الحركي الكبير · web view14-18 الجري ، المشي بسرعة ( هرولة ) –...
TRANSCRIPT
الكبير الحركي
الثالث المجالالكبير( 3-0 ) الحركيالميالد( : 3-0 ) من الكبير شهر 15 – الحركياألرض( 3-1 ) على االنبطاح
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
وهو 13-50-2 واحد الرأسباتجاه يبقيالرأس –منبطح تحريك على قادر
منبطح وهو الجانبين لكال كليامنبطح 23-30-2 الرأسوهو من –يرفع
كامال الوجه يرفع ، ثانيتين إلى ثانيةالسطح عن
33-40-5,2 الرأسمرتفعا درجة 45يبقيمنبطح –وهو مرتفعا الرأس يبقي
من ) بعد على الذقن يكون -2بحيثثواني ( 3 لعدة السطح من بوصة
الساقين -43-95,1 كال ليس –يمد ولكن
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
5,2 ، الضفدع متصلبا وضع مثل أوالرأسويمده 53-162-3 رأسه –يحرك يدير
األقل على الجانبين لكال 45بثباتهز ) دون أي ثباتها مع درجة
الرأس (وهو 63-152-4 أعلى الرأسإلى يرفع
يكون بحيث ، الوزن منبطحالذراعين الجزء – على يرفع
السطح عن صدره من األعلىبزاوية 73-73-5 أعلى إلى الرأس يرفع
منبطح وهو الرأس –قائمة يبقيووجهه ، الوسط منطقة في أعلى
بعد لعدة 90على السطح عن درجة ثواني
يديه 83-264-6 على جسمه وزن يحملمنبطح يرفع ( 15-3عكس ) –وهو
على ويرتكز ، السطح عن الصدر
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
يديهواحدة 93-436-5,7 يد على بثقله يستند
منبطح حمل –وهو في يستمرمد مع ، واحدة ويد بطنه على وزنه
السطح عن الصدر ورفع الذراعاألخرى بيده الشيء إلى ليصل
الظهر ( 3-2 ) على االستلقاء
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
عند 13-20-2 الجانبين الرأسلكال يديرأحد –االستلقاء يفضل ربما
يحرك أن يجب لكن ، الجانبين
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
بسهولة االتجاهين كال في الرأس23-95,1-
5,2الساقين كال ليس – يمد ولكن
متصلبا أو الضفدع وضع في33-115,1 –
5,2بتبادل يحرك –يرفسالقدمين
نحو ) على ليس بالتساوي رجليهمتقاطع ( أو متصلب
التراجع 43-142-5,3 وضعية يقبض –يتخذبسهولة جسمه ويفرد
المنتصفوهو 54-71-5,3 لخط يداه يحضريتحركان –مستلقي الذراعين كال
كما ، الوجه ، الصدر إلى بالتماثل ( 5-4في )
الوسط 64-234-5 منطقة في ورأسه –ينظرمتماثلين والرجلين الذراعين
فمه 71-295-6 إلى قدميه كال –يحضر ، الوجه نحو بسهولة تأتي القدمان
المؤخرة ، ما لحد مثنية األرجل
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
السطح عن مرفوعةبالقدمين 83-355-5,6 بالدفع مؤخرته يرفع
مستلقي خالل –وهو مالحظتهاق ) ( / غ تعليمي هدف ليس التقييم
مالحظتها تتم لم إذامستلقي 93-426-8 وهو رأسه –يرفع
نحو مثنية الذقن ، قليال الرأس يرفع قليال الصدر
االستلقاء 105-276-12 وضع –يقاومهدف ) ليس التقييم خالل مالحظتها
مالحظتها ( / تتم لم إذا ق غ تعليمي
الجلوس ( 3-3) وضعتسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
13-213-5 مستندا وهو الرأسثابتا يبقيالجلوس الرأس –فيوضع يرفع
تهتز أن دون دقيقة لمدة بثباتخفيف 23-223-5 استناد وجود يجلسمع
بعض ) – ما لحد منتصب الجذعالخصر ( عند إسناده مع االنحناء
االتجاهات 33-324-5 بكل رأسه يحركجالسمستند يحرك –وهو
مع ) ( اهتزاز بدون بثبات الرأسالجذع مستوى
على 43-295-6 متكأ يجلسللحظاتاليدين –اليدين ، قليلة ثواني لمدة
ما لحد مثنية األرجل و األرض علىعندما 53-335-6 قائم بشكل رأسه يثبت
األمام إلى رأسه –يميل يثبتفي ) كما قائم األس ( 29-3بشكل
