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DEDICATORIA
A Dios por llenarme de bendiciones, iluminar mi camino y permitirme terminar
mi carrera y tener una familia.
A mis hijos, María Paula y Alejandro por ser el motor de mi vida y darme tantas
alegrías.
A mi esposo, Abel por su paciencia, colaboración, apoyo y cariño que me
animan para luchar y hoy alcanzar esta meta.
A mis padres, Rosa y Miguel, que con su esfuerzo y dedicación hicieron posible
el que realizara mi sueño.
A mis hermanos, Mayra, Heidy y Cristian por ayudarme en los momentos que
necesitaba apoyo.
AGRADECIMIENTOS
A Martha López, asesora de mi trabajo de grado por su enseñanza y paciencia
y ser tan buena asesora para que hoy este entregando mi trabajo de grado.
A todas aquellas personas que me ayudaron y apoyaron en el desarrollo de mi
trabajo de grado, incluyendo a la comunidad estudiantil en especial a los
alumnos de octavo grado de la jornada de la tarde del colegio Nidia Quintero de
Turbay, quienes gracias a su colaboración hicieron posible la realización de
este trabajo.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 9
1. SITUACIÓN PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN ..................................................... 11
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................. 19
3. OBJETIVOS .......................................................................................................... 19
3.1 OBJETIVO GENERAL .................................................................................... 19
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................... 19
4. PROPÓSITO ......................................................................................................... 20
5. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS ................................................................................ 21
6. MARCO TEORICO ............................................................................................... 31
7. DISEÑO Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN ....................................................... 39
7.1 Tipo de diseño ............................................................................................... 39
7.2 Población y Muestra ...................................................................................... 39
7.3 Instrumento…………………………………………………………........40
7.4 Recolección de la información…………………………………………..…41
7.5 Aspectos éticos de la investigación…………………………….………42
7.6 Presentación y análisis de los resultados………………………..……43
7.6.1 Características sociodemográficas………………………..………….43
7.6.2 Áreas o dominios que determinan el consumo de drogas ilícitas.45
7.6.3 Factores sociales…………………….………………………………..….46
7.6.4 Factores familiares………………….………………………………...….48
7.6.5 Factores grupos de amigos………….………………………………….51
7.6.6 Factores de uso de tiempo libre…….………………………………….54
LISTA DE ANEXOS Anexo 1. Encuesta para la descripción del trabajo de grado Anexo 2. Consentimiento informado
LISTA DE GRAFICAS
Grafico 1. Distribución de participantes según género. Octavo grado, de un
Colegio público localidad de Engativa . Bogotá . Segundo periodo 2010 44
Grafico 2. Distribución de la población participante según edad, Colegio
público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010. 44
Grafico 3. Distribución de las áreas tomadas de DUSI, según opinión de los
estudiantes de octavo grado de un colegio público de la localidad de Engativa.
Bogotá. Segundo semestre 2010. 45
Grafico 4. Distribución de la población participante según los factores de
riesgo sociales por género, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá.
Segundo trimestre 2010. 48
Grafico 5. Distribución de la población participante según los factores de riesgo
familiares por género, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá.
Segundo trimestre 2010. 50
Grafico 6. Distribución de la población participante según los factores de riesgo
grupo de amigos por género, Colegio público de la localidad de Engativa.
Bogotá. Segundo trimestre 2010. 53
Grafico 7. Distribución de la población participante según los factores de
riesgo uso del tiempo libre por género, Colegio público de la localidad de
Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010. 55
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Distribución de la población participante según los factores de riesgo
social, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo trimestre
2010. 47
Tabla 2. Distribución de la población participante según los factores de riesgo
familiares, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo
trimestre 2010. 49
Tabla 3. Distribución de la población participante según los factores de riesgo
grupos de amigos, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá.
Segundo trimestre 2010. 52
Tabla 4. Distribución de la población participante según los Factores de riesgo
Uso del Tiempo Libre, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá.
Segundo trimestre 2010. 54
INTRODUCCIÓN
El consumo de drogas ilícitas es un problema de salud pública mundial. De
acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (2002), un 12% de los
fallecimientos que suceden cada año en Europa se deben a sustancias
autorizadas, el 8,8 por ciento al tabaco y el 3,2 por ciento al alcohol, frente a un
0,4 por ciento ocasionado por las ilegales: cannabis, anfetaminas (incluido el
éxtasis), cocaína, heroína, marihuana, inhalantes, crack.
El inicio temprano de consumo de drogas ilícitas en adolescentes es cada vez
mayor, como lo demuestran los resultados de estudios realizados sobre el tema
como la Encuesta Nacional de Adicciones, en México en población urbana de
12 a 64 años (2003), que señala que el 3.9% de la población alguna vez ha
sido afectado por las drogas. Otro estudio como el realizado por Rodríguez,
Hernández y Fernández, en el año 2007 en Chile, titulado “Descripción del
consumo de drogas lícitas e ilícitas por género a través de la metodología de
pares”, muestra una edad de inicio de consumo de drogas lícitas e ilícitas de 18
a 25 años 1.
El problema del consumo de sustancias ilícitas se ha ido incrementando debido
a la facilidad que existe actualmente para adquirir sustancias psicoactivas, la
población más sensible ante esta situación son los adolescentes de todos los
estratos socio-económicos, quienes están más predispuestos al medio y es la
misma sociedad la que se encarga de hundirlos en ese mundo de desasosiego,
para finalmente traerles problemas negativos en su entorno personal y familiar.
Las diferentes culturas, creencias y actitudes sobre las drogas en edades
tempranas; así como la decisión de consumir en una situación determinada,
son la base sobre la que se sustenta un problema futuro de adicción a alguna
sustancia; en la actualidad a nivel Internacional, Nacional y Local, existen
1 TAPIA Roberto, Consumo de Drogas en México. En:
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/documentos/CDM.htm Recuperado: enero, 2010.
numerosos estudios sobre los Factores de Riesgo que inciden en el consumo
de drogas Ilícitas en diferentes grupos poblacionales. Sin embargo, este
estudio busco describir la opinión que tienen los escolares de un colegio
público de la ciudad de Bogotá sobre los factores de riesgo que inciden en el
consumo de drogas ilícitas en adolescentes entre los 11 y 17 años; utilizando
un diseño de tipo descriptivo.
Los resultados permiten señalar que los factores de las disfuncionalidades
familiares y uso del tiempo libre son los que mas influyen en el inicio temprano
del consumo de sustancias ilícitas con un 27%, seguido de factores de presión
de grupos de amigos con un 26% y por último de los factores de la
autoafirmación sociales 20%.
Desde la profesión de enfermería, con los resultados obtenidos se pretende
generar información que permita formular estrategias de prevención oportuna y
establecer programas de promoción y prevención orientados directamente a los
factores de riesgo que determinan el inicio temprano de consumo de sustancias
ilícitas en adolescentes.
1. SITUACIÓN PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN
Antes de las primeras civilizaciones, el hombre conocía los efectos de ciertas
plantas como la adormidera del opio y las usaba. En todas las civilizaciones,
desde la asiria hasta la actual del siglo XXI, el ser humano ha consumido todo
tipo de drogas por distintos motivos, religiosos, rituales, medicinales, hábitos o
costumbres, por distracción, hedonismo, entre otros.
El consumo de drogas ilícitas es considerado como uno de los principales
problemas de salud pública ya que se ve afectada la salud de los individuos y
de los colectivos. Las principales alteraciones ocasionadas por el consumo de
drogas ilícitas se encuentran en el sistema nervioso central y las funciones
cerebrales, que producen alteraciones en el comportamiento, en la percepción,
en el juicio y en las emociones. Los efectos de las drogas, dependen del tipo de
droga y de la cantidad o de la frecuencia con la que se consume. Llegando así
a producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos o provocar
sensaciones de euforia o de desesperación. El consumidor necesita consumir
cierta sustancia para alcanzar sensaciones placenteras o bien para eliminar
sensaciones no placenteras derivadas de la dependencia de la sustancia
(síndrome de abstinencia); también lo puede llevar a la tolerancia que es la
necesidad de incrementar la dosis consumida para alcanzar los efectos que
anteriormente se conseguían con dosis menores.
El uso de drogas compromete y vulnera las actividades y metas de una
sociedad. En nuestros tiempos el contacto con la droga a edad temprana, es
cada vez más usual, ya que dejo de ser un acontecimiento raro, para
convertirse en algo normal. Datos del estudio sobre Consumo de Drogas
realizado en Honduras (2000), evidencian la prevalencia de consumo en
diferentes países de América Latina tales como: El Salvador, Guatemala,
Nicaragua, Panamá, Paraguay, República dominicana y Uruguay, mostrando
que la sustancia de más alta prevalencia es la marihuana, en la mayoría de los
países estudiados, siendo las siguientes sustancias de menor consumo:
Hashis, Cocaína, Pasta base, Crack, Solventes, Alucinógenos, Heroína, Opio,
Morfina, Éxtasis, Otras Drogas, Primo, Bazuco, Jarra Loca, Curitibana, en las
cuales el consumo está determinado por la preferencia de los jóvenes”2.
Según el primer estudio comparativo sobre uso de drogas en población escolar
secundaria realizado en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador,
Paraguay, Perú y Uruguay, en 2006; por la Oficina de Naciones Unidas Contra
las Drogas y el Delito, ONUDD, la marihuana es la droga ilícita de mayor
consumo entre los escolares sudamericanos, siendo Chile con un 12.7% y
Uruguay con 8.5%, los países con la mayor prevalencia, con la excepción de
Brasil donde el consumo de inhalables es definitivamente la droga de mayor
consumo3.
En Colombia, el programa Rumbos realizo en el 2001, la Encuesta Nacional en
jóvenes escolarizados de 10 a 24 años. Los resultados mostraron: “el consumo
global de marihuana, cocaína, heroína o éxtasis, tiene una alta prevalencia de
vida del 11.7% de la población, y en el último año tuvo una incidencia de
consumo de 8.6%”4, situación que está en constante aumento, lo cual de
alguna manera es muy preocupante para toda la sociedad.
Una encuesta realizada por la Universidad de los Andes y el DANE en el 2008,
entre más de 87.000 alumnos de los colegios de la ciudad, determinó que el
2.7% de los estudiantes de grados noveno décimo y undécimo han consumido
drogas como marihuana, bazuco, éxtasis o sustancias de inhalación. Más del
2 ESPINOZA Dagoberto, RAMOS Gertrudis y ALVARENGA Enio, Consumo de Drogas
en Honduras. En: Revista Médica Honduras. Vol. 69, No. 2 (Abril, Mayo, Junio., 2000); p. 75-
79.
