familia- funcionalidad - dimension interaccional richard

UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRESPORRES

Facultad de Medicina – Unidad de Facultad de Medicina – Unidad de Postgrado Postgrado

Especialidad de Medicina Familiar y Especialidad de Medicina Familiar y Salud ComunitariaSalud Comunitaria

Residente de Tercer Año: Richard W. Residente de Tercer Año: Richard W. Cáceres GómezCáceres Gómez

FAMILIA Y FUNCIONABILIDAD

(DIMENSION INTERACCIONAL)

U NI V E R S I D A D D ESAN MARTIN DE PORRES

FAMILIA Y FUNCIONABILIDADFAMILIA Y FUNCIONABILIDAD

ATENCIÓN FAMILIAR:

¨ CAMBIO TÁCITO y ESTRATEGICO que se basa en TRASLADAR la atención del marco INDIVIDUAL al del conjunto de personas que conforman la Familia, es decir, pasar del problema INDIVIDUAL al de LA FAMILIA, tomando en cuenta su contexto social y sociológico ¨.

______________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.3.Análisis de la Dinámica y de la Funcionalidad Familiar en Atención Primaria. Mendoza Solís y col. Archivos en Medicina Familiar. 2006;8(1):27 -32.4.Manual of Family Practice. Roberto Taylor. 3da Edición. 2010.


______________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.3.Análisis de la Dinámica y de la Funcionalidad Familiar en Atención Primaria. Mendoza Solís y col. Archivos en Medicina Familiar. 2006;8(1):27 -32.

IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN FAMILIARIMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN FAMILIAR:: La importancia de trabajar en Familias radica en:

1. La Familia es la Unidad Básica del desarrollo y experiencia, de realización y fracaso; es el componente fundamental para el Desarrollo componente fundamental para el Desarrollo Humano y ComunitarioHumano y Comunitario

2. La Familia es la Unidad Básica de la Enfermedad y la Salud.

3. Es en la Familia donde los procesos Salud – Enfermedad tienen mayor donde los procesos Salud – Enfermedad tienen mayor impactoimpacto.

4. En la Familia es donde se inician los Hábitos y Estilos de Vida Saludable.donde se inician los Hábitos y Estilos de Vida Saludable.

5.5. En la Familia En la Familia el individuo realiza su aprendizaje vital y adquiere el el individuo realiza su aprendizaje vital y adquiere el conocimiento de las funciones que deberá cumplirconocimiento de las funciones que deberá cumplir, primero en el grupo y , primero en el grupo y luego en la sociedadluego en la sociedad..

______________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.5.Medicina Familiar y Práctica Ambulatoria. 2da.Edición. Adolfo Rubinstein. 2006.

FAMILIA FAMILIA ((Concepción Sistémica): Concepción Sistémica):

“ “ Sistema social abierto en constante transformación Sistema social abierto en constante transformación (constante interacción con el medio natural, cultural y social) según las diferentes etapas existenciales de sus integrantes, en un equilibrio dinámico que facilita su relación emocional y física; y en donde cada uno de sus miembros interacciona como un microgrupo con un entorno familiar donde existen factores biológicos, psicológicos y sociales de alta relevancia en la determinación del estado de salud o enfermedad ”.

MODELO SISTÉMICO APLICADO A LAS FAMILIASMODELO SISTÉMICO APLICADO A LAS FAMILIAS



InsumosInsumos: Dinero, alimentos, vestidos, recreo, radio, TV,.CondicionantesCondicionantes: Normas, proyectos, cultura



B. FUNCIONABILIDAD FAMLIAR:(Dimensión Interaccional)1)Funciones Familiares.

2)Roles.

3)Normas y Límites.

4)Tradiciones y Rituales.

5)Mitos.

6)Participación.

7)Negociación.

8)Asociación.

9)Significancia y Relación entre los miembros familiares.______________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.6.Orientación Familiar en Atención Primaria. Susan Mac Daniel y Thomas Campbell. Traducción al español. 1998.7.Construyendo Salud desde lo Local. Fundamentos y pautas para la acción local desde la Atención Primaria. Atención Primaria de Salud con enfoque Familiar y Comunitario. Liliana Arias Castillo y Col. Cali – Colombia. Edición 2006.



