faggruppene agroøkologi og plantebiologi og -bioteknologi deltok på ungforsk
TRANSCRIPT
Photo: Anna Marie Nicolaysen
Faggruppene Agroøkologi ogPlantebiologi og -bioteknologi deltok påUngforsk
Ungforsk er et arrangement for ungdom fra Oslo ogAkershus, - en del av Forskningsdagene. Arrangementeter spesielt tiltenkt 10. klassinger og elever fravideregående skole.
Fra IPV stilte ansatte og studenter fra Agroøkologi ogPlantebiologi og -bioteknologi.
Agroøkologi-studentene Paula Capodistrias, Kristiane Brudevoll ogJonathan Grevstad Lindholt holdt en innledning om hva agroøkologier, hvor de fortalte om erfaringsbasert læring i et tverrfaglig ogholistisk studium rettet mot landbruk, mat og miljø.
De ga eksempler fra egen forskning på utfordringer knyttet tilmatsystemet i Norge.
Elevene som gjestet Ungforsk fikk deretter prøve seg på en metodefra agrøkologi-undervisningen, hvor de tegnet et ”rikt bilde” sominkluderte sosiale, miljømessige og økonomiske aspekter ved etmatprodukt.
De satt i grupper av fem studenter, og diskuterte og tegnet, hvorpå depresenterte ”bildet” sitt for alle til slutt, og forklarte produktets livsløpog i hvilken grad det var bærekraftig.
Engasjementet var stort under gruppearbeidet og mobilene fikk hvileen stund… Agroøkologi-studentene trivdes også veldig godt med åpraktisere formidling av metoder fra faget sitt, som nettopp er noe avdet de har studert.
Faggruppene Agroøkologi og Plantebiologi og -bioteknologi delt... http://intern.nmbu.no/print.php?id=27556
1 of 3 24.09.15 10:24
Photo: Anna Marie Nicolaysen
Photo: Anna Marie Nicolaysen
Gry Skjeseth og Linda Ripel representerte faggruppe Plantebiologi og-bioteknologi og arrangerte øving med den populærvitenskapeligetittelen " Knus blomster".
Faggruppene Agroøkologi og Plantebiologi og -bioteknologi delt... http://intern.nmbu.no/print.php?id=27556
2 of 3 24.09.15 10:24
Photo: Anna Marie Nicolaysen
Photo: Anna Marie Nicolaysen
Photo: Anna Marie Nicolaysen Photo: Anna Marie Nicolaysen
Photo: Anna Marie NicolaysenPhoto: Anna Marie Nicolaysen
Det handlet om å knuse blomster med flytende nitrogen, og elevenekunne lære hvordan plantene tar til seg og bruker lys. De ble kanskjenysgjerrige på å lære mer om plantefysiologi.»
Faggruppene Agroøkologi og Plantebiologi og -bioteknologi delt... http://intern.nmbu.no/print.php?id=27556
3 of 3 24.09.15 10:24