: كتاب

عظماء؟ أصبحوا كيف

الكريباني سعود د. سعد

1

؟ عظماء أصبحوا كيف االنسان .. فيظل الطرق ..تتعدد الحياة دروب في حائرا

يسلك طريق .. أي

كثيرة متاهاتعديدة ومغريات

السليم المنهاج أردت فإذااســلــك

الحقيقة طـريق

: تأليفالكريباني سعود . سعد د

2

!عظماء؟ أصبحوا كيفللتحفيز األقوى اإلدارة

3

إهداءالقلب من ثالثي

وأحاطتني ربتني التي العظيمة أمي .. إلى الحبيبة أمي إلىبعنايتها..

أستاذنا الخليفي محمد إبراهيم الدكتور النفس علم أستاذ إلىاض وخلقه علمه من نستقي مازلنا الذي .. الفي

.. الكتاب هذا فكرة الهمني الذي إلى

ماانقطعت الذي الغنيم يوسف مرزوق الدكتور الكبير أخي وإلى لي رعايته فضل كل تعلو الناس في علي فضله يد الذي إلى ، أبدا

ساحل.. له ليس بحر عيسى .. بو

المؤلف

4

: المقدمةالرحيم الرحمن الله بسم

الحمد ولك ، عنا وفــرجت وأنقذتنا وهديتنا ورزقتنا خلقتنا بما الحمد لك ربنا اللهم وجمعت أمننا وأظهــرت رزقنا وبســطت عــدونا كبت ، والمعافــاة والمــال باألهل ذلك على الحمد فلك ، أعطيتنا ربنا ســألناك ما كل ومن معافاتنا وأحســنت فرقتنا

حمدا ســيدنا على الله وصلى ، رضيت إذا الحمد ولك ترضى حتى الحمد لك ، كثيرا:- بعد أما ، وسلم وصحبه آله وعلى محمد

هــذا كتــابي في وضعت لقد ، العظمــاء من قصصــا هــذه تكــون أن باعتبــاري آخــذاــاريخ وإال قراءة، وأسهل أمتع لتكون ، مترابطة متتالية أحاث ذات القصة ملئW فالت واضحة بصمات تركوا الذين العظماء بهؤالء . وأمتهم ألنفسهم نافعة وآثارا

ــانب فيه أ[بين بتعليق قصة كل على علقت لقد ــ ــ ــذي العظمة ج ــ ــ ــتهدفه ال ــ ــ أس تعجز ما التمــيز صــفات من يملكــون الرجــال فهــؤالء وإال ، الرجل عند وأستشرفه

. إبرازه عن الصفحات هذه

ولد وســيد النــاس خير أن ويقين علم على كنت ، المقدمة هذه يدي خطت وعندما عليه الله صــلى محمد وســيدنا نبينا هو األرض على مشى من وأعظم وأشرف آدم

يرعــاه الســماء من مؤيد الله رســول هــذا القائل يقــول أن أشأ لم ولكنى ، وسلم جعلت[ ولــــذا ، وصل ما إلى نصل فكيف ، يخطوها خطــــوة كل في ويحفظه الله

ال سترى كما أبطالي . رسوال وال ملكا

التـــــاريخ ينهض من أجل من ، الشـــــباب أجل من الكتـــــاب كتبت قد أني لتعلم فهــذا ، الشــباب هــؤالء من كنت فــإن ، أوطانهم بهمتهم تسمو ومن ، بسواعدهم

ــداث متتابعة ، العبارة سهلة قصصه جعلت[ قد يديك بين كتابي فيه تجد لعلك ، األح. والفائدة والمتعة األنس

كنت وإن مربيا ، ) أبا لك ... ( فهو ، معلما تجعله أيضا قصص من عنــدك لما مــدادا. وتربي تعول من بهمة تنهض أن بها تأمل ، وعبر

.. كتبته الشباب أيها لكمأحب من إلى كتبته

5

أوساهيرا تاكيو

: أوساهيرا تاكيو الياباني يقول

الميكانيكا أصــول ألدرس بألمانيا هــامبورغ جامعة في للدراسة حكومــتي ابتعثتني عني ينفك ال الذي الخاص حلمي أحمل أنا و هناك إلى ذهبت ، العلمية والذي ، أبدا

أصــنع كيف أتعلم بــأن أحلم كنت ، وحسي وبصــري وســمعي وعقلي روحي خــالج محركا .صغيرا

الصناعة أساس وهو موديال يسمى ما أو أساسية وحدة صناعة لكل أن أعرف كنت.كلها الصناعة هذه سر على يدك وضعت ، تصنعه كيف عرفت فإذا ، كلها

أخـــذوا ، عملي تـــدريب مركز أو المعمل إلى األســـاتذة يأخـــذني أن من وبـــدال يعطونني ولكنــني ، كلها الميكانيكا نظريــات عــرفت حــتى وقــرأت ، ألقرأها كتبــا

، المحرك أمام ظللت طفل كــأني ، حل[ي ال لغز أمــام أقف وكــأنني ، قوته كــان أيا.بها العبث على أجرؤ ال التعقيد شديدة لكنها جميلة لعبة أمام

ــنيت كم ــذا أداعب أن تم ــرك ه ــدي المح ــتاق كم ، بي ــرف لمسه إلى أش على وتع يــدي أعطر أن تمــنيت كم ، هوشم وقربه هوضم هــلم تمنيت كم ، وأجزائه مفرداته

ــرب ومحاورته هصالو تمنيت كم ، بمخاليطه ثيابي وأصبغ ، بزيته لكنها ، إليه والتق وتراودني تالزمني ةحي أمنيات.. أمنيات ظلت أياما . وأياما

الشــهر أول ذلك كــان ، الصــنع إيطالية محركــات معــرض عن قرأت يوم ذات وفي المعرض في وجدت ، راتبي معي وكان مرتــبي يعــادل ثمنه ، حصانين بقوة محركا

ثقيال وكــان المحــرك وحملت ،للبــائع ودفعته الراتب فأخرجت ، كله وذهبت ، جــدا من تــاج إلى أنظر كــأنني إليه أنظر وجعلت ، المنضــدة على ووضــعته حجرتي إلى

اصــنع أن اســتطعت لو..أوروبا قوة سر هو : هذا لنفسي وقلت ، الجواهر محركـا. اليابان تاريخ اتجاه لغيرت كهذا

شتى وطبائع أشكال ذات قطع من يتألف المحرك هذا إن..خاطر بذهني وطاف إلى وما وتــروس وعجالت ، دافعة وأذرع وأســالك ، الحصــان كحــدوة مغنــاطيس ،

بالطريقة تركيبها وأعيد المحـــرك هـــذا قطع أفكك أن اســـتطعت أنـــني لو ، ذلك سر نحو خطــوة خطــوت قد .. أكــون فاشــتغل شــغلته ثم بها بوهارك الــتي نفسها. األوروبيه الصناعة موديل

بالمحركات الخاصة الرسوم على عثرت حتى ، عندي يالت الكتب رفوف في بحثت وأخــذت ، ورقــا .. رســمت أعمل ومضــيت ، العمل أدوات بصــندوق وأتيت ، كثــيرا

، أجــزاءه أفكك [جعلت ثم ، أجزاءه يحمي الذي الغطاء رفعت أن بعد المحرك منظر وأعطيتها الدقة بغاية الــــورق على رســــمتها قطعة فككت وكلما ، قطعة قطعةــا ، رقم ــيئا [ وش ــيئا ــدت ثم ، كله فككته فش ــذه وفي جديد من تركبيه أع اللحظة ه وقفت ؟ تشــغيله في ســأنجح .. هل المتشــكك وصــمت وقــوف ..إنه قليال صــامتا

.. الفــرح من يقف قلــبي كــاد ، فاشتغل.. المحرك وأدرت شكي قطعت وبسرعةــام ثالثة العملية اســتغرقت من أصــيب وال ، واحــدة وجبة اليــوم في آكل كنت ، أي

. العمل مواصلة من يمكنني ما إال النوم

فقال بعثتنا رئيس إلى النبأ [وحملت سآتيك أختبرك نأ البد اآلن ، فعلت ما : حسناــرك ــححه الخطأ موضع وتكتشف تفككه أن وعليك ، متعطل بمح ــذا وتجعل وتص ه.يعمل العاطل المحرك

6

ثالث كــانت فقد ، الخلل مواضع أثناءها عــرفت ، أيام عشرة العملية هذه كلفتني ، والمــبرد بالمطرقة صــنعتها ، بيــدي غيرها صــنعت متآكلة بالية المحرك قطع من المحرك مع فأنا ، حياتي لحظات أسعد من اللحظات هذه كانت لقد ــا جنب إلى جنب

، كنت لقد ، وجه إلى ووجها سعيدا إصالح في بذلته الذي الكبير المجهود رغم جدا اليــوم في كلآ ال ، والعطش الجوع أنساني المحرك هذا من .. قربي المحرك هذا. القليل إال النوم من أصيب وال ، واحده وجبة إال

جمعت بعــدما المحــرك هــذا إصــالح في ئيأدا الختبار الحاسمة اللحظات تأتي ثم تقــترب يــدي أخــذت ، الشــاق العمل من أيــام عشرة قضاء وبعد ، دجدي من هأجزاء ، العصــيبة اللحظــات تلك في والهم القلق من أحمل كنت .. وكم المحــرك إلدارة

ــنعتها التى القطع بعض فيه أدخلت بعدما سأنجح هل المحرك؟ هذا سيعمل هل ص .. لقد يعمل وهو المحــرك صــوت ســمعت بعــدما واعتزازي سعادتي كانت ؟! وكم..تنجح .. لقد أصلحته

تركبها ثم ، بنفسك المحــرك قطع تصنع أن اآلن عليك: البعثة رئيس قال ذلك بعد. محركا

النحــاس وصـــهر الحديد صـــهر بمصـــانع التحقت ذلك أفعل أن أســـتطيع ولكي ، واأللمونيوم ــولت ، األلمان يتتذاأس أراد كما الدكتوراه رسالة عد[أ أن من بدال تح

وأقف ، زرقــاء بدلة ألبس عامل إلى كنت ، معــادن صــهر عامل جــانب إلى صــاغراــره أطيع ــني مع ، األكل وقت في أخدمه كنت حــتى ، عظيم ســيد كأنه أوام من أن اليابــان في األسر وأعرق أشرف من هي السامورائية .. واألسرة ساموراي أسرة

. شيء كل يهون اليابان سبيل وفي ، اليابان أخدم كنت لكنني ،

بين ما خاللها أعمل كنت ، ســنوات ثمــاني والتــدريبات الدراسة هــذه في قضــيتــاعة15و10 ــوم في س ــاء بعد ، الي ــوم انته وخالل ، حراسة نوبة آخذ كنت العمل ي

.الطبيعة على صناعة كل قواعد أراجع كنت الليل

خمسة الخــاص ماله من لي فأرسل ، ( بــأمري اليابــان ) إمبراطور الميكادو ملوع كاملمت محركــات مصنعل واآلت أدواتو عدة بها اشتريت ذهبا، إنجليزي جنيه آالف

ما وكل راتــبي فوضعت ، نفذت قد النقود كانت اليابان إلى شحنها أردت اموعند ،.الشحن إجراءات الستكمال الماضيه السنوات تلك خالل ادخرته

ــدما ــادو إن: لي قيل ناجــازاكي إلى وصــلنا وعن ــراني أن يريد الميك لن: قلت ، ي .. سنوات9 ذلك استغرق..كامل محركات مصنع نشئ[أ أن بعد إال مقابلة أستطيع

.المتواصل والجهد الشاق العمل من سنوات تسع

ــان في " ص[نعت محركات10 مساعدي مع حملت األيام من يوم وفي قطعة" الياب لنا بنوها خاصة قاعدة في ووضعناها ، القصر إلى حملناها ، قطعة ــا ثم ، منه قريبــال ، وابتسم ، نحييه وانحنينا الميكادو دخلو ، العشرة المحركات جميع أدرنا : وق .. هكــذا خالصة يابانيه محركــات صــوت ، حيــاتي في سمعتها موسيقى أعذب هذه

ــوة سر وهو الموديل ملكنا ــرب ق ــاه ، الغ ــان إلى نقلن ــوة نقلنا ، الياب إلى أوربا ق. الغرب إلى اليابان ونقلنا ، اليابان

أول وهي ة..كاملــ ســاعات10 فنمت الــبيت إلى ذهبت السعيد الحدث ذلك وبعد عاما.15 منذ كاملة ساعات10 أنام مرة

7

أوساهيرا تاكيو أصبح كيف ؟ عظيما اغترب التى اللحظه منذ وذلك ، يريد عما محددة وأهداف واضحة رؤية لتاكيو كانت فيها لبس ال لديه واضحة الرؤية وهذه سنه18 من أكثر ، ألمانيا إلى بلده عن فيها

ــتي كأنفاسه الزمه[ت معه عاشت ، غمــوض وال ــتردد ال ، نومه لها قــل ، جنبيه بين ت .. الــدكتوراه شــهادة أجلها من وتــرك ، وشرابه أكله في زهد و ، سهره معها وكثر .واإلجالل التفخيم كلمات ترك

ــحيات ــراءة تض ــتمر وعمل وق ــثر مس ــنة18 من ألك ، لقراراته مطمئن أنه إال ، ســتمتع ــرى إنه ، يفعل بما مس ــتى .. أحالمه أحالمه دنو ي ــدأت خياله في هانسج ال ب

.. العقبات كل أجلها من وهانت الخطي لها .. فأسرع يراها إنه ، واقعة في تظهر على الالعب عيني تقع أن فمجرد ، أقول ما بصحة ليشهد الجري قاسب مضمار إن

. كالسهم سريعا وانطلق تعبة نسي قد وتراه إال النهاية خط

التكامل مدرسة نظمتها الــتي الوالدية الــذات بنــاء دورة في المشاركين أحد كنتــ لقد ، الخليفي محمد إبراهيم الدكتور قدمها والتى ، األمور ألولياء العالمية مقس

أربع كل تقريبا فأصــبح ، طاولة 24 على المائة المشــاركين إبــراهيم الــدكتورــاركين ــكلون مشـ يشـ ــا فريقـ ــدا ــدورة بداية وفي.. واحـ ــدكتور عوز الـ على الـ

أجــزاء إلى مفككة صــورة عن عبــارة وهي ، الــتركيب ألعــاب من نــوع موعاتالمجــدربون يقــوم ســميكة كرتونية الصــورة تشــكيل بإعــادة المت ــاءا الصــورة على بن لقد ، موعــاتالمج كل عند الحال هو هذا يكن لم لكن ، اللعبة مع ةقالمرف الورقية عند الورقية الصـــورة وأبقى مجموعة12 من الورقية الصـــورة الـــدكتور ســـحب

ــافرة أطلق ثم االنطالق زمن الدكتور حدد ، األخرى المجموعات فهبت ، البداية ص؟ يحدث أن تتوقع .. فماذا المطلوبة الصورة لتركيب للعمل موعاتالمج

الورقية الصــورة يملكــون الــذين المشــاركون ، حالين على المشاركون أصبح لقد عملهم وكــان ، الحل ورقة تمثل والــتى منظمــا وســريعا اتعــوالمج أما ، ومثمــرا

عملهم كان ، الحل ورقة من رمت[ح التي فوضــوياو متخبطا اآلن .. ولعلك وبطيئـا. حدث ماذا أدركت أن

تراها إنها ، تنفيــذها المطلــوب الصــورة تــرى الحل ورقة تملك الــتي اتعــوالمج عملهم فأصبح ، بوضوح سريعا منظما ــات التساؤالت فيه لتق ، هادئا ، واالعتراض

يقــترح هــذا ، بيص حيص في رأيتها فقد الحل ورقة حــرمت الــتي وعاتالمجم أما إنهم ، الشــاي وشــرب بالمراقبة واكتفى مــل وهــذا ، يســأل وهــذا يعــترض وهــذا

، الواضــحة الرؤية فقــدوا لقد ، يريدون ماذا يعرفون ال ولكن العمل في مجتهدون. النجاح سر فقدوا لقد

عــام في األرضي للتنس ويمبلــدون بطولة ىف الحــائز أجاسي هأندريــ فاز أن بعن : مبـارك الصـحفيون قـال ، ويهـنئون يباركون يباركون الصحفيون جاءه ، م1992

لهم فقال ، أجاسي يا االنجاز هذا أفــوز التي األولى المرة هذه تكن : لم مستنكرا. قبل من المرات آالف بها فزت فقد ، ويمبلدون ببطولة فيها

: لبعضــهم يقولون وكأنهم ، الحديث هذا مستغربين بعضهم إلى الصحفيون فنظر حــيرة . فــأدرك البطولة هــذه في فقط فوزك ومن ، السنة هذه إال نعرفك لم إننا

ــام ال ، ســنوات10 يعمر كــان أن : منذ لهم وقــال ، الصــحفيين أن بعد إال ليلة أن فــوزي تخيلت لقد ، الكــأس أرفع وأنا نفسي وتخيلت ، هذا فوزي تخيلت قد أكون

. المرات آالف وسعادتي وإنجازي

ــذه إن ــ ــحةال الرؤية ه ــ ــتمرة واض ــ في به أدت ، داخلية ثقة أجاسي منحته والمس. بالبطولة فاز عندما م1992 صيف في حدثت التى الحقيقة تلك إلى النهاية

لــديهم كــانت ، يريــدون عما واضــحة رؤية لــديهم كــانت والنــاجحين العظمــاء كل

8

مقــدار ما ؟ إليه أســعى الــذي المنصب ما.. وزمن بكم ومحــددة واضــحة أهــداف أم ، خمس بعد أم ، ســنه بعد ؟ له أخطط ما يقع مــتى ؟ أجمعه ســوف الــذي المال

؟ سنه عشرين بعد

، ســنوات9 عمــره يتجــاوز لم فــتى مقابلة1970 عام األرجنتيني التلفزيون قرر فأجريت ، القدم بكرة عادية وغير عالية مهارات يملك الفتى هذا أن سمعوا ألنهم

فســـأله ، بها يلعب الـــتي والحـــارة الحي في مارادونا دييغو الفـــتى مع مقابلة األهـــداف وصـــاحب ســـنوات التسع ابن الفـــتى فقـــال ، أمنياته عن التلفزيـــون

: الواضحة

. األرجنتيني المنتخب مع اللعب أريد-. العالم كأس تحقيق أريد-. العب أحسن أكون أن أريد-

بقيــادة العــالم بكــأس األرجنــتين منتخب يفوز1986 عام وبالتحديد سنة16 وبعدمارادونا. األسطورة

- الســــابق أمريكا - رئيس كلنتــــون بيل الطفل قــــال ، الصف تالميذ بين ومن أعمل أن : طموحي ألستاذه ابن وهو هــذا يقــول – األرض على قوة ألعظم رئيسا حتى والجيران والتالميذ المدرس . ضحك المتواضعة القرية وابن الفقيرة األرملة

: كن له قــالوا ، الجريئة الرؤية تلك ســمعوا عنــدما األقــارب .. الطفل أيها واقعيــاــور على تجـــــرأ بيل الطفل لكن ــ ــ عقله في المســـــتحيل األمر ذلك وتخيل تص

. المبكرة الرؤية تلك حقق حتى واجتهد فعمل ، وباستمرار

العظيمة اإلنجازات وأصحاب العظماء الناس ما نادرااألقل على ، وطموحاتهم تفكيرهم في واقعيين يكونون

العاديون الناس بها يفكر التي بالطريقة يفكرون ال فهم

بن كلملـ وعبـدا ، الزبــير بن ومصــعب ، الزبير بن وعروة ، عمر بن هلل عبدا اجتمع : والية فقــال ، أنت : إبــدأ فقالوا ، وا تمن:مصعب لهم فقال ، الكعبة بفناء مروانــال الله عبيد بن طلحة بنت وعائشة ، الحســين ابنة سكينة وتزوج ، العراق .. فن

ــير بن عروة وتمنى. بمثلها وجهزها ، درهم ألف 500 واحدة كل وأصدق ذلك الزبــال ، الحــديث عنه يحمل وأن ، الفقه ــدا وتمــنى. ذلك فن ــ عب .فنالها الخالفة كلمل. وزيادة تمنوا ما يجدون كانوا أنهم العجيب.. الجنة عمر بن عبدالله وتمنى

: األوليات إدارة كتابة في كوفي ستيفن يقول تضع التى والمنظمات األفراد أن أثبت الواقع أن القول ويمكن"ــ واضــحة أهــدافا

يثبت الواقع وأن ، أفضل نتائج تحقق إليها للوصول وضع على القــادرين أن أيضــا."هإلي بالوصول يحلمون ما يحققون ، إليها الوصول على والقادرين األهداف

رجل - بقصة الكــويت بجامعة النفس علم - أســتاذ الرشيدي بشير الدكتور حدثني جراهام المستر كان ، جراهام اسمه يإنجليز ــات إلحدى مديرا ، البريطانية الجامع

أن البد ولــذلك ، عمــره من الســتين بلغ قد جراهام المستر كان م 1987 عام في الجامعة فــإن المناســبة وبهــذه ، الجامعة في العمل ويــترك التقاعد إلى يحــال جراهــام المستر السابق لمديرها نظمت حفال وأســاتذة العمــداء له د[عي ، وداعيــا

كــان والــذي الحفل يــوم وفي ، التربوية والشخصــيات الجامعة باألســاتذة مكتظــا إللقــاء جراهــام المســتر د[عي ، البــارزة التربوية الشخصــيات وبعض ، األكاديميين

المســرح خشــبة إلى جراهــام المســتر صــعد، االحتفــاالت هــذه مثل كعــادة ، كلمة هــدفا20 لنفسي وضــعت: قالو الدنيا ثقة بكل يكروفونمال أمام ووقف ، الكبير

الهمس كــثر حــتى ذلك قــال أن - ما القادمة ســنوات العشر خالل أحققها أن البد ثقة بكل حديثه جراهــام المســتر - أكلم الحضــور بعض من الســاخرة بتساماتاوال

: أريد األول : الهــدف فقال : الثــاني والهــدف ، مربع مــتر آالف10 مســاحته بيتــا

9

ــذاكر أريد ــفر ت ــدة س ــنوات10 لم ــدها قادمة س ــاتي .. أري أزواجهن مع الثالث لبن .. بالسنة أشهر ثالثة وأطفالها زوجها مع منهم بنت كل تزورني لكي ، وأطفالهم

. تحقيقها ىلإ يسعى أخرى هدفا18 جراهام المستر عد .. ثم الثالث الهدف

ــام وبعد ــام ، فقط واحد ع ــول م1979 ع ــوزراء رئاسة تاتشر تت ، بريطانيا في ال أمال وذلك ، المنصب هــذا يتولــون الــذين الساسة كعــادة جديــدة وزارة لتفشك

الــذين النــاس ضــمن من وكــان ، العبــاد وإرضــاء ، الفســاد وإصــالح البالد تطــويرب لتعيينه وذلك ، جراهام المستر هو لمنصبها توليها بعد تاتشر استدعتهم مستشارا

.طورهيو التعليم صلحي أن آملة ، البريطانية الجامعات لسياسة

المغري العرض جراهام المستر رفض .. يحققها لم التى العشرين بأهداف معتذرا ، وقــتي من الكثــير ســيأخذ العمل هــذا ، أهدافه تحقيق عن ســيمنعه المنصب هذا

يا إنك ، اآلخـــرين أهـــداف بتحقيق أفكر أن قبل أهـــدافي بتحقيق أفكر أن والبدــ هذا أتولى أن من أمانع ال فأنا األهداف هذه لي حققت إن تاتشر سيدة ، بالمنص المســتر فقــال ؟ منك أســمعها أن أستطيع هل ، أهدافك : ما تاتشر السيدة قالت

.. الثــاني والهــدف ، مربع مــتر آالف عشرة مساحته : بيت األول : الهدف جراهام : ال تاتشر قــالت. كلها العشرين أهدافه استعرض حتى .... وهكذا الثالث والهدف

ترجع أن ، واحد شــرط على ولكن ، العشــرين أهــدافك جميع أحقق أن عندي مانع. البريطانية الدولة إلى موتك بعد البيت ملكية

، الجديد منصـــبة وتـــولى ، هـــذا على جراهـــام المســـتر افق لسياسة مستشـــارا في قالســكو في بيتا يتملك وأصــبح العشرين أهدافه حقق ، البريطانية الجامعات طلب لقد ، متر ألف12 مساحته اسكتلندا نـال ولكنه ، مـتر آالف10 بمسـاحة بيتا

.الواضحة الرؤى أصحاب الحالمين شأن وهو أكثر

كــان تاتشر الســيدة اختيار كان تتحمل بريطانيا في التربية وزارة كــانت ، موفقــا ، لمنصــبه جراهــام المسـتر تــولى وبعد ، الجــامعي للطالب الدراسية التكاليف كل

لقد ، البــاقي الربع عنه الدولة وتتحمل التكلفة أربــاع ثالثة يتحمل الطــالب أصــبح. للدولة الجنيهات مليارات جراهام المستر روف

ــرئيس المكان ليخلو مستشاريها وي[قال ، تاتشر وزارة وت[قال م1991 عام ويأتي ل من المقــالين أحد جراهــام المستر كان لقد ، جدد ومستشارين بوزراء جديد وزراء

جراهــام المســتر لتوديع احتفــال عمل البريطانية الجامعــات مدراء قرر ، ممنصبهــذي ــره من72 بلغ ال ــانت ، عم ــاك ك ــتر كلمة هن ــام للمس ــذه في جراه الحفلة ه

:فيها قال ةالوداعي عشــرين لنفسي وضــعت - القادمة العشر الســنوات في لتحقيقها أســعى هــدفا حديثه جراهــام المســتر - أكمل ومبتسم وســاخر منبهر بين ما القاعة في النــاس

ســيكون اتصــاالت مركز لتأســيس : أســعى األول الهــدف ، ملحوظة بثقة كالعــادة....الثالث ... والهدف الثاني والهدف ، العالم في واألقوى األول

من عشر التاسع القــرن : في الرشــيدي بشــير للــدكتور جراهــام المســتر يقــول اســتعمرت م1857 وعــام ، العــالم في األقــوى ســيكون التوابل على يســيطر ، الشــمس عنها تغيب ال الــتى الدولة وصــارت الهند توابل فامتلكت الهند بريطانيا

، العـــالم في األقـــوى ســـيكون النفط على يســـيطر من العشـــرين قـــرن وفي من والعشــرين الواحد القــرن أما ، الخليج في النفط منابع على أمريكا فسيطرت قـــوة نملك أن البد ، دكتـــور يا األقـــوى هو فســـيكون االتصـــاالت على يســـيطر

.العالم على صدارتها لبريطانيا تعود حتى االتصاالت

لم زمن مضى ثم م1991 عـام المركز لهـذا مخططاته جراهـام المسـتر أعلن لقد بريطانيا خصصت تلك حفلته من ســنوات بضع وبعد ، لمخططاته وال له أحدW يلتفت

ــزه بها ويقيم حلمه بها ينفذ جزيرة جراهام للمستر من األحالم خــرجت لقد ، مركيد لقد ، واقعه أرض إلى حاملها رأس ــراء ال حقيقة الحلم وأصبح المبنى ش[ فيها م

.