______________________________________________________________________________________________________2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.

FAMILIAFAMILIA

Asegura la Supervivencia Física

Construye la Esencia Humana

del hombre

NecesidadesNecesidades Desarrollo de Desarrollo de Cualidades Humanas Cualidades Humanas

FUNCIONES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIAFUNCIONES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIA

FUNCIONES DE LA FAMILIAFUNCIONES DE LA FAMILIA

NECESIDADES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIANECESIDADES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIA:: La Familia responde o se relaciona con necesidades fundamentales:

1.1. CUIDADO Y PROTECCIÓNCUIDADO Y PROTECCIÓN: En la Infancia y Niñez (Dependencia total); en la Vida Adulta (Dependencia Parcial o Total debido a episodios de enfermedad, incapacidad. Aquí la Familia asume la responsabilidad del Cuidado y Protección de sus Miembros).

2.2. AFECTOAFECTO: La seguridad afectiva es la base para el desarrollo de la personalidad. Se transmite a través de la comunicación de sentimientos y emociones. Las necesidades de afecto de los Padres son tan importantes como las necesidades de Afecto de los Hijos.

3.3. REPRODUCCIÓN:REPRODUCCIÓN: Es vital e imprescindible; relacionado con el desarrollo de la identidad sexual (se aprende características propias de cada uno de los sexos), en torno a las vivencias de los niños con sus padres.



NECESIDADES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIANECESIDADES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIA:: La Familia responde o se relaciona con necesidades fundamentales:

4.4. SOCIALIZACIÓN:SOCIALIZACIÓN: En la Familia se transmite normas, reglas, roles y costumbres (Cultura), que serán necesarias para su participación competente en la Sociedad (Socialización). En la Familia se transmite la cultura de generación en generación.

5.5. POSICIÓN SOCIALPOSICIÓN SOCIAL: : La Familia a través de la cultura La Familia a través de la cultura ( roles, reglas, ( roles, reglas, funciones, normas, costumbres, religión, etc.) funciones, normas, costumbres, religión, etc.) proporciona a sus proporciona a sus miembros un Estatus Adscritomiembros un Estatus Adscrito. La Sociedad es una red intrincada de . La Sociedad es una red intrincada de roles y Status sociales. roles y Status sociales.




NECESIDADES Y FUNCIONES DE LA FAMILIANECESIDADES Y FUNCIONES DE LA FAMILIA

FAM

ILIA

FAM

ILIAAfectoAfecto

ReproducciónReproducción

Cuidado y ProtecciónCuidado y Protección

SocializaciónSocialización

Posición SocialPosición Social

ApoyoApoyo

AfectividadAfectividad

ComunicaciónComunicación

AdaptabilidadAdaptabilidad

AutonomíaAutonomía

FAMILIA Y FUNCIONABILIDADFAMILIA Y FUNCIONABILIDADFUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIAFUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIA:: La Familia deberá cumplir con las siguientes funciones básicas:

1.1. COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN: Es la primordial de las funciones básicas. Por medio de ella se expresa ideas, sentimientos, opiniones, e interpretaciones de la vida. Incluye todos los símbolos y claves, pueden ser palabras (Verbal), gestos o acciones (No Verbal) y que implica interacción e intercambio.

2.2. AFECTIVIDADAFECTIVIDAD: Es la relación de emociones positivas (amor, cariño, alegría, etc.) y negativas (miedo, temor, soledad, etc.) en los miembros de la Familia. La Familia debe motivar expresiones de miedo, alegría, temor, etc. Y ofrecer espacios para verbalizar la soledad, la carencia y desesperanza.

3.3. APOYO (COHESIÓN):APOYO (COHESIÓN): La Familia proporciona apoyo a los miembros de la familia que lo necesitan, y puede ser económico, afectivo, financiero, educativo, de salud, etc. El apoyo nace del sentimiento de pertenencia a la familia.

