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EXAMEN TEÒRIC DE PATRÓ/ONA D’EMBARCACIONS D’ESBARJO REALITZAT EL DIA 20 DE MAIG DE 2016
• UT1 Nomenclatura nàutica / UT1 Nomenclatura náutiica (1-4)
1.- Com s’anomena la superfície lateral i exterior del vaixell que es mostra ombrejada en el dibuix? ¿Cómo se denomina la superficie lateral y exterior del buque que se muestra sombreada en el dibujo?
a) Francbord. / Francobordo. b) Puntal. / Puntal. c) Costat. / Costado. d) Banda. / Banda.
2.- Com s’anomena la part de l’embarcació del dibuix assenyalada amb una fletxa? ¿Cómo se denomina la parte de la embarcación del dibujo señalada con una flecha?
a) Amura. / Amura. b) Aleta. / Aleta. c) Costat. / Costado. d) Banda. / Banda.
3.- Com s’anomenen els orificis pels quals coberta?
esguassa l’aigua de pluja embarcada a
¿Cómo se denominan los cubierta?
orificios por los que desagua el agua de lluvia embarcada en
a) Botzines. / Bocinas. b) Escobenc. / Escobén. c) Enfogonament. / Fogonadura. d) Embornals. / Imbornales.
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4.- Per a què serveixen els colls de cigne? ¿Para qué sirven los manguerotes?
a) Per a permetre la ventilació dels compartiments interiors. / Para permitir la ventilación de los compartimentos interiores.
b) Per a permetre l’entrada de llum. / Para permitir la entrada de luz. c) Per a il·luminar les cabines. / Para iluminar los camarotes. d) Per a impedir l’entrada d’aire i la sortida d’aigua. / Para impedir
la entrada de aire y la salida de agua.
• UT2 Elements d’amarratge i fondeig UT2 Elementos de amarre y fondeo
(5-6)
5.- A quin lloc del vaixell hem de col·locar les defenses abans d’atracar? ¿En qué lugar del buque debemos colocar las defensas antes de atracar?
a) A popa. / En popa. b) Al costat de l’àncora. / Al lado del ancla. c) Al costat. / En el costado. d) Al timó. / En el timón.
6.- Com s’anomena la rodeta per on es fa passar el cap d’una politja? ¿Cómo se llama la rueda por donde se hace pasar el cabo de una polea?
a) Cilindre. / Cilindro. b) Guia caps. / Guía-cabos. c) Transmissió. / Transmisión. d) Politjó. / Roldana.
• UT3 Seguretat / UT3 Seguridad (7-10)
7.- Com s’han de realitzar l’estiba i el trincament d’un bot inflable de salvament a bord? ¿Cómo se debe realizar la estiba y trincaje de una balsa hinchable salvavidas a bordo?
a) Als cofres de proa. / En los cofres de proa. b) Amb mal temps cal reforçar el trincament que s’indica a les instruccions. /
Con mal tiempo se debe reforzar el trincaje indicado en las instrucciones. c) A la popa, d'acord amb les instruccions. / En la popa,, de acuerdo con las
instrucciones. d) De manera que
o impedeixi que floti pel sistema automàtic. / De
anera que
no impida que flote por el sistema automático.
8.- Quina precaució prendrem a l’hora d’utilitzar les ben ales? ¿Qué precaución tomaremos a la hora de utilizar las bengalas?
a) Mostrar-les sempre per babord. / Mostrarlas siempre por babor. b) Mostrar-les per la proa. / Mostrarlas por la proa. c) Mostrar-les per sobrevent. / Mostrarlas por barlovento. d) Mostrar-les per sotavent. / Mostrarlas por sotavento.
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9.- Quin altre nom rep el mirall de senyals? ¿Qué otro nombre recibe el espejo de señales?
a) Heliòmetre. / Heliómetro. b) Reflector de radar. / Reflector de radar. c) Heliògraf. / Heliógrafo. d) Alidada. / Alidada.
