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Facultad de Mercadeo, Comunicación y Artes
Departamento Académico Medios Audiovisuales
Presentación proceso de autoevaluación con fines de acreditación del programa Profesional en Medios
Audiovisuales
Septiembre de 2014
1. Diferencia entre Registro Calificado y Acreditación de Alta Calidad
2. Etapas del proceso de acreditación3. Elementos de autoevaluación en el proceso
de acreditación4. Etapas del proceso de autoevaluación
Agenda
REGISTRO CALIFICADO VS. ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD
Registro Calificado Acreditación de Alta Calidad
ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
ELEMENTOS DE LA AUTOEVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ACREDITACIÓN
ETAPAS DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
FactorOrden de
Importancia Ponderación
Misión Proyecto Institucional y de Programa 2 10%
Estudiantes 1 12%
Profesores 1 12%
Procesos Académicos 1 12%
Visibilidad Nacional e Internacional 4 8%
Investigación, Innovación y Creación Artística y Cultural
2 10%
Bienestar Institucional 3 9%
Organización , Administración y Gestión 3 9%
Impacto de los Egresados en el Medio 3 9%
Recursos Físicos y Financieros 3 9%
Total 100%
I. Ponderación de factores de calidad
Aplicación de encuestas a estudiantes (161161 encuestas)
Aplicación de encuestas a profesores (1616 a Docentes de planta y 42 42 de cátedra)
Desarrollo de talleres con estudiantes (18 18 estudiantes , diferente énfasis y semestre)
Entrevista en profundidad a empleadores (1010 entrevistas )
Estudios Institucionales (pruebas Saber Pro y la ubicación laboral de los egresados)
Aplicación de encuestas a estudiantes que van a graduarse (153153 encuestas)
Encuesta a personal administrativo (157157 encuestas )
Desarrollo de talleres con egresados (1212 egresados diferente énfasis)
Estudio Global de Satisfacción de Usuarios. (Se encuestaron 100100 estudiantes 100100 egresados, 10000 docentes de planta y 78 de cátedra)
Información documental y estadística (información documental de la Institución y del Programa)
II. Recolección de información e interpretación de los datos
Los procesos de ponderación, valoración y calificación, y formulación de propuestas de mejoramiento fueron asumidos de forma directa por un comité ad hoc con participación de directivas, profesores, estudiantes y egresados.
III. Comité ad hoc de autoevaluación
Leonardo Páez Director Departamento Académico Diseño y Artes
Jaime Romero Guaqueta
Profesor Énfasis de Sonido
Leonardo López Peñuela
Profesor Énfasis de Cine
Tatiana Ortiz Estudiante
Andrés Alfaro Estudiante
Faride Osorio Egresado
Juan David Cobos Egresado
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 1
Misión, Proyecto Institucional y de Programa
No. Característic
a
Característica
Peso relativo de
la característi
ca en el factor
Calificación de la
característica
Aporte a la calificación total del
factor
1Misión, Visión y Proyecto Institucional
30% 4,3 1,28
2Proyecto Educativo del Programa
35% 4,2 1,46
3Relevancia académica y pertinencia social del programa
35% 4,3 1,51
Calificación del Factor 4,3
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 1
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 2
Estudiantes
No. Característic
a
Característica
Peso relativo
de la característica en el
factor
Calificación de la
característica
Aporte a la
calificación total
del factor
4Mecanismos de selección e ingreso
20% 3,6 0,73
5Estudiantes admitidos y capacidad institucional
30% 4,3 1,30
6Participación en actividades de formación integral
30% 4,4 1,32
7Reglamentos estudiantil y académico
20% 4,0 0,80
Calificación del Factor 4,1
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 2
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 3
Profesores
No. Característica
Característica
Peso relativo
de la característica en el
factor
Calificación de la caracterí
stica
Aporte a la
calificación total del
factor
8Selección, vinculación y permanencia de profesores
15% 4,6 0,69
9 Estatuto profesoral 10% 4,0 0,40
10
Número, dedicación, nivel de formación y experiencia de los profesores
15% 4,2 0,63
11 Desarrollo profesoral 15% 4,1 0,61
12
Estímulos a la docencia, investigación, creación artística y cultural, extensión o proyección social y a la cooperación internacional
10% 4,1 0,41
13Producción, pertinencia, utilización e impacto de material docente
10% 4,0 0,40
14 Remuneración por méritos 10% 3,8 0,3815 Evaluación de profesores 15% 4,3 0,64
Calificación del Factor 4,2
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 3
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 4