3 Jóvenes Y Drogas En Países Sudamericanos: Un Desafío Para Las Políticas Públicas.
Septiembre. 2006. p. 6. 4 Rumbos, “Observatorio de Drogas de Colombia”, extraído de: Consumo Global de
Marihuana, Cocaína o Éxtasis. (recuperado el 24 de noviembre de 2008, 14 hs.)
17% de los alumnos sabe dónde comprarlas”5. En los hogares de estos
jóvenes hay un elevado consumo de drogas, fundamentalmente de alcohol y
tabaco, especialmente de la figura paterna y este es el primer paso para
continuar con las drogas ilícitas, en otros casos una de las principales causas,
son la curiosidad, los sentimientos de soledad y tristeza, así como la falta de
alternativas para el uso del tiempo libre.
Por otra parte, ya conociendo las cifras de consumo de drogas y las edades
cada vez más precoces en el inicio temprano del consumo de drogas lícitas e
ilícitas en los adolescentes, vemos como este se convierte en un problema de
salud pública preocupante el cual genera graves consecuencias en la salud
individual, familiar y colectiva, esto lo podemos observar a nivel internacional,
nacional y regional.
La magnitud del problema de consumo en adolescentes ha motivado de una
parte el estudio de los factores de riesgo que pueden incidir en el consumo de
drogas en los jóvenes y de otra el desarrollo de programas de prevención que
surjan de las propiedades, realidades, intereses y necesidades de los jóvenes.
Unir estos dos elementos es propósito del presente estudio, al buscar conocer
cuales en opinión de los jóvenes son los factores de riesgo que inciden en el
consumo de drogas. Los resultados obtenidos permitirán dar elementos para la
construcción de programas de prevención.
Un recorrido sobre los autores que han venido a lo largo de la historia
trabajando factores de riesgo permitirá seleccionar aquellos con los que se van
a trabajar en el presente estudio; en 1997 Jerssor y Jersson empiezan a hablar
de “la rebeldía y actitudes desafiantes y de oposición ante la autoridad y las
normas sociales” como factores de riesgo mas importanctes, en 1977 y 1978
Paton y Kandel hablan de la “Depresión”, en 1979 Loney, Kellam hablan de
“impulsividad y agresividad”, en 1980 Bry, habla de “altos niveles de ansiedad
5 PÉREZ Augusto. “Transiciones en el consumo de drogas en Colombia”, extraído de
http://www.nuevosrumbos.org/documentos/Transiciones_libro_Agosto2007.pdf
(recuperado el 25 de noviembre de 2008, 12.35 hs.)
o estrés”, en 1985 Botvin y 1986 Kandel vuelven a hablar de “Depresión”, el
1987 White, que “una baja autoestima e inclinación a incurrir en conductas de
riesgo”.
Autores como Hawkins, Lishner, Catalano, en un estudio llamado: “Childhood
predictors and the prevention of adolescent substance abuse” (1985). Y Arthur,
Hawkins, Pollard, Catalano, Baglioni en: “Measuring risk and protective factors
for substance use, delinquency, and other adolescent problem behaviors”
(2002) distinguen diferentes tipos de factores, entre ellos: legales y normativos
(tolerancia social y falta de observancia de normas y leyes), de disponibilidad
de sustancias, de carencias sociales y comunitarias (pobreza, alta densidad y
movilidad demográficas, criminalidad, violencia social, alienación y deterioro de
vínculos comunitarios), familiares y de ajuste escolar (bajo desempeño y
fracaso escolar, y baja motivación por el estudio) y otros factores vinculados
con los consumidores de esas sustancias. Igualmente señalan actitudes y
conductas desviantes (que se apartan de la norma social convencional, como
el consumo de drogas, las actitudes antisociales y el aislamiento social),
trastornos de ajuste conductual y social (agresividad, hiperactividad, déficit de
atención, aislamiento social y rechazo de los pares) y otros factores de actitud,
personalidad y fisiológicos.
En el NIDA (Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas), Newcomb reconoce
la incidencia de factores socioculturales, interpersonales, psicoconductuales y
biogenéticos.
En México, los resultados del estudio sobre Factores psicosociales de riesgo
de consumo de drogas ilícitas en una muestra de estudiantes de educación
media (2008); muestran “que el consumo de estas sustancias forma parte de
un grupo de trastornos de ajuste conductual, determinado directamente por la
vinculación con pares desviantes y por una mayor prevalencia de trastornos
socio afectivos, e indirectamente por las relaciones familiares disfuncionales”6.
Según Rodríguez, Valdés, Ramírez, Hernández, Villalón, Fernández en un
estudio realizado en el 2008, sobre “Factores Predictores del Riesgo de
Consumo de Drogas Lícitas en Escolares de 4° a 7° básico”, en Chile, el
problema del consumo de drogas es una preocupación mundial
fundamentalmente en términos de prevención. Se encuestaron 234
participantes de dos comunas de Santiago, mediante la metodología de pares
(Rodríguez & Hernández, 2005). Los resultados muestran que si bien el
consumo en el último mes parece estar disminuyendo, el consumo escolar está
en aumento y a una edad más temprana, lo que predice un aumento del
consumo futuro. Los principales factores de riesgo asociados al uso de drogas
licitas en la muestra serían no vivir con alguno de sus padres y la participación
en peleas callejeras. Dentro de los factores protectores, el género femenino
presenta menor riesgo de inicio en la edad escolar.
En Colombia el estudio realizado por Delgado, Pérez Gómez, Scoppetta, en el
2001, “Consumo de drogas en Colombia: un análisis sofisticado de datos
simples”, mostro con respecto a los reportes de los jóvenes acerca del
consumo de SPA que el consumo de alcohol, de cigarrillo y la desocupación
son los factores con más peso en la predicción de la probabilidad de consumo
de sustancias ilegales, especialmente los dos últimos.
Otro estudio realizado en Colombia por Álvarez, en el 2007 sobre “La situación
de consumo de sustancias psicoactivas en escolares Colombianos 2004-2005”,
habla de factores de riesgo individuales, familiares y redes de apoyo como:
curiosidad por probar, perciben como grave y muy grave el consumo de SPA
excepto para Cigarrillo, opinan que la razón de consumo es para olvidar y por
6 DÍAZ Negrete B, GARCÍA-Aurrecoechea R. Factores psicosociales de riesgo de
consumo de drogas ilícitas en una muestra de estudiantes mexicanos de educación media.
Rev. Panam Salud Pública. 2008; 24(4):223-32.
curiosidad, afirman que intentarían probar si tienen la oportunidad, resuelven
sus problemas por sí solos, buscan respaldo con los amigos; factores
protectores familiares, redes de apoyo e individuales se encuentra: acuden a la
madre como figura principal, acuden a los padres, se sienten bien informados
sobre el consumo de SPA y saben consecuencias.
En Bogotá, un estudio realizado en el 2009, por Bernal Contreras,
“Caracterización Química de las drogas de síntesis que se comercializan en
Bogotá”, permite observar, que la edad de inicio de consumo sobre todo de
éxtasis es de 18 y menos años; el 70% de los estudiantes universitarios
respondieron que el éxtasis es la droga sintética más conocida mientras que el
GBH (depresor del sistema nervioso central) es la menos conocida con un
14%. Sin embargo, para un alto porcentaje de jóvenes, los riegos de estas
drogas frente a otras como la marihuana y la cocaína no son claros, así como
tampoco lo son el nivel de adicción que pueda causar, la calidad, los efectos de
su mezcla con el alcohol, las características de las diferentes clases de drogas.
Como podemos observar estas drogas ilícitas son de uso común para los
estudiantes universitarios pero desconocen el daño que estas causan.
El consumo de drogas amenaza el proyecto de vida y la salud física y mental
del que la consume, trae con sigo angustias e incertidumbres, sin embargo, el
consumo activo en jóvenes, especialmente en adolescentes, tiene una
tendencia a aumentar en forma considerable, viéndose como un problema de salud
pública. En la búsqueda de un mejor desarrollo físico y emocional de todas las
personas en especial los jóvenes, ya que cobra importancia determinar
mecanismos sociales para combatir estos problemas y para estimular los
potenciales del adolescente, de manera que le sea posible enfrentar
apropiadamente los conflictos de la sociedad actual. Una de las estrategias en
este proceso es la identificación temprana de conductas problemáticas con el
fin de evitar el desarrollo y consolidación de comportamientos disfuncionales.
Una conducta de riesgo frecuentemente asociada a la problemática de la
adolescencia es el consumo de drogas. Dado que el consumo de estos
productos se inicia usualmente en la adolescencia, éste es un período de gran
inseguridad, y, ante la capacidad adictiva de las mismas, es imprescindible la
acción inmediata.
Desde la profesión de enfermería en promoción de la salud y prevención de la
enfermedad, la investigación de este tema es de gran pertinencia ya que tiene
que ver con un problema de salud pública en cuanto los factores de riesgo que
en opinión de los jóvenes son los que conducen al inicio del consumo. Las
enfermeras (os) durante el ejercicio profesional participan identificando y
realizando acciones para el cuidado de los colectivos en este caso la población
adolescente y más específicamente los escolares. En este orden de ideas nos
compete su estudio y abordaje ya que como futuros profesionales de la salud,
debemos identificar y desarrollar estrategias de educación a los pacientes,
comunidad y colegas de las instituciones prestadoras de los servicios de salud,
para que asuman una actitud responsable con la comunidad adolescente en la
promoción, los estilos de vida y la prevención frente al consumo de drogas
ilícitas.
Otro aporte de este estudio es generar información para promover el
autocuidado de la salud, ya que en algunas ocasiones se puede pensar que la
comunidad adolescente en especial los escolares tienen una idea errónea
acerca de cuáles pueden llegar a ser las consecuencias y riesgos que implican
el inicio temprano del consumo de drogas ilícitas.
La población de estudio estuvo constituida por escolares de octavo y noveno
grado, ya que es en esta población en la que de acuerdo con los datos
reportados en estudios previos sobre el tema, existe un período de gran
vulnerabilidad por los aspectos biopsicosociales que deben enfrentar;
comparten el mismo proceso de crecimiento y desarrollo, pero las
características sociales, familiares y culturales de cada uno influyen
notablemente en su formación.
