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Experto Universitario en Terapia Familiar para Psicólogos

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Experto Universitario en

Terapia Familiar para Psicólogos

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Experto Universitario enTerapia Familiar paraPsicólogosModalidad: OnlineDuración: 6 semanasTitulación: Universidad UCV26 créditos ECTSHoras lectivas: 650 h.Acceso web: cursospsicologia.com.co/especializaciones-universitarias/especializacion-terapia-familiar-psicologos

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Índice

Presentación

pág. 4

01

Estructura y contenido

pág. 16

04

Objetivos

pág. 8

02

Metodología

pág. 22

05 Titulación

pág. 30

06

Dirección del curso

pág. 12

03

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Estructura y contenido04

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Estructura y contenido | 17

El Experto Universitario en Terapia familiar para psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

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18 | Estructura y contenido

Módulo 1. Modos de intervención en la terapia de familia

1.1. Criterios de intervención familiar.1.1.1. Concepto1.1.2. Finalidad1.1.3. Estructura

1.2. Motivos de consulta mas frecuentes

1.3. Terapia sistémica breve.

1.4. Terapia cognitivo-conductual.

1.5. Terapia Racional Emotiva.

1.6. Counselling.

1.7. Psicoterapia breve

1.8. Terapia Neuropsicológica.

1.9. Terapia breve centrada en soluciones.

1.10. Terapia existencial-humanista.

1.11. Psicoterapia de Tiempo Limitado.

1.12. Mediación familiar1.12.1. Pre-mediación1.12.2. Negociación 1.12.3. Mediación 1.12.3.1. Conciliación 1.12.3.2. reparación

1.13. Noción de conflicto1.13.1. Cambiar la actitud hacia una cooperación en equipo.1.13.2. Mejorar la actitud.1.13.3. Poner énfasis en el desempeño.

1.14. Tipos de conflicto1.14.1. De atracción-atracción.1.14.2. Evasión-evasión1.14.3. Atracción-evasión

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1.23. Administrar el tiempo1.23.1. Diferencia entre tiempo cronológico y tiempo mental.1.23.2. Capacidad para hacer en este momento.

1.24. Gestión de conflictos1.24.1. Gestión emocional1.24.2. Decir lo que pienso pero desde emociones C.A.S.A.

1.25. Dialogo con las creencias1.25.1. Autodiálogo.1.25.2. Reestructuración cognitiva.

1.26. Gestión del estrés 1.26.1. Técnicas de respiración1.26.2. Técnicas de gestión emocional1.26.3. Técnicas de relajación.

1.27. Gestión emocional.1.27.1. Identificar emociones1.27.2. Identificar las emociones adecuadas.1.27.3. Cambiar unas emociones por otras.

Módulo 2. Vínculos familiares y organización sistémica

2.1. Funciones de la familia (Harris-Meltzer)

2.2. Tipos de familia:2.2.1. Familia conyugal.2.2.2. Familia matriarcal.2.2.3. Familia patriarcal.2.2.4. Familia pandilla.2.2.5. Familia invertida.2.2.6. Familia extensa

1.15. Mediación, arbitraje y evaluación neutral.1.15.1. Mediador está presente no influye.1.15.2. Arbitraje toma decisiones escuchando a las partes.1.15.3. Evaluación neutral. Saca consecuencias de los datos obtenidos.

1.16. Coaching y Psicologia1.16.1. Igualdades1.16.2. Diferencias1.16.3. Contradicciones1.16.4. Intrusismo.

1.17. Aprendizaje en el Coaching1.17.1. Declaración de Quiebra.1.17.2. Despojarse de las máscaras.1.17.3. Reingeniería de nosotros mismos1.17.4. Concentrarse en la tarea.

1.18. Encarar desafíos que se pueden asumir.1.18.1. Locus de control1.18.2. Expectativas.

1.19. Concentrados en la actividad.1.19.1. Técnicas de focalización.1.19.2. Técnicas de control de pensamiento.

1.20. Metas claras.1.20.1. Definición donde estamos1.20.2. Definición donde queremos llegar.

1.21. Realimentarse con la actividad.1.21.1. Colocar la actitud en la acción y no en el pensamiento anticipatorio1.21.2. Verbalizar los pequeños logros.1.21.3. Ser flexible y permitir la frustración.

1.22. Trabajar el autoengaño1.22.1. Saber que nos mentimos1.22.2. Saber que modificamos la realidad1.22.3. Saber que ceñimos la realidad a nuestras creencias.

