expocision tecnologia: que son los portales educativos
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FE DOLORES ALBERTO
MIRIAN RODRÍGUEZ
CECILIA CID
MELVIN CRISTINA LÓPEZ
MAYRENI OSORIO
Portales Educativos
¿Qué es un portal educativo?
Un portal educativo se deriva de la palabra portal que su
significado es puerta grande, ya que es considerado
un intermediario de información de diversa
procedencia.
Los portales educativos son lugares o espacios en donde
las personas pueden buscar información, publicar
artículos, y nos permiten realizar búsquedas de datos
de manera más rápida y eficaz, con la finalidad de
agilizar la búsqueda de la información. Pueden ser
utilizados por diferentes personas u organizaciones
con la finalidad de presentar a la venta algún artículo
y/o promocionarlo.
Origen de los portales
Su nacimiento data hacia finales de 1996, cuando losbuscadores, liderados por Yahoo y en menos medida porAltavista, comenzaron a ampliar sus páginas principales(Home Pages) y a ofrecer algunos contenidos(noticias, resultados deportivos.) de reconocido interéspara sus millones de visitantes. El objetivo era, y siguesiendo, fidelizar a los usuarios y conseguir que establezcanla página del Portal como Home Page propia.Paralelamente a esta expansión de los buscadores, seobserva durante 1997 una ampliación de contenidos yservicios en los otros dos tipos de Webs que puedenconvertirse en Portales.
Según Aquiles Bedriñana [1], los portales educativos sonespacios web que ofrecen múltiples servicios a losmiembros de la comunidad educativa(profesores, alumnos, gestores de centros y familias), talescomo: información, instrumentos para la búsqueda dedatos, recursos didácticos, herramientas para lacomunicacióninterpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento,etc.
Los portales educativos proporcionan todo tipo de
información a los docentes y estudiante, facilitan recursos
didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables directamente
desde Internet, como: Materiales diversos para estudiantes:
apuntes, trabajos, exámenes, diccionario, enciclopedia
básica, Atlas y mapas de todo el mundo, biografías,
manuales. Recursos lúdicos (música, juegos), instrumentos
para la comunicación (correo electrónico, chats) y
espacios para alojar páginas web.
Objetivo: En particular el primordial objetivo de los portales
educativos, es proporcionar información a los lectores por
medio de él internet agilizando la búsqueda, dando como
resultado la publicación de la información, así como
también promover algún artículo de una organización
promocionándolo.
Ventajas y servicios que ofrecen
Las ventajas que proporcionan los portales educativos a
sus destinatarios (profesores, estudiantes, familias) se
derivan de los servicios que ofrecen, y del hecho de
estar accesibles desde Internet en cualquier momento
y lugar.
Así, los principales servicios que podemos encontrar en
un portal educativo son:
Proporcionar información de todo tipo a
profesores, estudiantes y padres, así como
instrumentos para realizar búsquedas en Internet.
- Noticias
- Agenda
- Acceso a “mass media”: radio, televisión, prensa, etc.
- Diseños curriculares base, programas de las materias y asignaturas.
- Información sobre recursos educativos: libros, software, videos, etc.
- Selección comentada de páginas Web de interés educativo.
- Listado de centros de recursos y bibliotecas
- Listado de centros de recopilación de la oferta educativa por ciudades.
- Información concentrada de las ofertas de formación permanente
- Buscadores de Internet, índices temáticos.
Facilitar recursos didácticos de todo tipo, gratuitos yutilizables directamente desde Internet, como:
- Materiales diversos para estudiantes:apuntes, trabajos, exámenes.
- Diccionario, enciclopedia básica
- Atlas y mapas de todo el mundo
- Biografías
- Manuales
Contribuir a la formación del profesorado, medianteinformaciones diversas y cursos de actualización deconocimientos.
- Recopilación de experiencias educativas, buenasprácticas, didáctica.
- Recopilación de consejos y reflexiones sobre el uso de lastecnologías en la escuela.
- Cursos diversos, actividades de aprendizaje on-line
Asesorar a los profesores. En algunos casos los portales
tienen espacios de asesoramiento sobre diversos
temas: didáctica, informática, leyes, etc.
Abrir canales de comunicación (foros, Chat, listas...)
entre profesores, estudiantes, instituciones y empresas
de todo el mundo. A través de ellos se comparten
ideas y materiales, se debaten temas, se consultan
dudas.
Proporcionar instrumentos para la comunicación: correo
electrónico, Chat, espacios para alojar páginas Web.
Según Gómez Hernández y García Gómez:
Tipología de los portales
Megaportales o portales generales:
Son portales pensados para un público muy amplio, ofrecencontenidos de carácter general y su pretensión es cubrir lastemáticas más demandadas. Ofrecen también servicios devalor añadido como espacios web gratuitos, comunidadesvirtuales, chat, correo electrónico, etc.
Portales corporativos:
Son los portales dedicados a las personas relacionadas conuna empresa o institución, tienden a ser una prolongaciónnatural de las intranets corporativas, en las que se provee alos empleados de información de la empresa y de enlaces awebs públicos y de mercado vertical.
