factores de importancia en la educación virtual
DESCRIPTION
Se hace un análisis de los factores involucrados en el proceso de la educación virtrual. El mismo es el resultado de un trabajo en equipo en el módulo 2, REV142010, del Progroma Experto en Procesos de eLearning de FATLA.TRANSCRIPT
Factores de Importancia en Factores de Importancia en la Educación Virtualla Educación Virtual
Grupo BetaGrupo BetaRepresentante: Carlos Ruiz BolívarRepresentante: Carlos Ruiz BolívarTutor: Jorge Humberto Miranda RealpeTutor: Jorge Humberto Miranda Realpe
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa Experto en Procesos de ElearningCódigo: REV142010 / Módulo 2
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa Experto en Procesos de ElearningCódigo: REV142010 / Módulo 2
Integrantes del Grupo BetaIntegrantes del Grupo Beta
Ana María Rojas Melo
Mercedes A. Serrano Cabezas
Nereida C. Pérez Villegas
Elizabeth Román
Fernando Solís
Triana Angélica Pérez Mendoza
Gustavo Adolfo Rojas Carucí
Yadira K. Polo Trujillo
Ana María Rojas Melo
Mercedes A. Serrano Cabezas
Nereida C. Pérez Villegas
Elizabeth Román
Fernando Solís
Triana Angélica Pérez Mendoza
Gustavo Adolfo Rojas Carucí
Yadira K. Polo Trujillo
Elsy Coromoto Reyes Medina
Richard Joel Rincón
Débora N. Pérez Piña
Carolina Quintero Valencia
Carlos Ruiz Bolívar
Elsilia Pérez
Edwin B. Rojas Orellana
Carmen I. Salcedo Ramírez
Elsy Coromoto Reyes Medina
Richard Joel Rincón
Débora N. Pérez Piña
Carolina Quintero Valencia
Carlos Ruiz Bolívar
Elsilia Pérez
Edwin B. Rojas Orellana
Carmen I. Salcedo Ramírez
Educación VirtualEducación Virtual
La educación virtual es una modalidad educativa apoyada en los recursos de las TIC y de Internet, donde el estudiante asume plena responsabilidad y auto-regula su aprendizaje, mientras el docente actúa como un tutor que orienta, apoya y ofrece ayuda oportuna al estudiante. Enfatiza la construcción social del conocimiento con base en el compartir información e ideas, el trabajo cooperativo y la reflexión crítica colectiva de lo que se aprende.
Características de la Educación VirtualCaracterísticas de la Educación Virtual
Flexibilidad de tiempo y espacio
Aprendizaje auto-regulado
Docente orientador
Construcción social del conocimiento
Acceso a información y servicios
Calidad equivalente a la modalidad presencial
Principios de la Educación VirtualPrincipios de la Educación Virtual
AutoeducaciónAutoformación
Desterritorialización
DescentralizaciónVirtualizaciónSociabilidad virtual
Distribución de los Factores de la Educación Distribución de los Factores de la Educación Virtual según cada participanteVirtual según cada participante
Nombre del Participante Factores de Importancia de la Educación Virtual
Personalizaciónde la Educación
Frecuencia de la Tutoría
Calidad de Contenidos
Plataforma Educativa Virtual
Actualidad Tecnológica
Cantidad Información
ProcesosAdministrativos
1.Ana María Rojas Melo 1 2 3 5 6 4 7
2. Mercedes A. Serrano, 6 7 5 1 4 3 2
3. Carmen Inés Salcedo 7 1 2 3 4 5 6
4. Elizabeth Román 4 5 3 1 2 6 7
5. Fernando Solís 5 4 1 3 2 6 7
6. Triana Angélica Pérez 4 5 6 1 2 7 3
7. Gustavo Adolfo Rojas 6 3 2 1 4 7 5
8.Yadira K. Polo Trujillo 2 5 4 1 3 6 7
9. Patricio Ruiz
10. Nereida C. Pérez 7 6 1 4 3 2 5
11. Elsy Coromoto Reyes 7 5 3 1 2 4 6
12. Richard Joel Rincón 3 5 6 1 2 7 4
13. Débora N. Pérez Piña 2 1 3 4 5 6 7
14. Carolina Quintero 3 6 5 2 1 4 7
15. Carlos Ruiz Bolívar 1 2 3 4 5 6 7
16. Elsilia Pérez 4 5 3 1 2 7 6
17. Edwin B. Rojas 3 6 4 2 1 5 7
18. Carmen A. Ramírez
19. José Ramones
20. Carmen Rueda
Total 4 = 3 5 = 6 3 = 6 1 = 8 2 = 6 6 = 5 7 = 7
Porcentaje (19 %) (38 %) (38 %) (50 %) (38 %) (31 %) (44 %)
Orden de Importancia de los Factores Orden de Importancia de los Factores de la Educación Virtualde la Educación Virtual
(Visión del Grupo Beta)(Visión del Grupo Beta)
7. Procesos Administrativos
6. Cantidad de Información
5. Frecuencia de la Tutoría
4.Personalización de la Educación
3.Calidad de los Contenidos
2.Actualidad Tecnológica
1.Plataforma Educativa
ConclusiónConclusión
De acuerdo con el resultado de la ordenación dada por el grupo Beta, los cuatro factores que resultaron ser los más importantes son: la plataforma educativaplataforma educativa, la
actualidad tecnológicaactualidad tecnológica, la calidad de los contenidoscalidad de los contenidos y la
personalización de la educaciónpersonalización de la educación. No obstante, queda abierta la discusión sobre la posible relación de linealidad existente entre los factores versus una relación sistémica, interactiva y holística de los mismos, en los que la jerarquización no es posible. Algunos miembros del grupo comparten esta última idea.
BibliografíaBibliografía
Álvarez, R. (2002). Facilitación y Capacitación Virtual en América Latina. Citado en: http//es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual