fbns vocabulary aid - ett reportage
DESCRIPTION
En artikel om FBNs Vocabulary Aid som är en öppen lärresurs som skapas av Litorina folkhögskola.TRANSCRIPT
– Engelska på det här sättet
utmanar en hela tiden att gå
vidare och att lära mer. Man tittar,
lyssnar, stavar och tränar på flera
olika sätt samtidigt. Det gör att
man kämpar mer. Det menar
Emine Spahiu, en av skolans elever
som är med och testar ett nytt
digitalt studiematerial.
Litorina folkhögskola i Karlskrona är en
av nio deltagare i projektet
Folkbildningens Öppna lärresurser
2011. En satsning där folkbildare runt
om i landet har fått projektmedel för
att praktiskt utveckla sina idéer kring
digitala studiematerial och flexibelt
lärande.
Litorinas projekt heter English A FBN’s
Online Vocabulary Aid och skall bli ett
interaktivt verktyg i engelska-
undervisningen. Materialet skapas av
Andrei Matveyeu som är projektledare
och Andy Davey, lärare i engelska.
– Vi har en uppdelning där jag sköter
programmering och det tekniska medan
Andy svarar för det pedagogiska
innehållet. Det är bra att vara fler när
man arbetar i projekt, menar Andrei.
Redan från start jobbar man också nära
eleverna under utvecklingsarbetet.
Emine Spahiu är en av dessa och hon är
mycket entusiastisk när hon berättar
om den interaktiva ordboken.
– Jag tycker verkligen det här är
jättebra och lätt att använda. Det är
fantastiskt att kunna komma åt den var
som helst och inte bara under
lektionerna. Det bästa är nog att man
kan läsa, se bilder och lyssna på samma
gång. Variation är bra för det blir lättare
att lära då, menar hon.
Litorina skapar engelskakurs på nätet
ANDREI MATVEYEU EMINE SPAHIU ANDY DAVEY
NY TEKNIK GER NYA MÖJLIGHETER
Multimedialt material
Materialet bygger på en mängd olika
typer av övningar och interaktivitet.
Genom att kombinera stillbilder, ljud
och text ger man användaren möjlighet
att träna ordförståelse, uttal och
meningsbyggnad på flera olika sätt.
– Man behöver ett stort ordförråd.
Genom att kombinera olika typer av
innehåll och att dessutom presentera
samma ord i olika språkliga
sammanhang får eleverna en
större förståelse för språkets
byggstenar, menar Andy Davey.
Öppen källkod och Creative Commons
Folkbildningens Öppna Lärresurser
bygger på den så kallade Dela-kulturen.
Idén är att om vi delar med oss till
andra av det vi gör så kan vi också få
mycket tillbaka. Ett sådant exempel är
uppbyggnaden av Wikipedia som görs av
en en stor mängd entusiaster runt om i
världen. Genom så kallad öppen källkod
och Creative Commons-licenser ger
man andra rätt att använda och
vidareutveckla det material man gjort.
– I vårt projekt nyttjar vi så mycket
öppen källkod som möjligt. Vi använder
till exempel ljud och bilder från
Wikipedia och andra källor där andra
användare delar med sig av sina alster,
säger Andrei.
En Creative Commons-licens gör det
möjligt att använda andras material utan
kostnad men under vissa begränsade
förutsättningar. På samma sätt kommer
det det färdiga materialet
från det här projektet ha
CC-licens vilket gör att
andra kan använda eller
skapa nya kursmaterial med
detta som bas.
Allt började i frustration
Bakgrunden till projektet
bottnar i Andys frustration
över allt man behöver lära för att
snabbt bli bättre på engelska.
– Jag fick nästan panik när jag tänkte på
de stackars eleverna och hur mycket
det är. Det var då jag började titta på
tekniska lösningar som stöd i
undervisningen, säger Andy.
Alla tre upplever materialet och
upplägget som ett effektivt sätt att lära.
Jag fick nästan panik när jag tänkte på de stackars eleverna och hur
mycket det är man ska hinna lära sig. Det var då jag började titta på tekniska lösningar som stöd i undervisningen.
”
Inte så att det ersätter de vanliga lektionerna utan
snarare som ett bra komplement.
– Interaktivitet och att man gör själv är viktigt.
Det stimulerar minnet. Eleverna kommer bättre
förberedda till lektionerna. Det gör att vi kan mer
tid åt kommunikation i stället för att traggla
glosor, menar både Andrei och Andy.
Kommit igång snabbt
Trots att hela projektet kring Flexibelt lärande
och Folkbildningens Öppna Lärresurser officiellt
startade nu i mitten av februari har entusiasterna
på Litorina folkhögskola kommit en bra bit på
väg. Redan idag finns det ett antal övningar som
fungerar och som finslipas.
– Vi har redan nu kommit en bra bit.
Programmeringen har faktiskt gått fortare än jag
trodde. Det vi ser nu är att den här modellen
enkelt går att anpassa för andra språk om man
vill. Vi ser också att man också skulle kunna
använda den i andra ämnen än just språk, avslutar
Andrei.
I den färdiga versionen som skall vara klar till jul i
år kommer det också finnas möjlighet för en
lärare att själv skapa sina egna övningar med egna
bilder och texter.
VÄLKOMMEN PÅ ETT BESÖK I UTVECKLINGSVERKSTAN Prova gärna English A FBN’s Online Vocabulary Aid men tänk
på att materialet är under utveckling och långt i från färdigt.
http://voc.litorina.fhsk.se
För mer info kontakta:
Andrei Matveyeu, projketledare
0455-36 76 18
Denna artikel (text och bild) är producerad 2011 av Ola Hallqvist. AB audiola på uppdrag från Folkbildningsnätet/Nättidningen Re:Flex
– Jag tycker verkligen det här är jättebra och lätt att använda. Det
är fantastiskt att kunna komma åt den var som helst och inte bara under lektionerna.
”