february bulletin · dİkkat!!! bu fiillerin sonuna “please’i” (lütfen) eklemeyi unutmayın...
TRANSCRIPT
DİKKAT!!! Bu fiillerin sonuna “please’i”
(lütfen) eklemeyi unutmayın lütfen:):)
Ayrıca bu eylemlerin başına “Don’t” geldiği
zaman eylemi yapma demiş olursunuz.
Walk-Yürü—Don’t walk –Yürüme!
Hareket et–Move your body
Gel-Come Here
Git-Go/Otur-Sit down/Kalk-Stand up
Zıpla-jump
Dans et-Dance
Yürü-Walk/Koş-Run
Şarkı söyle-Sing a song
Gitar çal-Play gitar
Bisiklet sür-Ride a bike
Yüz-Swim/ Gül-Smile
Ağla-Cry
Ver-Give (Give it to me)
Al-Take (Take it)
Oyna-Play / Konuş-Talk
Bağır-Shout
Sessiz ol-Be quiet
Etrafında dön-turn around
Daire yap-make a circle–/Uyu-sleep
Çocuğa Sorunuz:Zıpla? Jump?
Cevap:Çocukların söz konusu eylemi yapa-
rak göstermesini veya taklit etmesini
(yürümek vs.) sağlayın.
Ünite Şarkıları—Unit Songs– Yünit Songs:
www.englishkidsacademy.com sitemizdeki şarkılar kısmında
12. Ünite Nature ve 13. Ünite Animals ve 14. Ünite Move
Your Body ile ilgili şarkıları öğrenci-
lerimize dinletebilirsiniz.
* ŞUBAT CD’si Garden (Bahçe)
Bugün hava nasıl?How is the weather today?
Yağmurlu/Karlı/Güneşli/Bulutlu
It is rainy/snowy/sunny/cloudy.
Doğamız-Nature-Neçır
Yağmur-Rain/ Yağmurlu-Rainy
Kar-Snow/ Karlı-Snowy
Güneş-Sun/ Güneşli-Sunny
Gökyüzü-Sky/ Ay-Moon/Yıldız-Star
Bulut-Cloud
Deniz-Sea
Ağaç-Tree
Çiçek-Flower
Çimen-Grass
Nehir-River
Dağ-Mountın
Hayvanlar-Animals
Köpek-Dog
Maymun-Monkey
Ördek-Duck/Kuş-Bird
Kedi-Cat/At-Horse
İnek-Cow/Ayı-Bear
Aslan-Lion/Zürafa-Giraffe
Balık-Fish/ Fil-Elephant
Tavşan-Rabbit / Koyun-Sheep
Oyun zamanı:) Play Time :)
Fil zıplar mı? Can an elephant jump? No it can’t!
Balık yüzer mi? Can a fish swim. Yes it can
Köpek yürür mü? Can a dog walk. Yes it can.
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
ŞUBAT ÖĞRETMEN
BÜLTENİ 5-6 YAŞ/3.KUR
FEBRUARY BULLETIN
TEKRAR ÜNİTELERİ
REPEATING UNITS
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
Dikkat !!! Tekrar çok önemli ; Değerli öğretmenlerimiz ve velilerimiz, ünite sayılarımız arttık-
ça eski konuların tekrarı çok daha fazla önem arz etmektedir. Yeni konulara başlamadan önce,
her dersin ilk 10 dakikası sene başından itibaren işlenen konuların tekrarını yapınız lütfen.
Meyve-Fruits– Fırüts
Limon-Lemon /Elma– Apple/ Portakal-
Orange/Muz-Banana/
Üzüm-Grapes/
Çilek-Strawberry/
Karpuz-Watermelon/
Erik-Plum
Sebzeler– Vegetables- Vecıtıbıls
Soğan– Onion/Havuç- Carrot
Patates- Potato
Domates–Tomato
Mantar– Mushroom
Türkçe-İngilizce
Limon ne demek? What does limon mean?
İngilizce-Türkçe
What does lemon mean?
Yiyeceği göstererek!
Bu nedir? What is this?
CEVAP: Bu limon.This is a lemon.
Meyveler ve Renkleri Birleştirelim?
Bu ne renk bir elma/limon?
What colour is this apple/lemon?
It is a red apple/is a yellow lemon
Her İngilizce dersinin başında ve
gün içinde bu ünitenin işlenilmesi
çok önemlidir o yüzden her bül-
tende yer almaktadır:)
Günlük Rutin– Daily Routin
Merhaba-Hello
Günaydın-Good morning
İyi günler-Have a nice day
İyi akşamlar-Good evening
İyi geceler-Good night
Güle güle-goodbye
Görüşürüz-See you
Adın ne?-What is your name?
