Путешествие во взрослую...

13
Путешествие во взрослую жизнь

Upload: others

Post on 16-Oct-2020

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Путешествие во

взрослую жизнь

Page 2: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Характеристика речевого развития

детей 4-5 лет

• Увеличивается активный словарь

• Количество слов составляет 2000 – 2500

• Характерна неустойчивость произношения

• Наблюдается особая чувствительность, восприимчивость к звукам речи

• Дети учатся согласовывать названия предметов с прилагательными в роде числе и падеже

• Начинают активно использовать в речи предлоги (в, над, под, между, около)

• Речь становится связной и последовательной

• Развивается как диалогическая, так и монологическая речь

• Дети овладевают практически правильным произношением всех звуков родного языка

Page 3: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Рекомендации по развитию речи в 4-5 лет • Расширять словарный запас по лексическим темам

• Развивать навыки словообразования

• Совершенствовать грамматический строй речи детей

• Развивать связную речь детей

• Развивать фонематическое восприятие

• С помощью упражнений артикуляционной гимнастики

продолжать подготовку артикуляционного аппарата к овладению

правильным произношением звуков.

• Совершенствовать мелкую моторику рук с помощью пальчиковой

гимнастики

Page 4: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Психологические особенности возраста

детей 4-5 лет

Возраст от четырех до пяти лет — период относительного затишья, но испытывают острую потребность в движении

ПОЭТОМУ особенно важно наладить разумный двигательный режим, насытить жизнь детей разнообразными подвижными играми, игровыми заданиями, танцевальными движениями под музыку, хороводными играми

Дети охотно сотрудничают со взрослыми в практических делах. Это проявляется в многочисленных вопросах детей: "Почему?", "Зачем?", "Для чего?" Теперь ребенка начинает интересовать не просто какое-либо явление само по себе, а причины и следствия его возникновения.

ПОЭТОМУ Будьте терпеливы и внимательны, чтобы снова и снова отвечать детям. Не отмахивайтесь от вопросов ребенка! Готовность "на равных" обсуждать с детьми помогает, с одной стороны, поддержать и направить детскую познавательную активность в нужное русло, с другой - укрепляет доверие дошкольников к взрослому. Ребенок учится вас уважать!

Page 5: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому,

он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых

ПОЭТОМУ полезно ребенку определить его «домашнюю обязанность» (например, посильная помощь в домашних делах)Придумайте систему поощрений и контролируйте выполнении.

Начинает жаловаться на детей о том, что кто-то делает что-то неправильно или кто-то не выполняет какое-то требование

ПОЭТОМУ Анализируйте вместе с ребенком его поступки и поступки литературных героев. Расширяйте опыт ребенка, предлагая разные решения проблемных ситуаций. Обсуждая с ребенком случившееся, мы помогаем ему утвердиться в правильном поведении

Page 6: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Особенность возраста - бурный расцвет фантазий. Ребенок включает себя и своих близких в цепь самых невероятных событий. Источники таких фантазий могут быть весьма различны: яркий сон, который ребёнок принял за действительность, или это может быть выражение его тайных желаний, или стремление справиться с какими-то страхами

ПОЭТОМУ - Обсуждайте с ребенком его фантазии, включайтесь в них, предлагайте повороты сюжетной линии. Читайте и рассказывайте детям волшебные сказки, в которых отчётливо выделены хорошие и плохие герои. Не спешите показывать иллюстрации к сказкам, пусть ребенок представит своего сказочного героя

Дети имеют представления об особенностях наиболее распространённых мужских и женских профессий, о видах отдыха, специфике поведения в общении с другими людьми, об отдельных женских и мужских качествах

ПОЭТОМУ - активно играйте с ребенком в игры с правилами: настольные (лото, детское домино) и подвижные (прятки, салочки)

Page 7: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Говорить ребенку о том, как вы его любите, какой он замечательный - слишком мало для формирования у него высокой самооценки. Нужно,

чтобы ценность личности измерялась какими-то реальными делами

Следует обратить внимание на то, что в возрасте 4-5-ти лет недостатки воспитания ребенка начинают постепенно укореняться и переходить в

устойчивые негативные черты характера.