Con estos antecedentes, en el presente estudio se propuso identificar, cuales
son, desde la opinión de los escolares de octavo y noveno grado de un colegio
público de la ciudad de Bogotá en el año 2010, los factores de riesgo que
inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes, a partir de los
factores de riesgo definidos por Tarter en la prueba DUSI, 1994; quien parte de
que el uso indebido de drogas por parte de jóvenes es comúnmente asociado
con problemas y desajustes en múltiples esferas del funcionamiento
psicológico y social.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A partir de los aspectos mencionados en la justificación como base de este
trabajo se formula la siguiente pregunta:
¿CUALES SON LOS FACTORES DE RIESGO QUE INCIDEN EN EL
CONSUMO DE DROGAS ILÍCITAS EN ADOLESCENTES, DESDE LA
OPINIÓN DE LOS ESCOLARES DE OCTAVO Y NOVENO GRADO DE UN
COLEGIO PUBLICO DE LA CIUDAD DE BOGOTA EN EL AÑO 2010?
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Describir los factores de riesgo que en opinión de los escolares de
octavo grado de un colegio público de la ciudad de Bogotá en el año
2010, inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar en la población de estudio las variables sociodemográficas:
edad y género.
Determinar y analizar desde la población de estudio, los factores de riesgo
de la auto afirmación social que inciden en el consumo de drogas ilícitas.
Determinar y analizar desde la población de estudio, los factores de riesgo
de las disfuncionalidades familiares que inciden en el consumo de drogas
ilícitas.
Determinar y analizar desde la población de estudio, los factores de riesgo
grupos de amigos que inciden en el consumo de drogas ilícitas.
Determinar y analizar desde la población de estudio, los factores de riesgo
uso de tiempo libre que inciden en el consumo de drogas ilícitas.
4. PROPÓSITO
Generar información que permita formular estrategias de prevención
oportuna en el diseño de programas de promoción y prevención para el
inicio temprano de consumo de dogas ilícitas en adolescentes.
5. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
OPINIÓN:
Es un juicio que se forma sobre algo cuestionable. La opinión también es el
concepto que se tiene respecto a algo o alguien7.
En este estudio, la opinión de los escolares se conocerá por medio de un
cuestionario DUSI-R, que se aplicará a la muestra seleccionada, en donde se
obtendrá información acerca del punto de vista personal de cada uno de los
participantes con respecto a la opinión que tienen de los factores de riesgo que
inciden en el consumo de drogas ilícitas en los adolescentes de Bogotá.
ESCOLAR:
El Gran Diccionario Enciclopédico Visual lo define como: La palabra
estudiante suele ser utilizada como sinónimo de alumno o escolar. Este
concepto hace referencia a aquellos individuos que aprenden de otras
personas.
El término alumno proviene del latín alumnum, que a su vez deriva de alere
(“alimentar”)8.
Para este trabajo se contó con la participación de los escolares que se
encuentran matriculados en el grado VIII o IX, de un colegio público de Bogotá,
localidad de Engativa, y que cumplieron el requisito de edad comprendida en el
rango de13 a 17 años y aceptaron firmar el consentimiento informado.
CONSUMO:
Consumo es el uso que hace el hombre de los bienes o servicios que están a
7 Diccionario Enciclopédico, “Larousse Editorial”, 2009, (recuperado el 26 de mayo de
2009 a las 23:50pm).
8 Gran Diccionario Enciclopédico Visual. Editorial Zamora. 2004. p. 497.
su disposición con el fin de satisfacer sus necesidades9.
FACTOR DE RIESGO:
Son las circunstancias o características personales y ambientales que
relacionadas con la droga, aumentan la probabilidad de que una persona la
consuma. (CICAD).
Los factores de riesgo y protección relacionados con la familia, la escuela y el
grupo de iguales son a los que más se les ha puesto interés para explicar el
inicio y mantenimiento del consumo de sustancias psicoactivas. (Clayton,
1.992).
Para este estudio se tomaron los factores de riesgo definidos por Tarter en la
prueba DUSI, 199410. Para efectos de esta investigación, se considero factor
de riesgo a aquellas condiciones, motivos o causas que originan en el
adolescente el consumo de alguna droga ilícita, estos factores pueden ser: la
autoafirmación social, las disfuncionalidades familiares, la presión de grupos de
amigos, el uso del tiempo libre.
AREA IV: AUS(Autoafirmación social)
1. ¿Le caías mal a los chicos/as de tu edad?
2. En general, ¿Te sentías desconforme en cómo te desempeñabas en las
actividades que tenías con tus amigos/as?
3. ¿Te resultaba difícil hacer amigos/as en un grupo nuevo?
4. ¿La gente se ha aprovechado de ti en el último año?
5. ¿Tenías miedo de defender tus derechos?
6. ¿Te era muy difícil pedir ayuda a los demás?
7. Durante el último año, ¿eras fácilmente influenciado/a por otros
muchachos/as?
9 Gran Diccionario Enciclopédico Visual. Editorial Zamora. 2004. p. 497. 10 TARTER. DUSI. Drug use screening inventory, 1994-1997.
8. ¿Preferías relacionarte con muchachos/as mucho mayores que tú?
9. ¿Te preocupabas por cómo iban a afectar a los demás tus acciones?
10. ¿Tenías dificultades en defender tus opiniones?¿Tenías dificultades en
decirle "no" a la gente?
11. ¿La gente te veía como una persona poco amigable?
12. ¿Evitabas mirar a los ojos a las personas cuando hablabas con ellas?
AREA V: DF (Disfuncionalidades familiares)
13. ¿Algún miembro de tu familia (madre, padre, hermanos o hermanas) ha
utilizado marihuana o cocaína?
14. ¿Algún miembro de tu familia ha tomado alcohol al punto de causar
problemas en tu casa, en el trabajo o con los amigos?
15. ¿Ha sido detenido por la policía algún miembro de tu familia?
16. ¿Tenías discusiones frecuentes con tus padres en las que se terminaba a
los gritos y llorando?
17. En tu familia, ¿muy rara vez se hacían cosas estando todos juntos?
18. ¿Tus padres desconocían las cosas que te gustaban y las que no te
gustaban?
19. Durante el último año, ¿en tu casa faltaron reglas claras sobre lo que se
podía o no se podía hacer?
20. ¿Tus padres desconocían lo que realmente pensabas o sentías sobre las
cosas para ti eran importantes?
21. En el último año, ¿tus padres discutían mucho entre sí?
22. ¿Tus padres frecuentemente desconocían dónde estabas y que hacías?
23. En el último año, ¿tus padres estaban mucho tiempo fuera o lejos de su
casa?
24. ¿Has sentido que tus padres se despreocupaban o desinteresaban de ti?
25. ¿Estabas desconforme con tus condiciones de vida?
26. ¿Te sentías en peligro en tu casa?
27. ¿Alguna vez te enojas?
AREA VIII: PGA (Presión de grupos de amigos)
28. ¿Alguno de tus amigos tomaba regularmente alcohol o drogas?
29. ¿Alguno de tus amigos vendía o le daba drogas a otros chicos/as o
amigos/as?
30. ¿A tus padres les disgustaban tus amigos/as?
31. ¿Alguno de tus amigos/as ha tenido problemas con la ley?
32. Durante el último año, ¿la mayoría de tus amigos/as eran mayores que
tú?
33. ¿Tus amigos/as faltaban mucho al liceo?
34. ¿Tus amigos/as se aburrían o querían irse en las reuniones o fiestas
donde no había alcohol?
35. ¿Tus amigos/as llevaban alcohol o drogas a las reuniones o fiestas?
36. ¿Tus amigos/as han robado algo de una tienda o han dañado alguna
cosa o propiedad a propósito?
37. Durante el último año ¿pertenecías a alguna banda o pandilla?
38. ¿Te molestaban los problemas que estabas teniendo con algún amigo/a?
39. ¿Te faltaba algún amigo/a en quien confiar?
40. En comparación con la mayoría de los muchachos/as, ¿tenías pocos
amigos?
41. ¿Alguna vez te han propuesto hacer algo que tu no querías hacer?
AREA IX: UTL (Uso del tiempo libre)
42. En comparación con la mayoría de los chicos/as, ¿tu haces menos
deportes?
43. ¿Salías a divertirte sin permiso durante alguna/s noches en la semana?
44. En un día entre semana, ¿mirabas más de dos horas de TV?
45. ¿Estaban tus padres ausentes en la mayoría de las reuniones o fiestas a
las que solías ir?
46. ¿Haces menos ejercicio que la mayoría de los muchachos/as que
conoces?
47. ¿Pasabas tu tiempo libre dando vueltas por ahí o en la calle con tus
amigos/as?
48. ¿Te aburrías la mayor parte del tiempo?
49. En tus horas de diversión o de tiempo libre, ¿hacías muchas cosas
solo/a?
50. ¿Tomabas alcohol o drogas para divertirte?
51. ¿En comparación con la mayoría de los muchachos/as, ¿tenías menos
interés por las actividades al aire libre?
52. ¿Estabas poco satisfecho en la manera que utilizabas tú tiempo libre?
53. ¿Te sentías rápidamente cansado cuando te esforzabas en alguna
actividad?
54. ¿Alguna vez compraste algo que no necesitabas?
DROGAS:
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), droga es toda sustancia
que introducida en un organismo vivo por cualquier vía: inhalación, ingestión,
intramuscular, endovenosa, es capaz de actuar sobre el sistema nervioso
central, provocando una alteración física y/o psicológica, la experimentación de
nuevas sensaciones o la modificación de un estado psíquico, es decir, capaz
de cambiar el comportamiento de la persona, y que posee la capacidad de
generar dependencia y tolerancia en sus consumidores11.
En la mayor parte de los países occidentales las drogas se clasifican según la
normativa legal, del siguiente modo:
• Drogas legales: Alcohol, tabaco, psicofármacos, estimulantes menores y
otras sustancias metadona, bajo prescripción médica.
• Drogas ilegales: Son todas las que no forman parte del apartado anterior
y a las que se accede a través del mercado negro, derivados del cannabis,
heroína, cocaína; estas son las que serán tratadas en este estudio y se
11 Extraído de : http://www.las-drogas.com/ (recuperado el 22 de septiembre de
2010, 16.35 hs.)
definirán cuáles son, desde la opinión de los escolares de octavo y noveno
grado de un colegio público de la ciudad de Bogotá en el año 2010, los factores
de riesgo que inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes.
Existen diversos tipos de drogas, que en Colombia son consideradas como
ilícitas, a continuación se definen las drogas de mayor consumo en el país, en
especial en este grupo poblacional de escolares, y las cuales se tuvieron en
cuenta en esta investigación:
HEROÍNA: Es una droga ilegal altamente adictiva. Típicamente se vende
en forma de un polvo blanco o marrón. Generalmente se inyecta, se
inhala o se fuma. El inyectarse continúa siendo el método
predominantemente usado por los adictos de heroína. La heroína
también se conoce, como: “droga” o “tecata”12.
