exercícios revisões geologia 10º ano

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I 1 1. Distinga sistema fechado, sistema aberto e sistema isolado. _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. A classificação dos sistemas (em fechado, aberto ou isolado) tem em linha de conta: a) a sua dimensão. ____ b) a forma do seu limite. ____ c) o seu comportamento relativamente à matéria e à energia. ____ d) a ausência ou presença do limite do sistema. ____ (Seleccione com um X a opção correcta) 3. O sistema Terra é constituído por quatro subsistemas. 3.1. Indique o nome de cada um desses subsistemas. ___________________________________________________________________________________ 3.2. Forneça um exemplo para cada subsistema citado. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.3. Indique o composto químico que é comum a todos os subsistemas. ___________________________________________________________________________________ 4. O conceito de biodiversidade está directamente relacionado com a: a) hidrosfera. ____ b) biosfera. ____ c) atmosfera. ____ d) geosfera. ____ (Seleccione com um X a opção correcta) 5. Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras (V) e falsas (F). a) A Terra é um sistema fechado. ____ b) Os sistemas isolados são mais fáceis de obter em laboratório. ____ c) Os subsistemas da Terra são independentes uns dos outros. ____ d) Na geosfera actuam todos os outros subsistemas. ____ e) É difícil delimitar as fronteiras entre os diversos subsistemas do nosso planeta. ____ 6. Estabeleça relações possíveis entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II. Coluna I Coluna II a) Geosfera b) Hidrosfera c) Atmosfera d) Biosfera 1) Os automóveis contribuem para a emissão de CO 2 . _________ 2) As rochas carbonatadas retiram o CO 2 da atmosfera. ________ 3) Os rios escavam vales através das montanhas. _________ 4) O loboibérico está em vias de extinção. ________ 5) A Serra da Estrela já teve glaciares que escavaram vales em forma de U. ________ 6) As actividades humanas podem contribuir para a poluição da água. ________ 7) As pedreiras de calcário libertam poeiras nocivas para a saúde. ________

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Exercícios Revisões Geologia 10º Ano

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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1. Distinga sistema fechado, sistema aberto e sistema isolado. _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 

 2. A classificação dos sistemas (em fechado, aberto ou isolado) tem em linha de conta: 

a) a sua dimensão. ____ b) a forma do seu limite. ____ c) o seu comportamento relativamente à matéria e à energia. ____ d) a ausência ou presença do limite do sistema. ____ 

(Seleccione com um X a opção correcta)  

3. O sistema Terra é constituído por quatro subsistemas. 3.1. Indique o nome de cada um desses subsistemas. 

___________________________________________________________________________________  3.2. Forneça um exemplo para cada subsistema citado. 

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 

 3.3. Indique o composto químico que é comum a todos os subsistemas. 

___________________________________________________________________________________  4. O conceito de biodiversidade está directamente relacionado com a: 

a) hidrosfera. ____ b) biosfera. ____ c) atmosfera. ____ d) geosfera. ____   

(Seleccione com um X a opção correcta)  

5. Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras (V) e falsas (F). a) A Terra é um sistema fechado. ____ b) Os sistemas isolados são mais fáceis de obter em laboratório. ____ c) Os subsistemas da Terra são independentes uns dos outros. ____ d) Na geosfera actuam todos os outros subsistemas. ____ e) É difícil delimitar as fronteiras entre os diversos subsistemas do nosso planeta. ____ 

 6. Estabeleça relações possíveis entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II.  

Coluna I  Coluna II a) Geosfera b) Hidrosfera c) Atmosfera d) Biosfera 

1) Os automóveis contribuem para a emissão de CO2. _________ 2) As rochas carbonatadas retiram o CO2 da atmosfera. ________ 3) Os rios escavam vales através das montanhas. _________ 4) O lobo‐ibérico está em vias de extinção. ________ 5) A Serra da Estrela já teve glaciares que escavaram vales em forma de U. ________ 6) As actividades humanas podem contribuir para a poluição da água. ________ 7) As pedreiras de calcário libertam poeiras nocivas para a saúde. ________ 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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7. O gráfico seguinte representa a evolução, ao longo do tempo geológico, do teor de dois gases na atmosfera terrestre. 

 

  7.1. Faça corresponder o oxigénio e o dióxido de carbono a cada uma das curvas do gráfico (A e B). 

___________________________________________________________________________________  7.2. Explique a que se deve o aumento da quantidade do gás representado pela letra A. 

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________  

7.3. Formule uma hipótese que explique a diminuição do teor do gás B. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 

 8. Atente às seguintes notícias relatadas numa das principais estações de rádio do nosso país.  

 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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8.1. Para cada uma das notícias, indique os subsistemas terrestres directa e indirectamente referenciados. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 

 8.2. Justifique as suas opções na alínea anterior. 

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 

 9. Classifique como verdadeira  (V) ou  falsa  (F) cada uma das seguintes afirmações,  relativas aos subsistemas 

terrestres.  (A) A composição da atmosfera terrestre actual torna possível a respiração. ____ (B) O Homem é uma ameaça ao equilíbrio dos subsistemas terrestres. ____ (C) O ciclo da água representa as transformações características da geosfera. ____ (D) A fotossíntese é um processo biológico que utiliza o oxigénio atmosférico. ____ (E) A atmosfera terrestre favorece a vida ao regular a temperatura superficial. ____ (F) As alterações num subsistema terrestre interferem com a estabilidade dos demais. ____ (G) A composição da biosfera foi aproximadamente constante, desde a origem da vida. ____ (H) A atmosfera terrestre sempre constitui uma protecção eficaz contra os impactos cósmicos. ____  

10. Complete as frases que se seguem com o termo mais adequado.  

A  grande  variedade  de  rochas  podem  agrupar‐se,  atendendo  à  origem,  em  rochas  sedimentares, _______________ e _______________.  Os processos que intervêm na formação das rochas sedimentares incluem a elaboração dos materiais que as vão  constituir, ou ________________, e na posterior evolução dos materiais,  a _________________, que conduz à formação de rochas consolidadas.  Entre os processos  intervenientes nessa evolução podem destacar‐se a desidratação, a ______________, a ________________  e, por vezes, a recristalização de alguns materiais.  Tipicamente,  as  rochas  sedimentares  apresentam‐se  constituídas  por  camadas  sobrepostas,  os ______________, que inicialmente têm uma posição ______________.  Quando o magma solidifica à superfície origina rochas ______________ ______________.  Entre os factores de metamorfismo podem destacar‐se o ______________, a _____________, os fluidos de circulação e o _______________.  

          

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11. Na  figura  seguinte  está  representada,  em  perfil,  uma  sequência  sedimentar  que  não  foi  sujeita  a deformação tectónica. As letras A, B, C e D identificam quatro conjuntos sedimentares distintos.  

  

11.1. Utilizando as letras, identifique o conjunto sedimentar: 11.1.1. Mais antigo. __________________________________________________________________________ 11.1.2. Não consolidado. ______________________________________________________________________ 

 11.2. Identifique uma evidência de sedimentação orgânica na sequência sedimentar representada. 

______________________________________________________________________________________  

11.3. Refira a característica dos sedimentos constituintes dos conglomerados em A que permitem supor o seu transporte pela água de um rio ou do mar. ______________________________________________________________________________________ 

 11.4. Indique que  informação, relativa ao ambiente de sedimentação, se consegue obter, a partir da variação 

vertical da dimensão dos sedimentos em A. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 11.5. Formule uma hipótese que explique a disposição das camadas areníticas em B. 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 12. O  esquema  seguinte  é  uma  proposta  de  representação  do  ciclo  das  rochas.  As  letras  A,  B,  C, D,  E  e  F 

identificam processos geológicos envolvidos na formação dos três tipos básicos de rochas.  

