Factores de riesgo en el nio/nia y adolescente:

Factores de riesgo en el nio/nia y adolescente:

CastigoEl castigo es la presentacin de un estmulo contingente sobre una respuesta que deriva en una disminucin de la fuerza de esa respuesta (as como tambin se evidencia en la disminucin de la frecuencia de la misma). La efectividad del castigo a la hora de suprimir la respuesta depende de muchos factores, entre los que se incluyen la intensidad del estmulo y la consistencia con la que el estmulo es presentado cuando se da la respuesta.

Educativamente, algunos factores adicionales que incrementan la efectividad de la respuesta son la explicacin verbal de la razn del castigo.

El castigo implica una consecuencia o penalizacin que es resultado de violar una regla o ley. Puede ser aplicado dentro de contextos familiares, educativos y penales. Generalmente, el castigo no es un fin en s mismo. Tal acto sera ms parecido a la venganza.

En lugar de eso, el castigo busca modificar la conducta o, al menos, proteger a la sociedad a la larga de actos maliciosos. Varios factores determinan su efectividad.Frecuencia Las leyes en una sociedad pueden ser aplicadas siempre, a veces o raramente. Por ejemplo, cruzar la calle con descuido va contra la ley, pero son pocos los peatones que llegan a recibir una infraccin por no utilizar el paso peatonal. Entonces, pocas personas sienten reparos por romper esta regla.

Inmediatez el complejo, y la psicologa humana tambin puede estar sujeta al condicionamiento. Por ejemplo, un nio que se comporta mal entender las consecuencias de su accin cuando ocurre una reprimenda inmediata. Sin embargo, si el castigo ocurre una semana despus, y el sujeto no ha mostrado ningn otro mal comportamiento desde esa vez, un castigo fsico parecera no merecido e inexplicable.Moralidad El miedo a un castigo cierto e inmediato puede disuadir a ofensores potenciales. Sin embargo, su efectividad depende de fuerzas exteriores. El minuto en que un criminal siente que nadie lo est observando, puede no sentir duda para romper la ley de nuevo.

Otros factores El castigo puede ser de gravedad de la ofensa. Por ejemplo, un pelotn de fusilamiento para castigar a los carteristas tendra como resultado protestas polticas en lugar de calles ms seguras. Adems, el uso de la violencia fsica como forma de castigo podra incrementar la agresividad de los ofensores y tendencias antisociales.

RechazoEl factor de rechazo define como afectan las seales interferentes producidas por transmisores de un servicio a la seal deseada del mismo u otro servicio en funcin de su separacin en frecuencia. Se especifica mediante una mscara formada por un conjunto de pares de valores (separacin en frecuencia y atenuacin). Cada vez ms temprano los nios se ven obligados a pasar una gran parte del da en ambientes distintos al de su familia, compartiendo situaciones de juego o aprendizaje con otros nios de su misma edad. Las investigaciones sugieren que la calidad de estas relaciones sociales tempranas tiene una influencia importante sobre el desarrollo de la autoestima, la estabilidad emocional y la capacidad para interactuar satisfactoriamente Entorno no saludable

Un entorno saludable alude a un espacio especifico alrededor de un determinado grupo de personas , que carece o presenta factores de riesgos controlados que incluye factores promotores de la salud y bienestar

El entorno se identifica: con un espacio fsico definido , un grupo de personas con roles definidos, una estructura organizacional incluye saneamiento bsico , espacios fsicos limpios y adecuados,, y redes de apoyo para lograr mbitos psico sociales

Es la que consigue construir un entorno fsico y de relaciones del grupo familiar que favorezcan el desarrollo humano de sus miembros individuales.

.