Procesos Académicos
No. Característ
ica
Característica
Peso relativo
de la característica en el
factor
Calificación de la caracterí
stica
Aporte a la
calificación total
del factor
16 Integralidad del currículo 8% 4,1 0,3317 Flexibilidad del currículo 8% 4,3 0,3418 Interdisciplinariedad 8% 4,2 0,34
19Estrategias de enseñanza y aprendizaje
10% 4,1 0,41
20Sistema de evaluación de estudiantes
10% 4,3 0,43
21Trabajos de los estudiantes
10% 4,5 0,45
22Evaluación y autorregulación del programa
10% 3,9 0,39
23Extensión o proyección social
6% 3,3 0,20
24 Recursos bibliográficos 8% 4,2 0,34
25Recursos informáticos y de comunicación
11% 4,4 0,48
26Recursos de apoyo docente
11% 4,3 0,47
Calificación del Factor 4,2
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 4
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 5
Visibilidad Nacional e Internacional
No. Característica
Característica
Peso relativo
de la característica en el
factor
Calificación de la
característica
Aporte a la
calificación total
del factor
27
Inserción del programa en contextos académicos nacionales e internacionales
50% 4,0 2,01
28Relaciones externas de profesores y estudiantes
50% 4,0 2,00
Calificación del Factor 4,0
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 5
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 6
Investigación, Innovación y Creación Artística y Cultural
No. Característica
Característica
Peso relativo
de la característica en el factor
Calificación de la caracterí
stica
Aporte a la
calificación total
del factor
29
Formación para la investigación y la creación artística y cultural
50% 4,1 2,06
30
Compromiso con la investigación y la creación artística y cultural
50% 4,1 2,04
Calificación del Factor 4,1
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 6
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 7
Bienestar Institucional
No. Característ
ica
Característica
Peso relativo
de la característica en el factor
Calificación de la
característica
Aporte a la
calificación total
del factor
31Políticas, programas y servicios de bienestar universitario
50% 4,4 2,19
32Permanencia y retención estudiantil
50% 4,5 2,23
Calificación del Factor 4,4
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 7
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 8
Organización , Administración y Gestión
No. Característica
Característica
Peso relativo
de la característica en el factor
Calificación de la
característica
Aporte a la calificación total del
factor
33Organización, administración y gestión del programa
35% 4,3 1,49
34Sistemas de comunicación e información
30% 4,0 1,21
35 Dirección del programa 35% 4,2 1,45
Calificación del Factor 4,2
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 8
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 9
Impacto de los Egresados en el Medio
No. Característic
a
Característica
Peso relativo
de la característica en el factor
Calificación de la
característica
Aporte a la
calificación total
del factor
36Seguimiento de los egresados
40% 4,0 1,61
37Impacto de los egresados en el medio social y académico
60% 3,9 2,34
Calificación del Factor 4,0
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 9
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 10
Recursos Físicos y Financieros
No. Característi
ca
Característica
Peso relativo
de la característica en el
factor
Calificación de la
característica
Aporte a la
calificación total
del factor
38 Recursos físicos 40% 4,7 1,88
39Presupuesto del programa
30% 4,2 1,27
40Administración de recursos
30% 4,3 1,30
Calificación del Factor 4,4
III. y IV. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN POR FACTORES – FACTOR 10
V. CLASIFICACIÓN GLOBAL SOBRE LA CALIDAD DEL PROGRAMA
De 4.30 a 5.00, se cumple plenamente De 4.00 a 4.29, se cumple en alto grado De 3.30 a 3.99, se cumple medianamente De 2.50 a 3.29, se cumple insatisfactoriamente Una nota de 2.49 o menos, no se cumple
Factor Peso del FactorCalificación del
FactorAporte a la calificación
total del Programa
Misión Proyecto Institucional y de Programa 10% 4,3 0,4
Estudiantes 12% 4,1 0,5
Profesores 12% 4,2 0,5
Procesos Académicos 12% 4,2 0,5
Visibilidad Nacional e Internacional 8% 4,0 0,3
Investigación, Innovación y Creación Artística y Cultural
10% 4,1 0,4
Bienestar Institucional 9% 4,4 0,4
Organización , Administración y Gestión 9% 4,2 0,4
Impacto de los Egresados en el Medio 9% 4,0 0,4
Recursos Físicos y Financieros 9% 4,0 0,4
Total Calificación del Programa 4,2
VI. PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO
VI. PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO
G r a c i a sG r a c i a s