 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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12.1. Refira a letra que pode representar, no esquema, cada um dos processos geológicos: a) erupção vulcânica. ____ b) transformação de um calcário num mármore. ____ c) transporte de areias pela água de um rio. ____ d) fusão de rochas na base de uma camada montanhosa. ____ e) fracturação de uma rocha, por variações bruscas da temperatura atmosférica. ____ f) consolidação das areias de uma duna. ____ g) oxidação de determinados minerais do granito. ____ 

 13. O corte geológico da figura seguinte refere‐se a uma região onde ocorrem rochas dos três grandes grupos. 

  13.1. Classifique, quanto à sua origem, cada uma das rochas representadas na figura. 

Granito – ______________________________________________________________________________ Mármore – _____________________________________________________________________________ Calcário – ______________________________________________________________________________ Arenito – ______________________________________________________________________________ 

 13.2. Identifique a rocha do corte que se formou através de: 

a) precipitação de sais dissolvidos na água. ___________________________________________________ b) transformação de calcários no estado sólido. _______________________________________________ c) deposição de sedimentos detríticos. ______________________________________________________ d) arrefecimento de material em fusão. _____________________________________________________ e) calor proveniente de um corpo magmático. ________________________________________________  

13.3. Explique o aparecimento, à superfície, de rochas como o granito e o mármore.  ______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 

            

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14. O diagrama  representa  as  condições de pressão  e de  temperatura que  caracterizam diversos  ambientes geológicos – magmático, metamórfico e sedimentar. 

 

 14.1. Indique, pela respectiva letra (X, Y ou Z), o ambiente geológico: 

a) mais quente. ____ b) mais superficial. ____ 

 14.2. Faça corresponder a cada  letra  (X, Y e Z) o respectivo ambiente geológico  (magmático, metamórfico ou 

sedimentar). a) X – ____________________________________________________________ b) Y – ____________________________________________________________ c) Z – ____________________________________________________________ 

 15. O esquema da figura seguinte pretende representar dois tipos de rochas (X e Y).  

  15.1. Identifique o tipo de rocha X, justificando com um dado visível da figura. 

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 

 15.2. O principal agente evidenciado na figura responsável pela formação da rocha Y é: 

a) Calor. ____ b) Tempo. ____ c) Pressão. ____ d) Fluidos de circulação. ____ 

(Assinale com um X a opção correcta) 

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15.3. Identifique o grupo de rochas Y. ______________________________________________________________________________________ 

 15.4. Classifique, quanto ao local de consolidação do magma, a rocha a que a intrusão ígnea dará origem. 

______________________________________________________________________________________  15.5. Justifique a sua resposta à alínea anterior, utilizando um dado do esquema. 

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 

16. A  figura  seguinte  representa  a  transformação  de  uma  rocha  granítica,  à  superfície  as  modificações 

mineralógicas  que  ocorrem  na  passagem  do  “granito  fresco”  para  a  areia  granítica  estão  ilustradas  no gráfico. 

 

  

16.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  A transformação de granito fresco em areia granítica é uma evidência de… 

 (A) Erosão. ____ (B) Meteorização. ____ (C) Sedimentação. ____ (D) Estratificação. ____ 

 16.2. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  O granito é uma ____ e a areia que dele resulta é ____. 

 (A) Rocha magmática […] um sedimento. ____ (B) Rocha sedimentar […] um sedimento. ____ (C) Rocha magmática […] uma rocha sedimentar. ____ (D) Rocha sedimentar […] também uma rocha sedimentar. ____ 

   

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16.3. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à interpretação dos dados. 

 (A) A alteração da biotite é devida à acção da atmosfera. ____ (B) Os minerais argilosos resultam da transformação do quartzo. ____ (C) A areia granítica é, essencialmente, uma mistura de quartzo com minerais argilosos. ____ (D) Os  feldspatos  são  minerais  de  rocha  granítica  mais  resistentes  ao  contacto  com  o  ambiente 

superficial. ____ (E) A representatividade dos minerais argilosos tende a aumentar com a aproximação à superfície. ____ (F) O quartzo não sofre meteorização. ____ (G) O granito é uma rocha com cristais pouco desenvolvidos porque se forma em profundidade. ____ (H) O  granito,  de  origem  profunda,  pode  ascender  à  superfície  em  regiões  onde  se  verifiquem 

compressões de origem tectónica. ____  

16.4. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  A  formação  de minerais  hidratados,  como  é  o  caso  dos minerais  argilosos,  é  uma  consequência  das interacções… 

 (A) Biosfera – geosfera. ____ (B) Hidrosfera – biosfera. ____ (C) Geosfera – hidrosfera. ____ (D) Atmosfera – hidrosfera. ____ 

17. O texto seguinte foi extraído de uma brochura relativa ao Monumento Natural das Pegadas de Dinossauros 

da Serra de Aire. 

   

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17.1. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 As  pegadas  de  dinossauros  da  serra  de  Aire  foram  impressas  ____  há  175  milhões  de  anos.  São consideradas fósseis porque ____ daqueles animais. 

 (A) Numa rocha calcária […] constituem um vestígio da actividade. ____ (B) Num sedimento calcário […] constituem um vestígio da actividade. ____  (C) Numa rocha calcária […] terão sido encontradas próximo de ossos fossilizados. ____  (D) Num sedimento calcário […] terão sido encontradas próximo de ossos fossilizados. ____ 

 17.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 A laje onde se observam os trilhos de pegadas de dinossauros da serra de Aire... 

 (A) É um estrato. ____ (B) Corresponde à parte inferior de um estrato. ____  (C) Corresponde à parte superior de um estrato. ____  (D) Não faz parte de uma sequência estratificada. ____ 

 17.3. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  A existência de um clima tropical, na região por onde passaram os dinossauros da serra de Aire, sugere que aquela região foi deslocada para ____ há ____ de 175 milhões de anos. 

 (A) Sul […] mais. ____ (B) Norte […] mais. ____  (C) Sul […] menos. ____  (D) Norte […] menos. ____ 

 17.4. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  A fragmentação da grande massa continental Pangea, no período Jurássico, é uma manifestação da ____ de placas tectónicas que terá estado na origem das actuais rochas ____. 

 (A) Divergência […] oceânicas. ____ (B) Divergência […] continentais. ____  (C) Convergência […] oceânicas. ____  (D) Convergência […] continentais. ____ 

         

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17.5. Explique de que modo a deriva continental pode ter contribuído para alterar a distribuição dos seres vivos na Terra. 

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

 18. A datação relativa... 

a) consiste em datar as diferentes camadas umas em relação às outras. ____ b) estabelece uma escala de dureza das camadas. ____ c) baseia‐se no estudo morfológico dos fósseis. ____ d) não tem em consideração a estratigrafia. ____ (Assinale com um X a opção correcta)  

19. A datação radiométrica... a) provou que os dinossauros desapareceram quando surgiram os hominídeos. ____ b) baseia‐se nas propriedades radioactivas de certos elementos químicos. ____ c) mostrou que as rochas mais antigas que se conhecem têm 2 M.a.. ____ d) tem em consideração a sobreposição das camadas. ____ (Assinale com um X a opção correcta)  

20. Defina fóssil de idade. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

21. Diga o nome de dois fósseis de idade. _______________________________________________________________________________________  

22. O perfil geológico da figura seguinte diz respeito a uma região onde se pode verificar uma intrusão ígnea e uma falha. Note que ambas estão a afectar uma série sedimentar. 