10.- Com s’anomena el mètode de recerca d’un tripulant representat en el dibuix? ¿Cómo se denomina el representado en el dibujo?
método de búsqueda de un tripulante
a) Exploració en espiral quadrada. / cuadrada.
Exploración en espiral
b) Corba de Boutakow. / Curva de Boutakow. c) Exploració per sectors. / Exploración por sectores. d) Exploració circular. / Exploración circular.
• UT4 Legislació / UT4 Legislación (11-12)
11.- Què està prohibit llençar, en qualsevol cas, a la mar Mediterrània? ¿Qué está prohibido arrojar, en cualquier caso, a la mar Me
a) Restes d’aliments. / Restos de alimentos. b) Aigües brutes. / Aguas sucias. c) Plàstics. / Plásticos. d) Res. / Nada.
iterránea?
12.- Com hem d’apropar-nos a una platja que no està abalisada? ¿Cómo debemos acercarnos a una playa que no esté balizada?
a) Com vulguem, ja que l’accés és lliure. / Como queramos, puesto que el acceso es libre.
b) A una velocitat no superior a 3 nusos, i s’han d’adoptar les precaucions necessàries per a evitar riscos a la seguretat de la vida humana. / A una velocidad no superior a 3 nudos, debiendo adoptar las precauciones necesarias para evitar riesgos a la seguridad de la vida humana.
c) Pel centre de la latja, on tots ens veuen millor, i augmentant la velocitat per a que la maniobra trigui el mínim temps possi le. / Por el centro de la playa, donde todos nos ven mejor, y aumentando la velocidad para que la maniobra dure lo mínimo posible.
d) Emetent senyals fònics i lluminosos per a cridar l’atenció dels banyistes. / Emitiendo señales fónicas y luminosas para llamar la atención de los bañistas.
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• UT5 Abalisament / UT5 Balizamiento (13-17)
13.- Què ens indica, dins d’un port situat en la regió A, la balisa de color vermell que apareix en el dibuix? ¿Qué nos indica, dentro de un puerto situado en la región A, la baliza de color rojo que aparece en el dibujo?
a) Costat d’estribord del canal. / Lado de estribor del canal. b) Costat de babord del canal. / Lado de babor del canal. c) Centre navegable del canal. / Centro navegable del canal. d) Zona on està prohibit atracar. / Zona donde está prohibido atracar.
14.- Com és la marca de topall (si en té) d’una marca lateral d’estribord utilitzada en la regió "A"? ¿Cómo es la marca de tope (si tiene) de una marca lateral de estribor utilizada en la región "A"?
a) Un cilindre vermell. / Un cilindro rojo. b) Un con verd. / Un cono verde. c) Un con vermell. / Un cono rojo. d) Un cilindre verd. / Un cilindro verde.
15.- Entrant a un port situat en la regió A observem per la nostra banda d’estribord una balisa verda com la que apareix en el dibuix. Quina maniobra haurem d’efectuar? Entrando a un puerto situado en la región A observamos por nuestra banda de estribor una baliza verde como la que aparece deberemos efectuar?
en el dibujo. ¿Qué maniobra
a) Caurem a estribord. / Caeremos a estribor. b) Caurem a babord o a estribord indistintament. /
Caeremos a babor o a estribor indistintamente. c) Continuarem a rumb. / Continuaremos a rumbo. d) La deixarem per la nostra banda de babord. / La
dejaremos por nuestra banda de babor.
16.- Què ens indica la balisa que apareix en el dibuix amb franges vermelles, una verda al centre i un cilindre vermell com a marca de topall? ¿Qué nos indica la baliza que aparece en el dibujo con franjas rojas, una verde en el centro y un cilindro rojo como marca de tope?
a) Canal principal a estribord. / Canal principal a es ribor. b) Canal principal a babord. / Canal principal a babor. c) Aigües navegables al seu
alrededor. voltant. / Aguas navegables a su
d) Prohibida la navegació navegación en esta área.
en aquesta àrea. / Prohibida la
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17.- Què ens indica la balisa de franges negres i grogues que apareix en el dibuix? ¿Qué nos indica la baliza de franjas negras y amarillas que aparece en el dibujo?
a) Un perill i el quadrant per on es pot navegar. / Un peligro y el cuadrante por donde se puede navegar.
b) Un perill aïllat. / Un peligro aislado. c) Canal no navegable. / Canal no navegable. d) Perill a les bandes de babord i estribord. / Peligro en las bandas de
babor y estribor.
