fakultas teknologiindustri rn' i i: i i i -...
TRANSCRIPT
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012 IFAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI ~
MATA KU lIAH rn'I pemrograma_n_W_e_b f-P_R_O_D_I -j--+_T_e_kn_i_k_ln_f_o_rm_at_ik_a----j
IDOSEN : AF'fi TaNrmllJi, S.T.'SMT·CSM· C IKELAS/SEM A,B,C,D,E III
__~-tln_-o-v-'ly_a-n-to-,-.-.-'-.-S-.--+------+-f-.----------j
HARI/TANGGAL I: ISenin, 16 April 2012 RUANG AlId,305 s.d.314
I WAKTU
PETUNJUK:
I: 90 men_it -1-._S_IF_A_T_U_J_I_A_N---J_.l.-C_lo_s_e_d_b_o_O_k__
Kerjakan secara individu. Setiap tindakan kecurangan akan langsung diberi nilai
o (nol). Skor maksimal : 100.
SOAL
1 [10%] Tentang internet dan web
a. Apa perbedaan internet dan web?
b. Tuliskan sejarah ditemukannya internet?
2 [15%] Tentang teknologi web:
a. Jelaskan kelebihan dan kekurangan aplikasi berbasis web?
b. Sebutkan aplikasi berbasis web?
c. Jelaskan perbedaan antara web statis dan web dinamis?
3 [15%] Tentang Client-Server Scripting
a. Apa yang dimaksud dengan Client Side Scritping, sebutkan minimal 2 contoh script
language
b. Apa yang dimaksud dengan Server Side Scripting, sebutkan minimal 2 contoh script
language
4 [30%] Memvisualisasikan dan menjelaskan Javascript:i <scri?:: type-"te-xt./javascri"9:">
~ = prorr.pt{"Kila:- -II, till}; X pa:::-seFlon~(":;
J = prompt. {"N'::"lai J", ""); Y parse?loo.~(J)
docu:r.e:lt."'l.r:"te'''~"i':_s_ ...... II + X + ·':\:"_ai 3: " + Y)1. f (X == '!) {
docurrent.w::"ite("r. .i.la:" ::: sarna de:1gan n':'la i J ");}
£:'se i: (X < Y)
document.wrlte{" n ilai ..... 2-ebih keeLl._ cart :lilai J");
}
~lse {aocument.wLl.te("nilai I lebih keeL. dar:!" nila':" J");
-------~Gambarkan tampilan perintah Javascript di atas, dan jelaskan setiap blok perintahnya.
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
5 [30%] Memvisualisasikan suatu skrip (pemahaman terhadap tag dan elemen HTML).r-c==--:c===---::-:c:o==--::-=-=:-:--::-------,-==----------------,<E'ORM t~IET:~OD-" ~ S':''' ACT IO::-l="proses. php">
<H4>,ORM INPUT KO~ENTAR</H4>
<table border=l><tr><td> Nallia: <ltC><:d.><INP;;':' ':'Y?£=" tex~" NP,_~1E="var: II S! ZE=" 30 I' Vl\:":"l=:=-" En:.eryour ~ame he~e.·'></td>
</tr><tr>
<11 ~ahun
11-20 tahun>20 tah'.ln
VALUE="rl">Vll.':'UE="r2">VALUE="r3">
~AME="va!2"></td>
NA~JjE:="v a r 3 II
Nll_I\1E="var3"!.\At'IE="var3"
'fYPE="radio"'IYPE="radio"TYPE="raciio ll
<td> S:atus : <ltd><ta><INPU':' TYPE="checkbox"</tr><tr><td> Umur : <ltd><t.d><!~FUT
<:N?UTCNP:JT</:'0><itr><tr><td> Asal Kota : <ltd><tc!.><SELECT N.zvv:c:.=lI var 6" SIZE="l"><OPTION V.n.LOE="JKT">Jakarta<OPTIOK VALUE="YK rl SELECTED>Yogyakar1:a
I <O?':'ION VALUE= "3I'-':C" >Senarang<OPTION Vj:..:"CE="SBY">Sura~aya
<O?TION VALU:::=":"">Lair.;.~r:3.
