FRANÇAIS B1.1 exercices de révisions (MARS 2013)

1/ Ecrivez les verbes au futur simple.

1) Mon frère __________________ à la piscine. (aller)

2) Je suis désolé mais je __________________ en retard ce soir. (être)

3) Mon père __________________ mes professeurs cette semaine. (voir)

4) Tu __________________ une lettre ou une carte postale? (envoyer)

5) Nous __________________ un gâteau au chocolat pour l'anniversaire de mon frère.

(faire)

6) Je __________________ sa réponse aujourd'hui. (recevoir)

7) Il __________________ demander à sa mère. (devoir)

8) Tu n' __________________ pas de m'écrire? (oublier)

2/ Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple ou au futur antérieur.

1. –Tu _________________ (pouvoir) me conduire à la gare demain ? – Je te le ________________ (dire) quand j' __________________ (téléphoner) au garagiste : ma voiture est en révision. 2. –Tu nous ___________________ (rejoindre) ce soir ? – Je vous ___________________ (rejoindre) quand j'_________________ (faire) mes valises. 3.– À son retour, il ________________ (falloir) lui avouer que tu as perdu son chat. – Tu crois ? Mais, quand je lui _________________ (dire), il ne _________________ (vouloir) plus me faire confiance. 4. – Tu me ___________________ (téléphoner) dès que tu ___________________ (arriver) ? – Bien sûr et ne t'en fais pas, je ___________________ (conduire) prudemment. 5. Dès que vous _______________ (revenir), nous ________________ (aller) au restaurant. 6. Il ________________ (faire) des économies aussitôt qu'il _________________ (savoir) faire un budget. 7. Je _________________ (se marier) quand je _________________ (trouver) quelqu'un qui m'aime. 8. Lorsque tu __________________ (partir), nous ___________________ (faire) le ménage.

Tu verras

Ah, tu verras, tu verras, tout _________________ tu verras, tu verras L'amour c'est fait pour ça, tu verras, tu verras Je ne __________________ plus le con, j'_____________________ ma leçon Sur le bout de tes doigts, tu verras, tu verras Tu l'_________________ta maison avec des tuiles bleues des croisées d'hortensias, des palmiers plein les cieux

des hivers crépitants, près du chat angora et je m'___________________, tu verras, tu verras le devoir accompli, couché tout contre toi avec dans mes greniers, mes caves et mes toits Tous les rêves du monde Ah, tu verras, tu verras, tout ___________________, tu verras, tu verras La vie, c'est fait pour ça, tu verras, tu verras Tu verras mon stylo emplumé de soleil neiger sur le papier l'archange du réveil Je me________________________, tu verras, tu verras tout rayé de soleil, ah, le joli forçat! et j'____________________ réveiller le bonheur dans ses draps Je ____________________ son sommeil, tu verras, tu verras Je crèverai le sommier, tu verras, tu verras en t'inventant l'amour dans le coeur de mes bras jusqu'au matin du monde Ah, tu verras, tu verras, tout recommencera, tu verras, tu verras Le diable est fait pour ça, tu verras, tu verras Je __________________ le voyou, tu verras, tu verras Je ____________________ comme un trou et qui ______________ mourra Tu me __________________ dans tes yeux de rosée et je t'__________________ dans du verre brisé Je ________________ fou furieux, tu verras, tu verras contre toi, contre tous, et surtout contre moi La porte de mon cœur grondera, ___________________ car la poudre et la foudre, c'est fait pour que les rats envahissent le monde Ah, tu verras, tu verras, tout recommencera, tu verras, tu verras Mozart est fait pour ça, tu verras, __________________________ Tu verras notre enfant étoilé de sueur s'endormir ____________ à l'ombre de ses soeurs et revenir vers nous scintillant de vigueur Tu verras mon ami dans les os de mes bras craquer du fin _____________ de se sentir _____________ Tu me verras, chérie, allumer des clartés et tu verras tous _____________ qu'on croyait décédés reprendre souffle et vie dans la chair de ma voix __________________ la fin des mondes Ah, tu verras, tu verras

Claude Nougaro est un chanteur et poète français de variétés et de jazz (9 septembre 1929 à

Toulouse - 4 mars 2004 à Paris). Il s'essaya également à la peinture et au dessin.