• UT6 Reglament (RIPA) / UT6 Reglamento (RIPA) (18-27)
18.- A efectes del RIPA, quina expressió s’aplica a una embarcació al mar que no està ni fondejada, ni amarrada a terra, ni embarrancada? A efectos del RIPA, ¿qué expresión se aplica a una embarcación en la mar que no está ni fondeada, ni amarrada a tierra, ni varada?
a) Amb arrencada. / Con arrancada. b) En navegació. / En navegación. c) Flotant. / Flotante. d) A la deriva. / Al garete.
19.- Quan haurà de finalitzar la comprovació de l’eficàcia en la maniobra de canvi de rumb i/o velocitat que realitzem a un vaixell per evitar-ne l’abordatge? ¿Cuándo deberá finalizar la comprobación de la eficacia en la maniobra de cambio de rumbo y/o velocidad que realicemos a un buque para evitar el abordaje?
a) Quan variï la seva demora. / Cuando su demora varíe. b) En observar clarament el
costado de babor. seu costat de babord. / Al observar claramente su
c) Quan estigui passat i en franquia. / Cuando esté pasado y en franquía. d) En acabar la comunicació per VHF entre ambdós. / Al finalizar la comunicación
por VHF entre ambos.
20.- Què signifiquen dins un canal curtes que emet un vaixell?
angost dues xiulades llargues seguides de dues
¿Qué significan dentro de un canal angosto dos pitadas largas seguidas de dos cortas que emite un buque?
a) Pretenc avançar-vos per la vostra banda de babord. / Pretendo adelantarle por su banda de babor.
b) Pretenc avançar-vos per la vostra banda d’estribord. / Pretendo adelantarle por su banda de estribor.
c) Estic conforme. / Estoy conforme. d) Estic donant enrere. / Estoy dando atrás.
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21.- Navegant en un vaixell de vela i rebent el vent per estribord, albirem per la proa un vaixell que exhibeix les llums del dibuix. Qui té l’obligació de maniobrar? Navegando en un buque de vela y recibiendo el viento por estribor, divisamos por la proa un buque que exhibe las luces del dibujo. ¿Quién tiene la obligación de maniobrar?
a) Nosaltres, perquè rebem
el vent
per estribord. / Nosotros, porque recibimos el viento por estribor.
b) Tots dos. / Los dos. c) Nosaltres, perquè ens trobem a sotavent. /
porque nos encontramos a sotavento.
Nosotros,
d) L’altre, perquè rep el vent per babord. / El otro, porque recibe el viento por babor.
22.- Què haurem de fer si, quan naveguem en un vaixell de vela que rep l vent per babord, albirem un altre vaixell de vela per sobrevent amb risc d’abordatge i no podem determinar amb certesa la banda per la qual el vaixell esmentat rep el vent? ¿Qué deberemos hacer si, navegando en un buque de vela que recibe el viento por babor, avistamos otro buque de vela por barlovento con riesgo de abordaje y no podemos determinar con certeza la banda por la que dicho buque recibe el viento?
a) Mantindrem el rumb i la velocitat. / Mantendremos el rumbo y la velocidad. b) Maniobrarem per evitar l’abordatge. / Maniobraremos para evitar el abordaje. c) Demanarem per VHF a l’altre vaixell la seva situació respecte del vent. /
Pediremos por VHF al otro buque su situación respecto al viento. d) L’altre vaixell haurà de maniobrar per evitar l’abordatge. / El otro buque deberá
maniobrar para evitar el abordaje.