______________________________________________________________________________________________________2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.7.Construyendo Salud desde lo Local. Fundamentos y pautas para la acción local desde la Atención Primaria. Atención Primaria de Salud con enfoque Familiar y Comunitario. Liliana Arias Castillo y Col. Cali – Colombia. Edición 2006


______________________________________________________________________________________________________7.Construyendo Salud desde lo Local. Fundamentos y pautas para la acción local desde la Atención Primaria. Atención Primaria de Salud con enfoque Familiar y Comunitario. Liliana Arias Castillo y Col. Cali – Colombia. Edición 2006.

FUNCIONES DE LA FAMILIA: COMUNICACIÓNFUNCIONES DE LA FAMILIA: COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓCOMUNICACIÓNN

Verbal Verbal (Lenguaje)(Lenguaje)

No Verbal (Actitud – No Verbal (Actitud – Conducta)Conducta)

SintaxisSintaxisEl Contenido del El Contenido del

MensajeMensaje

Semántica :Tipo de Semántica :Tipo de RelaciónRelación

FAMILIA Y FUNCIONABILIDADFAMILIA Y FUNCIONABILIDADFUNCIONES DE LA FAMILIA: COMUNICACIÓNFUNCIONES DE LA FAMILIA: COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓCOMUNICACIÓNN

Contenido (Denotación)Contenido (Denotación) Relación Relación (Confrontación)(Confrontación)

Significado, definición Significado, definición literal de una palabra o literal de una palabra o

conceptoconcepto

Interpretación, intención, Interpretación, intención, asociaciones y sentimientos asociaciones y sentimientos que rodean a las palabras.que rodean a las palabras.

¡ FUERA DE AQUÍ !¡ FUERA DE AQUÍ !

Vete Ya no me quieresVete Ya no me quieres ( Lo que se dice) ( Lo que se siente)( Lo que se dice) ( Lo que se siente)


FAMILIA Y FUNCIONABILIDADFAMILIA Y FUNCIONABILIDADFUNCIONES DE LA FAMILIA: COMUNICACIÓNFUNCIONES DE LA FAMILIA: COMUNICACIÓN


NIVEL DE COMUNICACIÓNNIVEL DE COMUNICACIÓN EJEMPLOEJEMPLO

FAMILIA Y FUNCIONABILIDADFAMILIA Y FUNCIONABILIDADFUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIAFUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIA:: La Familia deberá cumplir con las siguientes funciones básicas:

1.1. COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN: Es la primordial de las funciones básicas. Por medio de ella se expresa ideas, sentimientos, opiniones, e interpretaciones de la vida. Incluye todos los símbolos y claves, pueden ser palabras (Verbal), gestos o acciones (No Verbal) y que implica interacción e intercambio.

2.2. AFECTIVIDADAFECTIVIDAD: Es la relación de emociones positivas (amor, cariño, alegría, etc.) y negativas (miedo, temor, soledad, etc.) en los miembros de la Familia. La Familia debe motivar expresiones de miedo, alegría, temor, etc. Y ofrecer espacios para verbalizar la soledad, la carencia y desesperanza.

3.3. APOYO (COHESIÓN):APOYO (COHESIÓN): La Familia proporciona apoyo a los miembros de la familia que lo necesitan, y puede ser económico, afectivo, financiero, educativo, de salud, etc. El apoyo nace del sentimiento de pertenencia a la familia.



FUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIA FUNCIONES BÁSICAS DE LA FAMILIA :: La Familia deberá cumplir con las siguientes funciones básicas:

4.4. ADAPTABILIDAD:ADAPTABILIDAD: Es la capacidad de la Familia para cambiar o modificar su estructura, roles, reglas y pautas transaccionales en general, en respuesta al estrés situacional (Crisis) y desarrollo, manteniendo cierto grado de estabilidad en el Sistema.

5.5. AUTONOMÍAAUTONOMÍA: Se relaciona la : Se relaciona la Libertad e Independencia Libertad e Independencia (para su (para su crecimiento y maduración) y crecimiento y maduración) y el Autogobierno el Autogobierno de cada miembro de la de cada miembro de la Familia, pero Familia, pero dentro de un marco de Límites dentro de un marco de Límites ( equilibrio entre lo ( equilibrio entre lo permitido y lo prohibido, lo aceptado y rechazado, dependencia e permitido y lo prohibido, lo aceptado y rechazado, dependencia e independencia). independencia).