Benim adım……-May name is…..
Tanıştığımıza memnun oldum– Nice
to meet you
Nasılsın-How are you?
İyiyim.Teşekkürler.-I am
fine.Thank You.
Kaç yaşındasın?How old are you?
…...yaşındayım.I am….. Years old. Nerelisin? Where are you from?
……...lıyım. I am from…...
Yiyecekler-Foods-Fuuds
Acıktım !-I am hungry !
Elma alabilirmiyim ?-Can I have apple?
Ekmek-Bread
Peynir-Cheese/ Zeytin-Olive
Balık-Fish/Et-Meat/Tavuk-Chicken/
Soup-Suup
Hamburger/Sosis-Sausage/Makarna-
Pasta/Pizza-Pizza/ Döner-Döner:) Ke-
bap-Kebap :)
Cips-Chips/ Yumurta-Egg/
Yağ-Butter/Dondurma-Ice cream/ Çi-
kolata-chocolate
İçecekler-Drinks-Dirinks
Susadım ! -I am thirsty !
Su alabilirmiyim ?– Can I have water ?
Su içebilirmiyim? Can I drink water?
Çay-Tee/Kahve-Cofee/
Süt-Milk/Su-Water/Portakal suyu-
Orange juice/Limonata-Lemonade-
/Ayran-Ayran:)
Mutfak Araç Gereçleri– Kitchen
Stuff
Çatal-Fork/Bıçak-Knife
Kaşık-Spoon/ Tabak-Plate/Bardak-
Glass
Peynir sever misin?-Do you like cheese?
Evet peunir severim. Yes I like cheese.
Guess what animal I am?-Tahmin et hangi hayvanım?
(Çocuklar aşağıdaki soruları sorarken, sordukları sorunun ne anlama geldiğini hareketleriyle canlandırı-
rılar. Örneğin balığı soran çocuk yüzme hareketini yapar)
* I’m tall. Guess what animal I am?-Ben uzunum. Tahmin et
hangi hayvanım? (Giraffe)
* I can swim. Guess what animal I am? -Yüzebilirim (Fish)
* I am strong. Guess what animal I am? -Güçlüyüm (Lion-
layın)
* I can fly. Guess what animal I am? -Uçabilirim (Bird)
* I have big ears. Guess what animal I am? -Büyük ku-
laklarım var (elephant)
* I like carrot. Guess what animal I am? -Havuç severim
(Rabbit)
* I make milk. Guess what animal I am? –Süt yaparım
(Cow-kav)
* I have whiskers. Guess what animal I am?-Bıyıklarım var
(Cat)
* I like bananas. Guess what animal I am?-Muz severim
(Monkey)
* I can jump high.Guess what animal I am? Yüksek zıplayabilirim. (Kangaroo)
5-6 YAŞ / AGE 5-6
3.KUR 3 RD GRADE
DRAMA ÇALIŞMASI
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
MASALLAR-STORIES
MOVE YOUR BODY
A1-A2
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
SİRKTE BİR GÜN A1
Lucky ailesinin yaşadığı kasabaya bir gün büyük bir sirk gelmiş. Kasabada tüm çocuklar çok mutlu olmuşlar. Lucky ailesinin oğlu Paul ile
kızı Sally de sirke go için çok sabırsızlanıyormuş.
Baba Mr. Lucky biletleri almış.
Sirkin kapılarını açtığı gün tüm kasaba uzun bir kuyruk oluşturmuş. Kuyruktaki çocuklar sevinçle jump’ıyorlarmış.
Bir palyaço bağırarak “ hadi çocuklar come’ın” diye tüm çocukları içeri davet etmiş. Herkes yavaş yavaş içeri girmiş ve yerine sit
down
Paul ile Sally aralarında sürekli talk’uyorlarmış. Bu yüzden babaları Mr. Lucky(mistır Laky), “be quiet” çocuklar diye onları uyarmış.
Şimdi gösteri başlayacak demiş.
Ve gösteri başlamış. Sahneye ilk önce çocuklara sing a song yaparak 5 tane palyaço çıkmış ve onlara balonlar give’mişler. Çocuklar
balonları birer birer sevinçle take’mişler.