Biographie

Fils de Pierre Nougaro, chanteur d'opéra, et de Liette Tellini, professeur de piano italienne,

Claude Nougaro naît à Toulouse le 9 septembre 1929. Il est élevé par ses grands-parents

paternels qui chantent tous les deux dans une chorale. À douze ans, il écoute Glenn Miller,

Édith Piaf, Bessie Smith et Louis Armstrong qui, entre autres, l'inspire à suivre cette voie. En

1947, il échoue au baccalauréat, et débute alors à Paris dans le journalisme (en écrivant pour

divers journaux. En parallèle, il écrit des chansons pour Marcel Amont. Il rencontre sur place

Georges Brassens, qui devient son ami et son mentor, et il écrit de la poésie romantique et

aussi humoristique. Il fait son service militaire en 1949, à Rabat, au Maroc.

Il envoie des textes à Marguerite Monnot, compositeur d'Édith Piaf, qui les met en musique

(Méphisto, Le Sentier de la guerre). Il commence à chanter pour gagner sa vie en 1959 dans un

cabaret parisien, le Lapin Agile, à Montmartre.

En 1958, il décida de chanter lui-même ses œuvres, avec un premier album, écrit et enregistré

avec son partenaire d'écriture Michel Legrand. Le succès ne se manifestera néanmoins qu'en

1962: Une Petite Fille et Cécile ma fille. Ces chansons le firent immédiatement connaître du

grand public, bien qu'il ait déjà commencé à percer en participant aux concerts de Dalida. En

ce début d'années 1960, il introduit de nouveaux rythmes dans la chanson française et

compose de nombreuses chansons au tempo yéyé et aux textes provocateurs (« Plus encore

que dans la chambre, je t'aime dans la cuisine…). » Il poursuit sa collaboration avec Michel

Legrand (Le Cinéma et Les Don Juan) et écrit également avec le compositeur Jacques Datin

(Cécile Ma Fille et Une Petite Fille). Ses chansons Je Suis Sous ou, plus tard, Tu verras font

référence à l'alcool.

Un accident de voiture l'immobilise plusieurs mois en 1963. L'année suivante, il part en voyage

au Brésil. Au retour, il se produit dans des salles prestigieuses : l'Olympia, le Palais, le Théâtre

de la Ville à Paris. D'ailleurs son fils Pablo naîtra d'une union avec une très belle Brésilienne.

La mort de son ami Jacques Audiberti en 1965 lui fait écrire un hommage en chanson, Chanson

pour le maçon. C'est à cette époque qu'il entame durablement sa collaboration avec le

pianiste de jazz Maurice Vander, qui deviendra son principal partenaire musical (arrangeur,

pianiste et co-compositeur). Outre Vander et Legrand, Nougaro saura s'entourer de la fine

fleur nationale (Eddy Louiss, René Nan, Pierre Michelot, Michel Colombier, Michel Portal, Aldo

Romano, Didier Lockwood, Michel Gaudry, Bernard Lubat, Richard Galliano, Jean-Claude

Vannier, André Ceccarelli...) et internationale (Ornette Coleman sur Gloria, Marcus Miller,

Trilok Gurtu, ...).

Bien qu'il soit farouchement opposé à la politique, les évènements de Mai 68 lui inspirent un

torrentiel Paris Mai, plaidoyer pour la vie, qui sera interdit d'antenne. Il enregistre la même

année son premier album live à l'Olympia : Une soirée avec Claude Nougaro.

Sa chanson Toulouse est un vibrant hommage à sa ville natale, Toulouse.

Sa carrière se poursuit alors de façon régulière, ponctuée de succès : le Jazz et la Java, Tu

verras (adaptation française de O que será de Chico Buarque de Holanda), l'Île de Ré,

Armstrong ou Petit Taureau. En 1971, il retrouve Michel Legrand pour la bande originale du

film La Décharge / La Ville Bidon du réalisateur Jacques Baratier, ami d'Audiberti. En ces

années 1970, il collabore également avec le compositeur-arrangeur Jean-Claude Vannier (Un

Grain De Folie, Dansez Sur Moi, Plume d'Ange, Insomnie...).

Après un album jugé décevant au niveau des résultats (Bleu Blanc Blues) en 1985, sa maison de

disques ne renouvelle pas son contrat. Il décide de vendre sa maison de l'avenue Junot à

Montmartre et part alors pour New York, en quête d'inspiration, écrit et enregistre sur place

Nougayork, dont le succès retentissant fut une surprise ironique.