10

ــرى تحلم أن فقط منك نطلب ، واقعك هو توقعك وت ــيئا بن كعمر كن ، لنفسك ش لي :" إن يقــول الــذي العزيز عبد الملك عبد بنت فاطمة إلى تــاقت ، اقةتو نفســا

ليت[ها اإلمـــارة إلى وتـــاقت ، فتزوجها ، فأدركتها الخالفة إلى نفسي وتـــاقت ، فو[" وجل عز الله شاء إن ، أدركها أن فأرجو ، الجنة إلى تاقت وقد

له صاحب مع – المماليك عهد أيام مصر حكم الذي – اإلخشيدي دخل بالحديد مقيدا أن : أتمــنى صــاحبه له فقــال – الزمان ذلك مطعم أي – شوي له رجل على فمرا ،

فأشــبع الشــوي هــذا صاحب يشتريني أحكم أن : أتمــنى اإلخشــيدي وقــال ، لحمــا اإلخشيدي وحكم ، المملوك الشوي صاحب واشترى األيام ... ودارت بكاملها مصربالتاريخ. معروفة طويلة قصة في مصر

– العثمــاني الفــاتح محمد الســلطان تربية تــولى الــذي الدين أقشمس الشيخ كان اســوار إلى ويشير ، الساحل على به ويمر ، بيده محمد السلطان يأخذ – الله رحمه

: أتــرى له يقــول ثم حصــينة شــاهقة بعيد من األفق في تلوح التي القسطنطينية رســول أخبرنا وقد ، القســطنطينية إنها ؟ األفق في تلــوح الــتي المدينة هذه إلى أن وســلم عليه الله صــلى الله أمة إلى ويضــمها ، بجيشه ســيفتحها أمته من رجال

وي فيما والســـــــالم الصـــــــالة عليه فقـــــــال ، التوحيد ولتفتحن: " عنه ر[القسطنطينية

األمير الجيش ولنعم ذلك الجيش ولنعم ، ".أميرها

ــريف الحديث ذلك همسامع على يكرر ، المدينة يريه ، بالصبي الشيخ ومازال ، الش تشــعر ، تســمعها ، تراها عنــدما تتحقق .. األحالم الفتح وعزة النصر ببهجة يشعره

تــذكر ، التكبـير هتافــات اســمع ، القسـطنطينية يــدك وهو جيشك إلى .. انظر بها ، لتلميــذه جلية ورؤية واضــحة صــورة يرسم الم[علم إن... حينئذ الســعيد شــعورك

. كريم وهدف ، جميل حلم من ياله ، ولها معها يعيش صورة

ــذلك حصل ما نكمل دعونا ــجيع من التلميذ ل ــرة الرؤية وتلك المعلم ذلك تش المبك يجتهد أن على العــزم فعقد ، قلبه في وترعــرعت الصــبي األمــير همة نمت لقد..

ر الذي الفاتح ذلك هو ليكون . وسلم عليه الله صلى المصدوق الصادق به بش

، المعــارك بعض إلى صــغير وهو معه حبهطيصــ الثــاني مــراد الســلطان والده كان واســتعداداتهم حركــاتهم في الجنــود ومنــاظر ، والطعــان الحــرب مشاهدة ليعتاد

القتال وفنون الجيش قيادة وليتعلم ، ونزالهم ، السلطنة يول ما إذا حتى ، عمليا.وخبرة دراية عن خاضها ، المعارك غمار وخاض

اإلمــبراطور مفاوضة في الفـاتح محمد السـلطان شـرع الموعـود اليـوم جاء ولماــليم اإلمبراطور رفض بلغة فلما ، القسطنطينية ليسلمه قسطنطين ، المدينة تس

الله هقال- رحم يكون أو عرش القسطنطينية في لي سيكون قريب عن - : حسنا.قبر فيها لي

، العنيفة المعــارك خاللها تعــددت ، يومــا51 القسطنطينية محمد السلطان حاصر يد على ، قبله الفــاتحين على استعصت الــتى الحصــينة المدينة ســقطت وبعــدها

وعمل مبكــرة واضــحة ورؤية ســماوي .. بتأييد ســنه23 العمر من له شــاب بطل. القسطنطينية سقطت.. بودؤ

بأهدافك أشتغل خاصة ورؤى أهــداف لك لتكن ، ناآلخري أهداف مع انشغل ثم أوالــداف ، بك ــدك لك أه ــدافW ، وح ــهرك أه ــام إذ ت[س ــغلك نواآلخر ين يغفل إذ .. تش

.نواآلخر يتيه إذ ترشدك.. نواآلخر

قلبك استفت ، الخاصة وأهدافك رؤيتك تختار وعندما ... اخــترت عما وأســأله أوال إليه صغ أ.. إليه أصغ ، مرة بعد مرة اسأله أنت ، يضــيعك ولن مرشــدك إنه.. جيداــبر ــاس أخ ــرف أنت ، نفسك عن الن ــاذا تع ــاذا تحب م ــاس أعلم أنت ، تتقن وم الن

ــدافك افحص ، وأحاسيسك ومعلوماتك بمهاراتك ــار ضــوء تحت أه افحصــها ، النه

11

ــدا ــداف هــذه وترويك تســعدك هل ، نفسك مع وناقشــها جي ــام أنها أم ، األه أوه؟ اآلخرين لك نسجها

فقط ليس الهدف تحديد أهمية إن على وحــتى بل الشخصي المســتوى على مهما: القصة هذه إليكم ، األممي المستوى

مـدمرة اليابان كانت1950 سنة الشـباب من نسـبة الحـرب خالل خسـرت ، تمامـاــرته مما أعلى ــرى أمة أية خس ــوال أخ ــنة200 ط ــيرة س ــانت ، األخ ــد[نهم ك قد م[

احــترقت الحكومــيين القــادة فيه اســتدعوا اجتمــاع إلى اليابــان فــدعت ، تمامــا خطة االجتمــاع هــذا في ليضــعوا ، الــتربوي المجتمع وقــادة الصــناعيين والقــادة ويحققوا ، المجتمع توحيد بها يمكنهم االزدهــار ويعيد الوطنية الكرامة يعيد هــدفا

لليابان االقتصادي يصــبحوا أن هو الخمســينيات في هــدفهم أن قــرروا .. وأخــيرا. الهدف .. فبلغوا النسيج إنتاج في العالم في األولى األمة

عقدوا1960 سنة - العشر ؟ العقد هذا في هدفنا هو : ما قالوا ، آخر اجتماعا في األولى األمة لنصبح ! قالوا المستحيل الحلم تحقيق فقرروا – التالية سنوات الموارد تملك ال اليابان ألن ؟ مستحيال الهدف هذا . لماذا الفوالذ إنتاج في العالم

الطبيعية الموارد استيراد عليهم كان خام حديد وال نفط وال فحم فال ، الطبيعية المتطورة الفوالذ معامل وبناء ، أرضهم إلى األميال آالف مسافة الخام والموارد

بيعه ثم األميال، آالف مسافة شحنه وإعادة ، األولى الدرجة من فوالذ وتصنيع ، مستحيل .. حلم تنافسي بسعر . تماما

.. العمل إرادة من مالديهم إلى نظروا بل يملكونه ال ما إلى ينظروا لم لكنهم. الهدف فبلغوا

12

عقدوا1970 سنة نصبح أن نريد ، العقد هذا هدف لنحدد وقالوا ، آخر اجتماعا. الهدف ..فبلغوا السيارات إنتاج في األولى األمة

إنتاج في العالم في األول البلد لنصبح العقد هذا في قالوا1980 سنة الواضحة والرؤية األهداف سحر ..إنه الهدف ...فبلغوا والكمبيوتر االلكترونيات

. للجميع

: باآلتي يتميزون المحددة واألهداف الواضحة الرؤى أصحاب إن.أحالمهم فوقي وما أهدافهم يحققون-1

ئل1953 عــام " في " ييل جامعة على أجــريت يالت الدراسة في الخريجــون ســ[ هــذه لتحقيق تخطيط في ومدونة محــددة واضــحة أهــداف لــديهم كــانت إذا عما

يهمدل ليس % منهم97 وأن ، األهداف هذه لديهم أن ط فق%3 أظهر ، األهداف عشــرين وبعد ، محــددة أو واضــحة أهداف أي اكتشف م1973 عــام في أي عامــا

الـ أن ،1953 دفعة خرجي من الحياة قيد على بقوا الذين األفراد من الباحثون كــان مما أكــثر المــال من يملكــون كــانوا ، محددة أهداف لديهم كانت % الذين3

%97 يبلغــــــون والــــــذين ، مجتمعين منهم الباقية النســــــبة مجموعة يملكه

رمز والــتي1996 عــام منذ ماليزيا وضــعتها الــتي الكبرى الوطنية الخطة توصيف إلى2020 عــام بحلــول ماليزيا انضــمام من عليه نصت ( وماvision2020) بـــ لها

هو ، المتقدمة الدول مصاف ــذي األثر ونتائج سرعة على آخر شاهد أيضا تحققه ال – الرؤية إعالن من ســنوات3 بعد أي– 1999 عــام نهاية ففي ، الواضــحة الرؤية ذكية مـدارس إلى تحــولت قد الماليزية المـدارس % من90 من أكــثر هنـاك كـانت!! النتائج ..يالسرعة باالنترنت وترتبط تعلمها في التقنية المفاهيم تطبق

ــدما ــان عن غيتس بيل ك ــا ــنة في طالب ــية الس ــارد جامعة في الثانية الدراس هارف سأصــبح ســنة30 عمري يصبح : عندما قال سنة20 وعمره قد وأكــون ، مليونــيرا

في الكمــبيوتر إدخــال كان1975 عام في بيت كل في الكمبيوتر إدخال استطعت يبدو بيت كل سخيفا. حلما

ــترك1976 عــام – الثالثة الدراســية الســنة في وهو هارفــارد جامعة غيتس بيل ي أسســها " الــتيت"مايكروســوف لشركته كامل وبشكل ليتفرغ – فيها نجاحه برغم

الناس ليتحقق األيام .. وتمضي عاما19 وعمره لقد ، غيتس بيل نبوءة من جميعا كان بأن تنبأ عندما محقا الكمبيوتر سيصبح األيام من يوما النــاس حيــاة من جــزءا

كان لكنه ، اليومية يصبح لم سنة30 بلغ ! عندما فقط واحد بأمر مخطئا ، مليونيرا أصبح بل !! مليارديرا

أكثر -2 تفاؤال واستقرارا : وأمنا أن الكثيرة اإلحصاءات من تبين بــأمراض تصــاب أو تمــوت الناس من كثيرة أعدادا

ــية ــمانية نفس ــدى التقاعد سن بعد وجس ــذه . إح ــائيات ه ــائية اإلحص كويتية إحص تــبين ، كله الحكــومي القطــاع تشمل وهي ، غيرهم لحساب يعملون الذين تشمل: التالي

سنة60 ) يعني التقاعد بعد- . الغنى درجة % في1( تقريباــاتهم االستمتاع يستطيعون ال ولكنهم ، جيد المادي وضعهم4%- كيفما بحي

كالسفر شاءوا . دوريا يعملون مازالوا3%- . الرزق عن بحثامادية. معاناة في أهلهم وتركوا % ماتوا38-. أوالدهم مساعدة أو الشؤون أو االجتماعية التأمينات على % عالة54-- ألنهم ؟ جيد وضع ( في والثانية األولى الفئة نسبة % ) مجموع5 فقط لماذا

ألنفسهم أعطوا وضع يخشى الناس من الكثير هناك ، تحقيقها يريدون أهدافا تلك يحــددوا لم إن األكــبر الخطر يتناســون لكنهم ، الفشل مخافة األهـــداف ، واإلقالع الهبــوط كســرعة ، الطائرة تطير عندما مخاطر عدة هناك ، األهداف

13

ــها وخطر ــواعق إلى الجو في تعرض ــبر الخطر لكن ، ص ــائرة على األك إن الطــدأ هو األرض على بقيت ــ ــدأ عرضة أقل يجعلها الجو في فطيرانها ، الص ــ للص

. والتآكل

لك فاجعل وتضــمن ، انجازها لحظــات في وتســعدك ، بها روحك تحلق أهــدافا. التقاعد مشنقة أو العمل روتين من الصدأ مقاومة بها

النمســاوي النفس عــالم فرانكل فيكتــور اكتشف اكتشــافا فــترة خالل مهمــا النــاس بعض جعل الذي : ما المهم السؤال بهذا النازية معسكرات في اعتقاله!.؟ األغلبية مات " بينما االعتقال" المريرة الخبرة هذه يعيشونــرئيس الســبب ــذي ال ــاجين داخل اكتشــفه ال وجــود هو المأســاة هــذه من الن

البقــاء في نجح من كل على سيطر لقد ، المستقبلية بالرؤية اإلحساس يقينــا في مــازالوا حيوية مهــام لهم وأن ، اســتكمالها يجب الحياة في مهمة لهم بأن

. منها االنتهاء إلى حاجة

أكثر -3 تركيزا .. وتوجيها: يتركون وماذا يطلبون ماذا يعلمون إنهم

ــان ، وتفقه منه وسمع ، صغير وهو مالك اإلمام إلى يحيى بن يحيى رحل مالك وكوي ، وعقله سمته يعجبه كان أنه ر[ قائل قــال إذ ، أصحابه جملة في مالك عند يوما يخرج ولم مكانه يحيى وبق ، إليه لينظروا مالك أصحاب " فخرج الفيل حضر :" قد يحــيى له فقــال ؟ باألنــدلس يكــون ال ألنه الفيل فترى تخرج ال : لم مالك له فقال

إلى ألنظر أجيء ولم وعلمك هـــديك من وأتعلم إليك ألنظر بلـــدي من جئتW إنما:ــــــــــــدلس أهل : عاقل وســـــــــــــماه مالك به فـــــــــــــأعجب ، الفيل .األـن

والجه والمركز الــدكتوراه تـرك لقد ، العليا دراسـاته أوسـاهيرا تـاكيو يستكمل لم إليه وذهب ، الحديد صــهر مصــنع إلى وذهب ســنوات ثمــاني ، زرقــاء ببدله عــامال يخدم ، أحد به يأبه وال ، أحد يعرفه وال ، المصنع هذا في العمال مئات كحال وحالة ، ومـــراده أحالمه إلى طريقه ألنه المصـــنع اختـــار..راحته وقت في حـــتى رئيسه يترك وماذا يمسك ماذا يعرف الحالم بذل! ما يحقر المطلوب يعرف من إن .. حقا

: قال ثم ، واتبعه به فآمن ، وسلم عليه الله صلى النبي إلى األعراب من رجل ءجا كــانت فلما ، أصــحابه بعض وســلم عليه الله صــلى النــبي به فأوصى ، معك أهاجر وسلم عليه الله صلى النبي غنم ، غزاة م ، شيئا أصحابه فأعطى ، له وقسم فقس

: قــالوا ؟ هــذا : ما فقال ، إليه دفعوا جاء فلما ، ظهرهم يرعى وكان ، له قسم ماWــبي إلى فجاء ، فأخذه ، وسلم عليه الله صلى النبي لك قسمه قسم الله صــلى الن نولك ، اتبعتك هــذا على ما قــال ، لك : قســمته قــال ؟ : ماهــذا فقال وسلم عليه

، الجنة فأدخل فــأموت - بســهم حلقة إلى - وأشــار هنا ها [رمىأ أن على اتبعتك نهضــوا ثم ، قليال فلبثــوا ،" يصــدقك الله صدقت :" إن وسلم عليه الله صلى فقال

ــهم أصابه قد حمل[ي وسلم عليه الله صلى النبي به فأتي ، العدو قتال في حيث س الله صــدق قال ، : نعم قالوا ؟ هو أهو: وسلم عليه الله صلى النبي فقال ، أشار

عليه فصــلى قدمه ثم ، جبته في وســلم عليه الله صــلي النـبي كفنه ثم ، فصــدقه خــرج عبــدك هــذا صــالته: اللهم من ظهر مما فكــان فقتل ، ســبيلك في مهــاجرا. ذلك على شهيد ناأ ، شيهدا

كنت لما أذكر ،"القنــاعي عيسى بن يوسف" مدرسة في واألحيــاء للعلــوم أستاذا - رحمه فــراج علي األستاذ الكيمياء أستاذ الفاضل والمربى القدير األستاذ جاءني

ولكن ، ســعيد خــبر : عنــدي لي قــال ، ســارة بشــرى لي يزف القسم رئيس – الله فوعدته ، العلوم لقسم محترم بإفطار ا[دنتع أن يجب ، الخبر هذا لك أقول أن قبل

-خــبرا يقــول - كما الخــبر كــان إن باإلفطــار كــان الــتي الورقة أعطــاني , ســعيداــرأت ، جبيه في يخبئها ــاب هي وإذا ، الورقة ق ــيح كت ــدرس لوظيفة ترش رئيس م

14

أن بد وال ، فقموا وغــير ، فق موا.. كلمتين الورقة أسفل في كتب ، العلوم قسم يصــدق لم. الموافقة بعــدم وأشــرت تردد وبدون الورقة أخذت ، أحدهما إلى أشير

على فقوا.. كتبت ما امسح ، ويلـــوم ينصح ذخـــفأ ، هـــذا قـــراري علي األســـتاذ مــاذا أعرف : إني له قولي على أزد .. ولم نفسك على الفرصة تضيع وال الترشيح

أطلب إني ، أفعل . آخر شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيئا

: التحفيزية دوراته إحدى في زيجلر زيج يقول

على سنوات10 مضي بعد ، أمريكا في الجامعات خريجي كل % من80 من " أكثر بصــلة يمت ال حقل في يعملــون تخــرجهم حينما فيه شــهاداتهم نــالوا ما إلى أبــدا

تصدق". ال للوقت مضيعة من لها .. يا الجامعة في كانوا

ــدافك احلم انظر ، أحالمك تحقق وأنت نفسك إلى وانظر تخيل ، تتحقق وهي بأهـــبحت وقد تبتسم وأنت نفسك إلى ــركة رئيس أص ــبيوتر ش ــتى الكم ، بها حلمت ال

تسمع أنك تخيل ، الوفير كرسيك على تجلس العظيم مكتبك في نفسك إلى انظر في اآلن أنت ، السعيد شعورك تخيل ، التبريكات و انيالته اسمع عليك الناس ثناء

. عظيم شعور من ياله.. وأسعدها اللحظات أحلى

يكتب كان ،1999 لعام الكيمياء في نوبل جائزة على الحاصل زويل أحمد الدكتور يــزل لم ( وهو ) الــدكتور غرفته بــاب على ويكتب دفــتره على المرحلة في طالبـا

. أحمد بالدكتور يناديانه والداه وكان ، اإلعدادية

نفسه على قطع ، عامـا12 دافنشي ليونـاردو العـالمي الرسـام عمر كـان عندما عهدا : سأصبح قائال ، العالم فناني أعظم من واحدا الملوك بين سأعيش ما ويوما

وأمشي ، . األمراء مع جنب إلى جنبا

هــذا حقق كيف ، القــدم لكرة االنجليزي المنتخب قائد ، بيكام ديفيد تسأل وعندما دينــار مليــون12 إلى2002 عــام الســنوي دخله وصل وكيف فريقــه؟ مع النجــاح

ــتي ــ ــيقول فإنه ؟ كوي ــ ــدوام على أحلم كنت ، لك س ــ ــني ال ــ المنتخب مع ألعب أناالنجليزي.

I هي األمريكيون يعرفها خطبة أشهر وإن have a dream –للمصــلح – حلم لدي أمــام1963 عــام وقف الذي ، كنج لوثر مارتن السود بحقوق والمنادي االجتماعي

شخص ألف250 يــومW األربعة الصــغار أبنــائي على يــأتي .. أن حلم : " لــدي قائال" صفات من يمتلكون بما بل ، جلودهم بألوان تقيمهم ال أمة في فيه يعيشون

Wوأن ، الــبيض ظلم ضد الســلمية المســيرات عشرات يقود أن لوثر مارتن دفع حلم مــارتن به أحــرج . حلمW العنصــري التميــيز أشــكال مختلف ضد البشر ماليين يحرك

.1968 عــام االغتيــال برصــاص أسكتوه حتى ، سنوات خمس مدة البيض متكبري كان لكنه حلمــا واضــحا إلى انتقل بل ، صــاحبه مع دفنه الطغــاة يســتطع لم قويــا

الــبيض ظلم على التمرد إلى فقادهم السود من األحياء عقول ، الــزمن من دهــرا يريدون التي حقوقهم انتزعوا حتى تعــدى . لقد ينشــدون الــذي العدل من وبعضا

ــأثير ــرد الحلم تـ ــاهير فرسم ، الفـ ــدل لوحة للجمـ الحماسة ألهتهم ، جميلة للعـ. يطلبون الذي الواقع ألجيالهم وحققت

. وتحلم وتحلم تحلم أن بعد إال تريد ما تحقق لن صدقنيكبا يمشي أفمن:" تعالى قال صراط على سويا يمشي أمن أهدى وجهه على م[

"مستقيم

15

األندلسي مخلد بن بقي: فيقول بقصته بقي يحدث رحلت[ إلى ( فــذهبت[ أســبانيا اليــوم ) تــدعى األندلس بلدي من قدمي على ماشيا

، المسـافة هـذه تقطع حـتى سـاعات ست إلى تحتـاج - الطائرة بغداد إلى ثم مكةــهور من فكم ــ ــتى مخلد بن بقي مشى الشـ ــ ــذه كل يقطع حـ ــ ــافة هـ ــ ؟! المســـان ــتي و همي ك ــاة بغي ــام مالق ــداد دخلت[ فلما ، الله رحمه حنبل بن أحمد اإلم بغ

فــاغتممت ، النــاس مالقاة من ممنوع وأنه ، به حل وما ، أحمد اإلمام محنة بلغتني غما . شديداجن لقد ورفض ، القــرآن خلق مســألة في أشــهر وأربعة ســنتين أحمد اإلمــام ســ[

،على الواثق والخليفة المعتصم الخليفة بعــــده ومن المــــأمون الخليفة موافقةوعذبوه. فسجنوه ، مخلوق القرآن بأن القول ، المعتصم إليها نظر بالســياط جيء :" لما حنبل بن أحمد اإلمــام يقــول هذا وفي

ــال ــوني وق ــال ثم ، بغيرها : ائت ــدموا للجالدين ق ــدم فجعل ، : تق الرجل إلي يتقــدك الله قطع : شد له فيقــول ، ســوطين فيضــربني ، آخر ويقــوم ، يتنحى ثم ، يربت[ فلما " ، يدك الله قطع ، :"شد ذلك كل في يقول وهو ، سوطين فيضربني ض[

عشر تسعة ، قــام ســوطا عليك والله إني نفســك؟ تقتل عالم أحمد : يا وقــال إليهؤالء؟ تغلب أن أتريد ، لشفيققائم. رأسك على الخليفة : ويلك يقول بعضهم وجعل. اقتله ، عنقي في دمه ، المؤمنين أمير : يا بعضهم وقال. تقول ما ، أحمد يا : ويحك المعتصم فقال

: أعطوني فأقول وســلم عليه الله صــلى الله رســول ســنة أو الله كتاب من شيئا. به أقول. يدك الله قطع ، وأوجع : تقدم للجالد وقال ، وجلس المعتصم فرجع

. أجبني أحمد يا : ويحك يقول فجعل ، الثانية المعتصم قام ثمقائم. رأسك على إمامك ، أحمد : يا ويقولون علي ي[قبلون الناس فجعل عنك أطلق حتى فرج أدنى فيه لك شيء إلى أجبني : ويحك يقول المعتصم وجعليدي.