</SE~ECT>
<ltd><tr><td>Kome~~ar:</td>
<td><TCXTARE.i;. NAME="va..::-7" CC:'S="30" ROWS="6 11 ></TEX7AREA></td></t.r><tr><td><INPUT TYPE="subrnit" NA1'1E="var4" Vl\LUE="Kirim fl ></td><i:d><IN?UT TYPE="reset n N.lI.ME="va.::-5" VALUE="5atal "></td></tr>
l </table></FOK'1>
Gambarkan tampilan perintah HTML di atas, dan jelaskan setiap blok perintahnya.
(" ")-- --
Disusun oleh :
Dosen Pengampu
Ali Tarmuji. S.T. M.es
b eilmuan
Diverifikasi oleh :
Ketua Program Studi
Sri Winiarti. ST, M.Cs.
~
I,
FM-UAD-PBM-04-16fRI
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012•
FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI I
~MATA KULIAH Algoritma dan Pemrograman PRODI Teknik Informatika
!I
~. () I.'/fI~,~ ~l
DOSEN Drs. Wahyu Pujiyono, M.Kom KELASfSEM!
~~/~ ABCDI II i
~ HARIfTANGGAL : : Rabu, 18 April 2012 i RUANG Aud,30S - 312- I:! -
WAKTU 90 menit SIFAT UJIAN : I Open 1 Ibr Folio, ,
/
I
PETUNJUK:
1. Perhatikan petunjuk di setiap soal, karena tiap soal memiliki karakteristik yang
berbeda.
2, Jawaban boleh TIDAK BERURUTAN asal lengkap, bukan "bersambung" di halaman
lain.
3, Soleh buka 1 lembar catat?· iolio tulisan tangan asli
4. Sila lembar jawab kurang, mintalah pada pengawas.
5, Tidak diperkenankan membuka diktat, modul, laptop atau kertas fotokopi!
SOAL:1. [Nilai 25] Diberikan program hasil generate Raptor yang telah dimodifikasi sebagai berikut :
int mainO {
char *raptor_prompCvariable_zzyz;
float total;
float result;
float input;
float i;
i =1;
total =0;
while (1) {
raptor_prompt_variable_zzyz ="Enter the value: ";
cout « raptor_prompCvariable_zzyz « endl;
cin >> input;
if (input<O) break;
total =tota!+input;
i =1+1;
}
result =total/(i-1);
caut« "The average value: " «result « endl;
return 0;
}
FM-UAD-PBM-04-16jRl
Buatlah :
a. Tentukan: variabel input, variabel proses dan variabel output
b. Tentukan: fllethod (fungsi) hitung rata-rata input
c. Setelah mene~tukan langkah a, dan b di atas, buatlah Class Hitung.
d. Buatlah operator overloading untuk input dan outputnya (diambil dari data member)
2. [Nilai 25] Untuk menghitung x pangkat y, didefinisikan secara iteratif berikut :
X! = x * x * x __ . * x (sebanyak y kali)
a. Buatlah definisi untuk kasus rekursif (untuk semua kemungkinan nHai y)
b. Buatlah fungsi rekursif untuk yang di dalamnya meliputi kasus untuk y >= 0 dan y < 0
(boleh dalam bentuk Flowchart atau C++)
3. [Hasil observasi [Nilai 25]] Jaw,blah dengan singkat soal berikut.
a. Apakah perbedaan antar a value parameter dan variable parameter 7
b. Dari hasil observasi saudara, berikan contoh peran (fungsi) beserta lengkap dengan
value parameter dan variable parameter. (minimal 3 peran dan masing-masing
peran boleh ada - minimall jenis parameter, atau tidak sama sekali) di bawah ini.