23.- A i B representen dues embarcacions de propulsió mecànica en navegació. Com es considera segons el RIPA la situació que apareix en el dibuix? A y B representan dos embarcaciones de propulsión mecánica en navegación. ¿Cómo se considera según el RIPA la situación que aparece en el dibujo?
a) De rumbs enfrontats. / De vuelta encontrada. b) Embarcació que abasta. / Embarcación que alcanza. c) Embarcació que segueix
rumbo. a rumb. / Embarcación que sigue a
d) Situació d’encreuament. / Situación de cruce.
24.- Navegant en un vaixell de propulsió mecànica observem pel nostre estribord un vaixell navegant a motor, i com mostra el dibuix, està creuant amb risc d’abordatge. Quina serà la maniobra més adequada que haurem d’efectuar? Navegando en un buque de propulsión mecánica observamos por nuestro estribor un buque navegando a motor, y como aparece en el dibujo, está cruzando con riesgo de abordaje. ¿Cuál será la maniobra más adecuada que deberemos realizar?
a) Caurem a babord. / Caeremos a babor. b) Caurem a estribord. / Caeremos a estribor. c) Mantindrem el rumb i la velocitat. / Mantendremos el rumbo y
la velocidad. d) Augmentarem la velocitat de la màquina. / Aumentaremos la
velocidad de la máquina.
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25.- Navegant en un vaixell de vela i rebent el vent per l’amura de babord, albirem un vaixell que exhibeix les llums del dibuix i s’aproxima per l’amura amb risc d’abordatge. Qui té l’obligació de maniobrar? Navegando en un buque de vela y recibiendo el viento por la amura de babor, divisamos un buque que exhibe las luces del dibujo y se aproxima por la amura con riesgo de abordaje. ¿Quién tiene la obligación de maniobrar?
a) Nosaltres, perquè rebem
el vent
per babord. / Nosotros, porque recibimos el viento por babor.
b) Nosaltres, perquè l’altre és un vaixell dedicat a la pes ca. / Nosotros, porque el otro es un buque dedicado a la pesca.
c) L’altre, perquè es troba a sobrevent. / El otro, porque se encuentra a barlovento.
d) L’altre, perquè rep el vent per babord. / El otro, porque recibe el viento por babor.
26.- Què haurà de fer un vaixell que té preferència en una situació d’encreuament? ¿Qué deberá hacer un buque que tiene preferencia en una situación de cruce?
a) Variar
el rumb dues quartes a popa de l’altre vaixell. /
Variar el
rumbo dos cuartas a popa del otro buque.
b) Canviar el rumb cap a la banda contrària d’on estigui l’altre vaixell. / Cambiar el rumbo hacia la banda contraria de la que esté el otro buque.
c) Disminuir la velocitat fins que passi l’altre vaixell i estigui en Disminuir la velocidad hasta que pase el otro buque y esté en franquía.
d) Mantenir el rumb i la velocitat. / Mantener el rumbo y la velocidad.
franquia. /
27.- Navegant en un iot a motor se’ns apropa pel costat de babord, amb risc d’abordatge (situació d’encreuament), un vaixell remolcant que exhibeix les marques del dibuix. ¿Qui haurà de maniobrar? Navegando en un yate a motor se nos acerca por el costado de babor, con riesgo de abordaje (situación de cruce), un buque remolcando que ¿Quién deberá maniobrar?
exhibe las marcas del dibujo.
a) Nosaltres, ja que l’altre és un remolcador. / Nosotros, ya que el otro es un remolcador.
b) Nosaltres, ja que l’altre té la capacitat de maniobra restringida. / Nosotros, ya maniobra restringida.
que el otro tiene la capacidad de
c) Nosaltres, ja que la longitud del remolc és superior a 200 m. / Nosotros, ya que a longitud del remolque es superior a 200 m.
d) El vaixell que remolca, perquè ens creua per babord. / El buque que remolca, porque nos cruza por babor.
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• UT7 Maniobra / UT7 Maniobra (28-29)
28.- Com s’anomenen els caps que utilitzem per amarrar-nos al moll? ¿Cómo se denominan los cabos que utilizamos para amarrarnos al mu elle?
a) Drisses. / Drizas. b) Contres. / Contras. c) Escotes. / Escotas. d) Amarres. / Amarras.