أعطوني ، المؤمنين أمير : يا فقلت . الله كتاب من شيئا ســوطين ويضــربني يتقــدم الجالد فجعل " ، : " تقــدموا للجالدين ويقول ، فيرجع

ويتنحى.. عقلي : فذهب أحمد قال ، الضـرب قبل الحبس أحمد على : دخلت الواســطي سـعيد أبو داود بن أحمد قـال

- معذور وأنت ، صبيان ولك عيال عليك ، عبدالله أبا : يا كالمي بعض في له فقلت فقد ، ســعيد أبا يا عقلك هــذا كــان : إن أحمد لي - فقال اإلجابة عليه أسهل كأني

استرحت. الناس فيثور ، أحمد اإلمام يموت أن المعتصم خاف والسجن، الشديد الضرب وبعد فبقي ، أهله إلى وســلمه الضــرب عنه فرفع ، عليه خالفة مــدة طــوال مختفيــا

. والواثق المعتصم القرآن خلق مسألة في الواثق اشتد أبي بن أحمد وزيره ذلك على وساعده ، كثيرا إلى الناس ودعا ، المحنة في التشدد على وحمله الواثق على استولى الذي ، دؤاد

نفسه وســئمتها المحنة مــل حــتى ذلك على الواثق اســتمر ، القــرآن بخلق القول. عمره آخر في عنها فرجعــذا ــدالرحمن أبو هـ ــيخ اآلذرمي محمد بن عبـ ــائي داود أبي شـ مكبال ي[حمل والنسـ

قوله عن الواثق مجلس في دؤاد أبي ابن فســـــأله ، الواثق إلى بالده من بالحديد. القرآن في

علمه شــيء القــرآن خلق من دؤاد أبي بن يا تقوله الــذي : هــذا الشــيخ له فقــال؟ جهلوه أم وعلي وعثمان وعمر . وأبوبكر وسلم عليه الله صلى الله رسول

. علموه : بل دؤاد أبي ابن قال؟ سكتوا أم أنت دعوتهم كما إليه الناس دعوا : فهل الشيخ قال

. سكتوا : بل فقال؟ السكوت من وسعهم ما وسعك : فهال الشيخ قال

16

وقام ، الواثق وضحك فبهتوا وســعهم ما وســعك : هال يقول وهو فمه على قابضا أحد يمتحن ولم ، بلــده إلى وي[ــرد دينــار ثالثمائة الرجل ي[عطى أن أمر ثم ، ويكررها

. يومئذ من دؤاد أبي ابن على الواثق وسخط ، بعدها: فيقول حديثه بقي ويتابع أجرت[ برجل فــإذا المســجد دخلت[ التالي اليوم فجر وفي ، الليلة تلك فيه أنام بيتاــال في يتكلم ــال، علم عن يتكلم أنه - أي الرج ــذي العلم وهو الرج ــال يهتم ال بح ، ثقة هــذا عن فيقــول ، حفظهم وقــوة وصــدقهم أمــانتهم ويحــدد ، الحديث رواة. .. وهكذا ينسى وهذا ، صدوق وهذا ، كذاب وآخر ، ضعيف آخر وعن

يحيى : أنه الرجال حال عن ويتكلم المسجد في يتحدث الذي الرجل عن لي فقيل عن أســأله أن فــأحببت[ ، العلم طلب في ورفيقه أحمد اإلمــام صــاحب ، معين بن

، إليه وقمت منه فــدنوت[ ، فرجة لي ففرجت منه أقترب أن فحاولت الرجال بعض ولدي السؤال يحب ، وطنه عن بعيدW غريبW رجلW الله رحمك زكريا، أبا : يا له فقلت. علي فاصبر كثيرة أسئلة الرجــال، من لقيته من بعض عن . فسألت : قل فقال عليهم وأثــنى زكى فبعضــا

فقــال ، عمــار بن هشــام عن فســألته ، الحديث في حالهم سوء وبين جرح وبعضا كــبرW ردائه تحت كــان لو ، الثقة وفوق ، ثقة ، دمشق الصالة صاحب الوليد : أبو لي أو . وفضله لخيره شيءW ضره ما كبر متقلدا

له - غـــيرك الله - رحمك : يكفيك معين بن يحـــيى تالميذ الحلقة أصـــحاب فصـــاح إلي فنظر ، حنبل بن أحمد ، واحد رجل عن ســؤال إال لي يبق : لم فقلت ، ســؤال

المســلمين إمام ذاك ؟ أحمد عن نكشف نحن : ومثلنا لي فقال ، كالمتعجب يحيى. وفاضلهم وخيرهم ، عليه فــد[للت ، حنبل بن أحمد مــنزل على أستدل فوري من المسجد من فخرجت

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرعت ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرج ، بابه فـق . فـخ إليــذا دخولي أول هذا ، بلده عن بعيد غريب رجل ، عبدالله أبا : يا فقلت وأنا ، البلد هنة ومقيد حديث طالب . منك ألتعلم إليك إال رحلتي تكن ولم ، س[موضعك؟ : وأين لي فقال. األقصى : المغرب قلت

؟ : إفريقية فقالاألندلس. بلدي ، أفريقيه إلى البحر بلدي من أجور ، إفريقيه من : أبعد قلت وأبــذل مثلك عـون أحسن أن من إلي أحب شي كـان وما ، لبعيد موضعك : إن قالــتطيع ما كل لك ــير ، أسـ ــمح ال اآلن وأنا ، بلغك قد لعله بما ممتحن أني غـ لي ي[سـ

. بيــــــــتي في مســــــــجون إني ، إليهم والتحــــــــدث النــــــــاس بمالقــــــــاةــني : لقد فقلت ــذا ، فيه أنت ما بلغ ــولي أول وه ــدكم دخ ــول وآنا ، بل العين مجه فــأقول ، الفقراء ثياب في يوم كل آتي أن لي أذنت فإن ، أحد يعرفني ال ، عندكم

تحــدثني لم فلو ، بابك عند إلي فتخــرج ، والشــحاذون الفقــراء يقوله ما بابك عند. كفاية فيه لي لكان واحد حديث إال يوم كل

شــرط على : نعم لي فقــال تــذهب وال أحد عليك يتعــرف وال النــاس في تظهر أال. الم[حدثين مجالس إلى

آخذ فكنت ، شــرطك : لك فقلت وأجعل متســخة بخرقة رأسي وألف ، بيــدي عصــا به ينـــادي ما وهـــذا – الله رحمك – : األجر أصـــيح ، بابه وآتي ، كمي في أوراقي

ويحدثني ، دوني بابه ويغلق بيته وي[دخلني إلي أحمد فيخرج ، بغداد في الشحاذون الخليفة له الممتحن الخليفة مــات حــتى ذلك فالتزمت ، واألكثر والثالثة بالحديثين

. الواثق ميال أظهر فقد ، المتوكل الخليفة الســنة مذهب على كان من بعده وو[لي ــا عظيم

" إلى المحــدثين واســتقدم اآلفــاق إلى بــذلك وكتب المحنه فرفع ، الســنة إلى في وبــالغوا للمتوكل الخلق دعــاء وتــوفر ، وأكــرمهم عطايــاهم " وأجزل سامراء

الردة أهل قتال في الصديق بكر أبو ثالثة الخلفاء قيل حتى ، وتعظيمه عليه الثناء. السنة إحياء في والمتوكل ، الظالم رد في العزيز عبد بن وعمر ،

آباط إليه ت[ضرب وكانت ، إمامته وعلت أحمد فظهر ، بأعدائه ونكل أحمد نصر فقدأمير. وال قائد وال ملك يبلغها لم منزلة بلغ حتى ، اإلبل

، صــبري حق لي يعــرف فكــان العلم طلب في معه معانــاتي أحمد اإلمــام ينس لمح ، تالميـــــذه بين وهو ، العظيمة حلقته أتيت إذا فكنت في لي وأوسع لي فســـــ

ــحاب على ويقص ، مجلسه ــديث أص ــتي الح ــان ، معه قص ــرأ فك ــديث علي يق الح. عليه وأقرأه

17

في فأرقــدني مــرض أصــابني حــتى ، أحمد عند المكانه تلك على وآنا األيام ومرتــوره من فقام ، بعلتي فأ[علم ، عني فسأل مجلسه من ففقدني ، سريري مقبال ف

علي وكســائي ، أجــرت قــد كنت الذي البيت في مضطجع وأنا ، معه بمن لي عائدا : هو يقولون أسمعهم وآنا ، بأهله ارتج قد الدار فسمعت ، رأسي عند وكتبي علي. مقبال المسلمين إمام وهذا ، أبصروه ذاك

الدار صاحب إلي فأسرع ــام حنبل بن أحمد هذا بقي : يا قائال مقبال المســلمين إم ، عليك فلم أصــحابه من الفنــدق امتأل وقد ، رأسي عند فجلس فــدخل ، لك عائــدا

الدار في منهم فرقة صارت حتى ، يسعهم زادني فما ، بأيــديهم وأقالمهم وقوفا. الكلمات هذه على

وأيــام ، فيها ســقم ال الصــحة أيــام ، الله بثواب أبشر عبدالرحمن أبا : يا لي فقالــقم ــ ــحة ال الس ــ ــافيه بيمينه عنك ومسح ، العافيه إلى الله أعالك ، فيها ص ــ ، الش بي يلطفــون الــدار أهل فأتــاني ، عــني خــرج ثم ، لفظه تكتب األقالم فــرأيت

في وكــانوا ، األغذيه وبأطـايب ، بلحــاف وآخر ، بفــراش يأتي فواحد ، ويخدمونني. أظهرهم بين كنت[ لو أهلي تمريض من أكثر تمريضي

وبغــداد والحجاز والشام مصر إلى برحلتين األندلسي القرطبي مخلد بن بقي قام عشر أربعة األولى الرحلة أمتدت ، للعلم طلبا عشرين والثانية ، عاما . عاما قدميه وعلى األندلس من كله ارتحاله كان ولقد!!. قدميه على والله نعم

18

أديسون توماس يصــحب والـتي السـاطعة، القوسـية بالمصـابيح تضــاء األغنياء بيوت ساحات كانت

في لالســتخدام اإلطالق على مالئمين غــير دخــان وانبعــاث ضجيج حدوث تشغيلها المصابيح هذه ثمن يكن .. لم الصغيرة الحجرات كانت بل ، الفقراء ليملكها رخيصاــوتهم ــون متلونة مظلمة بي ــاء بل ــووا قد ، المس ــتي كتبهم ط ــغلوا ال بقراءتها ش

الكتب تلك إلى ليهرعوا الشمس هذه تأتي أن ما لكن ، جديد فجر شمس منتظرين العمل جــــرس آذانهم يصم حــــتى ، العمل على .. حي العمل على حي مناديــــا

فما ، مشــتاقة وأنفــاس عاشق بقلب مودعيها ، قبورها في الكتب هــذه فيتركونــيائها الشمس ودعتهم وقد إال طعامهم من وينتهوا العمل ينتهي أن أذكر كم ، بض

لهم فأنـار ، بنـوره القمر آنسـهم الــتي المقمرة الليالي بتلك الناس هؤالء سعادةالغابرة. الكتب تلك من صفحات لهم وأنار لياليهم من شطرا

المدينة يــراقب أديســون وقف ، المرتفعة الربوة تلك على حالك مساء وفي هناك ليكــون ، وآمن وهــادئ معتدل ضوء ذو مصباح يضيئها، باختراع يحلم وهو المظلمة

هذا كان ، والفقير للغني الثمن رخيص وللصغير للكبير لمــا أديســون على يــتردد ح[ مساء كل لما ليلته صفاء عن يشغله .. ح[ وسادته. على معه ينام وهدوئها.. حلما

يشــعالن ام( فوجــده ) واالس ) فــارمر( و صــديقيه على أديســون دخل يوم وفيــائي القــوس مصــباح ــوقت في جئت : لقد فــارمر فقــال ، الكهرب يا المناسب ال القــوس أضواء مشكلة ، المشكلة هذه عن الحديث في معنا اشترك هيا.. أديسون

، براقة المعة تراها كما الكهربــائي القــوس أضــواء الس: إناو قــال.. الكهربائي إضــاءة في إال تصــلح ال المتوهجة األضــواء هــذه ومثل.. تكــون أن ينبغي مما أكثر

. اإلطالق على المنـازل إلضـاءة تصــلح ال لكنها.. والفنـارات والسـاحات الميادين ؟ الحــراري الســلك باســتعمال اإلضــاءة في فكرتما هل: قــائال أديســون فابتسم

ســير اســتطاع : لقد أديســون فرد. مستحيل هذا: واحد صوت في صديقاه فصاح وضع : لقد قــائال فــارمر فصــاح يشــتعل الســلك يجعل أن جــروث وليم أما ســلكا

إنه ، أديسون يا تنشده الذي لسلكا هو أهذا.. تفتت ثم برهة فلمع بطارية طرفينبغيها. التي لإلضاءة يصلح ال

أديسون فابتسم الحراري السلك هذا من لكما سأصنع قائال إلضــاءة يصلح مصباحا لن أنه له يؤكــدان صــديقاه وانــبرى أمنيته أديســون فــأعلن.. والمكــاتب المنــازل والجــدل النقاش واحتدم.. الطريق هذا من العادي المصباح إلى يصل أن يستطيع

نقد حمالت أديســون وجه في وقامت.. الصحف إلى الجدل ميدان وانتقل ، بينهم عنه يتحدث الذي االختراع أن رأوا الذين الغاز شركات أصحاب من سيما وال كبيرة، أن يعــني هــذا ألن ، مصــانعهم وتوقف شــركاتهم أســهم كســاد إلى يــؤدي ســوف بمصــباح يســتبدلونه و اإلضــاءة في يســتعملونه الذي الغاز عن سيستغنون الناس

من يوجد ال حــتى ، التهم أنــواع بكل أديســون قذف من بد ال.. الكهربائي أديسون آماله وتحطيم بالكلية عنه النظر صــرف إلى يضــطره مما ، هــذا مشــروعه يمــول

، األحالم عــالم في يحلق بأنه مه[وات ، والجنــون بالجهل أديســون فاتهم ، وأحالمه القــول لقي[ي بأنه ووصــفوه رفضــوا ئهأصــدقا حــتى ، روية وأ حكمــة دون جزافــاالنجاح. في مشاركته

، العمل يواصل راح الحمالت هذه مثل على أديسون يرد أن من وبدال ليال ، ونهــارا يشــتعل حــراري ســلك على العثــور هي أمامنا مشكلة أكبر إن: لمساعديه ويقول. تفتتيو يحترق أن غير من ويتوهج

المعــادن كل وأعوانه أديسون جرب األساس هذا على ال وعماله ، واحد بعد واحــدا ويشد يشــجعهم أديســون خلفهم ومن ، مناضدهم على يأكلون ، عملهم يفارقون

دب حتى ، تتالشى و وتذوب تحترق يستخدمونها التي األسالك كانت.. أزرهم منــاملين ، مساعديه قلوب في اليأس ــون أقبل أن بله الطين وزاد ، معه والع الممول

من كل أن أديســون ووجد.. المشــروع هــذا على اإلنفاق بعدم يهددونه لمشروعهــذا تحقيق في األمل فقد قد حوله ــ ــل ذلك ومع.. الجميل الحلم ه ــ ــون ظ ــ أديس

19

درجات مع يتالشى وال يتفتت اول يحترق ال حراري سلك على يعثر أن على مصمما. العالية الحرارة

ــاء وفي ــدؤوب العمل ذلك أثن عن يبحث أديســون كــان ، ومعاونيه أديســون من ال يحقق حــتى عينقطــ ال كثــير مــال إلى يحتــاج مشــروعه ألن ، لمشروعه الممولين

أديسون . كان تجاربه وفشل فشله يعلن أن أو حلمه بنجاحه مؤمنا ولكنه ، ما يوما فــالتمس ، النــاس أكــثر خذله .. لقد اإليمــان هــذا يشــاركه من التجــار من يجد لم

مسـتر نيويـورك في البنـوك أصــحاب أحد من لالخـتراع الضـروري المـال أديسون في المصــباح اخــتراع اســتكمال باســتطاعته أن مورجانل أديسون وأكد ، مورجان

ــدير فعمد ، أســابيع ســتة ــام البنك م لتمويل خاصة شــركة تأســيس إلى1878 ع ، ســهم3000 عــددها وكــان ، األسواق في الشركة تلك أسهم وطرحت ، أديسون

، الحيلة إلى أديســون لجأ عندئذ ، واحد ســهم منها ي[بع ولم ، بالكســاد نيت[ــم لكنهاــائي المصباح اختراع وأنجز استكمل أنه الصحفية تصريحاته في فأكد ولم ، الكهرب كلها الجديــدة الشــركة أســهم بيعت حــتى التصــريحات تلك على قليلة أيــام تمض

أديسون. المخترع متناول في دوالر ألف50 مبلغ ، ووضع

ــبرح ولم ، الملل أو الكلل تعــرف ال بعزيمة ويجــرب يجــرب أديســون ظل معمله ي النافــذة من طعامه يتناول كان لقد ، المعمل من بيته قرب رغم كاملين أسبوعين

يأكله وكان ، نومه طــار ، كعادته واقفــا خيــار بين أصــبح لقد ، بلياليها أربعة أيامــا كــرة في الكربــون من فتيل إدخــال إلى المطاف به انتهى .. لقد النجاح أو الموت

عند.. و الهواء من مفرغة زجاجية ضــخم مبلغ وهو- دوالر ألف100 من أكــثر أنفق قد أديســون يكــون اللحظة هــذهالكهربائي. المصباح صناعة في- أيامه في

عنه أســفرت ما ليشــاهدوا وعماله ومســاعدوه أديسون اجتمع الموعود اليوم في أنظــار وتعلقت الكربــون فتيل فتوهج ، الكهربائي التيار وأدير .. األخيرة جهودهم

.. ومضت التــوهج هــذا بعد ينطفئ أن من وقلق خــوف في المصــباح بهــذا الجميع : فئتين إلى الحاضرون وانقسم ، واشتعاله توهجه في والمصباح وساعتان ساعة

، الضوء هذا ينطفئ أن تتوقع وأخرى ، واالشتعال التوهج هذا استمرار تتوقع فئةــباح لكنو ظل المص ــا ــتعال متوهج ــتى مش ــباح ح ــرون مضت.. الص ــاعة عش .. س

.المشتعل المضئ المصباح هذا يترقب والكل.. ساعة وثالثون

أديســون نهض وعندئذ ، إظالم ثم صــغير اهــتزاز .. حــدث ســاعة36 انقضــاء وبعد يبحث أديســون .. وعــاد قليال أستريح أن أستطيع : اآلن ويقول يتمتم وهو واقفا

يظل مصباحه يجعل أن استطاع حتى ، أفضل فتيل عن من أكــثر مشــتعال متوهجا. متصلة ساعة100

ــدم لقد ــون ق ــابيحه أديس ــالم مص ــاءة للع ــارك في الخاصة معامله بإض ( ) منلوب،1880 عام مصباح ةبخمسمائ ذلك فكان حدثا غسق من الــزوار وهــرع ، عظيمــا

المتوهجة مصــابيحه يتــأملون وأخــذوا أبوابها فتحت الــتي معامله لمشــاهدة الليل المهندســون عــبر كما ، نيويــورك من إضــافية قطارات رتي[وس ، له حد ال بإعجابــاحر بـ أديسون يفسم ، األعجوبة تلك لمشاهدة أوروبا من األطلنطي المحيط س

منلوبارك.

وسط ضــخمة محطة تشــييد في وشــهرته أمواله أديسون استغل األثناء هذه وفي وأشــترى نيويــورك من صــغيرة جماعة مع إليه وانتقل بــيرل على يطل موقعــا

حصـان900 طاقاتها مجمـوع المسـتمر للتيـار كبـيرة مولدات ستة وبنى ، الفنيين الكــابالت لمد والطرقــات الشوارع في عديدة أمياال وحفرت ، البخار بواسطة ت[دار في الكهربائية األســالك كبت[ور ، أديســون بواســطة كــذلك وصــنعت صممت التي

1882 ســبتمبر4 يــوم في نيويــورك أهل وشــاهد إلضــاءتها مبنى وثمانين خمسة توصــيل مفتــاح تحريك بمجرد التوهج مصباحا2323 بدأ عندما الكهرباء عصر بداية. بيرل شارع قوى محطة في

20

الواليــات في تســتخدم المصــابيح من مليــون ربع هنــاك كــان1885 عــام وبحلول. المتحدة

21

أديسون أصبح كيف ؟ عظيما يعرف من كل إن الرجل هذا يحترم أن إال يسعه ال أديسون طفولة أحاث نم شيئا

ــبره فيه جل[وي ، ــراره صـ ــداث تلك إال ألديســـون تكن لم ولو ، ومثابرته وإصـ األحـــارزين العظماء من تصنيفه في كافية لكانت القاسية الطفولية تقل ال .. وكي الب

حياته أحــداثال هــذه من بعض .. فإليك شــأنه من هــولت قد : إنــني القــارئ عزيز:وأقواله

الســنوات أديسون عاش ، ةاألمريكي أوهايو بوالية ميالنو مدينة في1847 عام ولد أخته تـــزوجت لقد ، يشـــاركه رفيق أو معه يلعب أخ دون حياته من األولى الســـبع

وخالته أمه غــير الــبيت في يلقــاه من يجد لم لــذا ، للعمل البيت األكبر أخوه وترك كل عن ، األســئلة دائم الطفل أديســون كــان.. وآخر وقت بين تــزوره كانت التي

كــانت ؟ يحــدث ومــتى وأين ؟ كــذا يحــدث لماذا ؟ فائدته ما ؟ اسمه : ما يراه شيء وكانت ، أخرى مرة السؤال إلى يعود اإلجابة تكفه لم وإذا ، تنقطع ال كثيرة أسئلة

ال كــان ، واستفساراته أسئلته عن بابتسامة وتجيبه ، وحنانها برعايتها تحوطه أمه وكــان ، له يقــال أو يقــرأ ما صــحة بنفسه رختبي كــان بل السؤال عند األمر ينتهي . المالحظة عنده فقويت ، شيء كل يراقب

.. ميتشـــيغان في هـــورون بلـــدة إلى هعمر من الســـابعة في وهو به أهله انتقل ولكن ، المتواضــعة مــواردهم به ســمحت ما وفق المــدارس بإحدى ألحقوه وهناك

.. يتعلمه ما ينسى .. كــان شــهور ثالث ســوى المدرسة تلك في يلبث لم أديســون كان ولذلك ، منه يئسوا قد مدرسيه فإن لذا .. ةالدرج حيث من المؤخرة في دائما إلى يعــود كان ما .. كثيرا تعليمه من فائدة .. ال .. أبله العقل خفيف بأنه حواوصر

) إنك: التالميذ أمام قال المدرس إن ، الصغيرتين عينيه من تنهمر والدموع البيت بمس مصــاب هأنــب تكهنوا األطباء حتى ( بل منك فائدة ال غبي صبي لشــكل نظــرا كـان أنه بحجة المدرسة نــاظر طـرده حتى شهور ثالث أتم أن فما. الغريب رأسه

. للمعوقين تؤسس لم مدرسته وأن ، متخلف

معلميه من يســمع وجمــاال وبــراءة حساســية يمتلئ ســنين سبع عمره فقير طفلــات هــذه ــبي ، .. أبله كلها القاســية الكلم ــوق ، ينفع ال ، غ ــات.. مع تنطلق كلم

هم هؤالء : أليس فيقول نفسه أديسون يسأل ، أديسون للفتى القاتل كالرصاص كما أنا إذن! ؟ القدوات هم هؤالء أليس! ؟ المعلمون هم هؤالء أليس! ؟ المربون والتيه الحــيرة من األثنــاء تلك .. وفي أنا .. إذن مــني حالي أعرف .. إنهم يقولون شــعر التي أمه يد إنها.. المعلمة اليد تلك ، الدافئة الرحيمة اليد تلك إليه ..امتدت

أنه وأفهمته بنفسه ثقته تعيد وأخــذت ، مدرســوه قاله ما كل تنفي وأخذت بحزنه في فمضت ، الــبيت داخل علمته بجانبه وقفت ، بســرعة سيتعلم وأنه ممتاز صبي يقرأ كان.. كله يراه ما كل يقرأ كان ، القراءة إلى الميل فيه تشجع رسالتها أداء ليال بثمنها يشــتري أن فــآثر جديدة مالبس له يشرتل أمه أخذته مرة ذات .. ونهارا

يصــدق يكــاد ال ، ســئلةأال كثــير يــزال ال وكان.. كتابا إن بنفسه يجربه حــتى شــيئاــتطاع التجربة إلى اس ــبيال ــولت.. س ــنوات ثالث طيلة تدريسه والدته ت ورغم ، س

ــت آلن: " أديســون يقول كما كافية كانت أنها إال المدة قصر نفسي في أمي رسغ." غايته وتفهمني العلم حب

أبــوه إليه قــدم العاشر ميالده عيد وفي ــا في يســتخدم كــان مما العلــوم في كتاب وصف مع ، الطبيعية العلــوم في شــتى فصول على يحتوي وهو ، وقتئذ المدارس

ــآالت ، عشر التاسع منتصف في العقول بهرت التي الجديدة المخترعات البخــار ك الكتاب هذا .. كان التلغراف وأجهزة والقطارات فتحا إذ ، أديسون حياة في جديدا

أعجبته كما المخترعات هذه أعجبته فقد ، بالغ اهتمام في يقرؤه عليه أقبل أن ما. به التي التجارب إجراء طريقة تفسر التي التوضيحية الرسوم

، فضوله إلرضاء تكفي ال وحدها فالمطالعة ، الحقيقية متعته أديسون وجد وأخيرا الكتــاب هــذا في ووصفها ذكرها جاء التي التجارب جميع بنفسه يجري أن فاعتزم

