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LA EUROPA DE ENTREGUERRAS ( 1918-1939 )

1- INTRODUCCIÓN

Periodo heredero de las consecuencias de la 1ª Guerra Mundial:

- Rencores entre vencidos y vencedores. - Graves problemas económicos. - Temor a la expansión del comunismo ruso.

El aparente triunfo de las democracias frente a los imperios obsoletos en la guerra mundial dio paso a un periodo en el que esos regímenes democráticos no parecieron ser capaces de dar respuestas a los problemas mencionados anteriormente. Esta situación permitirá el triunfo de partidos autoritarios en aquellas naciones con un escaso bagaje democrático a lo largo de su historia: el partido fascista en Italia y el nazi en Alemania. La política interior de esos partidos, basada en el sometimiento del individuo a un Estado omnipotente y omnipresente, y, sobre todo, la política exterior, basada en un expansionismo agresivo e imperialista, conducirá a una nueva conflagración mundial.

2- LA CRISIS DE LAS DEMOCRACIAS LIBERALES El fin de la guerra pareció representar el triunfo de los regímenes democráticos frente a los regímenes autoritarios de los imperios alemán, austriaco y ruso:

- Los países nuevos y los antiguos imperios adoptan el régimen democrático. - Los países ya democráticos consolidan su régimen con aspectos tales como el sufragio universal masculino, la

jornada laboral de 8 horas o las prestaciones por desempleo o enfermedad. Sin embargo, va a haber una serie de causas que harán fracasar estas democracias, particularmente la de esos países recién democratizados, preparando así el camino para el ascenso al poder de los partidos autoritarios o fascistas: Causas económicas

- La conversión de una economía de guerra en una economía de paz provocó grandes desajustes: cierre de empresas ligadas a la industria de armamento.

- Regreso al librecambismo. - Gran inflación. - Aumento del paro. - Extensión de la crisis americana del 29 debido a la repatriación de los capitales americanos invertidos en Europa y

a la política proteccionista que impone el gobierno americano. Causas sociales

- Clases bajas: gran descontento social por la mala situación económica, fundamentalmente por la altísima inflación y la ausencia de trabajo. Esto posibilitó un gran aumento del número de afiliados a los partidos de izquierda y los sindicatos, así como la convocatoria de abundantes huelgas.

- Clases medias y altas: temor a la radicalización de las clases bajas, sobre todo a la posible extensión de la revolución soviética al resto de Europa. Es por ello que será en este sector donde los partidos fascistas encuentren gran apoyo.

- Excombatientes: situación extrema en el caso alemán. A la falta de trabajo se unirá un cierto sentimiento de culpa por la derrota, así como un latente desprecio por parte del resto de la sociedad. También ellos encontrarán en los partidos fascistas no sólo la comprensión y valoración del esfuerzo realizado sino también el puesto de trabajo necesario para vivir ( en organizaciones paramilitares )

Causas políticas

- Los regímenes democráticos no dan respuestas a los problemas económicos y sociales planteados. Las clases medias y altas, por ello, apoyarán a partidos y personas que plantearán el autoritarismo estatal y personal como única vía de salida posible.

- Inestabilidad gubernamental. Ausencia de mayorías estables, con lo que las elecciones y los cambios de gobierno eran continuos.

- Las democracias más consolidadas, Francia y Gran Bretaña, van a mantenerse al margen del ascenso de estos partidos fascistas tanto por su crítica situación económica como por considerarlos un mal menor, un freno al avance del comunismo.

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- Los conflictos étnicos y fronterizos. Los nuevos países que surgen tras la guerra mundial presentan una gran diversidad étnica, religiosa, lingüística y unas fronteras bastante artificiales, lo que será fuente de conflictos internos y externos. Asimismo, los países perdedores, especialmente Alemania, verán cómo territorios tradicionalmente suyos, con población alemana mayoritaria o muy abundante, van a pasar a pertenecer a otros países.

Así las cosas, la cuestión es que entre 1920 y 1940 todos los países europeos, excepto seis, pasaron a tener al frente de sus gobiernos a partidos autoritarios, fascistas, con unas características comunes que ahora analizaremos.

3- IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO � Aspectos políticos (1919-1924)

o Estado centralista, omnipotente y omnipresente. Individuo subordinado al Estado. o Rechazo a los sistemas democráticos. o Partido único (partido fascista en Italiza, nazi en Alemania). Prohibición del resto de partidos políticos y

sindicatos. o Organizaciones paramilitares encargadas de perseguir y atemorizar a los opuestos al régimen (S.A. y S.S.

alemanas). o Culto al líder: Duce (Mussolini), Führer (Hitler), Caudillo (Franco). Al líder no se le cuestiona, se le

obedece y venera. � Aspectos militares

o Expansionismo: la superioridad del Estado propio debe mostrarse mediante la invasión de otros países. o Necesidad de desarrollar un poderoso aparato ejército: armamento moderno, disciplina férrea.

� Aspectos económicos (1924-1929) o Anticapitalismo. Inicialmente el fascismo y el nazismo se presentan como ideologías contrarias a la

burguesía capitalista y defensora de las clases bajas. o Estado intervencionista. Objetivo: la autarquía.

� Aspectos sociales (1929-1939) o Concepto de pureza de raza, del que se deriva la idea de una raza superior.

� Persecución y violencia contra las razas consideradas inferiores. o Propaganda del líder y del partido con el fin de lograr o mantener la fidelidad hacia ambos: símbolos

(esvástica, fasces), desfiles, fotografías, eslóganes y gestos (brazo en alto, ¡Heil Hitler! ), censura. o Adoctrinamiento de la juventud mediante formaciones juveniles que dirigen su tiempo de ocio. o La mujer desempeña un papel secundario en la sociedad (cocina, iglesia, niños)

En cuanto a las bases sociales que apoyaron los regímenes fascistas: - Sus primeros seguidores fueron sectores sociales desarraigados (oficiales y combatientes desmovilizados tras la

Primera Guerra Mundial) cuya adaptación a la vida civil de la posguerra se hizo difícil. - Jóvenes activistas movidos por una idea romántica de la guerra. - Inicialmente también se sintieron atraídos algunos miembros de la clase obrera. Eran los inicios del fascismo,

cuando en su discurso todavía existía una cierta preocupación social y un mensaje anticapitalista. - Se fueron sumando las clases medias afectadas por la crisis económica y temerosos de la extensión del

comunismo. - Grandes empresarios y terratenientes. Fueron los últimos en incorporarse, cuando los partidos fascistas moderaron

su anticapitalismo y se convirtieron en la auténtica fuerza de choque contra el avance comunista y se proclamaron los garantes del orden ante las continuas protestas obreras.

4- LA ITALIA FASCISTA El ascenso del partido fascista de Mussolini se debió a la situación que vivía Italia en los años siguientes a la 1ª Guerra Mundial:

- Grave crisis económica: o Endeudamiento. o Elevadas cifras de paro. o Subida de precios. o Esta situación generaba manifestaciones, huelgas: temor al avance del comunismo.

- Descontento hacia el gobierno: o No ofrece soluciones a la crisis. o Los excombatientes y gran parte de la población consideran ridículo lo obtenido por Italia en el Tratado de

Versalles. o Parte de la población considera que no es capaz de mantener el orden público (en particular, de frenar el

avance comunista). La llegada de Mussolini al poder absoluto en Italia se produjo en cuatro años:

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- Mussolini, antiguo socialista, funda los Fascios Italianos de Combate en 1919. Tienen un programa socialista revolucionario con fuertes reivindicaciones nacionalistas.

- Obtiene pocos escaños en las elecciones del 19 y 21. - Presiona al gobierno durante las huelgas obreras, postulándose como el único que puede mantener el orden en un

contexto de gran conflictividad social. - En 1921 Mussolini transforma los fascios en el Partido Nacional Fascista. Se hace evidente su deriva hacia un

movimiento violento, represor de las ideologías de izquierda. - En 1922, después de haber boicoteado una huelga general convocada por los socialistas, lleva a cabo concentraciones

en varias ciudades, de las que parten sus militantes hacia Roma. Es la Marcha sobre Roma. El rey Víctor Manuel III, temeroso, ofrece a Mussolini la formación de gobierno.

- A partir de ese momento Mussolini comenzará el proceso de concentración de poderes y prohibición y persecución de partidos y opositores políticos.

