fakultas keguruan dan ilmu pendidikan...

15
B U K U FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TIDAR Nama Sekolah : ________________________________________ Nama Mahasiswa : ________________________________________ NIM : ________________________________________ Program Studi : ________________________________________ Nama Guru Pamong : ________________________________________ Nama Dosen Pembimbing Lapangan : ________________________________________ Tahun : ________________________________________ FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TIDAR

Upload: lenga

Post on 31-Jul-2019

266 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

B U K U

FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TIDAR

Nama Sekolah : ________________________________________

Nama Mahasiswa : ________________________________________

NIM : ________________________________________

Program Studi : ________________________________________

Nama Guru Pamong : ________________________________________

Nama Dosen Pembimbing Lapangan : ________________________________________

Tahun : ________________________________________

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TIDAR

Page 2: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

2 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

RAMBU-RAMBU PENGGUNAAN BUKU FORMAT PENILAIAN

Buku Format Penilaian ini disiapkan untuk membantu pelaksanaan penilaian Kegiatan PPL

Mahasiswa FKIP Untidar yang praktik di sekolah. Beberapa format yang ada dalam buku

ini dipergunakan untuk menilai program PPL, sebagai dokumen untuk menentukan

prestasi proses dan hasil kerja mahasiswa praktikan.

Ketentuan penggunaan format –format penilaian tersebut sebagai berikut.

No. Kode Penggunaan Penilai

1. F1 Untuk menilai Rencana Program DPL & Guru Pamong

2. F2 Untuk menilai Proses Pembelajaran DPL & Guru Pamong 3. F3 Untuk menilai Kompetensi Kepribadian DPL & Guru Pamong

4. F4 Untuk menilai Kompetensi Sosial DPL & Guru Pamong

5. F5 Untuk Penilaian Laporan Praktik Persekolahan

Guru Pamong

6. F6 Untuk Kemampuan Menyusun Laporan Studi Kasus Kesuliatan Belajar Bidang Studi

DPL & Guru Pamong

7. F7 Untuk menilai Laporan PPL DPL

8 F8 Untuk merekap nilai PPL DPL & Koord. PPL Lembaga

Mekanisme penilaian yang diikuti, secara berturut-turut sebagai berikut.

1. Buku ini dipegang oleh Guru Pamong untuk menilai RPP, Proses Pembelajaran,

Kompetensi Kepribadian, dan Kompetensi Sosial.

2. Buku Penilaian yang sudah diisi oleh Guru Pamong, kemudian diserahkan kepada

Dosen Pembimbing PPL.

3. Dosen Pembimbing PPL menerima Buku Penilaian dari Guru Pamong, selanjutnya

melengkapinya dengan nilai Laporan PPL dan merekap nilai PPL mahasiswa.

4. Dosen Pembimbing PPL menyerahkan Buku Penilaian yang sudah diisi lengkap

kepada Tim PPL FKIP Untidar.

Page 3: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

3 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

FORMAT PENILAIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN : ___________

Petunjuk Penskoran : 1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),

dengan memberi skor (4) sangat baik; (3) baik; (2) cukup baik; (1) kurang baik ; dan (0) semua kriteria penilaian tidak mucul.

2. Jumlahkan angka-angka tersebut ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor. 3. Bapak/Ibu Guru Pamong mohon mengisi catatan pada kolom bawah saat memeriksa

Rencana Pembelajaran.

No. Fokus Penilaian Skor Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A. Perumusan tujuan pembelajaran

B. Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar

C. Pemilihan media/alat pembelajaran

D. Skenario/kegiatan pembelajaran

E. Pemilihan sumber belajar

F. Penilaian hasil belajar

Jumlah Skor (A s.d F)

Jumlah (butir A s.d. F) Nilai = ---------------------------- x 100 = ----------- 24

Nilai Akhir Rencana Pembelajaran (Diambil yang terbaik)

RPP ke- Komentar/Catatan Guru Pamong

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Dosen Pembimbing Lapangan, Guru Pamong,

________________________ ______________________

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F1 Untuk DPL & Guru

Pamong

Page 4: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

4 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

KETERANGAN BUTIR KRITERIA PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS

Petunjuk Penskoran : 1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),

dengan memberi skor (4) sangat baik; (3) baik; (2) cukup baik; (1) kurang baik ; dan (0) semua kriteria penilaian tidak mucul.