ــغير معمل إقامة في رغبته تنفيذ في يفكر فأخذ.. ــره وأفضى ، ص ، أمه إلى بس

22

إلحاحه بعد وقبلت عادت ثم الخطرة المحاولة هذه بمثل له تسمح أن رفضت لكنها ومضت ، الكيميائية تجاربه فيها ليجــري خالية أرضــية بحجرة له وسمحت وإصراره

رفــوف إلى بحاجة كــان ، المعمل يشــبه ما إلى الحجــرة هــذه تتحــول أن قبل أيام ، القــديم األثاث من صنعها منضدة إلى وبحاجة ، بيده الصناديق أخشاب من صنعها مخلفــات من يجمعها .. فــانطلق الكيميائية المواد لحفظ قوارير إلى بحاجة وكان

ــدكاكين ــتودعات ال ــاء ومس ــازن البن ــالت جمع كما ، األدوية ومخ ــلك من فض الس كــان بما واشــترى ، والصــفيح والنحــاس الزنك ألــواح من وقصاصــات والرصــاص

تم ولما ، البلــدة صــيدلية من تجاربه إلجــراء الضرورية المواد بعض مال من يدخره كل على وألصق الرفـــوف على النظيفة الزجاجـــات من العشـــرات صف ذلك له

ــتى ، واضح ( بخط ) سم كلمة عليها تب[ك بطاقة منها زجاجة ــاس يمنع حـ من النـ. منها االقتراب

يكن لم فقر باألســرة حل عـام وبعد العمل إلى بحاجته أديسـون وشـعر ، متوقعـا الــذي الوقت في ثابت عمل على سأحصل: ألمه وقال ، المال إلى حاجة في ألنه

أكون أن أريد: قالف ؟ تريد عمل : وأي أمه له فقالت. بالقراءة فيه أقوم ال بائعا فأكسب الصــحف بيع أن أســتطيع إذ ، القطارات في للصحف أســتطيع كما ، مــاال

الفـراغ وقت أثنـاء وفي ، مقابل غـير من فيها ما كل أطـالع أن نفسه الوقت في ,, المجانية المكتبة في كلها الكتب أقــرأ أن اســتطيع ديــتروا مدينة في العمل من

ألخطــار يتعــرض عامــا... وقد عشر اثنا اآلن فعمــره ، السن صــغير أنه أمه فكــرت حــادث للقطار يقع .. قد القطار من يسقط .. قد القطار في عمله أثناء في عدة

ــانت .. هكذا الليل من متأخر وقت إلى البيت خارج أديسون يظل .. قد أمه تفكر ك. أديسون لعمل ضرورة هناك ليس بأنه صرح فإنه أبوه أما ،

يشق أن نوى وأنه ، رقيق بإسلوب وحاورهما األمر في والديه ناقش أديسون لكنــاة في طريقه ــون أن والديه .. ووعد الحي يك ــا ــاء في نفسه على للغاية حريص أثن أديسون فصار ، مضض على فوافقا ، العمل في والمجالت والكتب للصــحف بائعا

، الصــغير معمله على يصــرف أخذ هــذا عمله ومن ، الحديدية والســكك القطــاراتبالمجان. الكتب ليقرأ العامة المكتبات إلى يذهب فراغه أوقات في وكان

.. فــترة وبعد لتجاربه معمال عربته واســتخدم ، القطــار حــارس أديســون وصــادق كسب ، وأخبارها مقاالتها يحرر هو صحيفة وأنشأ ، صغيرة مطبعة به واشترى ماال

ــير من ويبيعها يطبعها من وهو ــ ــتعين أن غ ــ ــانت ، كله ذلك في بأحد يس ــ تلك وكــحيفة ــار طريفة الص نجاحا فلقيت ، األخب ــاهرا ــادت ب ــون على وع ــالربح أديس ب

ــذي القطــار ذا.. فإ خانه الحظ .. ولكن العظيم ــاء في يصــدم معمله به اتخذ ال أثن فــوق من والزجاجــات األواني وســقطت األدوات فتكسرت ، عنيفة صدمة مسيرهــال فتحطمت رفوفها ــ ــواد من فيها ما وس ــ ــرة في ما أتلفت ملتهبة م ــ من الحج المحطة إلى القطــار وصل أن وما ، وعنــاء جهد بعد النار أطفئت ثم ، متاع مطبعة أديسون أ[نزل حتى ، التالية . وراءه وآالته متاعه وق[ذف مطرودا

في الصــحف بيع إلى يعــود أن على وصــمم أصــابه لما يجــزع لم أديســون لكن معمال الصغير بيته من ويتخذ القطارات . جديدا

المحطة نــاظر ابن .. كــان يــوم ذات القطــار محطة في أديسون تواجد أثناء وفيــدة ســرعة في القطار أقبل ..إذ الحديد سكة قضبان بين يلعب يلهو والطفل ، زائ الطفل هذا نحو بنفسه ألقى أن إال أديسون من كان فما ، بشيء مهتم غير مكانه

موته كــان أن بعد القضبان بين من فانتزعه يشــكر الطفل والد وأقبل.. محققــا ، فعل ما على مكافــأة المــال بعض له ويقــدم ، وشــجاعته شــهامته على أديســون

ما على مكافــأة لي تقــدم أن بد وال كــان : إن وقــال المــال رفض أديســون ولكنــبرق جهــاز لي فاشــرح فعلت يمض ولم ؟؟ به العمل يكــون ( كيف ) التلغــراف ال السادسة في وهو اشتغل ثم ، فيه العمل وبرع البرق رموز فهم حتى طويل وقت

عمره من عشرة عــامال أديســون أعين العمل هــذا فتح وقد ، مكاتبه أحد في ليليــا. الوقت ذلك منذ الشاغل شغله أصبحت التي الكهرباء على

23

ــدخل أن أديســون واســتطاع ي إصــالحا ــيرا كــانت أن فبعد ، البرقية اآلالت في كبــالك ــثر تحمل ال األس ــالة من أك ــارت ، واحد وقت في رس ــدة تحمل ص ــائل ع رس

. الصغير الباحث لقب عليه وأطلقوا ذلك من الناس فتعجب

هـــذه ثمن وبلغ ، االختراعـــات من عـــدد له تجمع حـــتى ســـنوات بضع إال هي وما األوتومــاتيكي والتلغــراف يونيــون وســترون شركة منه اشترتها التي االختراعات

ــذي المبلغ وهو ، دوالر ألف ســبعين ــبره إنشــاء على أنفقه ال ــارك في مخت منلوبنيوجرسي. بوالية

بلغت والـتي أديسـون اختراعـات قيمة مـرة ذات الكـونغرس لجـان إحــدى وقدرت الكونغرس .. وقرر الدوالرات من المليون ونصف مليون15 بمبلغ اختراعا1093

بعده ألحد تمنح وال وحده له صنعت التي الذهبية الميدالية منحه األمريكي . أبدا

ــزي واآلن ــارئ عزي ــتي والمشــكالت حباطــاتإال حجم تتصــور أن لك .. هل الق ال يقــول المــدرس .. هــذا كبر أن إلى طفولته من وذلك ؟ حياته في أديسون تلقاها

فيه أن يقولــون وهؤالء ، لشيء يصلح وال أبله أنه يقول وذاك ، غبي عنه من مســا .. يجلس عمله من .. يطرد الجنون أياما وأحيانا ، مــال وال وظيفة بال وهو شــهورا

من يئســـوا عماله ، والجنـــون بالجهل اتهمـــوه ، مقدرته في يشـــككون أصـــحابه أديســـون ظل حباطـــاتإال من والمســـتمر الهائل الكم هـــذا كل .. ومع محاوالته

متفائال صابرا ، عمله في مثابرا ــمعها التي السلبية الرسائل تلك مستثمرا كلها س تجربة ألف14 من أكــثر جــرى أنه المؤرخون يذكر ، تهلهم وشحذ لنفسه تحد في نظرة يعرف وال اآلمل المتفائل بمنظار ينظر كان ، المصباح لتطوير محاوالته في

اليائس. المتشائم

بال الدائمة القــراءة": فقــال ؟ نجاحك أســباب ما ، حياته أواخر في أديسون ئل[س تجاربه أثنــاء في يفشل عنــدما أديســون كــان" يــأس بال الــدائم والعمل ، انقطاع

.. وهــذا ، للنجــاح خطــوة هي فاشــلة ةوخط كل يقول وكان ، الكهربائي للمصباح .. إن اإلتقــان إلى والسبيل العمل دليل األخطاء أن يعني كوبــا عصــير من صــغيرا

يقابله الجــزر الــذي النجــاح إلى تصل لن نكأ أي .. أليافه من كبــيرة كومه دائمــا اإلتقــان ضــريبة ... هــذه وأخطــأت وأخطــأت أخطــأت قد تكــون أن بعد إال تريــده

من أفضل النهــوض فمحاولة ، المحاولة وكرر الفشل من تخف ال ، النجاح وقاعدة. األرض على مستلق وأنت تطأك أن

أعرف ال ناجحا وال ، يائســا ناجحــا أصــوات إلى يســتمعون ال النــاجحون ، متشــائما بقدر معرفة الناس أشد هم ، االستسالم يعرفون ال الناجحون ، والتحبيط التقزيم وأكثرهم ذواتهم وأمال دأبا متشائم قول كل يعزل غرباال أذنك من اجعل ، وتفاؤال واجعلها ، مستهزئ وصوت . مشجع وصوت حسن قول لكل معبرا

ــذكر ــدي الموســيقار ســيبلوس كلمة ت ــذه ألحد الفنلن ــودع التلميذ .. وقف تالمي يــده الموســيقية دراسته أتم أن بعد ، بالده إلى بالعودة همي وهو الكبير أستاذه ، عن

ســيبلوس له فقــال ، بلــده في النقــاد نقد من الظلم من يخشاه ما له يشكو وأخذ لم اآلن حــتى األمم من أمة أن ...واذكر يقلقك هــذا تــدع : ال عليه الخطب مهونــا

مق[ت . لناقد تمثاال

العلل موطن يراعي الذباب مثل مشتغل الناس بعيوب الورى شر

األمر بك ينتهي فســوف حدوثه تخــاف ما على التركــيز في أفــرطت إذا أنك تــذكر القاعــدة يعلم المحــترف الســباق سيارة قائد فإن ولذلك ، تخافه فيما تقع أن إلى

ولــذلك ، نافكرت عليه نركز الــذي االتجــاه في القيــادة عجلة نوجه إننا تقــول الــتي الخــالي الطريق إلى ذلك من بــدال وينظر الحائط عن انتباهه تركــيز يحــول فهو

. حياته على المحافظة يمكنه حتى أمامه

24

الــذين طينالمثب بقــول تهتم وال عملك في وتثــابر تجتهد أن النجــاح نن[ســ من إنــريح هذا بشتم آخذين ، تنتهي ال التي مجالسهم من بزاوية دنياهم من ارتضوا وتج

قد كـان ، مجلسه المجلس صـاحب وأغلق المسـاء جـاء إذا حـتى ، أولئك ولمز ذاك. والفشل باإلثم الناعقون ورجع بالعمل العاملون فاز

األعاديا عني الرحمن أبعد فال ومنة علي فضل لهم داتي[عالمعاليا [فاكتسبت نافسوني وهم فاجتنبتها زلتي عن بحثوا [م[ه

هو من بتثبيط مبــال غــير طفولته منذ عبــاس بن الله عبد ســار السنن هذه وعلى الله صـــلى الله رســـول ق[بض : لما عنه الله رضي قــال ، وعزيمة همة منه أقصر الله صــلى الله رســول أصحاب فلنسأل : هلم األنصار من لرجل قلت وسلم عليه األنصــاري فقال ، كثير اليوم فإنهم وسلم عليه ! أتــرى عبــاس بن يا لك : واعجنــا

ــلم عليه الله صلى الله رسول أصحاب الناس وفي ، إليك يفتقرون الناس من وس أصــحاب أسأل وأقبلت أصدقه ولم لقوله استمع لم أي – ذلك فتركت قال ؟ فيهم

بابه تيآفــ الرجل عن الحديث نييبلغ كان . وإن وسلم عليه الله صلى الله رسول القيلولة وقت – قائل وهو ــرا ــفي ، بابه على يردائ توسدأف – ظه ــريح يس علي الــتراب من هال ؟ بك جــاء ما الله رســول عم ابن : يا فيقــول ، نيفــيرا فيخــرج ، ال

فعــاش. الحــديث عن فأســأله ، آتيك أن أحق أنا : ال فيقــول ؟ فآتيك إلي أرسلت : هــذا فقــال ، يســألونه حوله النــاس اجتمع وقد رآه حــتى األنصــاري الرجل هــذا

. مني أعقل كان الفتى

ملبس أو مطعم في همه من يناله ليس العلم بأن وأعلم منه لنفسك فاجعل حظا وعبس الرقاد طيب له واهجر وافرا

فلعل المجلس ذاك وفخر الرئيس كنت بمجلس حضرت إن يوما

تحــدي في به الســفهاء واســتخفاف الناقدين قول استثمر قد الناجحين بعض إن أقــول ما تشرح المثيرة القصة هذه وإليك ، إليه يصبوا ما لتحقيق واإلصرار نفسه

:

ــدكتور1991 عــام فــبراير شــهر في اآلن نحن النفط وزير- العمــيري رشــيد وال أجل من اآلبــار إطفــاء في المتخصصة العــالم شركات كبرى مع يتباحث- الكويتي

، الكــويت على غــزوه أثنــاء في العــراقي النظــام أشــعلها التي النفط آبار إطفاء عظيمة بيئية كارثة محــدق خطر وهي ، البحرية الكائنــات ماليين بحياة أودت ، جدا . لقد ممكن وقت بأســرع احتوائه من بد ال الخطر هــذا ، الكــويت دولة سكان على

ــاوض ــوزير تف ــركات4 مع ال ــاءل !! ولعلك عالمية ش ــاذا تتس ــاوض لم لم مع يتف إال كله العالم في يوجد ال إنه ، للغاية سهل الجواب إن ؟ وسابعة وسادسة خامسة

. اآلبار إطفاء في تخصصت التي األربع الشركات هذه سنوات5 تقول شركة ؟ اآلبار هذه إلطفاء الوقت من تحتاجون : كم يسأل الوزير

واثقة واعــدة أخــرى وشــركة ، ســنوات3 تقــول وأخرى ، سنوات4 تقول أخرى ،ــوزير سمعها مدة أقصر هذه وكانت ، سنتين في فقط تقول الشــركات تلك من ال

والخــبرة النــاجح العمل من السنين عشرات تأسيسها على مضى التي المتخصصة. الطويلة

براميل ماليين من ســنتان ، مشــتعلة النفط وآبــار ... ســنتان ســادة يا يعــني هــذاــوال من ومثلها النفط ــدر األم ــنتان ، ته ــات وباليين س قد الخليج في الحية الكائنــاس وآالف سنتان ، السامة النفط بأبخرة ملبدة الكويت وسماء سنتان ، نفقت الن تعاني . التنفسية أجهزتها في خبيثة أمراضا

الــزمن مع مصيري سباق في وأنه الكارثة فداحة العميري رشيد الدكتور أدرك لقد حــاولوا ، الســنتين عن اآلبــار إطفاء مدة تقصير على الشركات تلك يساوم فراح ،

– .. لكنه تتغير األمور لعل وإمكاناتكم دراساتكم راجعوا ، ذلك من أقل تجعلوها أن. السنتين عن قلت مدة منهم يسمع لم – معهم الجادة محاوالته رغم

25

يزداد األمر إن ، األمر هذا بشأن سريع قرار اتخاذ من بد ال إذن نضــيع ونحن ســوءا؟! الحائر الوزير سيفعل ... ماذا والمشاورات واالجتماعات بالمساومات الوقت

/3/ 20 في لهم بئر أول إطفاء واستطاعوا العمل فريقه وأفراد الوزير باشر لقد قلب آالف10 ، شخص آالف10 من يتألف الوزير سعادة فريق كان لقد ،1991

اليوم كان حتى الجادة الروح بهذه العمل يستمر ثم.. الكارثة هذه إلنهاء مستميت الدكتور الكويتي النفط وزير فيه حصر الذي.. 1991 ـ/ 4 ـ/ 13 يوم في المشهود

ــار جميع إلطفــاء أشــهر ســبعة إلى فقط ســيحتاج أنه العمــيري رشــيد وأنه ، اآلب؟ التصريح ذلك بعد حدث فماذا ، ذلك بتنفيذ سينجح ونصره الله وبتوفيق

ــوزير ســمع لقد تلك مســؤولي من وخاصة الســاخرة والجمل التهكمــات مئــات ال تفكـــرون ال متحمســـون عـــاطفيون أنتم ، تتكلم عما تعـــرف ال أنت ، الشـــركات

ونحن ، الســنين عشــرات العمل هــذا في أمضــينا ، الخبرة أصحاب نحن ، بعقولكم. المتخصصة واآلليات المدربة الكوادر لديه من فقط

بفريقك ســتظل إنك ؟ الحرائق إطفــاء كيفية عن معلوماتك حجم ما رشــيد دكتورتنطفئ. ولن سنين عشر النار هذه تكافح المتواضع

األربع الشركات أكبر من وهي – اآلبار إلطفاء أدير شركة - صاحب أدير رد المستر في راآلبا إطفــاء على قــادرة أنها للــوزير تقريرها في جــاء والــتي ، ذكرناها التي

ــاوز ال ةمد ــام واســـتخفافه تهكمه أدير المســـتر يعلن ، ســـنوات الخمس تتجـ أمـ .. حــالمين من لهم يا أشــهر .. سبعة الكويتي الوزير بتصريح األمريكي الكونغرس

ــتخفاف التحبيط ذلك وكل ــ ــخرية والس ــ ــوزير والس ــ ــتزمون وفريقه وال ــ في ملــرد عن الواضــحة والرؤية الجاد العمل شغلهم ، عملهم في ماضون ، تصريحهم ال

وينجح ، مشــتعل بــئر آخر أنطفأ يومــا21 و أشــهر6 وبعد هــذا على أو ذاك علىــوزير ــتي الـ ــريس الباسل وفريقه الكويـ ــبرات المتهكمة األلسن جميع بتخـ والخـ

. المغرورة

مهم بقدراتك وتؤمن بنفسك تثق أن جدا وا ـــ ال ـــ وق ك ـــ ن ـ ع اس ـــــ ن ـ ال ال ـــ ق و ــ ول

.. الماضي القرن في الشام في حدثت أخرى قصة وإليك

ــماعيل محمد نشأ ــاط إس الخي ــا ــاء محب ، للعلم محب ولكنه ، عامي ــان ، للعلم فكــاتهم في ويجلس مجالســهم يحضر ــبرك حلق ــان ، والســماع للت ــواظب وك على ي

من يــرى لما به يلطف الشــيخ وكــان ، األول الصف في الجلوس يفوته ال ، الدرســيي الكتب فاشترى ، عزمه من ذلك فشد ، غاب إذا عنه ويسأل ، ودوامه تبكيره ي[ح

على واستمر ، الطلبة من بالنابهين ذلك على ويستعين ، الدرس مطالعة في ليله ذلك كل ، واألصــول الفقه في زمانه واحد وصــار ، العلــوم أتقن حــتى دهــرا ذلكــزال ال وهو ــ ــار المالبس خياطة في مهنته في ي ــ ــاس .. وص ــ محله في يأتونه الن

ــدها المســائل مشــكالت عن يســألون ــار عنه يعجز بما فيجيبهم ، وأعق ــاء كب علم العمــادي آل من المفــتي النــاس وتــرك ، جهة كل من عليه النــاس فانكب ، عصره

، الشر له أضــمروا و للشــيخ وتربصــوا وآلمهم العمــاديين ذلك فســاء ، اليســألونه. عمله من الناس ويحيا عمله من يحيا كان فقد ، سبيال إله يجدوا لم ولكنهم

فمر ، الســالم عليه ويــردون فيسلم العماديين بدار يوم كل بحماره يمر كان يومــا الباب على فوجد ، يمر كان كما له وقال ، السالم عليه فرد ، للمفتي أخا : ســاخرا

وضحك وضحك ؟" ، اإلفتاء بوالية لتأتي اسطنبول إلى أذاهب ؟ شيخ يا أين " إلى حتى طريقه في وسار ، الله شاء : إن قال أن على يزد فلم الشيخ أما ، حوله من

. وسافر نفقتهم وأعطاهم أهله ودع ، داره ودخل عنه ابتعد إذا

يفارق ومازال ويستقبل بلدا قريب فندق في فنزل القسطنطينية دخل حتى بلدا إســماعيل محمد الشــيخ فكــان ، العلمــاء كبــار إليها ينتمي الــتي المشيخة دار من

ــاب على يجلس ــدق ب ــارج في الفن ــالع الخ ــاب في يط ــحيفة في يكتب أو كت ، ص

26

ــرف ــاس فيعـ ــربي أنه زيه من النـ ــول أمة من ألنهه ويجلونه فيحترمونه عـ الرسـ بعض محمد للشــيخ فصــار ، بســنته اهتــدوا الــذي وســلم عليه الله صــلى األعظم

منهم رجل فقال ، ويحدثونه إليه يجلسون يأتونه ، بعضهم مع العالقات : إن يومــا لها يجــدوا ولم ، علماءها حــيرت قضــية عن المشــيخة دار ســأل السلطان ، جوابــا

عليك يفتح الله لعل تراها أن لك فهل ، حــــائرون وهم يســــتحثهم والســــلطان : . قــال المشــيخة دار إلى معي سر : إذا للشــيخ الرجل قال : نعم قال ؟ بالجواب

. الله باسم

، المحــيرة المســألة عن محمد الشــيخ فســأله ، المشــيخة دار ســكرتير على ودخالــكرتير فرفع ــيخ إلى ينظر وأخذ رأسه الس ــار الش ــتهزاء باحتق إلى وألقاها ، واس

عمله إلى السـكرتير وانصــرف ، محمد الشـيخ رأسه محركـا دخل بالــذي مسـتهزئا قلمه أخــرج ثم المســألة فقــرأ عينه على فوضــعها نظارته الشــيخ .. فــأخرج عليه

ــفحات عشر كتب حتى ، جميل نسخ بخط الكتاب يكتب فجلس كلمة في رجع ما ص سكنه بعنوان وأخبره ، السكرتير إلى جوابه دفع حتى فرغ أن فما ، كتاب إلى منها

ــكرتير حمل فلما ، وذهب ــ ــواب الس ــ ــيخ ج ــ ــماعيل محمد الش ــ دار رئيس إلى إس دهشة يمــوت كــاد حــتى الجــواب ورأى اإلســالم بشــيخ ي[ــدعى والــذي ، المشــيخة

أهل من : شــيخ ! قــال ؟ الجــواب هــذا كتب من : ويحك للسكرتير . وقال وسرورا. به : علي . قالوكذا وكذا كذا صفته من ، الشام

ــدعوه ــوا ف ــلم كيف يعلمونه وجعل ــيخ على يس ــالم ش ــير أن عليه وأن ، اإلس يش بالتحية صدره على يده واضعا يمشي ثم ، منحنيا ... يديه بين يقــوم حــتى متباطئا

منها يحفظ ولم الشــيخ نســيها الــتي الطويلة األعمــال من ذلك غير إلى ... شــيئا وذهب ، وبركاته الله ورحمة عليكم : الســالم له فقــال ، اإلســالم شيخ على ودخل

شـــيخ ولكن ، عمله من الحاضـــرون وعجب ، إليه المجـــالس أقـــرب في وجلسر اإلسالم : ســلني لهه قــال حــتى يســأله عليه وأقبل ، اإلســالمية التحية بهــذه س[ إلي فتعال ، لك : هو . قال الشام : إفتاء . قال حاجتك ــان ... فلما غدا الغد من ك

، التولية كتاب فأعطاه إليه ذهب دينار. ألف فيه وكيسا

بصاحبنا فإذا ، العماديين بدار مر حتى ودار حماره فركب ، دمشق إلى الشيخ وعاد منه يسخر كما منه فسخر ، الباب على المستهزئ ؟ شيخ يا أين : من وقال ، دائما

.. ثم أمرتــني كما اإلفتــاء بتولية أتيت ، اســطنبول من ، هنــاك : من الشــيخ فقال الشيخ : بتولي ينص الذي اإلسالم شيخ بكتاب الشام والي وقابل القصر إلى ذهب في عمله الشــيخ ســلم حــتى ، الــوالي قرأه أن . فما الشام إفتاء إسماعيل محمد. كبيرة حفلة

وخصوم له W أعداء فالناس [سعيه ينالوا لم إذ الفتى حسدوا لوجهها قلن الحسناء كضرائر حسدا لذميم إنه ومقتا

اآلخرين استهزاء جعل آخر شخص وهذا طاقاته إلشــعال اســتثمارا لنفسه وتحــديا: وقدراته

الجــامع هــذا في مهنته وكانت ، األزهر الجامع في يعمل األزهري خالد الشيخ كانج ا يشعل أن ر[ وبيــده األزهر الجــامع في يمشي وهو األيــام أحد مســاء وفي ، لســ[

، المســجد في مســتلق رجل جسد في تعــثر – آنــذاك الســرج وقــود وهو – الــزيت خالد للشيخ فقال ، الرجل على الزيت فانسكب غضبا ، األزهر شيخ : يا ومستهزئا والشــيخ إال ســنين إال هي .. وما ليكــون والله وقــال ، نفسه في الشــيخ فأســرها

صار قد خالد . لألزهر شيخا

ــدكتور يقــول ــدا الطــبي ال ــرحم عب من مــاتخرجت : أول الله حفظه الســميط نل كنت ، الثانوية ــيرا ــته أو أمريكيا في الطب دراسة بين متحـ ــاهرة في دراسـ ، القـ ، القاهرة أم أمريكا ، بعد قرار إلى اهتديت قد أكن ولم البعثات مكتب إلى فذهبت