• Tanpa parameter
• Terdapat hanya value parameter
• Terdapat value parameter dan variable parameter
4. [Nilai 25] Modifikasi Algoritma
Di bawah ini adalah flowchart yang dimaksudkan untuk menghitung nilai a dibagi b. Isilah
tabel berikut seperlunya sesuai dengan flowchart.
a. Untuk nilai a = 12 dan b = 3
I Nilai variabel a (lama)Nilai variabel a
I (baru) setelah Nilai variabel b Nilai variabel hasiluntuk dicek
dikuranai b
r I-----+-I
t=-----t- II
i j"-
b. Flowchart tersebut, mungkin saja ada kesalahan logika (hasll tidak sesuai dengan
yang diharapkan). Bila perlu, lakukan perubahan (modifikasi) sehingga sesuai dengan
yang diharapkan.
Stan (in a, in b, in OUl
hasil)
hasil - 0
Loop
No
ha sil .- hasH + 1
End
Nilai BONUS [maksimal 10] :
Tulislah di bawah tanda tanga nlembar jawab saudara :
1. Jumlah postingan Alpro (di luar refleksi) di blog : _
2. Jumlah refleksi Alpro sampai minggu ke-7 : _
3. Berapa kali melakukan mentoring 7 _
FM-UAD-PBM-04-16jRl
I Diverifikasi oleh : Disusun oleh : IIr--
Ketua Program Stud; I Penanggungjawab Keilmuan Dosen Pengampu,,
./ <\ I I'~" II WJ <./
Sri Winiarti. 5.T. M.Cs ..... , ............................... Drs. Wahyu Pujiyono. M.Kom
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
[SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012
FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI
: MAT-A-K-U-L-IA'-H--~tlka Diskret PRODI i Teknik Inform~
DOSEN I Drs. Tedy Setiadi, MT ILisna Zahrolun, ST ; KELAS/SEM A,B,C,D,E/II I
I--.------+-+----'------'--.----~+__----__iIHARIITANGGAL Senln, 23 Aprrl2012 ! RUANG IAud,305 s.d. 314 II 1 II WAKTU I: 1 90 menit I SIFAT UJIAN I: Closed Books
PETUNJUK:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan.
2. Nilai maksimal yang dicapai adalah 100.
SOAL:
J. Diberikan S= {O,l ,2,3.'1,5,6,7,8.9} , A = {XES!X kelipatan 3) dan
B={ XES'x2-5:::0}. Tenlukan
a (A U B)
b. (A - B)'
c. (AnB)x( B-A) \l 51
2. Tel1lukan banyaknya bilangan antara I dan 1000 (termasuk I dan 1000 ) yang habis
dibagi 3 atau 7 telapi tidak habis dibagi 5 !
3. Tuliskan berapa hasil dari :
[15)
a. 5 mod 7
b. amod 3
c. -14 mod 3 It .. I
• )
[15)
4. Diberikan relasi pada himpunan A= {I ,2,3,4,5,6.7} dengan r = Wj)! 5 <, i2 - /' < 25).
a. Tuliskan anggota dari r
b. Gambarkan graf dari relasi r tersebut. [20)
5. Diketahui sebuah scbuah relasi
Mhs : (nim, nama, alamat)
AmbiJ : (nim, malakuliah. semester, tahun, niJai)
Matkul : (kdmatkul, namamatkul, ;ks)
Dari relasi di atas tenlukan :
a. Tan1pilkan nim dari mahasiswa pengambilmalakuliah='basis data'
~// ..!'
rf
Drs. Tedy Setiadi. M.T. JLisna Zahrotun. S.T.