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20 | Estructura y contenido

2.3. La institución familiar.2.3.1. Ciclo vital de la familia.2.3.2. Derecho de la familia.2.3.3. Naturaleza jurídica.2.3.4. Características de la familia.

2.4. Modalidad familiar.2.4.1. Rígidas.2.4.2. Sobreprotectora.2.4.3. Permisiva.2.4.4. Estable.

2.5. Funciones de la familia.2.5.1. Biológica o reproductora.2.5.2. Legitimación de las relaciones sexuales.2.5.3. Socialización de los hijos.2.5.4. Cooperación económica y división de las tareas.2.5.5. Cuidado y supervisión.2.5.6. Afecto y apoyo emocional.2.5.7. Provisión del estatus.

2.6. La familia disfuncional.

2.7. Reacciones de la familia ante la enfermedad.

2.8. Síndrome del cuidador.

2.9. Comunicación entre los componentes de la familia.2.9.1. Secretos.2.9.2. Dobles vínculos.2.9.3. Desajustes en la comunicación.2.9.4. Leyes de la comunicación.

2.10. Habilidades en la comunicación.2.10.1. La información.2.10.2. Sinceridad.2.10.3. Empatía.2.10.4. Comunicación no verbal.2.10.5. Escucha activa.2.10.6. Respectar los silencios.

2.11. Relación con otros colectivos: 2.11.1. Policía jurídica 2.11.1.1. Laboratorios de identificación. 2.11.1.2. Laboratorios de técnica policial. 2.11.1.3. Laboratorios de innovaciones tecnológicas2.11.2. Forenses2.11.3. Jueces2.11.4. Abogados.

2.12. Diagnostico familiar: la familia como sistema2.12.1. Reglas familiares, rituales, homeostasia.2.12.2. Crisis, morfogénesis y cambio2.12.3. Tipología familiar, adaptación, ciclo evolutivo.2.12.4. Fronteras, funciones centrípetas y centrifugas.2.12.5. Tipología familias disfuncionales.

2.13. Evaluación del sentimiento de culpa en psicopatología.2.13.1. Tests od sef-Conscious Affect2.13.2. Personal Feelings Questionnaire-22.13.3. Guilt Inventory2.13.4. Interpersonal Guilt Questionnaire.2.13.5. Escala de sentimiento de culpa

2.14. Encuadre del proceso diagnostico en la peritación2.14.1. Elementos constantes.2.14.2. Elementos adaptables.2.14.3. Aclaraciones básicas2.14.4. Preguntas previas.2.14.5. Objetivos principales

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3.6. Estructura general del examen mental3.6.1. Comunicación no verbal y emociones.3.6.2. Comunicación alrededor de la una mesa.

3.7. Semiología3.7.1. Signos 3.7.2. síntomas.

3.8. Epistemología del diagnóstico3.8.1. Diagnóstico sindrómico descriptivo frente a enfermedad.3.8.2. Nosología. Diagnostico categorial frente a diagnostico dimensional.

3.9. Criterios politéticos frente a criterios monotéticos.

3.10. Diagnóstico múltiple y comorbilidad.

3.11. Criterios clínicos frente a criterios de investigación.

3.12. Entrevista pericial.

Estructura y contenido | 21

2.15. Dictamen psicológico pericial2.15.1. Documento científico.2.15.2. Lenguaje comprensible.2.15.3. Grado de certeza.2.15.4. Utilidad.2.15.5. Normas deontológicas

Módulo 3. La entrevista familiar

3.1. Entrevista activa (C.H.S.V.)3.1.1. Teoría de la información.3.1.2. Canales de la comunicación.3.1.3. Sistema de comunicación.

3.2. Axiomas de la entrevista.3.2.1. Es imposible no comunicar.3.2.2. contenido y relación.3.2.3. Valencia afectiva.3.2.4. Comunicación digital y analógica3.2.5. Simétrica & asimetría.

3.3. Exploración de la comunicación 3.3.1. Comunicación verbal3.3.2. Comunicación no verbal3.3.3. Doble vinculo.3.3.4. Psicopatología de la comunicación.3.3.5. Un gesto vale más que mil palabras.

3.4. Historia clínica.3.4.1. Personal3.4.2. Familiar3.4.3. Generacional.

3.5. Anamnesis.3.5.1. Biografía Psicopatológica.3.5.2. Biografía enfermedades médicas.3.5.3. Biografía problemas sociales.

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Titulación06

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Titulación | 31

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Título: Experto Universitario en Terapia Familiar para Psicólogos

ECTS: 26

Nº Horas Oficiales: 650 h.

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