2. Jumlahkan angka-angka tersebut ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor. 3. Bapak/Ibu Guru Pamong mohon mengisi catatan pada kolom bawah saat memeriksa Rencana

Pembelajaran.

No. Fokus Penilaian Butir Kriteria Penilaian

A. Perumusan tujuan pembelajaran

(1) Kejelasan rumusan; (2) kelengkapan cakupan rumusan; (3) kesesuaian dengan kompetensi dasar.

B. Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar

Kesesuaian materi ajar dengan: (1) tujuan pembelajaran; (2) karakteristik peserta didik; (3) alokasi waktu.

C. Pemilihan media/alat pembelajaran

kesesuaian media/alat pembelajaran dengan : (1) tujuan pembelajaran; (2) materi pembelajaran; (3) karakteristik peserta didik.

D. Skenario/kegiatan pembelajaran

(1) Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan: (a) tujuan pembelajaran; (b) materi pembelajaran; (c) karakteristik peserta didik. (2) Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian dengan alokasi waktu

E. Pemilihan sumber belajar Kesesuaian sumber belajar dengan: (1) tujuan pembelajaran; (2) materi pembelajaran; (3) karakteristik peserta didik

F. Penilaian hasil belajar (1) Kesesuaiain teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran; (2) kejelasan prosedur penilaian; (3) kelengkapan instrumen.

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

Untuk DPL &

GuruPamong

Page 5: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

5 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

FORMAT PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS

TAHUN : ___________

Petunjuk Penskoran : 1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa melaksanakan praktik pembelajaran, dengan memberi

skor (4) sangat baik; (3) baik; (2) cukup baik; (1) kurang baik ; dan (0) semua kriteria penilaian tidak mucul.

2. Jumlahkan angka-angka tersebut ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor. 3. Bapak/Ibu Guru Pamong mohon mengisi catatan pada kolom bawah saat memeriksa

Rencana Pembelajaran.

No. Fokus Penilaian Skor Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A. Membuka Pelajaran

B. Penguasaan Materi; Penyampaian Materi

C. Interaksi Pembelajaran; Skenario Pembelajaran

D. Penggunaan Bahasa; Penampilan Gerak; Alokasi Waktu

E. Evaluasi

F. Penilaian hasil belajar

Jumlah Skor (A s.d F)

Jumlah (butir A s.d. F) Nilai = ---------------------------- x 100 = ----------- 24

Nilai Akhir Rencana Pembelajaran (Diambil yang terbaik)

RPP ke- Komentar/Catatan Guru Pamong

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Dosen Pembimbing Lapangan, Guru Pamong,

________________________ ______________________

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F2 Untuk DPL &

GuruPamong

Page 6: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

6 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

KETERANGAN BUTIR PENILAIAN PROSES PEMBELARAN DI KELAS

Petunjuk Penskoran : 1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),

dengan memberi skor (4) sangat baik; (3) baik; (2) cukup baik; (1) kurang baik ; dan (0) semua kriteria penilaian tidak mucul.

2. Jumlahkan angka-angka tersebut ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor. 3. Bapak/Ibu Guru Pamong mohon mengisi catatan pada kolom bawah saat memeriksa

Rencana Pembelajaran.

No. Fokus Penilaian Butir Penilaian

A. Membuka Pelajaran (1) Penyiapan ruang, alat & media pembelajaran; (2) Penyiapan siswa; (3) Penyampaian kompetensi dasar; (4) Apersepsi

B. Penguasaan Materi; Penyampaian Materi

(1) Penguasaan materi pembelajaran; (2) Kesesuaian urutan materi, prinsip pengembangan materi, dan contoh dengan kompetensi dasar; (3) Penyampaian materi sistematis dan logis.