FM-UAD-PBM-04-16jRl
b. Tampilkan nama mahasiswa dan tahun pengambilan serra nilainya yang mengambil
mala klliiah basis data yang tidak lulus (nilai D,alall E)
c. Tampilkan kode klliiah. nama mata kuliah yang diambil oleh nim='OOT
d. Tampilkan kode kuliah, nama mala kuliah yang diambil pada tahun 2011/2012 yang
diambil oleh nim='OO7'telapi tidak diambiJ olch nim='Ol 0' [35J
--000--
I Diverifikasi oleh : :ll-__D_i_su_s_un oleh :__~r Ketua Program Studl ! PenanggungJawab Kellmuan 1 Dosen Pengampu
i~i: I,
Sri Winiartl. S.T.. M.es. IL- L-
•
L ~
! (: ;> ....- -> -/
-j .\ r
/ I/'
.,j
" ...)l- l fy
--)~ :> Ii;
,
), ( t (- /
""
FM -UA J)-I'I3M-lH-16/RI
Hulw T~I-lutup,
I,alllus Tcrbulia_ L
1
_-_· . --l---SOAL UJIANTENGAH ·sEMESTER-GENAPTA2"oii/2012FAKUlTAS TEKNOlOGI INDUSTRI
rl_:::NK~:IAH"~skS)_cl:~:::~9~",~ :::;;;," I F;~::''';<;.~;RI/TANGG~--;:-- --Fe'a~;:2~ A~ril 2~~;· -;~~N~· :;O;·3~6,~ll~;12-- -~- -- -, 1
JAM MULAI / WAKTU I . I 12.30 - I~.OO wlb I SWAT lJJIIIN ! III It.1
A_ I{eading Test
I{ead th~ tcxt lJdow and then answer the qucstions about it.
COMPUTER liSE IN TIlE CAl{ INIH'STI{Y
1\11 producls begin wilh Hn idea. In Ihe pw,1. car (ksigllers work lirsl 011 paper. AI a later
st[\ge. models were madc in ,,,'oDd or fiberglass. "\JO\," c\ocrything j'j done lIsing CAl) (Clllllpulcr
aided design) programs. These programs allow designcrs to work in twu or three dimensiuns (~
I) ur 3-1)) bill most new designs are crcaled using a solid nwdeliinJ' program which allows Ihe
model to be viewed from any angle. It can also be ,"jeweu by engineer<.; and executives wly\\lh.:rc
in the \\"()rld.
I he ll10dds have accurate dilllL'IlSio\1:-' and the dc:-.igll lilc~ call he s~nt 10 r:\pid llI{ldclill~
de\ icC's to produce a r:notolypc, Belt)re ~l single COlllpollelll is produced, f1rt)grallls wifl have
\\'orked out the 1()I'Ct;.'s acting. on it. Crash conditiull call he sill1ulutl'd to lest lhe ;o;aICly I\.;alures (,f
Ihc ear. ,\sSCl1lhl) can be simulatcd to \\ork oul lilc bcsl \\;1\ of hllilding the car. This ,aves lil11e
11l00l('y.
1'01' compollents ~llch <.1:-' ~llgillC parIs. Wlll'll tile desig.n is Cnl1lpklc. tht: life is illlporktl
into <.I CAM (Colllpu!('I-aidcd mn!l!l!';Jclllring) program, I !cre. all Illachillillg operations lire
plalllll".~d. Tlh.' file is then S":-l1l to a post-processor \\hiciJ converts the dalc' into a ~e( of instrLlclicHlS
in a Itmn which can b" read by Computer numni"al cUllirnlled (CNC) machine tool,. I hese
inslrucliuns mc red io a CNC cOnJrolJe.r \\hich cOlllrnls tlJc machine luuls whicll sbape Ihe tinish
product.