وثابت ألعلى
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
غير 63-345-8 لمدة يجلسمستلقيااستخدام ويمكنه اليدين محددة
أن – يمكنه ، وقائم ثابت بشكلاللعب في يديه يستخدم
على 73-518-9 االستناد غير من يجلسدقائق عشر لمدة –اليدين
مختلفة أوضاع يستخدم أن ممكنتحفيز ) ( إلى يحتاج ال الجلوس في
الوقوف ( 3-4 ) األرجلفيوضع على الوزن تحميل
ال كما ، متقاطعة ، متصلبة تكون ال أن يجب ، ومتباعدة قليال مثنية الرجل تكون أن يجب معا مضغوطة أو الركبة عند مقفلة تكون أن يجب
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
على 13-233-5 بعضالوزن يحمل
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
الفاحص –الساقين على يكونالتثبيت من األكبر الجزء
على 23-365-6 الوزن معظم يضعفي –الساقين كما التثبيت تخفيف
الفاحص ( 3-23) قبل منعلى 33-456-7 وزنه من قدر أكبر يحمل
ويقفز عدة –الساقين يقفزمن ممكن تثبيت أقل من مرات
الفاحص43-466 -
5 ,10بشيء لعدة –يقفممسكا
الصدر منطقة في له تثبيته مع ثوانيوليس فقط للتوازن اليدين ،
عليها لالستناد53-605,9-
10للحظات إلى –يقف ثانية من
واليدين متباعدتين الرجلين ، ثانيتينالحماية وضع في
ثواني 63-6811-13 لعدة في )–يقف (60- 3كما
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
من أكثر ثواني 3ولكن73-715,11-
14 جيدا لوحده ، 10 –يقف ثواني
واأليدي ، منتصبان والجذع الرأسللعب حرة
االنتقالية ( 5 – 3 ) والحركات الحركةتقوس خالل من تتم كانت إذا التقلب بأوضاع الخاصة األهداف تسجلي ال
الشديد الظهر
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
الظهر 13-105,1-2 إلى الجنب ينقلبمنالظهر 23-172-5 إلى البطن ينقلبمنالجنب 33-284-5,5 إلى الظهر –ينقلبمن
وركه أو ، كتفه ، برأسه االنقالب يبدأ43-385,5 -5
,7البطن إلى الظهر –ينقلبمن
بعض مع البطن إلى الظهر منالجزئية الحركات
وهو 53-315-6 محوري دوران يدوردورة ¼ –منبطح األقل على
يديه مستخدما اتجاه كل فيورجليه
األمام 63-486-8 إلى واحدة ركبة يحركمنبطح وهو الجذع –بجانب
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
أحد على ألعلى مثنية والركبة الفخذللجانب وزنه ينتقل عندما الجوانبأو للعبة الوصول محاوال اآلخر
الحركة محاوالالخلف 73-497-8 إلى الحظي –يزحف
/ ) ( ق غ تعليمي هدف ليس الطفلمالحظتها تتم لم إذا
األمام 83-528-5,9 إلى مسافة – يزحفتحريك خالل من بطنه على قصيرة
والرجلين اليدينالجلوسإلى 93-576-10 وضع من ينتقل
االنبطاح وضع –وضع خالل منالبسيط الجانبي الجلوس
اليدين 103-548-9 على االستناد يحاولوالبطن –والركبتين الصدر
ثوان عدة السطح عن مرتفعانمساعدة 113-446-10 من –يجلسبدون
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
اليدين باستعمال أو الجانبين خالل والركبتين
بعضالخطوات 123-538-10 بعمل –يقومللتوازن المساعدة تقدم ، مكانه في
فقطعلى 133-476-10 الوقوفمستند يحاول
األيدي –أثاث استخدام طريق عنالرجلين يفرد ربما ، الوقت معظم
الركوع خالل من واحدة رجل أو معا البسيط
على 143-589-10 الوقوفمستند يحاولعلى أثاث - بسرعة الوقع دوناألرض
والركبتين 153-599-11 اليدين –يزحفعلىيتحرك ، األرض عن مرتفعة البطن
أقدام عدة ثابت نحو علىعلى -163-615,9 مستند أقدام عدة يمشي
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
ميل –أثاث 13 غير من جانبيا –يمشيخطوات أربع