C. Interaksi Pembelajaran; Skenario Pembelajaran

(1) kesesuaian langkah pembelajaran, pengintegrasian life skill, pengalaman belajar dengan kompetensi dasar(model CTL); (2) Keefektifan pengelolaan kelas; (3) Ketepatan teknik bertanya/menganggapi; (4) Kecukupan penggunaan waktu selang; (5) Kesesuaian metode & media pembelajaran dengan kompetensi dasar; (6) Kecakapan menggunakan media & sumber belajar.

D. Penggunaan Bahasa; Penampilan Gerak; Alokasi Waktu

(1) Volume suara, kejelasan vocal, kelancaran bicara dan variasi intonasi; (2) Ketepatan penggunaan bahasa & isyarat; (3) Keefektifan & keluwesan gerak; (4) Kepercayaan diri, pandangan mata & ekspresi; (5) Kecukupan & proporsi alokasi waktu.

E. Evaluasi Evaluasi proses & hasil yang berisi: jenis tagihan, bentuk instrument, dan penskoran.

F. Menutup Pelajaran (1) Membuat kesimpulan; (2) Mengulang secara ringkas; (3) Menyampaiakan materi berikutnya; (4) Memberikan tugas

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

Untuk DPL &

GuruPamong

Page 7: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

7 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

FORMAT SUPERVISI KOMPETENSI KEPRIBADIAN

Petunjuk Penggunaan Lembar Supervisi 1. Berilah skor (4) dalam tampilan sangat baik, (3) baik, (2) cukup baik, (1) belum baik. 2. Hitung nilai penampilan dari jumlah skor dibagi jumlah komponen.

No. Komponen/Aspek Waktu Penilaian

Mula Akhir

1. Keramahan dan kesupelan

2. Kekritisan dan kekreatifan

3. Ketenangan dan kepercayaan diri

4. Kesopanan dan kelancaran berbicara

5. Kehangatan dalam komunikasi

6. Kematangan/kedewasaan

7. Kesahajaan, kerapian, dan kesopanan dalam penampilan

Jumlah Skor

Jumlah (butir 1 s.d. 7) Nilai = ---------------------------- x 100

28

Waktu Komentar /catatan Guru Pamong

Mula

Akhir

.....................,............................. Guru Pamong,

_____________________

F3 Untuk DPL &

GuruPamong

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

Page 8: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

8 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

FORMAT SUPERVISI KOMPETENSI SOSIAL

Petunjuk Penggunaan Lembar Supervisi 1. Berilah skor (4) dalam tampilan sangat baik, (3) baik, (2) cukup baik, (1) belum baik. 2. Hitung nilai penampilan dari jumlah skor dibagi jumlah komponen.

No. Komponen/Aspek Waktu Penilaian

Mula Akhir

1. Kesimpatisan dan keempatian pada murid/teman sejawat

2. Kepatuhan terhadap keputusan bersama

3. Kerjasama dalam kelompok/organisasi

4. Kerjasama dengan anak didik

5. Ketertiban di lingkungan kerja

6. Rasa hormat/penghargaan pada orang lain

Jumlah Skor

Jumlah (butir 1 s.d. 6) Nilai = ---------------------------- x 100

24

Waktu Komentar /catatan Guru Pamong

Mula

Akhir

....................., ................................... Guru Pamong

_____________________

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F4 Untuk DPL &

GuruPamong

Page 9: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

9 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

PENILAIAN LAPORAN PRAKTIK PERSEKOLAHAN

Nama Sekolah : _________________ Nama Kelompok : _________________

No Aspek Indikator Skor

Maksimal Skor

Dicapai

1 Sistematika penulisan

Memuat semua unsur laporan mulai judul laporan sampai dengan penutup

15

2 Tata Tulis dan Bahasa

Bebas dari kesalahan penulisan, ejaan, penggunaan kata, dan struktur kalimat

20

3 Isi Laporan Berisi uraian lengkap tentang informasi manajemen pendidikan di sekolah dan masa sekolah dalam pengembangannya

