien hablaba Federico de vuelos y profundidades.

Vida, barajar de voluntades, de oportunidades, de sentimiento, de ser, en coincidente confluencia. Casi siempre el cántaroroto, en la fuente de la esperanza. En los guijarros de afinidades reacias, contradictorias. Qué bien lo decía Federico.

Todo a prueba de hondo sentimiento, de visiones esquinadas. Que la confluencia de los espíritus... Río que pasa por erialesde incomprensiones, por tierras fecundas, de vitales linfas ansiosas. Con albores de alegrías y colofón de honda pena. Suretrato, su vida. su obra. Yerma y Bernarda Alba. Qué bien lo sentía Federico.

Esa mirada, ¡Dios mío!, esa mirada. Enérgica, con energía de segura decisión, con fondo de caricia, luz aterciopelada.Naranja y limón. Su estilo. Ojos que cantan, ríen y lloran. Sonrisa, veladura de lágrimas. Lágrima, veladura de sonrisas. Soly luna. Visuales manos de nana. Recias, sedosas. Con ilusiones de amanecer, con vespertinas renencias. Gaznzúa deprofundidades; visual garra aguileña de alturas, con alas de honda pena, de hondo sentimiento. Armas de universalconquistador. Con flechas de versos, con coraza de sinceridades. Cubil predispuesto para su propio dolor, en intuición de supropia tragedia. Federico.

Celestino Mondejar.




Federico García Lorca

Federico nació en un pueblecito de la provincia deGranada, que se llama Fuente Vaqueros, 21 kilómetros de lacapital, el día 5 de junio de 1898. Fue bautizado en laParroquia de Nuestra Señora de la Asunción por el cura DonGabriel López Barranco, que le impuso el nombre deFederico del Sagrado Corazón.

Su padre se llamaba Federico Carcía Rodríguez y su madreVicenta López Romero. Los abuelos paternos del poeta erannatulales de Ventas de Huema, de la provincia de Granada;el abuelo materno, de Granada capital, y la abuela materna,de Santa Fe, también de la provincia de Granada.

Pero oigamos al propio Federico hablar de sus padres: "Mipadre, agricultor, hombre rico, emprendedor, buencaballista..., Mi madre, de fina familia... Mi padre se casó,viudo, con mi madre. Mi infancia es la obsesión de unoscubiertos de plata y unos retratos de aquella otra que pudoser mi madre, Matilde de Palacios... De mi padre heredé lapasión, y de mi madre la inteligencia y la sensibilidad".

El mismo Federico evoca su infancia y nos dice: "Miinfancia es aprender letras y música con mi madre, ser unniño rico en el pueblo, un mandón...; todo es pueblo,pastores, campos, cielos, soledad... He tenido una infanciamuy larga y de esa infancia prolongada me ha quedado estaalegría y optimismo inagotable...; esta risa de hoy es mi risade ayer, mi risa de infancia y de campo que la defenderéhasta que muera".

Gran parte de su niñez la pasó Federico en un pueblecitocercano a Fuente Vaqueros, que se llama Valderrubio (antes se llamaba Asquerosa y como habréis observado, le cambiaronel nombre por otro más bonito), y nuestro poeta pasó en él los años más felices de su vida.

A los siete años fue a Almería y estuvo en el colegio de Padres Escolapios; efectuó y aprobó el,exámen de ingreso en elInstituode dicha capital y el Bachillerato lo estudia en el colegio del Sagrado Corazón de Jesús, en Granada, en el Instituo dela ciudad de la Alhambra. Cursó las carreras de Filosofía y Letras y Derecho y se licenció en esta Facultad, Universidad deGranada, en el año 1923.



Hemos de decir que desde muy niño fue Federico generoso en todos los sentidos y quería mucho a los humildes y a losdesemparados. Se cuenta de él que cuando era pequeño iban a su casa unos gitanillos del pueblo a pedir limosna. Federico,al verlos, se iba a la cocina y tomaba el pan más grande para dárselo. Cuando alguien le preguntaba que donde iba, élcontestaba: "Es que esos niños tienen hambre" y corría con él hacia la puerta.

El escritor Manuel Vicent nos cuenta que nuestro poeta y dramaturgo hacia lo siguiente: "En el corral de su casa, entregallinas y flores de maceta, bajo la parra, plantaba en un pequeño poyo un retrato de la Virgen y al lado ponía luces deaceite. Se vestía una bata atada a la cintura con cingulo de cuerda, mandaba sentar detrás a su pequeña parroquia de amigosy criados, oficiaba misa y pronunciaba un sermón". Esto lo hacía Federico cuando era muy pequeño, es decir, jugaba a"decir misas". Cuando fue un poquito mayor, hacia los siete años, se aficionó a los títeres.

Murió trágicamente en un pueblo que se llama Viznar, de la provincia de Granada, el día 19 de agosto de 1936, cerca de laFuente Grande o Fuente de las Lágrimas.


Amigo de los niños

Federico era muy amigo de los niños. En carta que escribió a su amigo el también poeta y catedrático Jorge Guillén, leencargaba para la hija de éste lo que sigue. "Dile a Teresita que le voy a contar el cuento de la gallinita con traje de cola ysombrero amarillo. El gallo tiene un sombrero muy grande para cuando llueve. Dile que le contaré el cuento de la rana quetocaba el piano y cantaba cuando le daban pasteles".

Federico, algunas veces, inventaba palabras que, claro está,no figuraban en el diccionario de la Academia Española; encierta ocasión encontró a un amigo suyo que venía con su hijopequeño, y en un momento en que el niño se ríe cuando locelebran, Federico le dice: "¡Qué chorpatélico eres!" al mismotiempo que le pellizca las mejillas.

Debido al gran cariño que sentía por los niños, no podíanfaltar en su producción literaria obras expresamente escritaspara ellos y así tenemos que el día de los Reyes, del año 1923,Federico y Manuel de Falla, el gran compositor, dieron unafiesta en casa del poeta, a la que asistieron unos cien niños. Elprograma fue el siguiente: "Los dos habladores", de

Cervantes, con música de Strawinsky. "La niña que riega la albahaca y el Príncipe Preguntón", dialogado y adaptado alteatro cachiporra andaluz por Federico García Lorca; "Auto de los Reyes Magos", que interpretó al piano Manuel de Falla,que era muy amigo de nuestro poeta.

Asimismo escribió obras de teatro para niños y poemas que veremos más adelante.