Palyaçolardan sonra sahneye run’arak akrobatlar girmişler. Akrobatlar
önce sahnede make a circle yapmışlar. Bir kaçı ise büyük bir direğe
tırmanmış ve uzun bir ipin üstünde walk’muşlar. Bu sırada kalabalık he-
yecandan nefesini tutmuş.
Akrobatlardan sonra tekrar bir palyaço tüm seyircilere seslenmiş. Ço-
cuklar şimdi büyük bir sürpriz var. Lütfen hepiniz stand up ve alkışla-
yın. O sırada neşeli bir müzik çalmaya başlamış. Sahne neşeyle turn
around ve dance eden şempanzeler ile dolmuş. Şempanzeler çocukların
oturduğu yere tırmanmış ve onlarla play ve dance etmiş.
Gösteri sonunda tüm çocuklar çok eğlenmiş. Sonra yavaş yavaş sirki bo-
şaltıp anne ve babalarıyla evlerine dönmüşler.
A DAY AT SİRK A2
Lucky Famil yaşadığı kasabaya bir gün big bir circus gelmiş. Kasabada
tüm çocuklar çok happy olmuşlar. Lucky ailesinin oğlu Paul ile kızı
Sally’de sirke go için very sabırsızlanıyormuş.
Dad Mr. Lucky biletleri almış.
Sirkin kapılarını açtığı day tüm town uzun bir kuyruk oluşturmuş. Kuyruktaki children sevinçle jump’ıyorlarmış.
Bir clown bağırarak “ hadi çocuklar come’ın” diye all çocukları içeri davet etmiş. Everybody yavaş yavaş içeri girmiş ve yerine sit
down.
Paul ile Sally aralarında sürekli talk’uyorlarmış. Bu yüzden babaları Mr. Lucky, “be quiet” children diye onları uyarmış. Now gösteri
başlayacak demiş.
End gösteri başlamış. Sahneye ilk önce çocuklara sing a song yaparak five tane palyaço çıkmış ve onlara baloons give’mişler. Children
balonları birer birer sevinçle take’mişler.
Palyaçolardan sonra sahneye run’arak acrobats girmişler. Akrobatlar önce sahnede make a circle yapmışlar. Bir kaçı ise büyük bir
direğe tırmanmış ve tall bir ipin üstünde walk’muşlar. Bu sırada kalabalık heyecandan nefesini tutmuş.
Akrobatlardan sonra tekrar a clown tüm seyircilere seslenmiş. Children şimdi büyük bir surprise var. Please hepiniz stand up ve al-
kışlayın. O sırada neşeli bir music çalmaya başlamış. Sahne neşeyle turn around ve dance eden chimps ile dolmuş. Şempanzeler çocuk-
ların oturduğu yere tırmanmış ve onlarla play ve dance etmiş.
Gösteri sonunda all children çok eğlenmiş. Sonra yavaş yavaş circus’ı boşaltıp mother ve father’ları ile evlerine dönmüşler.
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
A3
A DAY AT THE CIRCUS
One day, a circus comes to the town where Lucky Family lives in. All the kids in town were very happy.
Paul and Sally of Lucky family were quite impatient about going the circus.
Their dad, Mr. Lucky bought the tickets.
On the day the circus doors are open, all the town people were standing in a long line. Kids that standing
in the line were jumping with happiness.
A clown invited all kids in and shouted “come on kids come in!” . All the people got in slowly and sit down.
Paul and Sally were talking constantly among themselves. Therefore, their father Mr. Lucky warned
them by saying “be quiet kids, the show starts soon”.
And the show has started. First, five clowns appeared on the scene by singing a song to kids, then they
gave baloons to them. Kids have taken the baloons with pleasure.
Right after the clowns, acrobats came on the scene by running. The acrobats have made a circle in the
scene first. Few of them have climbed up to a high pole and walked over a long cord while the crowd hold
their breath by excitement.
Following the acrobats, a clown addressed again to audience: “Kids, we have a surprise for you, now stand
up and applaud”. A cheerful music has started to play at the same time. The scene was full of chimps
turning around and dancing with joy. The chimps climbed up where kids are seated to play and dance with
them.
At the end of the show, all the kids had lots of fun. Afterwards, they left the circus slowly and went
home together with their parents.
MASALLAR-STORIES
MOVE YOUR BODY
A3
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
KRAL KİM OLMALI? A1
Bir gün ormanda tüm animals bir araya gelmiş ve ormanın kralını seçmeye karar vermişler.