Il est récompensé en 1988 par les Victoires de la musique du meilleur album et du meilleur

artiste, et de 1993 à 1997, il sort trois nouveaux albums.

Sa santé se dégrade à partir de 1995, année où il subit une opération du cœur. En 2003, il ne

peut se produire au Festival du Verbe à Toulouse en raison de son état de santé. De 1998 à

2004, il se consacre plus à des concerts et des festivals.

En 2002 il se produit dans toute la France avec un spectacle parlé, où il reprend plusieurs de

ses textes (dont Victor et Plume d'ange) sans musique. Son interprétation fait l'objet d'un DVD

: Les fables de ma fontaine.

En 2003 et 2004 il prépare un album pour le label jazz Blue Note Records. Le disque intitulé La

note bleue sortira à titre posthume le 30 novembre 2004.

Après avoir subi de nouvelles interventions chirurgicales en début d'année, il meurt le 4 mars

2004, à 74 ans des suites d'un cancer du pancréas.

Ses obsèques ont été célébrées à Toulouse, en la basilique Saint-Sernin dont le carillon jouera

à l'occasion les notes de la chanson Toulouse. Ses cendres ont été dispersées dans la Garonne.

Un jardin municipal, un collège ainsi qu'une station du métro portent aujourd'hui son nom.

Une salle de concert du quartier des Sept-Deniers s'appelle aussi « Salle Nougaro ». Le 25

janvier 2011 a eu lieu l'inauguration de l'esplanade Claude Nougaro en plein centre de

Toulouse.

Inspirations

Ses chansons s'inspirent entre autres du jazz américain, dont il reprend de nombreux titres

(Charles Mingus, Thelonious Monk, Wayne Shorter, Louis Armstrong, Dave Brubeck, Sonny

Rollins, Neal Hefti), mais aussi de musiques du Brésil (Antônio Carlos Jobim, Gilberto Gil, Baden

Powell de Aquino, Chico Buarque). Il restera un amoureux du jazz.

3/ Complétez les expressions d’hypothèses suivantes :

1. Si tu peux m'aider un peu, je _________________ terminer en moins d'une heure. (POUVOIR) 2. Si tu peux m'aider, ce _________________ formidable. (ÊTRE) 3. Si tu veux être à l'heure à la réunion, tu _________________ partir tout de suite. (DEVOIR) 4. Si nous avons un empêchement, nous vous _________________. (APPELER) 5. Si vous voulez un peu plus de café, je vous en _________________ tout de suite. (SERVIR) 6. Si vous nous écrivez, nous vous _________________ tout de suite. (RÉPONDRE) 7. S'ils nous invitent, nous ne _________________ pas leur invitation. (REFUSER) 8. Si tu suis mes conseils, tout _________________ bien. (ALLER)

4/ Complétez le texte ci-dessous à l’aide d’une expression de cause, d’opposition, de but ou

de conséquence:

Ce matin, ils n’ont pas pu sortir _____________________ la pluie. _____________________,

ils ont restés chez eux pour étudier. ________________, cet après-midi, ils iront faire du sport

____________ (synonyme de « pour ») déconnecter.

5/ Remplacez les éléments soulignés par le pronom complément correspondant :

1. Elle a offert des roses à sa mère ? Oui, ___________________________________

2. Elle a offert des roses à sa mère ? Oui, ___________________________________

3. Elle a offert des roses à sa mère ? Oui, ___________________________________

4. Elle a offert des roses à sa mère ? Non, ___________________________________

5. Vous avez envoyé la facture au client? Oui, ________________________________

6. Vous avez envoyé la facture au client? Oui, ________________________________

7. Vous avez envoyé la facture au client? Oui, ________________________________

8. Vous avez envoyé la facture au client? Non, ________________________________

9. Vous allez au cocktail, à quatre heures ? Oui, ______________________________

10. Vous allez au cocktail, à quatre heures ? Non, ______________________________

11. Tu parleras de cette histoire à tes parents ? Oui, ____________________________

12. Tu parleras de cette histoire à tes parents ? Oui, ____________________________

13. Tu parleras de cette histoire à tes parents ? Oui, ____________________________

14. Tu parleras de cette histoire à tes parents ? Non, ____________________________

15. Tu as besoin d’argent ? Oui, ______________________________________________

6/ PASSE COMPOSE / IMPARFAIT

1) Comme l'ascenseur (ne pas marcher) , nous (monter) à pied.