Amigo de los gitanos

Un amigo suyo, Carlos Morla Lynch, en su libro titulado "En España con Federico García Lorca", nos habla de lo que ledecía el poeta sobre los gitanos, de la opinión que tenía de ellos. Dice así: "Los gitanos tienen dignidad a prueba de pobrezay de vagancias sin rumbo. Son barcos sin banderas, desprovistos de anclas".

Federico contó a su amigo Morla la siguiente historia:"Un señor anda de noche por una calle solitaria. Un gitano lo detiene y le exige 1aentrega inmediata de su dinero. Debe de tener en algún sitio un puñal. El pobre hombrele da las únicas tres pesetas que lleva en el bolsillo, pero le ruega, con toda amabilidad,que le deje una perragorda que necesita para el sereno. El gitano le devuelve lasmonedas y le invita a tomar una copa.

El atracador, sin recelos, acepta gustoso el convite, y -como es un caballero-

manifiesta sus deseos de pagar las cañas con la pequeña suma que le ha dejado. Pero elgitano atracador protesta:

¡No faltaba más! ¡Yo pago!

Y luego le acompaña hasta su casa... "para que no le pase nada".

Andan muchos maleantes, dice, a esta hora por estos barrios".

Hemos de aclarar que en la época que esto se cuenta, tres pesetas equivalíanaproximadamente a trescientas de ahora. La "perragorda" era una moneda de cobre quevalía diez céntimos."Yo, continúa diciendo Federico, soy amigo de todos ellos en general, pero hay uno quequiero y aprecio por encima de los demás "porque es un ladrón honrado". Es malísimo,agrega riendo, impertinente y descarado..., pero es tan bueno en el fondo y tan amigo deverdad... Un amigo es un tipo que se conoce bien... y que se quiere... a pesar de todo. Ypor último, exclama, ¿qué es un ladrón al fin? Un hombre de negocios más franco yespontáneo".

Y continúa su relato:Un día el gitano, con quien me encontré en un camino solitario, me entregó la carteraque me había sustraido con todo su contenido intacto. "No he comido en todo el día",me dijo al hacerlo; pero no te robo ni te asalto porque eres tú" Y yo sé, agrega Federico, que al decirlo, expresaba la verdadde su sentir.

Y le regalaste la cartera, le dice Carlos Morla,convencido de ello.



Y se ríe:Claro que se la di. Y me sentí contento de haberlo hecho.La verdadera felicidad consiste no "en la que uno posee,sino en la que uno da".

Todos sabéis que a los gitanos se les rechaza, no se lesquiere. Y nosotros nos preguntamos: Y eso, ¡por qué? ¿Aqué viene tal marginación? No hay derecho a ello. Son sereshumanos como los demás, creados también por Dios a suimagen y semejanza, pues tienen su alma, sus sentimientos,sus inquietudes. Algunos dicen que no les gusta trabajar,que prefieren la holganza, que roban, que pelean confrecuencia... en suma, que son malos. Y si adoptan esasactitudes, ¿a qué se debe? Creemos que las razones pudieranser éstas:

Desde tiempo inmemorial, la Sociedad (los demáshombres), al no quererlos admitir en su seno, parasobrevivir, no les queda otro recurso que robar, hurtar y, enmuchas ocasiones, acudir a la caridad pública, a pedirlimosna, principalmente por las mujeres y los niños pertenecientes a dicha raza. Se dedican a trabajar por cuenta propiadebido a que no los admiten en ningún sitio; ejercen de hojalateros, limpiabotas y fontaneros, compran, cambian y vendenburros, mulos y otras cosas. También, algunos, se ganan la vida bailando y cantando, pues tienen una especial inclinaciónpara la actividad artistica. Pero no obstante, hay gitanos, aunque desde luego los menos, que han conseguido y seguiránobteniendo, con grandes sacrificios y esfuerzos, buenos puestos de trabajo.

¿Es que no van a existir medios y deseos para integrar a los gitanos con los que no lo son, con sus hermanos? Tengamosesperanza.

Federico Garcia Lorca era su amigo, porque tenía muy buen corazón, era muy sensible, y le apenaba que a los gitanos seles tuviese en ese estado de abandono y desprecio. Por eso, hacia esas comparaciones respecto a los robos y a los negocios;los defendía como pudiera hacerlo un padre o una madre con relación a sus hijos, cuando a éstos los atacan y no los quieren.Pero en modo alguno se puede interpretar lo manifestado por Garcia Lorca como amparador del robo, pues , únicamente losjustificaba.


Amigo de los negros

Federico marchó a Nueva York, en el año 1929, saliendo de Madrid, y pasando por París, Londres, Oxford y Escocia. Vivíaen la Universidad de Columhia, junto al río Hudson. Al hablar de los negros nos dice: "Yo quería hacer el poema de la razanegra en Norteamérica y subrayar el dolor que tienen los negros de ser negros en un mundo contrario; esclavos de todos los



inventos del hombre blanco y todas sus máquinas, con el perpetuo susto de que se les olvide un día encender la estufa degas, o guiar el automovil, o abrocharse el cuello almidonado, o clavarse el tenedor en un ojo. Porque los inventos no sonsuyos..."

Las mismas consideraciones que hemos expuestosobre los gitanos podríamos decir de los negros,también raza marginada. Ello se observa en todos lospaíses del mundo, pero principalmente en losEstados Unidos de América. En la historia de estanación habréis leído que los negros eran utilizadoscomo esclavos, y aunque Abraham Lincoln, que fuePresidente de los norteamericanos, abolió laesclavitud, persistió el odio hacia ellos.

Desde la época en que visitó Federico el referidoterritorio, hasta los tiempos actuales, las cosas hancambiado bastante, pues los seres de color, comotambién se les conoce, tanto hombres como mujeres,

vienen ocupando, empleos de importancia y hoy día observamos un acercamiento notable entre las dos razas. Dentro de muypoco tiempo, esas diferencias que aún hoy existen, aunque disminuidas, desaparecerán completamente.

Las razones que tenía Garcia Lorca para defenderlos son las mismas que hemos dicho referentes a los gitanos, es decir, suafecto hacia los seres marginados.

Los negros, los gitanos, los indios, los chinos, todos ellos, sin distinción de razas, son dignos de afecto y no debemos enmomento alguno repudiarlos, ni considerarnos superiores. Dios nos ordena: "Ama a tu prójimo como a ti mismo. Amaos losunos a los otros".


Amigo de todo el mundo

Lorca manifestaba que no hay que ser vengativo ni cruel con quien nos haya hecho daño. "Es preferible, dice, despreciar aun ser que desearle males, por cuanto el desprecio es un sentimiento apacible, distinto del odio, de los celos y del rencor. Eldesprecio puede transformarse en piedad".