45

4 Penutup Berisi simpulan dan saran peningkatan manajemen yang inovatif (manajemen berbasis sekolah)

20

J U M L A H 100

................., …………….......... Kepala Sekolah,

_____________________

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F5 Untuk

Guru Pamong

Page 10: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

10 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

KEMAMPUAN MENYUSUN LAPORAN STUDI KASUS KESULITAN BELAJAR BIDANG STUDI

Tempat Praktik : _________________________ Nama & NPM : _________________________ Jur. & Prodi : _________________________

.................., …………………….. Guru Pamong _____________________

Indikator Deskriptor Skor

Maksimal Skor Riil

Pemilihan Judul

Judul sesuai dengan temuan kesulitan belajar bidang studi yang dialami siswa, unik, dan orisinil 10

Identifikasi kasus

Temuan kasus menarik, relevan dengan bidang studi, penjelasan rinci dan akurat

15

Diagnosis Dapat menemukan jenis kesulitan dan latar belakang kesulitan secara akurat

30

Prognosa dan tindak lanjut

Dapat menetapkan jenis bantuan secara tepat, selaras dengan jenis, sifat, dan latar belakang kesulitan belajar bidang studi disertai upaya tindak lanjut

30

Penggunaan Bahasa

Bebas dari kesalahan penggunaan kata dan struktur kalimat

15

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F6 Untuk DPL &

Guru Pamong

Page 11: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

11 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN PPL

No. Komponen laporan yang dinilai Nilai Maksimal

Nilai

1. Sistematika penulisan, tata tulis, dan bahasa 30

2. Isi laporan 40

3. Kebermaknaan simpulan dan saran 30

Nilai Laporan PPL

..................., ................................. Dosen Pembimbing Lapangan

_____________________

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F7 Untuk DPL

Page 12: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

12 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

LEMBAR REKAPITULASI NILAI PPL DI SEKOLAH

Program Komponen yang dinilai Asal Nilai

Nilai Maksimal

Nilai Riil

PPL

1. Perencanaan Pembelajaran F1 10

2. Proses Pembelajaran F2 20

3. Kompetensi Kepribadian F3 10

4. Kompetensi Sosial F4 10

5. Penilaian Laporan Praktik Persekolahan F5 20

6. Kemampuan Menyusun Laporan Studi Kasus Kesulitan Belajar Bidang Studi

F6 20

7. Laporan PPL F7 10

JUMLAH 100

Dosen Pembimbing Lapangan, _____________________

..................., .............................. Guru Pamong, _____________________

Kepala Sekolah, _____________________

Koordinator PPL Sekolah, _____________________

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat : Jl. Kapt. Suparman 39 Magelang Telp. (0293) 364113

F8 Untuk DPL &

Guru Pamong

Page 13: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

13 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

TABEL KONVERSI NILAI

NILAI ANGKA NILAI HURUF

95-100 A

89-94 A-

83-88 B+

77-82 B

71-76 B-

65-70 C+

59-64 C

53-58 C-

47-52 D+

41-46 D

35-40 D-

0-34 E

Page 14: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

14 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

Catatan :

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Page 15: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN …fkip.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Buku-Format-Penilaian-PPL-2019.pdf · FORMAT PENILAIAN PPL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

15 | Buku_Fprmat_Penilaian_PPL_FKIP_Untidar_2019

UNIVERSITAS TIDAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Alamat : Jalan Kapten Suparman 39 Magelang 56116 Telp. (0293) 364113 Fax. (0293) 362438 Laman : fkip.untidar.ac.id Surel : [email protected]