La etapa parlamentaria Hasta 1925 Mussolini intenta conciliar su autoritarismo con un cierto respeto al sistema democrático. Muestra su auténtica cara en 1924 con el asesinato del diputado socialista Matteotti a manos de bandas fascistas. Este diputado había denunciado reiteradamente la nulidad de unas elecciones en las que los fascistas mediante la violencia habían condicionado el resultado electoral. La dictadura fascista Con las llamadas “Leyes fascistísimas” Mussolini convierte su gobierno definitivamente en una dictadura: crea un tribunal de de delitos políticos, una policía secreta (OVRA), prohíbe los partidos políticos, los sindicatos e instaura la censura en la prensa. Sus poderes pasan a ser ilimitados y sólo será responsable ante el rey. En 1929 firma con la Iglesia los Pactos de Letrán: nace el Estado Vaticano, se reconoce el catolicismo como única religión del Estado, la religión vuelve a las escuelas. A cambio el Papa reconoce el Estado fascista y la capitalidad de Roma. Varios fueron los aspectos que permitieron a Mussolini imponer su régimen autoritario:

- La violencia contra los opositores. - El control sobre el proceso educativo (culto al líder desde la infancia). - Control del ocio: organizaciones juveniles controladas por el partido. - Control sobre la cultura y los medios de comunicación: Ministerio de la Propaganda y de la Cultura Popular.

En cuanto a la economía el Estado fascista sólo permitió los sindicatos fascistas, aplicó inicialmente una política económica liberal que favorecía a las grandes empresas. Posteriormente irá imponiendo una política intervencionista en la que el Estado determina qué campo económico debe fomentarse según las necesidades del país (la “batalla del trigo”. Con la crisis del 29 optará por una defensa de la autarquía y se creará el IRI (Instituto Italiano para Reconstrucción Industrial) En política exterior Mussolini intentó recuperar la grandeza del Imperio Romano a través de “hazañas” como la conquista de Etiopía. Particularidades del totalitarismo fascista italiano:

- Mussolini era Il Duce. - Referencia histórica: el Imperio romano:

o Hay que recuperar la grandeza de Italia. Conquistas en África (Etiopía) o Símbolo: fasces. Gesto: brazo en alto..

- Uniforme: camisas negras.

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5- LA ALEMANIA NAZI � La República de Weimar Periodo de la historia de Alemania que abarca desde el fin de la primera guerra mundial hasta la llegada del partido nazi al poder (1918-1933).

o Recibe este nombre por la Constitución que se promulgó en la ciudad de Weimar y que planteó como forma de estado la República.

o 1919-1924: � Pésima situación económica:

• Reparaciones de guerra. • Paso de economía de guerra a una de paz. • Hiperinflación.

� Situación política: • Excombatientes y parte de la población culpa a sus gobernantes de la derrota en la guerra y

de la humillación que supuso el Tratado de Versalles, así como de la crisis económica. • La extrema izquierda: sublevación espartaquista que pretendía imponer un régimen

comunista. • La extrema derecha: putsch de la cervecería (golpe de estado intentado por Hitler y su

partido nazi). o 1924-1929:

� Recuperación económica con ayuda de Estados Unidos (Plan Dawes). � Cierta estabilidad política.

o 1929-1933: � La crisis del 29 golpea Alemania:

• Aumento del paro. • Tensiones sociales. • Temor al comunismo. • Situación que aprovechará el partido nazi de Hitler.

� El ascenso de Hitler al poder.

o 1920-1923 � El partido nazi de Hitler plantea sus dos pilares ideológicos:

• Rechazo al Tratado de Versalles y sus imposiciones económicas y territoriales. • Culpabiliza a comunistas y judíos de la pérdida de la guerra.

� Intento frustrado de golpe de estado para hacerse con el poder: putsch de la cervecería. � Durante los meses que estuvo en prisión redacta Mein Kampf (Mi lucha), libro en el que desarrolla

su ideario en la línea de las ideologías totalitarias. o 1924-1929

� El partido nazi pierde fuerza por la recuperación económica y la estabilidad política que vive Alemania.