Era muy amigo de sus amigos, y cuando estos tenían algún pesar y estaban tristes, el los consolaba y casi siempreconseguía su propósito. Como cuando le dedicó varias canciones para niños a la hija de su amigo Morla. La dedicatoria diceasí:

A la maravillosa niña Colomba Morla Vicuña, dormida piadosamente el día 8 de Agosto de 1928.



Ya os podréis figurar la pena que tendrían esos padres por la perdida de su hija. Pues si es fuerte y causa profundosentimiento el que un padre o una madre fallezca, muchísimo más intenso, pero bastante más, supone para los padres ladesaparición de un hijo.

¡Cuánto sufrirían los padres de Federico ante la muerte de este!

Mi madre me decía: una madre es para cien hijos y cien hijos no son para una madre. Esto da a entender que los padressiempre se sacrifican por el bienestar de sus hijos, aunque estos no suelen hacer otro tanto por los autores de sus días. Poreso, y teniendo en cuenta el gran amor que estos sienten, hemos de procurar por todos los medios hacerlos felices,regalándoles, besándoles, ayudándoles y no darles jamás malos ratos, obedeciendolos y respetándolos al máximo.

Las madres agradecen mucho los besos y caricias de sus hijos, sin distinción de edad. Ellas dicen: mi niño, mi niña; aunqueéstos tengan cuarenta o más años. Para los padres, los hijos siempren son niños.

Nuestro llorado poeta expresó en un poema el amor de la madre hacia el hijo y de éste hacia aquélla. Dice así:

Mamá,yo quieno ser de plata.Hijo,tendrás mucho frío.Mamá,yo quiero ser de agua.Hijo,tendrás mucho frío.Mamá,Bórdame en tu almohada.¡Eso sí!¡Ahora mismo!

Lo que valen los padres no lo sabemos bien hasta que mueren. Entonces, ¡sí que se echan de menos! ¡Cuánto se acuerdauno de ellos!

García Lorca tenía desde pequeño muy buen carácter y quería mucho a sus padres y hermanos.

Cuando estuvo en Almería, cuenta que en esta ciudad, con diez o doce años de edad, tuvo una enfermedad en la boca y enla garganta que le impedía hablar y se encontraba grave. "Sin embargo, sigue diciendo, pedí un espejo y me vi el rostrohinchado, y como no podía hablar, escribí mi primer poema humorístico".

En cierta ocasión, ya mayor, alguien le pregunta por su vida y él contesta:

"¿Mi vida? ¿Es que yo tengo vida? Estos mis años, todavia me parecen niños. Las emociones de la infancia están en mí.Yo no he salido de ellas. Contar mi vida sería hablar de lo que soy, y la vida de uno es el relato de lo que se fue. Losrecuerdos, hasta los de mi mas alejada infancia, son en mí un apasionado tiempo presente..."

Prueba de ello es lo que nos dice en su poema "Balada de la placeta":

Se ha llenado de lucesmi corazón de seda,de campanas perdidas,de lirios y de abejas,y yo me iré muy lejos,más allá de esas sierras,más allá de los mares,cerca de las estrellas,para pedirle a CristoSeñor que me devuelvami alma antigua de niño,



madura de leyendas,con el gorro de plumasy el sable de madera.

Vicente Aleixandre nos dice: "A Federico se le ha comparado con un niño, se le puedecomparar con un ángel, con un agua ("mi corazón es un poco de agua pura", decía él enuna carta), con una roca; en sus más tremendos momentos era impetuoso, clamoroso,mágico como una selva...".

Al mismo tiempo tenía una gran preocupación por las necesidades que sienten las claseshumildes, los pobres, los desheredados de la fortuna de todos los países de la Tierra. Y aeste propósito, nos dice: "El Mundo está detenido ante el hambre que asola a los pueblos.Mientras haya desequilibrio económico, el Mundo no piensa. Yo lo tengo visto. Van doshombres por la orilla de un río, Uno es rico, otro es pobre. Uno lleva la barriga llena, y elotro pone sucio el aire con sus bostezos. Y el rico dice: "¡Oh, qué barca más linda se vepor el agua! Mire usted el lirio que florece en la orilla". Y el pobre reza: "Tengo hambre,no veo nada. Tengo hambre, mucha hambre". Natural. El día que el hambre desaparezcava a producirse en el Mundo la explosión espiritual más grande que jamás conoció laHumanidad".


Poesía

Libro de poemas. Publicado en Madrid, en el año 1921, dedicado a su hermano Francisco, con poemas fechados en FuenteVaqueros, Vega de Zujaira, Granada y Madrid.Poema del cante jondo. Manuel de Falla, el gran compositor gaditano que tanto amó a la Ciudad de los Cármenes, organizóen unión de varios granadinos entusiastas una fiesta del cante jondo en Granada, que se celebró durante los días 13 y 14 dejunio del año 1922, en la Plaza de los Aljibes, en la Alhambra. El cante jondo desde el punto de vista cultural tieneextraordinaria importancia, Federico García Lorca, con dicho motivo, pronunció una conferencia en el Centro Artístico deGranada, sobre "La importancia histórica y artística del primitivo cante andaluz llamado cante jondo". "Todos habéis oídohablar, dijo Federico, del cante jondo y seguramente tenéis una idea más o menos exacta de él..., pero es casi seguro que atodos los no iniciados en su trascendencia histórica y artística os evoca cosas inmorales; las tabernas, la juerga, el tablao delcafé, el rídiculo jipío, la españolada en suma, y hay que evitar por Andalucía, por nuestro espíritu milenario y por nuestroparticularísimo corazón que esto suceda". Y continúa: "Todo hombre sensato se preguntará: ¿qué es el cante jondo? El"cante jondo", se acerca al trino de los pájaros, al canto del gallo y a las músicas naturales del bosque y la fuente". Y acabóasí: "... al que estudia el libro, como al que ara la tierra, les suplico que no dejen morir las apreciables joyas vivas de la raza,el inmenso tesoro milenario que cubre la superficie espiritual de Andalucía y que mediten bajo la noche de Granada latrascendencia patriótica del proyecto que unos artístas españoles presentamos".Nuestro poeta escribió varios poemas relacionados con el cante, que tituló «Poema del cante jondo" y que fue publicado enMadrid el día 23 de mayo 1921, destacando el que se denomina "Baladilla de los tres ríos".Las "Primeras Canciones", publicadas en el año 1922.



