facultad de ciencias agropecuarias creada en 1966 universidad nacional de cÓrdoba
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FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CREADA EN 1966
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
• Carreras: Ingeniería Agronómica
Tecnicatura en jardinería y floricultura• Docentes : 415 profesores (65 % DE)
383 profesores concursados (84 %)• Alumnos: 3020
2066 Plan 2004 y 954 Plan ‘78
400 Ingresantes promedios por año
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Ingeniería Agronómica
Duración: 5 años (10 cuatrimestres)
Título: Ingeniero Agrónomo
AREAS DE CONOCIMIENTO• Recursos Ambientales• Tecnológica-productiva• Socioeconómica
CICLOS• Conocimientos Básicos • Conocimientos Básicos
Profesionales• Conocimientos Profesionales• Consolidación Profesional
Ciclo de Conocimientos Básicos
Doce (12) Espacios Curriculares:
• Matemática I y II• Física I y II• Química General e Inorgánica• Química Orgánica• Química Biológica• Biología Celular• Botánica Morfológica• Botánica Taxonómica Química Orgánica• Estadística y Biometría • Observación y Análisis de los Sistemas
Agropecuarios
Ciclo de Conocimientos Básicos Profesionales
Doce (16) Espacios Curriculares:
• Maquinaria Agrícola• Microbiología Agrícola• Genética• Fisiología Vegetal• Edafología• Agrometeorología• Mejoramiento Genético
Vegetal• Zoología Agrícola
• Fitopatología• Economía General y
Agraria• Anatomía y Fisiología
Animal• Nutrición Animal• Mejoramiento Animal• Ecología Agrícola• Manejo de Suelo y Agua• Manejo Sanitario de los
Cultivos
Ciclo de Conocimientos Profesionales
Siete (7) Espacios Curriculares:
• Sistema de Producción de Cultivos Extensivos• Sistema de Producción de Cultivos Intensivos• Arboricultura• Sistema de Producción de Bovinos de Carne y
Leche• Sistema Pecuarios Alternativos• Administración Rural• Extensión Rural
Módulos de Integración Transversales de Prácticas Profesionales
Cinco (5) Espacios Curriculares:
• Prácticas Pre-Profesionales I:
Taller Agrícola (2º Año)• Prácticas Pre-Profesionales II:
Taller Ganadero (3º Año)• Prácticas Profesionales I:
Suelo y Agua (4º Año)• Prácticas Profesionales II:
Sistemas Agrícolas (4º Año)• Prácticas Profesionales III:
Sistemas Pecuarios (5º Año)
Ciclo de Consolidación Profesional
Ocho Áreas de Consolidación:
• Sistemas Agrícolas de Producción Intensivos• Sistemas Agrícolas de Producción Extensivos• Sistemas de Producción Pecuarios• Planificación y Manejo de Cuencas Hidrográficas• Economía y Políticas en el Desarrollo
Sustentable• Gestión Ambiental y Producción Sostenibles• Tecnología de Agroalimentos• Métodos Cuantitativos para la Investigación
Agropecuaria
Prácticas Profesionales Optativas
• Practicanato Agronómico
(empresas privadas o externas a la FCA) • Iniciación Profesional
(interna en la FCA)• Pasantías (Ley Nacional 25.165/00, rentadas)• Unidades de Producción Aplicadas (UPAS)
(Cabaña, Flores, Miel, Tambo, Propagación plantas, etc.)
Comisión de Evaluación y Seguimiento del Plan de Estudio(CESPE)
Integrantes: Docentes representantes de los diferentes ciclos de conocimiento
Funciones:
• Evaluar planificaciones docentes (bianual)
• Articulación con entidades del sector agropecuario
• Proponer talleres, jornadas y cursos de capacitación para fortalecer el plan de estudios
Tutorías
Programa de carácter obligatorio para los estudiantes de primer año de la carrera
Objetivo:
Mejorar los procesos de inserción, permanencia y rendimiento académico
PROGRAMA DE TUTORÍAS
• Este Programa depende de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y de trabajo conjunto con la Secretaría de Asuntos Académicos.
• Es de carácter obligatorio para todos los estudiantes de Primer Año.
• Su fin es mejorar los procesos de inserción, permanencia y rendimiento académico de alumno, como así también de fomentar el desarrollo de actitudes y procedimientos para lograr un aprendizaje significativo, disminuyendo el fracaso académico, afrontar los problemas de deserción y mejorar la calidad del servicio educativo.
PROGRAMA DE TUTORÍAS
• A cada estudiante se le asigna un Tutor Alumno y un Tutor Docente, con la finalidad de que pueda ser consultado por cualquier duda o dificultad.
• Los tutores ayudan a evacuar dudas, informar los trámites a realizar, asesorar sobre las materias, sistema de cursado, reglamentaciones o cualquier otra inquietud que manifieste el Alumno Tutorado.
• Los Tutores organizan reuniones grupales y/o individuales (de carácter obligatorio) con los alumnos, con la finalidad de crear las relaciones necesarias para el adecuado funcionamiento del Sistema.
TUTORIAS
Coordinador general
Tutores Docentes
Tutores Estudiantiles
Estudiantes