Bird demiş ki’’ kral ben olmalıyım çünkü ben uçabilirim’’ Giraffe demiş ki ‘’kral ben olmalı-
yım çünkü benim boyum çok uzundur’’Fish sudan hemen çıkmış ve ‘’en iyi ben yüzebilirim’
diye bağırmış. ’Monkey gülerek ‘’ama en zeki animal benim’’demiş. Bear de demiş ki ‘’ben
bütün kış uyuduğum için yazın hiç yorulmam herkesin tüm sorunlarıyla ilgilenebilirim’’.
Horse “çekilin çekilin!” diye bağırarak ortaya çıkmış ve ‘’ben çok hızlı koşabilirim,kral ben
olmalıyım’’demiş. Horse’u duyan Cow’’koşmak hiç önemli değil en önemli gıdamız sütü ben
veririm’’ diye sözünü bitirmiş. Sheep salınarak gelmiş “yünlerimle hepinizi soğuk kış gün-
lerinde korurum, kral ben olmalıyım’’ Birden Miyaaavv diye cat çıkmış meydana ve sormuş
tüm animallara ‘’benden daha sevimlisi var mı aranızda?’’Cat in sesini duyan dog ‘’ben bir
bekçiyim geceleri siz uyurken ben ormanda gezerim,yabancı bir ses duyarsam havlar sizi
hemen uyarırım’’demiş. Elephant ‘’kimseyi uyarmana gerek yok sevgili dog ,benim uzun hortumumu ve bu koca bedenimi gören hiçbir
düşman ormana giremez zaten’’diye devam etmiş. Araya giren rabbit ‘’büyük olmak güzel ama kimsenin gözleri benden daha iyi
göremez’’ demiş. Duck etrafına bakmış ‘’bu iş sorumluluk işi ben bütün yavrularımı arkamda gezdirdiğim gibi sizi de gözümün önünden
ayırmam’’demiş. Herkesi dinledikten sonra lion konuşmaya karar vermiş “hepinizin farklı özellikleri var ama ben bu özelliklerin çoğunu
tek başıma taşıyorum. Hızlıyım, koruyucuyum, tüm düşmanlarım benden korkar, güçlüyüm ve adilim.’’ diye kükremiş. Kükremeyi duyan
animallar şüphesiz kral lion olmalı diye alkışlamışlar ve böylece lion ormanlar kralı olmuş.
KING KİM OLMALI? A2
One day ormanda tüm animals bir araya gelmiş ve ormanın kingini seçmeye karar vermişler.
Bird demiş ki’’ king ben olmalıyım because ben uçabilirim’’ Giraffe demiş ki ‘’king ben olmalıyım because benim boyum çok talldur.’’Fish
sudan hemen çıkmış and ‘’en iyi ben yüzebilirim’’ diye bağırmış. Monkey gülerek ‘’ama en intelligent animal benim’’demiş. Bear de demiş
ki ‘’ben bütün winter uyuduğum için summer hiç yorulmam herkesin tüm sorunlarıyla ilgilenebilirim’’. Horse “çekilin çekilin!” diye bağı-
rarak ortaya çıkmış ve “ben çok fast koşabilirim,kral ben olmalıyım’’demiş. Horse’u duyan Cow’’running hiç önemli değil en önemli gıda-
mız milk’i ben veririm’’ diye sözünü bitirmiş. Sheep salınarak gelmiş “ yünlerimle hepinizi cold winter days’de korurum, king ben
olmalıyım’’. Birden Miyaaavv diye cat çıkmış meydana ve sormuş all animallara ‘’benden daha cutest var mı aranızda?’’Cat in sesini du-
yan dog ‘’ben bir bekçiyim at nights siz uyurken ben at forest gezerim,yabancı bir voice duyarsam havlar sizi hemen uyarırım’’demiş.
Elephant ‘’kimseyi uyarmana gerek yok dear dog ,benim long hortumumu and bu koca bedenimi gören hiçbir düşman to forest gire-
mez zaten’’diye devam etmiş. Araya giren rabbit ‘’big olmak nice ama benim kimsenin gözleri benden better göremez?’’Duck etrafına
bakmış ‘’this iş sorumluluk işi, I bütün yavrularımı arkamda gezdirdiğim gibi sizi de gözümün önünden ayırmam’’demiş. Herkesi dinle-
dikten sonra lion konuşmaya karar vermiş “hepinizin different özellikleri var but ben bu özelliklerin çoğunu tek başıma taşıyorum.
Hızlıyım, koruyucuyum, all my ennemies benden korkar, güçlüyüm ve adilim.’’diye kükremiş. Kükremeyi duyan animallar şüphesiz king
lion olmalı diye applauded ve böylece lion king of the forest olmuş.