6.6. REGLAS Y NORMAS: REGLAS Y NORMAS: La Familia establece Reglas y Normas de comportamiento, para mantener en orden y armonía la conducta de sus miembros.



ROLESROLES:: Los Roles son las expectativas (tácitas o expresas) acerca de la

conducta que tendrá un miembro de la Familia (conducta de una persona que ocupa una posición dentro de un orden jerárquico), incluye actitudes, valores y comportamientos.

Toda posición trae consigo una función y un rol asociado, circunscrito por un conjunto de Normas que se aplican a quien ocupe un lugar particular en la Familia.

Existe un buen funcionamiento familiar cuando los Roles son comunicados explícitamente y la normatividad de conductas quedan bien definidas.

______________________________________________________________________________________________________2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.7.Construyendo Salud desde lo Local. Fundamentos y pautas para la acción local desde la Atención Primaria. Atención Primaria de Salud con enfoque Familiar y Comunitario. Liliana Arias Castillo y Col. Cali – Colombia. Edición 20068.Manual de Orientación Familiar. Instituto de la Comunicación Humana – Centro Nacional de Rehabilitación.. Mirtha Achirica. Mexico D.F. 2004.


ROLESROLES:: Los Roles pueden ser de tres tipos:

1.1. Rol Prescrito:Rol Prescrito: Conductas que se espera de quien ocupa una determinada posición; depende de Factores como experiencias con sus familias de origen, identificación sexual, identidad personal, expectativas sociales, valores, etc.

2.2. Rol PercibidoRol Percibido: Conductas que el ocupante de una posición cree que debe llevar a la práctica (concepción propia de su rol dentro del grupo); depende de Factores similares al Rol prescrito.

3.3. Rol Desempeñado:Rol Desempeñado: Forma en que una persona ejecuta efectivamente un rol específico (conductas que se llevan a cabo realmente).



ROLESROLES:: Las Conductas incluidas en un Rol son de tres tipos:

1.1. Conductas Esenciales:Conductas Esenciales: Necesariamente deben realizarse para considerar ejecutada la función que define el rol. Ejemplo: Cuidar a un bebe.

2.2. Conductas PermitidasConductas Permitidas: Comportamientos deseables, pero no obligatorios, estas conductas se consideran “formas correctas”. Esta sujeto a factores socioculturales y estilos familiares. Ejemplo: Jugar con los hijos.

3.3. Conductas Prohibidas:Conductas Prohibidas: Están determinadas por un conjunto de Están determinadas por un conjunto de Normativas asociadas al rol que definen Normativas asociadas al rol que definen lo que es sancionado o lo que es sancionado o no está permitido realizar. no está permitido realizar. Ejemplo: el castigo corporal.Ejemplo: el castigo corporal.



ROLESROLES:: PROBLEMAS que se presentan en el ejercicio de los Roles:

1.1. Tensión de Rol:Tensión de Rol: Se produce cuando hay dificultades para cumplir las expectativas de un papel en particular, debido a exigencias contrapuestas:

a. Demandas desiguales de los compañeros de rol.

b. Contradicciones en las obligaciones y comportamientos esperados para la posición.

c. Incertidumbre acerca de cuál es la conducta esperada.

2.2. Conflicto de RolesConflicto de Roles: Es el problema que enfrenta el individuo al desempeñar una o más roles que implican expectaciones de conductas contradictorias o incompatibles.



ROLESROLES:: PROBLEMAS que se presentan en el ejercicio de los Roles:

2.2. Conflicto de RolesConflicto de Roles: Tipos de conflictos de Roles son:

a.a. Conflicto entre la Persona y el RolConflicto entre la Persona y el Rol: Cuando la personalidad o actitudes del individuo chocan con las expectativas del rol que le toca desempeñaren el grupo.

b.b. Conflicto Intrarrol:Conflicto Intrarrol: Cuando hay discrepancias o exigencias contrapuestas en el modo de desempeñar un determinado rol.

c.c. Conflicto InterrolConflicto Interrol: Cuando el individuo enfrenta las exigencias de 2 ó más roles distintos que debe desempeñar simultáneamente.