 

   

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22.1. Relativamente ao perfil da figura, considere a descrição dos eventos geológicos identificadas pelas letras A, B, C, D e E.  A – Intrusão da formação 7 B – Formação da superfície 11 C – Deposição das camadas 6, 5, 4, 3, 2 e 1 D – Actuação da falha assinalada com 9 E – Deposição do estrato 8, seguida de erosão  A sequência dos acontecimentos, do mais antigo para o mais moderno, foi… a) E – C – B – A – D. ____ b) B – E – C – D – A. ____ c) E – C – A – D – B. ____ d) E – C – D – A – B. ____ 

(Assinale com um X a opção correcta)  22.2. Identifique  os  dois  princípios  da  Estratigrafia  em  que  se  baseia  a  seriação  dos  acontecimentos 

evidenciados na figura. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 23. No diagrama da  figura  seguinte encontram‐se  representadas as distribuições  temporais de determinados 

organismos. 

  

23.1. Refira quais os períodos geológicos onde a diversidade de Braquiópodes foi maior. ______________________________________________________________________________________ 

 23.2. Com base na figura indique um organismo que possa ser considerado um fóssil de idade. 

______________________________________________________________________________________  

 23.3. Fundamente a sua resposta à alínea anterior com base num dado da figura. 

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 

 23.4. Em rochas de dois locais distanciados de 1200Km foram encontrados fósseis do organismo a que se refere 

a questão anterior. Refira o que pode concluir relativamente à idade dessas rochas. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 

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23.5. Denomine o processo de datação utilizado. ______________________________________________________________________________________ 

 24. A figura seguinte ilustra a variação do número de famílias ao longo do tempo geológico.  

  

24.1. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 Os períodos representados pelas letras G e H são, respectivamente, o ____ e o ____ e ambos pertencem à era ____. 

 (A) Devónico […] Carbónico […] Paleozóica. ____ (B) Devónico […] Carbónico […] Mesozóica. ____ (C) Jurássico […] Cretácico […] Paleozóica. ____ (D) Jurássico […] Cretácico […] Mesozóica. ____ 

 24.2. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  As trilobites podem ser considerados bons fósseis de idade porque viveram num ____ período de tempo e ocuparam uma ____ área geográfica. 

 (A) longo […] pequena. ____ (B) curto […] pequena. ____  (C) longo […] ampla. ____  (D) curto […] ampla. ____ 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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24.3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  Afirmações  do  tipo  «A  extinção  dos  Dinossauros  pode  atribuir‐se  a  um  evento  único,  de  grandes proporções, localizado no tempo», generalizadas a outros seres vivos, enquadram‐se em hipóteses: 

 (A) Catastrofistas. ____  (B) Actualistas. ____ (C) Uniformitaristas. ____ (D) Mobilistas. ____ 

 25. Suponha que num cristal de Zircão existe 25% de U‐235 (isótopo‐pai). 25.1. Indique a percentagem de Pb‐207 (isótopo‐filho). 

______________________________________________________________________________________  25.2. Sabendo que a semivida é de 700 M.a., calcule a idade do cristal. 

______________________________________________________________________________________  25.3. Denomine o processo de datação utilizado. 

______________________________________________________________________________________  26. A  sequência  de  esquemas  da  figura  seguinte  procura  representar  a  intensa  actividade  geológica,  em 

ambientes  orogénicos,  onde  se  sucedem  e  sobrepõem múltiplos  fenómenos,  ao  longo  de  dezenas  de milhões de anos (M.a.). Admita que em A já ocorreu a diagénese. 

 

   

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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26.1. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 Os  ambientes  orogénicos  são  favoráveis  à  formação  de  rochas  ____,  devido  à  existência  de  intensas pressões tectónicas e ao aumento de espessura da crosta terrestre, com ____ da pressão litostática. 

 (A) Sedimentares […] o consequente aumento. ____ (B) Metamórficas […] o consequente aumento. ____ (C) Sedimentares […] a consequente diminuição. ____ (D) Metamórficas […] a consequente diminuição. ____ 

 26.2. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  A  cadeia  montanhosa  cuja  formação  está  ilustrada  na  figura  localiza‐se  num  limite  ____  de  placas, também denominado destrutivo, por aí ocorrer destruição da litosfera. ____. 

 (A) Divergente […] oceânica. ____ (B) Convergente […] oceânica. ____ (C) Divergente […] continental. ____ (D) Convergente […] continental. ____ 

 26.3. Explique por que  razão o modelo de  formação de cadeias montanhosas  representado na  sequência da 

figura não é compatível com a clássica visão catastrofista da Natureza. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

27. Na região representada pelo corte geológico da figura seguinte, foram feitas datações isotópicas das rochas das duas  intrusões magmáticas  (I1 e  I2) e  foram obtidos os valores de 60 M.a. e de 42 M.a. para  I1 e  I2, respectivamente. A rocha B foi datada com 150 M.a., recorrendo a fósseis de amonites. 

   

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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27.1. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 A superfície aplanada que constitui a base de E foi formada por ____ e a sua horizontalidade revela que, depois de ela ter surgido, as rochas da região ____ sujeitas a deformação. 

 (A) Erosão […] foram. ____ (B) Erosão […] não foram. ____ (C) Sedimentação […] foram. ____ (D) Sedimentação […] não foram. ____ 

 27.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 O arenito F tem… 

 (A) Mais de 150 M.a.. ____ (B) Menos de 42 M.a.. ____ (C) Entre 42 e 60 M.a.. ____ (D) Entre 60 e 150 M.a.. ____ 

 27.3. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  Além de serem usados, em Geologia, na determinação de idades ____, os fósseis permitem deduzir ____ das rochas onde se encontram. 

 (A) Relativas […] as condições de formação. ____ (B) Relativas […] a composição mineralógica. ____  (C) Radiométricas […] as condições de formação. ____  (D) Radiométricas […] a composição mineralógica. ____ 

 27.4. Explique em que me medida os fósseis de amonites puderam ser utilizados para datar a rocha B com 150 

M.a.. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

27.5. O  interesse pela geocronologia  levou à elaboração de princípios simples que continuam a ser utilizados pelos  geólogos,  embora,  actualmente,  com  o  conhecimento  das  idades  aproximadas  dos  diferentes acontecimentos. 

 Explique  em  que medida  os princípios da  estratigrafia podem  ser  aplicados  à  situação  evidenciada na figura anterior. 

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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28. A Astrogeologia, aplicando princípios e métodos geológicos a um plano muito vasto que  inclui o Sistema Solar no seu conjunto, tem fornecido muitas  informações que põem à prova os modelos sobre a estrutura do nosso planeta. O gráfico da figura seguinte mostra como variam a temperatura e o raio equatorial dos planetas do Sistema Solar. 

