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  • 7/26/2019 Fecha 06 de Junio

    1/4

    AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

    Congregacin Nuestra Seora de laCaridad del Buen Pastor

    INSTITUCIN EDUCATIVA DE ACCIN CN!UNTA

    Instituto Gelicich

    SESIN DE AP"ENDI#A!E$%E& ECN'(A

    Fecha: ! " # $e %unio $el &'!

    I. Informacin de la Sesin:1.1. Unidad de Aprendizaje : Segundo

    1.2. Denominacin de la Sesin : divisin de la economa

    1.3. Grado y Seccin : Segundo Grado A y !

    1.4. "ora de Duracin: : # $oras pedaggicas

    II. In%encionalidad de la Sesin:

    #.&. 'A(A'IDAD:

    )oma decisiones econmicas y financieras.#.&. *alores y Ac%i%udes:

    Valor Actitud Indicador

    Respeta a suentorno

    Ecofilia Mantener una apariencia higinica en el aulaLaboriosidad Trabajar y presentar el trabajo encomendado durante horas de clase.

    #.#.Secuencia de acciones:

    A!E! TIEM"# "rocesos "edag$gicosMedios y

    materiales

    Inicio %& min.

    Moti'aci$n.( !e hablara de ejemplos de Macroeconom)a y Microeconom)a.Recuperaci$n de !aberes "re'ios.( !e le preguntara a las estudiantes *ue idea tienen deMacroeconom)a y Microeconom)a.+omo conflicto cogniti'o !e le preguntara a las estudiantes ,-ue .es lo ms importantepara La econom)a/

    "lumones

    "i0arras

    1esarrollo 23 min.Terminada la llu'ia de ideas se le entregara res4menes del tema a las estudiantes *ue enconjunto se ira e5plicando y respondiendo dudas originadas de la e5plicaci$nLuego se redactara algunas conclusiones para fortalecer su aprendi0aje y se resol'erpracticas dirigidas.

    Res4menes

    +ierre %3 min.

    E'aluaci$n.( Terminado el proceso de e5plicaci$n a se le proporcionara una preguntas deltema *ue deben ser resueltas por ellas antes de terminar la clase.Metacognici$n.( terminado el proceso se le preguntara a las estudiantes ,+$mo le pareci$la sesi$n/ ,-u aprendi$ y c$mo aprendi$/

    "ruebas

    I. Indicadores e ins%rumen%os de evaluacin:

    +#M". Indicador Instrumento

    GRESe+ala carac%ers%icas impor%an%es de la divisin de laeconoma.

    "ruebas escritas

    III. ,-servaciones:US, D/ ',,0DI1A'I21 A'AD/3I'A45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555.

    /l )am-o6 78 de 3ayo del #7&9

    3ara An%onie%a lores '$;vez (rof. *ic%or 0aul "U/0)A 'A0D/1AS

    Coordinadora del Nivel Secundario rea: Historia, geografa y economa

    Sesin de Aprendizaje Prof. Victor RalHUERTA CARDENAS

    rea!H"E # P$RH

  • 7/26/2019 Fecha 06 de Junio

    2/4

    AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

    Congregacin Nuestra Seora de laCaridad del Buen Pastor

    INSTITUCIN EDUCATIVA DE ACCIN CN!UNTA

    Instituto GelicichSESIN DE AP"ENDI#A!E

    P)"$* PSIC+%IAFecha: ! $e %unio $el &'!

    I. Informacin de la Sesin:1.1. Unidad de Aprendizaje : Segundo

    1.2. Denominacin de la Sesin :

  • 7/26/2019 Fecha 06 de Junio

    3/4

    AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

    Congregacin Nuestra Seora de laCaridad del Buen Pastor

    INSTITUCIN EDUCATIVA DE ACCIN CN!UNTA

    Instituto GelicichSESIN DE AP"ENDI#A!E

    $%E& ECN'(A

    Fecha: ! ( # ) * $e %unio $el &'!

    I. Informacin de la Sesin:1.1. Unidad de Aprendizaje : Segundo

    1.2. Denominacin de la Sesin : divisin de la economa

    1.3. Grado y Seccin : 'uar%o Grado A y !

    1.4. "ora de Duracin: : # $oras pedaggicas

    II. In%encionalidad de la Sesin:

    #.&. 'A(A'IDAD:)oma decisiones econmicas y financieras.

    #.#. *alores y Ac%i%udes:

    Valor Actitud Indicador

    Respeta a suentorno

    Ecofilia Mantener una apariencia higinica en el aulaLaboriosidad Trabajar y presentar el trabajo encomendado durante horas de clase.

    #.#.Secuencia de acciones:

    A!E! TIEM"# "rocesos "edag$gicosMedios y

    materiales

    Inicio %& min.

    Moti'aci$n.( !e hablara de ejemplos de Macroeconom)a y Microeconom)a.Recuperaci$n de !aberes "re'ios.( !e le preguntara a las estudiantes *ue idea tienen deMacroeconom)a y Microeconom)a.+omo conflicto cogniti'o !e le preguntara a las estudiantes ,-ue .es lo ms importante

    para La econom)a/

    "lumones

    "i0arras

    1esarrollo 23 min.

    Terminada la llu'ia de ideas se le entregara res4menes del tema a las estudiantes *ue enconjunto se ira e5plicando y respondiendo dudas originadas de la e5plicaci$nLuego se redactara algunas conclusiones para fortalecer su aprendi0aje y se resol'erpracticas dirigidas.

    Res4menes

    +ierre %3 min.

    E'aluaci$n.( Terminado el proceso de e5plicaci$n a se le proporcionara una preguntas deltema *ue deben ser resueltas por ellas antes de terminar la clase.Metacognici$n.( terminado el proceso se le preguntara a las estudiantes ,+$mo le pareci$la sesi$n/ ,-u aprendi$ y c$mo aprendi$/

    "ruebas

    III. Indicadores e ins%rumen%os de evaluacin:

    +#M". Indicador Instrumento

    GRESe+ala carac%ers%icas impor%an%es de la divisin de la

    economa. "ruebas escritas

    III. ,-servaciones:US, D/ ',,0DI1A'I21 A'AD/3I'A45555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555.

    /l )am-o6 78 de 3ayo del #7&9

    3ara An%onie%a lores '$;vez (rof. *ic%or 0aul "U/0)A 'A0D/1ASCoordinadora del Nivel Secundario rea: Historia, geografa y economa

    Sesin de Aprendizaje Prof. Victor RalHUERTA CARDENAS

    rea!H"E # P$RH

  • 7/26/2019 Fecha 06 de Junio

    4/4

    AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

    Congregacin Nuestra Seora de laCaridad del Buen Pastor

    INSTITUCIN EDUCATIVA DE ACCIN CN!UNTA

    Instituto Gelicich

    Sesin de Aprendizaje Prof. Victor RalHUERTA CARDENAS

    rea!H"E # P$RH