2) La lune (être) haut dans le ciel quand nous (arriver) à la maison.

3) Comme il (avoir) chaud, il (retirer) son pardessus et (s'assoir) .

4) On (introduire) ce député auprès du ministre au moment où il (prendre)

son repas.

5) Un matin, où il (sortir) de son bureau la pluie (se mettre) à tomber.

6) Pendant que la mère (coucher) les enfants la fille aînée (repasser) le

linge.

7) Nous (être) tellement fatigué que nous (s'endormir) à table.

8) Vous (être) encore bien jeunes quand vous (perdre) vos parents.

7/ Transposez ces phrases au passé en mettant les verbes à l'imparfait ou au passé composé.

1. Pendant que j'attends Paul, je téléphone à ma mère pour la remercier du cadeau.

--> Hier soir, pendant que j'____________ Paul, j' à ma mère pour la

remercier du cadeau.

2. Ma femme a la grippe et elle ne peut pas aller à la fête des Duroc.

--> Mardi dernier, ma femme la grippe et elle _____________ aller à la fête

des Duroc.

3. Aujourd'hui il pleut et les enfants ne vont pas au parc.

--> Avant-hier, il et les enfants au parc.

4. Pendant que les chanteurs terminent leur concert, le public quitte l'Opéra Bastille.

--> Mercredi soir, pendant que les chanteurs leur concert, le public

l'Opéra Bastille.

5. Ce week-end, je reste chez moi et je me repose.

--> Le week end dernier, je chez moi et je .

6. Mes parents vont très souvent au théâtre.

--> Pendant leur jeunesse, mes parents très souvent au théâtre.

8/ Raconter un souvenir - François dans le métro : Complétez l'histoire de François avec les

verbes proposés au passé composé ou à l'imparfait.

avoir

aimer

être

commencer

emmener

entendre

naître

perdre

retrouver

s'arrêter

Moi, je à Paris. Quand j(e) petit, je (ne pas)

le métro, car j(e) peur de tout ce monde. Mais

tous les jours, maman m(e) à l'école en métro. Un jour, le

train tout d'un coup, et tout le monde

bousculé dans le wagon. J(e) ma mère dans la foule. J(e)

complètement paniqué et j(e) à pleurer. Maman

m(e) pleurer, et elle m(e) . Maintenant je

prends le métro presque tous les jours, et tout seul, et c'est bizarre quand je

pense à combien j(e) peur quand j(e) petit.

9/ Passé composé ou imparfait? Le week-end de Monsieur Bertrand

Vendredi soir, après le dîner, ma femme et moi, nous (aller) chez des amis jouer

aux cartes. Quand nous (partir) de chez eux, il (neiger) ! Alors,

nous (arriver) chez nous à deux heures du matin. C'est pourquoi, samedi matin,

nous (dormir) jusqu'à dix heures. Après, je (aller) au bureau

travailler. Le soir, nous (regarder) la télévision. Il y (avoir) un film

avec Annie Girardot, et moi j'adore cette actrice! Dimanche, nous (prendre) le

déjeuner en famille à la maison, et puis nous (faire) une petite promenade dans

la neige. Mais il (faire) trop froid, alors nous (rentrer) pour

boire du vin chaud et lire un bon livre. Voilà mon week-end.

10/ Le week-end de Madame Cognet

Eh bien moi, je (passer) un très bon week-end! Dimanche, ce (être)

mon anniversaire.

Alors samedi, mon mari (faire) le ménage et les courses pendant que je (être)

chez le coiffeur. Quand je (rentrer) à la maison, la maison (être)

très belle. Samedi soir, nous (aller) au cinéma voir La Reine

Margot . Ce (être) un film intéressant. Dimanche matin, mon mari (préparer)

un petit déjeuner délicieux. Ensuite, nous (partir) en voiture pour

L'Alpe d'Huez. Il (faire) très beau, et la neige (être) très bonne.

Nous (skier) toute la journée avec beaucoup de plaisir. Quand nous (rentrer)

le soir, nous (être) fatigués mais très contents de notre journée.