  28.1. Indique, com base nos dados do gráfico, os planetas telúricos e os planetas gigantes. 

Telúricos: ______________________________________________________________________________ Gigantes: ______________________________________________________________________________ 

 28.2. Relacione a temperatura média à superfície da maioria dos planetas com a distância ao Sol. 

______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 

 28.3. Justifique o valor elevado da temperatura média à superfície do planeta Vénus. 

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________  

28.4. A tabela seguinte  inclui dados sobre a densidade e a massa de cinco planetas do Sistema solar. Com base na sua análise assinale, das afirmações que se seguem, as correctas (V) e as falsas (F). 

   Vénus  Terra  Marte  Júpiter  Neptuno Densidade (água=1)  5.2  5.5  3.9  1.3  1.67 Massa (Terra=1)  0.815  1  0.108  318  18 

 [    ] A densidade dos planetas é directamente proporcional à sua massa [    ] Os planetas telúricos são mais densos que os planetas gigantes. [    ] O peso de qualquer corpo em Júpiter é menor que na Terra. [    ] O planeta Júpiter tem mais massa que todos os outros juntos. [    ] A relação entre a massa e a densidade do planeta Júpiter deve‐se à sua constituição gasosa. [    ] A gravidade nos planetas telúricos é menor que nos planetas gigantes. 

   

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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29. Explique por que razão Plutão é actualmente considerado um planeta anão. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

 30. Em conjunto com os planetas, existem outros corpos no Sistema Solar. As suas dimensões, composição e 

outras características são variáveis. A figura seguinte mostra alguns desses corpos. 

  30.1. Faça a legenda da figura. 

1 – Plutão 2 – _____________________________________ 3 – _____________________________________ 

 30.2. Explique a forma assumida pelo corpo assinalado com o número 2. 

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________  

30.3. Explique como é que os corpos assinalados com o número 2 podem dar origem a “chuvas de estrelas”. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 

 30.4. Por vezes os corpos assinalados com os números 2 e 3 atingem a superfície terrestre designando‐se então 

por meteoritos. Considere a tabela seguinte que fornece a composição média de três tipos de meteoritos.  

Meteoritos – Composição média 1  2  3 Olivina Piroxena                   50% Plagioclase Ni‐Fe (liga)              50% 

Ni‐Fe (liga)                90% Troilite                        8% Cobalto                       0,5% Outros elementos       1,5% 

Olivina                    40% Piroxena                  30% Plagioclase              10% Ni‐Fe (liga)            5 a 20% 

 30.4.1. Classifique os três meteoritos incluídos na tabela. 

1 – _______________________________ 2 – _______________________________ 3 – _______________________________  

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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31. Têm surgido várias tentativas de explicar a origem do sistema solar. A figura seguinte representa algumas das principais etapas de evolução de um planeta.  

 

  31.1. Indique que hipótese para a formação do sistema solar se encontra representada na figura. 

______________________________________________________________________________________  31.2. Estabeleça a sequência correcta dos fenómenos ocorridos durante a formação da Terra. 

______________________________________________________________________________________  31.3. Faça  corresponder  a  cada  uma  das  seguintes  etapas  de  evolução  do  planeta  Terra  uma  das  letras  da 

figura. __ Diferenciação interna e desgaseificação do planeta. __ Corpos que tiveram origem nos materiais condensados a partir da Nébula Solar primitiva. __ Bombardeamento resultante da acreção conduziu à formação de protoplanetas.  __ Aglutinação de poeiras por acção da força da gravidade leva à formação de planetesimais. 

 32. A Figura seguinte representa, esquematicamente, a evolução de alguns planetas ao longo do tempo.  

  32.1. Menciona quais os planetas geologicamente activos na actualidade. 

_______________________________________________________________________________________  32.2. Fundamenta a tua resposta à alínea anterior com base nos dados da Figura. 

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 

 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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32.3. Explica o facto de a Terra apresentar poucas crateras de impacto na sua superfície. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 

 32.4. Indica duas condições da Terra que permitem a existência de vida. 

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 

 32.5. Com base na Figura anterior classifica as seguintes afirmações de Verdadeiras (V) ou Falsas (F). 

A – A actividade de Marte terminou há cerca de 500 M.a. ____ B – A actividade de Marte prolongou‐se por mais tempo do que a de Vénus. ____ C – A Terra teve picos de variações na intensidade da sua actividade ao longo do tempo. ____ D – As actividades de Mercúrio e da Lua começaram ao mesmo tempo. ____ E – A actividade da Lua durou 4 000 M.a. ____ 

 32.6. Corrige as afirmações falsas, sem contudo recorrer à sua negação. 

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 

 33. A Figura seguinte representa diferentes aspectos da superfície lunar.  

  33.1. Legenda a Figura. 

A – _______________________________________ B – _______________________________________ C – _______________________________________     

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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33.2. Estabelece a correspondência correcta entre as letras da Figura e as seguintes características: a) É constituída por feldspato. ____ b) Reflecte cerca de 7% da luz do Sol. ____ c) Reflecte cerca de 18% da luz do Sol. ____ d) É constituída por uma rocha que se chama basalto. ____ e) Apresentam um relevo plano. ____ f) Apresentam um relevo muito acentuado. ____ 

 33.3. Uma das imagens mais famosas mas, no entanto, alvo de críticas é aquela em que aparece uma bandeira 

dos EUA a ondular na superfície lunar. Explica porque se torna tão crítico este facto. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 

 33.4. Explique sucintamente como se formaram os conjuntos assinalados pela letra A. 

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 

 34. A superfície da Lua está coberta por um material solto e pulverulento chamado rególito. Contribuíram para 

a formação do rególito: a) o impacto de meteoritos. ____ b) o grande aquecimento a que a Lua foi sujeita. ____ c) as grandes amplitudes térmicas. ____ d) a erosão pelo vento. ____ e) a força gravítica. ____ (Seleccione com um X a opção correcta) 

 35. A  versão moderna  para  a  origem  do  sistema  solar  propõe  que  uma  grande  nuvem  em  rotação  de  gás 

interestelar, colapsou para dar origem ao Sol e aos planetas. Esta teoria é baseada na hipótese sugerida em 1755 pelo filósofo alemão  Immanuel Kant (1724‐1804), e desenvolvida em 1796 pelo matemático francês Pierre‐Simon de Laplace (1749‐1827), no seu livro Exposition du Systéme du Monde. 

 Adaptado de http://astro.if.ufrgs.br/planetas/planetas.htm 

 35.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 A origem do Sistema Solar sugerida por Kant serviu de base à hipótese: 

 (A) Uniformitarista. ____ (B) Catastrofista. ____ (C) Gradualista. ____ (D) Nebular. ____ 

   

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35.2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.  Um dos factores que determina a temperatura média à superfície de um planeta como a Terra é: 

 (A) A sua distância ao Sol. ____ (B) A libertação do calor resultante da acreção. ____ (C) A desintegração de elementos radioactivos. ____ (D) A compressão das zonas internas do planeta. ____ 

 35.3. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  É possível determinar a idade de formação do Sistema Solar recorrendo a métodos de datação absoluta. Serão  condições  necessárias  para  que  uma  dada  rocha  possa  ser  utilizada  com  este  fim:  a  rocha  ser oriunda de um astro do Sistema Solar onde _____ actividade geológica  interna e a amostra não ter sido alvo de _____ posterior. 