29.- Com s’anomena el cap de popa que hem d’utilitzar perquè l’e mbarcació quan està atracada de costat al moll no es desplaci cap a popa? ¿Cómo se llama el cabo de popa que debemos utilizar para que la embarcación cuando está atracada de costado al muelle no se desplace hacia popa?
a) Codera. / Codera. b) Llarg. / Largo. c) Través. / Través. d) Espring. / Esprín.
• UT8 Emergències a la mar / UT8 Emergencias en la mar (30-32)
30.- Una vegada atracats i amb el motor parat, quina precauciió prendrem amb la vàlvula de fons? Una vez atracados y con el motor parado, ¿qué precaución tomaremos con la válvula de fondo?
a) La deixarem sempre oberta. / La dejaremos siempre abierta. b) No la tancarem mai del tot. / No la cerraremos nunca del todo. c) La tancarem. / La cerraremos. d) Li connectarem la bomba de buidatge. / Le conectaremos la bomba de achique.
31.- Quin tipus de combustible intervé en un foc de classe B? ¿Qué tipo de combustible interviene en un fuego de clase B?
a) Líquid. / Líquido. b) Sòlid. / Sólido. c) Gasós. / Gaseoso. d) Metàl·lic. / Metálico.
32.- Què cal tenir en compte quan hem d’utilitzar coets? ¿Qué deberemos tener en cuenta cuando tengamos que utilizar cohetes?
a) Disparar-los el més horitzontal possible. / Dispararlos lo más horizontal posible. b) Disparar-los sempre per la proa. / Dispararlos siempre por la proa. c) Llançar-los per sobrevent. / Lanzarlos por barlovento. d) Que ens puguin veure. / Que nos puedan ver.
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• UT9 Meteorologia / UT9 Meteorología (33-36)
33.- Quin baròmetre basa el seu mètode de mesura en la deformació que la pressió atmosfèrica produeix sobre una caixa o tub metàl·lic perfectament tancat? ¿Qué barómetro basa su método de medida en la deformación que la presión atmosférica produce sobre una caja o tubo metálico perfectamente cerrado?
a) Isobàric. / Isobárico. b) Alcohòlic. / Alcohólico. c) De mercuri. / De mercurio. d) Aneroide. / Aneroide.
34.- Què interpretem quan en un juntes? ¿Qué interpretamos cuando en un juntas?
mapa meteorològic mapa meteorológico
observem les isòbares molt observamos las isóbaras muy
a) Que en aquesta zona hi ha un vent fort. / Que en esa zona hay un viento fuerte. b) Que pujarà la temperatura. / Que la temperatura subirá. c) Que el temps millorarà. / Que el tiempo mejorará. d) Que el vent caurà. / Que el viento caerá.
35.- Com s’anomena l’escala termomètrica en la qual 1 atm de pressió atmosfèrica és igual a 100 ºC?
l punt d’e bullició de l’aigua a
¿Cómo se denomina la escala termométrica en la que el punto de ebullición del agua a 1 atm de presión atmosférica es igual a 100 ºC?
a) Celsius o centígrada. b) Douglas. c) Fahrenheit. d) Beaufort.
36.- Com s’anomena l’instrument que serveix per mesurar la velocitat del vent? ¿Cómo se denomina el instrumento que sirve para medir la velocidad del viento?
a) Ventímetre. / Ventímetro. b) Velocímetre. / Velocímetro. c) Anemòmetre. / Anemómetro. d) Penell. / Veleta.
• UT10 Teoria de navegació / UT10 Teoría de navegación (37-41)
37.- Com s’anomenen els punts de la Terra on s’uneixen els meridiians? ¿Cómo se llaman los puntos de la Tierra donde se unen los meridianos?
a) Pols. / Polos. b) Eixos. / Ejes. c) Paral·lels. / Paralelos. d) Meridians. / Meridianos.
