exposição de pintura em telas com giz de cera. prinart
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Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Pinturas em telas com giz de cera”
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Pinturas em telas com acrílico e giz de cera”
Escola Est. Prof.ª Eunice Souza dos Santos
Rondonópolis MT
MÚSICA TEATRO DANÇA ARTES
Projeto Interdisciplinar de Arte na EscolaProjeto Educativo criado pela (SEDUC MT) Secretaria de Estado de Educação do
Mato Grosso , acompanhado por meio da Coordenadoria de Projetos Educativos,
sendo desenvolvido por professores capacitados nas seguintes áreas : teatro, dança,
artes plásticas e música.
Projeto Interdisciplinar de Arte na EscolaComo respaldo às ARTES em todas as suas dimensões, O ECA (
Estatuto da Criança e do adolescente) diz que: art. 4º É dever da família, da
comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta
prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à
educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao
respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.( LEI Nº 8.069, DE
13 DE JULHO DE 1990.) Isso assegura o direito de todos ao mundo artístico e
cultural.
Vale ressaltar que as escolas que ofertam as atividades do projeto
podem escolher as modalidades das quais lhes sejam disponíveis ou
convenientes de acordo com a realidade do local e da unidade escolar. Os alunos
participam das oficinas de acordo com o cronograma escolar, sendo flexível a
horários onde sejam convenientes a todos, inclusive os professores. Caso não
haja um local fixo, as aulas poderão ser feitas onde houver espaço livre ou
adequado. Salas, biblioteca, laboratório, pátio, salão de reuniões, refeitório, etc.
No caso da Escola Prof.ª Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis-MT, são
usados todos os espaços nos dias livres de atividades com professores.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
A arte, como disciplina ou projeto, deve ser trabalhada de
forma interdisciplinar na escola proporcionando entrosamento
entre todas as áreas e assim, ser usada como aliada à educação,
criando momentos agradáveis, ajudando na socialização,
concentração e direcionada como apoio as ações pedagógicas
desenvolvidas. Cabe, portanto ao professor ter conhecimento dos
benefícios que o projeto ou aulas irá trazer às crianças como
também possuir características próprias para desempenhar tal
função, pois em hipótese alguma tanto aula quanto projetos deverá
ser levado como forma somente de entretenimento, ou seja; como
forma de lazer e recreação, mas, como agente de formação no
desenvolvimento do aluno enquanto ser.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
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Além das oficinas específicas, o professor reforça a importância do
acompanhamento pedagógico direcionado a cada aluno. Assim, os mesmos,
desenham, escrevem, brincam, pintam, tocam, cantam, socializam e interagem
um com o outro, ajudando nas dificuldades de cada um. Aos alunos “Especiais”
que apresentam alguma dificuldade de aprendizagem, é dada uma atenção
direcionada de forma que o mesmo acompanhe as propostas com mais empenho.As oficinas de arte, violão e flauta são realizadas nos dias de segunda, quarta e
quinta feira sempre no contra turno e atendendo atualmente 120 crianças. As oficinas são
desenvolvidas pelo professor Raimundo Soares de Andrade, o mesmo é formado em
Artes com habilitação em Música pela UFPR, Curitiba-PR, 2001. O projeto recebe todo o
apoio da gestão escolar com acompanhamento do diretor João Gonçalves e os
coordenadores pedagógicos, Liomar Dias e Elisângela Ribeiro e acontece em
consonância com o PPP ( Projeto Político Pedagógico) e CDCE ( Conselho
Deliberativo da Comunidade Escolar).
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
SOBRE A EXPOSIÇÃOA exposição das pinturas em telas foi realizada no ano letivo de 2016, nas
reuniões de pais como também para todas as turmas da escola em horário de aula, norefeitório.SOBRE AS TELAS
A princípio, foram feitas com os alunos, diversas práticas de desenhos em papelsulfite com o uso do giz de cera e lápis de cor . Antes da pintura na tela, as criançasdesenharam um modelo o qual poderiam utilizar como referência. Depois do esboçopronto, poderiam pintar de maneira livre dando vida à sua obra. Em cada tela, foi passadoverniz simples para segurar melhor o giz de cera utilizado.
SEGUE ABAIXO AS FOTOS DAS TELAS PINTADAS
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ProfessorRaimundo Soares de Andrade