"Canciones", que publica en Málaga, en el año 1927, con poemas de 1921-1924."Romancero gitano". Para Federico, es su mejor obra y está inspirada en las personas de dicha raza. Precisamente, en elaño 1926, escribe en Lanjarón (Granada) el poema "Reyerta de gitanos", que formaría después parte del Romancero. En elaño 1928, publica éste, con poemas de 1924-1927, editado por la Revista de Occidente."Poeta en Nueva York"."Llanto por Ignacio Sánchez Mejas". Éste era un gran torero. Fue publicada esta obra en el año 1935."Seis poemas gallegos", que publica en 1935."Diván del Tamarit""Poemas sueltos""Cantares populares"


Teatro

Antes de exponer las obras teatrales que él escribió, haremos una referencia sobre la gran creación de Federico en esteaspecto: La Barraca. Fue ideada con el fin de divulgar nuestro teatro de todos los tiempos, de todas las épocas. El escenarioera desmontable, es decir, portátil; se desarmaba para volverlo a armar después, cuando ellos marchaban a otro lugar de lageografia española. Iban por todos los pueblos y no cobraban por presenciar los espectáculos, era gratuita la entrada, quecasi siempre se verificaba al aire libre; en las plazas y calles anchas.

Empezó en el año 1932 y representaban "La vida es sueño",auto de Calderón de la Barca; "Fuente Ovejuna", de Lope deVega; "El Burlador de Sevilla", de Tirso de Molina; y otrasobras de Cervantes, Lope de Rueda, Juan de la Encina,Antonio Machado y otros. García Lorca decía que "Calderónes el poeta del cielo; Cervantes es el poeta de la tierra. Lospersonajes de Calderón son ángeles; los de Cervantes sonhombres".

La Barraca era un teatro para el pueblo. Nuestro poeta noshabla asi, a este propósito: "La Barraca para mi es toda miobra, la obra que me interesa, que me ilusiona más todavíaque mi obra literaria, como que por ella muchas veces hedejado de escribir un verso o de concluir una pieza, entreellas "Yerma", que la tendría ya terminada si no me hubierainterrumpido para lanzarme por tierras de España, en una deesas estupendas excursiones de "mi teatro". Digo mío,aunque no lo dirijo solo. Compartimos la dirección conEduardo Ugarte, el colaborador de López Rubio en la bellapieza "De la noche a la mañana", premiada en el concursoteatral. Pero la verdad es que el que dirige soy yo, y Ugarte



es mi control. Yo hago todo; él lo observa todo y me vadiciendo si está bien o mal, y yo siempre hago caso a su consejo, porque sé que siempre es acertado. Es el crítico quenecesita siempre todo artista llevar consigo. La Barraca es una empresa admirable, casi única. Es un teatro universitario, yaunque los hay análogos en las universidades de Oxford, de Cambridge, de Columbia, de Yale, y creo también en las deAlemania, no teniendo noticias de que los haya en Francia, ni en las de los otro países, digo casi único, no sólo por lacalidad de los espectáculos que ofrece, sino también por el fervor, la disciplina, el entusiasmo, la cohesión, el soplo de arteque anima a todos sus componentes.

Como escenógrafos tengo la colaboración de los mejores pintores de la escuela española de Paris, de los que aprendieron elmás moderno lenguaje de la linea al lado de Picasso. Todos sus intérpretes son estudiantes universitarios de la Universidadde Madrid, y los elegimos después de una serie escalonada de pruebas. Primero llamamos a todos los que sienten vocaciónpor el arte a una primera prueba, en la que les hacemos leer un trozo de prosa o un trozo de verso. Producida la eliminaciónde los que evidentemente no tienen condiciones, pasan, los que quedan, a una segunda prueba, en la que les hacemos recitar,ya de memoria, la poesía o la prosa que ellos elijan. Después de esta segunda eliminación de los que no acusan dotes, losque parecen tenerlas pasan a una tercera prueba, en la que cada cual representa, en una obra, el personaje que prefiere.Luego los hacemos representar, a cada uno, todos los tipos de una pieza. Y recién después de esto quedan definitivamenteseleccionados e inscritos en el fichero de nuestro teatro, que es una de las cosas más curiosas. Tenemos catalogados más decien intérpretes, de acuerdo con el tipo de cada uno, para llamarlo cada vez que se presente un personaje que se adapte a suscondiciones. Y asi, al lado de cada nombre pueden leerse las indicaciones: "Galán", "Seductor", "Mujer peligrosa", "Noviatierna", "Hombre infeliz", "Traidor", "Canalla", "Monstruo".

Y es merced a todo el trabajo previo que hemos podido montar los espectáculos extraordinarios que hemos dado,reconocidos por todos los más reputados y más exigentes críticos de España. Durante un año y medio de labor, que, es loque llevamos realizado, hemos montado los ocho entremeses de Cervantes, varias obras de Lope de Rueda; "FuenteOvejuna", de Lope de Vega; "La vida es sueño", de Calderón, integra y tal como el autor quería que se montara; "Elburlador de Sevilla", de Tirso, y algunas otras.

Y es curioso el intimo placer, la atención recogida de los aldeanos, que le pegarían al que hiciera el menor ruido que leshiciera perder una palabra, con que en los pueblos aparentemente más atrasados de España se escuchan nuestrasrepresentaciones, que son el verdadero trasunto, la más fiel y revivida versión de nuestro teatro clásico. Hay un solo públicoque hemos podido comprobar que no nos es adicto: el intermedio, la burguesía, frivola y materializada. Nuestro público, losverdaderos captadores del arte teatral, están en los dos extremos: las clases cultas, universitarias o de formación intelectual oartística espontánea, y el pueblo, el pueblo más pobre y más rudo, incontaminado, virgen, terreno fértil a todos losestremecimientos del dolor y a todos los giros de la gracia.

Bien es cierto que para esto gozamos de una subvención, de una gran subvención que, sin pagar a nadie, porque nadie ganaun centavo, nos permite montar las obras a todo coste. Una subvención, que es el motivo principal por que apresuro el viajede regreso: por temor de que el cambio de Gobierno nos la quite. Aunque, pensándolo bien, no creo que esto suceda, porque¿qué Gobierno, cualquiera que sea su orientación politica, va a desconocer la grandeza augusta del teatro clásico español, denuestro mayor timbre de gloria, y no va a comprender que es el más seguro vehículo de elevación cultural de todos lospueblos y todos los habitantes de España?

En 1920, el dia 22 de marzo, estrena en el Teatro Eslava, de Madrid, "El maleficio de la mariposa».

