Niños, Niñas y Adolescentes en Circunstancias Especialmente Difíciles

Facilitadora: Leiddys A. Delgado H.Psicóloga Clínica, Especialista en Asesoramiento Familiar

N.N.A. EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE

DIFICILES

“Lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad”

“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”

Karl A. Menninger

PITAGORAS

¿Qué significa “Niños, Niñas y Adolescentes en Circunstancias Especialmente Difíciles”?

Este término es un concepto dinámico que establece una relación entre las condiciones de vida y el tipo de desarrollo susceptible de alcanzar en ellas

Reconoce que aquello que pone a los niños, niñas y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad y que les impiden desarrollar el pleno potencial humano, son determinadas circunstancias

Al hablar de “circunstancias” se está haciendo referencia a algo “no natural”. Estas circunstancias son susceptibles de cambio a través de políticas adecuadas y coherentes

¿Quiénes son los niños, niñas y adolescentes en circunstancias

especialmente díficiles?

Carencias afectivas, sociales, materiales, culturales y espirituales

Excesos de: Abuso, maltrato y explotación

Son aquellos que viven en un medio caracterizado por:

Categorías:

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en estrategias de sobrevivencia

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes trabajadores del sector formal

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes trabajadores de sector informal

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en actividades marginales de ingreso

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes de la calle

Categorías

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes víctimas de maltrato y abandono

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes institucionalizados

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en conflicto armado

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en desastres naturales y ecológicos

Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes con necesidades específicas de atención y prevención

Niños, Niñas y Adolescentes en Estrategias de SobrevivenciaAbarca N.N.A. que mantienen un vínculo familiar y realizan actividades de generación de ingresos, en respuesta a situaciones socialmente impuestas, actividades dentro de la economía formal, informal o marginal, dentro o fuera del núcleo familiar, en la calle o fuera de ella. Pueden utilizar tiempo total o parcialPueden recibir o no remuneración

Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores del Sector Formal

Se trata preferentemente de adolescentes entre 14 y 18 años que trabajan en empresas u organizaciones del sector formal de la economía. “Pudieran” recibir ciertos beneficios propios del sector tales como seguridad social

Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores del Sector Informal

Abarca la mayoría de N.N.A. del sector de pobreza, quienes ya sea de forma dependiente o independiente, trabajan en condiciones de extrema dificultad, sin normas de protección, con discriminación salarial, sin honorarios fijos, ni condiciones de seguridad

Niños, Niñas y Adolescentes de la Calle

Se refiere a N.N.A. que se ubican en zonas urbanas, los cuales desarrollan destrezas y habilidades de supervivencia, al ser sus vínculos familiares débiles o inexistentes. La calle es su hábitat principal, reemplazando a la familia como factor esencial de crecimiento y socialización. Sus condiciones los expone a riesgos considerables y específicos

Niños, Niñas y Adolescentes de la Calle

Niños de la Calle: Han roto sus vínculos familiares y han hecho de la calle su hogarNiños en la Calle: Realizan actividades generadoras de ingresos en la calle y en espacios públicos cerradosNiños en Riesgo: Aquellos que viven en condiciones de pobreza, en general pobreza extrema

Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Maltrato

N.N.A. que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional, tanto en el grupo familiar como en las instituciones sociales. El acto de maltrato puede ser ejecutado por omisión, supresión y transgresión de los derechos individuales y colectivos, incluyendo también el abandono completo o parcial

Éstos niños viven en instituciones por razones diversas: Por abandono, porque han sido arrancados de sus familias para protegerlos contra la violencia o el abandono, porque tienen graves problemas de salud, sean físicos o mentales, porque han sido encarcelados como resultado de su conducta y/o por razones de maltrato, peligro moral, abuso sexual, explotación u otras circunstancias ocasionadas en el grupo familiar

Niños, Niñas y Adolescentes Institucionalizados

Son víctimas directas o indirectas de conflictos armados. Entendemos como conflicto armado situaciones de guerra declarada o no; procesos insurgentes y contrainsurgentes, revolucionarios y contrarrevolucionarios y conflictos entre grupos de interés (por ejemplo de narcotraficantes) dentro de espacios geográficos como las naciones y/o entre varios países

