examen verbal / oral español ii, otoño ~ preparación
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Examen Verbal / Oral Español II, otoño ~ preparación. I. ¿Dónde vives (street address, neighborhood, city ) y con quiénes vives? (identify family members). - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Examen Verbal / Oral Español II, otoño ~ preparación
I. ¿Dónde vives (street address, neighborhood, city) y con quiénes vives? (identify family members)
Yo vivo en (número) de la calle ___________, en _________ (barrio/ colonia), en _______ (ciudad), Téxas, con mi (padre/ padrastro, madre / madrastra, (#) herman@s / hermanastr@s.
¿De dónde eres? [name hospital en Houston, otherwise name city, state (or country)]Soy del Hospital __________ de Houston, Texas.
Soy de ________, __________.
¿Cuándo es tu cumpleaños (indicate birth year also) y cuántos años tienes?
Mi cumpleaños es el _(número) __ de __ (mes) __ de mil novecientos _________, y tengo _____ años.
¿Cuál es tu apellido? (can you name both of them if applicable?)
Mi apellido es ___________-- _________.
¿Cómo eres? (3 [interesting] characteristics) Please avoid redundancy – use extensive listSoy……… ____, ____, y ____, pero no soy____ ni ____.
(Reference poema diamante)
II. ¿Cuántas clases tienes y cuáles son?
Tengo la clase de _______, de _______, la hora de estudio, la práctice de ____, etc.
¿Cuál es tu clase favorita y por qué?
Mi clase favorita es ______ porque……
(creative answer, NOT “es divertida”.
¿Cómo se llama el/la maestr@ (profesor/a) y cómo es él/ella? (3 characteristics —see list)
El / la Maestr@ de mi clase favorita (name), se llama _________ y es …….
¿Cuántas personas hay en tu clase favorita? (count them next time you attend class)
Hay ________ personas / estudiantes en la clase de ______.
¿Hay más muchachos o más muchachas en la clase? (count them next time you attend class)
Hay más __________ porque hay _(número) y solamente hay ___ __(número)_ (other gender).
III. ¿Cuántas personas hay en tu familia y cómo se llaman las personas?Hay _______ personas en mi
familia. Mi ___(relationship) se llama, mi
_______ se llama, etc (may include pet if clarify), y YO ME LLAMO _______.
¿Quién es el mayor o la mayor y quién es el menor o la menor?
Mi (family relationship) es el/la mayor.
Tiene _______ años.
________ (family relationship if not yourself… name them also) es el /la menor. OR Yo soy el/la menor.
¿Cuántos años tienen estas (these) personas?
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¿Adónde van Uds. juntos?
(Nostros) vamos …. A (city or state) A la (feminine noun), al (masculine noun) …..(_Time frame_ or frecuencia) juntos.
IV. ¿Con quién(es) estudias?
Estudio con XX.
¿Cuándo estudias ?
(Yo) estudio [todos los días en casa; todos los días en la hora de estudios; por la mañana; por la tarde / noche]
¿Por cuánto tiempo estudias ?
Estudio por X minutos /// X horas ////
No estudio / Nunca estudio / casi nunca..
¿Dónde estudias?
Estudio en [la biblioteca; en la clase de estudio, en mi cuarto / dormitorio; en la sala / cocina, etc]
¿Por qué estudias?
Estudio porque…. me gusta sacar buenas notas; porque no me gusta sacar malas notas; porque deseo asistir a la Universidad X .
¿Dónde vive tu amigo/a?
Mi amigo/a vive en [colonia] en Richmond / Sugar Land OR otra ciudad.
IV. ¿Con quién(es) estudias?
Estudio con XX.
IV. ¿Con quién(es) estudias?
Estudio con XX.
VI. ¿Quién es tu mejor amigo/a? ¿Cómo se llama tu mejor amigo/a?
Mi mejor amig@ es __________ _______ _(nombre y apellido)
Mi mejor amigo/a se llama: [nombre, apellido]
¿Cómo es? (3 characteristics)
Es ___, _____, ______
Uncommon adjectives, please!
Use diamante format:
Es…., pero no es….
¿Cómo es? (3+ characteristics)
Use the Poema format:Es _____, ____, y _______,
pero no es ni ______, ni _________
¿Qué te gusta hacer con tu mejor amigo/a? NOTE: Answer probably won’t have “hacer”Mi mejor amigo/a y yo nos
gusta [escribir cartas, leer libros, jugar fútbol, esquiar, etc]
Me gusta _______ con mi amigo (name).
¿Dónde vive tu amigo/a?
Mi amigo/a, XXX, vive en [colonia]
¿Qué haces / ¿Qué te gusta hacer …. despues de las clases? (“after school”) Después de clases yo [voy a
la práctica de XXX, estudio dos horas, veo la tele, cocino la cena, etc.]
NOTE: Only use Hacer if “ejercicios, la cama, la tarea”
¿Por qué haces / te gusta hacer esta actividad?
(Yo) _______ (name the activity in verb form) porque…..
¿Cómo vas? y ¿Con quién(es) vas?Voy en [autobús / auto/
bicicleta/ monopatín] [Voy a pie]….. y voy con [mi amigo/hermano X, los otros estudiantes en el autobús, etc]
¿Por qué vas?
Voy porque…..Soy miembro del equipo, Necesito practicar XXEtc.
¿Cuál es tu actividad o pasatiempo favorito Y por qué?
Mi pasatiempo favoritO es: ___________________porque ________________.
¿Con quién(es) te gusta hacer esta actividad?
Yo [verb in yo form] con _______.
¿Dónde te / les gusta hacer esta actividad?
Me gusta / Nos gusta [infinitivo] en _______.
OR: Conjugate the actual activity verb in the present tense 1st person Sing or Plural.
¿Con qué frecuencia / ¿Cuándo te gusta hacer esta actividad?
Me gusta [ infinitivo ] por la mañana / tarde / noche / los fines de semana / entre semana, etc.