In computer-integrated Ill:' Iltf~!clul'il1g (('1:\1). CnlllIHIH.:r~ control the assl'lllhl~ linc and
monitor the slirpl) or materials, ordering I1C\\ supplies \\ hl'1l needed. Thr..:~ GIll calcul<.lIc whl-'Il
tools Ill'Cd lo be replaced. Computers alst) pCl'lllit clJ~ll1gl'S in ;l producl to h(' mmk casil}. Ordt..:rs
call hl' l'll~totl1i/~d h1 meet thl.? ll~..:ds or d partIcular clil'tlt. -Spcl'i~d ..:ditiUIIS' or car:-:i ((Ill be
produced 10 amact ne\\ eustol11':r, to a model. ["r L'''"11ple Ihe IHvl\\' Milli.
Un th..: as,",l.?llIhly line. COlllplll('r~clllllr{)l1l'dI"(,hob are lI<..;cd lil!- tasks sllch as wl'idillt'- <Illd
paimillg. Rohot:.. \\ith ~CllS(lrS Cllcck 1he.' lillishl'd \ chicle !(1I' dl'l\:cts, For example, thl'y cun check
the pailll thicklless and ho\\ \\clllhc doors IiI.
I. What do yOll thillk the Illilowillg lenllS Illean')
a C!\I) b. CAM c. ('1M d. ('Nt'
l.I//n\l' l-IJ und J-D dt.'si.'I!..i1s 10 he mode
CU/CII/tllt.: dilllensions froll/ (/ d('si,!..~17
List the things computers can do in thl' d(~siJ!,n and prodIH.·tion of a car in fht, J!,aps
(2-5),
EXI\;-"1Pl.1'
,.' .
~.
5
I'M -LJAD-PI3M-04-16ji<.1
Complete column B of the table.
~ \-low was it done in the past B \-low is it dOlle now __~-===----==Ii Designs produced all paper 6 : .. . Ir-:::Dc:.ic:.m:,:e:.:lI:.::s.:.:io.:.:n.:.:s,:-c:.:a:;.:l.:.cOOu:.:la:.:tc:.:d;:-:bLy-,l.:.:ll:.::e.::a:.:su:.::lc.:i:.:n"'g , 7 .. .l-!-\I1odels made by hand i 8 .-'-~::..--
i~~:~d~~~~~~~l~~s~:~d =f~0 . .' '.' ::.~~ =~
B. Grammar TestRewrite the advice (1-3) as your personal opinion using J think or J don 'tthink with should.
EXAMPLE You are advised not to look at a computer screen for more than 30 minutes.I don't think you should look at a computer screen/or more than 30 minutes.
I. It is advisable for you to shut down your computer and restart it.2. I'd recommend that you don't touch that door for at least five hours after painting it.3. Try using a socket wrench to take those wheel nuts off.
Match items from the past with contrasting items from the present into sentences (4-6).
EXAMPLE designs produced all paper design produced by CAD programsIn the past. designs were produce on paper. but now they are produced by CAD
programs.rp-a-s-t--_. Ip~~s-;~t '!
Paint cars by hand 1_ computer - controlled spraL .. =-.. __ j·I_C=a.:.:rIL·y--'p:.:l.:.:l0:.:1c..1e:....:.:m.:.:e:.:s.:.s.:.ag",e:.:s:...:..bLy...:.m:...:..et:.:a:.:.l...:.w-,ic..re.:.:s:...' I Fibre-optic cabIes _
Make tennis rackets from wood , Graphite or titanium. _4.
56.
C. Vocabulary TestUse words (1-3) into sentences.
Example Burn (V): Burn mearecordin[!. yeWI' CDs and encoding them into MP3 or otherdigital jiles.
i. Rip ( ) . _2. Tag ( ): _
3. Podcast ( .. ):
Use collocations (4-6) into sentences.EXAMPLE Down/oad + pictures: You can download picturesji'om camera
4. Display + information: _
5. Click on + the icon: .6. Calculate + costs: . _
D. Writing TestReply to the customer enquiry and make suggestions using the notes below.(,k fiE m!M'jj.T5-:'"*-;>\_~_j;"_
N,r'l' .':h. '!'141~' P\l)'·l0·~.~,;·~,;-,'.t, ,,,,,.,,j-, 1", ':.-11~I 01'(
(L,- 'f",
FM-LJAD-PBM-04-16/1\1
All clips are in Windows Media format - customers must have Windows Media Player installed.
lflhey have Windows Medift Player installed, they should:
o Check their system sound settings
o Check the sound settings on their media player (The sound settings might need to be
turned up.)