COCAÍNA: Es un estimulante adictivo que afecta directamente al
cerebro. Se extrae de una planta conocida como “Coca”. Es vendido, en
la calle, en forma de un polvo blanco, fino y cristalino. La cocaína se
inhala, se fuma o se inyecta. La cocaína se conoce también como:
“coca”, “perico” o “nieve”13.
MARIHUANA: Es una combinación de hojas, semillas y flores de la
planta conocida como “Cannabis sativa”. Puede ser color verde, café o
gris. La planta de la marihuana contiene sobre 400 sustancias químicas
y un ingrediente químico activo llamado THC (delta-9-
tetrahidrocanabinol). Las personas que la consumen, la enrollan en
forma de cigarrillo (conocido moto o tabaco) o la fuman en una pipa. La
marihuana se conoce también como: “pasto”, “hierba” o “mafú”14.
12 Ibid. p. 10.
13 Ibid. p. 37.
14 Ibid. p. 38.
ANFETAMINAS: “Son drogas estimulantes elaboradas a partir de
sustancias químicas y no extraídas de plantas. Entre los numerosos
derivados de las anfetaminas se encuentran el sulfato de anfetamina, la
dexanfetamina, la metanfetamina y otras drogas como el MDMA
(Metilendioximetanfetamina), que es el compuesto principal de la droga
llamada éxtasis”15.
BDZ: Las benzodiacepinas (BZD) “son una clase de drogas con efectos
hipnóticos, ansiolíticos, anticonvulsivos, amnésicos y miorrelajantes
(relajantes musculares)”16.
CRACK: «Crack», “es el nombre vulgar de un derivado de la cocaína, en
concreto el residuo resultante de hervir clorhidrato de cocaína en una
solución de bicarbonato de sodio para que se evapore el agua. El
término crack es una onomatopeya que sugiere el ruido que hacen las
piedras de esta droga al calentarse (por la ebullición del agua que
contienen). También recibe nombres vulgares entre los usuarios a esta
droga, como rocas, chulas, piedras o rockstars, entre otros; a veces
erróneamente se le confunde con el bazuco o el Paco que es la costra
que queda en la olla donde preparan la cocaína. Dado que el crack se
fuma, ingresa rápidamente al torrente sanguíneo, produciéndole al
individuo una sensación de euforia, pánico, insomnio y la necesidad de
buscar residuos de crack en cualquier parte; este efecto es conocido
vulgarmente como “El mal del pollo” o “Puntosis” y se puede presentar
en menos de diez segundos a partir de haber consumido la droga”17.
CRISTAL: Se le denomina así al clorhidrato de metanfetamina, esto
“consiste en pedazos de cristales transparentes parecidos al hielo, que
se pueden inhalar fumándolos. En esta forma se conoce como “hielo”,
15 Ibid. p. 37. 16 Ibid. p. 37.
17 Ibid. p. 37.
“cristal” y “vidrio” en español (ice, crystal, glass en inglés). Efectos
fisiológicos: Aunque la estructura química de la metanfetamina es similar
a la de la anfetamina, sus efectos sobre el sistema nervioso central son
más pronunciados. La molécula de metanfetamina tiene la destreza de
cruzar muy fácilmente la barrera que separa al cerebro del resto del
cuerpo, técnicamente conocida como barrera hematoencefálica. Esta
habilidad permite que los niveles de sustancia en el cerebro alcancen
unas 10 veces los niveles en sangre, logrando ejercer su acción casi
exclusivamente sobre el sistema nervioso central”18.
EXTASIS (MDMA): Droga estimulante de la familia de las anfetaminas
(Metanfetamina) que “contiene principalmente MDMA
(Metilendioximetanfetamina), produce efectos estimulantes y
ectonígenos (empatía social), con frecuencia las pastillas de éxtasis
contienen otras metanfetaminas y LSD. Estas sustancias se sintetizan
en todo o en buena parte en laboratorios. Normalmente se toman por
vía oral y su aspecto es variado, ya sea en comprimidos, tabletas o
cápsulas de variados colores e ilustraciones. Es de muy fácil
adulteración. Su consumo involucra serios riesgos para la salud,
especialmente cuando se mezcla con otras sustancias, por ejemplo el
alcohol”19.
HONGOS ALUCINOGENOS: Las plantas y hongos alucinógenos “son
aquellas cuyos principios activos tienen la propiedad de distorsionar la
percepción, produciendo alucinaciones”20.
INHALABLES, SOLVENTES VOLATILES O DISOLVENTES: Se trata,
en general, de “productos de uso doméstico y/o industrial tales como
18 Ibid. p. 37.
19 Ibid. p. 38.
20 Ibid. p. 38.
pegamentos, pinturas, petróleo, gas para mecheros, bombillas de gas
butano, ciertos aerosoles, disolvente para laca de uñas, algunos
extintores, etc., que tienen en común ser volátiles y que se aspiran o
inhalan llegando rápidamente al torrente sanguíneo”21.
LSD: Lisérgida- “compuesto alucinógeno semi sintético obtenido a partir
del ácido lisérgico”22.
MORFINA: “Alcaloide principal del opio. Se emplea en medicina como
anestésico, analgésico y narcótico. Produce adicción”23.
OPIO: “Producto de la desecación al aire del jugo que se extrae de las
cápsulas verdes de la adormidera. Se obtienen de él diversos alcaloides
como la morfina, codeína, papaverina, etc.”24.
PASTA BASE DE COCAINA: “Homogenizado de hojas de coca
sometidos a desecación y maceración, tratados posteriormente con
solventes orgánicos como keroseno o gasolina y combinado con ácido
sulfúrico”25.
PEYOTE: “Es el nombre de varias clases de cactus muy abundantes en
México. La infusión de su flor tiene efectos narcóticos o alucinógenos”26.
21 Ibid. p. 38.
22 Ibid. p. 38.
23 Ibid. p. 39.
24 Ibid. p. 39.
25 Ibid. p. 39.
26 Ibid. p. 39.
POLVO DE ANGEL (PCP): “La fenciclidina o PCP, produce delirios,
pérdida sensorial, anestesia disociativa y al bloquear los centros
receptores del dolor incrementa el peligro de lesiones autoinflingidas. Se
ingiere, se aspira, se inyecta o se fuma con diversas mezclas”27.
27 Ibid. p. 39.
6. MARCO TEORICO
La drogadicción es una enfermedad evitable, que puede llegar a ser una causa
de muerte evitable en el siglo XXI, si se tienen en cuenta los factores de riesgo
que determinan el inicio temprano de consumo de sustancias ilícitas en
adolescentes, que es la población más vulnerable ya que la adolescencia es
una etapa en la vida de un ser humano entre la niñez y la adultez, en la que se
manifiestan más cambios que en cualquier otra. El término se puede definir
como la edad o período tras la niñez, que comprende desde la pubertad, hasta
el desarrollo completo del organismo. La OMS (Organización Mundial de la
Salud) postula que la edad de la adolescencia es entre los 11 y los 19 años,
período que se divide entre adolescencia temprana (12 a 14 años) y
adolescencia tardía (15 a 19 años).
Es en la adolescencia en donde se manifiestan los mayores cuestionamientos,
el individuo comienza a sentir una necesidad de autosuficiencia, comienza a
aprender de sus propias experiencias y a buscar sus propias respuestas. Es
por ello que aparecen las diferencias con los padres, especialmente si no existe
comunicación y confianza. El adolescente sufre de una inseguridad que lo pone
frente a muchos factores de riesgo que llevan al adolescente al consumo de
sustancias ilícitas.
Probablemente el aspecto más negativo del comercio de drogas es que deja su
huella más profunda en los más vulnerables: los adolescentes. El uso de
drogas presenta un gran atractivo para quienes están empezando a luchar por
su independencia mediante la búsqueda de una identidad propia. Por su innata
curiosidad y por su anhelo de nuevas experiencias los jóvenes están
especialmente expuestos a la experiencia de la droga.
Estudios hechos durante las últimas dos décadas han intentado determinar el
origen y la trayectoria del uso de drogas, cuando empieza este problema y
cómo progresa. Varios factores han sido identificados que diferencian a los que
usan drogas de los que no las usan. Los factores asociados con un potencial
mayor para el consumo de drogas se llaman factores "riesgo".
Los motivos por los que se empieza a consumir estupefacientes son tan
diversos como los tipos de personas que hacen un uso indebido de ellos. Uno
de los mayores obstáculos que han surgido a la hora de combatir el creciente
uso indebido de drogas reside en la determinación de la causa de esa conducta
desviada. No obstante, y cualquiera que sea esa causa, el mensaje importante
que hay que transmitir es que todas las drogas son peligrosas y que la gestión
deliberada de las drogas con fines no terapéuticos no es buena y perjudica al
individuo, la familia, la comunidad y la sociedad.
Por otro lado los factores de riesgo de consumo de drogas son aquellas
circunstancias que potencian la vulnerabilidad de las personas ante el
consumo. Son situaciones y características, tanto personales como
ambientales, que conducen a unas personas más que otras hacia una situación
de fragilidad ante las drogas y, por consiguiente, aumentan la peligrosidad.
Es muy complicado definir una causa del abuso de sustancias, ya que la
conducta asociada al consumo de drogas está influida por múltiples factores,
de forma que nunca puede identificarse una causa única o establecerse
relaciones simples de causa-efecto, estas causas pueden ser de diferentes
tipos como individuales, sociales, familiares, políticos, entre otros; se han ido
descubriendo a través de los años, de acuerdo a cada una de las
investigaciones que se han venido desarrollando durante épocas.
Teniendo en cuenta la magnitud del problema, se han realizado varios estudios
a nivel Internacional, los cuales han tenido como objetivo principal identificar
cada uno de los factores de riesgo que inciden en el consumo de drogas
ilícitas, como el estudio realizado por González en el año 2000 en una
población de estudiantes universitarios en edades comprendidas entre los 15 y
30 años, pertenecientes a la escuela de arquitectura, quien determino que los
“factores de riesgo familiares que inciden en el consumo de drogas ilícitas son
la desintegración con un 22% y la ausencia de figura de autoridad con un
porcentaje del 28,5%. Así mismo se detecto que el factor de riesgo principal y
que obtuvo el porcentaje más alto, fue el de los factores de riesgo
institucionales marcados dentro de los indicadores, jornadas de trabajo
continuas, y falta de concentración por exceso de cansancio físico y mental con
un porcentaje de 61%. Otro factor de riesgo de suma importancia encontrado
es el social, un 40,5% de estudiantes plantean que su amigo íntimo es
consumidor de drogas, y esto les facilita conseguir las drogas. Un factor de
riesgo familiar es la influencia de los padres sobre sus hijos, es decir, las
relaciones familiares que estimulan dependencias, debido a la poca asertividad
manejada por ellos a la hora de tomar decisiones. Un 53,5% de la población
reconoce que otras personas en algún momento de su vida se han
aprovechado de ellos”28.
