experiencias de trabajo intersectorial cosam dr. luis paz campos, quilicura
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EducaciónEducación
Promoción y Prevención
Tratamiento
Mesa Comunal Salud-Educación
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Unidades del
Programa
Detección factores de riesgo y conductas
desadaptativas:
hogar - escuela
Promoción Bienestar psicosocial en la
comunidad educativa
Desarrollo y seguimiento Red de
Apoyo Local
Prevención de problemas
psicosociales y conductas de riesgo
Derivación de niños a atención
especializada
Evaluación y seguimiento acciones y resultados
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EducaciónEducación
Promoción y Prevención
Tratamiento
Mesa Comunal Salud-Educación
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Mesa Comunal Salud-Educación
Acciones desarrolladas:
• Difusión de la Red Local de Salud Mental.
• Diversos encuentros de sensibilización y capacitación en: abuso sexual y diagnóstico diferencial de TDAH.
• Empoderamiento de usuarios del COSAM a través del trabajo desarrollado con Agrupaciones de Usuarios y Familiares.
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Mesa Comunal Salud-Educación
• Elaboración de criterios generales de derivación a los centros de salud.
• Diseño e implementación por escuelas de protocolos internos para la derivación.
• Designación de encargados por escuelas para el ámbito de derivación y seguimiento de niños en atención en los centros de salud.
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Mesa Comunal Salud-Educación
• Elaboración de un sistema de seguimiento para niños que se encuentran en atención en los centros de salud.
• Elaboración conjunta de una Pauta para Entrevistas de Salud Mental Infantil que se realizan en las escuelas a cargo de orientadores o psicólogos.
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Mesa Comunal Salud-Educación
• Socialización de instrumento único de descripción del comportamiento y rendimiento académico del niño/a y expectativas del docente (Informe Escolar).
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Fortalezas del Trabajo con Educación
• Conformación multidisciplinaria del equipo de trabajo.
• Creciente validación del equipo del COSAM como referente.
• Vinculación y coordinación permanente entre los centros de salud y las escuelas y liceos.
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Fortalezas del Trabajo con Educación
• Progresiva participación de padres y apoderados en acciones desarrolladas en las escuelas.
• Procedimientos de derivación y seguimiento, establecidos, socializados y en uso.
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Debilidades del Trabajo con Educación
• Deficiente coordinación al interior del sector educación en relación a los múltiples programas presentes en las escuelas.
• Énfasis en aspectos “pedagógicos” por sobre el bienestar biopsicosocial de la comunidad escolar.
• Escasos espacios de participación para padres y apoderados en los establecimientos educacionales.
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Debilidades del Trabajo con Educación
• Desvinculación de los procesos terapéuticos en que participan los niños.
• Creencias y/o ideas en docentes que afectan negativamente el tratamiento de niños en los centros de salud.
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Desafíos en el Trabajo con Educación
• Reforzar vinculación con sostenedores.
• Visibilizar ante las autoridades locales la necesidad de una coordinación de los distintos programas desde Educación.
• Adaptar continuamente todas las acciones de promoción y prevención al contexto cultural y temporal de cada escuela.
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Desafíos en el Trabajo con Educación
• Instaurar prácticas de autogestión en las escuelas de acciones promocionales y preventivas.
• Construcción conjunta de un discurso y práctica de un modelo biopsicosocial.
• En relación con lo anterior: reforzar el impacto que puede tener el bienestar individual y colectivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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JusticiaJusticia
Relación con:
• Ministerio Público.
• Tribunales de Familia.
• Corporación de Asistencia Judicial.
• SENAME.
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JusticiaJusticia
SENAME en Quilicura:• Oficina de Protección de Derechos de la
Infancia y Adolescencia (OPD).• Programa de Reparación de Maltrato
(PRM): CAINI.• Programa de Intervención Especializada
(PIE): Enacción Joven.• Programa de Intervención Breve (PIB):
Entre Niñ@s
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Fortaleza:
• Inicio de una relación de colaboración con una agrupación que promueve la medicina mapuche.
Debilidad:
• Desconocimiento de la misma.
Desafíos:
• Todos
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Muchas GraciasMuchas Gracias
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Red Local de Salud Mental
Atención Primaria
CESFAM Irene Frei de Cid
Manuel Bustos Huerta.
Presidente Salvador Allende Gossens.
Atención Secundaria
COSAM
Atención Terciaria
Inst. Psiquiátrico Dr. José Horwitz B.
Hospital Roberto del Río.
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Agrupación de usuarios y familiares de personas con Trastornos Psiquiátricos Severos: “Agrupación de Integración por la Discapacidad Psíquica de Quilicura”.
Agrupaciones de Usuarios y Familiares
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Agrupaciones de Usuarios y Familiares
Agrupación de Padres de Niños con Déficit Atencional “Integrando Nuestros Niños al Futuro”.