األســتاذ يقولــون البعثات مكتب في الطلبة .. سمعت الحيرة من األثناء هذه وفي المفرج الله عبد وقبلت قــراري اتخــذت قد لكــني ، هذا قراري عن ترجع أن جاهدا

27

المــواد في رســبت قد كنت الجامعة هــذه في الدراســات من ســنة وبعد ، التحــدي. منها وتخرجت جديد من الكرة أعيد أن فقررت ، جميعها

عــبر رســائل إرســال من تمكنه وســيلة اكتشف انه ي[علن الراديو مخــترع ماركوني

حــتى ســويعات إال هي وما ، مادية اتصــاالت وســائل أي أو أســالك دون من الهواء .. لمن العقلة األمـراض مستشـفى في للفحص وحجــزوه مـاركوني أصــدقاء جـاء

ــاس بظن يعبأ وال ، وقدراته بنفسه مؤمنا كان ماركوني 1896 عــام .. ففي به الن أن ع اسـتطا1910 عـام وفي ، الالسـلكي اخـترع1901 عام وفي ، الراديو اخترع عمل هذا كل – كم10000 عبر أي – واألرجنتين ايرلندا بين سلكية ال برسائل يبعث

!! بالجنون اتهموه الذي نفسه الرجل وهو ، ماركوني

، تطــير آلة اخــتراع إمكانية تخيل – الطــائرة مخترعا – رايت األخــوان حــاول عندماــاس ظن ــان أنهما الن ــدما ، مجنون ــامرين بعض كتب وعن ــرة أول المغ إلى رحلة م

أنهم عنهم الناس قال ، القمر . مجانين أيضا

.. كان ديزني والت نفسه وجد حتى أيام إال هي وما ، الجرائد ألحد محررا مطروداــتي األفكــار ضــعف بســبب وذلك ، العمل من رئيس عنه كتبه ما هــذا – يقــدمها ال

طلب .. ور[فض الند ديزني بناء قبل مرات7 أفلس – الطرد سبب بتفسير التحريرــاء الالزم التمويل على حصــوله انه اعتقد البنــوك جميع الن – مــرة302 مدينته لبنــون ــروعه له تم ثن – مجن ــذي مش ــارا عليه در ال ــدوالرات تملي ماليين وزاره ، ال

األفكار؟! ضعيف التحرير رئيس يا تراه زلت ما .. فهل الناس

في إال القــراءة تعلم يبــدأ ولم ، الرابعة سن حــتى الكالم يبــدأ لم انشــتاين ألــبرت العمل بخصــوص المشــورة يســأله المدرسة نــاظر إلى والــده جــاء ، الســابعة سن

هــذا يفلح فلن تهتم : ال النــاظر فقــال ، له ابنه يوجه أن يجب الــذي المســتقبلي بطيــئي من أنه اســتاتذته وصــفه أن بعد المدرسة من ط[ــرد .. ثم شيء في الغالم؟ التعلم

يظهر لم ألنه ، الهندسة لكلية القبــول اختبــار في رسب عامــا18 عمره كان ولما اســتمرت بدراسة سويســرا في تعليمه أكمل – له الممتحنون قال كما – موهبة أي

من يجد لم ولكنه عمال يجد أن حــاول ثم ، والرياضــيات الفيزيــاء في ســنوات رابع عمل ولذلك ، يوظفه أثنــاء وفي ، السويســري االخــتراع بــراءة مكتب في موظفــا

. زيورخ جامعة من الدكتوراه على حصل هذا عمله

ــام وتمضي تجــاوز قد يكن ولم ، كاملة علمية بحــوث عشــرة أنشــتاين وينشر األيــائزة أعلى على ويحصل ، والعشــرين السادسة ــائزة على حصل .. لقد علمية ج ج

،1921 عـــام الفيزيـــاء في نوبل التـــأثير تجـــارب لنتـــائج تفســـيره بعد وذلك رئيســها وفــاة بعد إســرائيل رئاسة عليه ت[عــرض1952 عــام وفي ، الكهروضــوئي

أم ، التعلم بطيـئي أنه المعلمـون أيها أتشـاين ترون زلتم ال .. أو وايزمان السابق ؟ التهمه بهذه يوصف أن يحب من أنتم أنكم

Agatha كريســتي أجاثا المشــهورة البوليســية القصص كاتبة عــانت لقد Christie تهجئة قي صــعوبة صــغرها في تعــاني وكــانت ، اللغة لقواعد فهمها في مشكالت لها وطWبع ، تلك محنتها تجــاوزت أســرتها من التشــجيع وبكلمــات لكنها ، الحروف

. العالم حول والمنشورة ةالبوليسي قصصها نسخه مليون500 من أكثر

جــوردن مايكل والرياضي ، كوســبي بيل والفكــاهي كــاري جيم الفكــاهي الممثل معاناتهم رغم ، سبيلبيرغ ستيفن " األمريكي الجوراسية " الحديقة فيلم ومخرج

أن إال ، (ADHD) المفرط الحركي بالنشاط المصحوب االنتباه عجز اضطراب من الزائــدة الطاقة توجيه على الصبر والصــبر التشــجيع أن كما ، هم بالد في نجوميــاــراءة عسر على ــيا( عند الق ــوم الطفل )الديسلكس ــروز ت منه جعل ك ــا ممثال أيض

. عالميا

28

Pablo) بيكاسو الشهير العالمي الرسام picssoويقــرأ يكتب أن استطاع ( بالكاد أبوه له أجر وعندما ، سنوات10 وصل عندما مدرسا هــذا اســتلم ، ليســاعده خاصا

. تدريسه من وانسحب المدرس

أولئك كأحد كــانNewton نيــوتن إســحاق االنجلــيزي والفيزيــائي الرياضي العالم تحصــيال يظهــروا لم الذين من أمه أخرجته ولقد ، المبكــرة طفــولتهم في متمــيزا

يكــون أن أمه له وتــوقعت ، يقولون بما اهتمامه قلة معلموه شكا أن بعد المدرسة أو مالحا . يديه استخدام في فائقة براعة من أظهر لما نجارا

أخفق قد كان Norbert وينر نوربرت الشهير األمريكي والصواريخ الرياضيات عالم. الثانوية المدرسة في والفيزياء تالرياضيا مقررات اجتياز في

وصــموا الــذين من النــاجحين هــؤالء عن األمثلة بكــثرة عليكم أثقلت .. هل واآلن كم لتعلمــوا فقط ذلك فعلت ، فعلت أنــني أعتقد ؟ األغبيــاء أو بالمعــاقين صــغارا

؟ صفوفنا في ودمرناه فقدناه قد أنشتاين

كم متنبأ وكم شــافعيا وخوارزميــا أبناءنا دمرنا .. لقد ؟ أهملنــاه ومخترعــا مبكــراثانية فرصة أي .. وبدون سقطه أول عند عليهم .. حكمنا وتصنيفاتنا بكلماتنا

أو ، العلمية درجــاتهم في للمتمــيزين فقط جعلنا – اآلباء نحن – وتفاؤلنا بشاشنتا يحقق .. فالــذي بالــدرجات الحب أشــرطنا و ، والهندسة الطب كليات دخلوا للذين

ــدرجات ــوز من هو العالية ال ــدحنا يف ــامتنا بم ــينا .. لقد وتفاؤلنا وابتس ال أنها نس ابــني يفلح ال أو يقبل ال . فقد له خلق لما ميسر إنســان كل وأن ومــواهب قدرات

العزيز عبد العم هذا ، التجارة في ينجح قد أو اإلدارة في ينجح لكنه ، الهندسة في أكثر رمضان في يم كل يفطر اآلن لكنه االبتدائية الشهادات على يحصل لم الغنام

أصبح .. لقد مسكينا1300 من تاجرا يقرأ بالكاد الراجحي سليمان العم هذا كبيرا أمي – ويحسب ــا اآلن لكنه – تقريب ــارديرا ــوان يحسب ، ملي ــدودة بث الصــفقات مع

الخبراء وقبل بثوان .. يحسبها رابحة أم خاسرة كانت إن الماليين ذات والمشاريع. الشهادات أصحاب االقتصاديين

ما على فقط حاســبوهم ، شــروط دون وطالبكم أبنــاءكم تحبــوا أن نصيحتي إن وفرصة فرصة أعطوهم ، درجات من حققوه ما على وليس جهد من بذلوه وفرصا لهم وادعوا تفاءلوا ، كثيرة الدنيا هذه في النجاح فميادين ، للنجاح أخرى ، جميعــا نتعلم تجربة الفشل أن مستبشرة متفائلة بروح علموهم ، فشلوا أو تعثروا وكلماــالهم تخصصهم يختارون دعوهم ، مهاراتنا خاللها من ونتقن أخطاءنا منها ، وأعم. حياتكم وليست حياتهم .. هي وميولهم وقدراتهم بمواهبهم منكم أدرى فهم

ســميث فريدريك كان عندما كونيــتيكت بوالية نيوهــافن في بيل جامعة في طالبــا كــانت ، تســلمه يلي الــذي اليــوم في البريد تسليم بفكرة أخذ ، المتحدة بالواليات

" تســتغرق األولى " األفضــلية تســليمات كــانت حين ، الســتينات في رائعة فكــرة. أيام ثالثة نهاية في تتجه شــاحنات بواســطة التجارية المحالت من النهار طوال الرزم ت[جمع وسط في أكبر محور إلى الطائرة في الرزم تنقل هناك ومن ، المطار إلى النهار في تحميلها وي[عــاد الــرزم ت[فــرز ثم ، حمولتها جميع الطائرات ت[فرغ حيث ، أمريكا

ــتنا إلى وقدمها الفكرة ثسمي . طور أتت حيث من ستعود التي الطائرة في دأاسعالمة أعطاه الذي التجارة كلية

، متوسطه . كان للتطبيق قابلة غير لكنها باالهتمام جديرة : فكرتك لسميث قائال كــان ، بصــالحيتها ثقته "ســخيفة" زادت فكرته إن حوله من له قــال كلما ســميث

وجهته إلى الغد في سيصل بريــدهم أن يعملــون حين عليها ســيعتمدون بأن واثقاالمقرر.

يتوقف أن ممكنW كـــان ، يمتلكه ســـنت بكل مولها أن وبعد الشـــركة أنشأ عنـــدما من الطــائرات وصــلت ،حين12/3/1973 في حاالفتتا النــاش~ عشــية المشــروع

كــان كما ، فقط رزم ست ومعها الــرئيس المحــور إلى الشــرقية الواليــات أنحــاء

29

ــدما1973 إبريل نهاية في الشــركة تتوقف أن ممكن[ اإلجمالية خســارته بلغت عن عنــدا1973 ســبتمبر في إعمالها تنتهي أن يفــترض كان كذلك ، دوالر ماليين4.4

األمــور بــدأت لقد ، الــدوالرات من ماليين بعيــدة مستحقه ديون تسديد عن تخلف تزداد لســحب الشـركة طـائرة تعرضت كثـيرة أوقـات ،وفي أســرته قاضته ، سوءا

، ملكيتها عنــدما لكن ، االســتمرار أجل من أسعارها لخفض الشركة تضطر وأحيانا في اإلدارة مجلس أعضاء عمد ، دوالر مليون30 الشركة على المستحق الدين بلغ

مكانه وعينوا ، بسميث اإلطاحة إلى الشركة عن دافع سـميث أن غـير ، آخر رئيسا. سنة خالل الشركة رئاسة واستعاد موقفه عـدة قواعــدها تجارية اكســبرس" مؤسسة "فيــدرال سـميث شـركة نــرى واليــوم

396 من أكـــثر .. تملك تنيسي بوالية ممفيس ومحورها الـــدوالرات من مليـــارات في يــومي اتصــال297000 ، وتســليم تســلم موقع25000 ، وفــان شــحن طائرة تربط شــبكة 60 النــاقالت فيه تمتد خــالي دينــاميكي .. عــالم دوله119 في يوميــا

رزمة700 على يزيد ما تســــليم في مســــتخدم آالف أربعة ويعمل ، كيلومــــتراــاعتين من أقل في وتوزيعها ــبب ، ونصف س ــذه وبس ــودة ه األداء في العالية الجــدرال شــركة أصــبحت بجــائزة تفــوز خدمة شــركة أول1990 عــام اكســبرس في. الدولة في للجودة تقدير أسمى وهي ، بالدريدج" القيمة "مالكولم

كان سميث أن هو الشركة هذه استمرار في الوحيد السبب كان لقد بأصرار قادرا. الفشل بعد الفشل مواجهة على

: الذي لنكولن إبراهيم وهذا

سنة. وعشون واحد وعمره1831 عام عمله في فشل-1.1832عام التشريعية االنتخابات في ه[زم-2.1834 عملية في أخرى مرة فشل-3.1838 عام االنتخابات في فشل-4.1843 الشيوخ مجلس انتخابات في فشل-5.1846 الشيوخ مجلس انتخابات في فشل-6.1847 الشيوخ مجلس انتخابات في فشل-7.1855 النواب انتخابات في فشل-8. سنة47 وعمره1856 عام الرئيس نائب بمنصب يفوز أن في فشل-9

.1958 عام النواب انتخابات في -فشل10

المجــال دع ؟ الفشل هــذا كل من تخجل ؟! أما تفشل وأنت إبراهــام يا مــتى إلى فشــلت ، لغـــيرك تنجح ولن كثــيرا متأكد .. أنا أبـــدا العبــارات تلك كل أن تمامـــا

والمثبطين المحبطين كالم يســمع لم فلما ، لنكــولن سمعها قد المؤذية والكلمات ســـينجح ؟! أتـــراه وينســـحب كلهم النـــاس أولئك نعم ، ســـأنجح ؟! نعم ما يومـــا

ــرى كما أنت ، االعتقاد قوة هو الحياة قانون إن ، توقعاتهم في مخطئون نفسك ت سأنجح , أنا ناألخرو سراك كما ال هنــاك يكــون " لن لينكــون ابراهام . يقول يوما

ماضية" . عزيمة طالما مستحيل الثانية بلغ أن وبعد ، الفاشــلة التجــارب هــذه كل وبعد1960 عــام .. وفي وأخــيرا

انتخب عمره من والخمسين . األمريكية المتحدة للواليات رئيسا

"فشل" كلمة قواميسهم من سقطت العظماء إن حقا

ــمه الســـلة كـــرة ألعـــاب في الثانوية مدرسة في لمع الـــذي كليالند مـــاكس اسـ مديد مــاكس كــان ، متخرج طالب كأبرز وانتخب ، والسباحة والبيسبول والمضرب

أنه . إال الحيــاة ميــادين شتى في النجاح له الناس ويتوقع المنكبين عريض القامة وطنه إلى عودته وقبيل فتنام وفي ، فيتنام حرب إلى والعشرين الرابعة سن أ[خذ

ــزلت ــالقرب هضــبة على فرقته أن قنبلة ســقوط مــاكس حض وال ، مخيمهم من ب أدرك جسمه إلى نظر وعندما ، الوراء إلى قذفه االنفجار أن إال ، ليسحبها فتحرك

، رهيب نحو على مشــوهه فكــانت اليســرى رجله أما ، اليمــنى ورجله يده فقد أنه لكن بالبكــاء . أجهش األخــرى هي ب[ترت حتى بها الوقت يطل ولم يخــرج لم صــوتا

30

ــظايا مزقتها فقد ، حنجرته من ــاكس أن أحد يتوقع لم ، الشـ ــاش لكنه ، حيا مـ عـ له قال الذي أستاذه كالم يتذكر تصــنع فالشــدائد ، دالشدائ لراكب : " طوبى يوما " . صــاحبه اليخذل والرجاء الرجاء تصنع والمثابرة ، المثابرة يصنع والصبر ، الصبر

. رجائه على للحفاظ الصمود ماكس استطاع الكلمات لهذه الدائم وبتذكيره

في واليــتين فشــغل ، السياسة معترض ماكس دخل المدنية الحياة إلى عودته بعد لكنه الحــاكم نــائب لمنصب انتخابــات حملته خاض ثم ، جورجيا في الشيوخ مجلس

والناقد للـــروائي بعبـــارة عزيمته قـــوى لكنه ، عنيفة صـــدمته فكـــانت ، خسرــاني ــلي البريط ــدث ما التجربة " ليست هكس ــرء يح ــرء يفعله ما هي بل ، للم الم

له". يحدث بالذي أمريكا في يطــوف وراح خاصة ســيارة قيــادة مــاكس تعلم ــا قــدامى بــدعم منادي

عينه ، العمر من والثالثين الرابعة في وكــــان1977 العــــام وفي ، المحــــاربينــغر فكان ، المحاربين قدامى إلدارة كارتر جيمي السابق األمريكي الرئيس من أص عــام وفي ، رأسه مســقط إلى مــاكس عــاد1980 عام وفي ، المنصب هذا شغلوا انتخب1982 .1986 عام انتخابه وأعيد ، جورجيا في للداخلية وزيرا

، جورجيا عاصــمة أتالنتا أرجاء في إلهام مصدر ماكس ي[عد أحد في ي[ــرى ما وغالبــا النقــال مقعــده في يجول السلة مالعب وقد ، الســلة إصــابة في الشــباب متحــديا مرة ذات سجل يـد حـول الحيـاة تـدور " ال يقول وهو ، الوحيدة اليسرى بيده هدفا" . نفسك إلى تنظر كما إليك ينظرون " فالناس ورجل

كــان حيث ، االبتــدائي الثــاني الصف إلى الرشــيدي بشــير الــدكتور أســتاذنا يدخلــرفا ــذاك مشـ ــامج في التربية كلية طالب أحد على آنـ فيقف ، العلمية التربية برنـ ويسألهم التالميذ بين بشير الدكتور ــديهم ثالثة فرفع ؟ كســالن : أيكم قــائال ثم أي

الدكتور سمع هذا : أستاذ يقول الصف من ناحية في تلميذا كسالن إنه معهم أيضا. : نعم قال ؟ كسالن أنت له الدكتور فسأله ، استحياء على يده الرابع . فرفع

ــالى أنهم سنين السبع أبناء الضحايا األطفال هؤالء عرف من اآلن وأتساءل ؟ ك[ســاء المهملين قائمة في صــنفهم من صــنفوا األطفــال هــؤالء ؟ األغبي ــرا في مبك

ــوذين قائمة ــذي المنبـ ــيكون والـ ــدمن العاطل شك بال منهم سـ ــارق والمـ والسـ هذه على الدخالء المعلمين بعض ضحايا إال األبرياء األطفال هؤالء .. وما والسفاح

. األمين القوي السوي الفرد بناء عاتقها على حملت التي ، العظيمة المهنة

نف العــاطفي" : عنــدما "الــذكاء كتابه في جولمــان دانييل يقــول في أطفــال صــ[ــ فئة كندا( ضمن )في بمونتريال الحضانة دور أحدى المشــكالت وإثــارة ةالعدوانيــانوا ، الخامسة سن في وهم ــهم هم ك ــثر أنفس ــال أك األطف ــا أو خمس بعد جنون

المحالت ســرقوا من هم كــانوا – المبكرة المراهقة مرحلة في أي – سنوات ثماني بعض منها وســرقوا السـيارات أبــواب وكســروا شجاعتهم في السالح واستخدموا

هــذه ارتكبــوا .. لقد األســلحة واســتخدموا الخمــور تعاطي من هم كانوا ، األجهزة. عشر السادسة يبلغوا أن قبل كلها الجرائم

وخطــورة قــدرها تعــرف أن عليك العظيمة المهنة هــذه تختــار أن قبل المعلم أيها تمثل إنك ، فيها مركزك مرصودة بينهم حركاتك إن ، الطلبة لهؤالء وقدوة نموذجا

تبعبارا وأمألها ألفاظك اختيار على احرص ، فيه مطعن ال مسموع لهم وكالمك ، قدوتك ليكن ، والتقزيم التحطيم أسلوب وانبذ ، واإلطراء والتشجيع والثناء المدح

رفع الــذي بأصحابه الرحيم الرؤوف المعلم ، وسلم عليه الله صلى النبي ذلك في فيهم وبــنى – أجمعين عنهم الله رضي – أصــحابه قدر الله حفظ قد ، عالية هممــا الدنيا وقادوا ، نبيه موت بعد دينه بهم . زمانا

كنت لو- : " عنه الله - رضي بكر أبي عن يقول " خليال بكر أبا التخذت خليال متخذا قط الشــيطان لقيك ما ، بيــده نفسي والــذي- : " عنه الله عمر- رضي عن ويقول سالكا " فجك غير سلك إال فجا

31

" المالئكة منه تستحي رجل من استحي أال" – عنه الله - رضي عثمان عن ويقول

أنه إال موسى من هـارون بمنزلة مـني أنت- : " عنه الله - رضي علي عن ويقول" بعدي نبي ال

" . وأمي أبي فداك ارام: " – عنه الله - رضي وقاص أبي بن سعد عن يقول

" .الزبير وحواري حواريW نبي لكل- : " عنه الله - رضي الزبير عن يقول

" . األمة هذه أمين هذا- : " عنه الله - رضي عبيدة أبي عن يقول

. بأنفسهم وفدوه عنه وتلقوا أحبوه حتى ، أصحابه بقية مع سيرته وهكذا

منك ورأى أحبك إذا إال ، فيه تؤثر أو أحد طبع تغير ولن لم إنك حبا ــا رحيم ــدفقا مت تكــون حــتى المهنة هــذه من تقترب أال المعلم أيها فاحرص ، إليه عينيك من يخرج

ــإن ، أحببتها قد ــذك على يفيض إياها حبك ف تالمي ــا حب ــجيعا ــاء وتش .. وفاقد وبن. يعطيه ال الشيء

ــزمين قول تصدق ال تنجح أن أردت .. إذا وأعيدها وأعيدها أعيدها ، المثبطين المق ألنك لك اآلخــرين تشــجيع صدق ، قدراتك بكفاءة وآمن نفسك شجع تســتحق حقــا

االمتهان أسلوب باستبدال واآلباء المعلمين أنصح .. إني كله واإلعجاب المدح هذا. واإلطراء التشجيع بأسلوب واالستهزاء

وهو الخليفي إبــراهيم التربية وحكيم النفس علم أســتاذ أســتاذي قول أتذكر إني رآهم أينما اآلباء يخاطب الذبابة بعين تنظــروا وال النحلة بعين " انظــروا لهم قائال

"

إعجابك وأظهر ، قليله كانت وإن ابنك تإيجابيا عن .. فتش والنقد التقزيم أوقف .. إذا عينك في حجمها كب[ر مهما وعثراته ســلبياته عن الطرف وغض ، بها وفخرك

المتقــدة الفحمة اتجــاه في ؟ تنفخ اتجــاه أي ففي ، البخور فحمة ت[شعل أن أردتــغيرة ــاه أم ، الص ــتنفخ شك بال إنك ؟ المطفئة الفحمة من اآلخر باالتج ــاه س باتج

، القطعة بقية وسي[شــعل ومفيد مثمر فيها النفخ ألن ، الصــغيرة المتقدة الفحمة دون وقتك من الكثــير ستصــرف أنك يعــني فهذا اآلخر باالتجاه تنفخ ظللت إن أما

أمــامهم عنها وتتكلم محاسنهم عن تبحث أبنائك مع تكون أن عليك .. وهكذا فائدة، ــا معجب ــرا ــول فلن ، بها ومفتخ ــزمن عليك يط ــذه إال األب أيها ال ــ وه نالمحاس

ــغيرة ــرت قد الص ــبرت وأينعت أثم ــاء يقبل ولن ، وك ــهم هم األبن رديئة بأية أنفســادة بكل تطبعوا وقد إال تراهم ولن ، لديك صورتهم وجمال صفاء تعكر ونقيصة ع

. تعجبك حسنة

األرض يحفرون أفريقيا جنوب في من تــزاح التربة من أطنــان ، األلماس عن بحثا المنجم وعمــال ، األصــبع ظفر بقــدر األلمــاس من صغيرة قطعة على العثور اجل

على العثــور اجل من التربة أوســاخ من األطنــان مئات وراءهم ليتركوا مستعدون ويصــبحون المفهــوم هــذا النــاس ينسى اليومية الحياة . في النفيسة القطع هذه أكثر الــتي النفيسة الجــواهر نم أكــثر تحيطهم الــتي األوساخ أن بسبب ، تشاؤما

هــذه وسط ابحث بل ، الســلبيات تخشى ال المشــكالت تأتي . عندما عليها يعثرون .. في عنها تبحث الــتي النفــائس هي االيجابيــات فهــذه ، واســتخرجها االيجابيات

.. كن وراءك واتركها لها تلفت ال ، األوســاخ أطنان وتشاهد سنتعامل البحث أثناء. صغيره كانت ولو حتى عليها تعثر التي بااليجابيات وافرح إيجابيا

الواحدة( : الدقيقة )أب الرائع كتابه في سبنسر الدكتور يقول

نتجـول أخــذنا هناك إلى وصولنا وعندما ، السوق إلى صباح ذات أبنائي مع خرجت[ رأيت تجولنا أثنــاء وفي ، البيت نواقص عن نبحث السوق أرفف بين شــيئا ! غريبــا

ذلك تعمدت ! إنها البازالء علب الصغيرة ابنتي أوقعت كيف متعمد وبأسلوب رأيت

32

.. األرض على منتشــرة البــازالء فعلب ، شــديد حــرج في أوقعتني .. لقد متأكد أنا ونرجعها المتنــاثرة العلب نــرتب وأبنائي أنا وشرعت ، أعنفها ولم السكوت لزمت