Portales especializados o temáticos:
Son los orientados a los usuarios interesados en un temaconcreto, especializados en un tema determinado, porejemplo destinado a un área geográfica concreta o losportales educativos.
Sugerencias para su uso
Aunque los portales educativos ofrecen muchosservicios a profesores, estudiantes y familias, tambiénestán llenos de elementos distractores que fácilmentepueden hacer que sus visitantes empiecen unanavegación sin rumbo fijo que les haga perder muchotiempo.
Situados en la perspectiva del usuario, es conveniente
que éste conozca los portales educativos a su alcance,
compruebe los servicios que puede obtener de cada
portal, vea cuáles son de su interés y determine el
portal que realmente le conviene visitar cuando
necesite alguno de estos servicios.
De acuerdo a todo ello, y tal y como hemos señalado
con anterioridad, el objetivo fundamental de esta
unidad es mostrar algunos portales educativos que
puedan ser de interés y utilidad, conduciendo la
atención del participante hacia determinados aspectos
o servicios que cada uno de ellos nos ofrecen.
Características y clasificaciones de los portales educativos
Las características de los portales educativos son aquellos quenos pueden ayudarnos a reconocer un portal frente a otrotipo de páginas Web. El portal educativo tambiénsimplifica la planificación del docente, facilita la seleccióny publicación de contenidos y familiariza al estudiante conlas herramientas y el manejo de la información en losnuevos medios, lo que da un gran impulso al proceso deenseñanza y aprendizaje.
Personalización para usuarios finales.
Organización del escritorio.
Recursos informativos divididos y organizados.
Trayectoria o seguimiento de las actividades de los usuarios(tracking).
Acceso a base de datos.
Localización de gente o cosas importantes.
Características de un portal educativo, según Carrión
(2007).
Diseño agradable e interfaz de fácil uso.
Mecanismo de organización y búsqueda de información.
Provee mecanismos de gestión y seguridad adecuados.
Permite el acceso a una variedad de recursos en línea.
Permite personalizar la información que se visualiza.
Elementos que debe de contener un portal.
De servicio:
Búsqueda de información.
Cuentas de correo electrónico gratuitas.
Acceso a internet gratuito.
Servicios de alerta.
Servicio de mensajería.
Agenda personal.
Horóscopos.
El tiempo.
Noticias.
Contenidos.
Buscadores o índices.
Relacionarse con otros.
Entretenimiento.
Cuentas de servicio gratuito.
Clasificaciones de los portales educativos:
Según López (2007) se dividen en:
Informativos:
Institucionales o de grupos educativos.
De recursos educativos.
Formativos:
Entornos de tele formación e intranets educativas.
Material didáctico.
Los Portales Educativos.
Cada país desarrolla su propio portal de acuerdo a suproyecto educativo e intereses nacionales aprovechando laexperiencia de los otros socios, y con total independenciapara la selección de la plataforma tecnológica del mismo.
Los contenidos desarrollados por los portales miembros sonde libre circulación en la Red y gratuitos.
Relpe: Red Latinoamericana de Portales Educativos
La Red se constituyó a fines de agosto de 2004 poracuerdo de los ministros de Educación de 16 paíseslatinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago deChile.
Conforman esta red los portales educativos -autónomos, nacionales, de servicio público y gratuitos-designados para tal efecto por el Ministerio de Educacióndel país respectivo.
Países miembros de Relpe y sus Portales Educativos
Argentina http://www.educ.ar/
Bolivia: http://www.educabolivia.bo/educabolivia/
Brasil: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
Colombia. http://www.colombiaaprende.edu.co/
Costa Rica: http://www.educatico.ed.cr/default.aspx
Chile. http://www.educarchile.cl/
Ecuador: http://www.educarecuador.ec/
Salvador: http://www.miportal.edu.sv/Channels
Guatemala: http://www.mineduc.edu.gt/recurso/
México: http://www.hdt.gob.mx/hdt/
Honduras: http://www.educatrachos.hn/joomla/
Nicaragua: http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/
Panamá: http://www.educapanama.edu.pa/
Paraguay: http://www.arandurape.edu.py/default.aspx
Perú: http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/inicio
Rep. Dominicana: http://www.educando.edu.do
Uruguay: http://www.uruguayeduca.edu.uy/
Venezuela: http://portaleducativo.edu.ve/
España: http://www.ite.educacion.es/
Evaluando los portales educativos, hemos concluido
lo siguiente:
Los portales educativos proporcionan a la comunidad
escolar la mayor fuente de recursos educativos
disponibles en Internet.
Permiten el acceso al manejo y uso de información
Constituyen, una buena base material para el desarrollo
de actividades para la enseñanza y aprendizaje.
Conforman esta red los portales educativos -autónomos,
nacionales, de servicios públicos y gratuitos-
designados para tal efecto por el Ministerio de
Educación del país respectivo.
http://www.relpe.org/que-es-relpe/