NORMASNORMAS:: Los Normas son Directivas Obligadas (Reglas obligadas que

deben seguirse) respecto a las formas en que los miembros de una Familia deben relacionarse entre sí y con el mundo exterior (Limitan las conductas de los individuos, regulando las relaciones internas y con el entornos).

Toda regla tiene dos componentes: 1. Constitutivo (Posición de un individuo en relación a una conducta concreta) 2. Regulativo (Pautas de actuación ante una situación).

La Familia es un Sistema gobernado por Normas, donde la configuración de conductas reiteradas y organizadas de los miembros entre sí, pueden interpretarse como el principio regidor de la Vida Familiar.

______________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.


NORMASNORMAS:: Clasificación de las Normas:

1.1. Normas Explicitas e ImplícitasNormas Explicitas e Implícitas

2.2. Normas Claras y DifusasNormas Claras y Difusas

3.3. Normas Formales e InformalesNormas Formales e Informales

4.4. Normas Mayores y MenoresNormas Mayores y Menores

5.5. Genéricas y EspecíficasGenéricas y Específicas



NORMASNORMAS:: Las NORMAS FAMILIARES NORMAS FAMILIARES tiene que demostrar su utilidad al

confrontarse permanentemente con un conjunto mas amplio de reglas que son las NORMAS SOCIALESNORMAS SOCIALES, una variación de aquéllas conduce a una modificación del Sistema de Reglas.



NORMASNORMAS:: Las Normas de acuerdo a su expresión son de dos tipos:

1.1. Normas Explicitas:Normas Explicitas: Acuerdos o imposiciones negociados conscientemente. Ejemplo: Norma relativa a horarios familiares, tareas domésticas.

2.2. Normas ImplícitasNormas Implícitas: Exigencias y compromisos que pueden atribuirse a la familia, pero que se ubican por debajo del nivel consciente (están en la historia de la Familia y en el inconsciente). Ejemplo: Conductas estereotipadas.



LIMITES (FRONTERAS)LIMITES (FRONTERAS): :

Son ReglasReglas que definen quiénes y cómo participan definen quiénes y cómo participan en en los derechos y obligaciones los derechos y obligaciones de padres e hijos.

INDICAN CUÁNDO LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA INDICAN CUÁNDO LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA SE ENCUENTRAN DENTRO O NO SE ENCUENTRAN DENTRO O NO de las funciones del subsistema indicado. Protegen la Protegen la diferenciación del sistemadiferenciación del sistema.

Los Límites entre los subsistemas permiten que sus permiten que sus miembros realicen sus funciones sin interferenciasmiembros realicen sus funciones sin interferencias,, facilitando también el contacto entre los subsistemas._________________________________________________________________________________________________________

1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.8.Manual de Orientación Familiar. Instituto de la Comunicación Humana – Centro Nacional de Rehabilitación.. Mirtha Achirica. Mexico D.F. 2004.



Los Límites pueden ser:

1.1.Límite Claros:Límite Claros: Son Reglas claras, permite que la familia funciones adecuadamente y se adapte a las exigencias del medio.

2.2.Límite Rígido o CerradoLímite Rígido o Cerrado: Son Reglas estrictamente establecidas, no hay flexibilidad para la adaptación a situaciones nuevas y para el intercambio de roles cuando es necesario. La autoridad se ejerce de manera absoluta y hay un grado bajo de intimidad.

3.3.Límite Difuso o Abierto (Permeable)Límite Difuso o Abierto (Permeable): Las reglas no son claras, reglas inconsistentemente establecidas, frecuente cambio en las reglas. Hay una falta de diferenciación entre sus miembros.

_________________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.8.Manual de Orientación Familiar. Instituto de la Comunicación Humana – Centro Nacional de Rehabilitación.. Mirtha Achirica. Mexico D.F. 2004.



