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Ficha de Avaliação Diagnóstico Ano Letivo 2012/2013

Matemática – 6º Ano

A PREENCHER PELO ESTUDANTE

Nome completo _______________________________________________________________ Nº ____________

BI/CC nº Emitido em ( localidade)

Assinatura do Estudante

Teste de Matemática Ano de Escolaridade_____ Turma ____ Nº_____ 2º CEB

Duração do Teste _______ Número de Páginas Utilizadas

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Classificação:

Assinatura do professor classificador: Assinatura do E. de Educação: ___________

Observações: Data ___/___/____

__________________________________________________________________ Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a identificação das atividades e dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

____________________________________________________________________ NOTA: Apresenta todos os cálculos que tiveres de efetuar.

1- Escreve uma leitura para cada um dos seguintes números:

a) 204 706 __________________________________________________________________

b) 1 203 406 ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

c) 18,03 ___________________________________________________________________

2- Calcula mentalmente:

a) 50 ÷ 1000= b)15,5 ÷ 1000= c)15,9 ÷ 0,1=

d) 15,5 x 100= e) 0,25 X 1000= f) 2,5 x 10=

g) 150 x 100= h)0,03 x 1000= i) 15 X 0,1=

j) 0, 05 X 0,1 =

3- Escreve uma expressão numérica que traduza cada uma das expressões seguintes:

3.1 – A soma do dobro de 3 com 5;_____________________________________________

3.2 – A diferença entre 10 e o triplo de 2;________________________________________

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4- Representa sob a forma de potência as seguintes multiplicações e faz a sua leitura:

4.1) 3 X 3 X 3 X 3 = __________ Leitura ____________________________________________

4.2) 5 X 5 X 5 = _____________ Leitura _______________________________________________

5 – Completa a tabela

Potência Base Expoente Valor Leitura

��

��

6-Calcula o valor de cada uma das expressões numéricas.

6.1) 80 ÷( 2 X 5) + 22

=

6.2) 23

+ 36 ÷6 - 3 =

7. Observa o quadro, onde se registou o número de bilhetes vendidos, para dois filmes, durante a sexta-

feira e o fim de semana.

Filme

Dia

Aventura no

Oeste

Viagem no

Espaço

Sexta 300 544

Sábado 853 631

Domingo 722 435

7.1 Qual foi o filme mais visto nestes dias?

_________________________________________________________________________________

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7.2- Aos Domingos, o preço do bilhete normal é 3,5 euros e o bilhete para estudante custa 2,5 euros.

Sabendo que, no Domingo, 200 espectadores eram estudantes, qual foi a receita

8. A figura abaixo representa um jardim onde se vai construir um lago, deixando relva no restante

terreno.

8.1 Calcula a área do lago.

9. Observa o pictograma que representa as árvores de fruto de uma quinta.

Árvores de fruto da quinta

Macieiras

Pereiras

Laranjeiras

9.1 Preenche a tabela de frequências.

Árvores Frequência absoluta

Macieiras

Pereiras

Laranjeiras

9.2- Quantas árvores de fruto existem na quinta?

_________________________________________________________________________________

3 m

15 m

Lago

4 m

14 m

= 10 Árvores

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10. Observa os três triângulos e classifica-os quanto ao comprimento dos lados e quanto à amplitude

dos ângulos.

A- _______________________________________________________________

B-________________________________________________________________

C-________________________________________________________________

11. O Hugo quer encher o aquário que tem em casa. Quantos litros de água necessita para o

encher?

12- Observa as figuras e completa com frações equivalentes.

Não é possível apresentar esta imagem de momento.

50 cm

20 cm

30 cm

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13 - Para cada figura indica a fração correspondente à parte pintada e a percentagem ( %) da

figura que está pintada.

13.1______ = ______ % 13.2) ________= _____ % 13.3) _________= ______%

14- Observa atentamente, os seguintes relógios e repara na posição dos seus ponteiros, eles

desenham ângulos diferentes.

Indica a amplitude de cada ângulo e classifica os ângulos, completando a tabela.

Hora Amplitude do ângulo Classificação do ângulo

3h

2h

4h

6h

15- Desenha o ângulo AÔB = 120º e o ângulo CÔD = 40º

O B O D

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A B

C

D E

F

G H

I

J

16- Considera os sólidos geométricos a seguir representados:

16.1.- Indica pelas respetivas letras: - os poliedros : ___________________________________________________________ - as pirâmides : ___________________________________________________________ - os prismas : _____________________________________________________________ - os não poliedros : ________________________________________________________ 16.2.- Indica quantas arestas, vértices e faces tem os sólidos A, B e I bem como o seu nome:

A_____________________________ B________________________ I_____________________

5m 15m

17- Calcula a área da figura:

Bom Trabalho!

Prof. Raul ferreira/Gorete Andrade

4m