. السابق وضعها إلىــدت لم ، ابنتي من حدث فيما أفكر ومازلت السيارة وركبنا السوق من خرجنا تعم

ــاهي لفت ، البيت إلى مسيرنا أثناء ؟! وفي العلب إسقاط الطريق على لوحة انتب الذي المتعمد التخريب سر وعرفت نفسي إلى " فانتبهت لي "انتبه عليها مكتوب تريد .. هي السوق في ابنتي عملته إال أبنــائي إلى أنتبه أكن لم ألني مني اهتماما أمر عنــدي فهــذا التصــرف يحسنون عندما أما ، التصرف ويسيئون يخطئون عندما أجد ال عادي يلفت ال وهو يحــدث أن يجب كــان ما هو هــذا ألن ، عليه للثنــاء مــبررا

ــاهي ــدأت الحادثة تلك .. ومن انتب ــات إلى أنتبه ب ــائي إيجابي ــرفهم وحسن أبن تص كان سواء األبوين بانتباه لحظه كل يكررون فاألبناء ، جيد فعل كل على وأمدحهم

أو جيدا . سيئا

تريد عندما أمدح ابنا قائدا قويا واثقا واستهزئ .. وحطم مطمئنا تـريـد عـنـدمـا ابـنـا تـابـعا الـريـح مـهـب فـي ريـشـة كـأنه خـانعا

تعلم يريد من جــاءك : إذا قــال أنه – الله رحمه – الطنطاوي علي الشيخ عن ي[روى همته وتكسر ، عزيمته فتفــل ، ممكن غير هذا : إن له تقل فال أيام ثالثة في النحو

. به أنس إذا فلعله ‘ النحو إليه وحبب أقرئه ولكن ،

عن األدبــاء ســألت كبــيرة إنجليزية مجلة أن مــرة : قــرأت الطنطاوي الشيخ يقول الجــواب يحسن لمن وجعلت ، اآلداب وازدهـار العلـوم نمو عليه يتوقف الذي األمر

في : إنها ! وقلت التشجيع : إنه قالت مشهور لكاتب الجائزة فكانت ، قيمة جائزة إلى تمضي حــتى التشــجيع كلمة تــدفعها ، والمكانة الشــهرة تلك بعد السن تلك

. السير عن التثبيط كلمة بها وتقعد ، األمام

يعمل شواب كان في راتب أعلى يتقاضى وكان ، أمريكا في الفوالذ لمصنع مديرا موظفيه ي[حفز كــان أنه والســبب ، الســنة في دوالر مليــون يتقاضى حيث ، العالم

. واإلنتاجية األرباح فتزيد ، أكثر فيعملون

العلم طلبة على والصــالت بالعطايا يغــدق – الله رحمه– الرشــيد هــارون وكــان رأيت - : فما الله رحمه– المبارك بن الله عبد األمام قال حتى ، والعلماء وال عالما

وال للقرآن قارئا وال للخيرات سابقا رســول أيــام بعد أيــام في للمحرمــات حافظا زمن في منهم أكــثر والصحابة الراشدين الخلفاء وأيام وسلم عليه الله صلى الله

وكان ، سنين ثماني ابن وهو القرآن يجمع الغالم كان لقد ، وأيامه الرشيد هارونــتبحر الغالم ــروي والعلم الفقه في يسـ ــديث ويـ ــدواوين ويجمع الحـ ــاظر الـ وينـ

. سنة11 ابن وهو المعلمين

: للمبتدئين النجاح كتابه في زيجلر يقول

كــان ومصــنعه أديسون توماس معمل احترق عندما أنه يعرفون ال الناس أغلب إن على أو المعمل على تــأمين أي هنــاك يكن ولم ، عامــا67 الـــ يناهز حينذاك عمره

أديسون فورد هنري سلم ، مكانه في ويستقر الركام يهدأ أن قبل ولكن ، المصنعــيكا ــيك مع وأرفق ، دوالر750.000 بملغ ش ــول ملحوظة الش ــون : " إن تق أديس" . المبلغ هذا بخالف يريد المبلغ على الحصول يمكنه

ولكن ، فــور لهــنري الحــاتمي الكرم هذا من بالمفاجأة الناس من العديد شعر لقدــباب أحد ــذلك دفعته الـــتي األسـ ــدة قبل وقعت حادثة إلى األرجح على يرجع لـ عـ

بالفعل قــام قد وكــان ، كهربائية ســيارة في يعمل أديســون كــان فقد ، ســنوات ســمع وحينئذ ، ما حد إلى للتطــبيق صــالحة الفكــرة جعلت الــتي البطاريــات بصنع

هناك أن أديسون بالجازولين يعمل محرك صنع على يعمل فورد هنري يدعى شابا وأجــاب ، األســئلة بعض عليه وطــرح ، الشــاب هــذا ليقابل أديســون ذهب ولهــذا ،

قـــال المقابلة نهاية وفي ، وعناية دقة بكل أديســـون أســـئلة عن فـــورد هـــنري

33

تســتحق أنك الشــاب.. أعتقد : عزيــزي فــورد لهنري أديسون أشــجعك وأنا ، شــيئا. محاوالتك في االستمرار على

وأعالهم المخــترعين أكــبر قالها الــتي التشــجيع كلمات : إن فورد ..قال بعد فيما جعلــني من فهي ، لي بالنسـبة الكثـير تعــني كـانت المتحــدة الواليــات في مقامــا. نجحت حتى محاوالتي في استمر

ما منكم .. كم واألعــوام األعــوام رغم فــورد ينســها لم التي السحرية كلمات إنها يذكر زال معلما إنك بــني يا : أحسنت التالميذ أمام له وقال مرة أوقفه قد عظيما مستقبال لك أتوقع أنا ، مجتهد فعال ؟ عظيما

أعجبتني (1880-1968) كيلر هلين البكماء العمياء الصماء الفتاه كفاح قصة كثيراــتي ــرى وال تســمع ال كــانت ال ذلك رغم أنها إال ، عمرها من الثانية منذ تتكلم وال ت

اللغة اإلنجليزية لغتها جـــانب إلى وكتابـــة قـــراءة وأتقنت ، الجامعة من تخـــرجت وأصــبحت ، والمقــاالت الكتب من العديد وألفت ـــ ةوالالتينيــ والفرنســية األلمانية!! عهدها في المتحدة الواليات رؤساء جميع التقت بارعة محاضرة

ــذي ولكن ــثر وأدهشــني أعجــبي ال ــاة في أك آن العظيمة معلمتها هي ، هيلين حي هــذه تعليم في بــذلت كفــاح ؟! أي المعلمة هــذه تملك صابرة روح أي ، سوليفان

كل تفقد لفتـاه تحملينه الــذي الرجـاء هو ما ؟ آن يا العنـاء هـذه كل لمـاذا ؟ البنت المحاضــرات قاعــات في هيلين مع تجلس المعلمة هــذه كــانت لقد ؟ الحواس هذه

لتتهجى تنقب المـنزل في وكــانت ، المحاضر األســتاذ يقول ما كل يدها في لمسا الكتب عديدة مرات لها وتقرأ ، الجديدة الكلمات معاني عن لهيلين القواميس في

. بهيلين أبــدا ســمعنا لما آن لــوال )برايــل( .. أعتقد بطريقة مكتوبة تكن لم الــتىــؤال زال ما لكن ــ الس ــا ــ ــاء كل احتملت : كيف قائم ــ أهم تفقد لطالبة التعليم عن

؟! والبصر السمع وهما والتعلم التلقي حواس

ــان ذلك في السر ــابي اعتقادها كـ ــدائم اإليجـ ــذي الـ التعليم عن روحها تحمله الـ يمتلك طفل : " كل آن تقول إذ ، والتعلم ــداع من كما أن إال علينا وما ، بداخله اإلبــذه نكشف ــواهب ه ــحيحة بالطريقة ونطورها الم ــذا الص ــاد "..به ــبر االعتق والص

بكمــاء عمياء .. صماء بكماء صماء لفتاة المكنوزة المواهب خرجت ياسادة للمعلمة!!!

مقــدار مع بإيجابية ويتعامل ، وذكــاء موهبة طــالب لكل أن يعتقد الــذي المعلم إن ويحمل ، تلميذ كل يحمله الذي الخير ــيجني ، للتعليم محبة مثابرة روحا شك بال س

.. كيلر كهيلين التالميذ من العظماء مئات حياته في كتابها في الرائعة معلمتها عن كيلر هيلين قالتها الــتي العبــارة هــذه أعط فقط

The Story of My Life ، وجودي عن فصله يمكن ال وجودها أن : "" أشعر قالت ، وقد إال متعة أو أمنية أو موهبة داخلي في توجد ال و ، إليها ينتمي عنــدي ما أفضل

" . الحانية بلمستها أيقظتها

اللتــان العظيمتــان الســحر أداتا والحب .. الحنــان السر هو .. هــذا الحانية لمستهاــدة فتأتيه ، مهنته طريق المعلم بهما يمهد ــ ــوي طالبه أفئ ــ إليه ته ــا ــ حب ــا ــ وأنس

والغــراء الصــمغ هو مكــار" الحب بيتنا "في كتابه في الخليفي قــال ، واســتمتاعا الفرد يربط الذي ربطا والوالء للمحبة الحقيقي والضمان ، المهداة بالقيم محكما

.

معلمي يا صدري في لك .. وأدعو الحجر في .. والنمل البحر في الحيتان لك تدعو. شجعتني من .. يا

تنفــروا وال وبشروا تعسروا وال يسروا: "" وسلم عليه الله صلى الله رسول قال. "

34

ـــــــيــوأخ را واســتقرارها النفس وســعادة النجــاح إلى الوصول في بها أؤمن التي القاعدة إن

ثالث: صاحب تكون أن هي

واضحة: رؤية- 1 ســفرك تــذاكر رتبت قد شك بال فإنك ، العــالم في بلد أي إلى تســافر أن أردت إذا

اقــترح قد المكتب هــذا أن شك وال بلــدك، في الســفريات مكاتب أحد مع وإقامتك ضخمة فنادق عدة عليك .. إلقامتك محال

العالميــة، هيلتــون سالسل فنــادق أحد في تسكن أن عليك اقترح قد يكون أن البد تــزين الــتي الخمسة النجـوم وصــاحبة ، المتمــيزة والخدمات العريق االسم صاحبة

هيلتون؟ قصة هي .. فما مداخلها ســنة االقتصــادي الكســاد بعد ولكن ، الفنــادق بــامتالك مولع هيلتــون رادنكو كــان

فنــادق في يــنزلون يكونوا لم سافروا وإن وحتى ، يسافرون الناس يعد لم1929 مصــبغته كــانت ، الحجز بتنفيذ يهددونه دائنــون كــان1931 عام وبحلول ، هيلتون. يأكل أن يستطيع حتى األمتعة حمال من المال يقترض وكان ، الدين في غارقة بــأدواره والمعــروف لفنــدق صــورة على هيلتــون عــثر العســيرة الســنة تلك وفي

ــنين ــتة وبمطابخه ، واألربعين االث ــائتين وطباخيه ، الس ــمائة وندله ، الم ، الخمس .. الفنــدق قبو في الواقف الخــاص وقطــاره ، الخــاص ومشــفاه ، األلفين وغرفه

نيويورك. في مانهاش مدينة سماء في يمتد الذي الوالدروف

اإلطالق" ووضع على "أعظمهم عليها وكتب المجلة من الصورة تلك هيلتون قص صــورة وضع ، ثانية مــرة مكتب له أصــبح وعنــدما ، محفظته في الوالدروف صورة

صــعوده يســتعيد عــاد حــتى أمامه الصــورة .. بقيت مكتبه زجــاج تحت الوالــدروف زجــاج تحت الغالية الصــورة تلك يضع أن ينس لم .. ولكنه أكــبر مكــاتب ويمتلك

ــاتب ــتي المك ــل ال ــنة18 وبعد ، بها ح ــحة الرؤية من س ــام وفي ، الواض 1949 عالوالدروف. هيلتون كونراد اشترى

أقول..عقلك في واضحة ترسمها ذهنية صورة

حالـم ال كـــأرض يـف عاـواق حـــبـتصـس

الواضــحة والبصــيرة العلم فقــدوا ألنهم وذلك ، بالضالين النصارى الله وصف لقد الله - رضي الخطاب بن عمر بكى بالعجائب.. لقد وأتوا وضلوا فتاهوا ، دينهم في

العمل هــذا كل يكون كيف ، محرابه في يتعبد منقطع وهو أحدهم على عنه- رأفة وضوح معه صاحبه يفقد الذي العمل إنه ؟ له وزن ال هباء الصادق واالنقطاع الجاد

. المتكاملة والرؤية المعاني

قل ، الله رسول : يا : قلت قال – عنه الله رضي – الله عبد بن سفيان عن جاء لذا اإلسالم في لي عنه أسأل ال قوال ( .استقم ثم بالله آمنت قل: ) قال ، غيرك أحدا

مسلم رواه

الله رحم–) الله رحمه – المبارك بن الله عبد وقال فاســتقامت زمانه عــرف امرءا.(. طريقته

نهر تيــار في أنفســهم ألقــوا كــأنهم لمستقبلهم الواضحة الرؤية فقدوا الذين إن وسلموا القيادة دفة فقدوا لقد ، وجهتهم يعرفون ال معه مندفعون فهم. جارف التيار بهم سار ما إذا حتى.. شاء كيف يوجههم المندفع التيار لهذا أمرهم .. بعيدا مجــرى أي في حــاروا ، التيــار لهــذا كثــيرة طــرق مفــترق على وأصــبحوا.. بعيــدا

35

منها وأي ؟ اآلمنة ســتكون األنهــار مجــاري ي[ــدفعون؟! أي مــاء أي ومع ؟ يسبحون؟! الموت شالل إلى يدفعهم

اآلن علموا لقد . السيطرة فقدوا أنهم يقينا

في ودورها األهــداف أهمية عن االمتيــاز" أتكلم "مهــارات لدورة األول اليوم في.يعيشه الذي والتيه العجز حالة من وتخليصه المتعلم تحفيز

ــال بهزيمة وذلك المشــاركين بتحــدي أقوم أني اليوم هذا فعاليات ضمن ومن النبالبارع!

وكــان. األمريكية االباما والية في هيل هاورد نشأ نبــاال دورة386 بـــ فــاز بارعــاــاراة في ينهــزم لم هو الواقع وفي – متتالية رماية إلى اضــطر أنه حــتى – قط مب

قتل. الثانية المرتبة على التنـــافس رفضـــوا العـــالم نبـــالي أفضل ألن ، التقاعد ، وسهم بقوس فيال هاورد ونمرا ، وسهم بقوس بنغاليا وجاموسا بقوس أفريقيا قتل ، وسهم براعته ومن ، الماء تحت أمتار خمسة عمق على أمتار6 طوله قرشا

الســهم يأخذ ثم ، الهدف وسط ويصيب مترا15 مسافة على يقف أنه الرماية في دقــائق ثالث ظــرف في قادر أني تصدق هل لكن.. األول السهم به فيفلق التالي

فتــابع شــئت إن ثم.. كيف البطــل؟! فكر هــذا على تفــوز القــارئ أيها أجعلك أن! هيل هاورد به تهزم الذي السر لتعرف القراءة

نــأمر وبعــدها ، مــرة أربعين نفسه حــول يــدور نجعله ثم ، عينيه ونعصب ســنتأتي ســهمك تطلق أن المتحدي أيها أنت نأمرك ثم ، سهمه يطلق أن هي هاورد ، أيضــا

المهــارات برغم هاورد سينهزم شك بال الهدف؟ إلى أقرب سيكون السهمين فأيــتي العالية ــدي أيها وســهمك ، عنه ح[جب قد الهــدف ألن يملكها ال ســيكون المتح

وفي هنا الفــوز في السر لكن.. الــرمي في المتواضــعة مهاراتك بــرغم األقــرب. الهدف وضوح هو الحياة

ــدم أن قبل ، أمر أي في وتجتهد تعمل أن قبل ــفر على تق ــيرك وتتحمل الس مس.. تريد التي النهاية حدد ، المسير وجهة حدد ، والنهار الليلــورة ارسم ــتي الص ــوح تتمناها ال ــتي الطريق خريطة عن .. ابحث بوض .. تعليك ال.. أنت تعليك

خطة رأسه وفي مباراته يلعب ، مثال القدم كرة كفريق الرياضية الفرق معظم إن ! أليس للعبة خطة ولكنها واضحة وبخطة اللعب من دقيقة ! تسعون للعبة واضحة

ــذي بالمســلم أولى ــالى الله اســتخلفه ال يمتلك أن األرض لعمــارة تع خطته يضــا يعود الذي األمثل االستثمار الحياة هذه استثمار من تمكنه خطة لحياته؟ الواضحة

مكتوبة واألعمــال واآلجــال األرزاق أن .. صــحيح وآخرته لدنياه والخير بالنفع عليه وتـرك ، مسـتقبلك صناعة اإلنسان أيها لك أوكل تعالى الله لكن ، الله عند معلومة

ــار حرية لك ــوا الذين أيها )يا تعــالى قــال ، ذلك في االختي وا آمن[ ــ ــر الله اتق[ ولتنظ[Wا نفس 18 لغد( الحشر قدمت م

تدرك وحتى وأهميتها الرؤية من أنتهي أن وقبل أخيرا الــتي الصــورة قيمة تمامــا : عشت فيقــول قصــته يحكي الــذي الحلــبي الفــتى هــذا اسمع ، ألهدافنا ترسمها

المدرسة بين اليــومي برنامجه عــادي طفل حيــاة ، الحــارة أهل بين بســيطة حياةــبيت ــامج ، اللعب وســاحة وال ــاة في يتكــرر ممل برن فال ، حارتنا في طفل كل حي ونثابر لها نعيش واضحة أهداف وال ، مواهبنا وتستثير طاقاتنا تحرك كبيرة أهداف

حولي. من يشعر وهكذا أشعر هكذا ، الغد هو األمس هو اليوم ، أجلها من

عــرض آلة يملك الحــارة أهل من رجل على تعــرفت حــتى الحــال هــذه اســتمرت المــنزل حائط على أفالمها تعــرض بكــرات ذات بسيطة آلة آنذاك وهي ، سينمائيــادي ــان لقد ، الع ــارة أهل بعض ك ــون أطفالها وبعض الح ــذا عند يجتمع الرجل ه

وحركة بأضـــوائها اآللة هـــذه فتنتـــني لقد ، أفالمها بعض بمشـــاهدة مســـتمتعين قبل أقــوم فكنت ، بالمجان له مساعدتي الرجل هذا على أعرض فأخذت ، بكراتها الحضــور مع أجلس ثم ، األفالم وتــركيب الكهربــاء وتوصــيل اآللة بتجهــيز العــرض وتنظيفها اآللة أجــزاء بتفكيك أقــوم العــرض وبعد ، النهاية حــتى العــرض أراقب

القـادم للقــاء استعدادا .. لقد ويــزداد ينمو اآللة لهـذه حــبي أخذ يــوم بعد . ويومـا

36

أخــذت .. ولــذا حيــاتي في مــرة ألول والتحــدي اإلثــارة منها وعــرفت قلبي ملكت أصــبح أن قــررت .. لقد قــراري مخرجــا مدينة في اإلخــراج أدرس وأن ســينمائياهوليود. مدينة .. في أمريكا في .. هناك األضواء

ــدأت وبعــدها ، الحارة كل في الخبر فانتشر ، واألصدقاء األهل لبعض ذلك أعلنت بــتي ــداء مع معرك الحــارة أهل ةكمضح أصــبحت .. لقد الطمــوح أع ــا .. الكل جميع ، الفالح ، الجــزار ، الفــران ، الجــيران ، المعلمون ، الزمالء ، .. األهل بي يستهزئ

بي االستهزاء صار بعدما أحيانا أشعر كنت .. هكذا والجدران األشجار حتى وأحيانا ال صريحا تقــاطيع بين حــتى ، مكـان كل في الساخرة االبتسامة أرى كنت ، تلميحاالحارة. أهل من والعقالء المثقفين وجوه

أجد ولم وكبرت كبرت صوتا معي يكــبر حلمي أن المشــكلة كانت ، يشجعني واحدا أجد لم ، والســخرية االســتهزاء ســيول معه وتكــبر تحقيق على يشــجعني من أبــدا ، واالنجــاز النجــاح .. صــورة عقلي في رســمتها قد كنت متفائلة صــورة إال حلمي

والرحيل االنتظـــار عـــدم قـــررت دوالر200 أبي أعطـــاني ، هوليـــود إلى فـــورالك. أعطيه أن ماأستطيع كل : هذا وقال ومصحف

.. كــان الدراسة مشــوار وبــدأت هوليــود إلى وصــلت الدراسة مع طـويال مشــوارا كم ، قــريب ال صــديق ال مــؤنس .. ال والغربة والحرمــان والجــوع والسهر والكفاح

ألهله االخــراج أتــرك وأن بلدي إلى الرجوع على نفسي راودتني التي المرات هي كان ، األمريكان من كنت .. ما كبير النفس مع صراعا نفسي لهــوى سأصــمد أبــدا أحملهما كنت صورتين لوال على وحصــولي التخــرج يــوم صــورة ، عقلي في دائما

ــهادة ــراج ش ــود من اإلخ ــورة هولي ــارة أهل وص ــاحكون وهم الح أني لو علي يتض جلدتاني صورتين ، حلمي عن وتخليت انسحبت ودفعتاني جلدا الهدف. نحو دفعا

الــذي والحرمــان الضيق وكل الدنيا متع كل معه ونسيت هدفي نحو بعزيمة مضيت أعيشه وأصبحت حلمي حققت .. وأخيرا مخرجا . سينمائيا

وعمر الرســالة فيلمي ، وأرقاها العربية األفالم أشــهر صــانع قصة هــذه كــانتالعقاد.. مصطفى العالمي المخرج قصة هذه .. كانت المختار

مــدرب يضــعه أن يــترقب جــوردن مايكل التلميذ أخذ " األمريكيةألني" ثانوية وفي وإلصــاق الفريق تشكيل المدرب إعالن وعند ، الثانوية فريق قائمة في السلة كرة

ــماء لرؤية التبديل غرفة في الطالب تدافع ، المالبس تبديل غرفة في القائمة أس من مايكل عينا اقــتربت شــديد وزحــام تــدافع وبعد القائمة في الواردين الالعبينــانت الــتي .. القائمة القائمة ــانت اســمه من خالية ك ــيرة صــدمته .. ك .. لقد كب

. التشكيل من المدرب استبعده

ــرق لالنضمام أخرى فرصة له تكون حتى تدريبه يضاعف أن مايكل عزم وفي ، للفــدريب بتعب أحسست مايكل: " كلما يقول الشاق التدريب من اللحظات تلك أو التــني كلما ــإني ، واالستســالم التوقف على نفسي راودت ــني أغمض ف تلك ألرى عي

اسمي يكن لم التي المالبس تبديل غرفة في القائمة .. تلك الصورة فيها موجودا". أخرى مرة والعمل للنهوض يدفعني ما عادة .. وهذا

من يأتيك وما وتحمل لها بســعيك االســتمتاع على تعينك واضــحة رؤية صــاحب كن مســارك تحديد على تعينك واضــحة رؤية صاحب كن ، المتفائل الصابر بروح أجلها

مطمئنة. ثابتة بخطا له واإلسراع

[علل[ األمل فسحة لوال العيش أضيق ما أرقبها باآلمال النفس أ

37

- مثابر:2 صــاحب وال ، أنجــزه إنجــاز صــاحب تعرف ال الدنيا فإن والمحظوظ الحظ عن بعيدا اإلنسان ذلك وكان إال ، حققه نجاح مثابرا. عامال يكــون أن يريد ، شــدقيه ملء يضــحك وال جفنيه ملء ينــام ال ، عزيمة ذا جادا شــيئا

فيها ترى ال ثابتة خطواته ، مذكورا أو عوجا قطــرات أن المعرفة حق يعرف تباطئا تحفر المتتابعة الماء األصم. الصخر في أخدودا

ينبه الــذي الرحيم الله ، الله إلى يديه ورفع ورضي صبر والمحن العوائق جاءته إن اإلنســان علم ، وفضــله الله بتوفيق إال نجاح وال نعمة من ما أن المحن بهذه عباده

أو بــذنب إال شـيء من اإلنسـان يحــرم فما ، لذنوبه وكفارةW خيرW المشكالت تلك أن ومعـــاودة النفس ضـــبط على ســـماوي تـــدريب إال العوائق هـــذه وما ، بالء لرفع

.. قنوط أو بأس بال النهوض .. تزيد مــرة ألف بها الله استغفرت استغفار جلسة أو سويعات أو أيام إال هي وما أال .. المهم جديد من المســير وبــدأت جاوزتها قد المشــكالت وهذه .. إال تنقص أو

لتحيا.. جديد من انهض .. بل النهوض في وتتباطأ تنكسر

ول[ قال رع, من الخامــة كمثــل الم[ــؤمن؛ مثــل[وسلم: ) عليه الله[ صلى الله رس[ الــزيح[ ت[فيئ[ها ة تصرع[ها الر [خــرى وتعدل[ها مر ــل[ حتى أ ــافر؛ تهيج, ومث ــل الك األرزة كمث

جذية ها يك[ون شيء, حتى ي[فيئ[ها ال أصلها على الم[ ة انجعاف[ (واحدة مرالزرع. من اللينة القصبة: الخامة تميلها.: تفيئهاالصنوبر. هو وقيل ، األرمن وبالد الشام في شجرة: األرزة