El día 24 de junio de 1927, la Compañía de Margarita Xirgu estrena en Barcelona "Mariana Pineda", en el Teatro Goya,con decorados de Salvador Dalí, y el 12 de octubre, la misma compañía, estrena en Madrid la referida obra, en el TeatroFontalba. También fue representada en Buenos Aires, en el afto 1933.

García Lorca, al hacer declaracionessobre el estreno de "Mariana Pineda", nosdice: "Mariana Pineda fue una de las másgrandes emociones de mi infancia. Losniños de mi edad, y yo mismo, tomadosde la mano en corros que se abrían ycerraban rítmicamente, cantábamos conun tono melancólico, que a mí se me



figuraba trágico:

"Oh! qué día tan triste en Granada,que a las piedras hacía lloraral ver que Marianita se muereen cadalso por no declarar.Marianita, sentada en su cuarto,no paraba de considerar."Si Pedrosa me viera bordandola bandera de la libertad".

Mariana Pineda fue una heroína liberal ycondenada a muerte por no revelar unsecreto, es decir, por no traicionar aquienes habían confiado en ella. Está enterrada en la Catedral granadina, y tiene un monumento en la plaza de su nombre.

En el mes de febrero del año 1928 funda la revista "Gallo" en Granada, en unión de Juaquín Amigo, Francisco Ayala,Alvarez de Cienfuegos, Fernández Casado, Banús, Luis A. de Cienfuegos, Nicolás Ramiro Ruiz, Antonio de Luna y EnriqueGómez Arboleya.

El día 24 de diciembre de 1930 estrena en Madrid, en el Teatro Español, "La zapatera prodigiosa", con la Compañía deMargarita Xirgu, que también se representó en Buenos Aires en el año 1933.

El día 8 de marzo de 1988, la Compañía de Josefina Díaz de Artigas le estrena "Bodas de sangre", en el Teatro Beatriz, deMadrid y también en Buenos Aires en el mismo año, por Lola Membrives.

El 5 de abril de 1933 estrena "Amor de Don Perlimpín con Belisa en su jardín".

En 29 de diciembre de 1934, Margarita Xirgu le estrena "Yerma", en el Teatro Español.

El día 13 de diciembre de 1935 estrena en Barcelona "Doña Rosita la Soltera o el lenguaje de las flores", por MargaritaXirgu, en el Principal Palace. En este mismo año anuncia que "está casi hecha" "La destrucción de Sodoma", tragedia.

Nuestro poeta era muy aficionado al teatro guiñol primitivo, al que todos vosotros habréis visto y conocéis con el nombrede "Cristobicas". Federico lo bautizó con el de "Los títeres de Cachiporra". Las funciones se celebraban en la casa dondevivía con sus padres en la Acera del Casino en Granada.

Él escribía las farsas e imitaba las voces de los personajes que intervenían en el guiñol. Le ayudaban a mover los muñecossus hermanos Concha, Isabel y Paco. Posiblemente la obra de Manuel de Falla "El retablo de Maese Pedro" estuvieseinspirada en este teatro de Cristobicas que creó Federico García Lorca.

"El Retablillo de Don Cristóbal" es una historia de marionetas, con sus gritos y palizas, inspirada directamente en lostitiriteros ambulantes que armaban sus tinglados en las aldeas de España.

Federico nos dice: "Los monigotes surgen y se sumergen brúscamente en la caja del pequeño teatro cuando no estánechados como trapos sobre la barandilla, con sus cabezas lamentablemente caídas". Y continúa diciendo: "Tengo laevidencia de que el público culto sabrá recoger, con inteligencia y corazón limpio, el delicioso y duro lenguaje de losmuñecos".

En su obra "Los títeres de Cachiporra. Tragicomedia de don Cristóbal y la Señá Rosita" los personajes son: El Mosquito,Rosita, el Padre, Cocoliche, el Cochero, Don Cristobita, una Hora, Copntrabandistas, Espantanublos (tabernero), Currito (eldel puerto), Cansa Almas (zapatero), Fígaro (barbero), un Granuja, una Jovencita de amarillo, un Mendigo ciego, una Majacon lunares, Invitados con artochas, etc. El argumento de esta obra es el siguiente: Un padre arruinado, que desea casar a suhija con un viejo de muchos dineros, rico. Pero la niña tiene un novio, Cocoliche, que tan solo heredó de su abuelo tresduros "y una caja de de membrillo".

Otras obras de teatro que escribió fueron: "Teatro breve"; "Así que pasen cinco años", "El público".



Después de su muerte se publicaron obras suyas (a esto se denomina publicación póstuma), en España y en el extranjero.Su obra teatral "La casa de Bernarda Alba" se estrena en el Teatro Avenida de Buenos Aires, el día 8 de marzo de 1945,considerada por los principales críticos y dramaturgos como una de las obras más importantes del teatro de todas las épocas.


Prosa

"Impresiones y paisajes", su primer libro, publicado en Granada en el año 1918 y en el quedestaca la maravillosa descripción que hace del Albaicín. Hagamos un resumen. Nos dice entreotras cosas: "Hay otros rincones por estas antiguedades en que parece revivir un espírituromántico netamente granadino... Es el Albaicín hondamente lírico... Calles silenciosas conhierbas, con casas de hermosas portadas, con minaretes blancos en los que brillan las verdes ygrises mamas del adorno característico, con jardines admirables de color y de sonido. Calles enque viven gentes antiguas de espíritu que tienen salas con grandes sillones, cuadros borrosos yurnas ingenuas con Niños Jesús entre coronas, guirnaldas y arcos de flores de colorines; gentesque sacan faroles de formas olvidadas al paso del viático y que tienen sedas y mantones de rancioabolengo... Albaicín hermosamente romántico y distinguido. Albaicín del Compás de Santa Isabely las entradas de los cármenes. El Albaicín de las fuentes, de las glorietas, de los cipreses, de lasrejas engalanadas, de la luna llena, del romance musical antiguo, el Albaicín de la cornucopia, delórgano monjil, de los patios árabes, del piano de mesa, de los amplios salones húmedos con olorde alhucema, del mantón de cachemira, del clavel..."Narraciones". "Conferencias". "Charlas sobre teatro"; "Teoría y juego del Duende";"Las Nanas infantiles"; "La imagen poética de Luis de Góngora", etc.

De sus obras se han hecho y se hacen numerosas ediciones, tanto en castellano como traducidasa todos los idiomas y en muchísimos países, no sólo de lo escrito por él en prosa, verso o teatro,sino de las conferencias pronunciadas, entrevistas a periódicos, revistas, como asimismo de lascartas que escribió a sus amigos, que son verdaderas obras literarias.

