expresión escrita 5º primaria

Expresión escrita 5º Primaria Docente: Juan Carlos Blas Dato

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EXPRESIÓN ESCRITA

LENGUA CASTELLANA

5º DE PRIMARIA

Docente: Juan Carlos Blas Dato


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LENGUA CASTELLANA 5º

LA DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA Docente: Juan Carlos Blas

La descripción de una persona consiste en expresar sus cualidades físicas

y su carácter. En una descripción puede aparecer:

• Rasgos físicos.

• Habilidades / hobbies.

• Biografía (historia de la persona).

• Aspectos psicológicos.

No es obligatorio que aparezcan todos ellos sino que aparecerán los que

vengan mejor para la historia; de ese modo se le da más énfasis.

EJEMPLOS:


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EL TEXTO NARRATIVO:

EL RELATO CORTO Docente: Juan Carlos Blas

Es una historia breve que se estructura de la siguiente manera:

• INICIO (se presentan los personajes, el lugar donde ocurre la historia y

el momento en el que ocurre).

• NUDO (se cuentan los hechos ocurridos).

• DESENLACE (se produce un final para la historia).

EJEMPLO:


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EL DIÁLOGO TELEFÓNICO Docente: Juan Carlos Blas

Un diálogo telefónico es una conversación en la que participan dos o

más personas.

La estructura del texto es la siguiente: • SALUDO, PRESENTACIÓN (Corto). • EXPOSICIÓN DE LOS HECHOS (Larga). • DESPEDIDA (Corto).

Las intervenciones de los personajes se harán mediante guiones. Debemos utilizar los signos de puntuación para dar entonación a las

diferentes intervenciones (¡!, ¿?, …, etc.) EJEMPLO:


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EL CÓMIC Docente: Juan Carlos Blas

Es una historia contada en viñetas donde se diferencian dos elementos: uno

gráfico, formado por dibujos, y uno escrito, formado por diálogos que aparecen

en los bocadillos.

Para realizar un cómic deberemos:

• Pensar una historia y estimar el número de viñetas necesarias para

realizar tal historia.

• Distribuir las viñetas de forma nivelada en el folio y con una secuencia

lógica.

• Los diálogos deben estar dentro de los bocadillos.

• Debemos utilizar diferentes bocadillos, ya que no se utiliza el mismo

siempre (bocadillos: pensar, gritar, hablar, susurrar).

• Los sonidos y golpes se expresan en onomatopeyas.


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EJEMPLO:


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LA FÁBULA Docente: Juan Carlos Blas

Es una historia protagonizada por animales y seres irreales (opcional) que

contiene una moraleja al final (enseñanza o mensaje positivo).

Para hacer una fábula:

• Pensar en la enseñanza que vamos a transmitir con nuestra fábula.

• Realizar una historia en torno a la enseñanza.

• Los animales son los protagonistas.

• ESTRUCTURA:

� INICIO.

� NUDO.

� DESENLACE.

� MORALEJA.


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EJEMPLO:


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EL CALIGRAMA Docente: Juan Carlos Blas

Es un texto generalmente poético, en la que la disposición de sus letras

y las palabras sugieren, en forma de dibujo, una parte de dicho escrito.


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EL CUENTO Docente: Juan Carlos Blas

Narración breve, oral o escrita, en la que se relata una historia tanto real

como ficticia.

Debe llevar un título destacado al principio del cuento.

INICIO

ESTRUCTURA NUDO

DESENLACE

EJEMPLO:


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TEXTO INSTRUCTIVO: LA RECETA Docente: Juan Carlos Blas

El texto instructivo tiene como objetivo enseñar o guiar al receptor en la

consecución de determinada acción o realización de alguna actividad. En esta

expresión escrita deberemos escribir las instrucciones para la realización de

una receta de cocina, es decir, un texto donde se recogen los pasos a seguir y

lo que se deberá utilizar para confeccionar un plato cocinado.

ESTRUCTURA:

• INGREDIENTES (en puntos).

• ELABORACIÓN (con números).

• CONSEJOS (redactados).

• FOTO O DIBUJO (opcional).

Por supuesto, antes de empezar nuestra receta deberemos poner como

título el nombre del plato a cocinar.


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EJEMPLO:


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EL POEMA Docente: Juan Carlos Blas

Los poemas suelen expresar emociones y sentimientos del autor que

acostumbran a rimar de manera melodiosa. Cada frase se llama VERSO. Cada conjunto de de VERSOS se llaman ESTROFA. Deberemos hacer un poema de dos estrofas y cuatro versos que tenga, por lo menos, una rima. EJEMPLO:


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LA NARRACIÓN Docente: Juan Carlos Blas

Es un relato donde se describe una situación y lo que sucede en ésta. La

estructura que sigue es:

• INICIO

• NUDO

• DESENLACE (aunque pueda que dicha situación no haya terminado).

Puedes utilizar un ejemplo de los que aparecen a continuación y seguir la historia.


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EL ARGUMENTO PARA

UN PROGRAMA DE RADIO Docente: Juan Carlos Blas

Es un texto creado con la finalidad de ser retransmitido en un radio. Para

realizar dicho argumento debemos seguir:

• Selección de la información (buscamos aquello de lo que queramos

hablar).

• Introducción a los oyentes (piensa que es un programa de radio y que

has de presentar el programa: hacer un breve resumen de lo que tratará

el programa y presentarte).

• Explicación del tema (estructura: introducción, desarrollo y conclusión).

• Se deben utilizar signos de puntuación para enfatizar frases.

• Despedida del programa.


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EJEMPLO:


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LA CARTA Docente: Juan Carlos Blas

La carta suele ser un manuscrito y que se envía a alguien en un sobre.

La estructura que sigue es la siguiente:

• Lugar y fecha (se sitúa arriba a la derecha).

• Saludo (ej.: Querida mamá, ).

• Cuerpo de la carta (aquí contaríamos lo que quisiéramos).

• Despedida (breve).

• Firma.

Lugar y fecha.

Saludo,

CUERPO

DE

LA

CARTA

Despedida.

Firma.


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EJEMPLO:


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