Especialistas Especialistas (Experts) (Experts) motoresmotores

Aprendizagem Motora – CAF, Aprendizagem Motora – CAF, EACH, USPEACH, USP

Módulo IIIMódulo III

Que características de Que características de comportamento motor diferenciam comportamento motor diferenciam especialistas de iniciantes?especialistas de iniciantes?

ExpertsExperts Desempenho de 2DP Desempenho de 2DP acima da média da acima da média da populaçãopopulação

Acima de 10.000 horas Acima de 10.000 horas (10 anos) de prática, 25 (10 anos) de prática, 25 horas por semana, 4 horas por semana, 4 horas por diahoras por dia

Organização da rotina Organização da rotina diária e do sonodiária e do sono

Pico de desempenho Pico de desempenho entre 20 e 30 anosentre 20 e 30 anos

Ericsson & Charness (1994)

ExpertsExperts Prática Prática (quantidade e (quantidade e qualidade), qualidade), Capacidades e Capacidades e MotivaçãoMotivação

Em outras Em outras palavras: palavras: Oportunidade, Oportunidade, Talento e Talento e VontadeVontade

ExpertsExperts Antecipação de eventos Antecipação de eventos (Reconhecimento de padrões) (Reconhecimento de padrões) – percepção– percepção

Estrutura de conhecimento – Estrutura de conhecimento – cogniçãocognição

Aproveitamento das Aproveitamento das potencialidades e proficiência potencialidades e proficiência no desempenho - execuçãono desempenho - execução

Chase & Simon (1973); Williams et al., (1999)

ExpertsExperts Assimilam mais informação numa observaçãoAssimilam mais informação numa observação

Processam mais e melhor as informações Processam mais e melhor as informações assimiladasassimiladas

Entendem melhor situações específicas de jogoEntendem melhor situações específicas de jogo

Prevêem o local onde a bola vaiPrevêem o local onde a bola vai

Respondem mais depressa e com mais precisãoRespondem mais depressa e com mais precisão

ExpertsExperts

Demoram menos tempo para decidir bemDemoram menos tempo para decidir bem

Iniciam o movimento mais cedoIniciam o movimento mais cedo

Captam melhor as dicasCaptam melhor as dicas

Selecionam melhor a resposta motoraSelecionam melhor a resposta motora

ExpertsExperts Fixam o olhar em aspectos + Fixam o olhar em aspectos +

relevantesrelevantes

Fixam o olhar por + tempo nas Fixam o olhar por + tempo nas

regiões proximais do corpo do regiões proximais do corpo do

adversárioadversário

Mantêm o olhar quietoMantêm o olhar quieto

Fazem menos fixações ocularesFazem menos fixações oculares

Demoram menos tempo nas Demoram menos tempo nas

fixações ocularesfixações oculares

Reconhecimento de PadrãoReconhecimento de Padrão(Chase & Simon, 1973)(Chase & Simon, 1973)

Apresentaram (5 s) posições das peças no Apresentaram (5 s) posições das peças no tabuleiro do xadrez como em situações de jogotabuleiro do xadrez como em situações de jogo Jogadores experts fJogadores experts foram capazes de oram capazes de

descrever e reproduzir a localização das descrever e reproduzir a localização das peças quase que perfeitamentepeças quase que perfeitamente

O que explica essa diferença?O que explica essa diferença? Jogadores experts possuem algum tipo de Jogadores experts possuem algum tipo de

“memória fotográfica”?“memória fotográfica”?

Reconhecimento de PadrãoReconhecimento de Padrão(Chase & Simon, 1973)(Chase & Simon, 1973)

Disposição aleatória das peças do xadrez no tabuleiro.Disposição aleatória das peças do xadrez no tabuleiro. Descrição e localização das peças foi igualmente Descrição e localização das peças foi igualmente

pobre entre experts e novatos.pobre entre experts e novatos.

Memória superior: depende da capacidade de Memória superior: depende da capacidade de perceber padrões e relações perceber padrões e relações significativassignificativas entre as entre as peças.peças. O aspecto crítico da memória de trabalho não é a O aspecto crítico da memória de trabalho não é a

quantia de informação armazenada, mas como a quantia de informação armazenada, mas como a informação é armazenada e indexada na MLPinformação é armazenada e indexada na MLP

Reconhecimento de PadrãoReconhecimento de Padrão(Allard et al., 1980)(Allard et al., 1980)

Jogadores de basquetebol experts e novatosJogadores de basquetebol experts e novatos

Slides de situações de jogo (4 s):Slides de situações de jogo (4 s): Posições de jogo estruturadasPosições de jogo estruturadas Posições aleatóriasPosições aleatórias

Experts exibiram uma melhor memória de reconhecimentoExperts exibiram uma melhor memória de reconhecimento

Resultados semelhantes foram obtidos em outros esportes: Resultados semelhantes foram obtidos em outros esportes: Voleibol (Borgeaud & Abernethy, 1987)Voleibol (Borgeaud & Abernethy, 1987) Hóquei de campo (Starkes & Deakin, 1984).Hóquei de campo (Starkes & Deakin, 1984).

Olho quietoOlho quieto

• Arremesso de lance-livre:

✔ Experts (75%)

✔ Intermediários (60%)

• Experts

✔ Menor número de fixações

Duração do olho quietoDuração do olho quieto

Exper

ts - A

certo

s

Exper

ts - E

rros

Quase

-exp

erts

0

200

400

600

800

1000

1200

Duração do Olho Quieto Durações mais Durações mais

longas do olho longas do olho quieto estão quieto estão diretamente diretamente

relacionadas ao relacionadas ao sucesso na execução sucesso na execução

da tarefa.da tarefa.

4 fases do desenvolvimento do 4 fases do desenvolvimento do desempenho especialista desempenho especialista (Bloom, (Bloom,

1985)1985)

Tempo desde a introdução ao Esporte

Dese

mpenho

Ano no qual a prática foi iniciada

Transição para o envolvimento de tempo total

Especialista buscando

contribuições únicas

Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4

Quantidade limitada de

prática deliberada

Quantidade intensiva de

prática deliberada

Prática por prazer

Desempenho especialista ao Desempenho especialista ao longo do ciclo da vidalongo do ciclo da vida (Charness & (Charness &

Bosman, 1990)Bosman, 1990)

O pico de desempenho é estreito e localizado próximo aos 20-30 anos para a maioria dos esportes.

A capacidade para manter um nível superior de desempenho parece depender da manutenção da prática deliberada durante a idade adulta.

Pianistas mais velhos que continuaram praticando durante 10 horas por semana, não exibiram uma queda de desempenho.

Idade (anos)

Esc

ore

no X

ad

rez