Mon mari (faire) une soupe à l'oignon très réconfortante, et à la fin du repas il

(apporter) un gâteau d'anniversaire formidable.

L´EXPRESSION DU BUT

Le but exprime toujours une intention. Il existe plusieurs façons d´exprimer le but :

Avec un verbe au SUBJONCTIF :

Il faut fixer une date de réunion

pour que afin que de façon que de manière à ce que

nous trouvions une solution.

Il faut faire en sorte que nous trouvions une solution. Avec un INFINITIF :

Il faut fixer une date de réunion

pour afin de de façon à de manière à

trouver une solution.

Avec des verbes qui expriment le but ou l´intention (souvent suivis de DE + INFINITIF):

PRÉVOIR : Nous prévoyons de distribuer ce produit dès le mois prochain. ENVISAGER : J´envisage de partir en vacances dans deux semaines. PROJETER : Ils projettent de se marier l´année prochaine. AVOIR POUR BUT : J´ai pour but (pour intention) de fonder une entreprise bientôt.

Complétez avec l´une des expressions de but et un verbe au subjonctif présent : Exemple : Nous avons énormément travaillé afin que tout soit fini à temps. 1. Le professeur a expliqué très clairement et il a répété __________ tout le monde

__________ les explications.

2. J´ai placé les enfants au premier rang __________ ils __________ bien le spectacle.

3. J´ai corrigé le texte __________ chaque phrase _________ correcte.

4. Surveillez les enfants __________ ils ne __________ pas de bêtises.

5. J´ai donné toutes les instructions ____________ chacun __________ se débrouiller tout

seul.

Un ingénieur parle de la voiture du futur. Racontez ce qu´il dit en expliquant le but de chaque innovation. Exemple :« Nous avons imaginé un nouveau carburateur pour que les gaz polluants ... » Les futurs équipements des automobiles.

Nouveaux carburateurs (élimination des gaz polluants).

Radars (informations sur le trafic routier – conseils d´itinéraires – suppression des embouteillages – amélioration de la circulation).

Freinage automatique (sécurité).

Sièges (s´adaptant à la forme du corps – confort).

A long terme : conception d´un véhicule qui roule et vole. Le nouveau maire de la ville présente son programme. Rédigez son discours à partir des notes suivantes. Variez l´expression de l´intention pour exprimer les moyens (Nous envisageons ... Nous avons l´intention de ...). Liez les différents arguments (D´abord ... Cependant ... etc.). Exemple : Pour que notre cité soit vivante, il faut que sa population soit socialement diverse ... Moyens

Une population socialement diverse (âge, professions, origines sociales, etc.)

Construire des immeubles d´habitation

Rénover les vieilles maisons

Développer les activités économiques

Étendre le réseau de bus

Ouvrir une nouvelle crèche

Mener à bien tous ces projets

Buts à atteindre

Une cité vivante

Attirer de nouveaux habitants

Préserver le charme des vieux quartiers

Offrir des emplois

Les déplacements en ville doivent se faire plus facilement

Accueillir les enfants dont les parents travaillent

Améliorer le cadre de vie

L´EXPRESSION DE LA CONSÉQUENCE

La conséquence peut être exprimée de différentes manières : PAR UNE CONJONCTION Verbe + tellement / tant que

Je travaille tellement que je suis fatigué. Il parle tant que je n´ai pas pu dire un mot. Ce musée est si grand qu´il faut deux jours pour le visiter. Il conduit tellement vite qu´il reçoit des contraventions presque toutes les semaines. Il y avait tellement de monde qu´on n´a rien vu. Il a tant de problèmes qu´il n´arrive pas à se concen- trer sur son travail. J´ai pris le train de 9 heures si bien que je suis arrivé en retard. L´examen était difficile, de sorte que beaucoup ont abandonné.

Tellement /si

+ adjectif + adverbe

que

Tellement / tant + de + nom Si bien que De sorte que

PAR UN MOT DE LIAISON Donc C´est pourquoi Alors

Je reviendrai tard, donc ne m´attends pas. J´ai payé toutes les factures, c´est pourquoi je n´ai plus d´argent. Il m´a invité(e), alors je suis allé(e) chez lui.