جالسليتناول 173-6310-11 وهو يستديرباستخدام 180األشياء- درجة
الجسم تدوير في للمساعدة اليدينوالقدمين 183-6410-12 اليدين على –يزحف
تعليمي) ( هدف لم / 0ليس إذا ق غمالحظتها يتم
ممسوكتان 193-6511-12 يديه وكلتا يمشي، –للمساعدة خطوات عدة
اليدين كلتا ، عامودي الجسمفقط للتوازن ممسوكتان
واحدة 203-6711-12 قدم –يقفبرفعمن بالمساعدة ليقف ألعلى يسحب
الركوع وضع خالليقفعلى 213-6911-13 أن يستطيع
على –الركبتين وزنه معظم يحمل
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
أو القدمين على وليس الركبتيناألرض على
له 223-7011-13 ممسوكه واحدة ويد يمشي، –للمساعدة لألمام خطوات أربع
فقط للتوازن اليد مسك مع233-725,11-
5,13خطوتين من بمفرده يمشي
تكون –لثالثخطوات األيديالسقوط من للحماية
الجلوس 243-7413-14 وضعية باتخاذ –يقعيسقط توازنه يفقد أو يتعب عندما
جالسا األرض على253-755,12-
15االستلقاء وضع يقفمن
األربعة أطرافة بدون –بإدارةالحركات من سلسلة ، مساعدة
االنتقالية263-875,13-
15لألعلى نفسه يدفع أو –يزحف
يدفع أو ، خطوتان يزحف األقل على
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
على : يجلس مثل ، ألعلى نفسهبمأخرته ألعلى ويدفع السلم درج
مساعدة 273-7913-15 بدون عبر –يمشي
، الجانبين إلى الذراعين ، الغرفةالدوران ، البدء ، التوقف يمكنه
للوقوف 283-6613-15 ويعود يتحكم –ينحنيثني طريق يعود عن ثم الركبتين
ويقف
االستجابات ( / / 3-6 ) االنعكاسات الفعل ردات
أو الحركة في الطفل يتأخر لم إن المجموعة هذه تقيم أن الضروري ليسمنتحت يكون أن يقيمه من على ويجب ، سوية غير حركية نماذج يعرض لم
طبيعي أخصائيعالج أو إشرافطبيباالنعكاسات) ( / الفعل ردات أ
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
حركة 3-10-2 1 خاصبتعديل فعل ردألحد –الرقبة الرأس يوجه
أتوماتيكيا ، مستلقي وهو الجوانباالتجاه لنفس سيدور الجسم
غير 23-131-2 للقدم االنقباضي التراجععند –واضح ألعلى رجله يسحب
القدم سطح استثارةغير 33-122-4 الباسطة العضلة اندفاع
عند –واضح بشدة رجله يمد الالقدم سطح على الضغط
غير 43-194-6 بالرقبة الخاصة الفعل روالذراعين –واضحة يحرك ال
مبارزة لوضع أتوماتيكيا والقدمينفتثنى) اليمنى ذراعه يمد أي
الرأس ( يدور عندما وذلك اليسرىالجوانب ألحد
خالل 53-394-6 من الجسم وضع تعديل
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
العام الجسدي الفعل يبدأ –ردبطنه إلى ظهره ، بوركه الدوران
واضح ) ( 63-245-6 غير مورو فعل حركة –ردفعل كرد الذراعين في بسيطة
الخاص التوازن فقدان علىالرأسللخلف بحركة
والرجلين 73-254-7 الذراعين مدللحماية أنزل –لألسفل إذا
ورجليه يديه يمد ألسفل بسرعةمنبطح 83-306-7 وهو متزن فعل رد –يظهر
االتجاه في الجسم ينحني المعاكسللميل
الجانب 93-416-8 إلى الذراعين يمدالجسم لحماية يمد –واألمام
وللجانب لألمام بالتماثل الذراعينوهو 103-407-8 متزن فعل رد يظهر
اتجاه –مستلق في جسمه يحرك
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
للميل معاكسعند 113-557-8 متزن فعل رد يظهر
اتجاه –الجلوس في جسمه يحركللميل معين
للحماية 123-569-11 للخلف الذراعين –مدللخلف اثنتين أو واحدة يد يمد
السقوط من نفسه ليحميعلى 133-509-12 متزن فعل رد يظهر
الركبتين / الجذع –اليدين يحنيللميل المعاكس االتجاه في
فيوضع 143-7312-15 متزن فعل رد يظهراالتجاه –الركوع في يتحرك
للميل المعاكس