Muñoz- Rivas y Graña López, (2001) en un estudio titulado ”Factores familiares
de riesgo y de protección para el consumo de drogas en adolescentes”,
encontraron que la ausencia de normas familiares sobre el uso de drogas, los
conflictos entre los padres y el adolescentes y el consumo de alcohol por parte
del padre, son los factores que más inciden en el consumo de drogas legales e
ilegales en adolescentes, los factores de protección reportados por estos
autores fueron: acostarse a una hora fija por la noche y tener una buena
relación de vínculo con los padres.
The National Institute on Drug Abuse (NIDA), 2008, indicó como factor de
riesgo la importancia de la situación familiar ya que aumenta el riesgo del
adolescente para el abuso de drogas en el futuro cuando existe: falta de cariño
y respaldo por parte de los padres o de los cuidadores, una crianza ineficiente y
un cuidador que abusa de las drogas. Así mismo las familias pueden proveer
protección contra un futuro abuso de drogas cuando hay: un vinculo fuerte
entre los hijos y los padres, participación de los padres en la vida del niño,
límites claros y una disciplina aplicada consistentemente.
28 GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Odris. Revista Multiciencias: “Factores de Riesgo en el
Consumo de Drogas en los estudiantes de la escuela de Arquitectura universidad del Zulia,
Maracaibo Venezuela, 2000”. Maracaibo, Venezuela: Vol. 5, 2005. P. 51-61.
De igual forma las interacciones fuera de la familia pueden involucrar riesgos
tanto para los niños como para los adolescentes, tales como: un
comportamiento negativo en la escuela, una conducta social deficiente, el
fracaso académico, y el estar con compañeros que consumen drogas. La
asociación con compañeros que consumen drogas a menudo es el factor de
riesgo más inmediato para que los adolescentes estén expuestos al abuso de
drogas y al comportamiento delincuente. Otros factores como la disponibilidad
de las drogas, los patrones del narcotráfico, y las creencias de que el abuso de
drogas se tolera en general son riesgos que pueden influenciar a la gente joven
a que comience a abusar de las drogas.
Agustín en el 2002, con una muestra de 2829 estudiantes de ambos sexos, de
edades de 12 a 17 años de dos instituciones educativas públicas diurnas,
matriculados en el 7º al 9º grado de la educación básica, así como del 1º y 2º
de la diversificada; encontró a partir de la aplicación del DUSI que “Relativo al
funcionamiento de los estudiantes adolescentes, las áreas que presentaron un
Índice de Severidad por Área más altos, son las de familia 80,4%, salud mental
63,6%, recreación 48,9% y conducta 46,7%. Las áreas de escuela 39,3%,
pares 31,6%, habilidad social 31,0% y uso de drogas 3,6%. Las evidencias
demuestran que las áreas de familia, salud mental, recreación y conducta son
riesgos altos asociados al uso de drogas lícitas e ilícitas en los estudiantes
adolescentes de ambos sexos, ocurren preferencialmente cuando ya presentan
problemas más acentuados”29.
En el 2004 los autores Duvicq, Pereira, Carvalho, realizaron una investigación
de tipo descriptivo, transversal y correlacional, con una muestra de escolares
de la Comuna de Chiguayante. El objetivo principal de esta investigación fue
conocer los niveles de riesgo e identificar los factores de riesgo y protección. A
29 OSORIO REBOLLEDO, Ever Agustín. Revista Latino-Americana de Enfermagem:
Factores de riesgo asociados al uso de drogas en estudiantes adolescentes. 2002”.
Venezuela: Vol. 12. Marzo-Abril. 2002.
partir de la aplicación del DUSI, “Se identificaron conductas de riesgo,
entendidas como acciones o actitudes que pueden facilitar mayor inclinación al
consumo de drogas lícitas o ilícitas y poner la salud del adolescente en
dificultades a corto, mediano o largo plazo, a nivel personal y micro social, a
partir de los porcentajes más elevados encontrados en los escolares
consumidores y no consumidores. Así, entre aquellos que han consumido
drogas lícitas las conductas de riesgo más frecuentes fueron aquellas que
hacían referencia a factores de riesgo personales, a diferencia de aquellos no
consumidores, cuyas conductas de libres riesgo, traducidas en conductas
protectoras, (acciones o actitudes en orden a potenciar o mantener la salud del
adolescente, que pueden reducir la inclinación al consumo de drogas) hacían
referencia a factores protectores micro sociales”30.
Díaz Negrete y García Aurrecoechea, realizaron un estudio transversal no
experimental con una muestra de 516 estudiantes de secundaria y bachillerato
de seis de las principales ciudades de México. Entre abril y junio de 2005 se
aplicó una adaptación de la versión abreviada del Inventario de Tamizaje sobre
el Consumo de Drogas (DUSI-R). El análisis comprendió ocho factores: “abuso
en el consumo de bebidas alcohólicas o drogas, malestar afectivo, bajo control
conductual, baja adherencia escolar, baja competencia social, relaciones
familiares disfuncionales, aislamiento social y pertenencia a redes sociales
desviantes (cuyos integrantes consumen drogas y adoptan actitudes
antisociales). Se identificaron factores de predicción del consumo de drogas
ilícitas mediante regresión logística y se elaboró un modelo de ecuaciones
estructurales para determinar las relaciones entre los factores”31.
Negrete identifico que “Los factores de predicción del consumo de sustancias
ilícitas fueron: presentar un bajo control conductual con tendencia a actuar
impulsivamente y con agresividad, estar vinculado con pares desviantes y estar
30 FRAILE DUVICQ, Carmen Gloria. Revista Latino-Americana de Enfermagem:
Consumo de drogas lícitas e ilícitas en escolares y factores de protección y riesgo 2004.
Venezuela: Vol. 12. Marzo-Abril. 2002. 31 DÍAZ NEGRETE, Op. cit.
expuesto con frecuencia a situaciones familiares de conflicto y violencia y al
consumo de sustancias ilícitas y alcohol en el hogar. El modelo de ecuaciones
estructurales indicó que el consumo de estas sustancias forma parte de un
grupo de trastornos de ajuste conductual, determinado directamente por la
vinculación con pares desviantes y por una mayor prevalencia de trastornos
socio afectivos, e indirectamente por las relaciones familiares disfuncionales”32.
Rivas realizo un estudio de enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo, y lo
que pretendió básicamente con esta investigación, fue identificar los factores
individuales, familiares, sociales ó ambientales que incidieron en el consumo de
drogas ilegales en el adulto joven. El tipo de estudio realizado fue: “la técnica
de muestreo no probabilístico de tipo intencional dado que la muestra estuvo
determinada por las personas que son atendidas en proceso de rehabilitación
en las instituciones que realizan dicha labor entre ellas se tuvo la colaboración
de Hogares CREA, Fundación Juvenil Teen Challenger, Fundasalva y
Fundación Alma. La muestra estuvo conformada por 79 adultos jóvenes de los
cuales 68 eran del sexo masculino y 11 del sexo femenino”33.
Los resultados obtenidos por Rivas fueron los siguientes: “Los factores
individuales que más inciden en el consuno de drogas son: satisfacer la
curiosidad y la necesidad de aceptación y de pertenecer al grupo con un
16.80% respectivamente, el escapar a situaciones angustiosas con un 15.97%.
Los factores familiares que más inciden son la falta de comunicación entre los
padres y los hijos con un 20.07%, le sigue el deficiente control que tienen los
padres acerca de estar pendiente de la actividades que realizan sus hijos con
un 16.92% y en tercer lugar la falta de dedicación de los padres en la formación
educativa de los hijos con un 14.92%. Los factores con el ambiente social que
más incidieron: el grupo cercano de amigos ocupa un 21.37; la accesibilidad a
32 Ibid.
33 RIVAS, Israel. Revista Científica Crea Ciencia: “Factores que incidieron en el consumo
de drogas lícitas e ilícitas, 2006”. El Salvador: edición No. 6.
las drogas, un 19.46%; seguido de la clase social y el lugar de residencia con
un 15.26% respectivamente”34.
En el 2008 un estudio realizado por Guzmán Facundo en México, sobre los
Factores de riesgo personales e interpersonales en el consumo drogas ilícitas
en adolescentes y jóvenes marginales de bandas juveniles, muestran que los
grupos reconocidos con mayor riesgo para consumir drogas, son los
marginales, dentro de estos podemos localizar a los adolescentes y jóvenes de
bandas juveniles. El objetivo del estudio fue analizar el efecto de los factores de
riesgo personales e interpersonales sobre el consumo de drogas, en 175
adolescentes y jóvenes margínales de bandas juveniles de México. Los
resultados mostraron “efecto significativo de los factores personales sobre el
consumo de drogas, con una varianza explicada del 26.1%, los factores que
mostraron una mayor contribución fueron; el sexo, edad y problemas de salud
mental. Los factores interpersonales (relación con amigos con conductas mal
adaptadas y relación inapropiada con padres) mostraron un efecto sobre el
consumo de drogas, con una varianza explicada del 15%. Estos resultados
posibilitarán la reflexión y en un futuro diseñar programas adecuados dirigidos
a la prevención en este grupo de jóvenes”35.
De igual manera a nivel nacional se han realizado algunos estudios acerca de
los factores de riesgo que inciden en el consumo de drogas ilícitas. En el año
2005 Arévalo Fuentes y Ramírez Chaguala, realizaron una investigación en
Inírida Choco y definieron que los amigos ejercieron una fuerte influencia para
iniciar y para mantener el consumo de drogas. De igual manera, la separación
de los padres, el aburrimiento por no tener nada interesante que hacer, el mal
rendimiento escolar, estar alejado de Dios y de todas las actividades de orden
espiritual se constituían en factores de riesgo. Además se considero que las
34 Ibid.
35 GUZMÁN, Francisco Rafael y PEDRAO, Luis Jorge. Factores de riesgo personales e
interpersonales en el consumo drogas ilícitas en adolescentes y jóvenes marginales de bandas
juveniles, México. Rev. Latino-am Enfermagem 2008 Mayo-Junio; p.16
situaciones que ponen a un joven en riesgo de consumir, además de las
mencionadas, son la oferta inicial gratuita; “en ocasiones muchos amigos
gastan y uno lo único que tiene que hacer es probarla y disfrutarla o sufrirla”36.
En el año 2007 Varela Arévalo, Salazar Torres, Cáceres de Rodríguez y Tovar
Cuevas realizaron una investigación en la Ciudad de Cali, e identificaron que
“entre todos los factores psicosociales evaluados, los Comportamientos
perturbadores, las Habilidades de autocontrol, los Preconceptos y valoración de
las drogas ilícitas y la Relación con personas consumidoras, presentan una
asociación significativa elevada con relación a los factores de riesgo incidentes
en el consumo”37.