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38.- Quins eixos de coordenades Terra?
usem per a determinar la situació d’un punt a la
¿Qué ejes de coordenadas usamos para determinar la situación de un punto en la Tierra?
a) Meridià de Greenwich i equador. / Meridiano de Greenwich y ecuador. b) Paral·lels i meridià de Greenwich. / Paralelos y meridiano de Greenwich. c) Paral·lels i equador. / Paralelos y ecuador. d) Cercle polar àrtic i meridià 0. / Círculo polar ártico y meridiano 0.
39.- Quin és el valor mínim que pot tenir la longitud? ¿Cuál es el valor mínimo que puede tener la longitud?
a) 90º b) 0º c) –90º d) 5º 10’
40.- Quin és el valor en metres de la milla marina? ¿Cuál es el valor en metros de la milla marina?
a) 1582 m b) 2582 m c) 2185 m d) 1852 m
41.- Què representa el símbol de la imatge, utilitzat en les cartes nàutiques? ¿Qué representa el símbolo de la imagen, utilizado en las cartas náutic as?
a) Reserva marina. / Reserva marina. b) Escull coral·lí. / rrecife de coral. c) Àrea prohibida de pesca. / Área prohibida de pesca. d) Ancoratge prohibit. / Fondeadero prohibido.
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• UT11 Carta de navegació / UT11 Carta de navegación (42-45)
42.- Des de la situació l = 36º 00,0’ N – L = 006º 08,6’ W naveguem durant 1 h 45 min al rumb d’agulla (Ra) = 070º i amb una velocitat del vaixell (Vv) = 7,5 nusos. A quina distància ens trobarem del far de Punta Paloma? Desviació (∆) = –2,5º. Desde la situación l = 36º 00,0’ N – L = 006º 08,6’ W, navegamos durante 1 h 45 min al rumbo de aguja (Ra) = 070º y con una velocidad del buque (Vb) = 7,5 nudos. ¿A qué distancia nos encontraremos del faro de Punta Paloma? Desvío (∆) = –2,5º.
a) d = 8,1’ b) d = 8,8’ c) d = 4,3’ d) d = 8,4’
42 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.
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43.- A les 10:00 hores ens posem a navegar des de la situació l = 35º 50,0' N – L = 006º 10,0' W al rumb d’agulla (Ra) = 347º i amb una velocitat del vaixell
(Vv) = 11,5 nusos. Quin Desviació (Δ) = –4º.
sondatge (S) indicarà la carta nàutica a les 11:10 hores?
A las 10:00 horas nos ponemos a navegar desde la situación l = 35º 50,0’ N - L = 006º 10,0’ W al rumbo de aguja (Ra) = 347º y con una velocidad del buque
(Vb) = 11,5 nudos. ¿Qué Desvío (Δ) = –4º.
a) S = 50 m b) S = 61 m c) S = 55 m d) S = 73 m
sonda (S) indicará la carta náutica a las 11:10 horas?
43 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.
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44.- Quina situació obtindrem si, des d’un lloc de l = 35º 56,6’ N i L = 005º 30,4’ W, naveguem al rumb d’agulla (Ra) = 091º durant un interval de 69 minuts amb una velocitat de 12 nusos? Desviació (∆) = –5,5º. ¿Qué situación tendremos si, desde un lugar de l = 35º 56,6’ N y L = 005º 30,4’ W, navegamos al rumbo de aguja (Ra) = 091º durante un intervalo de 69 minutos con una velocidad de 12 nudos? Desvío (∆) = –5,5º.
a) l = 35º 58,0’ N – b) l = 35º 55,0’ N – c) l = 36º 57,0’ N – d) l = 35º 58,2’ N –
L = 005º 13,6' W L = 005º 13,6' W L = 005º 13,4' W L = 005º 13,0' W
44 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.
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45.- Quina serà la nostra situació si, navegant al rumb vertader (Rv) = 072º i seguint la direcció general del corrent del trànsit indicat per aquesta via, prenem simultàniament distància al far de Punta Paloma (d) = 5,5 milles?