للجاذبية) ( المضادة الفعل ردود الطفلمن) : ب يحمل البطن التدليمن ، أفقي بشكل متدليا بقائه مع جسمه
أسفل ( إلى ووجهه
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
على 3-60-1 1 حمله الرأسعند يرفعمساعدة –الكتف دون ، للحظات
الرقبة أو للرأس23-85,1 -5
,2الرأسعلىمستوى يبقي
يحملمن عندما الجسم محوررأسي بشكل يبقي –وسطه
الجسم مستوى نفس على رأسه33-185,2 -5
,3فوق الرأسمرتفعا يبقي
يحملمن عندما الجسم محوررأسي بشكل الرأس –وسطه
الظهر ، محور مستوى فوق محمولألسفل منحني والورك مستقيم
43-274-6 ، ظهره ، رأسه الطفل يمدوسطه يحملمن عندما ووركه
رأسي فوق –بشكل الرأسالجسم محور على 45مستوى درجة
الورك ، لألمام مواجهه ، األقل
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
مستقيم والظهر ، ممدودالجسم 53-203-5,6 محور الرأسمع يبقي
ليجلس سحبه ميل –عند دون للرأس
63-375,5 -5,7
عنسحبه ويتعاون رأسه يرفعالذراعين – للجلوس بثني يتعاون
الفور على رأسه ويرفع73-6210-11 ، ووركه ، ظهره ، رأسه يمد
من يحمل عندما وساقيهرأسي بشكل يرفع –وسطه
محور 90الرأس مستوى فوق درجةوالورك ، قائم الظهر ، الجسم
نفس على واألرجل ، ممدودلألمام والرأس ، الظهر مستوى
( 3-0 : الكبير ( شهر 36 - 15 الحركيالجسم ( 3-7) حركة في التحكم تطور
الوقوف) ( أتسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
1 3-825,14-5,15
رجليه خالل من وينظر ينحنيتدحرجت : – كرة ليلتقط مثل
يتم . / لم إذا ق غ خلفه قليالالسلوك مالحظة
عند 23-8315-18 متزن فعل رد يظهرأو –الوقوف منحني لوح على
الفرشة ) ( مرتبهكبيرة 33-8415-18 كرة اتجاه يمشيفي
أن - يجب ركلها محاولة عندلألمام المرة تتحرك
واحدة 43-8916-17 قدم يقفعلىمن )–بمساعدة قدم علىكل
اليدان( 2-3 كال ثواني
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
ممسوكتان من 53-10216-23 لعبة اللتقاط ينحني
يقع أن أو –األرضدون ينحنييعود ثم يجلسالقرفصاء
مساعدة غير للوقوفمن63-9618-
5,24لألمام كرة القدمين –يركل بإحدى
مساعدة بدونيلعب 73-10320-21 وهو القرفصاء –يجلس
، األرض على منبسطة القدمأو للتوازن يداه يستخدم ال
معاودة ويستطيع االستنادالوقوف
بالدوران 83-10420-22 االستلقاء وضع من يقفالجنب الدوران –على من بدال
والركبتين اليدين إلى الكامل93-10923-
5,25من رؤوساألصابع يقفعلى
ليسمن ( 2-3) بإرادته ثواني
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
حركة تكون أن الضروريصحيحة
واحدة 103-12224-30 قدم الوقوفعلى يقلدلكل – مساعدة بدون للحظات
قدم بسيطة 113-11324-36 ثنائية حركات يقلد
–للرأسواألطرافوالجسم اليدين : " له القول مثل
، لألمام ، ،ألسفل لألعلىمتقاطعتان واليدين ، للخلف
لألمام بدفع 123-13530-33 االستلقاء وضع يقفمن
ألعلى الدوران –نفسه من بدالفي _) الجنبكما (104- 3على
من ) 133-13630-36 واحدة قدم 5-1يقفعلىبكلتي( مساعدة بدون ثوان
القدمين الجري) ( / المشي ب
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
الجانبي 13-8014-15 المشي بدون –يمشيلعبة : يسحب مثل مساعدة
بخيط مربوطة23-765,12-
21للخلف خطوات –يمشي عدة
لألمام مواجه وهوبسرعة 33-8114-18 المشي ، الجري
–هرولة) ( دائما واحدة قدممستقيم وضع األرض، على
السقوط من للحمايةالمشي 43-8715-18 أثناء خلفه لعبة يسحب
لعبة : – يسحب عندما مثالبخيط
53-9117 -5,18
أثناء كبيرة لعبة يسحبمثل :–المشي اثنتين أو بيد
مجسم ، وسادة ، مهمالت سلةحيوان