En el año 2007, Chalarca Verón realizo un estudio en Vaupés, e identifico que,
“las prácticas urbanas de consumo se constituyen en clave dado que de los
jóvenes que reportaron ser consumidores el 55% son indígenas y de este
grupo los mayores consumidores son hombres y reportan como motivación la
curiosidad. El total de la muestra indica como motivación los problemas
familiares y el 57% reporta tener amigos consumidores lo cual indica un riesgo
de consumo. La mayor motivación de consumo en adolescentes resulta ser la
curiosidad, sin embargo el análisis de las entrevistas realizadas a adolescentes
consumidores, mostró que la mayor parte de estos hacen parte de familias
disfuncionales, que no se dan pautas de crianza claras que permitan una
estabilidad emocional y social de los adolescentes y que falta atención
apropiada por parte de los padres hacia los hijos”38.
36 ARÉVALO FUENTES, Gerardo y RAMÍREZ CHAGUALA, Nancy. “Factores
protectores y de riesgo frente al consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes indígenas y no
indígenas escolarizados en la zona urbana, 2005”. Inírida.
37 VARELA ARÉVALO, María Teresa, SALAZAR TORRES, Isabel Cristina, CÁCERES
DE RODRÍGUEZ, Delcy Elena y TOVAR CUEVAS, José Rafael. Consumo de sustancias
psicoactivas ilegales en jóvenes: factores psicosociales asociados, 2007. Cali. 38 CHALARCA VERON, Phanor. Adolescencia de Vaupés en peligro, 2007. Vaupés
(Mitú).
7. DISEÑO Y MARCO METODOLÓGICO
7.1Tipodediseño
Para resolver la pregunta de investigación, el método seleccionado fue
cuantitativo, de tipo descriptivo, que permitió reconocer la opinión de los
escolares de octavo y noveno grado de un colegio público de Bogotá en el
segundo periodo del año 2010, sobre los factores que inciden en el consumo
de drogas ilícitas en adolescentes; mediante la aplicación de la encuesta DUSI,
a los estudiantes que cumplieron el criterio de edad y decidieron participar
voluntariamente en el estudio.
Se decidió trabajar un estudio de tipo descriptivo, porque este tipo de estudios
permiten reconocer situaciones que ocurren en condiciones naturales y
describen la frecuencia y las características más importantes de un problema o
condición de salud. Este tipo de estudios incluyen normalmente
consideraciones sobre las poblaciones o subgrupos en que se presenta la
enfermedad en mayor o menor grado, su distribución geográfica y sus
variaciones a lo largo del tiempo.
7.2Población La población que participó en este estudio fueron cincuenta y un (51)
estudiantes del grado octavo en edades entre los 13 y 17 años de un colegio
público de la ciudad de Bogotá, los cuales decidieron participar voluntariamente
y trajeron firmado por sus padres y/o acudiente, el consentimiento informado.
Durante el desarrollo del estudio se presentaron inconvenientes ya que se
había planteado realizar este con los grados octavo y noveno de la jornada de
la tarde, pero los estudiantes del grado noveno no quisieron participar.
7.3Instrumento
El instrumento (Anexo 1), utilizado para la recolección de datos fue la prueba
DUSI-R, que se compone de 2 secciones, para esta investigación se tomo la
primera sección, que mide el grado de severidad de trastornos identificados en
los últimos 12 meses.
En la primera parte del instrumento, se incluyeron preguntas referidas a las
características sociodemográficas: edad, género y grado escolar.
La segunda parte estuvo constituida por los factores de riesgo determinados
por la prueba DUSI-R, de acuerdo con 4 áreas o dominios correspondientes a
AUS (Autoafirmación social) en los cuales se utilizaron doce (12) ítems, DF
(Disfuncionalidades familiares) quince (15) ítems, PGA (Presión de grupos de
amigos) catorce (14) ítems, UTL (Uso del tiempo libre) trece (13) ítems, para un
total de 57 ítems.
Este test, estudiado y validado en varios países, es valioso ya que mide el nivel
de severidad de los trastornos identificados en 10 áreas de ajuste psicosocial,
permitiendo detectar trastornos específicos y evaluar su relación con el
consumo de drogas39.
El DUSI-R consta de una serie introductoria de preguntas vinculadas a los
datos filiatorios del encuestado. Luego contiene una serie de preguntas que se
contestan SI o NO, que corresponden a las áreas o dominios de riesgo.
La prueba DUSI-R, original consta de 159 preguntas, sin embargo para los
fines del presente estudio, las áreas de trastornos del comportamiento, riesgos
para la salud, desordenes psiquiátricos, rendimiento escolar, desordenes
laborales, severidad uso drogas, fueron excluidas dado el tiempo definido para
realizar este estudio como requisito de grado. 39 RODRIGUEZ KURI, DIAZ NEGRETE, Bruno. Ajuste pscicosocial y consumo de
drogas. México, 1998.
El tomar estas áreas no altera el resultado de la prueba ya que cada área tiene
una forma de interpretación diferente; los resultados del instrumento arrojan un
Índice de severidad por área (ISA), se obtiene dividiendo el total de respuestas
positivas en cada área entre el número de preguntas correspondiente,
multiplicado por diez (10).
Los índices de severidad son: 0.1 y 2.5 severidad baja; 2.6 y 5.0 severidad
moderada; 5.1 y 7.5 severidad alta; 7.5 y 10 severidad muy alta y cero
ausencia de trastornos.
Tiene además, 10 preguntas de validez general que se ubican una al final de
cada escala.
Por último consulta sobre los distintos tipos de drogas consumidas y las
actitudes generales frente a las mismas (preferencias y problemas).
7.4 Recolección de Información:
Previa autorización del Colegio seleccionado y de la Pontificia Universidad
Javeriana, para dar inicio a la investigación, se tuvo un encuentro con los
estudiantes de octavo y noveno grado, donde se informó la realización de la
investigación sobre los factores de riesgo que inciden en el consumo de drogas
ilícitas en adolescentes desde su opinión. Se dio a conocer y entregó el
consentimiento informado (Anexo 2), para el diligenciamiento de los padres
autorizando la participación del estudiante, el cuál sería entregado durante el
trascurso de la semana. Se aclaró que la investigación se realizaría solo con
aquellas personas que desearan participar voluntariamente, que no tendría
ningún beneficio ni consecuencia negativa académica, que la información era
estrictamente confidencial.
En un segundo encuentro, con cada salón (3 octavos y 3 novenos de la jornada
de la tarde), se recogieron los consentimientos informados, sólo se
recolectaron participantes de los octavos ya que ningún estudiante del noveno
grado deseo participar. Se recolectaron los consentimientos informados con la
firma del acudiente o padre de familia durante una semana después del día del
primer encuentro. Se encontró con la firma de 51 estudiantes de 200
estudiantes.
En el tercer encuentro se explicó primero que eran las drogas su división y
cuales eran las ilícitas que íbamos a trabajar por medio de una presentación en
PowerPoint, después se aclararon dudas acerca de las mismas, luego se les
entregó el instrumento (Anexo 1), que fue autodiligenciado por cada estudiante
con acompañamiento, para aclarar dudas durante el diligenciamiento del
instrumento. El tiempo en el que contestaron los estudiantes la encuesta varió
de 30 a 45 minutos.
7.5 Aspectos éticos de la investigación
De acuerdo con la resolución 008430 de 1993 del Ministerio de Salud, según lo
establecido en el artículo 11 este trabajo de tipo descriptivo se clasifica en el
grupo de investigaciones sin riesgo, entendidas estas como los estudios que
emplean técnicas y métodos de investigación no dirigidos a la intervención o
modificación intencionada de las variables biológicas, fisiológicas, sicológicas o
sociales de los individuos que participan en el estudio.
Se dio a conocer el consentimiento informado (Anexo 1), refiriendo la misma
resolución en el artículo 14 como un compromiso por escrito mediante el cual el
representante legal o padre de familia autorizó la participación en la
investigación del estudiante.
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Mientras que en la literatura revisada se encontró que el factor social es muy
importante, (González 2000) para esta población, el factor más importante es la
preocupación sobre cómo va afectar a los demás sus acciones.
Los resultados encontrados en este estudio se relacionan con los reportados
en 2002 por Austin, quien encontró en una muestra de 2829 estudiantes de
ambos sexos, de edades de 12 a 17 años de dos instituciones educativas
públicas diurnas, matriculados en el 7º al 9º grado de la educación básica, así
como del 1º y 2º de la diversificada; que “las áreas que presentaron un Índice
de Severidad por más altos, son las de familia 80,4% y mas bajo habilidad
social 31,0%.
Tabla 1. Distribución de la población participante según los factores de riesgo social, Colegio público de la localidad de
Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010.
FACTORES DE RIESGO
SOCIALES
N° DE ESTUDIANTES
ITEMS
SI NO
Te preocupabas por cómo iban a afectar a los demás tus acciones 30 21
Preferías relacionarte con muchachos/as mucho mayores
que tú 25 26
Le caías mal a los chicos/as de tu edad 22 29
Tenías dificultades en defender tus opiniones?¿Tenías dificultades
en decirle "no" a la gente 19 32
La gente te veía como una persona poco amigable 19 32
Evitabas mirar a los ojos a las personas cuando hablabas con
ellas 19 32
Te era muy difícil pedir ayuda a los demás 18 33
En general, ¿Te sentías desconforme en cómo te
desempeñabas en las actividades que tenías con tus amigos/as
16 35
Te resultaba difícil hacer amigos/as en un grupo nuevo 16 35
Durante el último año, ¿eras fácilmente influenciado/a por
otros muchachos/as 16 35
La gente se ha aprovechado de ti en el último año 15 37
Fuente: Encuesta sobre factores de riesgo que consideran los escolares de octavo, inciden en el consumo de drogas
ilícitas en adolescentes, de un colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo periodo del 2010.
En el (Grafico 4), podemos observar que los factores de riesgo sociales son
más determinantes para las estudiantes de sexo femenino que para los del
masculino, ya que estas opinaron en un 56% que este factor influye más en el
consumo de drogas ilícitas en los adolescentes, mientras que en los
estudiantes de sexo masculino solo el 44%. opino que este factor es
determinante en el consumo de drogas ilícitas.
Fuente: Encuesta sobre factores de riesgo que consideran los escolares de octavo, inciden en el consumo de drogas
ilícitas en adolescentes, de un colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo periodo del 2010.