_________________________________________________________________________________________________________1.Que es la Familia . Conceptos e Instrumentos de la Atención Familiar. Luis de la Revilla. Barcelona: Doyma, 1994.2.Familiología. María Solórzano y César Brandt. Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar. 2001.8.Manual de Orientación Familiar. Instituto de la Comunicación Humana – Centro Nacional de Rehabilitación.. Mirtha Achirica. Mexico D.F. 2004.

familia aglutinad

a

FAMILIA “NORMAL”

familia desligada

LIMITE DIFUSO LIMITE CLARO LIMITE RIGIDO

Límite no permeableLímite no permeableLímite permeableLímite permeable Límite claramente definido Límite claramente definido


TRADICIONES Y RITUALESTRADICIONES Y RITUALES: :

Son acciones repetidas y compartidas que incrementan los lazos de unión facilitan la función nutritiva de la Familia.

Están ligados a aspectos culturales y a las tradiciones.

Al formarse la Familia hay roces en ésta área por los rituales diferentes de cada núcleo de origen familiar.

Ejemplo: El Ritual de la Cena de Navidad, celebración de cumpleaños, etc.

_________________________________________________________________________________________________________7.Construyendo Salud desde lo Local. Fundamentos y pautas para la acción local desde la Atención Primaria. Atención Primaria de Salud con enfoque Familiar y Comunitario. Liliana Arias Castillo y Col. Cali – Colombia. Edición 2006


MITOSMITOS: :

Se relacionan con temas que son secretos familiares.

Cada Familia puede establecer, por creación propia o por legado familiar, los Mitos que se manejan al interior de la misma.

Ejemplo: La existencia de un hijo fuera de la unión matrimonial, o la sospecha de que en la familia hay una persona con preferencia homosexual.



PARTICIPACIÓNPARTICIPACIÓN: :

La Familia debe estimular la participación de los estimular la participación de los miembros de la Familiamiembros de la Familia,, el intercambio desde los intercambio desde los subsistemas familiaressubsistemas familiares, como desde los Roles que cada uno tiene.

Se debe explorar si esta participación es permitida o es permitida o reprimidareprimida al interior de la Familia, si es selectiva o es selectiva o democrática,democrática, si existe comunicación entre los existe comunicación entre los diferentes componentesdiferentes componentes del Grupo Familiar.



NEGOCIACIÓNNEGOCIACIÓN: :

Son los caminos y opciones para resolver las situaciones caminos y opciones para resolver las situaciones o conflictos o conflictos al interior de la Familia.

Se debe promover la exploración de opiniones y exploración de opiniones y sentimientos sentimientos de cada uno de sus miembros, negociar negociar sobre los mismos, establecer consensos y producir el sobre los mismos, establecer consensos y producir el compromisocompromiso, considerar opiniones de los miembros de la Familia, apreciar con los niños, adolescentes, y jóvenes tienen sus propios conceptos.

Tiene como punto de partida la Comunicación.Tiene como punto de partida la Comunicación.



ASOCIACIÓNASOCIACIÓN: : Se valora en la Solidaridad, el compañerismo y la ayuda en la Solidaridad, el compañerismo y la ayuda entre

los miembros de la Familia para compartir alegrías y las Crisis.

Promueve y facilita la interacción Intrafamiliar y Extrafamiliar,Promueve y facilita la interacción Intrafamiliar y Extrafamiliar, ayuda a superar las diferencias, busca sumar en vez de restar.

SIGNIFICANCIASIGNIFICANCIA: : Es la importancia y el grado de participación importancia y el grado de participación que cada miembro

tiene en las actividades de la vida Familiar.

No se trata de quién toma la decisión sino la importancia y el significado de cada miembro de la Familia.

Permite valorar la repercusión que va a tener en la familia Permite valorar la repercusión que va a tener en la familia cualquier acción terapéutica sobre este miembro en cualquier acción terapéutica sobre este miembro en particularparticular.



______________________________________________________________________________________________________9.Modelo Explicativo de la Atención Familiar. Atención Primaria. Martín Zurro y Cano Pérez. 6ta Edición. 2008

RELACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIARELACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

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