Useful language
Do ...You can do .Try doing .J sugges/ you do
lDE#f ... j,,! ~.. ~ r~~,.. ;, 1",./0. ""'.""~ "'~
{:) ;r.w' l.i -:It ,j,Q ~ fl"'I ~ ~1 c,.. ~ !
~_.'r,~_. i t '~~r,~~Pi~:;;,1'!~{:I:;'- ,,~7
i7'~eI~22~,,~;i~~~I~ '~~=-:~ __:._~~~' -=~==:~:>. __=~..,.z" j ~ ~ F'{vl~t:l'l1·."Il~' s.ound
-,._. ~---_.~.:.-.- -----.. - - - ,--,- '~!
-o@O(/n.lyaaAllaahu You Slicceed)O@o-
Diverifikasi oleh :
Kctua Program Stud;
Sri VVinia,rti S,T., M.Cs.
Pcnanggungjawab Keilmuan
IJ
D.-"is",u",s"u,-,n,-o=-I"e",h~,:,-__ ~Dosen Pengampu
Anas A~varid, 5.5.
,\\ ChVI A, t
\,,"V \ \ \1 r<
f'~l U/\D·PHM-O+ IG/RI
! EKNIK !NFORM/\TIK/\
I3UKA I I.EMBAR "01 10
i A & 0 / SEMSESTER 2
i,I 305,306,311,312
SIEAT UJIAN
I PF<ODII
1 KELAS/SEM '
!, FWANG
I KALKULUS INf"ORIVIAllK/\ 2
IIKA ARFJAN1, S.T.
II RAI3U, 25 APRIL 2(112
I190 MENJT
SOAl UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012
FAKUlTAS TEKNOlOGI INDUSTRI
I
I WAKTU
I MATAKULIAH
lOOSENI1 - •
i HARliTANGGAL Ii I
PETUNJUK:
811AU I fI'Juharfulio luli\ lungoll (nli
-I I li!UrtlJ1,1!, hekelju.\C1J1Il1 r!t'II.!.!,CIIljJl'.'l'r1U Hj/lflll (lug lu;n.
[---~ --- .--- - -- --.----------- - - ---.- --- --J'"'..:l'MI'IILKAN C;\TATAN IlEI<SA!\L\,\i'< IIEi\(,;\i\' IY\lB,\H .IA\\,\BA!\'''
- ---------------------_._---- ----- ._---~------ -- -- - ._--
SOAL:
hc'n!."l _
(hohot ))
b. f'I.., -
e_1X +eX t1x (hOnnl))
c. f C()s(7x).sin(5x) t1x (hohol I() ,
"f ) 4 Jd..1 (3x- + 2y + 5xy ) d~' t1x (hoholIO)
f C:\ (bohol:;:')
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
3. Tentukan penyelesaiall integral fUllgsi rasional berikut :
J (x+4), \lX 3-4x2 +4xJ
dx (bobot 35 )
(bila diketahui rx 3 _ 4 x 2 + 4 x 1 11lempunyal faktor linear yang berulang).)
-%% SELAMAT MENGERJAKAN %%--
SEMOGA SUKSES
Diverifikasi oleh : Disusun oleh :I---,..,...,-----c,------=---c-----,--:,-------:-.-.,.,---~------------...----
Ketua Program Studi Penanggungjawab Keilmuan Dosen Pengampu
Sri Winiartl. S.T.. M.es. lKA ARFIANI. S.T.