Imaginez la conséquence en modifiant la phrase si nécessaire. Exemple : J´avais oublié mon portefeuille, si bien que je n´ai pas pu régler l´addition

au restaurant. 1. Cette chanson obtient un grand succès. ______________________________________________________________ 2. Le nombre d´étudiants inscrits à l´université a augmenté. ______________________________________________________________

3. Nous avons bu trop de champagne. ______________________________________________________________

4. Le sida est une maladie grave. ______________________________________________________________ 5. Son contrat n´a pas été renouvelé. ______________________________________________________________ 6. Il faisait très chaud. ______________________________________________________________ 7. Je disposerai de quelques jours de vacances en mai. ______________________________________________________________ 8. Il a faim. ______________________________________________________________ 9. Les valeurs morales de la société changent. ______________________________________________________________ 10. Nous n´avons pas fait le ménage depuis quinze jours. _____________________________________________________________

L´EXPRESSION DE L’OPPOSITION

Pour exprimer une opposition, on peut utiliser : 1/ un mot de liaison Il étudie tous les jours, mais il n’obtient pas de bons résultats. cependant toutefois néanmoins pourtant par contre en revanche 2/ une conjonction exprimant une simultanéité Cette génération n’est pas contestataire alors que la précédente l’était. Je travaille dans le centre tandis que vous travaillez en banlieue. 3/ une conjonction exprimant une condition, une hypothèse, une restriction Lisa ne pourra pas garder l’atelier, à moins que le promoteur l’aide. (+ subj) Elle accompagnera les enfants au cirque, pourvu qu’ils soient sages. (+ subj) Même si le promoteur proposait de l’argent à Lisa, elle garderait l’atelier. 4/ une conjonction suivie d’un infinitif

Au lieu de partir ce soir, nous pourrions attendre demain matin. Faute de lui avoir dit la vérité, il ne nous parle plus. Avoir beau : Vous aurez beau dire, je ne changerai pas d’avis. Il a beau faire beaucoup de sport, il ne perd pas de poids. Tu as beau te moquer de mes cravates, je continuerai de les mettre. 5/ une comparaison Son appartement est plus grand que le leur. 6/ une conjonction suivie d’un subjonctif Bien qu’il soit pauvre, il est heureux. Quoique le nombre de salariés baisse, le rendement augmente. Il a décidé de partir sans que personnele voie 7/ une préposition + nom Malgré la forte concurrence, nous avons réussi à prospérer. Il est entré dans cette salle en dépit de l’interdiction. 8/Quand même/ tout de même Dans le langage courant, ils servent à exprimer un contraste : Pierre est fatigué. Il travaille quand même. une protestation : Tu te reposes depuis plus d’une heure. Tu pourrais m’aider quand même ! 9/ un indéfini + que + subjonctif Quoi que tu fasses, je le comprendrai. Où que tu ailles, je te suivrai. Quels que soient les besoins, il faut les satisfaire.

Complétez les phrases suivantes avec une expression d’opposition.

1. __________ je sois italienne, j'ai toujours vécu aux Etats-Unis.

2. __________ mes origines australiennes, je n'ai jamais mis les pieds en Australie.

3. __________ le mauvais temps, l'avion a tout de même décollé.

4. Monsieur Dubois est médecin. __________, il fume un paquet de cigarettes par jour.

5. Ce vin n'est pas du tout connu. Il est __________ très bon.

6. __________ tu reconnaissais les faits, je ne te pardonnerais pas.

7. Lucas doit étudier énormément pour réussir __________ son frère mémorise tout très

facilement.

8. 9/ Les voleurs ont cambriolé leur appartement _________________ ils dormaient à

poings fermés.

9. 11/ ______________ leurs décisions, nous partirons demain matin.

10. 12/ __________ ils aient divorcé, Danielle et Pierre sont restés bons amis.

L´EXPRESSION DE LA CAUSE

La cause peut être exprimée de différentes manières : PAR UNE CONJONCTION Parce que Comme Étant donné que Puisque Vu que

Parce que / Comme / Étant donné que sont des réponses qui apportent une explication à l´interlocuteur. Il lui a téléphoné parce qu´il voulait lui demander un service. Comme on ne règle pas les vrais problèmes, des révoltes écla- tent partout. Puisque reprend une cause déjà connue de l´interlocuteur. Et bien, puisqu´il n´y a plus de bus, allons-y à pied ! Puisqu´il pleut, nous n´irons pas nous promener en forêt.