Все, кто имеет отношение к воспитанию ребенка, должны быть едины в своих требованиях. Жалость к ребенку в данном случае может

послужить развитию самых неприятных черт характера

Page 8: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Плюсы и минусы основных методов воспитания ребенка

• Я сказал. Авторитарные родители

• Будет так, как ты захочешь. Либеральные родители

• Пойми меня. Авторитетные родители

Page 9: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Я сказал. Авторитарные родители

Плюсы

• Дети, под воздействием авторитарного воспитания бывают довольно послушными и даже старательными. Повзрослев, они становятся хорошими исполнителями. Что нередко помогает им добиться определѐнных успехов в работе.

Минусы

• Поскольку неукоснительное выполнение родительских правил (суть которых при этом ребенку и не ясна) редко кому под силу, дети в таких семьях рано приучаются к вранью. Ведь именно оно позволяет им избежать наказания. Вместо того чтобы не совершать запрещѐнного поступка, или исправить его последствия, ребѐнок прикладывает усилия, чтобы не попасться.

• Многие из них демонстрируя внешнюю покорность, тем не менее (особенно в подростковом возрасте) норовят шкодить исподтишка и стремятся всѐ делать по-своему.

• В таких семьях нет места тѐплым и доверительным отношениям.

Page 10: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Будет так, как ты захочешь.

Либеральные родители Плюсы

• Ребѐнок с детства не знает, что такое унижение. Он вырастает достаточно жизнерадостным человеком, не испытывающим осознанной потребности кого-либо унижать.

Минусы

• Однако такие дети часто чувствуют себя одинокими и несчастными. Ведь внешний мир не настроен к ним столь же благосклонно, как и родители.

• Любая маломальская неудача вызывает у них панику и обиду. Они не умеют чего-либо добиваться – ведь родители, не жалея ранить ребѐнка ничего от него не требуют, и хвалят за любые, даже незначительные мелочи.

• Растущий вне запретов ребѐнок плохо себе представляет, что можно делать, а что нельзя. И это часто становится причиной его конфликтов с окружающими.

• В результате вседозволенности дети становятся не организованными, у них отсутствует независимость, и очень часто они не имеют никакого авторитета.

• Очень часто, повзрослев, такие люди норовят ставить свои интересы и желания превыше всего. Что осложняет его социальную адаптацию.

• Среди других возможных последствий этого стиля воспитания для детей, эгоизм, агрессия и страх взять на себя ответственность.

• Такие дети часто относятся к родителям довольно потребительски.

Page 11: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Пойми меня. Авторитетные родители

Плюсы

• Такие дети вырастают независимыми, открытыми для нового и уверенными в себе. Они принимают общественные моральные нормы без каких-либо трудностей и хорошо вписываются в любой коллектив.

• Из таких людей получаются самостоятельные и ответственные, руководители.

• А главное, им чаще остальных удаѐтся построить по-настоящему счастливые отношения. В которых нет места взаимному унижению, агрессии и отыгрыванию комплексов.

Минусы

• Ну, разве что необходимость тратить на ребѐнка больше времени и душевных сил, нежели при других способах воспитания. Впрочем, некоторым папам и мамам подобное только в радость.

Page 12: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

• Помните, что в воспитании главное соблюдать последовательность. Хуже нет, чем когда родители сегодня требуют от ребѐнка неукоснительного соблюдения правил, а завтра из-за занятости или лени об этом уже забывают. Сегодня что-то настрого запрещают, а потом об этом запрете забывают напрочь.

• Или, наоборот – ещѐ вчера ребѐнку всѐ было дозволено, а сегодня папа с мамой решили включить авторитарный стиль.

• Неврозы при таком подходе ребѐнку обеспечены.

• Будьте внимательны к своим детям, уважайте их, не жалейте на них времени и души. И тогда вы сможете предать им по наследству достойный стиль воспитания.

Page 13: Путешествие во взрослую жизньneposedy.uomur.org/wp-content/uploads/Презентация1.pdf · Характеристика речевого развития

Путешествуйте

вместе