FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL

(Nombre de la actividad académica)

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1. Número de Créditos Académicos:3 2. Facultad que ofrece: Ciencias de la Salud 3. Código: C330805 4. Naturaleza del Curso: Teórico 5. Semestre: VIII 6. Prerrequisito: Contabilidad General 7. Habilitable: Sí

II. PRESENTACION El propósito de esta guía es el de presentar al estudiante del programa los elementos básicos de la actividad académica correspondiente a la asignatura de presupuesto, como disciplina y en la relación con las demás disciplinas de la carrera profesional; así como los contenidos por tutoría, las actividades extratutoriales, los elementos metodológicos, y las estrategias correspondientes al proceso de evaluación.

III. JUSTIFICACION

Salud Ocupacional como profesión y actividad nueva en el sector salud, requiere como cualquier otro programa de un Presupuesto con el fin de establecer los recursos con los que se va a contar para cumplir los objetivos propuestos (Físicos, humanos) y las actividades o servicios que se van a ofrecer a una comunidad previamente establecida. En consecuencia el óptimo manejo de los recursos que generalmente son limitados; es necesario que el profesional de Salud Ocupacional tenga unas herramientas para elaborar el Presupuesto de su entidad, así como los mecanismos para su ejecución.

Todo estudio, o disciplina requiere de una conceptualización precisa y de su comprensión dentro de un cuerpo de conocimientos que orienten su construcción y aplicación en un campo determinado. El programa de Salud Ocupacional dentro de su exigencia interdisciplinaria, desarrolla parte de su campo de acción en las Ciencias Económicas y Administrativas, razón por la cual se hace necesario construir conceptos precisos, con el fin de fundamentar y orientar la aplicabilidad en el ejercicio profesional, a la vez que contribuye a fortalecer componentes del proceso investigativo tan necesario en nuestro quehacer académico universitario reclamado por los actuales cambios sociales, tecnológicos y científicos de orden local, regional y mundial.

De otro lado, rescatar la importancia del conocimiento como elemento integrador de las distintas disciplinas en los Estudiantes Universitarios, es de suma importancia por cuanto les permite fortalecer el discurso, la visión del mundo de la ciencia y los procedimientos, en su futura práctica profesional.

Las competencias a desarrollar en el área son la interpretativa y argumentativa, en tanto el estudiante se apropia de elementos teóricos y prácticos, para comprender los componentes del Presupuesto para expresarlos en forma clara y encontrarles su aplicabilidad; teniendo en cuenta estos conocimientos para propiciar la interrelación de las disciplinas que hacen parte del programa de Salud Ocupacional.

IV. OBJETIVO GENERAL

El objetivo general pretende fundamentar los conocimientos que se desarrollarán en la carrera Salud Ocupacional, con elementos básicos de presupuesto, para que los estudiantes identifiquen y caractericen parámetros de conocimiento científico y de aplicación, propios de su futura profesión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

En los objetivos específicos el estudiante deberá identificar y diferenciar elementos propios de la actividad financiera, específicamente de presupuesto en relación con el ámbito de aplicación en la carrera.

Comprender la importancia del conocimiento de las áreas económicas y financieras para la estructuración de los diferentes proyectos relacionados con el ejercicio de la profesión.

Rescatar la importancia de relacionar los conocimientos teóricos adquiridos con los casos prácticos que encontrarán en su actividad laboral.

Comprender la importancia de la Salud Ocupacional desde una fundamentación académica multidisciplinaria, para facilitar procesos de investigación y producción de conocimiento

V. ESQUEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación se realizará mediante un proceso cuantitativo y cualitativo de conformidad con el estatuto estudiantil. En todo caso, la evaluación es el resultado del desarrollo pedagógico. Los talleres, las mesas redondas, los debates, trabajos, de consulta, ensayos darán calificaciones permanentes y progresivas. Todo informe escrito deberá ser sustentado. Se realizarán e evaluaciones escritas en la segunda, tercera y cuarta sesión. Las evaluaciones escritas se realizarán de acuerdo con lo establecido por la universidad.

En todo caso, el estudiante debe asumir su responsabilidad académica, de tal modo que lo primordial no es la nota, sino el proceso que se desarrollará; ésta se toma como un indicador de alcance de los objetivos, según lo establecido por la ley, pero lo central está en la adquisición, desarrollo y confrontación de sus conocimientos con la realidad, que debe llevar al estudiante a un permanente. cambio de actitud, coherente con la filosofía de la Universidad y los requerimientos de su perfil profesional.

VI. ACTIVIDADES TUTORIALES. PRIMER ENCUENTRO TUTORIAL

UNIDAD TEMAS Y SUBTEMAS

8 GENERALIDADES DE LOS PRESUPUESTOS

1. Definición de Presupuesto

2. Importancia del Presupuesto

3. El Presupuesto como herramienta de la Administración

4. Clasificación de los Presupuestos

UNIDAD ETAPAS DE ELABORACION DEL PRESUPUESTO

8 1. Pre-iniciación

2. Elaboración

3. Ejecución

4. Control

5. Evaluación

SEGUNDO ENCUENTRO TUTORIAL

UNIDAD PREPTO DE LOS COSTOS DE SERVICIO Y GASTOS

8 DE OPERACION

1. Efectos de la Tecnología sobre la Empresa

2. Calculo del Punto de Equilibrio

TERCER ENCUENTRO TUTORIAL

UNIDAD PROYECCIÓN DEL PRESUPUESTO

8 1. Método Estadístico Mínimos Cuadrados

CUARTO ENCUENTRO TUTORIAL

UNIDAD ESTADOS FINANCIEROS PROYECTADOS

8 1. Presupuesto de una Entidad Oficial

VII. ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES

ACTIVIDAD EXTRATUTORIAL PRIMERA SESIÓN

Estas actividades deben ser realizadas con anterioridad, para la primera sesión, realizar la lectura de las Unidades 1 y 2 con el objeto de familiarizarse con los términos y comprender de mejor forma los ejercicios a desarrollar.

ACTIVIDAD EXTRATUTORIAL SEGUNDA SESIÓN

Desarrollar el taller que se dejó en al primera sesión, el cual será recogido y puede ser sustentado por cualquiera de los integrantes del grupo.

Preparar evaluación escrita sobre el tema tratado en la primera sesión

ACTIVIDAD EXTRATUTORIAL TERCERA SESIÓN

Desarrollar el taller que se dejó en la segunda sesión, el cual será recogido y puede ser sustentado por cualquiera de los integrantes del grupo.

Preparar evaluación escrita sobre el tema tratado en la segunda sesión

ACTIVIDAD EXTRATUTORIAL CUARTA SESIÓN

Entregar el taller general que se dejó en la primera sesión, el cual puede ser sustentado por cualquiera de los integrantes del grupo.

Preparar evaluación escrita sobre el tema tratado en la tercera sesión.

VIII. BIBLIOGRAFÍA.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

- Modulo PRESUPUESTO, Burbano Ruiz, Jorge E.

- Jiambalvo James, Contabilidad Administrativa

- LOS PRESUPUESTOS, Sarmiento B, Euclides Alfredo

PAGINAS DE CIBERCONSULTA

www.fao.org

www.neuronplus.com

www.asis.com.ni

www.exactus.com

www.fosit.gov.co

www.alusystem.net

IX. TUTORES

NOMBRE E-MAIL CELU LAR HORARIO DE ATENCIÓN

Henry Fernández Hernández hfernandez@sena.edu.co 3136132434 8 a 10 p.m.

Hernán Pineda Loaiza contador@quimbayaexport.com 3105171336 7 a 10 p.m.