 (A) Não se tenha verificado […] contaminação. ____ (B) Não se tenha verificado […] alteração física. ____ (C) Se tenha verificado […] contaminação. ____ (D) Se tenha verificado […] alteração física. ____ 

 35.4. Explique de que modo a distribuição das densidades médias dos diferentes planetas principais do sistema 

solar apoia a hipótese que referiu na questão 35.1. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

 36. O esquema da figura seguinte representa o fundo dos oceanos.  

      

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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36.1. A cada um dos números (1 a 6), faz corresponder uma letra (A a F) da chave.  Chave A – Plataforma continental  B – Dorsal C – Talude continental                                  D – Planície abissal E – Rifte F – Fossa abissal   1 ‐ ____ 2 ‐ ____ 3 ‐ ____ 4 ‐ ____ 5 ‐ ____ 6  ‐ ____ 

 36.2. Estabelece a correspondência entre os números (1 a 6) correspondentes aos termos da coluna I e as letras 

(A a F), correspondentes às definições da coluna II.  

 Nota: Cratões = Escudos  

1 ‐ ____ / 2 ‐ ____ / 3 ‐ ____ / 4 ‐ ____ / 5 ‐ ____ / 6 ‐ ____  37. Assinale com um X as afirmações que constituem medidas da gestão ambiental que contribuem para um 

desenvolvimento sustentável. (A) Utilização do biogás como fonte de energia. ____ (B) Ocupação de áreas de risco. ____ (C) Armazenamento de resíduos. ____ (D) Recuperação das áreas degradadas. ____ (E) Fertilização química dos solos. ____ (F) A utilização de combustíveis fósseis. ____ (G) A reutilização de resíduos. ____           

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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38. A  água  é  um  recurso  tão  importante  que  a  sua  gestão  e  preservação  é  uma  preocupação  a  nível internacional. O bloco diagrama da figura reproduz uma propriedade onde foi construída uma casa, dotada de uma fossa séptica  (sem  tratamento de desinfecção) – F. Passado algum  tempo, o proprietário da casa mandou abrir um poço – P, que  forneceu água a pouca profundidade. A água proveniente do poço  foi considerada não potável, com base na análise bacteriológica. 

  38.1. A água é um recurso renovável ou não renovável? Justifica. 

_____________________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________  

38.2. De acordo com os dados fornecidos pela figura, apresenta uma razão para o facto de a água do poço P se encontrar poluída. 

  ____________________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________  

38.3. Uma das melhores formas de evitar a poluição dos aquíferos é: (A) utilização de esgotos para rega. ____ (B) a  reciclagem dos esgotos. ____ (C) construção de fossas com desinfecção. ____ (D) não  utilizar água nas sanitas. ____ (E) o lançamento no mar ou em rios de grande caudal. ____ (Assinala com um X a opção correcta)  

38.4. Sugere uma medida que contribua para que a água do poço P seja potável.   ____________________________________________________________________________________   ____________________________________________________________________________________ 

        

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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39. Em  Portugal  e  em  particular  em  Portimão  têm‐se  tomado  algumas medidas  relativamente  aos  resíduos sólidos urbanos. A figura seguinte representa quatro gráficos (A, B, C e D) da evolução da recolha de R.S.U. entre os anos 2002 e 2003, após a entrada em  funcionamento das “Ilhas ecológicas”, nalguns pontos da cidade de Portimão. 

  

39.1. Os aterros sanitários e a reciclagem são dois dos destinos possíveis dos resíduos. Utilizando as letras A, B, C e D, da figura, refere o destino final de cada um destes resíduos, no concelho de Portimão. ‐ Aterro sanitário. ______________________________________________________________________ ‐ Reciclagem. _________________________________________________________________________  

39.2. Refere duas vantagens para o ambiente, desta política adoptada pelo concelho de Portimão. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

39.3. Hoje em dia é desejável a aplicação de medidas de desenvolvimento sustentável para: (A)  que o País se torne rapidamente industrializado. ____ (B) que os recursos naturais sejam utilizados sem restrições. ____ (C) garantir que as gerações futuras tenham qualidade vida. ____ (D) aumentar o produto interno bruto. ____ (E) garantir a possibilidade de ocupação das áreas de risco. ____ (Assinale com um X a opção correcta) 

 40. A Figura seguinte mostra a evolução do consumo de diferentes fontes energéticas desde o ano de 1800 e 

uma previsão da evolução até ao ano de 2100.  

 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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40.1. Com base nos dados do gráfico da Figura refere: 40.1.1. o período em que se verificou o consumo máximo de carvão. 

___________________________________________________________________________________  

40.1.2. as duas principais fontes de energia utilizadas na actualidade.   ___________________________________________________________________________________  

40.1.3. a principal fonte de energia utilizada entre 1800 e 1850.   ___________________________________________________________________________________  

40.2. Os  combustíveis  fósseis  são  uma  importante  fonte  de  energia mas,  simultaneamente,  constituem  um grave impacte ambiental. Justifica esta afirmação. 

  _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________  

40.3. Explica o que significa dizer que o petróleo é um recurso natural não renovável. _____________________________________________________________________________________ 

  _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________ 

 40.4. Refere dois exemplos de fontes alternativas que poderiam estar representadas na Figura. 

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________  

40.5. Relativamente  aos  dados  fornecidos  pela  Figura  pode  dizer‐se  que  está  a  ser  aplicado  o  conceito  de desenvolvimento sustentável? Justifica a tua resposta. 

  _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________ 

             

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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41. A figura seguinte representa esquematicamente uma sequência geológica.  

  

41.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas à interpretação da sequência geológica da figura e às características das rochas presentes. 

 (A) Ocorreram fenómenos de diagénese posteriormente à formação do gnaisse. ____ (B) As rochas vulcânicas são anteriores às rochas plutónicas. ____ (C) O material  litológico que originou a rocha do estrato mais antigo esteve sujeito a pressões elevadas. ____ (D) A exposição da intrusão granítica conduziu à sua erosão. ____ (E) Nos tempos mais recentes ocorreram fenómenos de metamorfismo. ____ (F) O filão de basalto é a formação rochosa mais recente na sequência geológica. ____ (G) Na sequência geológica representada existem predominantemente rochas magmáticas. ____ (H) A auréola de metamorfismo presente nesta sequência geológica é característica do metamorfismo de contacto. ____ 

 41.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta. 

 Na formação do gnaisse, houve fenómenos de: 

 (A) Recristalização de minerais preexistentes. ____ (B) Fusão da rocha que lhe deu origem. ____ (C) Meteorização química da rocha que o originou. ____ (D) Consolidação de material magmático. ____ 

     

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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42. No final dos anos 60 do século XX, com um programa conhecido por Deep Sea Drilling Project, foi possível efectuar perfurações e recolher amostras de rochas dos fundos oceânicos em vários locais. 

 Explique de que modo os resultados obtidos no estudo realizado poderão ter contribuído para comprovar a mobilidade das placas litosféricas. 

 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

 43. A  cadeia  montanhosa  dos  Himalaias  resulta  da  colisão  entre  a  placa  Indiana  e  a  placa  Euroasiática. 

Actualmente, a placa Indiana continua a deslocar‐se para Norte à velocidade aproximada de 2 cm por ano, o que faz com que a altitude dos Himalaias continue a aumentar à razão aproximada de 5 mm por ano. A geóloga Yani Najman, recorrendo à análise de isótopos de Árgon presentes em minerais constituintes de rochas da região, reavaliou a  idade da cordilheira dos Himalaias, e considerou que esta formação seria 15 milhões de anos mais jovem do que inicialmente se pensava. 

 43.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 A  formação da cadeia montanhosa dos Himalaias resultou da colisão entre duas placas  litosféricas, que apresentam entre si limites: 

 (A) Convergentes, havendo o aumento da espessura da crosta continental. ____ (B) Conservativos, permitindo a manutenção da litosfera oceânica. ____ (C) Conservativos, permitindo a manutenção da espessura da crosta continental. ____ (D) Convergentes, havendo a formação de litosfera oceânica. ____ 

 43.2. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  A datação efectuada pela geóloga Yani Najman permitiu obter a  idade ____ da cadeia montanhosa dos Himalaias. Esta datação é possível devido à ____ de certos isótopos. 

 (A) radiométrica […] estabilidade. ____ (B) radiométrica […] instabilidade. ____ (C) relativa […] instabilidade. ____ (D) relativa […] estabilidade. ____ 

      

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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44. Um  recurso geológico que pode ser utilizado como  fonte de energia  limpa é a energia geotérmica  (calor contido  no  interior  da  Terra).  O  aproveitamento  desta  energia  implica  a  existência  de  um  fluido, normalmente a água, que transporta o calor do interior da Terra para a superfície.  

44.1. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 Numa exploração sustentável de um recurso geotérmico, a velocidade de  infiltração da água da chuva é ____ à velocidade de extracção da água quente do reservatório, através de um furo, e a taxa de recarga do sistema geotérmico é ____ para manter a produção de energia. 

 (A) Inferior […] insuficiente. ____ (B) Superior […] insuficiente. ____ (C) Inferior […] suficiente. ____ (D) Superior […] suficiente. ____ 

 44.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 Uma vantagem da utilização dos recursos geotérmicos, em relação aos combustíveis fósseis, é que: 

 (A) Podem ser explorados em qualquer região do planeta. ____ (B) Podem ser fonte de minerais que contêm elementos radioactivos. ____ (C) São considerados recursos energéticos não renováveis. ____ (D) Apresentam menores impactes ambientais. ____ 

 44.3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 Uma medida de gestão ambiental que contribui para um desenvolvimento sustentável é: 

 (A) A ocupação de áreas de risco. ____ (B) A fertilização química dos solos. ____ (C) A recuperação das áreas degradadas. ____ (D) A utilização de combustíveis fósseis. ____ 

 45. A 4 de Outubro de 2007, comemorou‐se o cinquentenário do  lançamento do primeiro satélite artificial – 

Sputnik.  Com  o  lançamento  deste  satélite  iniciou‐se  uma  nova  era  do  conhecimento  do  Espaço,  o  que proporcionou  o  desenvolvimento  de  várias  tecnologias,  como  os  satélites  para  a  pesquisa  de  recursos naturais  (ERTS  –  Earth Resources  Technology  Satellites). No  domínio  da  agricultura,  por  exemplo,  estes satélites  permitem  detectar  a  época  adequada  à  colheita  e  à  sementeira  e  descobrir  regiões potencialmente produtivas.  Explique, a partir da  informação  fornecida, de que modo a utilização de  satélites pode contribuir para o desenvolvimento sustentável do nosso planeta.  _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

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46. Um  vulcão  situado  em Montserrat,  uma  pequena  ilha  situada  nas  Caraíbas,  entrou  em  actividade  e  já causou a destruição em alguns edifícios e vegetação da  ilha, disseram quarta‐feira cientistas próximos à região, refere a Lusa.  Segundo os cientistas, uma explosão ocorreu terça‐feira à  noite  no  vulcão  sem  que  antes  existisse  qualquer actividade sísmica.  Trata‐se  da  primeira  explosão  daquele  vulcão  nos últimos seis meses.  Recorde‐se  que,  em  1995,  outro  vulcão  da  ilha,  o Soufrière Hills, entrou em actividade, tendo a capital do país, Plymouth, sido evacuada.  Em  1997,  deu‐se  a  maior  erupção,  que  destruiu  o aeroporto e matou 19 pessoas.  Montserrat conserva apenas 4.900 dos mais de treze mil habitantes que tinha antes da erupção.  Dois terços das pessoas emigraram e mais de metade do território encontra‐se inabitável.  

 Notícia de 4 de Dezembro de 2009 em http://diario.iol.pt/internacional/monteserrat‐‐caraibas‐vulcao‐ilha/1020065‐4073.html 

(consultado em 16 de Janeiro de 2009)  

46.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  

A libertação de gases durante uma erupção vulcânica é um exemplo da interacção:  

(A) Biosfera – geosfera. ____ (B) Hidrosfera – biosfera. ____ (C) Geosfera – atmosfera. ____ (D) Atmosfera – hidrosfera. ____  

46.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  

Afirmações do tipo «uma explosão ocorreu terça‐feira à noite no vulcão», enquadra‐se numa hipótese:  

(A) Catastrofista. ____  (B) Gradualista. ____ (C) Uniformitarista. ____ (D) Mobilista. ____ 

 46.3. Seleccione  a  alternativa que  preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  

As  rochas  formadas  a partir do magma expelido durante uma erupção  vulcânica  apresentam minerais geralmente de ____ o que indica um arrefecimento ____ do magma.  

 (A) Grandes dimensões […] lento. ____ (B) Grandes dimensões […] rápido. ____ (C) Pequenas dimensões […] lento. ____ (D) Pequenas dimensões […] rápido. ____    

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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46.4. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 Esta erupção resulta da subducção entre duas placas tectónicas, definindo‐se assim um  limite ____ com ____ da litosfera. 

 (A) Divergente […] destruição. ____ (B) Divergente […] construção. ____ (C) Convergente […] destruição. ____ (D) Convergente […] construção. ____ 

 46.5. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação 

correcta.  

Os  fenómenos  secundários associados aos vulcões designam‐se por vulcanismo ____. São exemplos as emissões fumarólicas chamadas ____ quando os gases que emitem são ricos em dióxido de carbono. 

 (A) Primário […] fumarolas. ____ (B) Primário […] sulfataras. ____ (C) Secundário […] géiseres. ____ (D) Residual […] mofetas. ____ 

  46.6. Colocou‐se a hipótese desta erupção ter tido actividade explosiva. 

 Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das afirmações seguintes, de acordo com a possibilidade de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada. 

 (A) O magma é pouco viscoso. ____ (B) Forma‐se um grande cone vulcânico. ____ (C) São ejectados piroclastos. ____ (D) A erupção estará associada a magmas básicos. ____ (E) Libertam‐se elevadas quantidades de gases e poeiras sob a forma de nuvem ardente. ____ (F) O magma possui composição em sílica (SiO2) inferior a 50%. ____ (G) Formam‐se grandes escoadas de lava. ____ (H) A temperatura do magma é inferior a 1000o C. ____  

46.7. Supondo  que  um  vulcão  associa  um  tipo  de  erupção  explosiva  seguida  de  uma  erupção  efusiva, reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, colocando por ordem as  letras que os identificam. 

 (A) Formam‐se escoadas de lava. (B) A expansão dos gases magmáticos projecta cinzas e lapilli. (C) Forma‐se, após a erupção, um cone com vertentes muito inclinadas. (D) O cone formado após a erupção apresenta vertentes pouco inclinadas. (E) O magma ácido aproxima‐se da superfície. ____ ____ ____ ____ ____      

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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46.8. A previsão de erupções vulcânicas pode minimizar os riscos do vulcanismo.   

