Integrantes: Eduardo Cabezas Stefano Cristofori Fabián Pastrián

Principios de la Educación Chilena y su objetivo.

Consenso de Washington y sus consecuencias en la Educación.

Años 80’, Constitución y sus decretos frente a la tradición Universitaria, creación de Universidades Privadas

Neoliberalismo y la Inequidad Educativa.

Procesos de ingreso a la Educación Superior.

P.S.U. y aranceles ¿Factor de la exclusión?

Propedéutico ¿solución a la exclusión social?

Exclusión Social

Neo – liberalismo

Discriminación

Propedéutico

1981 Cambios estructurales Instituciones privadas

Educación es Mercado

Desigualdad para la población. Escasa posibilidad de empleo.

Desocupación y ociosidad.

Esta va según: Estrato social Acceso a

la cultura

Colegio municipal colegio privado

Generan: Discriminación. Segmentación. Medición no igualitaria al existir

diversos colegios con distintos niveles de enseñanza.

¿Una política inclusiva del sector privado?

-Propedéutico es un programa impartido por la UNESCO junto a académicos de distintas universidades del país.

-Se basa en un principio: “todos los talentos están distribuidos democráticamente en la sociedad”.

-Otorga oportunidades a personas con menores ingresos, para su inserción en la Universidad.

-El proyecto no busca altos puntajes PSU.

OBJETIVO PRINCIPAL:

-Asegurar un cupo universitario a los alumnos destacados

de los colegios prioritarios.

-Según Héctor Fernández, académico de la Universidad

Alberto Hurtado y Coordinador Propedéutico en la UAH:

“el mayor objetivo es reventar la PSU. Creo que la PSU

selecciona a quienes ya están seleccionados. Hay que

dar cuenta al mismo Estado chileno que la educación en

Chile es poco ecuánime. El problema de la poca justicia

en educación se debe a la baja voluntad política de la

Derecha y la Concertación en relación a generar cambios

en la educación”

"Si desea tener una cosecha en un año, siembre trigo. Si desea tener una cosecha en diez años, plante árboles. Si desea tener una cosecha para toda la vida, eduque a las personas".

Confucio

¿Es un excluyente social en referencia a la educación, la P.S.U. y los Aranceles que se exige para ingresar a la universidad?

¿Las nuevas políticas educativas han servido para erradicar la exclusión en la educación?

¿Será posible implementar un sistema integrador como es el propedéutico a nivel nacional?