'.;~
FM-UAD-PBM-04-16/R1
-
ISOAL UJIAN TENGAH/AKHIR SEMESTER GENAP TA 2011/2012FAKULTASTEKNOLOGIINDUSTRl
~
riMATA KUUAH (sks) Sistem Digital (3 sks) PROD! Teknik Informatika
~ .-- y
I~ ~- ~ DOSEN : M. Andang N, ST, MT KELAS/SEM A dan D 1II~ ~':A" ~
~ HARI/TANGGAL Kamis, 26/4/2012 RUANG : 305,306,311,312
JAM MULAI 1WAKTU08.00 - 09.30
SIFAT UJIAN Buku Tertutup(90 MENTT) :
• • II'>'
1
l2J
SOAL
1. a). Apa perbedaan komponen digital, rangkaian digital dan sistem digital. (nilai =10)b). Representasikan data digital 10-bit 1001010110 dalam bentuk gelombang kotak.
(nilai =10)c). Perhatikan bentuk gelom"]ng input sebagai berikut: (nilai =15)
~J:'Ley.. 1 .Loo;oku
B ~ I-_I_-W_L_.I·_~_-\-L~J\
Gambarlah bentuk gelombang outputnya jika kedua input tersebut dihubungkan dengan inputgerbang: OR dan AND.
2. Konversikan bilangan desimal ini ke sistem bilangan Biner, OIetal dan Heksadesimal.(nilai =20)
a) 24310 b) 137,12510
3. Buatiah suatu tabel dan rangkaian gerbang logika sebagai alat sensor pendeteksi yangakan aktif (bernilai 1) jika hanya ada dua masukan saja. (nilai = 15)
4. Implementasikan persamaan Y = [(AB. (A+C)] + (BD) ke dalam bentuk rangkaian logika.
(nilai =15)
5. Deskripsikan rangkaian berikut ini ke dalam bentuk persamaan logika. (nilai = 15)
A
B
C
D
-~-;'---0 ~y)
--------------D-y
I Diverifikasi oleh : Disusun oleh :
Ketua Program Studi -ila"t" ~fll011~ ~ l __ (
Sri Winiarti. S.T., M.CS. M. Andang N. S.T.. M.T M. Andang N, S.T.. M.T
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2011/2012
FAKULTAS TEKNOLOGIINOUSTRI
m MATA KULJAH IImu Budaya Dasar PRODI Teknik lnformatika,., 0
(~'§., }DOSEN Drs. Sujarwo, M.Hum KELAS/SEM C,DIII? ~=Q. ~
~HARIITANGGAL Jum'at, 27 April 2012 RUANG 305,306,311.312
WAKTU 75 menit SIFAT UJIAN Closed Books
PETUNJUK:
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan je/as I
• Setiap 170mor soa/ memi/iki skor 20
SOAL:
1. Apa yang dimaksud dengan flmtl Sosial dan Budaya Dasal' sebagai ilmu yang mul
tidisiplin dan bagaimana visi, misi dari matakuliah ini ? Jelaskan!
2. Jelaskan! Apa asal kata dan makna istilah kebudayaan dalam arti luas maupun semrit
dan apa yang Anda ketahui tentang tahap pemikiran manusia dalam berbudaya ? •
3. Sebutkan dengan contoh beragam bentuk perubahan budaya yang dapat terjadi di ma
syarakat maupun yang terjadi di dalam diri individu!
4, Jelaskan dengan contoh! Bagaimana karakteristik mentalitas manusia tradisional dan
mentalitas manusia modern?
5. Jelaskan dengan contah kasu" Jagaimana mewujudkan manusia yang manusiawi di
tengah-/PJlgah kehidupan masyarakat yang beragam dan plural dewasa ini ?
Diverifikasi oleh : Disusun oleh :
Ketua Program Stud! Penanggungjawab Kejlmuan Dosen Pengampu
Sri W!niarti, S.T., M.es. to ••••••••••••••••••• to •••••••••• Drs. Sujarwo, M.Hum