WHO MUST BE THE KING? A3
One day, all animals of the forest got together and decided to choose the king of the forest.
Bird said that ‘ I must be the king, because I can fly’. The giraffe said that ‘I must be the king, because I am very tall’. The fish
suddenly jumped out the water and yelled that ‘the best swimmer is me’. The monkey laughing out loud, said that ‘ I am the most
intelligent animal though’. The bear said that ‘as I sleep during the winter, I do not get tired easily and can deal with all of your
problems’. The horse by shouting “watch out” said that “ I can run very fast, so I must be the king”. The cow who heard the horse
said that “running is not that important; I provide the most important food, which is milk”. The sheep came out by swaying and said
that “ I can protect you during the cold winter days, because I provide wool. Therefore, I must be the king”. The Cat came out
suddenly and meowed, then asked the animals who is the cutest of them all. The dog who heard the cat said that “I am the safe
keeper, I walked around the forest while you all sleep at night and if I hear a strange voice, I bark and warn you immediately”. The
elephant said “ dear dog, you do not have to warn anyone; none of the strangers who sees my long trunk and giant body can enter the
forest”. The rabbit intervened and told to the elephant “ it is nice to be big. But, no ones eyes can see better then me”. The duck
looked around and told that “this is a matter of responsability, I will watch out all of you like my baby ducks who come after me.”
After listening to everybody, the lion decided to talk. He roared and said that “ each of you has different characteristics. However,
I cover most of such characteristics on my own. I am fast, I am the protector, all my ennemies fear from me, I am strong and I am
fair”. All the animals hearing the roar applauded the lion by deciding that the lion must be the king without any doubt . Hence the
lion became the king of the forest.
MASALLAR-STORIES
ANIMALS-HAYVANLAR
A1-A2-A3
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
ORMANDA FOREST BİR GÜN A1
Pazar günü kahvaltılar edildikten sonra annelerinden izin alan JOE ile
MARİAH birlikte gezmeye çıkar. Hava almak için nehrin RİVER’ın yakı-
nındaki ormana FOREST gitmeye karar veren iki kardeş yolda markete
uğrarlar ve yiyecek birkaç şey alırlar. Ormana FOREST giderken tarla
ve bahçelerden geçerler, rengarenk çiçekler FLOWERS görürler.
Dışarıda güneşli SUNNY ve güzel bir hava vardır. Yemyeşil çayırlar
GREEN GRASS vardır. Ağaçlar TREES daha yeni meyvelerini FRUİT
vermeye başlamışlardır. Yolda MARIAH kardeşi JOE’YA bazı ağaçların
TREES’LERİN hangi tür olduklarını sorar. JOE onların elma APPLE ve
kiraz ağaçları CHERRY TREES olduğunu açıklar.
Öğlen olmuş, güneş SUN tepeye çıkmıştır. Tam bu sıralarda ormana FOREST ulaşırlar. Çam kokuları arasında yürüyüşle-
rine devam ederler. Karınları acıktığında bir ağacın TREE gölgesine oturup karınlarını doyururlar.
Piknik yapan diğer insanlar da etrafa oturmuş yemek yemektedirler. Hava kararmaya başlayınca rüzgar WİND çıkar JOE
MARIAH’YA saatin çok geç olduğunu, artık eve dönmeleri gerektiğini söyler. MARIAH söz dinlemez, JOE da ona uyar ve
rüzgarlı WİNDY havada gezmeye devam ederler.
En sonunda maalesef ormanda FOREST kaybolurlar. Hava da kararmıştır. Artık akşam olmuştur, soğuktur. Bir ağacın
TREE dibine sığınıp orada beklemeye başlarlar.
Bu sırada eve gelmedikleri için anne ve babaları telaşlanmış, onları aramaya çıkmıştır.
Joe ve Mariah ileride bir ışık görürler. Bu ışık anne ve babalarının tuttukları fenerleridir. Onları görünce pek sevinirler
ve bir daha yanlarında kimse olmadan ormana FOREST gitmeyecekleri sözünü verirler.
ORMANDA FOREST BİR GÜN A2
Sunday günü kahvaltılar edildikten sonra mother’larından izin alan JOE ile MARİAH birlikte gezmeye çıkar. Hava almak
için nehrin RİVER;ın yakınındaki ormana FOREST go’ya karar veren two brother yolda markete uğrarlar ve food alırlar.