PAR UN MOT DE LIAISON OU DE COORDINATION (surtout à l´écrit) Car On est pressés car on a un train à prendre. PAR DES PRÉPOSITIONS À cause de + nom (avec déterminant) + pronom Grâce à + nom + pronom À force de + nom (sans article) + infinitif Pour

À cause de indique une cause généralement négative. Nous ne sommes pas sortis à cause du mauvais temps. À cause de lui, tout est à refaire. Grâce à marque une cause positive. Grâce à son travail, il a obtenu ce marché. C´est grâce à moi que vous avez eu cette augmentation. À force de donne une idée d´intensité et de répétition. A force de gentillesse, il l´a rassurée. A force de se voir, on ne se regarde plus. Pour peut indiquer une récompense, mais aussi une punition. Il a été décoré pour son courage. Il a été condamné pour fraude.

PAR DES VERBES INDIQUANT LA CAUSE OU L´ORIGINE causer, être dû à, provoquer, fomenter, orchestrer ...

La crise

est due à a été provoquée par la démission du ministre. a été causée par

Complétez en utilisant « grâce à », « à cause de », « parce que » / « car », « comme » et « puisque ».

Chez le médecin. L´infirmière : Le patient : L´infirmière : Le patient : L´infirmière :

Avez-vous pris rendez-vous ? Non, excusez-moi, mais ___________ mes douleurs, je ne peux ni dor- mir ni travailler. ___________ vous êtes là, je vais voir si le médecin peut vous recevoir, mais ___________ il y a beaucoup de monde, ça va être difficile. Je me permets d´insister _______________ j´ai vraiment très mal. Vous avez de la chance : vous pourrez voir le médecin tout de suite ___ ___________ une annulation de dernière minute.

Complétez avec les mots ou expressions de la liste que vous n´utiliserez qu´une fois. Le tribunal juge un milliardaire qui cambriolait des bijouteries. Le président du tribunal interroge un témoin. - Vous connaissez l´accusé ? - Oui, je le connais _______ nous avons grandi dans le même quartier. Par ailleurs, _______ nous sommes restés amis, je peux dire que je le connais très bien. - Vous comprenez pourquoi il commettait ces cambriolages ? - À mon avis, tout ________ par le fait qu´il n´aimait pas sa condition. Vous savez, il était d´une famille pauvre. C´est ________ son mariage qu´il est devenu riche. Si vous voulez mon avis, _________ tout ça, il y a la haine des riches. - Il ne devait pas tant les détester que ça __________ il accumulait des objets précieux et __________ il avait épousé une milliardaire ! - Il a épousé Hélène __________ il était tombé amoureux d´elle. Et ce coup de foudre __________ à un malentendu. Dans sa jeunesse, Hélè- ne affichait des idées révolutionnaires et il l´avait rencontrée dans une réunion politique.

1. à l´origine de

2. comme

3. être dû à

4. grâce à

5. parce que

6. puisque

7. s´expliquer par

8. car

9. qu’

LES ACCENTS

A/ Accentuez les mots proposés si nécessaire (26 x 0,5 /13) :

1. l’an dernier- l’annee derniere 2. une foret- forestier 3. Il espere- vous esperez 4. Je repete- nous repetons 5. Elle prefere- ils preferent- une preference- j’ai prefere- mon acteur prefere- ma

chanteuse preferee 6. une matiere- du materiel 7. un geometre- la geometrie 8. une antenne 9. un effort 10. une réflexion 11. une celebrite- j’ai celebre- un homme celebre – celebree 12. la lecture

B/ Lisez le texte suivant et mettez les accents. N’oubliez pas les autres voyelles que le « e » (-0,5 par mots mal accentués) ( /12):

1. Il fait des etudes d'economie. 2. Nous ne regardons jamais le journal televise. 3. C'est la fete de ma mere. 4. Quelles sont les fenetres de ton bureau ? 5. Demain, ce sera le premier jour d'ete. 6. Il est professeur d'espagnol au lycee Jules Ferry. 7. C'est un exercice excellent pour les eleves de cette classe. 8. Tu as la possibilite de m'appeler par telephone et de m'ecrire. 9. Ils ont une relation tres compliquee. 10. Lundi dernier, nous sommes alles a Versailles. 11. Cet ete, j'espere visiter l'Espagne. 12. En regle generale, nos bureaux sont fermes les week-ends.