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
63-9217-5,18
أو كبيرة ألعاب يسحب أو يدفععلى : –صناديق كبير صندوق مثل
أملس سطحصحيح 73-9918-24 بشكل اليدان –يجري
الحماية وضع ليستفي83-11023-
25بعضها من قريبه وأرجله يمشي
القدمين ) –البعض الصحيح المشيالكتفين ( مع متوازي خط من
93-11824- 30
) (–يجري ممسكا غير يتوقفالحواجز يقفقبل –ويتجنبللحائط دون –الوصول
األيدي استخدام103-1245,25-
30رؤوسأصابعه يمشيعلى
خطوات تكون –عدة أن يجببإرادته
113-12728-5,29
عشر ) ( الخلف إلى يمشيباتجاهات - ، بإرادته خطوات
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
لألمام مواجهه ، عامه123-13730-
36رؤوسأصابعه يمشيعلى
خطوات) ( قد –عشر بإرادتهخطواتمشي يتخللها
133-1445,34-36
فيطريقه العوائق –يتجنبأو حولها يدور ، وصغيره كبيره
يتخطاها143-1455,34-
36- قدميه أصابع على يجري
كال ، متناسقة بطريقهاألرض عن ترتفع القدمين
153-1465,34-36
الزوايا حول بمهارة يستديرالجري ويتوقف –عند يدور
بتحكم القفز) ( ج
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
قدميه 13-10722-30 بكلتي مكانه في –يقفزاألرض عن ترتفع القدمين كال
، ارتفاع بأي ، واحد فيوقتمحاوالت ثالث من محاولة في
من 23-11624-30 مسافة 14إلى 8يقفز، –بوصة عريضة يقفلقفزة
، األخرى على رجل تتقدم قدعدة من ناجحة محاولة
محاوالت 33-11724 -
5,26السفلى الدرجة من –يقفز
من من 7إلى 6درجة بوصةالقدمين بكلتي مساعدة غير
معا للخلف 43-12527-29 واحدة –يقفز بوصة
معا القدمين وكال تقريباللجانبين 53-12829-31 اتجاه –يقفز 1لكل
معا القدمين وكال تقريبا بوصة
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
بيد 63-12930-36 ممسكا النطاطة على يقفزعن –شخص ترتفع القدمين كال
متعاقبتان قفزتان ، السطح73-13230-
36من ارتفاع على 8إلى 2يقفزالحبل فوق من بوصة 2 –بوصة
تلمس ال القدمين ، األقل علىالحبل
83-13330-36
واحدة قدم على ، –يثب قدم بأيأو 3إلى 2من لألمام متعاقبة وثبات
مكانه في93-13430 -
5,34من مسافة 24إلى 14يقفز
قد –بوصة ، المحاوالت أطولتنحني ، القدمين إحدى تتقدم
ذراعية وتتأرجح103-1435,34-
36من مسافة 34إلى 24يقفز
األقل –بوصة بوصة 24علىفي ) ( 134-2كما
التسلق) ( د
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
13-955,17-19
من يجلسعلىكرسيصغيرمن عليه يتزحلق أو األمام
عدة –الجانب خالل باستقالليةثواني
كرسي 23-10018-21 على لألمام يتسلقويجلس نفسه ويدير –صغير
مساعدة غير منإلى 33-10823-26 ويتزحلق فوق إلى يصعد
، –أسفل صغيرة زحليقةإلى يتزحلق ، الساللم يتسلق
مساعدة بدون أسفل43-1415,34-
36على ويتأرجح الساللم يتسلق
معلق يتأرجح : –عمود مثلمنخفضثم عود على باليدين
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
لألسفل يقفز
الدرج) ( هـتسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
له 13-9017-19 واحدة يد بمسك الدرج يصعدطليقة ( 3 ) – واحدة يد ، درجات
درجة كل في القدمين ،بالدرابزين 23-10615-18 ممسكا الدرج يصعد
على – القدمين كلتا وتكون درجات ( 4 ) –نفسالدرجة
على اليدين ، لألعلىالقدمين ، الحائط أو الدرابزين
درجة كل فيبالدرابزين 33-11515-18 ممسكا الدرج ينزل
نفسدرجة – على القدمين كال
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
، ( 3 ) –السلم لألسفل درجات ، درجة كل في القدمان
، الحائط أو بالدرابزين ممسكاطليقة اليدين إحدى