Como hemos dicho con anterioridad, realizó viajes culturales por el extranjero, visitando NuevaYork, París, Londres, Oxford, Escocia, Cuba, América del Sur, Argentina, Uruguay y Brasil, donde pronunció variasconferencias.




Dibujante

También era dibujante y en el año l927 se organiza por varios artistas, entre los que se encuentrael pintor Salvador Dalí, una exposición de dibujos de Federico en las Galerías Dalmau, deBarcelona. Fueron veinticuatro dibujos que se denominaban así: Claro de circo, Claro de Luna,Payaso japonés, Leyenda de Jerez, Teorema del jarro, La musa de Berlín, Teorema de la copa y lamandolina, Gota de agua, Ojo de pez, etc. Participó junto con Dalí en la Regional de ArteModerno, celebrada en la Casa de los Tiros, de Granada, en el año 1929.

Empleó la pluma, el lápiz o los lápices de colores


Músico

Federico García Lorca tocaba muy bien el piano y armonizó varias canciones, destacando entre ellas:

Anda jaleo

Yo me subí a un pino verdepor ver si la divisabay sólo divisé el polvodel coche que la llevaba.Anda jaleo, jaleo,ya se acabó el alborotoy ahora empieza el tiroteo.En la calle de los Murosmataron a una paloma,yo cortaré con mis manoslas flores de su corona.

Anda jaleo, jaleo,ya se acabó el alboroto,y ahora empieza el tiroteo.No salgas, paloma, al campo,mira que soy cazadory si te tiro y te matopara mí será el dolor,para mí será el quebranto.Anda jaleo, jaleo,ya se acabó el alborotoy ahora empieza el tiroteo.




La Virgen cura a los niños

(Romancero gitano)

La virgen cura a los niñoscon salivilla de estrella


Madrigal

Yo te miré a los ojoscuando era niño y bueno.Tus manos me rozarony me diste un beso.




Santiago

I

Esta noche ha pasado Santiagosu camino de luz en el cielo.Lo comentan los niños jugandocon el agua de un cauce sereno.¿Dónde va el peregrino celestepor el claro infinito sendero?Va a la aurora que brilla en el fondoen caballo blanco como el hielo.¡Niños chicos, cantad en el prado,horadando con risas al viento!Dice un hombre que ha visto a Santiagoen tropel con doscientos guerreros;iban todos cubiertos de luces,con guirnaldas de verdes luceros,y el caballo que monta Santiago

era un astro de brillos intensos.Dice el hombre que cuenta la historiaque en la noche dormida se oyerontremolar plateado de alasque en sus ondas 1levóse el silencio.¿Qué sería que el río paróse?Eran ángeles los caballeros.¡Niños chicos, cantad en el prado,horadando con risas al viento!Es la noche de luna menguante.¡Escuchad! ¿Qué se siente en el cielo,que los grillos refuerzan sus cuerdasy dan voces los perros vegueros?Madre abuela, ¿cuál es el camino,madre abuela, que yo no lo veo?

Mira bien y verás una cintade polvillo harinoso y espeso,un borrón que parece de platao de nácar ¿Lo ves? Ya lo veo.Madre abuela. ¿Dónde está Santiago?Por allí marcha con su cortejo.la cabeza llena de plumajesy de perlas muy finas el cuerpo,con la luna rendida a sus plantas,con el sol escondido en el pecho.Esta noche en la vega se escuchanlos relatos brumosos del cuento.¡Niños chicos, cantad en el prado,horadando con brisas al viento!

II

Una vieja que vive muy pobreen la parte más alta del pueblo,que posee una rueca inservible,una virgen y dos gatos negros,mientras hace la ruda calcetacon sus secos y temblones dedos,rodeada de buenas comadresy de sucios chiquillos traviesos,en la paz de la noche tranquila,con las sierras perdidas en negro,va contando con ritmos tardíosla visión que ella tuvo en sus tiempos.Ella vio en una noche lejanacomo esta, sin ruidos ni vientos,el apóstol Santiago en persona,peregrino en la tierra del cielo.

Y comadre, ¿cómo iba vestido?le preguntan dos voces a un tiempoCon bordón de esmeraldas y perlasy una túnica de terciopelo.Cuando hubo pasado la puerta,mis palomas sus alas tendieron,y mi perro, que estaba dormido,fue tras él sus pisadas lamiendo.Era dulce el Apóstol divino,más aún que la luna de enero.A su paso dejó por la sendaun olor de azucena y de incienso.Y comadre, ¿no le dijo nada?le preguntan dos voces a un tiempo.Al pasar me miró sonrientey una estrella dejóme aqui dentro.



¿Dónde tienes guardada esaestrella?le pregunta un chiquillotravieso.¿Se ha apagado, dijeronleotros,como cosa de unencantamiento?No, hijos mios, la estrellarelumbra,que en el alma clavada lallevo.¿Cómo son las estrellas aquí?Hijo mío, igual que en elcielo.Siga, siga la vieja comadre.¿Dónde iba el gloriosoviajero?Se perdió por aquellasmontañascon mis blancas palomas y elperro.Pero llena dejóme la casade rosales y de jazmineros,y las uvas verdes de la parramaduraron, y mi troje lleno

encontré la siguientemañana.Todo obra delApóstol bueno.¡Grande suerte quetuvo, comadre!sermonean dosvoces a un tiempo.Los chiquillos estánya dormidosy los campos enhondo silencio.¡Niños chicos,pensad en Santiagopor los turbioscaminos del sueño!¡Noche clara, finalesde julio!¡Ha pasado Santiagoen el cielo!La tristeza que tienemi alma,por el blanco caminola dejo,para ver si laencuentran los niñosy en el agua la vayanhundiendo,para ver si en lanoche estrelladaa muy lejos la llevanlos vientos.


Pajarita de papel

¡Oh pajarita de papel!



Águila de los niños.Con las plumas de letras,sin palomoy sin nido.


Balada de la placeta

Cantan los niñosen la noche quieta;¡arroyo claro,fuente serena!Los niños¿Qué tiene tu divinocorazón en fiesta?YoUn doblar de campanasperdidas en la niebla.Los niñosYa nos dejas cantandoen la plazuela.¡Arroyo claro,fuente serena!¿Qué tienes en tus manosde primavera?YoUna rosa de sangrey una azucena.

Los niñosMójalas en el aguade la canción añeja.¡Arroyo claro,fuente serena!¿Qué sientes en tu bocaroja y sedienta?YoEl sabor de los huesosde mi gran calavera.Los niñosBebe el agua tranquilade la canción añeja.¡Arroyo claro,fuente serena!¿Por qué te vas tan lejosde la plazuela?