Ormana FOREST giderken tarla ve bahçelerden geçerler, colourfull çiçekler FLOWERS görürler.
Dışarıda güneşli SUNNY ve beautiful bir weather vardır. Yemyeşil çayırlar GREEN GRASS vardır. Ağaçlar TREES daha
yeni meyvelerini FRUİT vermeye başlamışlardır. Yolda MARIAH kardeşi JOE’YA bazı ağaçların TREES’LERİN hangi tür
olduklarını sorar. JOE onların elma APPLE ve kiraz ağaçları CHERRY TREES olduğunu açıklar. Öğlen olmuş, güneş SUN
tepeye çıkmıştır. Tam bu sıralarda ormana FOREST ulaşırlar. Çam kokuları arasında yürüyüşlerine devam ederler. Karın-
ları acıktığında bir ağacın TREE gölgesine oturup karınlarını doyururlar.
Piknik yapan diğer insanlar da sit down and yemek yemektedirler. Hava kararmaya başlayınca rüzgar WİND(VİND) çıkar
JOE MARIAH’YA saatin çok geç olduğunu, artık home’a dönmeleri gerektiğini söyler. MARIAH hiç gezmedikleri bir yeri
işaret eder ve oraları da gezmek istediğini söyler. JOE da ona uyar ve rüzgarlı WİNDY havada gezmeye devam ederler.
Ormanda FOREST kaybolurlar. Hava da kararmıştır. Artık night olmuştur, soğuktur. Bir ağacın TREE dibine sığınıp orada
beklemeye başlarlar. Eve gelmedikleri için mother and father’ları telaşlanmış, onları aramaya çıkmıştır. İleride bir ışık
görürler. Bu ışık mother and father’larının tuttukları fenerleridir.
Onları görünce pek sevinirler ve bir daha yanlarında kimse olmadan ormana FOREST gitmeyecekleri sözünü verirler.
MASALLAR-STORIES
ANIMALS-HAYVANLAR
A1-A2-A3
MASALLAR-STORIES
OUR NATURE-DOĞAMIZ
A1-A2-A3
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
A DAY IN THE FOREST A-3
After breakfast on Sunday, JOE and MARİAH, getting permission from their mother, go on
a trip together to the forest near the river.On their way they go to a market and buy some food.
The weather is sunny and beautiful. The grass is green, trees have begun to give fruits. On the way,
MARIAH asks JOE “what kind of trees are they?”. JOE explains that they are apple and cherry trees.
At noon when the sun is overhead they reach the forest . They continue their walk among the pine smells . When they ar
e hungry, they sit in the shade of a tree and eat . Other people who are having picnic are also sitting around . When it
is getting dark, the wind comes out . Joe tells Maria that it is too late and they should go home.
MARIAH shows a place they have never visited, and she says she wants to travel. Joe says ok
but they get lost in the forest.
The night is dark and it is cold . They sit under a tree and start to wait there.
At the same moment their mother and father are worried because they did not come home . They go out to look for them .
Joe and Maria see a light. This light is the lanterns of the parents. When they see them, they rejoice and promise never to
go into the forest alone.
MASALLAR-STORIES
OUR NATURE-DOĞAMIZ
A3
GÜNEŞ-SUN
KAR-SNOW DENİZ-SEE YILDIZ-STAR
AY-MOON YAĞMUR-RAİN
BOYAMA AKTİVİTELERİ
COLOURING ACTIVITIES
DOĞAMIZ-NATURE
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
GÖ
KY
ÜZ
Ü-S
KY
NE
HİR
-RİV
ER
DA
Ğ-M
OU
NT
AİN
ÇİM
EN
-GR
AS
S
ÇİÇ
EK
-FLO
WE
AĞ
AÇ
-TR
EE
BOYAMA AKTİVİTELERİ
COLOURING ACTIVITIES
DOĞAMIZ-NATURE
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope
Köp
ek-D
og
Kedi-
Cat
Bal
ık-F
ish
Örd
ek-D
uck
Asl
an-L
ion
Koy
un-S
heep A
yı-B
ear
İne
k-C
ow
May
mun
-Mon
key
At-
Hor
se
Kuş
-Bir
d
Zür
afa-
Gir
affe
Tav
şan-
Rab
bit
Fil-E
leph
ant
BOYAMA AKTİVİTELERİ
COLOURING ACTIVITIES
HAYVANLAR-ANIMALS
www.englishkidsacademy.com instagram.com/englishkidsacademy facebook.com/englishkidsacademyeurope