المنتصبة. الثابتة: المجذية االنقالع.: االنجعاف

وإدمــان والتقاليد .. العــادات ) اليابــان كتابه في شــبانه الفتــاح عبد الســفير قال(: التفوق وأن ، الطبيعة يقــاوم أال القــدم منذ اليابــاني الشــعب المتكــررة الــزالزل "علمت ال الصــفة هذه أن االجتماع علماء ويقرر ، جموحها هدوء في ويتقبل معها يتعايش

تعد الــتي البــامبو بــأعواد ذلك ويشــبهون ، للبقــاء وســيلة ولكنها انهزامية روحــاواالقتالع". الكسر تتفادى وبذلك ، للعاصفة تنحني

اآلن وإليك ــركة مؤسس خوندا سويكيرو إنه ، الجاد الشعب هذا أفراد ألحد مثاال ش.. هوندا

يزال ال هوندا كان وحين1938 عام في يملك ما كل استثمر ، المدرسة في طالباــدأ ، صــغيرة ورشة ــوم فيها يطــور وب ــتي الصــمام حلقة مفه تســتخدم ...... وال

نهـار ليل يجاهد أخذ لــذا ، تويوتا لشــركة ينتجه ما يــبيع أن يريد وكــان ، للسـيارات يمتلئ حــتى ورشــته في وينــام ، مرفقيه حــتى الشــحم في مغموســتان وذراعــاه ــا ــ ــادر بأنه إيمان ــ ــوهرات رهن إنه بل ، نتيجة إلى التوصل على ق ــ لكي زوجته مج

ــير ، عمله متابعة من يتمكن ــتكمل حين أنه غ ــات اس ــمام حلق ــتي الص ــنعها ال يص إلى عــاد لــذا ، تويوتا مقــاييس مع تتوافق ال أنها له قبل ، تويوتا لشــركة وقــدمها في وزمالئه مدرســيه ســخرية على وصــبر احتمل حيث ســنتين لمــدة المدرسة اآلخــرين نظر في هــذا كــان .. لقد تصــميماته ســخافة عن يتحدثون وهم الدراسة

فشل. أول

هدفه على التركيز يتابع أن قرر لكنه تجربته عن الناجم األلم على التركيز من بدالــلة ــدا علم لقد ، الفاش ــاوالت أن هون ــلة المح ــارب هي إنما الفاش منها نتعلم تج

وتلقي تستســــلم أن الحقيقي الفشل وإنما ، األفضل إلى خاللها من ونتقــــرباألرض. إلى بأدواتك

ــامين وبعد ــاد العمل من ع ــابرة الج ــركة معه وقعت ، والمث ــذي العقد تويوتا ش ال ، الصـــمام لحلقة البارعة هونـــدا بتصـــميمات تويوتا اقتنعت لقد ، به حلم طالما

38

تلك لعمل به خــاص معمل بنــاء على هونــدا .. عزم التصاميم بهذه إمدادها وطلبتــانت اليابانية الحكومة لكن ، التصــاميم ــذا للحــرب نفســها تعد ك طلبه ر[فض .. ول

لقد ؟ استســلم هل توقــف؟ .. فهل المعمل لبنــاء الالزم االســمنت على للحصولــاج عملية اخــتراع من وفريقه هو تمكن حتى ، ويحاول ويحاول يحاول أن قرر إلنت

والجهد الـــدؤوب بالعمل المصـــحوبة األيـــام مـــرور وبعد ، لهم الالزم االســـمنت المعمل أصبح ، المتواصل للعمل جاهزا ــدأ إن .. وما للناظرين عيانا حــتى العمل ب

صف من رئيســية أجــزاء يعمــل؟ مــاذا ، الحرب أثناء في األمريكان بقنابل معمله ق[ هونــدا ..أعــاد المتضــررة األجــزاء إصالح من البد يتراجع؟ .. هل دمرت قد المعمل

نــزلت معــدودة نــزلت أيــام وبعد ، جديد من العمل وبــدأ ، المصنع ترميم ومعاونوهمنه. كثيرة أجزاء دمرت أخرى أمريكية قنبلة المعمل هذا على

هــذا .. سأترك آخر عمل عن .. سأبحث االستسالم من !! البد السيء الحظ هذا ماهوندا؟ صوت ذلك كان هل ترى؟ يا العبارات هذه يردد .. من رجعة غير إلى العمل

هونــدا يقل لم ، روعكم من هــدئوا ، القــراء أيها المنســحبة العبــارات تلك من أيــا ما كل شاهدوا الذين ، المستهزئين المحبطين عبارات تلك كانت بل ، المستسلمة

.. فمــاذا المعلمــون أو األصدقاء أو األخوان أو اآلباء فيهم يكون قد ، لهوندا حصلالساخرة؟ األصوات لتلك هوندا عمل

ــاء أعــاد لقد فأخــذوا ، الفــور على فريقه وجند ، التالفة أجزائه وتــرميم معمله بن حيث ، منها تتخلص األمريكية المقاتالت كانت التي الفارغة البنزين علب يجمعون

وفــرت ألنها ترومــان" ، األمــريكي الرئيس "هدايا ، مسمى العلب هذه على أطلق وهي ، بها القيــام ينوي التي الصناعية للعمليات إليها يحتاج التي األولية المواد له

إنتــاج على العتيد معمله أشــرف .. لقد آنــذاك اليابــان في متــوافرة تكن لم مــوادــاء هذه وفي ، النجاح اقترب لقد ، تويوتا طلبتها التي الصمامات ــترقب من األثن ال

ر زلزالW – زلزال حدث ، المصنع إنتاج باكورة أول لمشاهدة السعيد هوندا معمل دم تدميرا تويوتا. لشركة الصمامات صنع عملية بيع هوندا بعدها قرر ، كامال

ذلك يكن لم لتفــادي البــامبو أعــواد مع تمــايال ذلك كــان بل هونــدا من استســالماــازال ، واالقتالع الكسر ــدا م ــدناه كما هون يتقد عه ــاطا ــة نش وهم ــا فبعد ، وعزم يكن لم هونــدا أن بحيث ، البــنزين مؤونــات في مريعة نــدرة اليابــان عــانت الحرب هونــدا ركب النهاية وفي ، لعائلته الطعــام لجلب ســيارته قيادة على قادرا محركــا

تســير دراجــات لهم يصنع أن منه يطلبون جيرانه أخذ ما وسرعان ، لدراجته صغيرا أية هونــدا يملك يعد لم بحيث ، عليها للحصــول يتــدافعون وأخــذوا ، محــرك بقــوة

يبني أن قرر ولذا ، محركات ــير ، الجديد الختراعه المحركات لصنع مصنعا لم أنه غاألسف. .. مع لذلك الالزم المال رأس يملك يكن

المــرة هــذه صــمم ولكنه ــانت .. مهما ما طريقة يجد أن على أيضــا ، التحــديات ك 18000 وعــددهم اليابان في الدراجات محالت أصحاب يناشد أن هي خطته وكانت لعب إلى يسعى بأنه ليبلغهم لهم خطابات يكتب وأخذ ، لمساعدته يهبوا أن شخص

ــتي الحركة قوة خالل من اليابان إحياء إعادة في دور يوفرها أن الختراعه يمكن ال . غير له الالزم المال رأس يقدموا بأن البائعين هؤالء من5000 إقناع واستطاع ،

المغــرمين لألشــخاص إال ت[بع لم النارية دراجته أن كــانت أنها إال ، بالــدراجات جــدا تعــديال أجــرى ولــذا ، الفخامة شــديدة وأصــغر أخف دراجة لصــنع جديــدا من كثــيراــماها ، دراجته ــرعان وس الدراجة حققت ما ........ وس ــا نجاح ــاهرا ــاز بحيث ، ب ف

أوروبا إلى النارية دراجاته بتصـــدير بـــدأ ذلك .. وبعد اليابـــان إمـــبراطور بجـــائزةــات ــدأ ذلك .. وبعد المتحــدة والوالي القــرن من الســبعينيات في ســيارته يصــنع ب

النطاق. واسع برواج السيارة هذه وحظيت ، العشرين

ــتخدم ــركة تسـ ــدا شـ ــات من كل في عامل100000 عن يزيد ما اآلن هونـ الواليـ إال المتحــدة الواليــات في المبيعــات كمية في يفوقها ال بحيث ، واليابــان المتحدة

ألن الشــركة هــذه نجحت .. لقد تويوتا شركة رجال الجــاد العمل ثمــرة أدرك واحــدا. هوندا سويكيرو إلى القلب من .. تحية المتواصل والجهد

الخطر ركوب يستلذ ومن الطموح أهل الناس في أبارك

39

الموجودات": وغرائب المخلوقات " عجائب كتاب صاحب القزويني يقولب لم إذا اإلنســان "إن تلو المحاولة ليعيد ثم األســباب فليــدرس مــرة أول في ي[صــ

في تصب لم إذا ، تفــتر أو تمل أن .. إيــاك النجــاح إلى ســبيله فهــذا ، المحاولة ما وحســبك ، مــانع حــدوث أو شرط لفقد ذلك يكون قد الثانية أو األولى محاولتك

بل ، الجــذب خاصــية عنه تنفي فال يجــذب ال وجدته إذا ، المغنــاطيس حال من ترى" . الجديد جذبه عدم في العائق عن ابحث

أكــثر الهـدف إصــابة أخطــأت: جوردن مايكل الشهير األمريكي السلة العب يقول كنت مــرة26 و ، فــريقي مع الرســمي اللعب أثناء في مرة9000 من فيها واثقــا لكـني الحـرة الرميـات بواسـطة األخــيرة لحظاتها في المباراة سنكسب أننا أيضـا

ما .. هذا نجاحي سر هو وهذا ، مرة بعد مرة وفشلت وفشلت فشلت لقد ، فشلت اســتبعده الــذي جــوردن .. مايكل العشــرين القــرن في رياضي العب أشــهر قاله

. الثانوية بمدرسته السلة كرة فريق من المدرب

أجل من تتحمل أن مــانع وال ، واجتهد فثــابر األمر لك وبــان الرؤية لك اتضــحت إذا أال المهم ، جميل لمـــراد جميل صـــبر من وياله ، والمشـــكالت العوائق الرؤية تلك

.. تلتهمها أو تلتهمك أن إما المشــكالت فــإن مشــكالتك تجــاوز ، وتستســلم تقف أريدك ال ألني ، مرة بعد مرة النهوض عاود يائسا قال: الذي مثل حزينا

مهل على أمشي إذا شوطي وراء شــوطهم كان أناس تقدمنياألجل فسحة فتمنى قــبله من درجوا أقرانه امرئ جزاء هذا

ما وإذا ، تتحــرر حــتى كبير بصراع تمر فإنها ، شرنقتها من الفراشة تخرج أن قبل ينتهي فقد التحـــــرر، من لي[مكنها الشـــــرنقة وشق عليها المالحظين احد عطف

تموت . فقد مهلكة بعواقب ستمر الفراشة ولكن ، الصراع تكــون لن ألنها ســريعا كــان الصــراع أن هو ســاعدها الــذي المالحظ يعرفه لم . ما الطــيران على قــادرة

ســتكون الصــراع .. بــدون تطــير أن ســبيل في جناحيها لتقوية للفراشة ضــرورياوستموت. ضعيفة الفراشة

رالــدكتو التربية ويبتهــوفن األســماع مطرب بنصيحة تذكرني هذه الفراشة وقصة اســمعه عنــدما الخليفي إبــراهيم يــتركوا بــأن واآلبــاء األمهــات ينصح وهو كثــيرا يحـــاولون المدرسي الـــواجب مع دعهم ، وحـــدهم ويحـــاولون يعـــانون أبنـــائهم

ــاولون ــون دعهم ، ويح ــكالتهم يواجه مش ــا ــدهم أحيان ــاحة أعطهم ، وح من مســارات هــذه مسئولية يتحملون ودعهم االختيار وابتعد ويبحث يفكر ابنك دع ، االختي

وترستهم أطفالها على أشفقت التي األسرة فإن هايةنال .. وفي قليال عنه مبكرا ستحصد التي هي ، الزائدة بالحماية أما ، المستهلك وشبابه المجتمع عاالت الحقاــرة ــتي األس ــاة منظر تحملت ال ه قلبها على وداست أطفالها على المعان ــبر[ ، تص

ومفكروه. العالم وعظماء القادة ستقطف التي األسرة هي فإنها العلمــاء صفات من هي تخطيها محاوالت على والصبر المصاعب مواجهة إن أقول

ــدين ــان ، والخال ــاء ك ــاس أشد عليهم وســالمه الله صــلوات األنبي ــاذا بالء الن ! لم منهم يريد ، إليه الخلق أحب ألنهم ذلك ؟ خلقه إلى ورســله أصفياؤه وهم ابتالهم

صبرا وشكرا والمكابــدة والعنــاء الصــبر بعد ما لــذة يذيقهم أن يريد ، وذكرا وحمداــار والفرحة الرضا من ــذي ، واالنتص يحب ال ــا ــون أن يرضى ال حق يك ــا درع ــا دائم

ــعه بل لمحبوبه ــدي موقف في يض ــتى والمواجهة التح ــدة يحرمه ال ح ألذ من واح حماية . إن والــترقب الخــوف بعد الفــوز وطعم العنــاء بعد النجــاح .. طعم اللــذات

، نجاحاته وتقدير ذاته بتقديره اإلحساس يفقده والعوائق المشكالت من المتدرب سيكون سيحققه نجاح فكل لــون وال طعم ال كالمــاء له ويكون ، فيه فرحة ال فاترا

كفاح. وال فيه عناء ال لنجاح ونشوة لذة .. فأي رائحة وال

درك ال النعيم أن على أمة كل قد – الله - رحمه القيم ابن قال من وأن ، بـالنعيم يـ[ عقالء أجمع المشاق واحتمال األهوال ركوب يحسب وأن ، الراحة فاتته الراحة آثر

نعيم وال ، له صـبر ال لمن لـذة وال ، له هم ال لمن فرحة فال ، واللـذة الفرحة تكـون

40

: " وســلم عليه الله صــلى الرسول قال له، تعب ال لمن راحة وال ، له شقاء ال لمن". نسبه به يسرع لم عمله به بطأ من

الكسل أهل عن الخير أبعد فما تكسل وال العلم اطلبحصل قد ما الفتى أصل إنما أبدا وفصلي أصلي تقل ال

أحب القصة هــذه للمشاركين أقول " أن االمتياز " مهارات دورة نهاية وفي دائما ..

ــلق األولى المرة ........ في هيالوي آدموند حاول عندما ينجح لم فرستإ قمة تس كان مجهوده ألن الجبل. لكن سفح عند أمواتا رفقائه من ثالثة وخلف ، كبيرا جــدا ، البرلمــان أمــام للمثــول واســتدعته ، أوســمتها أرفع االنجليزية الحكومة منحته ،

توجه ومع ، له يصفقون وراحوا الجميع وقف ، لتكريمه البرلمان يدخل كان وفيما المخصص المكــان خلف عمالقة صورة هناك كانت ، القاعة صدر نحو آدموند السيد

ــيد تجاهل ، رهيبة صورة .. كانت فرستإ لقمة صورة وكانت ، لوقوفه آدموند الس الجميع هيالوي ــرين بين ي[قال كان ما كل وتجاهل التصفيق وتجاهل تماما ، الحاض بقبضــته لــوح .. ثم لحظــتين أو للحظة الصــورة تلك أمام مباشرة ووقف مخاطبــا

ستكون ما بقدر كبير أنت ، المرة هذه أنت ربحت : لقد وقال ، فرستإ جبل دائمــاباستمرار. األكبر أنا ولكني ،

ــاريخ لنا يقــول نجح1953 مــايو29 في صــباحا11.30 الســاعة تمــام في أنه التــالم في رجل أول .. وهو فرستإ قمة تســـلق في الثانية محاولته في آدموند العـ

ــلق ــدقون .. هل افرست قمة يتس ــك؟ تص ــدقون هل ذل ــزم أنه تص ــاع ه ، االرتف االنهيــارات مخــاطر وهــزم التجمد حد إلى تصل الــتي والــبرودة الضغط وانخفاض

؟! الشاهق الجبل لهذا التسلق مخاطر وكل ، الثلجية

المهارات يطور المكثف التدريب أن آمنا إذا سيما وال ، هذا يصدق أن للبعض يمكنــدرة من ويزيد ــال ق ــباب االحتم ــذين للش ــون ال ــواس بكامل يتمتع ــدرة الح والق

العــارفين ســيما وال العقالء يصــدقه ال الــذي .. لكن هيالوي آدموند مثل الجســدية إرك اســتطاع لقد !! نعم أعمى رجل افرست قمة إلى يصل أن ، التســلق مخــاطر أعمى رجل أول يصبح أن2001 مايو25 في األعمى Erik Weihenmayer وينماير

افرست. قمة إلى يصل

المخــاطر كل البصر فقــدان وبــرغم يهــزم .. أن األعمى هــذا من اســتغربه الــذيــذا المميتة ــزم القمة له ــترا8848 معها ويه ــاع من م ــاهق االرتف حين في ، الش كل رغم البســيطة الدراسي المقــرر وريقــات يهــزم بـــأن الطالب بعض يفشل

!! بها نتنعم التي الكاملة الحواس

الراسخ وإيمانه ، القمة وهي لديه الهــدف وضوح هو األعمى هذا وبين بيننا الفرق .. إني المحــدد الهــدف إلى للوصــول المكثف والجهد والمثــابرة التــدريب بفائــدة

المستمر والجهد الوقت له وبذلتم تطلبون ما عرفتم أنتم إن ، اإليمان تمام أؤمنالقمة. إلى المثابر األعمى هذا وصل كما القمة في سأراكم

الناس عيوب في أرى ولم التمام على القادرين كنقص عيبا

41

: السلبية الرسائل تقبل - ال3 .. أن الصيني التراث في روى[ي يملك كــان قرية في فقــيرا مزارعا وكــان حصــانا

صباح ذات وفي ، حصان أي يملكون ال ولكنهم ، فقراء مزارعين كذلك القرية أهل ! حظك أحسن ! ما أســعدك : ما له وقــالوا الفقــير المزارع عند القرية أهل تجمع يملك ال كلنا تملك وأنت حصانا . تريد حيث إلى ويحملك الزرع في يساعدك حصانا

إليهم المزارع التفت . : ربما يقول وهو باسما

للمزارع فقالوا القرية أهل فتجمع ، الفقير الرجل حصان اختفى صباح ذات وفي أســوأ ما ، يســاعدك كــان الذي هرب ، حصانك هرب ، الحظ تعيس يا ، مسكين : يا

. حظك

ــالتفت إليهم ف ــول وهو باســما ــباح فجر .وفي ربما: يق ــان : رجع الغد ص الحصالمزارع. حصان ألف قد وحشي وبصحبته

محظوظ من ! يالك العظيم الحظ هذا : ما فقالوا المزارع عند القرية أهل فتجمع. لهناك يا ، حصانان عندك صار قد ،

: ربما يقول وهو ، باسما إليهم الرجل فالتف

يــركب أن للمــزارع الوحيد االبن أحب ، العمل انتهــاء وعند اليوم ذلك مغرب وفي هــاج حــتى خطــوات إال هي وما ، ظهــره فــامتطى ، ليتألفه الوحشي الحصــانــائلين للمزارع القرية أهل فأتى ، يده وكسرت االبن وسقط الوحشي الحصان ، ق

في سيسـاعدك من ، يـده كسـرت الوحيد ابنك ، العـاثر لحظك يا ، حظك لـرداءة يا. مسكين من يالك ؟ بعده العمل سيشاركك ومن ؟ األرض حراثة

إليهم فالتفت . يقول: ربما وهو باسما

، القرية شــباب كل أخذ و القرية داهم الصــيني بالجيش .. وإذا قليلة أيام وتمضي بيــوت الجيش أفــراد دخل ، يــتربص قــريب لعــدو قادمة حــرب لخــوض يتــأهب إنه

يدعوا لم الشباب كل أخذوا ، الفقراء المــزارع بيت إلى دخلــوا عندما لكنهم ، أحدا. فتركوه بجبيرة يده لفت قد ، اليد مكسور ابنه وجدوا ، الفقير

يدعوا : لم وقالوا المزارع عند القرية أهل فتجمع ما ، أخــذوه إال شــبابنا من شــابا تركوا أسعدك ... ما حظك !! يالقوة العجيب الحظ هذا ما ، ابنك إال تركوا ما ، أحدا

.

. .... ربما يقول وهو كعادته باسما الرجل إليهم فالتفت

، مشــكالته له والفقــير ، مشــاكله له الغــني ، مشــكالت من اإلنســان حيــاة تخلو ال. المشكالت به تعصف الكل ، الصغير ، الكبير ، العاطل ، العامل

: شوقي أحمد الشعراء أمير قال

صغرا لو ود W وشيخ كبروا لو ود W صغيرضجرا به عمل ذو و عمال يبتغي وخال

افتقرا من تعب وفي تعب في المال [ ورب؟؟! القدرا حيروا هم هل أم األقدار مع حاروا هم فهل

، للحــدث تنظر عين بــأي المهم ، األحــداث مشــكالت من عليك يقع ما المهم ليس من تأكد بالشــر، المتكهن المتشــائم بعين أم ، بــالخير المستبشر المتفائل بعينــون ــتي نظارتك ل ــديها ال ــوداء أهي ، ترت ــاء أم مظلمة س ــرقة بيض ــاحب ؟ مش ص

ــاء النظارة وصاحب ، والفشل والنقص الظلمة إال يرى ال السوداء النظارة ، البيض

42

القـــادم الخـــير إال يـــرى ال ، بقـــدره الراضي عليه المتوكل بالله المطمئن ذلكوالنجاح. والكمال

ثم ، أعرج ، أشل ، أفطس ، أعور أسود ، رباح أبي بن عطاء التابعين سيد كان لقد عطاء : كان الحربي إبراهيم عنه وقال ، ذلك بعد عمي ــرأة أسود عبدا أهل من الم بها؟ فعل قد تظنه ماذا ، عطاء في كانت عيوب ..ستة باقالء كأنه أنفه وكان ، مكة قــدره على بكى هل ؟ عزائمه تكسرت هل يائســا من للخالص موته يــوم ومنتظــرا

عبد : أنا لنفسه عطــاء قــال هل ؟ وســخريتهم الناس تهكمات من والخالص الدنيا! أحد؟ يقبلني ..لن و وأشل وأعور أسود : أنا األبد إلى هكذا سأظل مملوك

ويد يتكلم، لســان لعطــاء كــان ، تمشــيان ورجالن ، تســمعان أذنان لعطاء كان لقد بعين ينظر كــان ، نفسه في عطــاء وجــده ما .. هــذا ويحفظ ، يفكر وعقل ، تكتب

من يبــدأ التغيير أن يعلم كان ..لقد النعم من الكثير يمتلك الذي الراضي المتفائل نفسك تــرى كنت إذا ، الناس يراني كيف ال نفسي أرى كيف المهم ، الداخل قويــا

الوجود يرى من هو السعيد إن ، الناس سيعاملك وبهذا ستبدو فهكذا ذكيا ، ســعيدا تغيير على قادر أني لنفسي وأثبت وأتعلم .. سأجتهد عالم كل عند العلم سأطلب

؟ حدث ..فماذا نفسه عطاء خاطب المتفائلة العبارات .. بهذه األفضل إلى حياتي

. عطاء إال الناس يفتي : ال الحج أيام مكة في أمية بني زمن في المنادي صاح لقد إبــراهيم اإلمــام . وقــال عطــاء من أفضل رأيت : ما حنيفة أبو اإلمــام عنه وقــال

فجلسوا ، وابناه هو عطاء إلى المؤمنين أمير الملك عبد بن سليمان : جاء الحربي ، الحج مناسك عن يســألونه زالــوا فما ، إليهم التفت صــلى فلما ، يصلي وهو إليه ال بــني يا ..فقــال فقاما ، : قوما البنيه ســليمان قــال ثم ، إليهم قفــاه حول وقداألسود. العبد هذا يدي بين ذلنا أنسى ال فإني ، العلم طلب في تنيا متفائلة ذهنية صــورة ..رسم زمنه في الــدنيا عــالم ربــاح أبي بن عطــاء أصبح لقد

... تجــدوه بــالخير ... تفــاءلوا وتوقع رأى ما له فكــان ، وواقعه نفسه عن مشرقة. العلم يطلب سنة30 الحرم في مكث الذي عطاء قصة كانت هذه

ــرع ، والتركية والالتينية واليونانية الفارسية اللغة تعلم لكنه ، البصر كفيف ولد وبــيرة أماكن إلى للتعلم ورحل ، والطبيعيات والرياضيات المنطق علوم في منها كث

ــذكرة األدوية في الشــهير كتابه وألف ، ومصر وأوربا وروســيا تركيا ــذي " الت " ال صار والذي ، مجلدات ثالثة في يقع مــدارس في عديدة لقرون التداوي في مرجعا

الرجل هــذا عــرفتم هل ، اإلســالمي والعــالم أوروبا في وكلياته ومعاهــده الطبــذي األعمى ابين رئيس إنه ؟ عنه أتحــدث ال المنصــوري البيمارســتمان في العشــ

. األنطاكي داود الصيدلة وأبو ، الطبيب العالمة ، زمانه وأبقراط بالقاهرة

السمع حاسة يفقد ( أخذ1827 ـ– 1770) بيتهوفن األلماني الملحن شيئا فشيئا أصم أصبح ثم ، عمره من الثالثينيات في بصعوبة يسمع كان فقد ، ــا سن في تمام