له 43-10119-21 واحدة يد بمسك الدرج )–ينزلواحدة ( 3 يد ، لألسفل درجات
درجة فيكل القدمين ، طليقة53-11424-
5,25كال ، بمفرده الدرج يصعد
نفسدرجة على القدمينبدون ( 4 ) –السلم ، درجات
فيكل القدمين ، مساعدةدرجة
63-1235,25-27
القدمان كال ، بمفردة الدرج ينزلالسلم درجة نفس (3 ) –على
القدمين ، مساعدة بدون ، درجاتدرجة كل في
الدرج 73-13130-34 صعود عند القدمين يبدل– ( 4 ) قدم ، لألعلى درجات
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
بتبادل ، درجة كل في واحدةلألمام القدمين
القدمين -+84-14034 بتبادل الدرج (4 ) –ينزلفي واحدة قدم ، لألسفل درجات
لألمام القدمين بتبادل ، درجة كلوالرمي) ( االلتقاط و
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
أن 13-7713-16 على لألمام الكرة يرميالكتف تحتمستوى يداه تكون
جالس ، –وهو صغيرة كرةأو واقفا ، محددة لألمام رمية
جالسالألمام 23-8515-18 الكرة ، –يرمي واقفا
تحتمستوى اليدان تكون
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
خطوات عدة أعاله أو الكتفمستوى 33-8816-22 فوق الكرة يرمي
بعد ) (3الكتفوتهبطعلىعلى –أقدام الصندوق ، واقفا
محاولة ( 3بعد ) ، أقدامثالثمحاوالت من صحيحة
فيصندوق 43-9718-20 الكرة وهو –يرميصدره عند الكرة يصعد ، واقف
كبيرة 53-11124-26 كرة واقف –يمسك وهوصدره عند الكرة يصد ،
قطرها ) -+63-14235 بكره –بوصة ( 8يمسكمن محاولة ، مثنيتان الذراعانسن حتى ينجح ال قد ، محاولتين
الرابعة الثالثعجالت) ( ذات الدراجة ركوب ز
تسلسل
رقم المهارة داخلهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
متحركة 13-9818-24 عربة على يتحركبداالت ويدفع –بدون يركب
مساعدة بدون لألمامبثالثعجالت 23-11224-30 دراجة –يركب
خطوات عدة لألمام يتحرك أحيانا ، البداالت مستخدما
على للدفع القدمين يستخدماألرض
دراجة 33-13932-36 على البداالت يستخدمبالتناوب يبدل –ثالثعجالت
ال ( 6 – 4من ) قد ، لألمام أقدام جيدا القيادة يوجه
التوازن) ( لوح ح
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
عرضه ) 3-8615-17 1 لوح على (8يمشيبمساعدة عرضه –بوصة 8لوح
يمشي ممسكا 3بوصة أقدامالشخصالكبير بيد
23-935,17-5,19
عرضه ) لوح على (8يمشيباستقاللية عرضه –بوصة لوح
يمشي 8 أقدام 6بوصةباستقاللية
33-945,17-5,18
لوح الوقوفعلى يحاولعرضه يصعد –بوصة 2توازن
بدون واحدة بقدم عليهعمودية القدمين ، مساعدة
اللوح على43-1055,20-
5,21بقدم خطوات يمشيعدة
عرضه لوح على بوصة 2واحدة
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
على – قدم ، مساعدة بدوناألرض على واألخرى اللوح
عام 53-11924-26 باتجاه –يمشيعلىخطعلى 10 واحدة قدم ، أقدام
قربه أو الخطمتوازيين 63-12024-30 خطين بين يمشي
بمسافة 10 –بوصة 8متباعدينتكون قد القدمين ، تقريبا خطوات
خارج ليست لكن الخطين علىتماما الخطين
73-1215,24-26
عرضه توازن لوح على 2يقفالقدمين بكلتي 2م –بوصة
بأي 3إلى القدمين ، ثواناتجاه
83-1265,27-5,28
توازن لوح على يخطو أن يحاوليخطو –بوصة 2عرضه أن يحاول
مقلدا واحدة خطوة لألمام
تسلسل
رقمالمهار
داخل ةهيلب
العمرباألشه
رالسلوك / تقيالمهارة
1يمتقييم
2
تقي3يم
مالحظا ت
على 93-13030-32 متباعدة خطوات يبدلعرضه توازن –بوصة 2لوح
متبادلتين خطوتين األقل علىلمدة 103-13830-32 علىخط القدمين يبقي
ثوان ، –عشر األخرى أما قدمالخطفي عن يخرج ال أن على
محاولتين