o 1929-1933 � La crisis económica permite a los nazis conseguir sus mejores resultados electorales. � El presidente Hindenburg en 1933, presionado por los hombres de negocios y los grupos políticos

conservadores que temen el avance comunista, nombra a Hitler canciller de Alemania. � Hitler en el poder: 1933-1939

o En poco tiempo ilegaliza los partidos políticos y persigue a opositores. o Muere Hindenburg y se autoproclama presidente y canciller de la República. o Comienza el III Reich (Tercer Imperio) o 1934: Noche de los cuchillos largos. Hitler ordena asesinar a los líderes de las S.A., quienes empezaban a

cuestionar su liderazgo. � Particularidades de la ideología nazi

o Hitler es el Fuhrer, el líder.. o La raza aria es superior al resto:

� Es la que ha posibilitado el progreso de la humanidad. � Está siendo “contaminada” por el contacto con razas inferiores: latinos, eslavos, gitanos y, sobre

todo, judíos. � La pureza de la raza aria debe conseguirse mediante:

• La eugenesia. • La eliminación de esas razas inferiores, especialmente la judía (campos de concentración).

� Política antisemítica (contra los judíos). ¿por qué este nombre? • 1935: Leyes de Nuremberg. Se prohíben las relaciones y matrimonios entre judíos y arios. • 1938: Noche de los cristales rotos: asesinato de judíos y destrucción de sinagogas y

negocios.

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• A partir de ese año y, sobre todo, durante la guerra los judíos serán confinados en campos de concentración.

• En 1942, en plena guerra mundial, Hitler ordenará la solución final: el exterminio de los millones de judíos que estaban deportados en esos campos.

o Aparato represivo: � Las S.S.: guardia personal de Hitler dirigida por Himmler y responsable de los campos de

concentración. � La GESTAPO: policía secreta.

o Aparato de propaganda como nunca se había visto: � Dirigido por Goebbels. � Campañas electorales utilizando la aviación. � Desfiles megalómanos (ver parte del desfile de Nuremberg). � Símbolos: esvástica, brazo en alto. � Control de la cultura:

• Censura de medios de comunicación. • Prohibición de libros: quema de libros en mayo de 1933 (doc. 37, página 161)

o Expansionismo militar mayor que el de la Italia fascista. � Pangermanismo y espacio vital: deben pertenecer al Estado alemán todos los territorios con

población de origen alemán y la superioridad de la raza aria exige que se invadan territorios de razas inferiores.

� 1935: referéndum por el que el Sarre se anexiona a Alemania. � 1936: remilitarización de Renania. � 1938: Anexión de Austria y de los Sudetes checos. � 1939: Anexión del resto de Checoslovaquia. � Septiembre de 1939: invasión de Polonia y comienzo de la 2ª Guerra Mundial.

ACTIVIDADES a. ¿Por qué se llamó espartaquista la Liga marxista que intentó una sublevación contra la República de Weimar? b. ¿Desde qué ciudad dirigió Hitler el llamado putsch de la cervecería?. ¿Por qué recibe ese nombre? c. ¿Por qué los alemanes consideraban a Hindenburg un héroe de la 1ª Guerra Mundial? d. Hitler proclama en 1933 el tercer Reich o Tercer Imperio. ¿Cuáles habían sido los dos anteriores? e. ¿Cuál es el origen de la raza aria? f. Averigua qué es la eugenesia. Valora esta práctica desde el punto de vista ético. g. La noche de los cuchillos largos.

� ¿Cómo justificó Hitler la orden de matar a los jefes de las S.A.? ¿Quién era el líder de las S.A. y qué relación había tenido con Hitler?

h. Averigua el origen y significado del símbolo de la esvástica. i. Si Mussolini buscaba en el Imperio romano su referente histórico averigua dónde lo buscó Hitler para Alemania y por

qué. j. Utiliza las gráficas del doc 20 (página 234) y elabora una nueva únicamente con los datos del partido nazi en los

diferentes años. Razona el porqué de la evolución de esos resultados. k. Documento 25 (página 237) l. https://www.youtube.com/watch?v=67gsKbp-Wz0. En este enlace puedes ver un discurso real de Hitler. Analízalo

tanto desde el punto de vista de la puesta en escena como en lo que respecta al mensaje que transmite. m. En este enlace (https://www.youtube.com/watch?v=0P9n9Z6P0hk), a partir del segundo 40, puedes ver la parodia

que Chaplin hizo de los discursos de Hitler en su película El gran dictador. Compara este discurso con el anterior y valóralo desde los dos puntos de vista señalados en la pregunta anterior.