7.6.4 Factores Familiares
Frente al tercer objetivo específico, según los factores de riesgo familiares que
inciden en el consumo de drogas ilícitas se encontró que el índice de severidad
por área (ISA) es de 27.3 para los factores familiares, lo que nos dice que se
encuentra en un rango muy alto y que existen trastornos. Según DUSI-R, el
encontrar esta área o conducta alterada nos dice que existe disfuncionalidad
familiar y hay antecedentes de consumo de drogas y problemas legales.
44%
56%
MASCULINO
FEMENINO
Grafica 4. Distribución de la población participante según los factores de riesgo sociales por género,Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo
trimestre 2010. TOTAL DE
POBLACION ESTUDIO
51 ESTUDIANTES
Los participantes opinan en su mayoría (Tabla 2) que el factor de riesgo en el
inicio temprano de consumo de sustancias ilícitas que más influye es el familiar
con un 27%, en esta área el factor de riesgo mas determinante es el enfadarse
y tener algún miembro de la familia que consuma alcohol hasta causar
problemas 12% (41 estudiantes) y el menos determinante es el sentir peligro en
el hogar con un 2% (8 estudiantes). Varios estudios señalan como factor de
riesgo principal para el consumo de sustancias ilícitas los familiares al igual que
este estudio; Muñoz- Rivas y Graña López, (2001) en un estudio titulado
”Factores familiares de riesgo y de protección para el consumo de drogas en
adolescentes”, encontraron que la ausencia de normas familiares sobre el uso
de drogas, los conflictos entre los padres y el adolescentes y el consumo de
alcohol por parte del padre, son los factores que más inciden en el consumo de
drogas legales e ilegales en adolescentes.
The National Institute on Drug Abuse (NIDA), 2008, indicó como factor de
riesgo la importancia de la situación familiar ya que aumenta el riesgo del
adolescente para el abuso de drogas en el futuro, cuando existe: la falta de
cariño y respaldo por parte de los padres o de los cuidadores, una crianza
ineficiente y un cuidador que abusa de las drogas.
Agustín en el 2002, con una muestra de 2829 estudiantes de ambos sexos, de
edades de 12 a 17 años de dos instituciones educativas públicas diurnas,
matriculados en el 7º al 9º grado de la educación básica, así como del 1º y 2º
de la diversificada; encontró a partir de la aplicación del DUSI que “Relativo al
funcionamiento de los estudiantes adolescentes, el área que presentó un
Índice de Severidad más alto, son familiar 80,4%.
Tabla 2. Distribución de la población participante según los factores de riesgo familiares, Colegio público de la localidad de
Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010.
FACTORES DE RIESGO
FAMILIARES
N° DE
ESTUDIANTES
ITEMS
SI
NO
Algún miembro de tu familia (madre, padre, hermanos o
hermanas) ha utilizado marihuana o cocaína
21
34
Algún miembro de tu familia ha tomado alcohol al punto de
causar problemas en tu casa, en el trabajo o con los amigos
29
22
Ha sido detenido por la policía algún miembro de tu familia
26
25
Tenías discusiones frecuentes con tus padres en las que se
terminaba a los gritos y llorando?
21
30
En tu familia, ¿muy rara vez se
hacían cosas estando todos juntos?
22
29
Tus padres desconocían las cosas que te gustaban y las que
no te gustaban?
22
30
Durante el último año, ¿en tu casa faltaron reglas claras sobre
lo que se podía o no se podía hacer
20
31
Tus padres desconocían lo que realmente pensabas o sentías
sobre las cosas para ti eran importantes
25
26
En el último año, ¿tus padres discutían mucho entre sí
22
29
Tus padres frecuentemente desconocían dónde estabas y
que hacías
19
32
En el último año, ¿tus padres estaban mucho tiempo fuera o
lejos de su casa
13
38
Has sentido que tus padres se despreocupaban o
desinteresaban de ti
12
39
Estabas desconforme con tus condiciones de vida
21
30
Te sentías en peligro en tu casa
8
43
Alguna vez te enojas
41
10
Fuente: Encuesta sobre factores de riesgo que consideran los escolares de octavo, inciden en el consumo de drogas
ilícitas en adolescentes, de un colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo periodo del 2010.
En el (Grafico 5), se observa que los factores de riesgo familiares son mas
determinantes para las estudiantes de sexo femenino, ya que se encontraron
158 respuestas positivas con un 57% mientras que en los estudiantes de sexo
masculino se encontraron 120 respuestas positivas para esta área con un 43%.
Fuente: Encuesta sobre factores de riesgo que consideran los escolares de octavo, inciden en el consumo de drogas
ilícitas en adolescentes, de un colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo periodo del 2010.
7.6.5 Factores Grupos de Amigos
Para responder al cuarto objetivo específico, se encontró en los resultados que
el índice de severidad por área (ISA) es de 25 para los factores de grupos de
amigos, lo que nos dice que se encuentra en un rango muy alto y que existen
trastornos. Según DUSI-R, el encontrar esta área o conducta alterada nos dice
que esta escala se relaciona con el ambiente social, a medida que los
adolescentes crecen se desprenden de su familia y se apoyan en sus amigos lo
que los lleva a ser presionados por ellos y influenciados considerablemente en
el inicio o mantenimiento del consumo de drogas.
Los participantes opinan en su mayoría (Tabla 3) que el factor de riesgo mas
determinante dentro de esta área es tener amigos que toman alcohol o
consumen droga con un 10% (35 estudiantes) y el menos determinante es
pertenecer a una pandilla 4% (12 estudiantes). Los resultados encontrados en
este estudio se relacionan con los reportados por Rivas realizo un estudio de
enfoque cuantitativo y lo que pretendió básicamente con esta investigación, fue
identificar los factores individuales, familiares, sociales ó ambientales que
incidieron en el consumo de drogas ilegales en el adulto joven. Los resultados
obtenidos por Rivas fueron los siguientes: Los factores con el ambiente social
que más incidieron: el grupo cercano de amigos ocupa un 21.37; la
43%
57%
MASCULINO
FEMENINO
Grafica 5. Distribución de la población participante según los factores de riesgo familiares por
género, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010.
TOTAL DE
POBLACION ESTUDIO
51 ESTUDIANTES
accesibilidad a las drogas, un 19.46%; seguido de la clase social y el lugar de
residencia con un 15.26% respectivamente”.
En el año 2007, Chalarca Verón realizo un estudio en Vaupés, e identifico que,
“las prácticas urbanas de consumo se constituyen en clave dado que de los
jóvenes que reportaron ser consumidores el 55% son indígenas y de este
grupo los mayores consumidores son hombres y reportan como motivación la
curiosidad. Elemento que llama la atención porque del total de la muestra
indica como motivación con un 57% el tener amigos consumidores, lo cual
indica un riesgo de consumo.
Tabla 3. Distribución de la población participante según los factores de riesgo grupos de amigos, Colegio público de la
localidad de Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010.
FACTORES DE RIESGO
GRUPODE AMIGOS
N° DE
ESTUDIANTES
ITEMS
SI
NO
Alguno de tus amigos tomaba regularmente alcohol o drogas 35 16
Alguno de tus amigos vendía o le daba drogas a otros chicos/as o
amigos/as 28 13
A tus padres les disgustaban tus amigos/as 28 13
Alguno de tus amigos/as ha tenido problemas con la ley 18 33
Durante el último año, ¿la mayoría de tus amigos/as eran mayores
que tú? 30 21
Tus amigos/as faltaban mucho al colegio 25 26
Tus amigos/as se aburrían o querían irse en las reuniones o fiestas donde no había alcohol
26 25
Tus amigos/as llevaban alcohol o drogas a las reuniones o fiestas 33 18
Tus amigos/as han robado algo de una tienda o han dañado alguna
cosa o propiedad a propósito 23 28
Durante el último año ¿pertenecías a alguna banda o pandilla 12 39
Te molestaban los problemas que estabas teniendo con algún
amigo/a 17 34
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un rango muy alto y que existen trastornos. Según DUSI-R, el encontrar esta
área o conducta alterada nos dice que s e observa la disposición de tiempo
libre que tiene la persona, el uso que le da y la satisfacción o insatisfacción que
se deriva del mismo. La utilización del tiempo libre afecta de manera
significativa la facilidad para iniciarse en el consumo de drogas.
Se encontró (Tabla 4) con un 13% (40 estudiantes), que el factor de riesgo
determinante fue mirar mucho televisión y aburrirse con un 11% (35
estudiantes), y el menos determinante con un 3% (11 estudiantes), es el salir a
divertirse.
Al igual que en este estudio, un estudio realizado a nivel nacional en el 2005
Arévalo Fuentes y Ramírez Chaguala, realizaron una investigación en Inírida y
definieron que “Respecto a los factores de riesgo, los amigos ejercieron una
fuerte influencia para iniciar y para mantener el consumo de drogas y el
aburrimiento por no tener nada interesante que hacer.
Tabla 4 . Distribución de la población participante según los
Factores de riesgo Uso del Tiempo Libre, Colegio público de la localidad de Engativa. Bogotá. Segundo trimestre 2010.
FACTORES DE RIESGO USO DE TIEMPO LIBRE
N° DE
ESTUDIANTES
ITEMS
SI
NO
En comparación con la mayoría de los chicos/as, ¿tu
haces menos deportes
20
31
Salías a divertirte sin permiso durante alguna/s noches en
la semana
11
40
En un día entre semana, ¿mirabas más de dos horas
de TV?
40
11
Estaban tus padres ausentes en la mayoría de las
reuniones o fiestas a las que solías ir
20
31
Haces menos ejercicio que la mayoría de los
muchachos/as que conoces
19
32
Pasabas tu tiempo libre dando vueltas por ahí o en la
calle con tus amigos/as
26
25
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drogas
CONCLUSIONES
Los estudiantes entrevistados del grado VIII del colegio de la localidad de
Engativa. Bogotá, opinan de acuerdo al cuestionario DUSI-R, que los
principales factores de riesgo para el consumo de sustancias ilícitas, son los
familiares (tener algún miembro de la familia que consuma alcohol hasta causar
problemas), seguido del uso del tiempo libre (mirar mucha televisión y
aburrirse).
En menos proporción de incidencia se encuentran los factores de riesgo grupo
de amigos (tener amigos que toman alcohol o consumen droga), continuado
por social (el preocuparse cómo iban a afectar a los demás las acciones que se
realizan).
Se puede concluir que el estar entre los 13 y 17 años de edad, es un factor de
riesgo para el inicio de consumo de drogas ilícitas, ya que en esta edad se es
más vulnerable, y no se cuenta con la suficiente madurez para tomar
decisiones y afrontar las consecuencias de estas.