(d) = 10,5 milles i distància al far de Punta Cires
¿Cuál será nuestra situación si, navegando al rumbo verdadero (Rv) = 072º y siguiendo la dirección general de la corriente del tráfico indicada para esta vía, tomamos simultáneamente distancia al faro de Punta Paloma (d) = 5,5 millas?
(d) = 10,5 millas y distancia al faro de Punta Cires
a) l = 35º 59,7’ N – b) l = 35º 54,0’ N – c) l = 35º 55,5’ N – d) l = 35º 51,5’ N –
L = 005º 31,3' W L = 005º 39,5' W L = 005º 35,5' W L = 005º 34,2' W
45 Espai reservat pels càlculs. / Espacio reservado para los cálculos.
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Generalitat de Catalunya Departament d'Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació Direcció General de Pesca i Afers Marítims Escola de Capacitació Nauticopesquera de Catalunya
Signat
ra / Firma:
Data / Fecha: 20 / 05 / 2016 Cla u / Clave: G0516PEE
Full respostes examen teòric PEE
Hoja de respuestas examen teórico PER
Nom / Nombre: NIF:
Espai a emplenar per l’aspirant / Espacio a rellenar por el aspirante Espai reservat per a l’Administració MATRICULAT A: / MATRICULADO A: RESPONDRE / RESPONDER TEMPS / TIEMPO QUALIFI ACIÓ
PNB BLOC 1 / BLOQUE 1 45’ APTE NO AP TE PEE / PER BLOCS 1 i 2 / BLOQUES 1 y 2 90’ APTE NO AP TE Prova complementària / Prueba complementaria
BLOC 2 / BLOQUE 2
45’
APTE
NO AP
TE
He realitzat les pràctiques? / ¿He realizado las prácticas?
SÍ NO INICIADES / INICIADAS
N o m e nc la t ura / No m enclatura
S e gure t a t / Seguri ad
A ba lis a m e nt R IP A / RIP A
/ B alizamiento
1 a b c d
2 a b c d
3 a b c d
4 a b c d
7 a b
8 a b
9 a b
10 a b
c d 13 a b c
c d 14 a b c
c d 15 a b c
c d 16 a b c
d 18
d 19
d 20
d 21
a b c d
a b c d
a b c d
a b c d
A m a rra t ge i f o nde ig
/ A marre y fo ndeo
Le gis la c ió /
Legislació n
17 a b c d 22
23
a b c d
a b c d
5 a b c d
6 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
24 a b c d
25 a b c d
26 a b c d
27 a b c d
M a nio b ra / M anio bra M e t e o ro lo gia / M eteo ro lo gía
N a vegació / Navegació n
C a rt a / Carta
28 a
29 a
b c d b c d
33 a b
34 a b
c d 37 a b c c d 38 a b c
d 42 d 43
a b c d a b c d
Emer gè nc ie s / Emergencias
35 a b
36 a b
c d 39 a b c
c d 40 a b c
d 44 d 45
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30 a
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32 a
b c d
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41 a b c d
INSTRUCCIONS / INSTRUCCIONES
• Qui s’examini de PNB respondrà les preguntes del BLOC 1 (preguntes de la 1 a la 27). Quien se examine de PNB responderá las preguntas del BLOQUE 1 (preguntas de la 1 a la 27).
• Qui s’examini de PEE respondrà les preguntes del BLOC 1 i del BLOC 2 (preguntes de la 1 a l aaa 45). Quien se examine de PER responderá las preguntas del BLOQUE 1 y del BLOQUE 2 (preguntas de la 1 a la 45).
• Qui s’examini de la part COMPLEMENTÀRIA respondrà les preguntes del BLOC 2 (preguntes ddd e la 28 a la 45). Quien se examine de la parte COMPLEMENTARIA responderá las preguntas del BLOQUE 2 (pregu ntas de la 28 a la 45).
Marqueu les caselles amb una X, amb bolígraf. / Marcar las casillas con una X, con bolígrafo. En cas d’errada, encercleu la casella que heu marcat erròniament. / En caso de error, marcar con un círculo la casilla marcada erróneamente.