exposicion 2 relacion entre educación, estado y sociedad

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Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Ciencias Humanas Materia: Marco Normativo de la Educación en México Trabajo: Relación entre estado, educación y sociedad Maestro: Andrés Ceballos Beltrán Presentado por: Daniela Suarez López Fernanda Ponce Hernández Karen Melissa Aispuro Ramos Viviana Martínez Rubalcaba Mexicali, Baja California; a 11 de Marzo del 2011

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Marco normativo de la educación en méxico

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Page 1: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Ciencias Humanas

Materia:

Marco Normativo de la Educación en México

Trabajo:

Relación entre estado, educación y sociedad

Maestro:

Andrés Ceballos Beltrán

Presentado por:

Daniela Suarez López

Fernanda Ponce Hernández

Karen Melissa Aispuro Ramos

Viviana Martínez Rubalcaba

Mexicali, Baja California; a 11 de Marzo del 2011

Page 2: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad
Page 3: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

El siguiente trabajo se realiza en base al

enlace y sus consecuencias de estás tres

instituciones ligadas en si, que deben

estar vinculadas estrechamente como

son el Estado, La Sociedad y la

Educación, por ello pasamos a

desarrollar estos temas.

Page 4: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

En nuestra opinión, es la organización

política soberana de una sociedad

humana establecida en un territorio

determinado, bajo un régimen jurídico,

con independencia y

autodeterminación, con órganos de

gobierno y de administración que

persiguen determinados fines mediante

actividades concretas.

Page 5: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

En todas las sociedades humanas, la

convivencia pacífica es posible gracias a

la existencia de un poder político que se

instituye sobre los intereses y voluntades

particulares. En Estado, organización que

acapara este poder en las civilizaciones

desarrolladas, ha tendido a conseguir el

bien común mediante distintas formas de

gobierno a lo largo de la historia.

Page 6: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

Consideramos que el Estado es una realidad

social, y a ella corresponde una realidad jurídica,

con características específicas, que son:

Es la organización política de una sociedad humana

que corresponde a un tiempo y espacio determinados.

Una agrupación social humana, que viene a ser la

población;

Un territorio, que es la realidad físico-geográfica;

Un orden jurídico;

Soberanía, que implica independencia y

autodeterminación; y

Un gobierno.

Page 7: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

La función legislativa, que es la función encaminada a establecer las normas jurídicas generales. El Estado moderno es el creador del orden jurídico nacional.

La función administrativa, que es la función encaminada a regular la actividad concreta y tutelar del Estado, bajo el orden jurídico. La ley debe ser ejecutada particularizando su aplicación. En sentido moderno el Estado es el promotor del desarrollo económico y social de un país.

La función jurisdiccional, que es la actividad del Estado encaminada a resolver las controversias, estatuir o declarar el derecho. La superioridad del Poder Judicial en la sociedad moderna, lo coloca como el órgano orientador de la vida jurídica nacional.

Page 8: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

La actividad del Estado se origina en el conjunto de operaciones, tareas y

facultades para actuar, materiales y técnicas, que le

corresponden como persona jurídica de derecho público y que realiza por medio

de los órganos que integran la Administración Pública, tanto federal

como local y municipal.

El Estado es un producto social, una obra humana que se integra a lo largo de un

proceso histórico, pletórico de luchas sociales y de intensa transformación de

los grupos.

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"es el vehículo que realiza la transmisión de la experiencia social. Es el medio por el cual la

colectividad transfiere directamente al individuo sus maneras de pensar, de sentir y de obrar. Su obra es

la reconstrucción permanente de la experiencia colectiva.

La Educación tiene una gran responsabilidad para con la sociedad y, dentro de ella con las masas

populares, que esperan un apoyo sostenido para seguir venciendo las resistencias y prejuicios que tradicionalmente le han sido adversas y poder

entonces alcanzar mejores niveles de vida con base en la superación intelectual, cultural, de formación

profesional y de madurez ideológica.

Page 11: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

Su función es hacer adquirir al individuo la herencia

social, formada especialmente de tradiciones y

simbolismos y cultura, como elementos constantes

del grupo".

Tomando en cuenta la institución de la educación,

como pilar de una organización social tiene por

finalidad el potencial de transformación del

conocimiento, relacionando al discente con la

familia y la colectividad, es decir el entorno social.

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Cada individuo si bien se autoforma, conforme a metas y valores, también al mismo tiempo se desarrolla en medio de

la sociedad, y como tal constituye un sistema humano total, compuesto de

subsistemas de individuos y grupos, cada uno de los cuales afecta a los otros y a la organización; es decir los individuos, los

grupos y la organización son interdependientes.

Page 14: Exposicion 2 relacion entre Educación, Estado y Sociedad

Por ello en nuestra realidad social, el individuo que

valora sus actuaciones en sociedad, caracterizado por

tener su propia personalidad, motivación y necesidades;

empero no es un ser aislado, sino vinculado con el resto

de la sociedad, dotado de emociones y sentimientos inherentes a los humanos en la ampliación de los radios

de acción hacia la grupalidad en las actividades. Es

decir el individuo en forma personal se proyecta hacia la

comunidad, y que también puede ser influenciado por

la sociedad para su formación personal, comprendiendo

de esta manera que individuo y sociedad están ligados

estrechamente, teniendo influencia uno del otro.

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"Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica, es decir, pueden considerarse como una población total“

"La sociedad existe dentro de una zona geográfica común“

"La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian entre sí por su función social“"La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una cultura semejante“

"La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas partes“

"Finalmente, la sociedad debe poderse reconocer como unidad social separada"

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"Reúne a las personas en el tiempo y en el espacio, haciendo posibles la mutuas relaciones humanas".

"Proporciona medios sistemáticos y adecuados de comunicación entre ellas, de modo que puedan entenderse".

"Desarrolla y conserva pautas comunes de comportamiento que los miembros de la sociedad comparten y practican".

"Proporciona un sistema de estratificación de status y clases, de modo que cada individuo tenga una posición relativamente estable y reconocible en la estructura socia“.

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"Tiene una forma ordenada y eficiente de renovar sus propios miembros...“

"Cuida de la socialización, desarrollo e instrucción de sus miembros...“

"En sus variados grupos económicos la sociedad produce y distribuye los bienes y servicios...“

"La administración política y los diversos grupos cívicas satisfacen las necesidades de orden y seguridad externa que sienten los hombres“

"Las diversas formas de religiones, atienden socialmente las necesidades religiosas y espirituales...“

"Las asociaciones, existen grupos sociales y disposiciones sistemáticas que están destinadas al descanso y diversiones..."

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Llegamos al final del trabajo con la

seguridad de haber puesto todo nuestro

empeño en el mismo y con la

satisfacción de haber aprendido mucho

más sobre el estado, educación y

sociedad". Si el lector comparte esta

opinión el trabajo ha sido doblemente

satisfactorio.

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