Yo¡Voy en busca de magosy de princesas!Los niños¿Quién te enseñó el caminode los poetas?YoLa fuente y el arroyode la canción añeja.Los niños¿Te vas lejos, muy lejosdel mar y de la tierra?YoSe ha llenado de lucesmi corazón de seda,de campanas perdidas,de lirios y de abejas,y yo me iré muy lejos,

más allá de esas sierras,más allá de los mares,cerca de las estrellas,para pedirle a CristoSeñor que me devuelvami alma antigua de niño,madura de leyendas,con el gorro de plumasy el sable de madera.Los niñosYa nos dejas cantandoen la plazuela,¡arroyo claro,fuente serena!Las pupilas enormesde las frondas resecasheridas por el viento,lloran las hojas muertas.




Saeta

Cristo morenopasade lirio de Judeaa clavel de España¡Miradlo por dónde viene!De España.Cielo limpio y oscuro,tierra tostada,y cauces donde corremuy lenta el agua.Cristo moreno,con las guedejas quemadas,los pómulos salientesy las pupilas blancas.¡Miradlo por dónde va!


Baladilla de los tres ríos



El río Guadalquivirva entre naranjos y olivos.Los dos ríos de Granadabajan de la nieve al trigo.¡Ay, amorque se fue y no vino!El río Guadalquivirtiene las barbas granates.Los dos ríos de Granada,uno llanto y otro sangre.¡Ay, amorque se fue por el aire!Para los barcos de velaSevilla tiene un camino;por el agua de Granadasólo reman los suspiros.

¡Ay, amorque se fue y no vino!Guadalquivir, alta torrey viento en los naranjales.Darro y Genil, torrecillasmuertas sobre los estanques.¡Ay, amorque se fue por el aire!¡Quién dirá que el agua llevaun fuego fatuo de gritos!¡Ay, amorque se fue y no vino!Lleva azahar, lleva olivas,Andalucía, a tus mares.¡Ay, amorque se fue por el aire!


Memento

Cuando yo me muera,enterradme con mi guitarrabajo la arena.Cuando yo me muera,entre los naranjosy la hierbabuena.Cuando yo me muera,enterradme si queréisen una veleta.¡Cuando yo me muera!¡Ay!




Tío-vivo

Los días de fiestavan sobre ruedas.El tío-vivo los trae,y los lleva.Corpus azul.Blanca Nochebuena.Los días abandonansu piel, como las culebras,con la sola excepciónde los días de fiesta.Éstos son los mismosde nuestras madres viejas.Sus tardes son largas colasde moaré y lentejuelas.Corpus azul.Blanca Nochebuena.

El tío-vivo giracolgado de una estrella.Tulipán de las cincopartes de la tierra.Sobre caballitosdisfrazados de panteraslos niños se comen la lunacomo si fuera una cereza.¡Rabia, rabia, Marco Polo!Sobre una fantástica rueda,los niños ven lontananzasdesconocidas de la tierra.Corpus azul.Blanca Nochebuena.


La canción del colegial

Sábado. Puerta de jardin.Domingo.Día gris.Gris.Sábado.Arcos azules.Brisas.Domingo.Mar con orillas.Metas.Sábado.Semillaestremecida.



Domingo.(Nuestro amor se poneamarillo.)


Naranja y limón

Naranja y limón.¡Ay de la niñadel mal amor!Limón y naranja.¡Ay de la niña,de la niña blanca!Limón.(Cómo brillabael sol).Naranja.(En las chinasdel agua).


El niño mudo

El niño busca su voz(La tenía el rey de los grillos)En una gota de aguabuscaba su voz el niño.No la quiero para hablar;me haré con ella un anillo



que llevará mi silenciaen su dedo pequeñito.En una gota de aguabuscaba su voz el niño.La voz cautiva, a lo lejosse ponía un traje de grillo.


Caracola

Me han traído una caracola.Dentro le cantaun mar de mapa.Mi corazónse llena de aguacon pececillosde sombra y plata.Me han traído una caracola.


Cazador

¡Alto pinar!Cuatro palomas por el airevan.Cuatro palomasvuelan y tornan.Llevan heridassus cuatro sombras.¡Bajo pinar!



Cuatro palomas en la tierraestán.


Canción tonta

Mamá,yo quiero ser de plata.Hijo,tendrás mucho frío.Mamá,yo quiero ser de agua.Hijo,tendrás mucho frío.Mamá,bórdame en tu almohada.¡Eso sí!¡Ahora mismo!


Cortaron tres árboles

Eran tres.Vino el día con sus hachas.Eran dos.



Alas rastreas de plata.Era uno.Era ninguno.Se quedó desnuda el agua.


El lagarto está llorando

El lagarto está llorando.La lagarta está llorando.El lagarto y la lagartacon delantalitos blancos.Han perdido sin querersu anillo de desposados.¡Ay, su anillito de plomo,ay, su anillito plomado!Un cielo grande y sin gentemonta en su globo a los pájaros.El sol, capitán redondo,lleva un chaleco de raso.¡Miradlos qué viejos son!¡Qué viejos son los lagartos!j¡Ay, cómo lloran y 1loran,ay, ay, como están llorando!


En el soto



En el soto,los alamillosbailanuno con otro.Y el arbolécon sus cuatrohojitasbaila también.¡Irene!Luego vendrán laslluviasy las nieves.Baila sobre loverde.

Sobre lo verdeverde,que te acompañoyo.¡Ay cómo correel agua!¡Ay mi corazón!En el soto,los alamillosbailanuno con otro.Y el arbolé.Uno, dos, tres,con sus cuatrohojitasbaila también.


Cancioncilla sevillana

Amanecíaen el naranjel.Abejitas de orobuscaban la miel.¿Dónde estarála miel?Está en la flor azul,Isabel.En la flordel romero aquel.(Sillita de oropara el moro.Silla de oropelpara su mujer).Amanecía



en el naranjel.


Paisaje

La tarde equivocadase vistió de frío.Detrás de los cristales,turbios, todos los niños,ven convertirse en pájarosun árbol amarillo.La tarde está tendidaa lo largo del río.Y un rubor de manzanatiembla en los tejadillos.


Romance de la luna, luna



La luna vino a la fraguacon su polisón de nardos.El niño la mira mira.El niño la esta mirando.........................................Huye luna, luna, luna,que ya siento sus caballos.Niño, déjame, no pisesmi blancor almidonado.

El jinete se acercabatocando el tambor del llano.Dentro de la fragua el niñotiene los ojos cerrados.................................¡Cómo canta la zumaya,ay cómo canta en el arbol!Por el cielo va la lunacon un niño de la mano.................................