RECOMENDACIONES
La prevención del uso indebido de drogas mediante la educación, buscando
sensibilizar es fundamental para lograr detener el uso indebido de drogas. Para
aquellas personas que ya han iniciado en el uso indebido de drogas, la
educación brinda un camino hacia una intervención y un tratamiento con éxito.
Mediante los resultados obtenidos se busca fortalecer las estrategias de
prevención que tenga el colegio y brindar herramientas para crear nuevas
estrategias, con el objeto de que en el futuro disminuya el porcentaje de
población afectada, se retrase la edad de inicio de consumo de drogas ilícitas.
Finalmente se considera necesario que tanto la institución como la comunidad
trabajen conjuntamente para que se desarrollen procesos y busquen
alternativas para el cuidado y protección a los escolares, pues tanto el colegio
como las familias son responsables de que el futuro de los menores sea cada
día mejor.
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zona urbana, 2005”. Inírida.
16. VARELA ARÉVALO, María Teresa, SALAZAR TORRES, Isabel
Cristina, CÁCERES DE RODRÍGUEZ, Delcy Elena y TOVAR CUEVAS,
José Rafael. Consumo de sustancias psicoactivas ilegales en jóvenes:
factores psicosociales asociados, 2007. Cali.
17. CHALARCA VERON, Phanor. Adolescencia de Vaupés en peligro,
2007. Vaupés (Mitú).
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1. ¿Le caías mal a los chicos/as de tu edad?: SI__ NO__
2. En general, ¿Te sentías desconforme en cómo te desempeñabas en las
actividades que tenías con tus amigos/as?: SI__ NO__
3. ¿Te resultaba difícil hacer amigos/as en un grupo nuevo? : SI__ NO__
4. ¿La gente se ha aprovechado de ti en el último año? : SI__ NO__
5. ¿Tenías miedo de defender tus derechos? : SI__ NO__
6. ¿Te era muy difícil pedir ayuda a los demás? : SI__ NO__
7. Durante el último año, ¿eras fácilmente influenciado/a por otros
muchachos/as? : SI__ NO__
8. ¿Preferías relacionarte con muchachos/as mucho mayores que tú? : SI__
NO__
9. ¿Te preocupabas por cómo iban a afectar a los demás tus acciones? :
SI__ NO__
10. ¿Tenías dificultades en defender tus opiniones?¿Tenías dificultades en
decirle "no" a la gente? : SI__ NO__
11. ¿La gente te veía como una persona poco amigable? : SI__ NO__
12. ¿Evitabas mirar a los ojos a las personas cuando hablabas con ellas? :
SI__ NO__
A continuación usted encuentra 15 preguntas dirigidas a conocer su
opinión acerca de los factores familiares que usted considera inciden en
el consumo de drogas ilícitas en adolescentes. Marque con una X.
1. ¿Algún miembro de tu familia (madre, padre, hermanos o hermanas) ha
utilizado marihuana o cocaína? : SI__ NO__
2. ¿Algún miembro de tu familia ha tomado alcohol al punto de causar
problemas en tu casa, en el trabajo o con los amigos? : SI__ NO__
3. ¿Ha sido detenido por la policía algún miembro de tu familia? : SI__
NO__
4. ¿Tenías discusiones frecuentes con tus padres en las que se terminaba a
los gritos y llorando? : SI__ NO__
5. En tu familia, ¿muy rara vez se hacían cosas estando todos juntos? :
SI__ NO__
6. ¿Tus padres desconocían las cosas que te gustaban y las que no te
gustaban? : SI__ NO__
7. Durante el último año, ¿en tu casa faltaron reglas claras sobre lo que se
podía o no se podía hacer? : SI__ NO__
8. ¿Tus padres desconocían lo que realmente pensabas o sentías sobre las
cosas para ti eran importantes? : SI__ NO__
9. En el último año, ¿tus padres discutían mucho entre sí? : SI__ NO__
10. ¿Tus padres frecuentemente desconocían dónde estabas y que hacías? :
SI__ NO__
11. En el último año, ¿tus padres estaban mucho tiempo fuera o lejos de su
casa? : SI__ NO__
12. ¿Has sentido que tus padres se despreocupaban o desinteresaban de ti?
: SI__ NO__
13. ¿Estabas desconforme con tus condiciones de vida? : SI__ NO__
14. ¿Te sentías en peligro en tu casa? : SI__ NO__
15. ¿Alguna vez te enojas? : SI__ NO__
A continuación usted encuentra 14 preguntas dirigidas a conocer su
opinión acerca de los factores grupos de amigos que usted considera
inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes. Marque con
una X.
1. ¿Alguno de tus amigos tomaba regularmente alcohol o drogas? : SI__
NO__
2. ¿Alguno de tus amigos vendía o le daba drogas a otros chicos/as o
amigos/as? : SI__ NO__
3. ¿A tus padres les disgustaban tus amigos/as? : SI__ NO__
4. ¿Alguno de tus amigos/as ha tenido problemas con la ley? : SI__ NO__
5. Durante el último año, ¿la mayoría de tus amigos/as eran mayores que
tú?
6. ¿Tus amigos/as faltaban mucho al colegio? : SI__ NO__
7. ¿Tus amigos/as se aburrían o querían irse en las reuniones o fiestas
donde no había alcohol? : SI__ NO__
8. ¿Tus amigos/as llevaban alcohol o drogas a las reuniones o fiestas? :
SI__ NO__
9. ¿Tus amigos/as han robado algo de una tienda o han dañado alguna
cosa o propiedad a propósito? : SI__ NO__
10. Durante el último año ¿pertenecías a alguna banda o pandilla? : SI__
NO__
11. ¿Te molestaban los problemas que estabas teniendo con algún amigo/a?
: SI__ NO__
12. ¿Te faltaba algún amigo/a en quien confiar? : SI__ NO__
13. En comparación con la mayoría de los muchachos/as, ¿tenías pocos
amigos? : SI__ NO__
14. ¿Alguna vez te han propuesto hacer algo que tu no querías hacer? : SI__
NO__
A continuación usted encuentra 13 preguntas dirigidas a conocer su
opinión acerca de los factores: uso del tiempo libre que usted considera
inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes. Marque con
una X.
1. En comparación con la mayoría de los chicos/as, ¿tu haces menos
deportes? : SI__ NO__
2. ¿Salías a divertirte sin permiso durante alguna/s noches en la semana? :
SI__ NO__
3. En un día entre semana, ¿mirabas más de dos horas de TV? : SI__
NO__
4. ¿Estaban tus padres ausentes en la mayoría de las reuniones o fiestas a
las que solías ir? : SI__ NO__
5. ¿Haces menos ejercicio que la mayoría de los muchachos/as que
conoces? : SI__ NO__
6. ¿Pasabas tu tiempo libre dando vueltas por ahí o en la calle con tus
amigos/as? : SI__ NO__
7. ¿Te aburrías la mayor parte del tiempo? : SI__ NO__
8. En tus horas de diversión o de tiempo libre, ¿hacías muchas cosas
solo/a? : SI__ NO__
9. ¿Tomabas alcohol o drogas para divertirte? : SI__ NO__
10. ¿En comparación con la mayoría de los muchachos/as, ¿tenías menos
interés por las actividades al aire libre? : SI__ NO__
11. ¿Estabas poco satisfecho en la manera que utilizabas tú tiempo libre? :
SI__ NO__
12. ¿Te sentías rápidamente cansado cuando te esforzabas en alguna
actividad? : SI__ NO__
13. ¿Alguna vez compraste algo que no necesitabas? : SI__ NO__
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.
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Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana. Teléfono: 320 83 20 Exts 2655 – 2660 ¿Para qué servirá esta investigación? El propósito de este estudio es, generar la información necesaria que permita formular estrategias de prevención oportuna en el diseño de programas de promoción y prevención que se dirijan a los factores de riesgo que determinan el inicio temprano de consumo de dogas ilícitas en adolescentes. ¿Dónde se va a desarrollar el estudio? Esta investigación se llevará a cabo en la ciudad de Bogotá D.C en el Colegio Distrital Nidia Quintero De Turbay. ¿Cuáles son los beneficios de participar en este estudio? Con esta investigación usted no tendrá beneficio personal alguno, sin embargo los beneficios los obtendrá su comunidad ya que los resultados servirán para aportar en la investigación y poder desde enfermería crear estrategias de prevención que nos permitan reducir la problemática de consumo de estas sustancias. ¿En qué consiste la participación en este estudio? Su participación en este estudio consiste en contestar un cuestionario con el fin de conocer los factores de riesgo que consideran los escolares inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes. ¿Tiene algún riesgo el participar en esta investigación? No existe ningún riesgo físico o mental por el hecho de participar en esta investigación. La información recolectada se mantendrá bajo estricta reserva y su nombre no será utilizado ya que los datos que generen serán analizados de manera global. ¿La participación es voluntaria? La decisión de participar en esta investigación es completamente voluntaria, si decide no participar no tendrá ningún efecto o castigo. He leído el procedimiento descrito arriba. La investigadora me ha explicado el estudio y ha contestado mis preguntas. Voluntariamente doy mi consentimiento para que mi hijo participe en el estudio sobre factores de riesgo que consideran los escolares inciden en el consumo de drogas ilícitas en adolescentes. ___________________________________ ___________ Firma del padre y/o Representante Legal Fecha
ANEXO No. 3
ARTICULO 14 Y 15 DE LA RESOLUCIÓN NO. 008430 DE 1993
a) La justificación y los objetivos de la investigación.
b) Los procedimientos que vayan a usarse y su propósito incluyendo la
identificación de aquellos que son experimentales.
c) Las molestias o los riesgos esperados.
d) Los beneficios que puedan obtenerse.
e) Los procedimientos alternativos que pudieran ser ventajosos para el
sujeto.
f) La garantía de recibir respuesta a cualquier pregunta y aclaración a
cualquier duda acerca de los procedimientos, riesgos, beneficios y otros
asuntos relacionados con la investigación y el tratamiento del sujeto.
g) La libertad de retirar su consentimiento en cualquier momento y dejar de
participar en el estudio sin que por ello se creen perjuicios para continuar
su cuidado y tratamiento.
h) La seguridad que no se identificará al sujeto y que se mantendrá la
confidencialidad de la información relacionada con su privacidad.
i) El compromiso de proporcionarle información actualizada obtenida
durante el estudio, aunque ésta pudiera afectar la voluntad del sujeto
para continuar participando.
j) La disponibilidad de tratamiento médico y la indemnización a que
legalmente tendría derecho, por parte de la institución responsable de la
investigación, en el caso de daños que le afecten directamente,
causados por la investigación.
k) En caso de que existan gastos adicionales, éstos serán cubiertos por el
presupuesto de la investigación o de la institución responsable de la
misma.