األخـــيرة ســـنواته في موســـيقاه أروع ألف فقد ذلك ومع ، واألربعين السادسة( . أصم ) وهو

–ــ 1809) برايل لويس وهذا ذلك ورغم ، الثالثة سن في بــالعمى ( أصــيب1852 بعد فيما أصـــبح ــا ــهير الكتابة أســـلوب بوضع وقـــام ، بـــاريس في مدرسـ الشـ

. باسمه سماه والذي للمكفوفين

، مجلــدا17 في يقع الــذي كتابه ، أعمى ( وهو ) المخصص كتابه يؤلف ســيده ابن اتصـالها ونـواحي وخصائصها اللغة أصول من بها ، صفحة300 قرابة جزء كل في

. المختلفة العصور في اللغويين قبلة جعله ما بالحياة

ــدا30 في المبســوط فــألف السرخسي ســجن ــير ابن الشــلل وأصــاب ، مجل األث الفتــاوى فــأخرج تيمية ابن وســجن ، مجلدا30 في والنهاية األصول جامع فصنف

ــدا30 ــدما حــتى ، .. أرأيتم مجل ــبرى إحــدى تفقد عن قد الحرية نعمة مثل النعم ك! الله من منحة فيها لك يكون

: البكماء الصماء العمياء تلك كيلر هيلين تقول

43

ــرى األبواب من العديد لنا تنفتح السعادة أبوب أحد وجهنا في يوصد " عندما ، األخ نلتفت وال ، المغلق البــاب إلى بحســرة ننظر ونحن وقتنا نضــيع أننا مشــكلتنا لكن. " أبواب من لنا ف[تح لما

األطبــاء وينقذ ، ســيارة لحــادث1956 عــام سكانالن رون الصغير الطفل يتعرض يجلس أن عليه كـان ، قدميه وحــتى الوسط من التـام بالشلل يصاب ولكنه ، حياته حظه ليندب يجلس لم .. لكنه قدره كان هكذا ، حياته طوال المعاقين كرسي على لديه أن ... شعر القدر مع يصطدم ولم يســتطيع .. قــدرات تتحــرك أخــرى أطرافا

؟ فعل ... فماذا بها ليستمتع له الله أبقاها أخرى .. عطايا استغاللها ر[فض ولكنه ، الكاراتيه رياضة لممارسة نـــوادي عـــدة في االشـــتراك حـــاول لقد

، الجســمانية حالته بســبب )الكونفــو( على مــدرب ليســلي بيل .. وافق وأخــيرا ، الصــالة يغــادر من وآخر التــدريب إلى يحضر من أول سكانالن رون .. كان تدريبه ، األســود الحــزام على حصل حــتى اللعبة هــذه في وتقــدم التدريبات على وداوم

كان قويا ــافس أي لهزيمة به الخاص والكرسي يديه ويستعمل ، جدا ــدما من .. وعن نفسه هو وأصــبح ، المســتويات ألعلى وصل ســنة37 عمــره بلغ وفتح ، معلمــا

فعلها .. لقد شــخص200 حــوالي استوعبت التي الكونفو لتعليم الخاصة مدرسته!! سكانالن رون العمالق

ويضـــطره الحركة عن ويعيقه األطفـــال شـــلل بمـــرض يصـــاب آخر طفل وهـــذا اإلعاقة هــذه تمنعه لم البطل الطفل هــذا لكن ، المتحــرك الكرسي على للجلوس ، المبــارزة في العــالم ببطولة مــرة11 يفــوز أن من الحقيقية وغــير الخارجيةــأس على ويحصل ــالم في العب أحسن ك ــرات لثالث الع ــنف ، م ــرات أربع ويص م القالف محمد طــارق الكويــتي البطل .. إنه العــالم على األول المركز في متتالية

ألحسن الشــرف ســيف2002 عــام يوليو شــهر في ونال اإلعاقة قيود حطم الذي. العالم في العب

هي الحقيقية اإلعاقة إن ؟ اإلنجــاز هذا كل ( رغم ) معاقون هؤالء نسمي زلنا أما. معاق أنك تصدق أن

هــؤالء وهبات قدرات أضعاف هي وقدرات بهبات عليهم الله تفضل الناس من كم ، العقل تبلد حـــتى ، الســبات وعميق الســلحفاة بمشي رضـــوا .. لكنهم النــاس المنهزمة الــذات تلك ورضت ، الــروح ويئست ، النفس وانهــزمت ، العطاء وضعف

والكسل. العجز إلى والركون أدوارها بتهميش

ســيدني مدينة في الرياضــية والساحات2000 عام من ونوفمبر أكتوبر شهري إن نسميهم من يملكها التي الجبارة بالطاقات لتشهد استراليا في بالمعــاقين خطــأ

ــهم فترى ، أقوياء أنهم .. صدقوا أنفسهم صدقوا ..لقد يصدقوكم لم .. إنهم بعض ، الســباحة بــأحواض بعضــهم فعل وكذلك ، معدودة بثوان السباق مضمار أنهى قد

ــبروا .. حــتى يضرب وذاك ، يرمي وهذا يقفز وذاك ، يسبح وهذا يجري هذا تلك أج وعجيب طاقاتهم بعظيم لهم تشهد أن سيدني في األولمبية الدورة في الساحات تتوجهم وأن إصرارهم . لبالدهم أبطاال

يــركض أن اإلنســان على المســتحيل من أنه يعتقــدون والناس ، السنين آالف منذــتر1600) ميل الواحد مســافة م ــا ــائق أربع من أقل في ( تقريب حــاول لقد ، دق أن حــتى ينجحــوا، ولم الــرقم هــذا كسر قــرون لعــدة القــدماء والرومــان اإلغريق جعلوا الرومان فلم ، ســرعتهم من ســيزيد هذا كان إذا ليروا الرجال تهاجم أسودا

المســتوى على المســتحيل من : " إنه الخــبراء قــال .. حــتى الطريقة هــذه تنجح" دقائق أربع من أقل في ميل الواحد كسر البشري

دقــائق األربع حــاجز فبقى روجر اســمه إنجلــيزي شــاب قــرر حــتى ، هو كما ثابتــا بانيســتر روجر جــرى1954 عــام مــايو6 يوم . وفي الرقم هذا يحطم أن بانيستر

ــائق3 قدره زمن في الميل من واحد عــام بعد أن .. العجيب الثانية من59.6و دق رقم تحطيم العبــا37 اســتطاع ، البريطانية أكســفورد مدينة وفي ، الحادثة هــذه

44

الــرقم كسر اســتطاع العب300 هنـاك أصــبح آخر تـال عام وبعد ، األربع الدقائق! ؟ ذلك حدث ...كيف

حطم شــخص أي هنــاك أن تــاريخي حــدث أو تاريخية سابقة أي روجر لدى يكن لمــذل .. لقد موجودة تكون لم سابقة خلق أنه فعله الذي لكن ، األربع الدقائق رقم ب

، مرة بعد مرة اإلنجاز ذلك يحقق نفسه وتخيل ، الرياضي والتدريب الجهد قصارى وردد ، مستحيال ليس العمل ذلك أن عقله أقنع حتى ــا ممكن ذلك ، ممكن ذلك دائم عقله يراه ما حقق النهاية وفي الفارس. لقب استحق حتى ، دائما

الــتي المســتحيلة الحــدود حطم روجر ألن الرقم هذا كسر عداء337 استطاع لقد. قبله من العدائيين آالف قوى عندها خارت والتي ، عقولهم في الناس رسمها

هي بل ، تحاصــرهم التي الخارجية الحدود هي ليست البشر لطاقة الحدود إن حقا. عقولهم في رسموها التي الحدود

" في الــذاتي " المعلم موديل صــاحب وهو بيــتي جــورج الــدكتور أســتاذي سألني الموهـــوبين تربية عن تـــدرس لمـــاذا ، أمريكا في للماجســـتير دراســـتي بداية

وأتعــرف صــفاتهم وأعــرف الموهــوبين هــؤالء أفهم : حــتى قلت ؟ والمتفــوقين . لهم فأنميها مــواهبهم اكتشــاف من مبكــرا أتمكن وحــتى ، بهم الخاصة المناهج

أقضي لن للكــويت أرجع : عندما قلت ؟ الوقت هذا بكل تفعل أن تريد : وماذا قال سـأنظر بل ، موهوبـون أنهم يصــنفونهم الــذين الطلبة % من2 عن أبحث حياتي

ــوبين أنهم على الجميع إلى ــبل عن أبحث ثم ، موهـ ــاهج السـ ــتي والمنـ تنمي الـ. المختلفة مواهبهم

في فقط والموهبة الـــذكاء نـــرى أننا المشـــكلة ، الطـــالب في ليست المشـــكلةــ على يحصل من أو والحســاب القــراءة ــ أو A الـ هــوارد يقوله بما أؤمن أناB الـــاردنر ــاحب ج ــذكاءات ص ــددة ال ــذي المتع ــول ، اآلن أمريكا نظريته تكتسح وال يق ذكاءات عشر أو اثنين أو ذكاء يحسن طالب كل أن جاردنر . معا

إلى يصل ربما : قــال جاردنر يا يوجد ذكاء : كم معه لقاءاته أحد في بيتس ) سألهــثر ــاء100 من أك ــاؤه له طــالب ( كل ذك ــاؤه بعضــهم ، به الخــاص ذك منطقي ذك

وبعضــهم ، والقــادة كالخطبــاء لغوي ذكاؤه وبعضهم ، والعلوم الرياضيات كمحبي ) ســأفرد الفلك وأهل كالرســامين بصــري ذكــاؤه ــا كتاب ــإذن خاصــا للطلبة الله ب

ــذه عن وسأتكلم ، ومهاراتها التفوق أدوات من الكثير فيه ، والتربويين النظرية هــيل ــإذا بالتفص ــوق لم (ف ــيات في ابنك يتف ــوق فقد الرياض قد أو ، اللغة في يتف

ــارة أو ، واإلمامة الخطابة أو ، الرسم في يتفوق ، الميكانيكا أو ، الرياضة أو ، التج لديه فــرد كل بــأن يــؤمن جاردنر إن بل ، وصنعة مهنة ألف .. فالذكاء الكمبيوتر أو

ــدرة ــذكاءات تنمية على المق ال ــا ــتوى إلى جميع ــال مس له تيسر إذا األداء من ع. الجيد والتعليم واإلثراء المناسب التشجيع

ــول ــنف ال إننا المهم أق أطفالنا نص ــرا ــراقبهم بل ، مبك ــتى ن ــرف ح ــولهم نع ميــذي الجهد على التشجيع بكلمات لهم دعمنا مع تنميتها على فنساعدهم يبذلونه ال

نبــني ال حــتى المبكر التصــنيف نتجاهل أن .. يجب مهــاراتهم تحســين ســبيل في. حياتهم طول اإلعاقة مصدر هي تكون سلبية ذهنية صورة

من على تــدر ، ناجحة صــناعة البشر عقــول في الذهنية الصــور تشــكيل أصبح لقد وإيجابية بــذكاء يشــكلها الدعاية صــناع يفعله ما بالضــبط وهــذا ، طائلة أمــواال بــأن وســماعها لها المشــاهدة كثرة وعبر إقناعك الدعاية مهمة إن ، اآلن التجارية

ــركة الدعاية ميزانية فإن . ولذلك تقتنيه أو تشتريه أن منك يستحق المنتج هذا لش ميزانية ! وبلغت للدعاية فقط مليار3500 دوالر مليار35 تفوق وقامبل بروكتر على والــذكي الســخي اإلنفــاق .. وهــذا دوالر مليــار1,26 بيبسي لشــركة الدعاية الثانية بيبسي شركة جعل الدعابة على ) تســتحوذ المرطبــات صــناعة في عالميــا

% ( .44 كوال كوكا شركة بعد العالمي السوق حجم % من31

45

الصــورة صــناعة أجل من الماليين هــذه كل العمالقة الشــركات هــذه أنفقت لقدــانت ، منتجها عن اإليجابية ــ ــدقناها أن النتيجة فكـ ــ فهال ، منتجها على وأقبلنا صـ هم يقبلوا حتى أنفسهم عن طموحة صورة صناعة على أبناءنا ساعدنا على أيضــا. وتفاؤل ثقة بكل الحياة

هي السلبية وعباراتنا تلميحاتنا تصنعها التي السلبية الذهنية اإليجابية الصورة إن المــترددة الشخصــية الطفل ذاك من صــنعت من وهي ، الســلبي الســلوك مصــدر

ترى أن تأمل أو ترجو كنت إذا وتصنيفاتك لتلميحاتك فانتبه ، المهزومة أو ابنا بنتا. عينك بها تقر

" فيقول ولنفسه للعالم يصرح – المالكمة في العالم بطل – كالي علي محمد كان. صورة يصنع كان " لقد األعظم إنني ، األعظم إنني

حتى ، األولمبياد بطلة لكم ترويها التي التالية القصة إلى منصتين اآلن واستمعوا تدركوا ــان طاقات الستخراج الذهنية الصورة تفعله الذي التأثير حجم جميعا اإلنس

.

، األولمبيـــاد في نافست قد أنـــني النـــاس يكتشف : عنـــدما كينج مـــالين تقـــولــني يفترضــون كنت أن ــا أكن لم فأنا ، صــحيح غــير هــذا ولكن بارعة رياضــية دائم

إلى تحــولي يكن لم لي وبالنســبة ، التعلم في األسرع أكن ولم ، واألسرع األقوى كــان ولكنه ، طبيعية رياضــية لمقــدرة موهبة لتطوير نتيجة أولمبية العبة من أثــرا

. معان من الكلمة في ما بكل اإلرادة آثار

هــذه وفي ، األمــريكي الخماسي فريق في عضوة كنت1972 ميونخ أولمبياد في محبطة التجربة هــذه جعل مما كــاحلي في أصبت المنافسة لم أنــني إال ، لي جــدا

األمريكي الفريق مع للذهاب تأهلت النهاية ... وفي التدريب واصلت بل ، أنسحبمونتريال. في1976 ألولمبياد

وسعدت ، سابقتها من بكثير أكثر ممتعة التجربة كانت المركز على لحصولي جدا ما أفعل أن أســتطيع أنــني أشــعر كنت ذلك من الــرغم على ولكنني ، عشر الثالث

. ذلك من أفضل هو

قبل أتــدرب أن أجل من وذلك ، عملي من باإلجــازة إذن على الحصــول من تمكنت 12 لمــدة اليوم في ساعة24 لمدة التدريب أن وافترضت ، بسنة1980 األولمبياد

. المرة هذه الميدالية على للحصول الكافية المهارة إلعطائي ستفي ، شهرا

ســتبدأ التي األولمبية لأللعاب لالستعداد المكثف التدريب بدأت1979 صيف وفي ، المنشود الهدف على التركيز يسببه الذي باالنتعاش وشعرت ،1980 يونيو في

. نحوه بثبات والتقدم

، تخطيها يمكن ال عقبة ، عقبة ظننــاه ما حــدث نوفمــبر في الوقت ذلك في ولكن يعــرف لم ، ظهــري من األســفل الجــزء في وأصــبت ســيارة لحادث تعرضت فلقد

بــألم لشــعوري التمرين إيقاف إلى اضطرني مما ، اإلصابة موضع بالضبط األطباء – حلمي عن التخلي علي ســيتوجب أنه المؤكد من وأصــبح ، تحركت كلما ي[حتمل ال

بالشــفقة الجميع وشــعر ، التــدريب عن تــوقفت إذ – األولمبيــاد إلى الــذهاب وهوأنا. إال ، علي

شعوري كان األطباء أن واثقة وكنت ، ستوقفني العقبة هذه أن أصدق ..لم عجيبا عالجي من ســيتمكنون الطــبيعي العالج واختصاصي ــا ــني ، قريب إلى ســأعود وأن

أول إحــدى سـأكون وأنـني ، مسـتمر تحسن في أنني بإيماني وتمسكت ، التمرين بالي تشغل الفكرة هذه وكانت ، األولمبية األلعاب في ثالثة . دائما

العالج في تقــدمي وكــان ــا واحد نظــام على االتفــاق األطبــاء يســتطع لم ، بطيئ إال يتبق ولم الحركة أســتطيع وال بــاأللم أشــعر زلت ما وأنا الــوقت .. يمر لعالجي

ــواجب من وكان ، قليلة أشهر أفعل أن علي ال تحقيق من أتمكن فلن وإال ، شــيئا. ... بعقلي أستطيعها التي الوحيدة بالطريقة التمرين فبدأت ، أريد ما

46

متر مائة – والميدان المضمار في سباقات خمس من تتكون الخماسي مسابقة إن هذا – عدو متر مائتي وسباق ، الطويل الوثب ، العالي الوثب ، الجلة رمي ، حواجز

أحضرت وقد ، الخمس األلعــاب في العالمية القياســية األرقــام أصحاب عن أفالماــتي األفالم وأشــاهد المطبخ في كرسي على أجلس وكنت حائط ىعل أعرضــها ال

أشاهدها أو البطيئة بالحركة أشاهدها كنت ، مرة بعد مرة المطبخ مشهدا ، مشهدا. أكثر ليس ألتسلى عكسي بنظام مشاهدتها بدأت ، مشاهدتها مللت وعندما

أردت لكـني ، الجنـون بي النـاس ظن حـتى ، السـاعات مئات األفالم هذه شاهدت مستعدة غير ..إنني تفاصيلها بكل المنافسة تجربة أتخيل أن المشاهدة تلك بكثرة

واحدة عضلة أحرك أن بدون التمرين في جهدي قصارى بذلت لذا ، بعد لالستسالم.

حينها فعــرفت ، غضــروفي انــزالق أنها على إصــابتي األطباء شخص النهاية وفي. حركة كل مع أتعذب كنت لماذا

الرغم على – السباق مضمار إلى ذهبت ، قليال أمشي أن استطعت عندما ذلك بعدــدم من ــدرتي ع ــدريب على مق ــيز منهم وطلبت – الت ــدات كل تجه ــباقات مع الس

أقــوم أن الممكن من الــتي كلها الروتينية الجســمانية التمرينات ألتخيل ، الخمســتطعت لو بها ــذت ، ذلك اس ــرة نفسي أتخيل وأخ ــرة بعد م ــافس م ــوز أن في وأف

. شهور مدار وعلى المسابقات

الخيال كان ... هل ولكن الثالث المراكز بأحد الفــوز الممكن من كان وهل ؟ كافيا. قلبي كل من بذلك أؤمن كنت لقد ؟ األولمبية المسابقات في األولى

، الســباق ألدخل الكافي بالقدر شفيت قد كنت ، بالفعل المسابقات بدأت وعندما كما الخمسة الســباقات في وتقــدمت ، وأوتاري عضالتي ء دف على أحافظ وكنت

. أحلم كنت لو

سمعت الملعب في أمشي كنت ..عندما ذلك وبعد يعلن الداخلية اإلذاعة في صــوتاــمي ــني رغم – أنفاسي ... .. فاحتبست اس ــذه تخيلت أن ــرة ألف اللحظة ه في م

األولمبية الخماسي مســابقة في الثــاني : المركز يقــول المــذيع ســمعت – عقلي. تغمرني الخالصة السعادة من بفيض فشعرت ، كينج لمارلين1980 لعام

مارلين أدركت لقد ي[حطم التي اإليجابية الصورة صناعة في التشجيع جدوى مبكرا. اإلعاقة قيود عندها وتتكسر المستحيل بها

على دخل وســلم عليه الله صــلى الله رسول أن ، عنهما الله رضي عباس ابن عن ، تفــور حمى هي : بل فقــال ،( الله شاء إن طهور ، بأس ال : )فقال ، يعوده رجل فنعم) : وســلم عليه الله صــلى النــبي قــال ، القبور زيره[ت حتى ، كبير شيخ على

( إذا

، بنا تمر الـــتي األحـــداث عن نحملها الـــتي الذهنية الصـــورة اختالف إنه أرأيتم المرض يرى األعرابي هالكــا الصــالة عليه والرســول ، يــرض ولم فســخط وضــعفاــاقبهم ال حتى بعباده الله من ورحمة للذنوب مطهرة المرض هذا يرى والسالم يع

على بها تقبل فمصيبة ، والكفارات االبتالءات هذه لهم فجعل ، القيامة يوم بناره الســلبية الصــورة تغيــير رفض األعرابي لكن ، الله ذكر تنسيك نعمة من خير ، الله

. أنت تراه كيف المهم لكن أنا أراه ما المهم .. ليس المرض عن يحملها التي

إذا تعــالى الله وإن ، البالء عظم مع الجــزاء أعظم إن" وسلم عليه الله صلى قال أحب " ؟ السخط فله سخط ومن الرضى فله رضي فمن ، ابتالهم قوما

" بي عبدي ظن عند : أنا وجل عز الله قال: " وسلم عليه الله صلى وقال

47

، المنتقصين قول واترك ، النجازه واجتهد عملك وباشر ، الله على وتوكل تفاءل: الشاعر قول لهم وأحفظ ، أذاهم ودع

[ أكمل ذا قل ثم بأوفى إئت ناقص ذا شيء عن تقل ال

هــــذا حــــتى لهم تحفظ وال ، ألجلهم نفسك تتعب فال واألكمل األوجه أردت وإذا إال يزيدوك فلن ، الشعر من البيت خذالنا ــاطؤا في واســتمر أذنيك لهم أغلق ، وتب. تعجز وال تضعف وال عملك

بالكسل المرء ويغري المعالي عن صاحبه عزم يثني السالمة حب تحذ فا إليه جنحت فإن أو األرض في نفقا فاعتزل الجو في سلما

: الناس جرب الذي الشاعر وقال

مات الناس راقب من الجسور باللذات وفاز هما

المـؤمن من الله إلى وأحب خـير القـوي : " المـؤمن وسـلم عليه الله صـلى قـال وإن ، تعجز وال بالله واســتعن ، ينفعك ما على . احــرص خــير كل وفي ، الضعيف

شــاء وما الله قــدر قل ولكن ، وكــذا كذا كان فعلت أني : لو تقل فال W شيء أصابك. ؟ الشيطان عمل تفتح لو فإن ، افعل

والعجز ، والحــزن الهم من بك أعــوذ إني اللهم: " وســلم عليه الله صــلى وقــال". الرجال وغلبة ، الدين وضلع ، والجبن والبخل ، والكسل

: تحزن ال كتابه في القرني عائض الدكتور الشيخ قال

يرفســون ال والنــاس ، يســقط ال األرض على الجــالس " إن كلبــا لكنهم ، ميتــا ف[قتهم ألنك عليك يغضبون أو ، صالحا أو علما أو ، أدبا ال مذنب عندهم فأنت ، ماال

ــتى لك توبة ــ ــترك ح ــ ــفات كل من وتنخلع ، عليك الله ونعم مواهبك ت ــ ، الحمد ص ،وتبقى النبل معاني منكل وتنسلخ بليدا ، غبيــا صــفرا ، محطمــا ما هــذا ، مكــدودا بالضبط يريدونه " اثبت وتحقـيرهم وتشــويههم ونقــدهم هؤالء لكالم فاصمد . إذا

ــخرة " وكن أحد ــامتة كالص ــات عليها تتكسر المهيبة الص ــبرد حب وجودها لتثبت ال أمــنيتهم حققت به وتفــاعلت هـؤالء لكالم أصــغيت إن . إنك البقـاء على وقـدرتها

فـأعرض ،أال الجميل الصـفح فاصـفح أال ، عمـرك وتكـدير حياتك تعكير في الغاليةــيق في تك وال عنهم ــرون مما ض ــدهم . إن يمك ــخيف نق ، لك محترمة ترجمة الس". المفتعل اآلثم النقد يكون وزنك وبقدر

يتجاهل الــذي يعجبــني ، بقدراته ويثق نفسه يصــدق الــذي .. يعجبني الشباب أيها ..فعنــدما الطحــاوي جعفر أبو اإلمــام أعجبــني ولــذلك ، العوائق ويتجاوز التحطيم

له المزني قال ، المزني إبراهيم أبي وشيخه خاله عند العلم يطلب الطحاوي كان الطحاوي قام – فائدة منك ليس بمعنى – شيء منك جاء ال : والله غاضبا مستنكرا

من غــيره إلى رحل بل ، األســتاذ عنه قاله ما يصــدق فلم ، شــيخه من الوصف هذا أصــحاب رئاسة إليه انتهت حــتى ، وتعلم فتفقه ، منهم العلم يطلب وأخذ العلمــاء

ــير والحافظ بالعالمة ول[قب ، بمصر حنيفة أبي ــدث ، الكبـ ــديار ومحـ ــرية الـ المصـ : رحم يقــول المشكالت في أجاب أو درس كما بعدها، الطحاوي .. فكان وفقيهها

كان ( لو ) المزني إبراهيم أبا الله . يمينه عن لكفر ورآني حيا

.. تذكر

ومهاراتك بقدراتك تثق أن فيها جميعهم الناس شك لو حتى

48

: الدارائي سليمان قال" وحدي فيه شككت ما ، الحق في كلهم الناس شك " لو

: جمل ثالث هو منكم أردته ما ملخص ، الكتاب هذا .. ملخص الشباب أيها أخيرا. والمكتوبة الواضحة أهدافكم لديكم لتكن-

. أهدافكم لبلوغ جهدكم قصارى وابذلوا واعملوا ثابروا-. مصادره وكثرت درجاته بلغت مهما والنقد االستهزاء يحطمنكم ال-

أحب من إلى كتبته ، كتبته لكم الشباب أيها قلت كما

.. وفضله ومنته الله بحمد تم

49

الكتاب بتفريغ قام اإلسالم منتديات في إخوانكم

اليوموارتق إقرأ فريق

50