San Gabriel

I

Un bello niño de junco,anchos hombros, fino talle,piel de nocturna manzana,boca triste y ojos grandes,nervio de plata caliente,ronda la desierta calle.Sus zapatos de charolrompen las dalias del aire,con los dos ritmos que cantanbreves lutos celestiales.En la ribera del marno hay palma que se le iguale,ni emperador coronadoni lucero caminante.

Cuando la cabeza inclinasobre su pecho de jaspe,la noche busca llanurasporque quiere arrodillarse.Las guitarras suenan solaspara San Gabriel Arcángel,domador de palomillasy enemigo de los sauces.San Gabriel: El niño lloraen el vientre de su madre.No olvides que los gitanoste regalaron el traje.



II

Anunciaciónde los Reyes,bien lunada ymal vestida,abre la puertaal luceroque por lacalle venía.El ArcángelSan Gabriel,entre azucenay sonrisa,bisnieto de laGiraldase acercabade visita.En su chalecobordadogrillosocultospalpitan.Las estrellasde la nochese volvieroncampanillas.San Gabriel:Aquí metienescon tresclavos dealegría.

Tu fulgor abrejazminessobre mi caraencendida.Dios te salve,Anunciación.Morena demaravilla.Tendrás unniño más belloque los tallosde la brisa.¡Ay SanGabriel de misojos!¡Gabrielillo demi vida!,para sentarteyo sueñoun sillón declavellinas.Dios te salve,Anunciación,bien lunada ymal vestida.Tu niño tendráen el pechoun lunar y tresheridas,¡Ay SanGabriel quereluces!¡Gabrielillo demi vida!

En el fondo demis pechosya nace laleche tibia.Dios te salve,Anunciación.Madre de ciendinastías.Áridos lucentus ojos,paisajes decaballista.El niño cantaen el senodeAnunciaciónsorprendida.Tres balas dealmendraverdetiemblan en suvocecita.Ya SanGabriel en elairepor una escalasubía.Las estrellasde la nochese volvieronsiemprevivas.


Un lucero



Hay un lucero quieto,un lucero sin párpados.¿Dónde?Un lucero...En el agua dormidadel estanque.


En la amplia cocina, la lumbre

En la amplia cocina, la lumbrepinta todas las cosas de oro.¡Ay qué triste es el cuento, abuelito!Abuelito, ¿cómo iba vestidaesa del cuentohermosa madrina?Con el mantodel dolor tan solo,que es un manto muy negro y muy feo.Nochebuena templada en las casasy en la calle.Nochebuena vestida de hieloal amor de la lumbrey escuchando la voz del abuelo.Por la calle del pueblo un gañánva cantando al Jesús que ha nacido:¡Pastores venidpastores llegady adorad al niñoque ha nacido ya.

En mis tiempos yo vi en esta nocheuna estrella volar hacia el cielo.Cuenta, cuenta, abuelito, esa historiaque queremos saber el secreto...Y en la plata sin brillo del viejopone risa un niño travieso:Para qué, hijos mios queridos..........................................Hijos mios, no queráis saberlo que sólo Dios y yo sabemos.Anda, dinos cómo se llamabaesa estrella que voló hacia el cielo.Se llamaba Piedad de los Pobres,luminosa como vuestra niñez.Y la voz del mancebo resuenaalegrando la estrecha calleja:Jesusito del alma,niño querido que... al hombrelabios...Que esta noche nace el Cristo en el portal deBelén.




Mariposa(De la obra "La zapatera prodigiosa")

Mariposa del aire,qué hermosa eres,mariposa del airedorada y verde.Luz del candil,mariposa del aire,¡quédate ahi, ahí, ahi!...No te quieres parar,pararte no quieres.Mariposa del airedorada y verde.Luz de candil,mariposa del aire,¡quédate ahi, ahí, ahi!...¡Quédate ahi!Mariposa, ¿estás ahí?


Nana de Sevilla

Este galapaguitono tiene mare,lo robó una gitana,lo echó a la calle.No tiene mare, sí,no tiene mare, no,no tiene mare.Este niño chiquitono tiene cuna:su padre es carpinteroy le hará una.




De casa en casa

(De la obra "Así que pasen cinco años")

Vámonos; de casa en casallegaremos donde pacenlos caballitos del agua.No es el cielo. Es tierra duracon muchos grillos que cantan,con hierbas que se menean,con nubes que se levantan,con hondas que lanzan piedrasy el viento como una espada.¡Yo quiero ser niño, un niño!


Despedida

Si muero,dejad el balcón abierto.El niño come naranjas.Desde mi balcón lo veo.El segador siega el trigo.Desde mi balcón lo siento.¡Si muero,dejad el balcón abierto!




Epílogo

Mis queridos amiguitos: Espero os haya gustado la lectura de esta pequeña obra y, aparte de ello, sólo quiero daros variosconsejos, que no dudo tomaréis en consideración, a la vista del gran ejemplo que nos dio aquel hombre sencillo que hemosestudiado, que ingresó con todos los honores en la Historia de la Literatura, y que en vida se llamaba Federico Garcia Lorca,el cual se distinguió, desde niño, como hemos dicho en la Introducción de este libro, por su bondad, honradez, trabajo yamor a la cultura.

Estos hombres buenos y de talento suelen ser envidiados, pues ya dijo otro gran escritor, Miguel de Unamuno, (al cual yaleeréis cuando seáis mayores) que, aparte de nuestras virtudes, el principal vicio es la envidia. Federico fue victima de ella,como tantos otros grandes hombres. Vosotros desterrad de vuestro corazón este negro pecado y si veis que algún compañerodestaca por sus cualidades morales e intelectuales, apoyadlo y admiradlo.

Os sigo aconsejando: No seáis rencorosos ni vengativos, desterrad para siempre el odio, la revancha y la envidia, viciosfunestos, y no utilicéis jamás la violencia. Debéis de procurar ser buenos, obedientes y estudiosos, al objeto de que elsacrificio de vuestros padres y profesores no sea baldío, pues trabajan muchísimo para que vosotros, cuando seáis mayores,os conceptuen como hombres de bien, honrados, y así os podréis defender en la vida. No perdáis nunca de vista el desveloque ellos tienen para con sus hijos y alumnos. Amad siempre a vuestros padres y profesores y seguid sus consejos yenseñanzas.

Tened siempre presente lo expuesto y no olvidéis que la prosperidad y bienestar de las naciones, de los paises, se debe altrabajo y a la honradez de todos sus habitantes, sin excepción.

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