exemple de présentation (consignes) histoire des arts

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Présentation d’une oeuvre musicale Projet n°2 Histoire des arts Projet n°2 Histoire des arts

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Afin de réaliser votre projet n°2 d'histoire des arts, soyez attentifs aux consignes indiquées.

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Page 1: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

Présentation d’une oeuvre

musicale

Projet n°2 Histoire des artsProjet n°2 Histoire des arts

Page 2: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

Conseil• Un plan au cours de l’introduction est

toujours bienvenu

• Afin d’annoncer ce que l’on va présenter

Page 3: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

1. PRESENTATION

Page 4: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

2. SITUATION

Page 5: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

3. ANALYSE

Page 6: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

• Cette diapo peut être doublée afin d’alléger la présentation

• Actuellement cette diapo est trop chargé (car trop de texte rédigé)

• Il est opportun d’illustrer par du contenu multimédia (image, vidéo, son...) afin d’illustrer par l’exemple

• Conserver l’idée que tout élément présent doit avoir un but précis

3. ANALYSE

Page 7: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

4. LIENS AVEC D’AUTRES OEUVRES

Page 8: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

• Point déterminant de la présentation

• Sélectionner des oeuvres pertinentes et souligner le/les liens avec l’oeuvre présentée. S’appuyer sur des documents multimédia sera précieux pour la clarté et la précision de la présentation

• C’est dans cette partie que pourrons être présentées les productions personnelles/collectives réalisées en classe

• Cette diapo pourra être doublée, triplée...en fonction du contenu dont vous disposerez

4. LIENS AVEC D’AUTRES OEUVRES

Page 9: Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

• EN DERNIER LIEU, RAPPELEZ-VOUS QUE VOUS DEVEZ :

• Présenter une oeuvre de façon précise et documentée

• Etablir des liens argumentés, pertinents et cohérents

• Avoir du contenu pour tenir 5 minutes