Horario de trasmisión tv Opción 1 3.2 Opcion2 3.2

1 Secundaria 16:00 a 19:00 21:30 a 00:00

NOMBRE DEL ALUMNO:

INSTRUCCIONES

1) observa la programación aprende en casa II y realiza las actividades y guárdalas en tu, portafolio de evidencias

2) Entra a la pagina de la escuela y consulta en el bloc las actividades de matemáticas 1

https://est107.wordpress.com/blog-2/ 3) Descarga e imprime la actividad de asignatura de matemática 1 4) Da solución a la actividad propuesta por tu maestro, para reforzar tus conocimientos 5) Una vez concluida la actividad escanea o toma una fotografía con tu celular para subirla

por medio de correo electrónico: duranortega2323@gmail.com, o classroom , de acuerdo a como se te solicite tu maestro.

6) No olvides colocar nombre empezando por apellidos seguido del grupo de la asignatura 7) Cualquier duda hacerla llegar por medio del correo para orientar en el proceso y desarrollo de la

actividad, estoy para servirte.

Fecha de entrega: Del 25 de Enero al 29 de Enero 2021.

GRUPO:

ACTIVIDAD DESARROLLO

La representación más adecuada Aprendizaje Esperado: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales. Orden de las fracciones y decimales Aprendizaje Esperado: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales

La representación adecuada habla precisamente de las conversiones de fracción a decimal y viceversa para ello contemplamos a las décimas , centésimas y milésimas para ello hacemos uso de la tabla que a continuación se establece

SOLUCIÒN

Actividad a Realizar

Hablamos del ordenamiento de las fracciones pero para saber cuál es correspondiente debemos primero saber cuál es su decimal de la fracción y su ponderación de acuerdo al mayo y o menor número Ejemplo ordenar fracciones con números decimales

0.332 , 0.233 , 0.32 , 0.3 ---- 0.332 > 0.32 > 0.3> 0.233

𝟎. 𝟐𝟓 ,𝟐

𝟓 ,

𝟏

𝟑, 0.3 ---

2

5 ,

1

3 , 0.3 , 0.25

Sumas y restas de números enteros Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos Sumas y restas de fracciones positivas y negativas Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos

SOLUCIÒN

0.532 , 0.323 , 0.783 , 0.3 , 0.25

0.45 , 𝟐

𝟕 ,

𝟓

𝟑 , 𝟎. 𝟐𝟓 , 𝟎. 𝟏𝟑𝟑,

𝟑

𝟕

Si los sumandos son del mismo signo , se suman los valores absolutos y al resultado se le pone el signop común , los signos + ´0 – dependerán de las cantidades y los residuos de acuerdo a la ponderación (+12) + (+7) =+19 (-15 ) + (-9) =-24 (+31) + (-6) =+25 (+ 9 ) + (-5) =+14 (+18) + (+8) =+10

(− 𝟐

𝟓 ) + (+

𝟐

𝟓 ) = −

2

5+

2

5= 0

SOLUCIÒN

Actividad a Realizar

( - 33 ) - ( + 25 ) =

(+ 𝟓

𝟖) + (+

𝟑

𝟖 ) =

( - 22 ) - ( -54 ) = Los números se convierten naturales se pueden sumar o restar pero cuando hablamos de la ponderación de los signos en las fracciones y decimales hablamos de incrementar o reducir una cantidad determinada por la operación a realizar Ejemplo 5

3+

12

8 =

5 .8+ 3.12

24=

40 + 36

24 76

24

−9

10+

4

7 =

(−9) .7+ (10.4)

70=

−63 + 40

70 −23

70

Actividad a realizar −2

9+

−6

5 =

51

2− 2

1

2 =

,