Explique de que forma os geólogos podem prever o comportamento dos vulcões.  _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________  

46.9. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 O vulcanismo recente na ilha de Montserrat nas Caraíbas permite considerá‐la um laboratório aberto uma vez que o seu estudo constitui um método ____ para o conhecimento do interior da Terra, e possibilita a observação de processos geomagnéticos ____. 

 (A) Directo […] actuais. ____ (B) Indirecto […] actuais. ____ (C) Indirecto […] passado. ____ (D) Directo […] passado. ____   

47. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  O  vulcanismo  não  é  exclusivo  da  Terra.  Também  Vénus  o  apresenta.  Estes  dois  planetas  apresentam vulcanismo: 

 (A) Devido ao efeito de estufa. ____ (B) Para libertar energia produzida no interior do planeta. ____ (C) Devido à existência de campo magnético. ____ (D) Porque os vulcões se formam como consequência do impacto de meteoritos. ____ 

 48. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 Para  que  pudesse  ocorrer,  na  actualidade,  actividade  vulcânica  em Marte,  teria  de  se  verificar  nesse planeta:  (A) O impacto de um meteorito de grandes dimensões. ____ (B) A actividade geológica interna resultante de esforços de natureza tectónica. ____ (C) O aumento da temperatura, devido à desintegração de elementos radioactivos. ____ (D) A fusão de materiais, devida à compressão resultante do peso de rochas sobrejacentes. ____ 

     

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49. Apesar dos aspectos negativos, o vulcanismo também apresenta aspectos positivos.  Fundamente esta afirmação. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

50. A Terra é um planeta geologicamente activo. No que diz respeito à actividade vulcânica, podem verificar‐se episódios predominantemente efusivos, bem como episódios predominantemente explosivos.  Explique de que modo  cada um dos dois  tipos de  actividade  vulcânica mencionados  condiciona os  seus potenciais riscos para as populações. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

                      

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51. Os Açores  situam‐se  num  quadro  tectónico  original,  que  confere  a  essas  ilhas  uma  geodinâmica muito activa, nomeadamente no que se refere ao vulcanismo e à sismicidade. Não parece haver uma estrutura tectónica única e bem definida entre  a placa Euroasiática e  a placa Africana na  região dos Açores, mas antes uma larga faixa de acomodação das tensões entre estas duas placas. A figura seguinte (esquemas A e B) representa, respectivamente, a localização do plateau (plataforma) dos Açores e as principais características tectónicas da região. 

 51.1. Classifique  como  verdadeira  (V) ou  falsa  (F)  cada uma das  afirmações  seguintes,  relativas  ao  contexto 

geotectónico do Arquipélago dos Açores.  

(A) O rifte da Terceira prolonga‐se, a sudeste, pela falha de Açores‐Gibraltar. ____ (B) As ilhas das Flores e do Corvo estão a deslocar‐se para oeste. ____ (C) As fronteiras do plateau dos Açores apresentam o mesmo tipo de limites. ____ (D) É possível que a ilha Terceira venha a dividir‐se em duas ilhas distintas. ____ (E) O rifte da CMA resulta da actuação de forças predominantemente compressivas. ____ (F) No limite oeste do plateau dos Açores ocorre subducção da placa Americana. ____ (G) De acordo com a sua posição relativamente à CMA, Santa Maria é a ilha mais antiga do arquipélago. 

____ (H) É de esperar que a distância entre as Flores e o Pico se mantenha. ____ 

 51.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 As ilhas do Corvo e das Flores são tectonicamente menos activas do que as restantes ilhas, porque: 

 (A) …apresentam uma origem distinta destas. ____ (B) …se encontram sob a acção de falhas de origem tectónica. ____ (C) …estão mais próximas da Crista Médio‐Atlântica. ____ (D) …se localizam no interior da placa Norte Americana. ____ 

      

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52. A  Terra  é  um  imenso  reservatório  de  energia  térmica;  no  entanto,  apenas  uma  pequena  fracção  dessa energia  pode  ser  utilizada  pelo  homem.  Existem  recursos  geotérmicos  de  alta  e  de  baixa  entalpia (classificação baseada na temperatura atingida pelos fluidos a eles associados). Em Portugal, os primeiros são  utilizados  na  produção  de  energia  eléctrica,  nos  Açores,  enquanto  os  segundos  têm  aplicações  no aquecimento e na produção de água quente para fins sanitários (por exemplo, em Chaves). 

 52.1. Explique  a  diferente  localização,  em  Portugal,  dos  recursos  geotérmicos  de  alta  e  de  baixa  entalpia 

mencionados no texto, com base na Teoria da Tectónica de Placas. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

52.2. Seleccione  a  alternativa que preenche os  espaços na  frase  seguinte, de modo  a obter uma  afirmação correcta. 

 A energia geotérmica é hoje utilizada em  regiões  vulcânicas, a partir da  transformação do movimento ____ do vapor de água em ____. 

 (A) Ascendente […] calor. ____ (B) Descendente […] calor. ____ (C) Ascendente […] electricidade. ____ (D) Descendente […] electricidade. ____ 

                 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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53. A medição da magnetização das rochas permite reconhecer a inversão da polaridade do campo magnético terrestre. Na microplaca oceânica  Juan de  Fuca,  localizada na  costa Oeste dos Estados Unidos da América,  foram efectuadas medições da  intensidade e da polaridade do campo magnético das rochas. Estes dados foram cruzados com determinações da  idade radiométrica e da polaridade do campo magnético de amostras de rochas vulcânicas continentais. A figura seguinte (esquemas A, B e C) apresenta os dados obtidos no estudo realizado. 

 

 

  

53.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas à interpretação dos resultados das medições referidas. 

 (A) As rochas com polaridade inversa são as que apresentam uma magnetização mais intensa. ____ (B) As rochas basálticas formadas actualmente apresentam polaridade inversa. ____ (C) As rochas com 1,95 M.a. estão mais afastadas do rifte do que as rochas que têm 1 M.a. ____ (D) As rochas com 3,42 M.a. têm a mesma polaridade que as rochas actuais. ____ (E) A idade das rochas representadas foi determinada por um processo de datação relativa. ____ (F) As lavas adquirem a polaridade do campo magnético vigente aquando da sua consolidação. ____ (G) As rochas dos fundos oceânicos registam inversões de polaridade do campo magnético. ____ (H) A polaridade magnética das rochas dos fundos oceânicos distribui‐se simetricamente em relação ao 

rifte. ____ 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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53.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.  

As medições efectuadas na microplaca Juan de Fuca apoiam a hipótese de…  

(A) ...a crosta oceânica ser continuamente gerada nos limites divergentes de placas. ____ (B) …a crosta continental, menos densa, se mover sobre a crosta oceânica, mais densa. ____ (C) ...a crosta oceânica ser mais antiga do que a crosta continental. ____ (D) ...a crosta continental ser continuamente destruída nos limites divergentes de placas. ____ 

 53.3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. 

 Em finais dos anos 90 do século XX, em alguns locais da superfície de Marte, foram detectadas anomalias magnéticas idênticas às observadas na Terra, que constituíram evidências a favor da hipótese de Marte já ter… 

 (A) ...possuído uma atmosfera rica em CO2. ____ (B) …apresentado actividade tectónica no passado. ____ (C) ...possuído água no estado líquido. ____ (D) ...apresentado sinais de impacto de pequenos meteoritos. ____ 

 54. A  figura  seguinte  representa  esquemas  dos  diferentes  tipos  de  ondas  de  acordo  com  o modo  como  as 

partículas oscilam em relação à direcção de propagação.  