Niños, Niñas y Adolescentes en Conflictos Armados

Niños, Niñas y Adolescentes en Desastres Naturales y EcológicosEn esta categoría se incluyen N.N.A. heridos, huérfanos, desplazados afectados por catástrofes naturales, tales como inundaciones, sequía, acción volcánica o terremotos. También se incluyen víctimas de fenómenos a largo plazo, como son los desastres ecológicos

Niños, Niñas y Adolescentes con Necesidades Específicas de Atención Preventiva

Son la totalidad de N.N.A. que junto con sus familias y vecinos, viven en espacios o áreas geográficas claramente delimitadas por una combinación de condiciones crónicas y extremas de pobreza crítica y/o de crisis cultural y familiar, lo que produce un acelerado deterioro de sus condiciones de vida materiales, sociales, culturales y espirituales

Los N.N.A. de la calle están en riesgo... Las condiciones de vida de están caracterizadas por la mezcla de los siguientes factores:

Trabajo prematuroBaja escolaridadDesvinculación familiar, total o parcialHábitat en la calleAbandonoMendicidadAnalfabetismoMendicidadMaltratoExplotación sexualConductas delictivasPobreza extrema

Proceso/Ciclo del N.N.A. en y de la Calle (Callejización). Funda ICI, 2001

Contexto Socio-Económico-Cultural

socio-familiar

Pobreza Crítica-Extrema

Marginalidad

Desestructuración Crisis Familiar

Bajo Nivel Educ. Fliar

Niños con Necesidades de Atención Preventiva

Insuficiencias de Políticas Sociales y

Preventivas

Presiones Sociales

Problemas familiares de cuidado y atención

al niño. Maltrato y rechazo. Distorsiones

en su formación

Problemas escolares. No escolarización. Fracaso

escolar. Deserción o exclusión. Analfabetismo

funcional. Deficiencias Educación

Debilitam. Disolución

Nexos Familiares

La Calle: Agente

Socializador Primordial

Riesgo

Estrategias de Sobrevivencia

en la CalleMendicidad

Posibilidades de Transición: “En la Calle” a “De la Calle”

Repercusiones Sociales.

Reproducción y

Agravamiento del Problema

Insuficiencias en Acciones

de Protección

CONDUCTAS TÍPICAS: Adquisición progresiva de Hábitos y Patrones de Comportamiento propios “de la

calle”

Estadísticas RecientesAño 1992: UNICEF estimó que de una población de niños, niñas y adolescentes que llegaban a unos 7 millones, 4.800.000 presentaban necesidades de atención preventiva; 9.583 se encontraban institucionalizados en centros del INAM; 1.584.729 desarrollaban estrategias de sobrevivencia y 2.000 se ubicaban dentro de la categoría de niños de la calle.

La falta de un censo actualizado sobre la situación de los niños “de” y “en ” la calle, se convierte en una de las principales limitaciones con la que debemos enfrentarnos quiénes investigamos sobre el tema. Dicha limitación representa un obstáculo no sólo para el investigador, sino también para el Estado, ya que se desconoce a ciencia cierta la población objeto de estudio y beneficiaria de las políticas y/o programas.

Estadísticas RecientesNiños en Situación de Calle y en Mendicidad Reportados

Total en Todo el País(Fuente: Funda-Ici, 2001)

Estadísticas Recientes

Año 2003: Estudio de la Alcaldía Metropolitana, se apunta que entre los municipios Baruta, Chacao, Sucre y Libertador existían unos 857 niños y niñas en situación de calle.

Año 2003: Estudio realizado por el INE y el MSDS en noviembre del 2003, pero sólo en el municipio Libertador del Distrito Capital. Este censo arroja la cifra de 754 niños, niñas y adolescentes en situación de calle

Año 2006: Las políticas relacionadas con la atención a las personas en situación de calle siguen estando atendidas a través de la Misión Negra Hipólita que lleva adelante el Ministerio del Poder Popular para la Participación y el Desarrollo Social. Las cifras que ofrece esta Misión indican que se han atendido 13 mil 320 niños y niñas en situación de riesgo desde 2006 hasta la fecha.

Año 2006: El INE computa 4700 niños en situación de calle en toda Venezuela para ese año

Año 2006: Total de niños de la calle atendidos en programas del estado: 2793

Estadísticas Recientes

Estadísticas Recientes