  

54.1. Identifique o esquema que corresponde a cada uma das ondas sísmicas: a) Ondas P. ____ b) Ondas S. ____ c) Ondas Love (L). ____ d) Ondas Rayleigh (R). ____ 

 

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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54.2. Faça a correspondência entre as afirmações que se seguem, relativas às características de propagação das ondas sísmicas, e as respectivas ondas: a) Transmitem‐se pela superfície da Terra. ________ b) Propagam‐se no interior da geosfera, apenas em meio sólido. ________ c) Transmitem‐se  por  oscilações  alternadas  de  compressão  e  distensão  paralelamente  à  direcção  de 

propagação. ________  

55. Leia atentamente a notícia referente a um sismo que ocorreu em Marrocos em 2004.  

“O sismo que abalou Marrocos às 2h30 de hoje terá feito pelo menos 200 mortos, adianta o Ministério do Interior marroquino, admitindo que o número de vítimas mortais vai aumentar. A cidade portuária de Al Hoceima,  na  costa  norte  está  a  receber  centenas  de  feridos,  que  procuram  assistência  nos  hospitais  e clínicas locais. Os sobreviventes estão a ser ajudados por equipas de militares e médicos que afluíram à província. Foram já organizadas equipas de buscas para procurar por eventuais vítimas soterradas no entulho. Contudo, as equipas de salvamento estão a  ter dificuldades em chegar ao  local, rodeado por montanhas atravessadas apenas por estradas muito estreitas e degradadas. O rei Mohammed VI ordenou já a intervenção da Força Aérea de Marrocos para socorrer Al‐Hoceima. Os habitantes dizem aos jornalistas que o abalo foi muito forte e que a maioria das vítimas sofreu fracturas devido ao colapso das casas. O sismo, segundo o Observatório das Ciências da Terra de Estrasburgo, em França,  terá  tido uma magnitude de 6,3 na escala aberta de Richter. Por  seu  lado o  Instituto Geológico norte‐americano  dá  conta  de  uma magnitude  de  6,5  e  o  Instituto  de Meteorologia  português  de  5,5. Segundo este instituto, o sismo também foi sentido no Algarve com intensidade máxima de três na escala de Mercali modificada. O mais  grave  sismo  em Marrocos  ocorreu  em  1960,  tendo  destruído  a  cidade  de  Agadir,  à  beira  do Atlântico  e  a  sul.  Doze mil  pessoas morreram.  O  sismo mais  violento  aconteceu  em  1994,  com  uma magnitude de 6 graus na escala de Richter.” 

In http://www.regiao‐sul.pt/noticia.php?refnoticia=31558 (consultado em 09 de Fevereiro de 2009)  

  

55.1. Baseando‐se nos dados do mapa, indique a provável causa do sismo de Marrocos. _______________________________________________________________________________________  

55.2. Refira como se denomina a teoria que explica a ocorrência de sismos com esta origem. _______________________________________________________________________________________ 

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55.3. Refira o significado das setas assinaladas no mapa. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

55.4. Refira como designa o ponto assinalado por A no mapa. _______________________________________________________________________________________  

55.5. Denomine os sismos que atingiram menor valor na escala de Richter. _______________________________________________________________________________________  

55.6. Refira um factor que poderá ter contribuído para os efeitos catastróficos deste sismo. _______________________________________________________________________________________  

56. A  figura  A  representa  dois  sismogramas  hipoteticamente  relativos  ao  sismo  de Marrocos. O  gráfico  da figura B regista a distância percorrida pelas ondas sísmicas S e P em função do tempo. 

 

                                                           Fig. A                                                                                             Fig. B  56.1. Identifique os tipos de ondas que na estação 1 estão representadas por: 

a) A ____ b) B ____ c) C ____ 

 56.2. Refira como distinguiu as ondas referidas na alínea anterior. 

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

56.3. Refira qual o tipo de onda sísmica com maior influência nos danos provocados pelos sismos. _______________________________________________________________________________________  

56.4. Com base na figura B, refira a velocidade das ondas P e S à distância de 300 Km.(apresente os cálculos).    

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FICHA DE TRABALHO Biologia e Geologia – Ano I

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56.5. Indique qual dos  sismogramas da estação 1 ou 2 poderia  ter  sido  registado no Algarve.  Justifique  com base nos dados dos sismogramas. 

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________  

57. Na figura seguinte a carta de intensidades sísmicas indica o máximo histórico registado em cada região.  

  

57.1. Indique se as afirmações que se seguem estão ou não de acordo com os dados obtidos pela análise da figura utilizando para o efeito a seguinte chave. 

 Chave: A – A afirmação é apoiada pelos dados B – A afirmação é contrariada pelos dados C – Não há dados suficientes para fazer a afirmação 

 Afirmações: I – Em Portugal Continental, no período de tempo considerado, a  intensidade dos sismos registados em 

Portalegre foi inferior à intensidade dos sismos que ocorreram em Beja. ____ II  –  Os  sismos  que  ocorreram  em  Portugal  Continental  tiveram  uma  intensidade  maior  na  zona  de 

Portimão do que na zona de Beja. ____ III  –  É  provável  que  os  estragos  provocados  por  futuros  sismos  sejam maiores  no Algarve  do  que  no 

Alentejo. ____ IV – Os terrenos de Portugal Continental têm uma estrutura heterogénea. ____ V – As  zonas do país  susceptíveis de  ser atingidas por  sismos mais destruidores  são o Algarve e a orla 

costeira ocidental a sul de Lisboa. ____         

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5

5

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5

   

58. O diagra

58.1. Estabefigura e__Man__Desc__Aste__Núcl__Desc__Man__Núcl__Desc

 58.2. Refira o

______________ 

58.3. Justifiq______________ 

58.4. Faça  cgráfico

____Gra 

59. O gráficodo gráfic 

 ________________________________ 

ama da Figur

leça a correse um dos ternto superior continuidadeenosfera leo externo continuidadento inferior leo interno   continuidade

o comportam______________________

que o compo______________________

orrespondero. anitos  _

o da figura sco os dados q

____________________________________________

a seguinte m

spondência rmos da segu

e de Mohoro

e de Lehman

                     e de Gutenbe

mento das o______________________

ortamento da______________________

r  a  cada  um

____ Ferro e 

seguinte reprque permite

____________________________________________

mostra a varia possível entuinte lista: 

ovicic   

nn 

                      erg 

ndas P e S à______________________

as ondas S a ______________________

m  dos  seguin

níquel  __

resenta a vam justificar o

____________________________________________

FICHA

ação da velo

re cada letra

                      

profundidad____________________

partir dessa ____________________

ntes materia

___ Peridotit

riação da teo estado físic

____________________________________________

A DE TRABA

ocidade das o

a do gráfico 

               

de de 2900 K______________________

profundidad______________________

is  rochosos 

tos 

mperatura dco dos mate

____________________________________________

ALHO B

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da 

Km. ______________________

de. ______________________

uma  ou ma

da geosfera criais na área

 

________________________________________

Biologia e Geo

as no interio

______________________

______________________

ais  zonas  rep

com a profu II. 

____________________________________________

ologia – Ano I

or do globo.

______________________

______________________

presentadas 

ndidade. Ret

____________________________________________

Bom trabal

40

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